2020年六年级语文上册填空题专项过关训练
2020年六年级语文上册填空题专项过关训练
1. 在横线上填上恰当的词语。
______的小路 ______的曲子 ______的烛光 ______的月光
______的浪花 ______的脸上 ______的眼睛 ______的琴声
2. 画出搭配恰当的词。
体型______（健壮 匀称） 身材______（魁梧 丰满）
体格______（健壮 匀称） 肌肉______（魁梧 丰满）
规模______（宏大 众多） 神态______（鲜明 自若）
类型______（宏大 众多） 个性______（鲜明 自若）
3. 词语荟萃。
喜出________ 势不________ ________立雪 了如________
银装________ 美____ 美____ ____不改____ 鞠躬________
（1）将以上词语补充完整。
喜出______ 势不______ ______立雪 了如______
银装______ 美______美______ ______不改______ 鞠躬______
（2）“程门立雪”这个成语的主人公是______。这个成语后来多用来称赞______的精神。
（3）用画“______”的词语写一句话。______
（4）上面词语中描写人物神态的词有：______、______。
4. 下列语句该用什么语气读？在后面的横线上写一写。
①好像有什么声音在响？______
②终于甩掉“漏”了！______
③坏事，“漏”捉我来了！______
④唉，说怕漏，偏就又漏雨了！______
5. 在横线上填上恰当的词语。
______地微笑 ______地回答 ______地拨开
______地站着 ______地唱着 ______地盯着
6. 看拼音，写词语。
ruó yǒu suǒ wù zhēn fēng xiāng duì cùn bù bú ràng jù jīng huì shén
______ ______ ______ ______
7. 连线。
保持______情感
展示______眼界
开阔______未来
表达______魅力
放眼______习惯
春节______吃粽子、赛龙舟
元宵节______ 扫墓、踏青
清明______拜年、逛庙会
中秋节______ 看灯会
端午节______ 吃月饼、赏月
8. 选择合适的量词，填在横线上
束 块 堂 场
一______病
一______课
一______花 一______地
9. 读读下面人物的语言， 想想应分别读出怎样的语气。选择正确的序号填在横线上。
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰
①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”______
②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” ______
③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”______
④贝多芬说：“不 ，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ______
10. 你能在横线上填上恰当的词吗？
匆匆地______ 快活地______
悄悄地______ 拼命地______
轻轻地______ 好奇地______
甜甜地______ 认真地______
11. 朗读下面每组句子，比一比哪一句最能表达当时的感情。
①______A．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
B．您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
②______A．水涨到齐腰深了。
B．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
③______A．一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。” B．一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定。
12. 在横线上填上恰当的词语。
______的光线 ______的长桌 ______的东西 ______的地方
______的敲门声 ______的蜡烛 ______的小蜡烛 ______丽的小天使
13. 把下列词语补充完整，选择正确的成语填空。
______乐道 ______高望重 ______崖峭______
______不安席 可见一______ ______然大物
①在中国，孔子“有教无类”的思想一直为人们______。
②他从早忙到晚，仍然没有完成任务，急得______。
③王熙凤富于心机和八面玲珑的性格特点，在《林黛玉进贾府》中______。
④无需任何语言，这是所有人对这位______的学者的最高致敬。
14. 我会按要求写一写。
（1）例：宇（宇宙）——（宇宙飞船）
____________——______ ______ ______——______
（2）例：毛茸茸（ABB式）______ ______
（3）形容高兴的词语：______ ______
（4）妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。
我一会儿______，一会儿______，一会儿______。
（5）先填上相应的小动物的名称，再按十二生肖的顺序排列起来。（填序号）
①卯______ ②丑______ ③亥______ ④酉______ ⑤戌______
排序：______
15. 造词填空。
A．因为……所以…… B．即使……也……
C．无论……都…… D．既然……就……
①这歌声，______听惯了鸟叫的人，______觉察不出跟真夜莺有什么两样。
②这艘货船，______是逆风行驶，______帆没有张起来。
③______答应了这件事，你______要负责到底，努力做好。
16. 在下面的横线上填上合适的量词。
一______苹果 一______饺子
一______节目 一______唱片
一______手机 一______飞机
一______晚会 一______空调
17. 补充词语，并选择合适的词语填空。
万______更______ ______灯______彩 蜂拥______
安______无______ 随______所______ 丰富______
①社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办______的文艺活动了。
②任何人都不能______地做任何事，在法律面前人人都是平等的。
18. 连一连。
弯弯的______ 公路
宽宽的______ 小路
美丽的______ 天安门
洁白的______ 天山
雄伟的______ 季节
多彩的______ 雪莲
19. 把下列词语补充完整，并任选一个造句。
______有神 ______依______随
罪魁______ 熙熙______
______
20. 照样子，组字、组词、造句。
例：忄——（情）（感情）我们和老师的感情特别好。
①扌——______ ______ ______。
②纟——______ ____________。
21. 填字组词
忐忑______
兴致______
郑重______ 凉风______
22. 根据拼音写词语。
①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔ náo______和jī xiào______，他不怕困难，也不怕嘲笑，yì rán______接受了任务，并成功开凿了jū yōnɡ ɡuān______和八达岭两条隧道。
②为了避免党组织被破坏，李大钊把从chōu tì______里拿出的一些shū jí______和文件烧掉了，宪兵像一群mò ɡuǐ______似的，用kǒnɡ bù______的眼光看着他。
23. 在括号里填上恰当的动词，不能重复。
______一趟 ______一遍 ______一把 ______一下
______一眼 ______一句 ______一篇 ______一次
24. 在横线上填入恰当的词语。
______的鸥群 ______的乐谱 ______的翅膀 ______的蓝布包
______地歌唱 ______地飞翔 ______地说话 ______地看着
飞得______ 叫得______
25. 想一想，连一连。
滴答______树枝折断 下过雨的山坡______ 又冷又饿
咔嚓______房子漏雨 淋了雨的贼______ 又粗又壮
哗啦______小鸟呜叫 成熟的西瓜______ 又湿又滑
叽喳______小河流水 古院的大树______ 又大又圆
26. 在横线上填上恰当的词语。
______的吸引力 ______的幕布 ______的态度 ______的身体
______地发现 ______地演戏 ______地躲开
27. 在横线上填上恰当的词语。
______的黑夜 ______的火球 ______的手臂
______的光辉 ______的枝叶 ______的桃子
28. 看拼音写词语。
xuàn fù wǎng shú
______丽 ______予 迷______ ______能无过
tián kuí duó qù
______静 夺______ 懒______ 面面相______
29. 选择恰当的关联词填空。
不但……而且…… 因为……所以……
虽然……但是…… 无论……都……
①______老子学识渊博，______孔子不远万里去拜访老子。
②蜜蜂______飞到哪里，______可以回到原处。
③在槐乡我______见到槐米，______学会了采槐米。
④______小男孩没说自己捉走了灰雀，______列宁知道是小男孩捉去了。
30. 下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）
A．得意 B．惊喜 C．惊慌 D．难过
①咦，这是我吗？______
②啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______
③唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？______
④鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。______
六年级语文上册口语交际、综合性学习与作文过关检测密卷(人教新课标,含答案)
口语交际、综合性学习与作文过关检测密卷
1.在青年歌手大奖赛上，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家笑着即兴点评。下列各句表达得体而又不乏幽默的一项是( )。
A. 你总体唱得不错，只是后几节错了。
B. 你后几节唱得不对，今后要加强训练。
C. 前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。
D. 前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。
【答案】D
2.下面这段话概括出电气化高速铁路的特点是( )。电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5-10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A. 环境污染小 B. 安全性能好 C. 运行速度快 D. 经济效益好 E. 能量消耗低
【答案】A
3.用一句话概括下面的内容。
家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，对社会治理而言，其所具有的潜移默化的力量是法律和规章制度不能取代的，它影响着一个人从家庭角色转化为社会角色时，对公序良俗和法律法规的恪守程度。
_________________________
【答案】家风具有强大的力量。
4.江西、湖南、四川省的人都爱吃辣的食品，所以人们说:江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。结合你平时的学习，讲讲人们这样说的巧妙之处在哪里。
_______________________________________________
【答案】略
5.某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅，条幅上写一句格言。请你把自己认为合
适的格言写出来，并说说你选它的理由。
格言:_______________________________
理由:__________________________________
【答案】 (1). 书籍是人类进步的阶梯 (2). 因为读书可以是人的只是越来越丰富。
2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练（含答案）
1. 北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
2. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?
3. 我会照样子，完成练习。
①（科技）馆 （理发）师
______馆 ______师
______馆 ______师
②弯弯的（小路）
晶莹的______ 忠实的______
③急忙——（连忙）
忽然——______ 立刻——______
④例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既……也……：______。
⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳______的，好像______。
⑥例：春风吹过来。
（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。
小男孩跑过来。
______小男孩______跑过来。
4. 照样子用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
5. 按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句）
②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句）
③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）
6. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句）
（2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句）
（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）
（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句）
7. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。（换一种说法，句子的意思不变。）
（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。（改成不含“被”字的句子，意思不变。）
（3）经过努力，我的错别字大大改进了。（修改病句）
小学六年级语文上册标点符号专项过关训练
小学六年级语文上册标点符号专项过关训练
1. 选择下面句子破折号的用法。
哦！您，您就是——( )
A .表示解释说明
B .表示话未说完
C .表示插说内容
D .表示意思的递进或转折
2. 读课文《父亲的菜园》给下列句子加上标点。
① 我们不能光顾眼前______ 也真难为了这片荒地______ 它是拼了命才养出这一片豌豆来的 ______ 就这样榨干它 ______ 以后就别想吃瓜吃菜了 ______
这一季豌豆就用来肥沃土地吧______
②父亲坚毅地说______ 我们去开荒______
3. 阅读下文，回答问题
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧！”同伴们说：“现在，它大概又表演潜水了。”
（1）文中破折号的作用是( )
（2）文中省略号的作用是（ ）
（3）这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是（ ）
（4）本文的写作顺序是（ ）
（5）这则寓言告诉我们（ ）
4. 下面标点符号的用法有错误的一项是（ ）。
A .我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。
最新西师大版语文六年级上册《仙人掌》精选习题第二课时(精品)
《仙人掌》习题2
1、基础过关
1．词语巧搭配。
（ ）的光晕 （ ）的环境 （ ）的生命力
2．根据课文内容填空。
仙人掌有顽强的生命力。它的根有很强的吸水能力，这有利于___________
_________，
它的茎秆又大又粗，这有利于_________________；它的叶子严重退化，是为了
________
__________________。
2、综合训练
1．加上标点符号。
仙人掌的茎也起了很大变化 它的茎秆又大又粗 而且肉质化
很像水果的果肉 这有利于它贮藏更多的水分 仙人掌在水分供应充足时
积极吸水 把水贮存在自己像果肉一样的茎中 一旦水分缺乏
贮水的茎就把水供给周围的组织 满足整个植株的生存需要
在沙漠上往来的行人口渴时 往往劈开仙人掌的茎 取它里面的积水来解渴
2．说说下列句子使用的说明方法。
（1）仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气。
（ ）
（2）世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的……
（ ）
（3）它浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇
花异卉。
1
（ ）
3、拓展应用
1．仙人掌也可作为观赏植物。仔细观察你家阳台上的观赏植物，选一样写
一写。要写
出该植物的特点及其用途。
_________________________________________________________________
__________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________。
仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它几乎不需要人们
特别的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。
六年级语文总复习计划 -综合性学习 -毕业总复习专项训练(含答案)
语文专项训练十——综合性学习
【专题解说】：语文综合性学习以语文学科为依托，注重语文学科与其他学科、学生生活、社会生活之间的整体联系。它以问题为中心内容，以活动为主要形式，以综合性的学习内容和综合性的学习方式，促进学生综合发展，全面提高学生的语文素养。
【考点归纳】
考点 知识梳理 要点提示
材料提炼 材料提炼就是在众多的材料中提炼出自己所需要的信息。一般包括：①用一句话概括材料内容；②为材料拟标题；③从不同的材料中找出共性；④从材料中得到启发。 在阅读中要抓住所给材料的主要内容，并加以提炼概括，语言力求简练。
语言表达 语言表达就是通过设置一定的情境，要求在具体的情境中表达自己的观点，表现自己联想和想象的能力。
其表达方式有：谈看法（观点、理由）、提倡议、拟名片、写提示语（广告语、宣传语、颁奖词）等 做到语言精练、观点鲜明、条理清晰，恰当地运用修辞手法，以增强语言表达效果。
活动策划 活动策划就是在开放、自由的主题情境下，调动自身的积极性，借助对社会、自然、自我的内在的认识，主动地发现问题并独立地解决问题。 策划活动的关键：一是积累，活动体验（方法、感受、认识等）的积累；二是迁移，表达技能的迁移，以不变应万变的迁移等。
【考点剖析】
考点一·材料提炼
例（广州市）从材料中摘录出四个能概括“微博”主要特点的词语。
微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140字，甚至可以用三言两语来表达。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是电脑还是手机，只要能上网，人们就可以像发送短信一样发微博，非常方便。
【同步训练一】
一、阅读下面的材料，从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么趋势？
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。（箭头代表升降趋势）
监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
小学六年级语文上册作文专项过关训练
小学六年级语文上册作文专项过关训练
1. 作文。（30分）
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于400字。
2. 日月如梭，光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发生种种变化。快跟同学说说家乡的变化吧！
3. 在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天为我做饭，爷爷、奶奶更是不离我们身旁……请以“ 的爱”为题目，写一篇400字左右的习作，讲述你与他（她）之间的故事。做到注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。
4. 习作。
题目：《______》读后感
要求：①从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会。
②要联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法。
5. 任选一题作文。
（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。
请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）
（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的 ”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。
要求：①把题目补充完整。②要写出具体的事，注意详写和略写。③不少于500字。
（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”……②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。③500字左右。
语文版六年级语文上册病句修改专项过关训练
语文版六年级语文上册病句修改专项过关训练
1. 按要求写句子。
①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）
②我们要虚心帮助同学。（修改病句）
③宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化 （连字词成句）
④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）
2. 按要求完成句子。（10分）
（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句）
______
（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
______
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）
______
（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句）
______
3. 修改下面一段话，在原文上改正。
①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。②我想来想去反复思考，总是找不到思路。③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。⑥原来，只有方法得当，难题就不难。
4. 冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈着隐健的步伐走向学校，深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。”
5. 修改病段：（二处错字，二处错词，二处错标点，一处病句。）
毕业联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。最后同学们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。
6. 按要求完成句子练习。
（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）
（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
①改为比喻句。
②改为拟人句。
（3）用修改符号修改病句。
①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。 ②枣核虽然很勤快，但是很聪明。
（4）看图，围绕一个意思写一段话。
7. 下面的语段一共有六处错误，请找出并改正
最新审定西师大版语文六年级上册《“妙极了”与“遭透了”》精品习题
《“妙极了”与“遭透了”》习题
一、基础过关
1．一锤定音。
好莱坞（wū wù） 吝啬（nìn 1ìn） 呵护（hē hè）
2．补全词语。
赞不（ ）（ ） 勇（ ）直（ ） 相（ ）相（ ）
竭尽（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 直言（ ）（ ）
二、综合训练
1．火眼金睛。（找错别字并改正）
鼓历（ ） 赞杨（ ） 刻服（ ） 哕索（ ）
娇傲（ ） 具怕（ ） 免强（ ） 拔涉（ ）
2．联系上下文，理解下列句子。
（1）我感到庆幸——在我成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。
___________________________________________________________________________
（2）首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方„„我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！
___________________________________________________________________________
三、拓展应用
阅读能力展示台。
心灵上的大桥
窗外下着毛毛细雨，我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往乡问的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水
塘边。细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没发觉。
“小弟弟，你在干什么呀？”我疑惑地问。 “造桥呗。”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。
六年级上册过关清单语文四川
六年级上册过关清单语文四川
六年级上册语文四川过关清单，主要针对四川省的小学生在六年级上学期所学的语文课程进行复习和巩固。六年级是小学阶段的最后一年，学生需要在这一学年里为即将到来的小升初考试做好准备。以下是六年级上册语文四川过关清单的详细介绍：
一、课文内容
1. 认真阅读课本中的课文，理解课文的主题思想，把握文章的结构脉络。
2. 熟读课文，背诵重点段落，提高自己的语言表达能力。
3. 学习课文中的生字词，掌握它们的读音、写法和意义。
4. 学习课文中的句子结构，了解句子成分的作用和用法。
5. 学习课文中的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，提高自己的写作水平。
二、词语积累
1. 认真学习课本中的生字词，掌握它们的读音、写法和意义。
2. 积累课文中的成语、俗语等，了解它们的意义和用法。
3. 学习同义词、反义词、近义词等，丰富自己的词汇量。
4. 学习词语的正确搭配，提高自己的语言运用能力。
三、阅读理解
1. 认真阅读课本中的阅读材料，理解文章的主旨和作者的观点。
2. 学会运用略读、精读、跳读等阅读方法，提高阅读速度和效果。
3. 学习解答不同类型的阅读题目，如选择题、填空题、简答题等。
4. 培养自己的阅读兴趣，多读一些课外书籍，提高自己的阅读能力。
四、写作训练
1. 学习写作的基本技巧，如开头、结尾、过渡等。
2. 学会运用描绘、叙述、议论等写作手法，提高自己的写作水平。
3. 多进行写作练习，如写日记、写信、写读后感等。
4. 学会修改自己的作文，提高自己的写作质量。
五、口语表达
1. 学会用标准普通话进行口语表达，注意语音、语调的正确性。
2. 学会运用恰当的礼貌用语，提高自己的沟通能力。
3. 多参加课堂讨论、小组活动等，锻炼自己的口语表达能力。
4. 学会倾听别人的意见和建议，提高自己的思辨能力。
六年级上册语文文言文阅读理解过关专项题
1 / 9 六年级上册语文文言文阅读理解过关专项题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读文言文，完成练习。
凿壁借光
匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服如是，闻者皆解颐欢笑。
［1］下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A.邻舍有烛而不逮 不逮：不给他 B.衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作
C.而不求偿 偿：报偿 D.时人畏服如是 时人：同乡
［2］主人感叹，资给以书，遂成大学。（译为现代汉语。）
_____________________________________
［3］本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？
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2. 文言文阅读。
卧薪①尝胆
吴既赦②越，越王勾践反国③，乃苦身焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食⑤亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻⑥邪?”身自耕作，夫人自织;食不加肉，衣不重采⑦;折节⑧下贤人，厚遇⑨宾客;振贫⑩吊⑪死，与百姓同其劳。
——选自《史记》
（注释）
①薪(xīn):柴草。
②赦:免除和减轻刑罚。
③越王勾践反国:公元前494年，吴伐越，大败越。越王勾践夫妇入臣于吴，为吴王夫差养马三年，后被释放回国。
④坐，同“座”。
⑤饮食:吃喝。饮，喝。食，吃。
⑥会稽（kuài jī）之耻:指越王被吴王困于会稽山，被迫屈膝称臣求和。会稽，山名，在今浙江绍兴。
⑦重(chóng)采:多种颜色的华美衣服。采，通“彩”。
⑧折节:谓屈己从人。
⑨厚遇:厚待。
⑩振贫:救济贫民。振，“账”的本字，救济。