部编版四年级上册语文知识点大全（2）
部编版四年级上册语文知识点大全（2）
部编版四年级上册语文知识点大全
王老师聊学习整理
第一单元知识归类
一、字词盘点
(1)会写的字
（2）会认的字
盐（yán）屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)贯（guàn）浩（hào)穗(suì)镀（dù）
埂（gěng）烁（shuò）巢(cháo)苇(wěi)罗（luó）眠(mián)霸(bà)昧(mèi)坠(zhuì)
(3)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(4)多音字
（5）比较组词。
(6)词语解释
笼罩：像笼子似的罩在上面。例句：整个村子笼罩在朦胧的烟雨之中。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。例句：人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。
若隐若现：形容隐隐约约。例句：远处的阁楼在云雾里若隐若现。
齐头并进：几个事情或多方面同时进行或不时进行。
依旧：依然像从前一样。
人声鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。例句：节日的广场上人声鼎沸，热闹非凡。
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。
泼剌（pōlà）：拟声词，形容鱼在水里跳跃的声音。
汩汩(gǔ)：形容水流动的声音。例句：森林里非常安静，甚至可以听到小溪汩汩的流水声。
浇灌：浇水灌溉。
招待：对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
归巢：回到自己的窝。例句：鸟儿们归巢了，它们正忙着讲述自己一天的见闻。
斜阳：黄昏前要落山的太阳。例句：在斜阳的余晖下，牧童骑在牛背上回来了。
一瞬（yíshùn）：转眼之间，形容极短的时间。例句：火箭飞行，一瞬千里。
滴溜溜：形容旋转或流动。例句：陀螺在地上滴溜溜地转动。
偷渡：1.秘密地度过某一水域。2.偷越关隘（ài）或国境。
半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗。例句：天空中的星星半明半昧，好像在眨眼睛。
摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
模糊：不分明，不清楚。例句：雨水打在窗户上，屋外的景物变得模糊起来。
锣鼓喧天：形容喜庆欢乐的景象，表示声音巨大，场面热闹。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音巨大。
响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：私下里小声交谈。
鸦雀无声：乌鸦麻雀的声音都听不到，形容非常安静。
悄（qiǎo）无声息：形容没有声音或声音很低。
2.词
(1)必须掌握的词
观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄
(2)近义词
屹立---矗立顿时---立刻犹如---好像颤动---颤抖霎时---刹那依旧---依然
恢复---复原若隐若现---若有若无明亮---闪亮柔和---柔润新鲜---清新坑坑洼洼---崎岖不平满意---满足招待---接待闪闪烁烁---时隐时现奇妙---奇异归---回一瞬---刹那眠---睡霸占---占据纳凉---乘凉密密麻麻---密密匝匝微小---渺小无处不在---无所不在
(3)反义词
宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼
喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实
(4)词语归类
①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻
类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉(liàng踉跄（qiàng)跄(走路歪歪斜斜的样子。）星星点点兢兢业业战战兢兢
②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧
类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
③量词:
一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙一（匹）战马一（塘）新谷
一（块）银毯一（个）传说一（道）后门一（片）菜园
④动词:(流)着月光(填)碎石和新土(走)过石拱桥(仰望)天空
⑤修饰词:
(宽阔)的钱塘江(蒙蒙)的薄雾(隆隆)的响声(高高)的点苍山(细细)的溪水(可爱)的水塘（灰白色）的鹅卵石(新鲜)的花瓣(古老)的传说(闪闪烁烁、密密麻麻、半明半昧)的星星(静寂)的夜(星群密布)的蓝天(深蓝色)的天空
⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑
二、佳句积累
1.比喻句
(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
2.拟人句
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
3.排比句
(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
4.设问句
从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
运用设问，引起读者注意，引出下文。
三、课文主题概括
《观潮》通过描写坐着耳闻目睹钱塘江大潮(潮来前)、(潮来时)、(潮头过后)的景象，赞美了大潮的(奇特)、(雄伟壮观)，抒发了作者(热爱祖国大好河山)的真挚感情。
《走月亮》写秋天的一个夜晚，在(苍山洱海旁)，“我”和阿妈走月亮，体现了“我”与阿妈(浓浓的亲情)，抒发了“我”内心的(喜悦和幸福感)。
《秋晚的江上》展现了一幅(暮江鸟归)的画面，色彩鲜明，画面感非常强。
《花牛歌》描写了一只牛或坐或卧都悠闲散漫，自由自在。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰一一出现在我们面前。表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。
《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写，依次写了“我”在(三个不同时期)、(不同地点)观看繁星的情景，抒发了“我”由此产生的(热爱自然、向往美好生活)的感受。
四、考试热点
1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。
2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。
3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。
4.《繁星》会以填空形式考查课文原文。
第二单元知识归类
一、字词盘点
(1)会写的字
(2)会认的字
荚(jiá)预(yù)揭(jiē)啪(pā)苔(tái)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)启(qǐ)锐(ruì)铛(dāng)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)获(huò)赖(lài)潜(qián)舶(bó)兰(lán)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)
(3)难写的字
竖:下部是“立”,不要写成“土”。
系,第一笔是撇,不要写成横。
究:下部是“九”,不要漏写“丿”。
(4)多音字
（5）比较组词。
（6）词语解释
揭晓：公布事情的结果。例句：比赛结果还没揭晓，大家都在紧张地等待着。
洋溢：情绪、气氛等充分流露。例句：节日的校园里洋溢着欢声笑语。
漆黑：非常暗，没有光亮。例句：漆黑的夜空中有一只闪闪发亮的萤火虫。
敏锐：感觉灵敏；眼光尖锐。例句：他那敏锐的洞察力令人佩服。
横七竖八：形容纵横杂乱。例句：河岸边横七竖八地停着几只小船。
部编版四年级语文上册第二单元看拼音写词语及知识点
部编版四年级语文上册第二单元看拼音写词语及知识点
【看拼音写词语】
5. 一个豆荚里的五粒豆
wān dòu yǐ wéi àn zhào jiā tíng dì wèi
hēi àn kǒng bù fēng mǎn děng dài shēn fèn
xiāng chèn xū ruò nài xĪn wēn hé bō li
kào jìn nuǎn huo zhí wù yú kuài xiǎng xiàng
dí què zuì jìn xĪng fèn jiǎn zhí céng jĪng
shí jì guāng cǎi nuǎn yáng yáng
6.蝙蝠和雷达
léi dá ān quán wén zi líng qiǎo xiǎn shì
cāng ying yán jiū tuĪ jìn mó fǎng tiān xiàn
wú xiàn diàn bō héng qĪ shù bā jià shǐ yuán
7.呼风唤雨的世纪
shì jì xiàn dài kē xué jì shù yì liào
chéng dù chāo guò shén huà shén xiān yuàn wàng
huàn xiǎng fēn fēn chéng jiù xíng róng tàn suǒ
ào mì rì yì lián xì jǐn mì jĪng shén
【部编版】小学语文四年级上册第1~4单元知识点总结
小学语文四年级上册第一单元
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)
卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)
眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)
(2)难写的字
罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:左部是”目”,不要写成“日”。
犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
2.词
(1)必须掌握的词
观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 若隐若现
人山人海 滚动 顿时 风平浪静 水天相接
逐渐 犹如 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂
震动 余波 漫天卷地 风号浪吼 牵着
鹅卵石 坑坑洼洼 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄
(2)近义词
屹立~矗立 顿时~立刻 犹如~好像
颤动~颤抖 霎时~刹那 依旧~依然
恢复~复原 若隐若现~若有若无 明亮~闪亮
柔和~柔润 新鲜~清新 坑坑洼洼~崎岖不平
满意~满足 招待~接待 闪闪烁烁~时隐时现
奇妙~奇异 归~回 一瞬~刹那 眠~睡
霸占~占据 纳凉~乘凉 密密麻麻~密密匝匝
微小~渺小 无处不在~无所不在
(3)反义词
宽阔→狭窄 平静→喧闹 人声鼎沸→万籁俱寂
浩浩荡荡→零零星星 风平浪静→风号浪吼
喜欢→讨厌 柔和→坚硬 新鲜→腐败
坑坑洼洼→平平整整 奇妙→平常 霸占→割让
密密麻麻→稀稀疏疏 模糊→清晰 梦幻→真实
(4)词语归类
①AABB式词语:浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻
类似的词语:熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 星星点点 兢兢业业 战战兢兢
②ABAC式词语:人山人海 若隐若现 半明半昧
类似的词语:虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 知己知彼 能屈能伸 自给自足 不闻不问
部编版四年级语文上册《语文园地二》图文讲解
部编版四年级语文上册《语文园地二》图文讲解
知识点
一、容易读错的字音
豆荚（jiá jiā） 锐利（ruì ruǐ）
障碍（zhàng zhuàng） 荧光（yín yíng）
索取（suǒ shuǒ） 本质（zhì zì ）
潜水（qiǎn qián） 躲避（pì bì）
二、多音字组词
称chēng（称呼）chèn（称心）
系jì（系绳子）xì（关系）
行háng（行列）xíng（行走）
便biàn（便利）pián（便宜）
雀què（鸟雀）qiǎo（家雀儿）
1、“系”在表示“打结、扣”的意思时读jì，表示其他意思是读xì。
2、行（háng xíng）人在洁白的雪地上留下一行行（háng xíng ）脚印。
三、容易写错的字
横：右部中间是由。
竖：下部是立。
质：第一笔是撇，末笔是点。
四、形近字辩字
（豌 碗 ）豆 （僵 疆 ）硬 （深 探）索
（蚊 纹 ）虫 （证 征 ）明 （坚 竖）立 苍（蝇 绳 ） （驾 架 ）驶 （愉 偷）快
五、近反义词
近义词
穷苦—穷困 温和—温柔 的确—确实
启示—启发 灵巧—灵活 敏锐—敏捷
研究—探究 模仿—仿照 依赖—依靠
愿望—希望 躲避—躲藏 震撼—震惊
慢吞吞—慢腾腾 出乎意料—突如其来
反义词
僵硬—柔软 丰满—干瘪 愉快—难过
清楚—模糊 灵巧—笨拙 敏锐—迟钝
紧密—松散 舒适—难受 喧嚷—安静
六、佳句
1、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
2、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
七、学习方法指导建议：
阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。
提示：
1、可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深人。
2、要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。 3、我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
教师点拨:
一是阅读的时候,我们要一边读,一边想。
部编版四年级上册语文第2课《走月亮》课文原文及知识点
部编版四年级上册语文第2课《走月亮》课文原文及知识点
【导语】《走月亮》是部编版四年级上册语文第一单元的一篇优美的抒情散文。WTT准备了以下内容，供大家参考。
课文原文
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
部编版四年级语文上册第二单元知识点整理
1 部编版第二单元知识点复习整理
一、生字读得准。
腊là 浑hún 豚tún 均jūn
匀yún 茎jīnɡ 柄bǐnɡ 蛟jiāo 宅zhái蔽bì 弃qì 慎shèn 择zé 穴xué
搜sōu 谧mì 振zhèn
枉wǎnɡ 浩hào 资zī 召zhào
源yuán
二、多音字不可轻。
空隙（kònɡ）──太空（kōnɡ）
差（chà）不多──差距（chā）
重叠（chónɡ）──沉重（zhònɡ）
匀称（chèn）──称呼（chēnɡ）
铺平（pū）──药铺（pù）
触着墙（zháo）──着陆（zhuó）
假说（jiǎ）──寒假（jià）
藏身（cánɡ）──藏族（zànɡ）
三、难字用心写。
“虎”字是半包围结构，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇；
“逐”字是半包围结构，最后写走之旁“之”；
“叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横；
“茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写；
“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。
“搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖；
“倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。
四、形近字细分辨。
莫（莫非）──漠（沙漠）
腊（腊月）──蜡（蜡烛）
浑（浑身）──辉（光辉）
缘（缘故）──逐（逐渐）
铺（铺路）──捕（捕捉）
柄（把柄）──病（病人）
蔽（隐蔽）──敝（敝人）
遇（相遇）──偶（偶数）
择（选择）──泽（光泽）
址（地址）──扯（扯皮）
掘（挖掘）──倔（倔强）
搜（搜查）──嫂（大嫂）
倾（倾斜）──顷（顷刻）
扒（扒土）──叭（喇叭）
振（振动）──震（地震）
词语万花筒
一、词语会读写。
均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、 2 痕迹、逐渐、休想、住宅、隐蔽、
部编版小学四年级上册语文第一单元知识点
部编版小学四年级上册语文第一单元知识点
【篇一】部编版小学四年级上册语文第一单元知识点：《观潮》知识点
一、生字组词
潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）
据jù（据守、据说、据为己有）
堤dī（河堤、大堤、千里之堤）
阔（广阔、宽阔、高谈阔论）
笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）
罩zhào（罩住、口罩、罩起来）
盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）
滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）
顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）
逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）
渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）
犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）
崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）
震zhèn（地震、震动、震耳欲聋）
余yú（剩余、余波、高兴之余）
二、多音字
笼：lónɡ（鸡笼、蒸笼）lǒnɡ（笼罩、笼络）
闷：mēn（闷热、闷声不响）mèn（烦闷、闷闷不乐）
号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号） 隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、兴隆）
观：ɡuān（观看、奇观）ɡuàn（道观、白云观）
薄bó（薄弱、单薄、薄雾）báo（薄纸、薄片、薄纸）bò（薄荷）
三、近义词
顿时——立刻 奔腾——奔驰
依旧——依然 屹立——矗立
犹如——如同 宽阔——宽广
四、反义词
宽阔——狭窄 平静——喧闹
人声鼎沸——鸦雀无声
风号浪吼——风平浪静
五、文中四字词语积累
天下奇观 若隐若现 人山人海
昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸
风平浪静 水天相接 白浪翻滚
齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼
六、理解词语
霎时：形容时间极短。
余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。
笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。
颤动：短促而频繁地振动。
部编版四年级上册语文第2课《走月亮》课文原文及知识点 2
課文原文
秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。
月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在洱海裏淘洗過嗎？月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著。走啊走，啊，我和阿媽走月亮！
細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，佈滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪裏洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們去看看小水塘，看看水塘裏的月亮，看看我采過鮮花的地方。
啊，我和阿媽走月亮……
村道已經修補過，坑坑窪窪的地方，已經填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村裏的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園裏，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地裏，我們種過油菜，種過蠶豆。我在豆田裏找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭。現在稻穀就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說中秋節放假了，阿爸就要回來了嗎？我們用哪一塘新穀招待阿爸呢？
啊，我和阿媽走月亮……
有時，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時，卻什麼也不講，只是靜靜的走著，走著。阿媽溫暖的手拉著我，我嗅得見阿媽身上的氣息。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……
多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮！
知識點
一、生字組詞
2020秋人教部编版语文四年级上册第二单元知识点梳理 附复习要点 带目录
2020秋人教部编版语文四年级上册第二单元知识点梳理
附复习要点
目录
第二单元
5 一个豆荚里的五粒豆
6 夜间飞行的秘密
7 呼风唤雨的世纪
8*蝴蝶的家
习作：小小“动物园”
语文园地
第二单元知识点梳理归纳
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng)
溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 锐(ruì)
揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng)
唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)
(2)难写的字 竖:下部是“立”,不要写成“土”。
系,第一笔是撇,不要写成横。
究:下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字
称{𝑐ℎè𝑛(相称)𝑐ℎē𝑛𝑔(称得上) 钻{𝑧𝑢ā𝑛(钻进)𝑧𝑢à𝑛(电钻)
涨{𝑧ℎǎ𝑛𝑔(涨潮)𝑧ℎà𝑛𝑔(涨大) 系{𝑗ì(系着)𝑥ì(系列)
悄{𝑞𝑖ā𝑜(静悄悄)𝑞𝑖ǎ𝑜(悄然) 雀{𝑞𝑖ǎ𝑜(家雀儿)𝑞𝑢è(欢呼雀跃)
2.词
(1)必须掌握的词
豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头
愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着
绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨
世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系
紧密 物质 任何 改善 黑压压 水淋淋
湿漉漉 横七竖八
(2)近义词
按照~依照 暖洋洋~暖烘烘 温暖~温和
舒适~舒服 明亮~透亮 预感~预测
震动~晃动 丰满~饱满 等待~等候
揭晓~公布 广大~广泛 虚弱~衰弱
安静~平静 准备~预备 靠近~挨近 相信~确信 愉快~快乐 盘绕~缠绕
爆裂~碎裂 光彩~光华 注视~凝望
启示~启发 灵巧~灵活 敏锐~敏捷
秘密~奥秘 清楚~清晰 发现~发明
依赖~依靠 幻想~梦想 洞察~洞悉
回顾~回忆 改善~改进 改变~转变
出乎意料~意想不到 躲避~躲藏
喧嚷~喧哗 轻盈~轻巧 猛烈~强烈
部编版语文四年级上册 第二单元复习资料
第二单元复习
5.《一个豆荚里的五粒豆》
（1）生字
字音：豆荚（jiá） 僵硬（jiāng）窗框（kuàng）
书写：“僵”两个“田”匀称，与三横间距相等
多音字： 曾：zēng（曾孙） céng（曾经） 弹：dàn（子弹） tán（弹力）
裂：liè（裂开） liě（裂着怀）
同音词：yú 愉．悦、娱．乐、渔．夫、多余． àn 按．照、方案．、黑暗．、堤岸．
chèn 匀称．、称．职 chēng 称．号、称．赞
巧记：小玲荣获“三好学生”称（chēng）号与她平时的优秀表现是相称（chèn）的。
反义词： 永远—暂时 广阔—狭小 虚弱—强壮
（2）重点字词解释：
①恐怕：表示估计．．、推测。
②揭晓：公布（事情）的结果。
③洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。
（3）部分课后练习讲解：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。
答：豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，它的处境就如虚弱的小女孩一样。豌豆苗不气馁，不放弃，勇敢地去面对生活的做法，给了小女孩莫大的勇气，给她带来了生的希望。她觉得她也有勇气战胜病魔，有信心恢复健康了，所以她的病慢慢好了。
（4）提问方法
①针对课文段落提问；②针对全文提问。
（5）知识点汇总：
1、《一个豆荚里的五粒豆》选自《安徒生童话》，作者是丹麦作家安徒生。他的代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
2、本文主题：本文是童话故事，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。课文重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青若的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。
最初的想法
最终的去向或结果
性格特点
第一粒豆 飞到广阔的世界里去 落到了水笕里，被一只鸽子吃掉了 自高自大、自以为是
第二粒豆 飞到太阳里去 落到了水沟里，涨得大大的 妄自尊大、自高自傲
人教部编版四年级语文上册第二单元知识点汇总
人教部编版四年级语文上册第二单元知识点汇总
一个豆荚里的五粒豆
一、我会写
豌wān（豌豆、豌豆叶、豌豆苗）
按àn（按照、按说、按铃）
舒shū （舒适、舒服、舒畅）
适shì（舒适、合适、适龄）
恐kǒng（恐怕、恐惧、恐慌）
僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持）
硬yìng（硬抢、坚硬、硬件）
枪qiāng（手枪、玩具枪、激光枪）
耐nài（耐心、忍耐、耐人寻味）
探tàn（探出、探望、探听）
愉yú（愉悦、愉快、欢愉）
曾céng（曾经、未曾、何曾）
二、我会认
预yù（预定、预料、预感）
揭jiē（揭露、揭发、揭示）
啪pā（啪啪、啪啪响、劈劈啪啪）
苔tái（苔藓、青苔、海苔）
囚qiú（囚犯、死囚、囚禁）
框kuàng（窗框、门框、画框）
溢yì（洋溢、溢出、才华横溢）
三、多音字
称chèn（相称）chēng（称号）
和hé（和气）hou（暖和）hè（附和）
涨zhàng（膨胀）zhǎng（涨潮）
曾zēng（姓曾）céng（曾经）
四、近义词
丰满一一丰腴 穷苦一一穷困 温和一一温柔
的确一一确实 爆裂一一爆炸
五、反义词
僵硬一一柔软 丰满一一干瘪
虚弱一一强健 愉快一一难过
六、理解词语
预感：事先的感觉。
揭晓：泛指把事情的结果公开出去。
僵硬：肢体不能活动。
青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓。
相称：事物配合起来显得合适。
水笕：引水的长竹管，安在房檐下田间。
洋溢：(情绪、气氛等)充分流露
光彩： 颜色和光泽；光辉。
盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。
七、句子解析
1.豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。
这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。
2.“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
从这粒豌豆的话中可以感受到此时的它是多么兴奋。要飞向广大的世界了，这对它来说是一件多么值得庆贺的事。