(统编版)部编版五年级语文上册习作五课件
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小学语文人教部编版五年级上册《第五单元习作》课件
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特点 也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六XXX长， 一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长， 一样可以活几十年，有的乃至能活近一百年。
列数字：突出了幼鲸个头大，生长快的特点； 突出了鲸的寿命长的特点。
须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？
种类
吃食
呼吸
缝制口袋的时候，先说了口袋的直径与 长度，我们就知道了口袋要缝制多大。
在写制作进程的时 候，用“第一”“第 二”“第三”“第四”等 序数词有条理地写出了制 作风向袋的步骤。
课堂小结
在说明文的写作中，第一要选好说 明对象，然后运用一定的写作顺序，配 合适当的说明方法才能把事物交代清楚。
习作
介绍一种事物
◎如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎样呢？查找 资料，试着将课文《白鹭》第2—5自然段改写成一段说明性 文字，体会它们的不同。
你听说过鲸鱼吗？你对它们了解多少呢？它们是地球上 最大的哺乳动物，今天我们就走进鲸鱼的世界，来看看作者 是如何用说明性的文字描写鲸鱼的吧。
鲸
很多人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头 结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时 就可以把它吃光。
举例子：“海中之虎”；列数字：突出了鲸食量大，吃 得快的特点。同时可见虎鲸之凶残，动作之迅速。
呼吸
鲸跟牛、羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于 鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海 面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里 的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别， 以帮助读者掌控特点，理清头绪。
10.列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采取列数
小学五年级语文上册第五单元《习作、语文园地》PPT课件
打比方——“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时 候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像 花园里的喷泉一样；等肺里吸足空气，再潜入水中。” 这里用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的 气比喻成“花园里的喷泉”。巧用打比方，使说明的 事物形象具体，便于读者理解，给人以深刻的印象。
作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点，写出你为什么喜欢它。 (如颜色，外形，种类，用途等选择其中一两个特 点重点描写，适当运用说明方法。） 3、篇末表达自己的情感。
写作要点
抓住事物特点，注意详略得当
一要认真观察。用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器 官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触，以准确、 全面地把握事物的特征。
二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面 比较，深入分析其异同，抓住其“异”，就把握了该事物 的特征，也就抓住了说明的重点。
写好一种水果、蔬菜
人教版统编教材五年级语文上册
第五单元《习作五：介绍一种事物》
习作要求
介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、 玩具、或电器。 按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改
了解课文中的表达方法
1 《松鼠》——修辞手法 2 《鲸》——说明方法
《松鼠》用比喻、拟人的修辞手法生 动传神地描写了松鼠漂亮的外貌，准确精 炼地介绍了松鼠的驯良的习性，乖巧的行 为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
说明文的特点是“说”,而且具有一 定的知识性。这种知识,或者来自有关科 学研究资料，或者是亲身实践、调查、 考察的所得,都具有严格的科学性。为了 要把事物说明白，就必须把握事物的特 征，进而揭示出事物的本质属性，即不 仅要说明“是什么”，还要说明“为什 么”是这样。
部编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(45张PPT)
辣椒的种类很多，比如说，朝天椒、大青椒、扣子椒、 灯笼椒等。但要说辣椒之王，就要数米椒了。只需要小小的 一个，就能让人满头大汗，嘴里喷火！
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
部编版五年级上册《习作五：介绍一种事物》优质ppt课件(三套)
与动物有关 恐龙 与植物有关 菊花
袋鼠的自述
热带植物大 观园
动物的尾巴 种子的旅行
与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法
与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣 火星的 草原旅游指 中国传统吉祥
的内容 秘密
南
物
可以选择表格中的题目，也可以自拟 题目，介绍一种事物。
写之前，细致观察要写的事物，并搜 集相关资料，进一步了解这个事物，想清 楚从哪几方面来介绍。
写的时候注意以下几点： ◇ 写清楚事物的主要特点。 ◇ 试着用上恰当的说明方法。 ◇ 可以分段介绍事物的不同方面。
写好后，与同学交流分享。如果别人 对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关 知识，你就完成了一次成功的习作。
写作方法
1 . 引导观察。首先要抓住事物的特点 来观察。如：用眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、 手摸、阅读说明书等。其次要按一定的顺 序来观察。如：由外到里、由上到下、由 近到远、由前到后、由左到右等。
明方法介绍电脑
多：不但像电视机能输出画面、的组成部分，生 收音机能放出声音、游戏机能 动形象。
玩游戏一样，还能
用来打字、画画……真正实现 了一机多用。③它是人类的好 朋友，帮助人类做许许多多的 事。人类遇到的难题，它却信 手拈来，毫不费力。
所以说，电脑是人脑的扩
③用词 准确，突出 了电脑的多 功能用途。
明方法。
《松鼠》一文中，介绍了松鼠的
漂亮 、 驯良 、 乖巧 等特点，采 用了 打比方 、 作比较、 列数字
等说明方法。
写说明文，要从不同的方面介绍事物。 你打算从哪些方面介绍事物？
1. 习性、外形、性质、状态、质量、用 途、价格、使用方法、制作过程等。
五年级上册语文课件-第五单元习作例文人教(部编版) (共15张PPT)
人教五年级上册
同学们，你们知道地球上最大的 动物是什么吗？
鲸
人教五年级上册
鲸
关于鲸，你们知 道哪些知识？
整体感知。
1请同学们带着下列问题读文章。
1.文章介绍了鲸哪些方 面的内容？ 2.文章运用了哪些说明 方法介绍鲸？找出相关 的句子。
整体感知。
1.为了让人们对鲸有很好的认识，作者从一下几 个方面对鲸进行了介绍：
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
一条舌头就有十几头大肥猪那么重。” 世界会向那些有目标和远见的人让路
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 只要路是对的，就不怕路远。
找出这句话中的数量词。 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
我们学习了这篇课文，了解了常用的几种说明方法，请同学们仿照这篇文章的写法，写一个小动物。 这里用了-----列数字的方法。 为了说明事物，还有很多种方式，现在我们就学习另一种。 为了让人们对鲸有很好的认识，作者从一下几个方面对鲸进行了介绍： 我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ③这篇文章主要运用了什么说明方法？ 《鲸》侧重于介绍事物的特点，让人了解这种事物； 《鲸》侧重于介绍事物的特点，让人了解这种事物； 1请同学们带着下列问题读文章。 在介绍过程中，作者主要运用了列数字的说明方法。 《风向袋的制作》侧重于介绍事物的制作过程。 人们见过象，都说象是很大的动物。 这里用了-----列数字的方法。 《风向袋的制作》侧重于介绍事物的制作过程。 人们见过象，都说象是很大的动物。 为了让读者更好地了解风向袋的制作过程，作者采用分条的方法进行介绍。 这样条理更加分明，能让读者很清楚地了解风向袋的制作过程。 我们学习了这篇课文，了解了常用的几种说明方法，请同学们仿照这篇文章的写法，写一个小动物。 人们见过象，都说象是很大的动物。 为了让读者更好地了解风向袋的制作过程，作者采用分条的方法进行介绍。 这样条理更加分明，能让读者很清楚地了解风向袋的制作过程。 我们学习了这篇课文，了解了常用的几种说明方法，请同学们仿照这篇文章的写法，写一个小动物。 ①这两篇文章的侧重点有什么不同？ 请同学们介绍一下自己的文章，看看运用了什么说明方法，突出了动物什么特点。
部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(16张ppt)
缝，而夜晚恰恰相反?
习作：介绍一种事物
我还发现一点，我的猫一生下就会长胡子，它要这胡子 有什么用呢?因为听老师说：动物身上的每一样东西都是很 有用的，不然会退化。“我很奇特，便上网查阅资料，明白
介绍猫 的胡须
了，猫的胡子所以往两边长，是因为猫的胡子好比一把尺子， 打比方
比猫的身体略长一点，进洞口时，猫先要用胡子比一比面上传声比空气中传声要快
得多，所以一旦有老鼠走动，猫就会立刻惊醒，这就是猫要
靠着地睡觉的原因。
猫喜欢吃鱼和老鼠，猫喜欢吃老鼠，可能是因为老鼠在 夜间活动，猫也夜间活动，所以，猫喜欢吃老鼠，但鱼呢? 猫为什么喜欢吃?我上网查了查资料，本来，猫经常在夜间 活动，体内必需具大量的牛黄酸，这种能提高夜间视力的物
可以分段介 绍事物的各
方面
习作：介绍一种事物
开始习作
在你身边有哪些事物令你感兴趣呢？ 在你的世界里，有什么东西令你神往呢？ 请选择一个令你感兴趣的事物，并运用适 当的说明方法写一写。
习作：介绍一种事物
可爱的小猫
我的家里养了一只非常可爱的小猫咪。
点题
这只小猫非常可爱，灰白灰白的毛，摸起来柔软、舒坦，
……
习作：介绍一种事物
与其它感兴趣的有关
选择 对象 写作缘由 查找资料 具体描述
……
习作：介绍一种事物
写作技能
一、写作之前，要自己视察要写的事 物。 二、对于不了解的事物，要搜集相关 资料去写。
习作：介绍一种事物
要写清楚事 物的主要特
点
试着用上恰 当的说明方
法
习作：介绍一种事物
注意文章的 结构
如果洞口比身体小，猫就不进洞口里了，如果洞口比胡须大，
猫就会进洞里。
部编版语文五年级上册第五单元习作例文课件(20张PPT)
说明方法 表达效果
作比较 将鲸与象作 比较，突出 鲸的大。
列数字 用具体数字 准确说明鲸 的庞大。
句子
说明方法 表达效果
鲸的种类很多，总的来说可 分类别 以分为两大类：一类是须鲸， 没有牙齿；一类是齿鲸，有 锋利的牙齿。
具体介绍鲸 的种类。
从鼻孔喷出来的气形成一股 水柱，就像花园里的喷泉一 样。
打比方 生动形象地 说明了鲸呼 气时的样子。
风向袋的制作
默读习作例文《风向袋的制作》，想一想： 1.本文主要讲了什么内容？ 2.本文是怎样把风向袋的制作过程介绍清 楚的？
主要内容
本文介绍了风向袋的作用、制作 步骤、辨别风向的方法，重点介绍了 制作步骤。
风向袋 的制作
风向袋的 作用
理层次
1.准备材料和工具
风向袋的 制作步骤
2.缝制口袋 3.绑上绳子
参考答案：风向袋的制作步骤比较多，本文 在介绍风向袋的制作时，先介绍了准备工作， 又用了“第一”“第二”等表示先后顺序的 词语来提示每个步骤，还运用了列数字的说 明方法，具体介绍了每一步所需的材料，这 样风向袋的整个制作过程就非常清楚了。
对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说 明方法来介绍鲸的特点。
点拨：先通读全文，看看每一个自然段中都 用了哪些说明方法，并逐一记录下来，然后 进行整理总结，并体会运用这些说明方法的 好处。
参考答案
句子
不少人看到过象，都说象是 很大的动物。其实还有比象 大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百 六十吨重。我国发现过一头 近四十吨重的鲸,约十八米 长,一条舌头就有十几头大 肥猪那么重。
习作例文
统编版语文五年级上册
习作例文 鲸
默读习作例文《鲸》，想一想： 1.本文主要讲了什么内容？ 2.本文是怎样把鲸介绍清楚的？
统编版部编版第五单元习作介绍一种事物PPT课件语文五年级上册
习作指导
◎ 选择表格中的事物或其他你熟悉的事物，进行介 绍。思考：这个事物有哪些特点？你想从哪几方 面来介绍？列出写作提纲。
习作指导
题目：___________ 特点：___________ 方面一：_____________________________ 方面二：_____________________________ 方面三：_____________________________ 总结：_______________________________
语文 五年级上册
习作：介绍一种事物
新课导入
◎ 看看下表中有没有你了解并感兴趣的事物？从这 些题目中你发现了什么？与动物有关 源自龙袋鼠的自述动物的尾巴
与植物有关 菊花 热带植物大观园 种子的旅行
与物品有关
灯
扫地机器人 溜溜球的玩法
与美食有关 涮羊肉
怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣 的内容
火星的秘密
习作指导
◎ 根据列出的提纲，细致观察要写的事物，并搜集 相关资料，在提纲上补充会用到的说明方法。
列数字
作比较
打比方
举例子
确数和概数 使用大家比较熟悉的
使用准确
事物更通俗易懂
习作指导
◎ 小组交流讨论：
• 这位同学的提纲有没有体现该事物的特点？ • 介绍的顺序和使用的说明方法是否合理？ • 他/她的介绍让你对这个事物产生了兴趣或者
习作例文
“痘痘”也长在我的背后，只要轻轻按一下， 我就会发光。每天，我都要叫主人起床。别看我 块头不大，我可是主人的好助手。正是有了我的 帮助，主人才改掉了爱迟到的坏毛病！
习作例文
我每天都过得很开心，因为主人很喜欢我， 总是将我轻轻地放在他 身边，让我陪伴他。我 已经下定决心，要认认 真真地为主人服务。
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习作五
习作
思 考
介绍一种事物
1.阅读习作例文，结合批注，说一说课文 运用了什么说明方法来介绍鲸的特点。
习 作比较 列数字
作
2.说一说课文是如何把制作风向袋的过 程介绍清楚的。
按照先后顺序，用列数字的说明进行 介绍。
讨论：如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给 别人，你打算介绍什么？
习 作 结合课文表格的内容，说一说自己打算
介绍的事物。
技法点拨
在介绍事物时，可以从以下几个方面入手： ①首先，要细致观察。抓住事物的特征，一方
习 面靠亲身实践，细致观察，另一方面又要善于 作 向书本和有经验的人学习，同时还要周密思考。
学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。 ②要想介绍清楚一种事物，除了要抓住事物的 特征外，还要掌握事物本身的条理。即把事物 的特征，事物各部分的关系说清楚，且行文线 索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到 哪里。
技法点拨 习 ③在介绍事物时要求语言要确切，不能 作 夸大和缩小。语言确切、简洁，还要防
止不必要的“引伸”和“寓义”。
Hale Waihona Puke 收 束 全 篇温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
习作
思 考
介绍一种事物
1.阅读习作例文，结合批注，说一说课文 运用了什么说明方法来介绍鲸的特点。
习 作比较 列数字
作
2.说一说课文是如何把制作风向袋的过 程介绍清楚的。
按照先后顺序，用列数字的说明进行 介绍。
讨论：如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给 别人，你打算介绍什么？
习 作 结合课文表格的内容，说一说自己打算
介绍的事物。
技法点拨
在介绍事物时，可以从以下几个方面入手： ①首先，要细致观察。抓住事物的特征，一方
习 面靠亲身实践，细致观察，另一方面又要善于 作 向书本和有经验的人学习，同时还要周密思考。
学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。 ②要想介绍清楚一种事物，除了要抓住事物的 特征外，还要掌握事物本身的条理。即把事物 的特征，事物各部分的关系说清楚，且行文线 索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到 哪里。
技法点拨 习 ③在介绍事物时要求语言要确切，不能 作 夸大和缩小。语言确切、简洁，还要防
止不必要的“引伸”和“寓义”。
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