部编版三年级语文下册第三单元综合素质达标试卷 附答案

部编版三年级语文下册第三单元综合素质达标

时间:90分钟 满分:100分

第一部分:积累运用 (35分)

一、读拼音,写词语。(6分) 造纸术后来传至,极大地促进了人类的进步和文化的发展,这是中国对世界文明的一项贡献。

二、选择题。(22分)

1. 下列加点字读音完全正确的一项是( )

A. 茱萸.(yí) 屠苏. (shū) 朝鲜.(xiān)

B. 智.慧(zì) 小摊.(tān) 历史.(shǐ)

C. 毛驴.(lǘ) 面貌.(mào) 占便.宜(pián)

D. 官吏.(lì) 普.及(pǔ) 选择.(zhé)

2. “秣”字的读音可能与“( )”的读音相同。

A. 未 B. 沫 C. 秩 D. 朱

3. 下列词语中没有错别字的一项是( )

A. 保存 符号 佳节 喝洒

B. 不旦 手册 并且 打捞

C. 赵国 县城 借问 记录

D. 工匠 经验 节省 传呈

4. 给下列加点字选择正确的解释。

【举】①向上抬,向上托;②动作行为;③发起,兴起;④提出;⑤推选,推荐;⑥全。

(1)这种设计,在建桥史上是一个创举.。 ( )

(2)客家土楼是举.世闻名的建筑奇葩。 ( )

(3)老师通过举.例子,给我讲清楚了这个道理。 ( )

5. 下列加点的关联词使用不恰当的一项是( )

A. 虽然..帛比竹片、木片轻便,但是..价钱太贵。

B. 赵州桥因为..坚固,所以..美观。

C. 蔡伦改进了造纸术,造出的纸既.轻便又.好用。

D. 沙县小吃不仅..在福建随处可见,而且..已经风靡全国。

6. 对下面语段意思的概括,最恰当的是( )

敦煌壁画每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中,有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有些描绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面,还有许多讲述的是宗教故事。

A. 敦煌壁画规模巨大。

B. 敦煌壁画色彩鲜艳。

C. 敦煌壁画内容丰富。

D. 敦煌壁画形式多样。

7. 下列节日不属于我国传统节日的是( )

A. 春节 B. 端午节 C. 清明节 D. 元旦

8. 下列归类不正确的一项是( )

A. 文房四宝:笔墨纸砚

B. 雅人四好:琴棋书画

C. 花中君子:梅兰竹荷

D. 中医四诊:望闻问切

9. 根据语段选择动作流程图,正确的是( )

奶奶先把干净的箬竹叶泡软,再把箬竹叶卷成漏斗形状,然后在中间放进糯米和拌好的馅料,用手把米压紧,再把箬竹叶折好,最后扎上细绳。一个漂亮的粽子就包好了。

A. 泡→卷→放→压→折→扎

B. 泡→卷→拌→压→折→扎

C. 泡→卷→放→扎→折→压

D. 洗→卷→拌→压→折→扎

三、积累填空,注意不要写错别字。(7分)

1. 李叔叔在外打拼,过年时听着外边的鞭炮声,喝着屠苏酒,不由得吟诵

起宋朝诗人________的“_____________________,_____________________”,继而想起在老家的大哥一家,他又用诗人王维的“___________________,___________________”来表达对亲人的思念之情。

2. “__________________?牧童遥指杏花村”中写到的传统节日是__________。

第二部分:阅读欣赏 (35分)

(一) 过 年 (节选) (15分)

梁实秋

我小时候并不是特别喜欢过年。除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习惯早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯咯吱吱响。这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。压岁钱不是白拿的,要叩头如捣蒜。“姑娘爱花,小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮,我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿,哼,看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘,怎好往嘴里送?年夜饭照例是特别丰盛的。年初的几天不动刀,大家歇工,所以年菜事实上是大锅菜。大锅的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号的锅子、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十余日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂,哪有胃口吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。

(有删改)

1. 作者在文中主要写了过年的哪几件事?( ) (多选)(3分)

A. 吃杂拌儿 吃年夜饭 B. 睡觉

C. 守岁 放鞭炮 D. 打扫剩菜

2. 文中画横线的句子写出了( )(3分)

A. 家里挂的东西太多了。

B. 浓浓的年味。

C. 准备这些东西太累了。

D. 这些东西让人不舒服。

3. “我小时候并不是特别喜欢过年。”这句话在全文中的作用是( )(3分)

A. 承上启下。 B. 总领全文。

C. 总结全文。 D. 深化主题。

4. 文中哪些地方体现出“我”不爱过年?至少写出两处。(6分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二) 泉州洛阳桥 (20分)

洛阳桥,乍见这个名字,还以为是在河南省洛阳市呢。其实,它离洛阳市有一千多千米远,位于泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方,是古代粤、闽北上京城的陆路交通要道。

洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥。它始建于1053年,用了六年才建成。建成时,洛阳桥长约一千二百米,宽约五米,桥上两边有扶栏。

洛阳桥在建筑上有许多创新。这里水深流急,石条抛下去后就会被大水冲走。为了(解答 解决)这一难题,能工巧匠们反复试验,终于找到了一个好办法。他们等待风平浪静、潮水低落时,同时出动许多装满石条的船只,把石条同时填进江底。就这样,在水底垒起了一座长五百多米,宽二十五米的桥基。长长的桥基宛如一条水下长龙,静卧江底。

为了把水底那些堆积在一起的石条凝聚成一体,使之不被大水冲散,造桥的工匠们又想出了一个绝妙的办法。海底有一种长有贝壳的软体动物,名叫牡蛎。它有两个壳,一个壳附着在岩礁上或者另一个牡蛎上,另一个壳则盖着自己的身体。牡蛎的繁殖能力很强,而且无孔不入,一旦跟石块胶合在一起后,用铁铲也铲不下来。工匠们利用牡蛎的这个特点,在桥基上遍殖牡蛎。

果然,没几年,牡蛎不仅把零碎的石条、石块连成了一个整体,而且把冲散的石头也胶合在一起。洛阳桥基历时多年而不垮、不散,牡蛎的功劳不小。这件事,可以说是建筑史上的一大创造。

洛阳桥被人誉为“天下奇桥”,由此看来,是很有道理的。洛阳桥的建成,促进了海上贸易的发展,为我国石桥建筑提供了宝贵的(经历 经验)。

(有改动)

1. 在括号里选择正确的词语,打“√”。(2分)

2. 洛阳桥位于( )(3分)

A. 河南省洛阳市。

B. 泉州鲤城区与晋江市交界处。

C. 泉州湾和洛阳江汇合的地方。

D. 泉州洛江区与惠安县交界处。

3. 为了让水底的石条凝聚成一体,工匠们想到了什么办法?( )(3分)

A. 把许多石条同时填进江底。

B. 在水底垒起桥基。

C. 把牡蛎填进江底。

D. 在桥基上遍殖牡蛎。

4. “洛阳桥在建筑上有许多创新”,请概括一下文中写到了洛阳桥的哪些创新之处。(6分)

__________________________________________________________________________________________________________________

5. 洛阳桥的建成有什么意义?(6分)

__________________________________________________________________________________________________________________

第三部分:习作表达 (30分)

请你选择一个中华传统节日,写一篇作文。写清楚你是如何度过该节日的,可以写写自己家里过该节日的过程,也可以写写节日里发生的令自己印象深刻的事,注意语句通顺,写出真情实感。

要求:字迹工整,适当分段,把内容写清楚,不少于300字。

答案

第一部分:积累运用

一、欧洲 社会 伟大

二、1. C 2. B 3. C 4. (1)② (2)⑥ (3)④

5. B 6. C 7. D 8. C 9. A

三、1. 王安石 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲

2. 借问酒家何处有 清明节

第二部分:阅读欣赏

(一)1. ACD 2. B 3. B

4. 示例:①除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习惯早睡的孩子是一种煎熬。②别人放鞭炮,“我”躲在屋里捂着耳朵。

(二)1. 2. C 3. D

4. ①在风平浪静、潮水低落时,同时出动许多装满石条的船只,把石条同时填进江底。②在桥基上遍殖牡蛎,使桥基历时多年而不垮、不散。

5. 洛阳桥的建成,促进了海上贸易的发展,为我国石桥建筑提供了宝贵的经验。

第三部分:习作表达

略。

附加题:根据课文内容填空

1.迟日江山丽,春风花草香。___________________,___________________。

2.______________________,春来江水绿如蓝。______________________?

3.荷叶____________的,像_________________________________________。

4.北京人把瓢虫叫作“______________”;在甲虫里______________可能算是最大的;河北人把尖头绿蚂蚱叫作“________________”。

5.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上

尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

6.宋人有耕者。_______________。__________触________,折____________。

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部编版三年级语文下册第五单元综合素质达标 附答案

部编版三年级语文下册第五单元综合素质达标 附答案

1/16 部编版三年级语文下册第五单元 综合素质评价

时间:90分钟 满分:100分

识字与写字(24分)

1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。(6分)

鳄.鱼(è wò) 抓痒.(wǎnɡ yǎnɡ)

白醋.(cù chù) 流淌.(tǎnɡ shànɡ)

馋.猫(cán chán) 思绪.(xù jù)

2.读拼音,写字词。(6分)

3.下列句子中,“麻烦”的意思与其他三项不同的一项是( )(2分)

A.唉,变成了树真麻烦..。

B.这种小事本来就不应该麻烦..别人。

C.志愿者们总是耐心地为人们解答各种问题,从来不嫌麻烦..。

D.戴眼镜对她来说可是件麻烦..事,眼镜一架到她那塌(tā)鼻子上,就要滑到鼻尖。

4.选字填空。(6分)

2/16 { 形( )强( )( )态( )丽

{ ( )声电( )( )件丁( )

{ 秘( )甜( )亲( )蜂( )

5.查字典,完成练习。(4分)

“绪”字用部首查字法查字典,应先查 ,再查 画;用音序查字法查字典,应先查大写字母 ,再查音节 。“绪”字在字典中的意思如右图,在“思绪”一词中,“绪”字应选第 种解释;在“千头万绪”一词中,“绪”字应选第 种解释。(填序号)

积累与运用(20分)

6.将下列词语依次填入横线上,完全正确的一项是( )。(2分)

我多么 变成一棵树啊!现在,我的 终于实现了。可妈妈竟然没有发觉,我真有点儿 。

A.希望 渴望 盼望 B.盼望 愿望 渴望

C.渴望 希望 失望 D.希望 愿望 失望

7.照样子,写词语。(6分)

(1)气喘吁吁(ABCC式):

(2)津津有味(AABC式):

(3)“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。 (在横线上填入表示声音的词语)

部编版三年级语文下册期末试卷评估试卷 附答案 (1)

部编版三年级语文下册期末试卷评估试卷 附答案 (1)

1/10 部编版三年级语文下册期末试卷

时间:90分钟 满分:100分

基础与运用(28分)

一、看拼音写词语。(10分)

二、下列每组词语中,都有一个词语的读音有错误,找出来,把序号写在括号里。 (3分)

1.①活泼(huóbō) ②似乎(sìhū) ③海参(hǎishēn) ( )

2.①模型(móxínɡ) ②尽管(jǐnɡuǎn) ③匀称(yúnchènɡ) ( )

3.①谦虚(qiānxū) ②纤细(qiànxì) ③夸奖(kuājiǎnɡ) ( )

三、下列每组词语中,都有一个词语书写有错误,找出来,把序号写在括号里。(3分)

1.①仿拂 ②流淌 ③水墨画 ( )

2.①懦弱 ②阵静 ③万寿菊 ( )

3.①经验 ②歌颂 ③没精打彩 ( )

四、给句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(4分)

1.退:①向后移动(跟“进”相对) ②减退;下降

(1)湖水虽然已经退.了,但是大家还是要注意安全。 ( )

(2)乌贼和章鱼能利用水的反推力迅速后退.。 ( )

2.通:①普通;一般 ②有路达到

(1)他通.常在清晨六点钟开始跑步。 ( )

(2)我市的交通四通.八达,给大家出行带来了极大的方便。 ( )

五、比一比,再组词。(4分)

历( ) 蜜( )

厉( ) 密( )

六、读句子,在括号里合适的词语下打“√”。(4分)

1.这件(精美 精华)的工艺品让每个人都称赞不已。

2.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很(冷静 宁静)。

2/10 阅读与积累(42分)

七、按要求完成练习。(11分)

(一)照样子写词语。(4分)

1.津津..有味

2.无.忧无.虑

(二)连一连。(3分)

眼见为实 近墨者黑

兵来将挡 耳听为虚

近朱者赤 水来土掩

(三)按原文填空。(4分)

1.泥融飞燕子, 。

部编版三年级语文上册第三单元综合素质评价 附答案

部编版三年级语文上册第三单元综合素质评价 附答案

部编版三年级语文上册第三单元综合素质评价

时间:90分钟 满分:100分

第1部分 积累与运用(41分)

一、阅读下面的语段,完成练习。(9分)

jǐn guǎn意外随时可能发生,消防员仍然pīn mìng地从烈火中救出被困的群众。终于脱险了,大家lèi liú mǎn miàn地感谢这些将他们从危难中解救出来的勇士们。

1. 根据语境,将对应的拼音按顺序写在田字格中,注意书写规范。(6分)

2. 语段中“救”字的第三笔是( )(3分)

A. 亅 B. 一 C. 丶

二、选择,把正确答案的序号填在括号里。(12分)

1. 下面词语中加点字的读音有误的一项是( )

A. 喷.香(pèn) 稍.息(shào) 牙齿.(chǐ) 宣.布(xuān)

B. 答.应(dā) 申.请(shēn) 强.制(qiánɡ) 跺.脚(duǒ)

C. 燃.料(rán) 根茎.(jīnɡ) 禁.止(jìn) 介绍.(shào)

2. 根据形声字的特点,“腙”可能与下列哪个字读音相近?( )

A. 棕 B. 米 C. 标

3. 下列带有口字旁的汉字中,全部表示声音的一项是( )

A. 吃 吵 吼 B. 啃 含 嘀 C. 呜 啪 嗡

4. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )

A. 爸爸提出问题后,华华争先恐后....地举起了手。

B. 京张高铁让奥运精神随着滚滚车轮传遍祖国的四面八方....。

C. 打碎花瓶后,他想承认错误,又怕被批评,心里七上八下....的。

三、字词句运用。(12分)

1. 照样子写生字,再组词。(6分)

例:伸—(申)→( 申请 ) 棕—( )→( )

招—( )→( ) 教—( )→( )

部编版三年级语文下册第二单元综合素质达标试卷 附答案

部编版三年级语文下册第二单元综合素质达标试卷 附答案

部编版三年级语文下册第二单元综合素质达标

时间:90分钟 满分:100分

第一部分:积累运用 (41分)

一、读拼音,写词语。(5分)

1. 小鹿在边欣赏自己在水中的影子。 2. 的铁罐,经过许多年以后,没了踪影,而的陶罐成了之宝。

二、选择题。(21分)

1. 下列加点字的读音完全相同的一项是( )

A. 难.看 遇难. B. 撒.手 撒.播

C. 匀称. 称.心 D. 不禁. 禁.止

2. “刭”字的读音可能与下列哪个字的读音最接近?( )

A. 经 B. 硕 C. 颜 D. 欣

3. 下列词语中没有错别字的一项是( )

A. 触电 神气 惊呀 价值

B. 代价 耕种 王朝 配合

C. 懦弱 狮子 颈部 等侍

D. 提出 尘土 别至 机灵

4. 对下列句子中加点字的解释正确的是( )

因.释其耒而守株,冀.复得兔。

A. 因:因为 冀:河北省的别称

B. 因:于是 冀:希望

C. 因:凭借,根据 冀:希望

D. 因:因此 冀:河北省的别称

5. 下列成语不是出自寓言故事的一项是( )

A. 邯郸学步 B. 自相矛盾

C. 杞人忧天 D. 精卫填海

6. 书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤,是针对( )而言的。

A. 字的间架结构 B. 横画或竖画较多的字

C. 竖画较多的字 D. 横画较多的字

7. 下列说法错误的一项是( )

A. 《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫。

B. 《陶罐和铁罐》一文中,铁罐非常骄傲,陶罐非常谦虚。

C. 《守株待兔》告诉我们:做事要靠自己的努力,不能心存侥幸。

D. 《鹿角和鹿腿》一课告诉我们美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才重要。

三、按要求完成练习。(10分)

1. 根据下列词语的特点,照样子分别写两个。(4分)

部编版二年级语文下册第三单元综合素质达标 附答案

部编版二年级语文下册第三单元综合素质达标 附答案

1 / 11 部编版二年级语文下册第三单元综合素质达标

时间:60分钟 满分:100分 题 号 一 二 三 四 五 总 分

得 分

一、基础训练营。(39 分)

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(4 分)

A. 耸.立(shǒng) 乞巧.(qiǎo) B. 漂.亮(piào) 损.坏(shǔn)

C. 赚.钱(zhuàn) 蒸.饺(zhēng) D. 采购.(gòu) 传.统(zhuàn)

2. 我是小小书法家。(8 分)

rè nao jiē dào zhuǎn yǎn bèi ké

fàn tuán tiē huà jìng ài kǎo yā

3. 选字填空。(填序号,6 分)

【①培 ②陪 ③赔】 ( )钱 ( )伴 ( )养

【①消 ②削 ③宵】 ( )灭 元( ) ( )苹果

4. 把下面的四字词语补充完整。(6 分)

华夏儿( ) 神( )大地 世界大( )

( )发图强 繁荣( )盛 ( )族团结

5. 选一选。(9 分)

(1)下面的汉字应该查什么部首?下列有误的一项是( )

A. 敲(高) B. 鉴(金) C. 鹿(广) D. 竟(音)

(2)下列动词使用正确的一项是( )

____窗花 ____鞭炮 黄河____ 珠峰____

A. 看 放 奔 长 B. 贴 放 奔 耸

C. 贴 点 涌 耸 D. 看 点 涌 长

(3) “今天的晚餐可丰富了,有______的水煮鱼和_____的葱爆羊肉。”横线上应填

2 / 11 ( )

部编版三年级语文下册期末试卷评估试卷 附答案 (3)

部编版三年级语文下册期末试卷评估试卷 附答案 (3)

1/11 部编版三年级语文下册期末试卷

时间:90分钟 满分:100分

一、字词。(36分)

1.看拼音写词语。(12分)

2.在括号内选择加点字在词语中的正确读音,用“√”表示。(4分)

积累.(lěi lèi) 涨.红(zhǎnɡ zhànɡ)

和.弄(hé huò) 匀称.(chèn chèng)

3.填空。(3分)

(1)“匠”字的第二笔是( ),用部首查字法应查( )部。

(2)“石匠”中“匠”的正确解释应该选择( )。(填序号)

A.有专门手艺的工人 B.灵巧,巧妙

4.比一比,再组成词语。(6分)

阻( ) 形( ) 历( )

组( ) 型( ) 厉( )

5.把词语补充完整。(8分)

没( )打( ) 无( )无( )

相( )并( ) 争( )斗( )

6.下面句子中与“我很喜欢苹果的味道”中的“味道”意思相同的一项是( )。(3分)

A.这本书越看越有味道.. B.妈妈做的这道菜,味道..特別好

2/11 二、句段。(19分)

7.请用学过的修改符号将下面一段话中3处有错误的地方修改正确。(3分)

造纸术是我国古代的四大之一发明。它是我国劳动人民勤劳与智彗的结晶,极大地促进了文化的交流东西方。

8.读句子,在括号里选择课文中使用的词语,打“√”。(4分)

(1)兔走触株,折颈(而死 而亡)。因(其释耒 释其耒)而守株,冀复得兔。

(2)接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子(一模一样 完全一样),也那么大,也那样蹲着,很威武很(镇定 镇静)地蹲着。

9.照样子写句子。(4分)

例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”

裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

(1)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”

例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来......。

部编版三年级语文下册第二单元综合素质达标 附答案

1/16 部编版三年级语文下册第二单元 综合素质评价

时间:90分钟 满分:100分

识字与写字(19分)

1.看拼音,写词语,注意书写规范。(6分)

2.请圈出下列词语中加点字错误的读音,并将正确的读音写在括号里。(4分)

(1)A.希冀.(yì) B.惊讶.(yà)

C.生涯.(yá) ( )

(2)A.妇.人(fù) B.忙碌.(lǜ)

C.陶.罐(táo) ( )

(3)A.抱怨.(yuàn) B.匀称.(chènɡ)

C.称.呼(chēnɡ) ( )

(4)A.应验.(yàn) B.撒.手(sā)

C.逼.近(dī) ( )

3.同音字,连一连,组成词。(4分)

2/16 4.给下列加点字选择恰当的解释,并将序号写在括号里。(3分)

(1)兔走.触株( )

A.走路,步行 B.跑

(2)因释.其耒而守株( )

A.放下 B.说明,解说

(3)田中有株.( )

A.树桩 B.量词,用于植物

5.下列词语搭配不恰当的一项是( )。(2分)

A.美丽的珊瑚 拼命地奔跑 泛起波纹

B.凶猛的狮子 和睦地配合 支起耳朵

C.轻蔑的神气 高兴地叫喊 皱起眉头

D.沉重的货船 蜿蜒地流动 噘起嘴巴

积累与运用(31分)

6.看图猜寓言故事,将答案写在下面的横线上。 (8分)

7.将下列词语补充完整,并完成练习。(15分)

相( )并论 没精打( )

无( )无虑 刻( )求剑

画( )添( ) ( )( )矛盾

杯( )蛇影 津津有( )

源源不( )

(1)写出与画“ ”的词语结构相同的词语: 、 。

(2)写出与画“”的词语结构相同的词语: 、 。

(3)选择合适的词语填入下面的句子中。

骄阳似火,一朵朵花儿( )地低着头。

救灾物资( )地运到了灾区。

部编版三年级语文下册第一单元综合素质达标试卷 附答案

部编版三年级语文下册第一单元综合素质达标

时间:90分钟 满分:100分

第一部分:积累运用 (29分)

一、读拼音,写词语。(4分)

在春风的中,即将开放的月季花得要似的。

二、选择题。(14分)

1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )

A. 栏杆.(gǎn) 膜.翅(mó)

B. 紧挨.(ái) 缭.绕(liáo)

C. 联络.(luò) 平凡.(fán)

D. 羽翼.(yì) 闲散.(sàn)

2. 下列词语书写完全正确的一项是( )

3. “贳”的意思最有可能与( )有关。

A. 钱财 B. 世界 C. 宝贝 D. 贝壳

4. “春光明媚,万里无云,蓝蓝的天空中____着五颜六色的风筝。”填入句中横线上的词语最恰当的一项是( )

A. 荡漾 B. 飘荡 C. 飘落 D. 飘散

5. 下列说法正确的一项是( )

A. “蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。”这句话是拟人句。

B. “荷叶像玉盘一样又大又绿。”这句话运用了排比的修辞手法。

C. “我好像站在了荷花丛中,忍不住跳起舞来。”这句话运用了比喻的

修辞手法。

D. “迟日江山丽,春风花草香。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。

6. 下列诗词名与其作者对应错误的是( )

A. 《忆江南》——白居易

B. 《绝句》 ——杜甫

C. 《惠崇春江晚景》——苏轼

D. 《三衢道中》——李白

7. 宋代诗人曾几,在从三衢返程的途中,看到路上古树苍翠,和来时一样浓密阴凉,深林丛中还不时传来几声黄鹂的欢鸣声,十分幽静有趣,便写出了著名的诗句“________________。” ( )

A. 绿树村边合,青山郭外斜

B. 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣

C. 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声

D. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

部编版三年级语文上册第三单元综合素质评价 附答案 (1)

1 / 12 部编版三年级语文上册第三单元综合素质评价

时间:90分钟 满分:100分

题 号 第1部分 第2部分 第3部分 第4部分 总 分

得 分

第1部分 识字与写字(26分)

1. 读拼音写词语,注意书写规范。(8分)

nuǎn huo wéi qún là zhú huǒ chái

lǚ xíng liú lèi ɡuǎn lǐ kě lián

2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来,将序号写在括号里。(6分)

(1) A. 答应.(yìn) B. 几.乎(jī)

C. 处.罚(chǔ) D. 给.予(jǐ) ( )

(2) A. 强.大(qiáng) B. 禁.令(jīn)

C. 犹豫.(yù) D. 跺.脚(duò) ( )

(3) A. 收缩.(sōu) B. 努.力(nǔ)

C. 推.车(tuī) D. 新旧.(jiù) ( )

3. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )。(2分)

A. 挣.脱 挣.扎 B. 喷.雾 喷.香

C. 骨.头 一骨.碌 D. 晃.眼 明晃.晃

4. 下列各句中没有错别字的一项是( )。(2分)

A. 小女孩像画片伸出手去。

B. 牛要把刚才吞进去的草重新送回嘴里。

C. 牛的第四个胃是官消化的。

D. 天上有一棵闪闪的星星。

5. 给加点的“算”选择正确的解释。(填序号,6分)

算:A. 核计,计数 B. 作为,当作

2 / 12 C. 作罢,不再提起

(1)算.算多少钱。 ( )

部编版三年级语文下册第六单元综合素质达标 附答案

1 / 14 部编版三年级语文下册第六单元综合素质达标

时间:90分钟 满分:100分

题 号 一 二 三 四 五 总 分

得 分

一、基础训练营(27分)

1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)

A. 钓竿.(gǎn) 盼.望(pàn) B. 铁锚.(miáo) 山巅.(diān)

C. 婴.儿(yīng) 瞭.望(liào) D. 争执.(zhì) 缆.绳(lǎn)

2. 根据语境,看拼音写词语。(6分)

biǎo mèi( )从小身体就很jiāo ruò( ),很容易被各种细菌ɡǎn rǎn( ), 所以姑父对她jiā bèi( )呵护,甘愿fù chū ( )一切,只xī wàng( )她能健康成长。

3. 给下列句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)(4分)

【味道】A. 气味;B. 指趣味,情趣。

(1)这部动画片我越看越有味道..。 ( )

(2)窗外飘来一股奇怪的味道..。 ( )

4. 把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。(8分)

①夺门而( ) ②( )( )矩矩 ③风和日( )

④世界( )名 ⑤耿耿( )怀 ⑥( )( )洼洼

(1)昨天小林跟你闹了点儿矛盾,你就______,见了面也不问好,这是不对的。

(2)这条小路年久失修,所以______的。

5. 按要求完成句子练习。(6分)

(1)这一下教室里可就热闹了,______________________________________

_______________________________。(根据开头,围绕一个意思写句子)

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