沈阳市2017年中考生物真题
2017年沈阳中考生物试卷和解析

2017年中考生物试题一、选择题(本题有15小题.每小题4分.共60分.每小题只有一个选项是正确的.不选、多选、错选均不给分)1.古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类.下列是他分类的部分动物类型及其主要特征.其中相当于现代动物类中爬行类的是( )选项类型主要特征A 胎生四肢动物有毛B 卵生四肢动物皮上有鳞C 卵生二肢动物有羽毛.能飞D 卵生无肢动物有鳞.水栖.用鳃呼吸A.AB.BC.CD.D2.2016年3月.一场以人工智能AlphaGO获胜的围棋人机大战引人瞩目.与AlphaGO 对弈的棋手分析棋局并作出判断的神经结构属于反射弧中的( )A.感受器B.神经中枢C.传出神经D.效应器3.某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略).并将该装置放在阳光直射处.10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降.产生这一现象的主要原因是( )A.植物进行了光合作用B.植物进行了蒸腾作用C.植物进行了呼吸作用D.植物吸收了无机盐4.白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物.它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示.下列叙述错误的是( )A.该动物体温在一定范围内波动B.该动物在6时左右体温达到最低值C.该动物在6时至9时产热量与散热量相等D.该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应二、填空题(本题有8小题.每空2分.共40分)5.疟疾是一种血液传染病.疟疾的相关研究者中已有多人获得诺贝尔奖.(1)法国科学家拉韦朗从病人体内找到了疟疾的病原体﹣疟原虫.获得1907年的诺贝尔奖.疟原虫寄生在人体红细胞中.破坏红细胞结构.影响血液对的运输.(2)瑞士化学家米勒发明了化学物质DDT.获得1948年的诺贝尔奖.用DDT杀灭蚊子.在当时有效控制了疟疾的流行.从预防传染病流行的措施分析.用DDT灭杀蚊子属于.6.近年来.一种号称由几十种水果发酵而成的“酵素”成为人们热购的产品.(1)“酵素”是部分国家和地区对酶的称呼.酶在生物体内起作用.(2)某商家宣称:分解脂肪的酶素(酶)能阻止人体对脂肪的吸收.食用这种酵素可以达到减肥效果.有同学认为这种说法是不科学的.因为该酶素属于蛋白质.与其它蛋白质一样.食用后在小肠内会被消化成而被人体吸收.所以无法达到减肥效果.7.克拉霉素是一种常用的抗生素.可用于治疗某些病菌引起的扁桃体炎、支气管炎等疾病.(1)由某些病菌引起皮肤伤口感染也可以用克拉霉素治疗.皮肤是人体抵抗病原体侵入的第一道防线.具有免疫的作用.(选填“特异性”或“非特异性”)(2)当前.滥用抗生素现象比较严重.危害了人们的健康.下列几位同学关于使用抗生素的一些观点.其中合理的有.(可多选)A.某次咳嗽时.服用一种抗生素后很快痊愈;如果以后再咳嗽.坚持用这种抗生素B.咳嗽的致病原因有多种.不是所有的咳嗽都须使用抗生素进行治疗C.为了避免浪费.咳嗽时应先服用以前用剩的抗生素.若无效再寻医就诊D.抗生素的治疗效果与用药量有关.为了早日痊愈.应尽量增加用药量E.使某种抗生素的治疗效果较好.也不应长期使用.因为这样易使病菌产生耐药性.从而影响自身健康.三、实验探究题(本题有4小题.第27(2)题6分.其余每空3分.共36分)8.小明发现某社区工作人员向池塘内喷洒某杀蚊液一段时间后.池塘内部分水生动物出现死亡现象.查阅资料发现.该杀蚊液对水生动物具有一定的毒性.已知水草A和水草B对该杀蚊液有一定的降解作用.从而降低毒性.为了比较单独投放一种水草和混合投放两种水草对该杀蚊液的降解效果.小明欲利用若干玻璃鱼缸、池水、杀蚊液金鱼、水草A和B等进行实验.老师建议实验用量的搭配比例为:5升池水:200克水草:5条金鱼.每5升池水中杀蚊液加入量为10毫升.(1)从生态系统组成成分的角度分析.选择池水而不是蒸馏水进行实验.是因为水池中含有.更有利于鱼缸中生物的生存.(2)请结合老师的建议.写出该实验的步骤:.四、解答题(本题6小题.第28题7分)9.莲是一种水生植物.当条件适宜时.莲的种子﹣莲子的淤泥中开始萌发.萌发后长成的第一片中必须在几天之内破水而出.在水面上形成浮叶.否则莲会死亡.浮叶提供的有机物让淤泥里的幼体生根并长出一条地下茎.地下茎逐渐形成日后的藕.每小段藕之间同样可以长出叶.它们按照同样方式破水而出.最终形成了神奇的对称现象(如图)(1)生长在淤泥里的藕.其内存有较多空气.这对藕的生命活动有什么作用?(2)莲的第一片浮叶与后续形成的叶.在从水底向水面生长过程中.它们需要的有机物来源有何不同?(3)同种莲的许多种子在池塘的不同位置萌发后.形成叶的对称特点相同.但在叶的大小、形态及生长状况方面存在许多差异.简要说明其异同的原因:2017年中考生物试卷参考答案一、选择题(本题有15小题.每小题4分.共60分.每小题只有一个选项是正确的.不选、多选、错选均不给分)1.古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类.下列是他分类的部分动物类型及其主要特征.其中相当于现代动物类中爬行类的是( )选项类型主要特征A 胎生四肢动物有毛B 卵生四肢动物皮上有鳞C 卵生二肢动物有羽毛.能飞D 卵生无肢动物有鳞.水栖.用鳃呼吸A.AB.BC.CD.D【考点】动物的分类.【分析】爬行动物:体表有鳞片或壳、卵生、体温不恒定等鸟类.多数营飞行生活.被覆羽毛.前肢变成翼.胸肌发达.牵动两翼的动力强.有气囊.辅助肺完成双重呼吸.体温恒定.卵生;鱼类.体内有脊椎骨组成的脊柱.属于脊椎动物.用鳃呼吸.用鳍游泳;哺乳动物.体表被毛.胎生哺乳.体温恒定.用肺呼吸.体内有膈.【解答】解:A、胎生四肢动物.有毛.这是哺乳动物.错误.B、卵生四肢动物.皮上有鳞.相当于现代动物类中爬行类的特点.正确.C、卵生二肢动物.有羽毛.能飞.相当于鸟类.错误.D、卵生无肢动物.有鳞.水栖.用鳃呼吸.相当于鱼类.错误.故选:B2.2016年3月.一场以人工智能AlphaGO获胜的围棋人机大战引人瞩目.与AlphaGO 对弈的棋手分析棋局并作出判断的神经结构属于反射弧中的( )A.感受器B.神经中枢C.传出神经D.效应器【考点】反射弧的结构和功能.【分析】反射活动是由反射弧完成的.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器.【解答】解:神经调节的基本方式是反射.参与反射的神经结构叫反射弧.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器.与AlphaGO对弈的棋手分析棋局并作出判断的神经结构属于反射弧中的神经中枢.故选:B3.某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略).并将该装置放在阳光直射处.10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降.产生这一现象的主要原因是( )A.植物进行了光合作用B.植物进行了蒸腾作用C.植物进行了呼吸作用D.植物吸收了无机盐【考点】探究植物的蒸腾作用.【分析】蒸腾作用有其重要的意义.一是为植物吸收水分提供了向上的动力.同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输.二是蒸腾作用能提高大气的湿度.增加降水.三是蒸腾作用能带走植物体内的热量.使植物不至于在炎热的夏天被烤死.【解答】解:图中的植物通过蒸腾作用促使植物吸收水分.导致U形管右侧的液面明显下降.故选:B4.白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物.它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示.下列叙述错误的是( )A.该动物体温在一定范围内波动B.该动物在6时左右体温达到最低值C.该动物在6时至9时产热量与散热量相等D.该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别.【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳.体表被毛覆盖有保温作用.体腔内有膈.牙齿分为门齿、臼齿、犬齿.心脏四腔.用肺呼吸.体温恒定等特征.【解答】解:A、据图可见:该动物体温在35℃~40℃内波动.A正确;B、据图可见:该动物在6时左右体温达到最低值.B正确;C、据图可见:该动物在6时至9时体温开始上升.说明产热量大于散热量.C错误;D、生物适应环境.该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应.D正确.故选:C二、填空题(本题有8小题.每空2分.共40分)5.疟疾是一种血液传染病.疟疾的相关研究者中已有多人获得诺贝尔奖.(1)法国科学家拉韦朗从病人体内找到了疟疾的病原体﹣疟原虫.获得1907年的诺贝尔奖.疟原虫寄生在人体红细胞中.破坏红细胞结构.影响血液对氧和部分二氧化碳的运输.(2)瑞士化学家米勒发明了化学物质DDT.获得1948年的诺贝尔奖.用DDT杀灭蚊子.在当时有效控制了疟疾的流行.从预防传染病流行的措施分析.用DDT灭杀蚊子属于切断传播途径.【考点】血液的成分和主要功能;传染病的预防措施.【分析】(1)红细胞的主要功能是运输氧的功能.还运输一部分二氧化碳.(2)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施【解答】解:(1)红细胞没有细胞核.呈双面凹的圆饼状.其主要功能是运输氧的功能.还运输一部分二氧化碳.(2)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施.用DDT 杀灭蚊子.属于切断传播途径.故答案为:(1)氧和部分二氧化碳;(2)切断传播途径6.近年来.一种号称由几十种水果发酵而成的“酵素”成为人们热购的产品.(1)“酵素”是部分国家和地区对酶的称呼.酶在生物体内起催化作用.(2)某商家宣称:分解脂肪的酶素(酶)能阻止人体对脂肪的吸收.食用这种酵素可以达到减肥效果.有同学认为这种说法是不科学的.因为该酶素属于蛋白质.与其它蛋白质一样.食用后在小肠内会被消化成氨基酸而被人体吸收.所以无法达到减肥效果.【考点】消化酶.【分析】酶即酵素.是生物体中具有催化功能的蛋白质.酶的显著特征是它们具有高度的催化功能和专一性.【解答】解:(1)酶即酵素.是生物体中具有催化功能的蛋白质.酶的显著特征是它们具有高度的催化功能和专一性.(2)蛋白质经消化液中多种消化酶的作用.在小肠内被消化成氨基酸.而被小肠吸收进入血液.该酶素属于蛋白质.从而不能达到减肥效果.故答案为:(1)催化(2)氨基酸7.克拉霉素是一种常用的抗生素.可用于治疗某些病菌引起的扁桃体炎、支气管炎等疾病.(1)由某些病菌引起皮肤伤口感染也可以用克拉霉素治疗.皮肤是人体抵抗病原体侵入的第一道防线.具有非特异性免疫的作用.(选填“特异性”或“非特异性”)(2)当前.滥用抗生素现象比较严重.危害了人们的健康.下列几位同学关于使用抗生素的一些观点.其中合理的有BE .(可多选)A.某次咳嗽时.服用一种抗生素后很快痊愈;如果以后再咳嗽.坚持用这种抗生素B.咳嗽的致病原因有多种.不是所有的咳嗽都须使用抗生素进行治疗C.为了避免浪费.咳嗽时应先服用以前用剩的抗生素.若无效再寻医就诊D.抗生素的治疗效果与用药量有关.为了早日痊愈.应尽量增加用药量E.使某种抗生素的治疗效果较好.也不应长期使用.因为这样易使病菌产生耐药性.从而影响自身健康.【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫;安全用药的常识.【分析】(1)非特异性免疫是生来就有的.人人都有.能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.(2)特异性免疫是指第三道防线.产生抗体.消灭抗原.是出生后才有的.只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.【解答】解:(1)“皮肤是人体抵抗病原体侵入的第一道防线”.对多种病原体都有阻挡作用.具有非特异性免疫的作用.(选填“特异性”或“非特异性”)(2)“当前.滥用抗生素现象比较严重.危害了人们的健康”.其中合理的有咳嗽的致病原因有多种.不是所有的咳嗽都须使用抗生素进行治疗、使某种抗生素的治疗效果较好.也不应长期使用.因为这样易使病菌产生耐药性.从而影响自身健康.故选BE.(可多选) 故答案为:(!)非特异性(2)BE三、实验探究题(本题有4小题.第27(2)题6分.其余每空3分.共36分)8.小明发现某社区工作人员向池塘内喷洒某杀蚊液一段时间后.池塘内部分水生动物出现死亡现象.查阅资料发现.该杀蚊液对水生动物具有一定的毒性.已知水草A和水草B对该杀蚊液有一定的降解作用.从而降低毒性.为了比较单独投放一种水草和混合投放两种水草对该杀蚊液的降解效果.小明欲利用若干玻璃鱼缸、池水、杀蚊液金鱼、水草A和B等进行实验.老师建议实验用量的搭配比例为:5升池水:200克水草:5条金鱼.每5升池水中杀蚊液加入量为10毫升.(1)从生态系统组成成分的角度分析.选择池水而不是蒸馏水进行实验.是因为水池中含有分解者.更有利于鱼缸中生物的生存.(2)请结合老师的建议.写出该实验的步骤:①取3个相同的玻璃鱼缸.分别加入5升池水.标为甲、乙、丙. ②选择15条大小相似的健壮金鱼.随机平均分成3份.分别投入甲、乙、丙鱼缸中. ③在甲、乙、丙三个鱼缸中分别加入生长善良好的200克水草A、200克水草B、100克水草A和100克水草B. ④向三个鱼缸分别加入10毫升杀蚊液. ⑤将三个鱼缸放在光照充足的同一地点. ⑥每天定时观察各鱼缸中鱼的活跃程度.持续观察几周并记录.【考点】科学探究的基本环节;生态系统的组成及各部分的作用.【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时.对研究对象进行的除了该条件不同以外.其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验.使实验结果具有说服力.一般来说.对实验变量进行处理的.就是实验组.没有处理是的就是对照组.①此题考查对对照实验的理解.探究实验的两个原则:对照实验和变量的唯一性.(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分.非生物部分包括阳光、空气、水、温度等.生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.【解答】解:(1)“从生态系统组成成分的角度分析.选择池水而不是蒸馏水进行实验”.是因为水池中含有分解者.“更有利于鱼缸中生物的生存”.(2)“结合老师的建议”.写出该实验的步骤:①取3个相同的玻璃鱼缸.分别加入5升池水.标为甲、乙、丙.②选择15条大小相似的健壮金鱼.随机平均分成3份.分别投入甲、乙、丙鱼缸中.③在甲、乙、丙三个鱼缸中分别加入生长善良好的200克水草A、200克水草B、100克水草A和100克水草B.④向三个鱼缸分别加入10毫升杀蚊液.⑤将三个鱼缸放在光照充足的同一地点.⑥每天定时观察各鱼缸中鱼的活跃程度.持续观察几周并记录.故答案为:(1)分解者(2)①取3个相同的玻璃鱼缸.分别加入5升池水.标为甲、乙、丙.②选择15条大小相似的健壮金鱼.随机平均分成3份.分别投入甲、乙、丙鱼缸中.③在甲、乙、丙三个鱼缸中分别加入生长善良好的200克水草A、200克水草B、100克水草A和100克水草B.④向三个鱼缸分别加入10毫升杀蚊液.⑤将三个鱼缸放在光照充足的同一地点.⑥每天定时观察各鱼缸中鱼的活跃程度.持续观察几周并记录四、解答题(本题6小题.第28题7分)9.莲是一种水生植物.当条件适宜时.莲的种子﹣莲子的淤泥中开始萌发.萌发后长成的第一片中必须在几天之内破水而出.在水面上形成浮叶.否则莲会死亡.浮叶提供的有机物让淤泥里的幼体生根并长出一条地下茎.地下茎逐渐形成日后的藕.每小段藕之间同样可以长出叶.它们按照同样方式破水而出.最终形成了神奇的对称现象(如图)(1)生长在淤泥里的藕.其内存有较多空气.这对藕的生命活动有什么作用? 利于呼吸(2)莲的第一片浮叶与后续形成的叶.在从水底向水面生长过程中.它们需要的有机物来源有何不同? 莲的第一片浮叶所需的有机物来自于莲子中的子叶.后续形成的叶所需的有机物来自于莲的光合作用.(3)同种莲的许多种子在池塘的不同位置萌发后.形成叶的对称特点相同.但在叶的大小、形态及生长状况方面存在许多差异.简要说明其异同的原因:相同的原因是它们具有相同的遗传物质;不同的原因是生活环境的不同. .【考点】呼吸作用的概念;光合作用的概念;呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放.【分析】生物与环境是一个统一不可分割的整体.环境能影响生物.生物适应环境.同时也不断的影响环境.在各种环境的共同作用下.生物在长期的进化过程中.都对其生活环境表现出一定的适应.【解答】解:(1)生物对环境的适应是普遍的.但这种适应性是相对的.不是绝对的.研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔.且这些气腔孔彼此贯通.使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分.(2)莲的第一片浮叶所需的有机物来自于莲子中的子叶.后续形成的叶所需的有机物来自于莲的光合作用.(3)同种莲的许多种子在池塘的不同位置萌发后.形成叶的对称特点相同.原因是它们具有相同的遗传物质.但在叶的大小、形态及生长状况方面存在许多差异.这种现象叫做变异.引起这种变异的原因是生活环境的不同.故答案为:(1)利于呼吸;(2)莲的第一片浮叶所需的有机物来自于莲子中的子叶.后续形成的叶所需的有机物来自于莲的光合作用.(3)相同的原因是它们具有相同的遗传物质;不同的原因是生活环境的不同.。
2017年辽宁省沈阳市中考生物试卷-答案

辽宁省沈阳市2017年初中学生学业水平(升学)考试生物答案解析第Ⅰ卷一、单项选择题1.【答案】C【解析】生物既能适应环境,也能影响和改变环境。
大树底下好乘凉,是植物的蒸腾作用降低了周围环境的温度;绿色植物能净化空气,是植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气,部分植物还能吸收二氧化硫等气体,净化空气;蚯蚓在土壤中活动,疏松了土壤,这些都属于生物影响环境。
仙人掌的叶退化成刺,适应了干旱少雨的环境,属于植物适应环境。
【考点】生物与环境之间的关系2.【答案】C【解析】卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的场所;输卵管是精子和卵细胞结合为受精卵的场所;子官是胚胎发育的场所;阴道是精子进人和胎儿产出的场所。
【考点】人类生殖和发育3.【答案】D【解析】人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道是气体进出的通道,由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
外界的空气经过呼吸道进人肺,在肺里与血液进行气体交换。
【考点】呼吸系统4.【答案】C【解析】小肠中有胰腺、肠腺分泌的大量消化液,能将淀粉、脂肪、蛋白质分解为可被细胞直接吸收的小分子有机物;小肠的长度和内部结构特点,使其具有巨大的表面积来吸收营养物质。
因此小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。
【考点】食物的消化5.【答案】C【解析】细胞核是遗传和代谢的控制中心;小金鱼属于动物,动物细胞中没有叶绿体和液泡;线粒体是细胞中的能量转换器,通过呼吸作用将有机物中的能量释放出来。
【考点】细胞的结构及功能6.【答案】D【解析】种子萌发需要满足自身和外界两种条件。
自身条件是种子完整且度过休眠期;外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的氧气。
大米是由稻谷经过加工后形成的,胚及种皮等都被破坏,剩余的主要是胚乳,因此不能萌发。
【考点】种子的萌发7.【答案】B【解析】烟草花叶病毒营寄生生活,属于消费者;枯草杆菌营腐生生活,可将枯枝败叶等分解为无机物,属于分解者;葫芦藓属于植物,能自己制造有机物,属于生产者;蝗虫以植物为食,属于消费者。
2017年生物中考试卷及答案

2017年生物中考试卷一、单项选择题(每题1分,共20分)1.下列关于生物基本特征的叙述,错误的是()A.能对外界刺激作出反应B.能生长和繁殖C.都能自由运动D.有遗传和变异的特性2.下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是()A.①→③→②→④B.①→③→④→②C.③→②→①→④D.①→④→②→③3.下列措施与其依据(或目的)不一致的是()A.农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B.白天为大棚作物补充二氧化碳-—增强呼吸作用C.移栽植物时根部带土团——保护幼根D.在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉4.在生物分类的七个等级中,最基本的分类单位是()A.种B.门C.纲D.属5.一棵大豆和一只麻雀相比所不具备的结构层次是()A.细胞B.组织C.系统D.器官6.视觉的形成过程中,物像形成的部位是( )A.视网膜B.大脑皮层C.角膜D.晶状体7.为探究“唾液对淀粉的消化作用”,某同学设计了如下实验,甲、乙两试管中物质颜色变化正确的是()A.甲中物质变蓝B.乙中物质变蓝C.甲、乙中物质都变蓝D.甲、乙中物质都不变蓝8.缩手反射的反射类型及完成该反射的神经中枢是()A.简单反射、大脑B.复杂反射、脊髓C.复杂反射、大脑D.简单反射、脊髓9.某人患扁桃体炎,做血常规检查时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是()A.红细胞、动脉血管B.白细胞、动脉血管C.红细胞、静脉血管D.白细胞、静脉血管10.蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于()A.线形动物、节肢动物、环节动物B.环节动物、节肢动物、腔肠动物C.线形动物、环节动物、扁形动物D.线形动物、节肢动物、软体动物11.美丽的绸缎是由蚕丝制成,抽取蚕丝的蚕茧处于蚕发育的时期是( )A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫12.一对夫妇第一胎生了个女孩,第二胎生男孩的概率是( )A.25%B.50% C.75%D.100%13.地球上出现最早的,无根、茎、叶分化的植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物14.下列叙述错误的是()A.近亲结婚的后代患隐性遗传病的概率增大B.遇到有人溺水,造成心跳、呼吸骤停时,应立即拨打120急救电话,并对患者进行心肺复苏等急救C.处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用D.吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病,还能损害神经系统,降低人体免疫功能15.下列疾病与引发原因叙述合理的是( )A.夜盲症——缺乏维生素B B.糖尿病-—胰岛素分泌不足C.地方性甲状腺肿-—缺钙D.侏儒症-—幼年时期甲状腺激素分泌不足16.下列关于基因、DNA和染色体之间关系的叙述,错误的是() A.每条DNA分子上会有很多基因B.基因是具有遗传效应的DNA片段C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子D.每条染色体上会有很多个DNA 分子17.根据遗传变异的原理,育种工作者使用射线处理农作物的种子,培育出优质高产的新品种,是因为改变了农作物种子的()A.性状B.生活习性C.遗传物质D.生活环境18.下列叙述错误的是()A.人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成B.每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上C.当人吸气时,肋间肌和膈肌收缩使胸廓容积扩大D.蜘蛛结网属于先天性行为19.一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子(能卷舌为显性,用A表示,不能卷舌为隐性,用a表示),请判断父亲和孩子的基因组成分别是()A.AA Aa B.Aa aa C.Aa Aa D.AA aa 20.以下有关达尔文自然选择学说的选项不正确的是()A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C.生物产生的变异一定都有利于适应环境D.不适应环境的生物将被淘汰二、判断题(每小题1分,共4分,正确的画“√”错误的画“×")21.(1)植物生长所需要的无机盐只有含氮、含磷和含钾的无机盐。
沈阳市初中生物学

沈阳市2017年初中生物学业考试试题生物学试题一、单项选择题(本题共20小题,每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请将你的选项直接涂黑在答题卡上,每小题1分,共20分)1.下列各项中能体现生物适应环境的是()A.大树底下好乘凉 B.绿色植物能净化空气C.仙人掌的叶退化成刺 D.蚯蚓能疏松土壤2.人胚胎发育的场所是()A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道3.人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所是( )A.鼻 B.咽C.气管 D.肺4.人体内消化食物和吸收营养物质的主要器官是()A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠5.小金鱼的细胞中进行呼吸作用的结构是()A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡6.将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是()A.水分不足 B.温度不适 C.没有胚乳 D.胚被破坏7.下列属于生态系统中分解者的是()A.烟草花叶病毒 B.枯草杆菌 C.葫芦藓 D.蝗虫8.尿液排出人体外的正确途径是()A.肾脏→输尿管→膀胱→尿道 B.肾脏→膀胱→输尿管→尿道C.肾脏→输尿管→尿道→膀胱 D.肾脏→尿道→输尿管→膀胱9.下列属于条件反射的是()A.膝跳反射 B.缩手反射 C.谈虎色变 D.眨眼反射10.下列能正确表示生态系统中食物链的是()A.阳光→草→兔 B.草→兔→狼 C.草→兔→细菌 D.狼→兔→草11.下列几组物质中,既是人体的组成物质,又是人体的供能物质的是()A.糖类、脂肪、维生素 B.蛋白质、脂肪、无机盐C.糖类、脂肪、蛋白质 D.蛋白质、水、无机盐12.家蚕与青蛙发育过程中的共同特点是()A.体外受精 B.体内受精C.水中发育 D.变态发育13.白蚁群体中不同个体分工合作,共同维持群体生活的行为属于()A.觅食行为B.社会行为 C.防御行为 D.生殖行为14.下列关于生态系统能量流动的叙述中,正确的是()A.单方向的,逐级减少的 B.单方向的,逐级增加的C.可循环的,逐级减少的 D.可循环的,逐级增加的15.下列关于正常男性体细胞染色体组成的说法中,正确的是()A.22条常染色体+X B.22条常染色体+YC.22对常染色体+XX D.22对常染色体+XY16.下列有关染色体、DNA和基因的描述中,正确的是()A.染色体主要由DNA和基因组成B.基因是DNA分子上有特定遗传效应的片段C.一个DNA分子就是一条染色体D.基因是DNA分子上的任意片段17.下列繁殖方式属于有性生殖的是()A.大豆种子繁殖 B.酵母菌的出芽生殖C.克隆多莉羊 D.马铃薯的块茎繁育18.婴幼儿定期到医院接种各类疫苗的行为属于()A.控制传染源 B.切断传播途径C.消灭病原体 D.计划免疫19.炎热夏天,妈妈将买来的新鲜果蔬放入冰箱冷藏保存的目的是()A.高温灭菌 B.低温抑菌 C.脱水抑菌 D.巴氏灭菌20.人的能卷舌是由显性基因(D)决定的,不能卷舌是由隐性基因(d)决定的。
2017年辽宁省沈阳市中考生物试题(word版-含标准答案)

辽宁省沈阳市2017年中考生物试题一、单项选择题(本题共20小题,每小题四个选项中,只有一个最符合题意,请将你的选项直接涂黑在答题卡,每小题1分,共20分)1、生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是( )A. 夏天的大树下比较凉快ﻩB. 绿色植物能够更新空气C.仙人掌的叶变成了刺状ﻩD. 蚯蚓能疏松土壤2、人类胚胎发育的场所是ﻩ( )A. 卵巢ﻩB. 输卵管C. 子宫D. 阴道3、人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所()A. 鼻ﻩB.咽C. 气管ﻩD. 肺4、人体内消化食物和吸收营养物质的主要器官是( )A.口腔ﻩB. 胃C. 小肠ﻩD. 大肠5、在细胞结构中,能进行呼吸作用并使细胞的化学能转变成热能的结构是( )A. 细胞核B. 叶绿体C.线粒体ﻩD. 液泡6、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是( )A. 水分不足B. 温度太低C.没有胚乳ﻩD. 胚被破坏了7、下列属于生态系统中分解者的是( )A. 烟草花叶病毒B. 枯草杆菌C.葫芦藓D.蝗虫8、尿液排出体外的正确途径是( )A. 肾脏→输尿管→膀胱→尿道ﻩB.肾脏→膀胱→输尿管→尿道C.肾脏→输尿管→尿道→膀胱D.肾脏→尿道→输尿管→膀胱9、下列属于条件反射的是( )A. 膝跳反射B. 缩手反射C.谈虎色变D.眨眼反射10、下列能正确表示食物链的是( )A. 阳光→草→兔B. 草→兔→狼C. 草→兔→细菌ﻩD.狼→兔→草11、下列几组物质中,即是人体的组成物质,又是人体的供能物质的是()A、糖类、脂肪、维生素ﻩB、蛋白质、脂肪、无机盐C、糖类、脂肪、蛋白质D、蛋白质、水、无机盐12、家蚕与青蛙发育过程中的共同特点是()A、体外受精ﻩB、体内受精C、水中发育ﻩD、变态发育13、白蚁群体中不同个体分工合作,共同维持群体生活的行为属于( )A、觅食行为B、社会行为C、防御行为D、生殖行为14、下列关于生态系统能量流动的叙述中,正确的是()A、单方向的,逐级减少的B、单方向的,逐级增加的C、可循环的,逐级减少的D、可循环的,逐级增加的15、下列关于正常男性体细胞染色体组成的说法中,正确的是()A. 22条常染色体+XﻩB. 22对常染色体+YC. 22对常染色体+XXﻩD. 22对常染色体+XY16、下列有关染色体、DNA和基因的描述中正确的是()A、染色体主要由DNA和基因组成B、基因是DNA分子上有特定遗传效应的片段C、一个DNA分子就是一条染色体D、基因是DNA分子上的任意片段17、下列繁殖方式属于有性生殖的是( A )A.大豆种子繁殖B.酵母菌的出芽生殖C.克隆多利羊D.马铃薯的块茎繁育18.婴幼儿定期到医院接种各类疫苗的行为属于( D )A.控制传染源B.切断传播途径C.消灭病原体ﻩD.计划免疫19.炎热夏天,妈妈将买来的新鲜果蔬放入冰箱冷藏保存的目的是( B )A.高温灭菌B.低温抑菌C.脱水抑菌ﻩD.巴氏灭菌20.人的能卷舌是由显性基因(D)决定的,不能卷舌是由隐性基因(d)决定的,如果一对能卷舌的夫妇生下了一个不能卷舌的男孩,那么这对夫妇的基因型是( C )A.DD和DD ﻩB.DD和DdC.Dd和Dd ﻩD.Dd和dd二、连线题(本题共1小题,每线1分,共5分)21、请讲下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。
2017辽宁省沈阳市中考生物试题【精编版含答案】

2017沈阳市中考生物试题单项选择题(本题共20小题,每小题四个选项中,只有一个最符合题意,请将你的选项直接涂黑在答题卡,每小题1分,共20分)1、生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是()A. 夏天的大树下比较凉快B. 绿色植物能够更新空气C. 仙人掌的叶变成了刺状D. 蚯蚓能疏松土壤2、人类胚胎发育的场所是()A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 阴道3、(2017沈阳生物)人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所()A. 鼻B. 咽C. 气管D. 肺4、人体内消化食物和吸收营养物质的主要器官是()A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠5、在细胞结构中,能进行呼吸作用并使细胞的化学能转变成热能的结构是()A. 细胞核B. 叶绿体C. 线粒体D. 液泡6、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是()A. 水分不足B. 温度太低C. 没有胚乳D. 胚被破坏了7、(2017沈阳生物)下列属于生态系统中分解者的是()A. 烟草花叶病毒B. 枯草杆菌C.葫芦藓D. 蝗虫8、尿液排出体外的正确途径是()A. 肾脏→输尿管→膀胱→尿道B.肾脏→膀胱→输尿管→尿道C.肾脏→输尿管→尿道→膀胱D. 肾脏→尿道→输尿管→膀胱9、下列属于条件反射的是()A. 膝跳反射B. 缩手反射C. 谈虎色变D.眨眼反射10、(2017沈阳生物)下列能正确表示食物链的是()A. 阳光→草→兔B. 草→兔→狼C. 草→兔→细菌D. 狼→兔→草11、下列几组物质中,即是人体的组成物质,又是人体的供能物质的是()A、糖类、脂肪、维生素B、蛋白质、脂肪、无机盐C、糖类、脂肪、蛋白质D、蛋白质、水、无机盐12、家蚕与青蛙发育过程中的共同特点是()A、体外受精B、体内受精C、水中发育D、变态发育13、(2017沈阳生物)白蚁群体中不同个体分工合作,共同维持群体生活的行为属于()A、觅食行为B、社会行为C、防御行为D、生殖行为14、下列关于生态系统能量流动的叙述中,正确的是()A、单方向的,逐级减少的B、单方向的,逐级增加的C、可循环的,逐级减少的D、可循环的,逐级增加的15、下列关于正常男性体细胞染色体组成的说法中,正确的是()A. 22条常染色体+XB. 22对常染色体+YC. 22对常染色体+XXD. 22对常染色体+XY16、(2017沈阳生物)下列有关染色体、DNA和基因的描述中正确的是()A、染色体主要由DNA和基因组成B、基因是DNA分子上有特定遗传效应的片段C、一个DNA分子就是一条染色体D、基因是DNA分子上的任意片段17、下列繁殖方式属于有性生殖的是( A )A.大豆种子繁殖B.酵母菌的出芽生殖C.克隆多利羊D.马铃薯的块茎繁育18. 婴幼儿定期到医院接种各类疫苗的行为属于( D )A.控制传染源B.切断传播途径C.消灭病原体D.计划免疫19. (2017沈阳生物)炎热夏天,妈妈将买来的新鲜果蔬放入冰箱冷藏保存的目的是( B )A.高温灭菌B.低温抑菌C.脱水抑菌D.巴氏灭菌20. 人的能卷舌是由显性基因(D)决定的,不能卷舌是由隐性基因(d)决定的,如果一对能卷舌的夫妇生下了一个不能卷舌的男孩,那么这对夫妇的基因型是( C )A.DD和DDB.DD和DdC.Dd和DdD.Dd和dd二、连线题(本题共1小题,每线1分,共5分)21、(2017沈阳生物)请讲下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。
2017年中考生物考试卷及答案

2017年中考生物考试卷及答案2017年中考生物考试题一、选择题(每小题3分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列属于植物向性运动的是( )A.菊花在秋天开花B.某植物叶表面的气孔在白天打开,晚上关闭C.含羞草的小叶受到振动后合拢D.横倒在地上的番茄茎背地生长2.如图表示一种培育生物优良新品种的方法,该方法称为( )A.杂交育种B.转基因技术C.克隆技术D.太空育种3.如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置,有关叙述错误的是( )A.装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于横拟原始地球的大气B.火花放电横拟闪电C.烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命4.小金做了如下实验:①取甲、乙两试管,分别加入1%淀粉溶液各1毫升.②甲试管内加入2毫升唾液,乙试管内加入2毫升的蒸馏水.③同时将两试管恒温37℃,水浴10分钟取出,冷却后分别滴加1滴碘液.④观察结果,发现只有乙试管内液体变蓝色.下列相关叙述正确的是( )A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝,乙试管内液体变蓝5.如表为某人平静呼吸时,吸入气(吸入的气体),呼出气(呼出的气体),肺泡气(肺泡内的气体)中O2、CO2、N2三种成分的体积分数,下列说法正确的是( )O2 CO2 N2吸入气 23% 0.04% 78%呼出气 16% 4.0% 78%肺泡气 14% 5.6% 78%A.导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内B.该人平静呼吸时,一次吸入的气体不会全部进入肺泡,其中有部分留在了气管和支气管中C.若该人深呼吸一次,肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%D.肺泡气是呼及气与呼吸气的混合气体,因此其CO2体积分数最高二、填空题(本大题共34分)6.幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌,当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时,会分泌水解酶(FUCA2),催化水解糖蛋白氨链上的岩藻糖;幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物,获得生长的养分与能量,此外,幽门螺旋杆菌可能过饮食等途径传染给健康人,根据上述信息回答下列问题.(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是_________;(2)FUCA2的催化作用具有_________的特点,若按同化作用的方式进行区分,幽门螺旋杆菌的营养方式属于_________;(3)幽门螺旋杆菌可以通过_________方式繁殖后代,从生态学角度看,某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个_________;(4)聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染,这种预防传染病流行的措施属于_________.7.阅读下列材料,回答相关问题:材料1:2011年3月,两名医生将美国心脏病人刘易斯的整个心脏摘除,然后为他安装一个“人造心脏”.这种“人造心脏”主要是由两个类似涡轮的新型离心泵组成.它工作时能保持身体内血液不停流动,完成血液循环.材料2:2012年1月,英国研�咳嗽�成功培育出用于形成血管壁的平滑肌细胞,利用这些平滑肌细胞和从人体取出的皮肤细胞可以在实验室环境中批量“生产”人造仿生血管.人造仿生血管可用于心脏病、肾病等疾病的血管移植手术.(1)“人造心脏”中一个离心泵的功率相对较小,主要功能是_________;另一个离心泵的功率相对较大,主要功能是_________;肺静脉中的血液直接流入哪个离心泵?_________;(2)从生物体的结构层次看,人造仿生血管属于_________层次的结构;C、含羞草的小叶受到振动后合拢,是感性运动,C不符合题意;D、横倒在地上的番茄茎背地生长,属于向性运动,D符合题意.故选:D【点评】对于向性运动和感性运动概念的了解是解题的关键.2.如图表示一种培育生物优良新品种的方法,该方法称为( )A.杂交育种B.转基因技术C.克隆技术D.太空育种【考点】转基因技术的应用.【专题】过程示意图;归纳推理;现代生物技术.【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.【解答】解:图中将大肠杆菌的质粒DNA剪切与人体细胞中的胰岛素基因重组,得到接有胰岛素基因的DNA,因此该方法称为转基因技术.故选:B【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用.3.如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置,有关叙述错误的是( )A.装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于横拟原始地球的大气B.火花放电横拟闪电C.烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命【考点】地球上生命的起源.【专题】演绎推理;生命的起源和生物进化.【分析】米勒模拟实验是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物(特别是氨基酸),以论证生命起源的化学进化过程的实验.1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的.据此解答.【解答】解:米勒的实验装置如图所示:米勒将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟还原性大气).再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液内(图中以黑色表示)(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,该实验不能证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命.故选:D【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.4.小金做了如下实验:①取甲、乙两试管,分别加入1%淀粉溶液各1毫升.②甲试管内加入2毫升唾液,乙试管内加入2毫升的蒸馏水.③同时将两试管恒温37℃,水浴10分钟取出,冷却后分别滴加1滴碘液.④观察结果,发现只有乙试管内液体变蓝色.下列相关叙述正确的是( )A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝,乙试管内液体变蓝【考点】探究发生在口腔内的化学消化.【专题】探究规律;实验设计与评价题;对照实验思想;人体的消化系统专题.【分析】(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在.(3)该实验是利用“淀粉遇碘变蓝”这个的特性探究唾液对淀粉的消化作用,实验的变量是唾液,在设置对照实验时,要控制其它可能影响实验结果的条件,即除了有无唾液的条件不同外,其它条件都应相同.【解答】解:A、加碘液的目的是为了检验反应后淀粉是否存在,以判断唾液对淀粉的消化作用,A错误;B、该实验可用水银温度测量用来加热热水的温度,控制在37℃,该实验结果与温度计无关,不需要测量并记录,B错误;C、该实验是利用“淀粉遇碘变蓝”这个的特性探究唾液对淀粉的消化作用,实验的变量是唾液,C正确;D、甲试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;乙试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝,所以观察到的现象是甲试管中没有变蓝,乙试管内液体变蓝,而结论是唾液能将淀粉分解,D错误.故选:C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点.5.如表为某人平静呼吸时,吸入气(吸入的气体),呼出气(呼出的气体),肺泡气(肺泡内的气体)中O2、CO2、N2三种成分的体积分数,下列说法正确的是( )O2 CO2 N2吸入气 23% 0.04% 78%呼出气 16% 4.0% 78%肺泡气 14% 5.6% 78%A.导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内B.该人平静呼吸时,一次吸入的气体不会全部进入肺泡,其中有部分留在了气管和支气管中C.若该人深呼吸一次,肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%D.肺泡气是呼及气与呼吸气的混合气体,因此其CO2体积分数最高【考点】肺与外界气体的交换;肺泡内的气体交换.【专题】数据分析型图表题;归纳推理;人体的循环系统专题.【分析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的.【解答】解:A.肺泡气体与吸入气体中,氧气体积分数的差异是因为肺泡内的氧气通过扩散作用进入血液中,A错误;B.呼吸时,呼吸道都会残留部分吸入的空气,B正确;C.深呼吸时,吸入的气体仍然为空气,所以二氧化碳的体积分数依然是0.04%,C错误;D.吸入气与呼出气中CO2体积分数均小于肺泡气CO2体积分数,D错误.故选:B【点评】理解肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的.二、填空题(本大题共34分)6.幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌,当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时,会分泌水解酶(FUCA2),催化水解糖蛋白氨链上的岩藻糖;幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物,获得生长的养分与能量,此外,幽门螺旋杆菌可能过饮食等途径传染给健康人,根据上述信息回答下列问题.(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是没有成形的细胞核;(2)FUCA2的催化作用具有专一性、高效性的特点,若按同化作用的方式进行区分,幽门螺旋杆菌的营养方式属于异养;(3)幽门螺旋杆菌可以通过分裂方式繁殖后代,从生态学角度看,某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个种群;(4)聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染,这种预防传染病流行的措施属于切断传播途径.【考点】细菌的基本形态和结构特点;细菌的营养方式和生殖方式;真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点;传染病的预防措施.【专题】阅读理解类简答题;热点问题;归纳推理;生物的分类.【分析】(1)细菌的都是单细胞的,基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核,有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛;细菌细胞内没有叶绿体,营养方式是异养;分裂生殖;有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢.(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.没有叶绿体,营养方式是异养;孢子生殖.(3)传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.预防传染病的措施有三个,一是控制传染源,二是切断传播途径,三是保护易感人群,据此答题.【解答】解:(1)细菌是单细胞生物,没有成形的细胞核,属于原核生物;霉菌属于真菌,细胞内有成形的细胞核,属于真核生物.(2)酶的催化作用具有专一性、高效性等特点.细菌细胞内没有叶绿体,营养方式是异养.(3)细菌通过分裂方式繁殖.从生态学角度看,某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一种群.(4)预防传染病的措施有三个,一是控制传染源,二是切断传播途径,三是保护易感人群,聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染,这种预防传染病流行的措施属于切断传播途径.故答案为:(1)没有成形的细胞核;(2)专一性、高效性;(3)分裂;种群;(4)切断传播途径【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点.7.阅读下列材料,回答相关问题:材料1:2011年3月,两名医生将美国心脏病人刘易斯的整个心脏摘除,然后为他安装一个“人造心脏”.这种“人造心脏”主要是由两个类似涡轮的新型离心泵组成.它工作时能保持身体内血液不停流动,完成血液循环.材料2:2012年1月,英国研究人员成功培育出用于形成血管壁的平滑肌细胞,利用这些平滑肌细胞和从人体取出的皮肤细胞可以在实验室环境中批量“生产”人造仿生血管.人造仿生血管可用于心脏病、肾病等疾病的血管移植手术.(1)“人造心脏”中一个离心泵的功率相对较小,主要功能是右心室为肺循环血液流动提供动力;另一个离心泵的功率相对较大,主要功能是左心室为体循环血液流动提供动力;肺静脉中的血液直接流入哪个离心泵?功率较大的离心泵;(2)从生物体的结构层次看,人造仿生血管属于器官层次的结构;(3)培育人造仿生血管时,必须先除去仿生血管可能会引起免疫反应的特征,然后才能进行血管移植,否则,人造仿生血管移植到患者体内后,患者血液中的B淋巴细胞受到仿生血管中的抗原物质刺激时会大量增殖分化,其中大多数分化成能分泌抗体的细胞,从而引发免疫排斥反应.【考点】心脏的结构;动物体人体的结构层次;人体特异性免疫和非特异性免疫.【专题】热点问题;归纳推理;人体的循环系统专题.【分析】血液循环途径如图:【解答】解:(1)肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.可见右心室为肺循环血液流动提供动力,肺循环的循环途径较短,所以在人造心脏中右心室的功率较小;可见左心室为体循环血液流动提供动力,体循环的循环途径较长,所以在人造心脏中左心室的功率较大.据分析可见:肺静脉中的血液会流入心脏的左侧,即功率较大的离心泵.(2)血管分为动脉、静脉和毛细血管,动脉、静脉属于器官,毛细血管属于组织;人造血管属于器官.(3)能产生抗体的免疫细胞为B淋巴细胞,受到外界抗原物质刺激时会大量增殖分化,产生抗体.故答案为:(1)为肺循环血液流动提供动力;为体循环血液流动提供动力;功率较大的离心泵.(2)器官;(3)B淋巴;抗原.【点评】掌握心脏的结构和血液循环的途径是解题的关键.三、实验探究题8.为“证明绿色植物光合作用产生氧气”,小金设计了如图所示的实验,回答:(1)本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵,其理由是由于金鱼藻是水生植物,利用此装置,便于观察和收集产生的气体;(2)写出证明试管内收集的气体是氧气的方法:取出试管,将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃则证明是氧气.(3)利用上述实验装置与材料,设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验.(写出简要的实验思路)设置A、B两组实验,与原实验装置完全相同,将其中A组置于黑暗环境,B组置于光照环境,4小时后分别将试管取出,伸入带火星木条,若A组不复燃,B组复燃,则证明光照是绿色植物光合作用的条件.【考点】探究光合作用的条件、原料和产物.【专题】过程示意图;实验设计与评价题;对照实验思想;光合作用和呼吸作用专题.【分析】(1)由于陆生植物进行光合作用产生的氧气不好收集,所以选择水生植物比较合适.(2)由于验证的气体是氧气,根据氧气有助燃的作用,在化学实验中验证证氧气的方法一般是看看气体能否使燃烧的余烬复燃,如果能复燃说明气体是氧气.(3)实验的相关变量是光照,应该设计两组对照实验,一组放在黑暗条件环境下,另一组放在光照条件下,其余相同来进行实验.【解答】解:(1)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用.本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵,其理由陆生植物进行光合作用产生的氧气不好收集,所以选择金鱼藻是水生植物,利用此装置,便于观察和收集产生的气体.(2)实验步骤:如图所示:取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管.根据氧气能助燃,能使快要熄灭的细木条重新燃烧的特性.因此证明试管内收集的气体是氧气的方法:取出试管,将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃则证明是氧气.(3)设置A、B两组实验,与原实验装置完全相同,将其中A组置于黑暗环境,B组置于光照环境,4小时后分别将试管取出,伸入带火星木条,若A 组不复燃,B组复燃,则证明光照是绿色植物光合作用的条件.故答案为:(1)由于金鱼藻是水生植物,利用此装置,便于观察和收集产生的气体;(2)取出试管,将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃则证明是氧气;(3)设置A、B两组实验,与原实验装置完全相同,将其中A组置于黑暗环境,B组置于光照环境,4小时后分别将试管取出,伸入带火星木条,若A 组不复燃,B组复燃,则证明光照是绿色植物光合作用的条件.【点评】虽然设计的思路很多同学都正确,但在整理语言时,可能有些同学容易出现错误或失误;因此在平时要多注意语言表达能力,防止出现设计思路正确,但写不出来的现象发生.。
2017年辽宁省沈阳市中考生物试卷含答案

()
题
A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠
5.小金鱼的细胞中进行呼吸作用的结构是
()
A.细胞核
B.叶绿体
C.线粒体
D.液泡
无 6.将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是 ()
A.水分不足
B.温度不适
C.没有胚乳
D.胚被破坏
7.下列属于生态系统中分解者的是
() 效
生物试卷 第 1页(共 14页)
A.烟草花叶病毒
气管、支气管组成。外界的空气经过呼吸道进人肺,在肺里与血液进行气体交换。 【考点】呼吸系统 4.【答案】C 【解析】小肠中有胰腺、肠腺分泌的大量消化液,能将淀粉、脂肪、蛋白质分解为可被
细胞直接吸收的小分子有机物;小肠的长度和内部结构特点,使其具有巨大的表面 积来吸收营养物质。因此小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。 【考点】食物的消化 5.【答案】C 【解析】细胞核是遗传和代谢的控制中心;小金鱼属于动物,动物细胞中没有叶绿体和
在 绝密★启用前
辽宁省沈阳市 2017 年初中学生学业水平(升学)考试
生物
此
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分 50 分,考试时间 50 分
钟。
第Ⅰ卷(选择题 共 20 分)
一、单项选择题(本题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分。在每小题给出的四个选项中,只
卷
有一项最符合题意)
D.基因是 DNA 分子上的任意片段 17.下列繁殖方式属于有性生殖的是
()
A.大豆种子繁殖
B.酵母菌的出芽生殖
C.克隆多莉羊
D.马铃薯的块茎繁育
18.婴幼儿定期到医院接种各类疫苗的行为属于
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生物学试题(2017)生物学、地理通常试卷,生物学试题满分50分,全场考试试题满分50分,全场考试时间90分钟。
注意事项:本试卷包括五道大题,26道小题一、单项选择题(本题共20小题,每小题四个选项中,只有一个最符合题意,请将你的选项直接涂黑在答题卡,每小题1分,共20分)1、下列属于生物适应环境的是( )A. 夏天的大树下比较凉快B. 绿色植物能够更新空气C. 仙人掌的叶变成了刺状D. 蚯蚓能疏松土壤 2、人类胚胎发育的场所是( )A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 阴道 3、人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所( ) A. 鼻 B. 咽 C. 气管 D. 肺4、人体内消化食物和吸收营养物质的主要器官是( ) A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠5、小金鱼的细胞中进行呼吸作用的结构是( ) A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡6、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是( ) A. 水分不足 B. 温度太低 C. 没有胚乳 D. 胚被破坏了7、下列属于生态系统中分解者的是( ) A. 烟草花叶病毒 B. 枯草杆菌 C.葫芦藓 D. 蝗虫8、尿液排出体外的正确途径是( ) A. 肾脏→输尿管→膀胱→尿道 B.肾脏→膀胱→输尿管→尿道 C.肾脏→输尿管→尿道→膀胱 D. 肾脏→尿道→输尿管→膀胱9、下列属于条件反射的是( )A. 膝跳反射B. 缩手反射C. 谈虎色变D.眨眼反射 10、下列能正确表示食物链的是( ) A. 阳光→草→兔 B. 草→兔→狼 C. 草→兔→细菌 D. 狼→兔→草11、下列几组物质中,即是人体的组成物质,又是人体的供能物质的是( )A 、糖类、脂肪、维生素B 、蛋白质、脂肪、无机盐C 、糖类、脂肪、蛋白质D 、蛋白质、水、无机盐12、家蚕与青蛙发育过程中的共同特点是( ) A 、体外受精 B 、体内受精 C 、水中发育 D 、变态发育13、白蚁群体中不同个体分工合作,共同维持群体生活的行为属于( )A 、觅食行为B 、社会行为C 、防御行为D 、生殖行为 14、下列关于生态系统能量流动的叙述中,正确的是( ) A 、单方向的,逐级减少的 B 、单方向的,逐级增加的 C 、可循环的,逐级减少的 D 、可循环的,逐级增加的 15、下列关于正常男性体细胞染色体组成中正确的是( ) A. 22条常染色体+X B. 22对常染色体+YC. 22对常染色体+XXD. 22对常染色体+XY16、下列有关染色体、DNA 和基因的描述中正确的是( ) A 、染色体主要由DNA 和基因组成B 、基因是DNA 分子上有特定遗传效应的片段C 、一个DNA 分子就是一条染色体D 、基因是DNA 分子上的任意片段17、下列繁殖方式属于有性生殖的是( ) A.大豆种子繁殖 B.酵母菌的出芽生殖 C.克隆多利羊 D.马铃薯的块茎繁育 18. 婴幼儿定期到医院接种各类疫苗的行为属于( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.消灭病原体 D.计划免疫19. 炎热夏天,妈妈将买来的新鲜果蔬放入冰箱冷藏保存的目的是( )A.高温灭菌B.低温抑菌C.脱水抑菌D.巴氏灭菌 20. 人的能卷舌是由显性基因(D )决定的,不能卷舌是由隐性基因(d )决定的,如果一对能卷舌的夫妇生下了一个不能卷舌的男孩,那么这对夫妇的基因型是( )A.DD 和DDB.DD 和DdC.Dd 和DdD.Dd 和dd 二、连线题(本题共1小题,每线1分,共5分)21、请讲下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。
(1)缺乏含钙的无机盐 A.不可遗传的变异 (2)中枢神经系统 B.可遗传的变异 (3)人的镰刀型细胞贫血症 C.脑和脊髓 (4)用眼不当导致的近视 D.发酵技术(5)酿酒 E.佝偻病、骨质疏松症三、识图题(本题共2小题,每空1分,共10分)22.下图为显微镜下菠菜叶片横切面的部分结构示意图,请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构,并回答下列问题:(1).图中①和③具有避免叶片受到病菌侵害等功能,属于组织。
(2).该叶片的光合作用主要在②叶肉细胞的进行,其合成的有机物通过④中的筛管向下运输,为茎和根的生长提供有机物和能量。
(3).绿色植物通过根吸收的水主要以水蒸气的形式由⑤散失到大气中的过程,称为蒸腾作用。
23.下图为人体心脏的结构示意图。
请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构,并回答下列问题:(1)人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质和废物等。
心脏内部有四个腔,其中(请填写图中数字序号....和结构名称....)的心肌壁最厚,其收缩和舒张为血液循环提供动力。
(2)心房和心室之间有(请填写图中的数字序号....和结构名称....),其作用是控制血流方向,防止血液倒流。
(3)与左心室、右心室相连的血管有(请填写图中的数字序号....),其功能是把血液从心室送到身体各部分:与左心房、右心房相连的血管有(请填写图中的数字序...号.),其功能是把血液从身体各部分送回心房。
(4)在血液循环的路径中,血液对动脉管壁的侧压力,叫做血压。
由冠状动脉病变所导致的心绞痛、心肌梗塞和猝死的心脏病,一般称为,可通过舌下含服硝酸甘油来缓解此类病人的突发性症状。
四、分析说明题(本题共2小题,每题1分,共10分)24.图一是普通光学显微镜基本结构示意图,图二是人血涂片在普通光学显微镜下血细胞分布模式图,请分析并回答下列问题:(1)在显微镜下观察人血涂片,看到数量最多的血细胞是(请填写图中的数字序号....和细胞名称....)。
(2)视野中具有细胞核的血细胞是(请填写图中的数字序号....和细胞名称)。
(3)若想将图二视野中的细胞③移动到视野中央,应将玻片标本向方移动。
(4)若想将图二中细胞③的结构放大到最大程度,应该选用下列哪组镜头组合(请填写正确选项字母)。
(5)若想更清晰地观察细胞③,应调节显微镜的(请填写图一中的数字序号....和结构名称....)。
25、请阅读下面有关资料,分析并回答问题:资料一:我国长白山自然保护区,植物类型复杂多样,其中苔藓类、蕨类和种子植物等约2000多种。
动物种类繁多,其中昆虫类、鱼类,鸟类和哺乳类等1000多种。
此外,我国还建立了四川卧龙,贵州梵净山等自然保护区,以保护大熊猫、滇金丝猴等濒危生物。
资料二:生物为人类提供了食物,纤维、建筑和家具材料,药物及其他工业原料。
单就药物来说,西药中使用的药物成分约有40%来自于植物。
资料三:当旱季来临时,草原上的草逐渐枯萎,以草为食的角马、斑马等动物就会迁往他乡,鼠类也会因缺乏食物而繁殖能力下降,从而减轻的草原生态系统的压力。
雨季到来时,草生长繁茂,鼠类有大量繁殖,角马、斑马等草食动物又会重返故里。
(1)资料一主要体现了生物多样性中的多样性,它是由的多样性决定的。
为保护大熊猫而建的卧龙自然保护区,属于保护生物多样性措施中的。
(2)资料二体现了生物多样性的价值。
(3)资料三体现草原生态系统中,生物与生物之间、生物与环境之间保持着相对的稳定,这种相对稳定的状态称为。
五、科学探究题(本题共1小题,每空1分,共5分)26、某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,进行了如下实验:步骤一.将两个同样的水槽编成甲、乙两组,两组均注入2000 ml河水,并各培养十只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪。
步骤二、每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg,持续五次,乙组不添加甲状腺激素,其他培养条件都相同。
步骤三、每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况,并进行记录。
步骤四、将每天记录的数据整理为下表:步骤五、实验结束后,生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。
请根据以上探究过程,回答下列问题:(1)步骤2的目的是设置实验。
(2)该实验的实验变量是。
(3)分析表中数据,只能得出的结论是:甲状腺激素能蝌蚪的发育。
(4)为了提高实验结果的可靠性,避免出现偶然性,该实验还应进行。
(5)蛙在生物分类上属于脊椎动物中的类动物。
参考答案一、单项选择题(本题共20小题,每小题四个选项中,只有一个最符合题意,请将你的选项直接涂黑在答题卡,每小题1分,共20分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C D C C D B A C B题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C D B A D B A D B C二、连线题(本题共1小题,每线1分,共5分)21、请讲下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。
二、识图题(本题共2小题,每空1分,共10分)22、(1).保护组织;(2)叶绿体,叶脉;(3)气孔23、(1)⑩左心室;(2)⑨房室瓣;(3)⑤,⑥;⑦,①④;(4)体循环,冠心病;24、(1)①红细胞;(2)③白细胞;(3)下;(4)C;(5)②,细准焦螺旋25、(1)物种,遗传,就地保护,(2)直接,(3)生态平衡26、(1)对照,(2)甲状腺激素,(3)加速或促进;(4)多次实验;(5)两栖;。