2019年青岛版五年级上册数学第五单元测试卷及答案(原创)
青岛版五年级上册数学第五单元测试卷及答案
一、按要求填表。
名 称 字母表示
面积公式 底 高 面积
平行四边形 2.8cm 4cm
三角形 6.8dm 5dm
梯形 上:2.8m
下:1.2m 1.4m
二、填空题。
1.一个平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是( )分米。
2.一个三角形的面积是24平方分米,底是3分米,高是( )分米。
3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底、等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4.一个近似梯形的花坛,高是10米,上、下底之和是16米,面积是(
)平方米。
6.一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少30平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。
三、判断题。(对的画“,错的画“✕”)
1.等底、等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。 ( )
2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。 ( )
3.直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2。 ( )
4.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。 ( )
四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.已知梯形的面积是42.5平方分米,上底是3分米,下底是7分米,求它的高,正确的列式是( )。
A.42.5×2÷(3+7) B.42.5÷(3+7)
C.42.5÷(3+7-3) D.42.5×2÷(7-3)
2.如图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。
A.大于 B.等于
C.小于 D.无法确定
3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是6厘米,那么平行四边形的高是( )厘米。
A.3 B.6 C.12 D.18
4.两个完全一样的( )三角形能拼成一个长方形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.任意
五、求下面图形的面积。
1. 2.
3. 4.
六、求下面图形中阴影部分的面积。
1. 2.
七、解决问题。
1.一块正方形的果园,周长是2400米,每公顷收果子5吨,一共可收果子多少吨?
2.一块三角形广告牌,底是10米,高是3.4米。如果要用油漆刷这块广告牌,每平方米用油漆0.75千克,刷这块广告牌的一面至少要用油漆多少千克?(得数保留整数)
3.王大伯利用一面墙围成一个鸡舍(如图)。已知所用篱笆全长11.5米。这个鸡舍的面积是多少平方米?
4.有一块三角形的花圃,底是25米,高是20米。平均每平方米产鲜花50枝,这块花圃一共可以产鲜花多少枝?
5.沙漏是古代的一种计量时间的工具。算出如图所示沙漏截面的面积。(单位:厘米)
参考答案
一、 S=ah 11.2cm2 S=ah÷2 17dm2
S=(a+b)×h÷2 2.8m2
二、 1. 4 2. 16 3. 126 63 4. 80 5. 20 6. 30
三、 1. 2. ✕ 3. 4. ✕
四、 1. A 2. B 3. A 4. B
五、 1. 260cm2 2. 1200dm2
3. 2700m2 4. 312m2
六、 1. 99cm2 2.84cm2
七、 1. 2400÷4=600(米)
600×600=360000(平方米)
360000平方米=36公顷
5×36=180(吨)
2. 3.4×10÷2×0.75=12.75(千克)≈13(千克)
3. (11.5-3)×3÷2=12.75 (平方米)
4. 25×20÷2×50=12500(枝)
5. (6.6-0.6)÷2=3(厘米)
(4+0.4)×3÷2×2+0.4×0.6=13.44(平方厘米)
六年制青岛版五年级数学上册第五单元测试卷(有答案)【精品】
第五单元测试卷
一、按要求填表。
名 称 字母表示
面积公式 底 高 面积
平行四边形 2.8cm 4cm
三角形 6.8dm 5dm
梯形 上2.8m
下1.2m 1.4m
二、填空题。
1.一个平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是( )分米。
2.一个三角形的面积是24平方分米,底是3分米,高是( )分米。
3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底、等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4.一个近似梯形的花坛,高是10米,上、下底之和是16米,面积是( )平方米。
6.一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少30平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。
三、判断题。(对的画“,错的画“✕”)
1.等底、等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。 ( )
2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。 ( )
3.直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2。 ( )
4.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。 ( )
四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.已知梯形的面积是42.5平方分米,上底是3分米,下底是7分米,求它的高,正确的列式是( )。
A.42.5×2÷(3+7) B.42.5÷(3+7)
C.42.5÷(3+7-3) D.42.5×2÷(7-3)
2.如图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。
A.大于 B.等于
C.小于 D.无法确定
3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是6厘米,那么平行四边形的高是( )厘米。
A.3 B.6 C.12 D.18
4.两个完全一样的( )三角形能拼成一个长方形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.任意
五、求下面图形的面积。
1. 2.
六年制青岛版五年级数学上册第五单元测试卷(有答案)【精品】 2
第五单元测试卷
一、按要求填表。
名 称 字母表示
面积公式 底 高 面积
平行四边形 2.8cm 4cm
三角形 6.8dm 5dm
梯形 上2.8m
下1.2m 1.4m
二、填空题。
1.一个平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是( )分米。
2.一个三角形的面积是24平方分米,底是3分米,高是( )分米。
3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底、等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4.一个近似梯形的花坛,高是10米,上、下底之和是16米,面积是( )平方米。
6.一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少30平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。
三、判断题。(对的画“,错的画“✕”)
1.等底、等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。 ( )
2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。 ( )
3.直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2。 ( )
4.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。 ( )
四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.已知梯形的面积是42.5平方分米,上底是3分米,下底是7分米,求它的高,正确的列式是( )。
A.42.5×2÷(3+7) B.42.5÷(3+7)
C.42.5÷(3+7-3) D.42.5×2÷(7-3)
2.如图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。
A.大于 B.等于
C.小于 D.无法确定
3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是6厘米,那么平行四边形的高是( )厘米。
A.3 B.6 C.12 D.18
4.两个完全一样的( )三角形能拼成一个长方形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.任意
五、求下面图形的面积。
1. 2.
五年级数学上册第五单元平行四边形的面积综合练习青岛版
精品资料
《平行四边形的面积》综合练习
基础练习：
1、下面图形A的面积（ ）图形B的面积。（填“大于”“小于”或“等于”）
2、做一做，填一填。
上图中的平行四边形是沿着（ ）剪开的，通过平移，可以拼成一个（ ），它的长就是原来平行四边形的（ ），它的宽就是原来平行四边形的（ ）。它的面积与原来平行四边形的面积（ ）。
想一想：平行四边形还可以剪成两个直角（ ）形，通过平移，也可以拼成一个长方形。
3、公园的小路旁有一块如下图所示的广告牌。这块广告牌的面积是多少平方厘米？
4、填表。
综合练习： 精品资料
5、有一块平行四边形的农田，农田中间有一条小路（如下图），你能求出这块农田的面积吗？
6、下图中阴影部分的面积是24平方厘米，A，B分别是上、下两边的中点。你能求出图中大平行四边形的面积吗？
六年制青岛版五年级数学上册第五单元测试卷(有答案)【精品】 3
第五单元测试卷
一、按要求填表。
名 称 字母表示
面积公式 底 高 面积
平行四边形 2.8cm 4cm
三角形 6.8dm 5dm
梯形 上2.8m
下1.2m 1.4m
二、填空题。
1.一个平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是( )分米。
2.一个三角形的面积是24平方分米,底是3分米,高是( )分米。
3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底、等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4.一个近似梯形的花坛,高是10米,上、下底之和是16米,面积是( )平方米。
6.一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少30平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。
三、判断题。(对的画“,错的画“✕”)
1.等底、等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。 ( )
2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。 ( )
3.直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2。 ( )
4.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。 ( )
四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.已知梯形的面积是42.5平方分米,上底是3分米,下底是7分米,求它的高,正确的列式是( )。
A.42.5×2÷(3+7) B.42.5÷(3+7)
C.42.5÷(3+7-3) D.42.5×2÷(7-3)
2.如图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。
A.大于 B.等于
C.小于 D.无法确定
3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是6厘米,那么平行四边形的高是( )厘米。
A.3 B.6 C.12 D.18
4.两个完全一样的( )三角形能拼成一个长方形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.任意
五、求下面图形的面积。
1. 2.
五年级上册数学试卷第五单元素养达标测试卷青岛版
第五单元素养达标测试卷
(时间：90分钟 分数：100＋10分)
题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分
得分
一、填一填。(每空1分，共15分)
1．一个平行四边形的底是10cm，高是8cm，它的面积是( )cm2；与它等底等高的三角形面积是( )cm2。
2．如图，平行四边形的面积是84cm2，阴影部分的面积是( )cm2。
3．有一堆圆木堆成梯形，最下面一层有16根，最上面一层有12根，每相邻两层相差1根，一共堆了5层，这堆圆木共有( )根。
4．在括号里填上合适的数。
4公顷＝( )平方米 4.2平方千米＝( )公顷
20000平方米＝( )公顷 1200公顷＝( )平方千米
5．一个平行四边形和一个三角形等底等面积，平行四边形的高是4厘米，三角形的高是( )厘米。
6．在括号里填上合适的面积单位。
(1)唐山世界园艺博览会核心区大约占面积为5400000( )，合540( )。
(2)世界最小的国家是位于欧洲的梵蒂冈，面积仅为0.44( )。
7．一个直角梯形的高是6厘米，下底是10厘米，如果上底增加3厘米，它就变成了一个平行四边形，这个梯形的面积是( )平方厘米。
8．如下图，梯形的面积比三角形的面积大( )平方厘米，平行四边形的面积是( )平方厘米。
二、火眼金睛辨对错。(对的画“√”，错的画“×”)(10分)
1．梯形只有一条高，三角形也只有一条高。( )
2．平行四边形的面积等于长方形的面积。( )
3．等底等高的两个三角形，面积一定相同。( )
4．两个面积相等的平行四边形一定能拼成一个平行四边形。( )
5．如图是五个一样的正方形，画阴影的三个三角形的面积相等。( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1．测量一套住宅的面积，一般用( )作单位。
五年级上册数学单元测试第五单元过关检测卷_青岛版
第1页/共6页 第五单元过关检测卷
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、填一填。(每空2分，共22分)
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论第2页/共6页 和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1．4.3公顷＝( )平方米
六年制青岛版五年级数学上册第五单元测试卷(有答案)【精品】 4
第五单元测试卷
一、按要求填表。
名 称 字母表示
面积公式 底 高 面积
平行四边形 2.8cm 4cm
三角形 6.8dm 5dm
梯形 上2.8m
下1.2m 1.4m
二、填空题。
1.一个平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是( )分米。
2.一个三角形的面积是24平方分米,底是3分米,高是( )分米。
3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底、等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4.一个近似梯形的花坛,高是10米,上、下底之和是16米,面积是( )平方米。
6.一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少30平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。
三、判断题。(对的画“,错的画“✕”)
1.等底、等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。 ( )
2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。 ( )
3.直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2。 ( )
4.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。 ( )
四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.已知梯形的面积是42.5平方分米,上底是3分米,下底是7分米,求它的高,正确的列式是( )。
A.42.5×2÷(3+7) B.42.5÷(3+7)
C.42.5÷(3+7-3) D.42.5×2÷(7-3)
2.如图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。
A.大于 B.等于
C.小于 D.无法确定
3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是6厘米,那么平行四边形的高是( )厘米。
A.3 B.6 C.12 D.18
4.两个完全一样的( )三角形能拼成一个长方形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.任意
五、求下面图形的面积。
1. 2.
六年制青岛版五年级数学上册第五单元测试卷(有答案)【精品】 5
第五单元测试卷
一、按要求填表。
名 称 字母表示
面积公式 底 高 面积
平行四边形 2.8cm 4cm
三角形 6.8dm 5dm
梯形 上2.8m
下1.2m 1.4m
二、填空题。
1.一个平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是( )分米。
2.一个三角形的面积是24平方分米,底是3分米,高是( )分米。
3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底、等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4.一个近似梯形的花坛,高是10米,上、下底之和是16米,面积是( )平方米。
6.一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少30平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。
三、判断题。(对的画“,错的画“✕”)
1.等底、等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。 ( )
2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。 ( )
3.直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2。 ( )
4.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。 ( )
四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.已知梯形的面积是42.5平方分米,上底是3分米,下底是7分米,求它的高,正确的列式是( )。
A.42.5×2÷(3+7) B.42.5÷(3+7)
C.42.5÷(3+7-3) D.42.5×2÷(7-3)
2.如图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。
A.大于 B.等于
C.小于 D.无法确定
3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是6厘米,那么平行四边形的高是( )厘米。
A.3 B.6 C.12 D.18
4.两个完全一样的( )三角形能拼成一个长方形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.任意
五、求下面图形的面积。
1. 2.
六年制青岛版五年级数学上册第五单元测试卷(有答案)【精品】 6
第五单元测试卷
一、按要求填表。
名 称 字母表示
面积公式 底 高 面积
平行四边形 2.8cm 4cm
三角形 6.8dm 5dm
梯形 上2.8m
下1.2m 1.4m
二、填空题。
1.一个平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是( )分米。
2.一个三角形的面积是24平方分米,底是3分米,高是( )分米。
3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底、等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4.一个近似梯形的花坛,高是10米,上、下底之和是16米,面积是( )平方米。
6.一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少30平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。
三、判断题。(对的画“,错的画“✕”)
1.等底、等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。 ( )
2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。 ( )
3.直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2。 ( )
4.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。 ( )
四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.已知梯形的面积是42.5平方分米,上底是3分米,下底是7分米,求它的高,正确的列式是( )。
A.42.5×2÷(3+7) B.42.5÷(3+7)
C.42.5÷(3+7-3) D.42.5×2÷(7-3)
2.如图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。
A.大于 B.等于
C.小于 D.无法确定
3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是6厘米,那么平行四边形的高是( )厘米。
A.3 B.6 C.12 D.18
4.两个完全一样的( )三角形能拼成一个长方形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.任意
五、求下面图形的面积。
1. 2.
青岛版小学数学五年级上册单元测试卷及答案
青岛版⼩学数学五年级上册单元测试卷及答案
⼀份设计良好的⼩学五年级数学试题卷能够很好地检验处学⽣们的学习情况，及时为学⽣进⾏查漏补缺。下⾯是店铺整理的青岛版⼩学数学五年级上册单元测试卷，以供⼤家阅读。
⼩学数学五年级上册单元测试卷 ⼀.填空：(每空1分，共22分)
1. 4.5×0.9的积是( )，保留⼀位⼩数是( )。
2. 11÷6的商⽤循环⼩数表⽰是( )，精确到⼗分位是( )。
3. 36000平⽅⽶=( )公顷 5.402千克=( )千克( )克
2千⽶7⽶=( )千⽶ ( )⼩时=2⼩时45分
4.在○⾥填上“>”、“<”或“=”
0.78÷0.99○0.78 7.8×1.3○7.8 9.027○9.027 ÷1.02
5.⼀条马路长a⽶，已经修了5天，平均每天修b⽶，还剩( )⽶没有修。当a=600，b=40时，还剩( )⽶。
6.⼩林的平均步长是0.7⽶，他从家到学校往返⼀趟⾛了820步，他家离学校( )⽶。
7.把⼀个⼩数的⼩数点向右移动两位，得到⼀个新数，与原数相差44.55，原数是( )。
8.⼀个直⾓三⾓形的三条边分别是6厘⽶，8厘⽶和10厘⽶，这个三⾓形的⾯积是( )平⽅厘⽶，斜边上的⾼是( )厘⽶。
9.⼀个平⾏四边形的⾯积是4.5平⽅分⽶，底是( )分⽶，它的⾼才是1.5分⽶。
10.⼀个三⾓形的⾯积是( )平⽅厘⽶时，与它等底等⾼的平⾏四边形⾯积是7平⽅厘⽶。
11.⼀块三⾓形⼟地，底是390⽶，⾼是280⽶。这块⼟地的⾯积是( )平⽅⽶。
12. 计算⼩数除法时，被除数扩⼤10倍，除数也扩⼤10倍，它们的商( )。
⼆.判断(对的画“√”，错误的画“×”，每⼩题1分，共5分)
1.9.94保留整数是10。 ( )
2.0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。 ( )
3.被除数不变,除数缩⼩10倍，商也缩⼩10倍。( )
4.a÷0.1=a×10 ( )
5.甲数是a，⽐⼄数的4倍少b，求⼄数的式⼦是4a-b。( )