三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)

三年级上册数学单元测试卷-第七单元

分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)

一、选择题(共5题，共计20分)

1、一瓶可乐，喝了它的，瓶中还剩（）。

A. B. C.

2、一根绳子用去，还剩下米，用去的与剩下的相比较，（）

A.用去的长 B.剩下的长 C.一样长 D.无法比较

3、下列阴影部分能用表示的是（）。

A. B. C.

4、一条路由甲、乙两队修完，甲队修了千米，乙队修了这条路的，两队修的路（）长。

A.甲队 B.乙队 C.两队同样 D.无法确定

5、把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（）。

A. B. 米 C.1米 D.0.5米

二、填空题(共8题，共计24分)

6、一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3，这个分数变成

，则原分数是________。 7、把一根7米长的钢筋平均锯成6段，每段占全长的________，每段长________米，如果锯成两段需2分钟，锯成6段共需________分钟。

8、一盒饼干有20块，小明吃了，还剩________（填分数）。

9、把8米长的绳子平均分成7段，每段是这根绳子的________，每段绳子长________米．

10、写出一个比大又比小的分数________。

11、一盒牛奶有100毫升，小明早上喝掉了40毫升，那么牛奶盒里还剩下________毫升牛奶，剩下的牛奶是所有牛奶的________。

12、把的分母缩小3倍，要使分数的大小不变，分子应当________．

13、的分子加上3，要使分数大小不变，分母应加上________．

三、判断题(共4题，共计8分)

14、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的。（）

15、假分数的倒数都小于1。（）

16、一条绸带长5 m,王阿姨把它剪了5次，剪成等长的若干段，每段长是这条绸带长的（）

17、在100克水中加入20克盐，这时盐占盐水的．（）

四、计算题(共2题，共计8分)

18、你有几种不同的填法?

19、直接写得数

340×3= 375+155= 370-232=

18×4= 500×8= 100-5×8=

五、作图题(共2题，共计10分)

20、看分数，涂色。

21、在每幅图里涂一涂、画一画或圈一圈，分别表示出它的．

六、解答题(共5题，共计30分)

22、一个分数约成最简分数是。原来的分数分子和分母之和是30，原来的分数是多少？

23、修路队修一条路，第一天修了它的，第二天修了它的，还剩这条路的几分之几没修？

24、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。

＝＝＝＝＝＝

25、根据线段图列式计算。

26、有一筐萝卜，小白兔吃了这筐萝卜的，剩下的小灰兔全部吃完。小灰兔吃了这筐萝卜的几分之几？

参考答案

一、选择题(共5题，共计20分)

1、C

2、A

3、B

4、B

5、A

二、填空题(共8题，共计24分)

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

三、判断题(共4题，共计8分)

14、错误

15、错误

16、错误

17、错误

四、计算题(共2题，共计8分)

18、

19、

五、作图题(共2题，共计10分)

20、

21、

六、解答题(共5题，共计30分)

22、

23、

24、

25、

26、

合集下载

苏教版三年级数学上册《第七单元测试卷(一)》含答案

第七单元测试卷（一）

一、填空题。

1.把一个蛋糕平均分成8份,每份是它的( )分之( ),写作( )。

二、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”)

三、在里填上“>”“<”或“=”。

四、用分数表示图形中的涂色部分。

( ) ( ) ( ) ( )

五、根据图形列式计算。

( )+( )=( )

( )-( )=( )

六、算一算。

七、动脑筋,做一做。

1.图中的涂色部分是这个图形的几分之几?

2.把一张长方形的纸条对折一次,再对折一次,其中的每份占整张纸条的几分之几?

八、解决问题。

4.妈妈把一个西瓜平均切成10块,小可吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了4块。

(1)小可和爸爸一共吃了这个西瓜的几分之几?

(2)小可比妈妈少吃了这个西瓜的几分之几?

(3)这个西瓜吃完了没有?

第七单元测试卷(一)答案

三年级数学上册第七单元分数的初步认识(—)教学设计苏教版1

1 分数的初步认识（—）

1.认识几分之一和几分之几;会比较分数的大小。

2.比较分数的大小;正确地计算简单的分数加、减法。

1.使学生初步认识几分之一和几分之几;会读、会写简单的分数,知道分数各部分的名称;初步认识分数的大小。

2.会计算简单的同分母分数的加、减法。

1.开始教学时,教师可以向学生简单说明分数的意义。可以指出,过去学过的0、1、2、3、4……都是整数。有时遇到不够1个,就不能用整数表示。例如,两个小朋友平分一个苹果,每个小朋友只能分到半个,不能用整数表示出来的数,就可以用分数来表示。

2.教学例题时,教师可以用实物和图形进行演示,要强调平均分。教学教材第87页例1,要使学生清楚地看到把一块蛋糕平均分成两块,两块是同样多的,每块是整个蛋糕的二分之一,有的同学可能会把说成“半个”。教师可以说明,“半个”是日常用语,用数学语言,应该说成是“二分之一”。然后结合实际,说明“二分之一”的写法。

3.教学几分之一的大小比较时,要让学生实际折纸比一比,要强调平均分的两张纸大小要相同,才能正确地比较,也便于使学生初步体会到分的份数越多,每一份反而越小。如果直观能看出图形大小不同,进行比较就没有意义了。

分数的初步认识 5课时 2 多彩的“分数条” 1课时

认识几分之一

教材第87页的内容,第88~89页“想想做做”第1~3题。

1.使学生认识几分之一,会读、会写几分之一,知道分数各部分的名称。

2.初步理解分数的含义。

1.初步理解分数的含义。

2.会正确地读、写几分之一的分数。

与例题配套的图片或课件。

今天,教师请来了两位小朋友和咱们一起上数学课。

两个小朋友去秋游,看看他们为自己准备了什么好吃的东西。

师:把4个苹果平均分成2份,每人分得几个?

生:把4个苹果平均分成2份,每人分得2个。

师:把2瓶矿泉水平均分成2份,每人分得几瓶?

生:把2瓶矿泉水平均分成2份, 每人分得1瓶。

师:把1个蛋糕平均分成2份,每人分得多少?

三年级上册数学教案第七单元分数的初步认识苏教版

《分数的初步认识》教学设计

教学内容：苏教版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》，

第一课时《认识几分之一》。

教学目标：

1、理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。

2、会借助实物或图形比较两个分子是1的分数的初步概念，知道分数各部分的名称，会读、写几分之一的分数。

3、培养学生在观察分析和动手操作中，正确地理解分数的概念。

4、培养学生探索、创新意识，并获得积极的情感体验。

教学重点：理解几分之一的具体含义，建立分数的初步概念，并能借助实物或图形认识分子是1的分数

教学难点：对“几分之一”内涵的认识

教学关键：使学生理解几分之一的具体含义并形成表象。

教具学具的准备：教师准备：课件及挂图

学生准备：纸片及各种实物

教学过程：

一、情景导入——引起冲突

1．体验分数的产生过程。

谈话：同学们，你们喜欢去郊游野餐吗？这么好的天气，小明和小丽也去郊游了，我们一起去看看。（课件出示图片）他们都带了什么好吃的，谁来说一说？那我们来帮他们分一分吧。

（1）提问：如果把4个苹果分给2个人，怎么分才公平合理？每份分得同样多的分法在数学上叫什么？（板书：平均分）

梳理:把4个苹果平均分给2个人,每人分得多少?一起说(把4个苹果平均分给2个人,每人分得2个。)

（2）把2瓶矿泉水要平均分给2个人，每人又分几瓶呢？（把2瓶矿泉水要平均分给2个人，每人分得1瓶。）

（3）哎呀，一个蛋糕，两个人，小明和小丽不知道怎么分了，这样吧，老师来帮他们分一分（课件演示），你觉得老师分的好不好？怎么不好呢？那你觉得应该怎么分好呢？

梳理：要平均分，把一个蛋糕平均分给两个人，每人分得半个

一半该怎样表示？能不能用一个数来表示一半呢？

揭题：（若生说出1/2，同学们，你们听说过这样的数吗？这样的数就是分数；若生不能说，师则介绍说：一半可以用这样“1/2”的数表示，这样的数就是分数。我们今天就来认识这样的新朋友——分数）。（板书课题：分数的初步认识）

苏教版三年级上册数学单元测试-7.分数的初步认识(一) (含答案)

三年级上册数学单元测试-7。分数的初步认识（一）

一、单选题

1.每锯一次，就把木头锯成2段。一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。

A. B. C. D.

2.把的分子扩大3倍，要使分值不变，分母应（）

A. 扩大7倍 B. 扩大3倍 C. 缩小3倍 D. 减少3

3.一个数的分子比分母小7，约分后是，这个分数是( )。

A. B. C.

4.在分数的分子和分母上同时加上一个相同的整数得到一个新分数．如果这个新分数的值是，求所加的这个整数是（）

A. 1 B. 3 C. 5 D. 4

二、判断题

5.与相等的分数有无数个．

6.分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。

7.一件商品，先提价，再降价，现价与原价相等

苏教版三年级上册数学第七单元分数的初步认识(一)单元测试卷及答案

苏教版三年级上册数学第七单元

分数的初步认识（一）单元测试卷及答案

一、选择题(共5题，共计20分)

1、下面算式中，哪个结果量小？（） A.1- B. C.

2、如果每块月饼一样大，3块月饼的和1块月饼的相比，结果是（）。

A.3块月饼的大 B.1块月饼的大 C.一样大

3、把一根木料截成两段，第一段长米，第二段占全长的，这两段相比（）

A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定

4、一条绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（）。

A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定

5、比大、比小的分数有（）个。

A.1 B.2 C.3 D.无数

二、填空题(共8题，共计24分)

6、里有________个；7个是________；________个是。 7、先读出下面分数，再写出这个分数的分数单位．

在生活垃圾中，废纸约占

．的分数单位是________，它有________这个的单位．

8、1cm是1dm的________，5cm是1dm的________。

9、的分数单位是________，它有________个这样的单位，再添上________个这样的单位就是1。

10、用分数和小数表示图中的阴影部分．

分数：________ 小数：________

11、的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就等于1。

12、如图中阴影部分的面积用分数表示是________，用小数表示是________．

13、把12个苹果平均分给15个人，平均每人分得________个苹果，每人分得这些苹果的________。

三、判断题(共4题，共计8分)

14、、、、这四个分数中，最大，最小。（） 15、把18个橘子分成6份，每份是它的．（）

苏教版三年级上册数学第七单元分数的初步认识(一)单元测试卷及答案 2

苏教版三年级上册数学第七单元

分数的初步认识（一）单元测试卷及答案

一、选择题(共5题，共计20分)

1、有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁。小丽喝了一杯的，小明喝了另一杯的。（

）剩下得多。

A.小丽 B.小明 C.无法比较

2、下列各图中的阴影部分能用表示的是（）

A. B. C.

3、同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（）吃得多．

A.小红 B.小丽 C.无法确定

4、把一根绳子分成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么这两段绳子的长度比较，（）。

A.第一段长 B.第二段长 C.同样长

5、下列每组中的两个分数相等的是（）

A. 和 B. 和 C. 和

二、填空题(共8题，共计24分) 6、自贡市今年招商引资40亿元，比去年同期增长。今年招商引资是去年的

________，这是把________看作单位“1”。

7、是________个

。

8、登山．（先从左边由下到上，再从右边由上到下填写，分数，先填分子，再填分母）

________

9、把3米长的绳子，平均剪成7段，每段长________米，每段是这根绳子的________。

10、涂色部分用分数表示是________，读作________。它有________个，再填________个就等于1。

11、一个分数化成最简分数是，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是________ .

12、小明看一本，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，两天共看了这本书的________，第一天比第二天少看了这本书的________。

13、一个分数的分子是9，分母是15，那么这个分数是________。

三、判断题(共4题，共计8分) 14、下面涂色部分都可以表示

苏教版三年级上册数学第七单元分数的初步认识(一)单元测试卷及答案 3

苏教版三年级上册数学第七单元

分数的初步认识（一）单元测试卷及答案

一、选择题(共5题，共计20分)

1、下面涂色部分表示的分数比小的是（）

A. B. C.

2、一辆从番禺开往广州的客车，用洛溪站时，车上人数的下车后，又上来车上人数的，上车和下车人数比较（）.

A.上车的多 B.下车的多 C.同样多 D.无法确定

3、一根绳子的和这根绳子的比较，（）长一些。

A.这根绳子的 B.这根绳子的 C.一样长 D.不能确定

4、下列各图中涂色部分占整个图的的是（）。

A. B. C.

5、到目前为止，我们学过的数可以分成（）

A.整数和负数 B.整数和分数 C.分数和小数 D.自然数和负整数

二、填空题(共8题，共计24分) 6、以6为分母，写出三个真分数________和三个假分数________。

7、把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的________，每段长________米．

8、把全班学生平均分成4组，1个组的人数是全班人数的________，3个组的人数是全班人数的________。

9、把一根铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的多少可以用________来表示，读作________；其中的3份可以用分数________来表示，读作________。

10、的分子除以3，要使分数的大小不变，分母应变成________．

11、用分数表示图形中的涂色部分．

________

12、的分数单位是________，再增加________个这样的单位正好是最小的质数．

13、甲车3小时行245千米，乙车5小时行407千米．甲的速度是________？乙的速度是________？________辆车的速度更快些？

三、判断题(共4题，共计8分)

14、把一个苹果切成3份，每份是它的三分之一。（）

苏教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识(一)》试卷及答案

第七单元测试卷

一、填空题。

1.把一个蛋糕平均分成8份,每份是它的( )分之( ),写作( )。

二、判断题。 (正确的画“􀰝,错误的画“✕”)

三、在里填上“>”“<”或“=”。

四、用分数表示图形中的涂色部分。

( ) ( ) ( ) ( )

五、根据图形列式计算。

( )+( )=( ) ( )-( )=( )

六、算一算。

七、动脑筋,做一做。

1.图中的涂色部分是这个图形的几分之几?

2.把一张长方形的纸条对折一次,再对折一次,其中的每份占整张纸条的几分之几?

八、解决问题。

苏教版三年级上册数学第七单元分数的初步认识(一)单元测试卷及答案 4

苏教版三年级上册数学第七单元

分数的初步认识（一）单元测试卷及答案

一、选择题(共5题，共计20分)

1、一辆从番禺开往广州的客车，用洛溪站时，车上人数的下车后，又上来车上人数的，上车和下车人数比较（）.

A.上车的多 B.下车的多 C.同样多 D.无法确定

2、哪个图形里的涂色部分可以用表示？（）

A. B. C. D.都不能

3、下面涂色部分不能用分数表示的是（）

A. B. C. D.

4、一瓶可乐，第一次喝了它的，第二次喝了它的，这瓶可乐（）。

A.喝光了 B.没喝光 C.无法确定

5、下列各图中涂色部分占整个图的的是（）。

A. B. C.

二、填空题(共8题，共计24分) 6、

的分子加上3，要使分数大小不变，分母应扩大________倍。

7、把的分子除以3，分母要________，分数的大小不变。

8、一个分数，分母是10和15的最大公因数，分子是最小的三位数。这个分数约分后是________。

9、的分子增加6，分母要增加________，分数的大小才能不变。

10、分母是5的所有最简真分数的和是________。

11、是真分数，是假分数，则x可能是________。

12、的分数单位是________，再加上________个这样的单位就是最小的质数．

13、一杯果汁，喝了它的，剩下________ 。

三、判断题(共4题，共计8分)

14、分数大小相等，其分数单位也一定相等．（）

15、把一张纸分成5份，每份是它的五分之一。（）

16、下图中，图形里的空白部分正好是所在正方形的。（）

17、的分子乘以4，分母除以4，分数的大小不变。（）

四、计算题(共2题，共计8分)

18、口算． 53+24＝

48+37＝ 74﹣22＝ 65﹣48＝