合理饮食 健康成长
健康饮食三分钟演讲稿(精选10篇)
健康饮食三分钟演讲稿(精选10篇)健康饮食三分钟演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下演讲的主题是《合理膳食，健康成长》俗话说：“民以食为天”每天的饮食是我们赖以生存的基础，食品是补充身体营养的最有效的途径。
食品质量的好坏直接关系到我们的身体。
尤其是我们青少年处在生长发育的黄金时段，但有些同学自制力不强，经常会为了一些口腹之欲去吃一些路边摊上不卫生的食品。
殊不知这些食品不仅没有营养价值，而且对我们的健康百害而无一利。
总有那么一群人，即使知道了食品的危害，仍然在路边的小摊小贩上购买食品。
况且市场上大有一些黑心商家，用价格低廉的原材料甚至是有毒的化学物质制成看似营养丰富，实则是让人避而远之的毒大米、毒牛奶，甚至是塑料，你吃的不是蛋白质，而是可以致命的添加剂。
也许你刚刚吃完的外卖就是商家在不足五平方米的小房间里用上述材料为你精心制作的。
等我们到中年的时候，这些潜在的危险便会一股脑全部爆发出来，让你猝不及防。
现在拥有健康的本钱，就等于拥有了拼搏的能力。
俗话说：“身体是革命的本钱”只要我们拥有强健的体魄，还有什么可以阻挡我们前进的脚步呢?我们还有什么事情是不能做到的呢?那么，如何才能做到合理膳食呢?就三餐而言，早餐应该吃一些营养价值高，少而精的食品。
人经过一夜的睡眠，头一晚上进食的营养已近基本消耗完。
早上只有及时地补充才能满足我们上午的学习。
午餐，则要保证食品的质与量。
因为午餐具有承上启下的作用，既要补充早餐吃得少，上午活动量大、能量消耗的空缺，又要为下午的耗能储备能量。
至于晚餐，则不能吃的太饱，多余的热量会转换成脂肪，使人发胖，另外，晚餐也不宜吃的太晚，六点最为合适!所以在这里，我希望同学适当的食用快餐、油炸食品，远离过期的小摊小贩上的垃圾食品。
用健康的身体和饱满的精神迎接新的一天!我的演讲到此结束，谢谢大家!健康饮食三分钟演讲稿篇2尊敬的各位评委、各位同事：大家好!我是质检部安岩，很高兴站在那里，这天我的演讲题目是《关于食品质量安全的问题》。
青少年健康成长饮食与运动建议
青少年健康成长饮食与运动建议青少年时期是人生中生长发育的关键阶段，这个时期的饮食和运动习惯对身体健康和未来的发展有着深远的影响。
为了帮助青少年茁壮成长，拥有良好的体魄和积极的心态，以下是一些关于饮食和运动的实用建议。
一、饮食方面1、保证营养均衡青少年正处于身体和智力快速发展的时期，需要摄入各种营养素来支持生长。
这包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等。
主食应选择富含膳食纤维的全谷物，如糙米、全麦面包等，它们能提供持久的能量。
蛋白质可以从鸡肉、鱼肉、豆类、蛋类和奶制品中获取，有助于肌肉和组织的修复与生长。
蔬菜和水果则是维生素、矿物质和抗氧化剂的重要来源，应保证每餐都有丰富的蔬果摄入。
2、控制糖分和盐分的摄入过多的糖分和盐分对青少年的健康不利。
高糖饮料、糖果和糕点等食物容易导致体重增加和龋齿。
应限制这类食物的摄入，选择更健康的天然甜味食品，如水果。
同时，减少加工食品和快餐的食用，因为它们通常含有大量的盐分。
过量的盐会增加高血压的风险，影响心血管健康。
3、规律进餐保持规律的三餐饮食对于维持身体的正常代谢至关重要。
早餐不可忽视，它能为一天的学习和活动提供能量。
午餐要吃饱，晚餐适量，避免睡前吃太多东西，以免影响消化和睡眠。
此外，还应避免过度节食或暴饮暴食，保持稳定的进食量。
4、补充足够的水分水是身体的重要组成部分，对于新陈代谢和体温调节起着关键作用。
青少年应该养成随时喝水的好习惯，每天至少喝1500 2000 毫升的水。
避免过多饮用含糖饮料和咖啡因饮品，因为它们可能导致脱水和影响睡眠质量。
5、合理选择零食如果感到饥饿，可以选择一些健康的零食，如坚果、酸奶、水果干等。
这些零食富含营养，能够提供能量，同时又不会对身体造成太大负担。
二、运动方面1、多样化的运动选择青少年应该参与多种形式的运动，包括有氧运动、力量训练和柔韧性练习。
有氧运动如跑步、游泳、骑自行车等可以增强心肺功能，提高耐力。
力量训练如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等有助于增强肌肉力量和骨骼密度。
饮食健康成长主题班会教案（精选5篇）
饮食健康成长主题班会教案（精选5篇）饮食健康成长主题班会篇1活动目标：1、使幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。
2、使幼儿知道几种常见蔬菜的名称，初步了解不同的蔬菜有不同的食用部分与营养价值。
3、培养幼儿参与劳动的意识。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、胡萝卜、西红柿、芹菜、香菜、土豆、茄子、菜花、黄瓜等各种蔬菜。
2、切好的生的黄瓜、胡萝卜等（上面带有牙签）。
3、小篮子若干，分类篮子四个。
4、事先请家长带幼儿参观菜市场，丰富相关知识。
活动过程：一、组织幼儿开展《选蔬菜》的游戏，讨论、了解蔬菜的名称、颜色、吃法等。
师：小朋友们，今天你们都是厨房小帮手，老师为你们准备了好多好多的蔬菜，现在让我们一起去看看都有些什么蔬菜？互相讨论一下这些蔬菜的名称、颜色、吃法和味道。
同时，把自己喜欢吃的蔬菜选出放入小篮子中，选好后回到座位坐好。
师：刚才你选的是什么蔬菜？谁先来告诉大家，它的样子和吃法？幼：我选的是胡萝卜，它是桔红色的，长长的，它可以煮着吃，可以炒着吃。
还可以凉拌吃。
师：你说的很好，凉拌的时候需要先用热水烫一下，那么胡萝卜可以生吃吗？师：老师准备了一些生的胡萝卜，谁想尝一尝？（老师把生的胡萝卜分给愿意品尝的幼儿）师：谁能告诉大家，生的胡萝卜吃起来感觉怎么样？好吃吗？幼：好吃，而且还有点甜。
另一幼：吃起来有点脆。
师：噢，生的胡萝卜吃起来有点甜，有点脆，胡萝卜也可以生吃。
胡萝卜有什么营养呢？引导幼儿说出胡萝卜营养很丰富，它含有大量的胡萝卜素和维生素A，对我们的牙齿和骨骼的发育很有好处。
接下来谁想把你喜欢吃的蔬菜介绍给大家？幼：我喜欢吃土豆。
它的样子圆圆的，上面有一些坑儿。
师：平时你吃过的土豆是怎样做的？幼：我吃的土豆是削了皮切成丝，炒土豆丝吃，还可以切成块做汤吃。
师：那土豆可以生吃吗？幼：不能。
师：土豆不可以生吃，必须做熟了吃。
有没有小朋友知道，生了芽的土豆能不能吃？为什么？幼：不能吃。
大学生合理饮食健康成长
蛋白质是身体生长发育和维护身体健康的重要物质 可适量增加鱼、肉、豆类等蛋白质来源的摄入 可选择低脂、低盐的食品：避免高胆固醇食品
大学生健康饮食建议
6. 适量摄入低脂奶制品
低脂奶制品富含钙质和蛋白质：有助于维持骨骼健康 可选择低脂牛奶、酸奶等低脂奶制品 若对乳糖不耐受：可选择无乳糖或低乳糖奶制品
大学生饮食原则
3. 控制餐量
三餐定时定量：不过度饥饿或暴饮暴食 早餐丰富、午餐适中、晚餐简单：保证学习和生活的精力
大学生饮食原则
4. 合理安排零食
选择营养价值高的零食：如坚果、水果、酸奶等 避免摄入过多的糖分和油脂：以免影响正餐食欲和身体健康
大学生饮食原则
5. 注意饮食习惯的调整
根据个人体质和季节变化：调整饮食习惯 如易便秘：可增加纤维素和水的摄入；冬季寒冷，可适量增加热量的摄入
大学生健康饮食建议
3. 控制油脂摄入
过多的油脂摄入可能导致肥胖、心血管疾病等健康问题 控制油炸食品、肥肉等高油脂食物的摄入 可选择低脂或健康油进行烹饪
大学生健康饮食建议
4. 多食用全谷类食品
全谷类食品富含纤维、维生素和矿物质：有助于维持身体健康 可适量增加全谷类食品的摄入：如全麦面包、糙米等
大学生健康饮食建议
4
大学生饮食注意事项
大学生饮食注意事项
1. 不暴饮暴食，不过度饥饿
按规律吃饭 不过度饥饿或暴饮暴食。这样可以避免胃痛、胃溃疡等问题。同时也有 助于保持心情平稳，更好地投入学习与工作。 当你感到饿的时候再去吃饭是一种很好 的饮食习惯,但是要保证你的饮食是均衡的,并且不要过量,这样你就可以保持健康的体 重了。如果你吃得太快,可能会感觉不舒服,甚至可能会感到疼痛,尤其是在胃部不适的 情况下,更要注意饮食的速度与质量,不要过量进食,也不要暴饮暴食,以免给胃部带来 不必要的负担。同时,当你感到饱的时候,应该停止进食,不要过量进食,以免给胃部带 来不必要的负担,从而影响身体健康
2023健康饮食国旗下讲话稿模板7篇
2023健康饮食国旗下讲话稿模板7篇2023健康饮食国旗下讲话稿模板篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！刚才同学讲的非常好，合理的饮食，才能促进我们健康的`成长。
什么是饮食呢？饮食是指我们通常所吃的食物和饮料。
所有的食物都来自植物和动物。
人们通过饮食获得所需的各种营养素和能量，维持自身的健康。
合理的饮食，充足的营养能提高人的健康水平，还能预防多种疾病的发生发展，延长寿命。
不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。
有些同学为求方便，从路边的小摊随意买一些。
有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅。
有的同学们只为了一时的享受，却殊不知这些阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。
吃了这种不健康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。
还有饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，会影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作和学习的能力下降。
饮食的卫生状况与人体健康密切相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。
总之，饮食的合理与否，会对自身的健康和寿命影响很大。
只有合理的饮食，才能从营养和卫生两方面把好“病从口入”关。
最后，我对全体同学提几点希望：1、热爱生活、关爱生命，保护好自己。
2、注意饮食卫生，养成良好习惯。
3、管好嘴巴，防止“病从口入”。
4、合理膳食，保持营养平衡，杜绝挑食。
5、勤捡节约，吃饱不浪费。
2023健康饮食国旗下讲话稿模板篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是高二五的__。
今天我讲话的题目是《合理饮食，促进健康》近代文学家梁启超先生曾说过：“少年进步则国进步，少年强则国强中华民族的腾飞正在吾辈。
”同学们，我们肩负着中华崛起的重任，我们青少年素质的高低关系着祖国的未来，我们必须体魄健壮，意志坚强，品质高尚，志向远大！如今中我们的饮食健康情况非常令人担忧，有一些同学营养不均衡，有时还会不吃早饭、在进餐时，只挑选自己喜欢的吃，比如有的同学把肉吃完，就结束了用餐；有的同学只吃蔬菜。
国旗下讲话稿《合理饮食,健康成长》
国旗下讲话稿《合理饮食，健康成长》国旗下讲话稿《合理饮食，健康成长》敬爱的老师们，亲爱的同学们:早上好:我今天国旗下讲话的题目是:“合理饮食，健康成长”。
每年的5月20日是“全国学生营养日”，这项宣传活动得到广大师生、家长的欢迎和许多营养学专家的积极参与、支持。
随着生活水平的提高，中小学学生中挑食、厌食、偏食者日益增多，很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致学生中营养不良者日益增多。
我们经常看到一些同学根据自己的口味和喜好进餐，喜欢吃的菜加了还嫌少，不喜欢的吃的菜不动筷子，整份整份的倒掉。
有些同学偏爱吃肉，没有肉就没食欲。
有些同学对香辣刺激的食物爱不释口。
还有些同学把方便面、羊肉串等烧烤或油炸食品、膨化食品等世界卫生组织公布的“垃圾食品”当成自己的最爱、甚至用其替代正常的一日三餐。
如此等等挑食、偏食的饮食习惯导致我们身体发育所需要的各种营养物质得不到有效补充，长期下去就造成了膳食结构单一，严重影响了体能与智能发育，甚至引发许多健康问题。
由此可见健康饮食是多么重要。
那么，怎样做到健康饮食呢,首先我们要高度重视一日三餐，做到定时、定量、科学合理搭配。
人们在长期的生活实践中总结为“早吃好，午吃饱，晚吃少”的进餐经验，并且妇孺皆知。
所谓“好”是指质量要好，早晨起来胃肠已排空，急需食物补充，但此时食欲不是很好，吃好才更有利于丰富营养物质的吸收;我们有些学生早晨匆匆忙忙凑()合着吃一点、甚至不吃就赶着上课，上了两节课，肚子就空了。
等到第三、四节课就出现精神不振、注意力不集中等现象，影响正常的学习。
“饱”是指数量要足，午饭是承上启下的中转站，人有良好的食欲，胃肠有良好的功能状态，故要吃饱，以保证有足够的能量供应;“少”是指数量和质量均要有所控制。
晚饭吃少不会加重胃肠负担，也不会造成多余脂肪的堆积。
除保证好一日三餐外，我们还应注意以下几方面:1.注意饮食卫生。
不去路边摊买油炸食品或小吃。
我们可以清楚地看到:街头食品加工者的构成十分混杂;经营设施十分简陋，卫生防护设施不健全;空气中的细菌随时在污染食物;街头食品卫生根本无法得到保证，食品卫生安全存在很大问题。
合理饮食健康成长
5
结论
结论
健康饮食
-
感谢观看
合理饮食
健康成长
儿童和青少年的饮食建议
2.2 青少年饮食建议
对于7-18岁的青少年，他们的身体代谢率和 能量需求会比儿童高。因此，他们需要更多 的食物来满足他们的能量需求。此外，青少 年需要更多的钙、铁、锌和维生素D来支持 他们的生长发育。这个阶段的青少年可以食 用更多的全谷物、蔬菜、水果、蛋白质食品 和健康的脂肪。同时，限制糖、盐和不健康 的脂肪的摄入仍然很重要
1
什么是均衡饮食？
什么是均衡饮食？
均衡饮食是指摄入足够、平衡的营养物质，以满足人 体生长发育和维持正常生理功能的需求
x
这些营养物质包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生 素和矿物质
什么是均衡饮食？
1.1 蛋白质
蛋白质是细胞构造和修复的基本 物质，也是人体免疫系统、神经 系统和许多其他重要功能的关键 成分。儿童和青少年需要摄入足 够的优质蛋白质，以支持他们的 生长发育。肉类、鱼类、禽类、 豆类和坚果是优质蛋白质的良好 来源
儿童和青少年的饮食建议
2.1 儿童饮食建议
对于0-6岁的儿童，应继续母乳 喂养，并添加适当的辅食。在添 加辅食时，应从少到多，从一种 到多种，逐步增加食物的种类和 数量。这个阶段的儿童，他们的 饮食应以母乳或配方奶为主，同 时逐步添加固体食物。这些固体 食物应以泥状或软食为主，易于 消化。此外，这个阶段的儿童应 避免食用高糖、高盐和高脂肪的 食物
什么是均衡饮食？
1.2 碳水化合物
碳水化合物为人体提供主要的能源，并参与 细胞构造和神经递质的合成。全谷物、糙米 、薯类和水果是复杂碳水化合物的好来源。 而糖和加工食品则是精制碳水化合物的主要 来源，它们可能导致血糖波动和肥胖，应控 制摄入量
合理饮食 健康成长
合理饮食 健康成长健康教育讲座稿积余实验学校 陈韵“民以食为天”，可见饮食对于人们的重要性。
食物与营养是人类生存的基本条件，我们必须获得足够的、均衡的营养物质，才能保证正常的生长发育。
要使身体健康，就应在日常生活中注意平衡膳食，合理营养。
这对于正处于生长发育高峰的同学们来说尤为重要。
合理的饮食，充足的营养是青少年生长发育的关键，是保障我们能正常学习生活的物质基础，所以在日常生活中饮食要做到多样化，五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配。
要多吃新鲜的蔬菜水果，不要用加工的水果制品如果汁、水果罐头、果脯替代新鲜水果。
一般来说，颜色较深的蔬菜和深黄色水果含营养素比较丰富，如菠菜、胡萝卜、西红柿等。
每天要吃好三顿饭，尤其要吃好早饭。
早、中、晚要做到“早吃好,午吃饱,晚吃少”。
早餐所提供的能量和营养既要补充夜间的能量和营养素的消耗，又要满足当天上午学习、活动的需求。
有资料表明吃不吃早餐，会影响大脑的短暂记忆力和逻辑思维能力。
那种想通过午餐或丰盛的晚餐来弥补早餐的损失是不科学也是不现实的。
因此不仅要吃早餐，而且要吃好早餐。
要养成良好的饮食习惯：1、三餐要定时定量，不要饥一顿饱一顿，也不能暴饮暴食。
2、进餐时应细嚼慢咽，不宜狼吞虎咽，不谈笑打闹，不边走边吃。
3、不挑食、不偏食、不盲目节食。
两餐之间可适当吃些营养价值高的零食，如水果、奶制品、核桃、花生等。
4、多食增强记忆力食品。
如香蕉富含矿物质钾，可预防精神疲劳；卷心菜、葡萄、蛋黄对增强记忆力都有一定的帮助。
5、每天喝水1200毫升。
要主动喝水、不要等口渴了才喝。
多喝白开水，不要以含糖的饮料代替水，不要喝生水，不宜饮用含香精、糖精和色素的饮料以及含咖啡因的碳酸饮料。
6、我们要养成吃清淡少盐食物的习惯，每人每天烹调油用量不超过25克；食盐摄入量不超过6克。
7、少吃或不吃垃圾食品。
如洋快餐、油炸食品、腌制食品、碳酸饮料等。
尽量少在外面就餐，更不要在路边小摊上胡乱地买东西吃。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《均衡营养，茁壮成长》科技实践活动方案
一、活动背景：
随着社会的不断进步，人们生活水平逐渐提高，现在的孩子们可谓是不愁吃不愁穿，有些孩子以副食品为主食，这就造成部分学生形成挑食、爱吃零食、暴饮暴食等不良饮食习惯，常以零食为主，三餐不按时吃，有的孩子们长成弱不禁风，一说到吃饭就害怕的“豆芽菜”，有的孩子饮食无节制，长成肉嘟嘟的“小胖墩”。
这样既不符合饮食卫生，又严重地危害了小学生的身体健康，而家长们对孩子的饮食营养、饮食习惯也缺少关注，所以培养小学生养成良好饮食习惯，确保小学生健康成长，是我们亟待探究解决的实际问题。
我们力求通过开展《均衡营养，茁壮成长》的科技教育活动，让学生了解目前小学生饮食与健康的情况，分析小学生的饮食与健康的问题，培养孩子们良好的饮食习惯和合理膳食，以促进更多的孩子能合理饮食，茁壮成长。
二、活动目标：
知识目标：
1．认识五谷杂粮、蔬菜水果，了解它们中所含的营养。
2.探究不合理饮食的危害与表现形式。
3.了解均衡营养的重要性和健康成长的小常识，提高对健康的认识。
能力目标：
1．让学生在活动参与中，提高发现问题和解决问题能力，发展自己的观察能力、实践能力、创新思维能力以及与人交往、合作的能力。
2．通过访问、调查、对比试验、上网、查阅资料等方法，培养学生搜集、整理资料的能力，掌握基本的研究方法。
3．引导学生通过办手抄报、写建议书、自编《均衡营养饮食儿歌》、做营
养知识卡、制作合理饮食食谱等让学生参与到“饮食与健康”的宣传活动中。
情感与态度目标：
1.学生更加关注自身的饮食营养，努力改掉偏食、挑食的坏习惯。
2.知道粮食来之不易，养成合理的良好的饮食习惯，杜绝浪费现象，提高学生学习的兴趣和认真探究问题的科学态度。
三、活动对象及时间：
1.活动对象：本校3-4年级学生共1130人
2.活动机构：
3.活动时间：2014年10月-2010年12月
4.活动地点：学校、家庭
5.资料：各种合理饮食图书、网络知识、菜谱
6.器材：电脑、照相机、厨具
四、活动方式：
调查访问、宣传、收集整理资料参与体验对比实验、成果展示
五、活动重难点、创新点
重点：引导学生对资料进行分析，讨论和研究，提出观点和建议，形成研究
难点：引导学生根据调查情况制定出均衡的饮食计划
创新点：引导学生自主研究出适合自己喜欢的、健康科学的饮食方案
六、活动内容和步骤
（一）准备阶段：（10月）
1.活动宣传：首先在全校进行活动启动仪式，号召同学们积极响应参与到这个活动中。
2. 出示任务，学生自由选择调查内容，随机组成行动小组，推选好小组负责人。
3．制定研究计划，设计调查问卷及调查表。
4．通过实地访问，现场问卷方式、个别采访对学生日常饮食习惯的调查。
5. 整理资料、进行分析，寻找不合理饮食对小学生的危害。
写出调查小结。
（二）实施阶段（11月—12月）
1.网上查找，查阅图书、报刊等手段查找有关的合理饮食的资料、儿童每天所需的主要营养成分。
2.查询：如向父母查询，与同学交流等。
3.运用了解的知识对同学们提出合理建议并进行宣传。
1）制做饮食与营养知识卡
2）排练反映研究成果的小品表演《均衡营养饮食小医生》。
3）撰写饮食儿歌，出一份健康饮食手抄报。
4）写一篇饮食与健康活动的体会
5）给挑食同学写一封信，在信中生动地说出宣传吃零食的危害、偏食、暴饮暴食的危害以及合理饮食的好处。
6）设计一张反映自己研究成果的宣传画，如宣传吃零食的危害。
7）组织学生科学设计自己喜欢、营养搭配合理的食谱，并在老师和家长的指导下制作一份自己喜欢又营养、可口、美观的菜。
4．教师在班上开展合理饮食的健康教学活动，班队开展相关班队活动。
5. 进行对比实验，注重学生的个体差异，引导学生制定适合自己的健康食谱和合理饮食方案，并在活动后进行对比。
6.校医根据学生的实际需要设计制定营养搭配合理的食谱，学校食堂实施。
7.学生作品展示
学生汇报各自收集到的资料，研究成果进行展示，评出优秀作品。
（三）整合阶段
(1)对资料进行分析，讨论和研究，提出观点和建议，形成研究报告。
(2)写出问卷调查收获；
(3) 活动结束进行全面总结，对活动中的优秀作品展示鼓励；对积极参与活动的学生进行表彰。
七、可能出现的问题及解决预案
1.三年级学生可能收集资料—利用电脑课介绍上网收集资料的方法。
2.有些学生第一次参加调查可能设计的调查表不太合理—引导学生设计调查表。
3.学生们不会写调查报告、科技小论文—引导学生统计调查数据，根据数据进行分析，得出调查结论，帮助学生确定主题。
八、评价标准和方式
1.发放家长调查问卷:调查学生在家庭生活中是否对合理饮食有一定的认识，在生活中是否实际应用，并影响和改变自己的行为。
2.对学校食堂调查：了解学生是否能够不挑食，有良好的进餐习惯。
3.对学生吃零食的调查：是否少吃零食或不吃零食。
4.写出《均衡营养，茁壮成长》的总结报告
九、预期效果
1.让学生们养成良好的饮食习惯，少吃零食，不挑食，不暴饮暴食。
2.学生能自主研究出适合自己的健康科学的饮食方案和菜谱，了解儿童每天所需的主要营养成分。
3.小学生的合理饮食能引起家长和社会的关注，获得较好的社会效益。