校长四年任期述职报告
2024年校长工作述职报告范本(四篇)
2024年校长工作述职报告范本尊敬的各位领导、老师们：大家好！刚刚过去的—年度，我校在教育局等上级领导的关怀下，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入学习实践“科学发展观”，全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成绩，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉，取得了良好的社会效益和经济效益。
作为高砂中学党政负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校一班人巩固近年来取得的成果，进一步扩大社会知名度，全力以赴，向创办素质教育示范校的目标迈进。
现在，就我一年来的工作述职如下：一、坚定马克思主义信念，爱校如家，全心全意为教职工服务。
首先，要坚定信念。
信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。
作为学校党政负责人，首先要有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。
我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致。
讲学习、讲政治、讲正气，坚持“三个代表”，带领全校教职工深入学习“三个代表”重要思想。
通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，更加坚定了马克思主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，学校领导班子团结协作。
欲正人者，先正己。
模范遵守《教师职业道德》，尽职尽责，身正为范。
坚持带领班子成员、班主任每周住校五个晚上，即周日晚入校，周六早回家，中途休息一个晚上。
坚持以校为家，除开会、公务外出外，均能严守岗位。
在多年的教学管理中，我们探索出了一套学校现代教育管理的新模式，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。
在各项工作中，学校班子均能协作成一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把高砂中学的工作做好。
再次，爱校如家，全心全意为教职工服务。
在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个砂中人的兴衰。
2024年校长年度述职报告（五篇）
2024年校长年度述职报告每次写述职报告，心情总是特别复杂。
据说是与校长评优、奖励结合起来，内心就更为矛盾。
想了许久，最后还是认真写，这不仅是出于对上级的尊重，更是回顾一下自己的极好机会。
但有一点是肯定的，我决不会为了自己创造获得奖励的条件，把别人通过努力获得的成绩硬说成是自己的；更重要的是自己对过去工作的总结与反思，以增强自信，也尽可能的在今后工作中减少失误。
我自___年起当副校长、校长已二十余年了，从主持工作起，也已经___个年头了。
在校长的岗位上自己真正有所感觉，或者说自己发现自己在不断的进步，还是近___年的事。
___实小是一个造就人的地方。
有人说，“是庞校长造就了___实小，___实小也造就了庞校长。
”其实，我心里明白，是___实小这块肥沃的土壤养育了自己，使得这几年在教育上我明白了许多。
至于造就学校，这是每一个在这里工作的人，或多或少都作出了贡献。
也有人说，这___年是___实小发展史上的顶峰，但我不这么认为。
___实小这样扎根极深的老树，通过一代又一代人的努力，会不断地萌发新枝，显示出它固有的___力。
这几年来，___实验小学在发展的的历程中，经历了一场可以载入史册的重大变化孕育了___实验学校。
一所公力小学，要创办一所九年一贯制的民办学校的确是不容易的。
___实验学校的初中部能否形成，都是值得社会___的大事，不要说能否生存与发展了。
但___年中考的情况已经看到她的生命力所在。
___实验学校创办三年就发展到了___名学生的规模，不得不说这是民办学校的创办者值得自豪的。
___实验学校的创办，会对___实小产生一定的影响。
但三年来的事实已经证明，___实小经受了严峻的考验，不仅保持了老校的风范，而且不断地创造出新的骄人的业绩。
从___年起生源猛增，到___年，一年级新生增到___余人，创造了___实小___年内历史的新高，这是我们始料不及的。
因此，这三年，是我们这些创业者面临新挑战，经受新考验，接受新磨练的三年。
2024校长的述职报告范文(通用4篇)
2024校长的述职报告范文(通用4篇)2024校长的述职报告范文(篇1)尊敬的领导、各位教职工：时光荏苒，我在本校担任校长一职已三年有余。
在这段时间里，我深感责任重大，时刻牢记自己的使命，致力于学校的各项发展。
在此，我将就任期内的学校管理、教育教学、师资队伍、发展规划、学生素质、安全与后勤等方面的工作进行述职报告。
一、学校管理情况在过去的几年中，我们积极推进学校管理体制改革，实行精细化、科学化管理。
通过制定和完善各项规章制度，明确了各部门职责，优化了工作流程，提高了管理效率。
同时，我们注重民主管理，定期召开教职工代表大会，广泛听取教职工的意见和建议，不断完善学校的管理体制。
二、教育教学成果在教学方面，我们始终坚持以学生为中心，以提高教学质量为目标。
通过开展教学研究、优化课程设置、加强教学质量监控等措施，教育教学质量得到了显著提升。
在近年的各类考试和竞赛中，我校学生均取得了优异的成绩，充分展示了我校的教育教学成果。
三、师资队伍建设教师是学校发展的重要支柱，我们始终把师资队伍建设放在重要位置。
通过制定教师专业发展规划、加强教师培训、完善激励机制等措施，有效提升了教师的整体素质和教学水平。
同时，我们还积极引进优秀人才，不断优化师资队伍结构，为学校的可持续发展提供了有力保障。
四、学校发展规划在发展规划方面，我们明确了学校的办学理念和发展目标，制定了长远发展规划。
同时，我们还根据时代发展和教育改革的要求，不断调整和完善发展规划，确保学校始终走在正确的发展道路上。
五、学生综合素质发展我们始终注重学生的综合素质发展，通过开展丰富多彩的课外活动、加强德育工作、推进素质教育等措施，有效促进了学生的全面发展。
在各类竞赛和活动中，我校学生屡获殊荣，充分展示了我校素质教育的成果。
六、校园安全与后勤保障校园安全与后勤保障是学校发展的重要基石，我们始终把这两方面的工作放在突出位置。
通过建立健全安全管理制度、加强安全教育、完善安全设施等措施，有效保障了校园的安全稳定。
2024年关于校长述职报告汇总5篇
2024年关于校长述职报告汇总5篇校长述职报告篇1时光飞逝，我担任____中学校长已近三载，几度花开花落，我沐浴着上级领导的关怀与厚爱，承蒙____中学全体教职员工的同舟共济，学校和我本人都得到了长足的发展。
在此我表示衷心的感谢。
下面就本学期的工作情况作如下汇报，希望能得到实事求是的评价与中肯的批评，以期使学校和我都能得以更好的发展。
一、以校为家，坚守岗位当校长三年来，如果没有特殊情况，我总是守在学校。
每天早晨的5∶30，我均能按时起床，6∶00准时巡视学生寝室和教室，深入了解教师和学生的到班情况；督促师生参加早锻炼；晚上，学生下晚自习后，我仍然要到教室去看一下，然后才回家睡觉。
不论是刮风下雨，每天坚持在校园转三圈，检查食堂工作、卫生情况、学生管理、寝室安全、课堂教学、综合治理等，发现问题及时整改，或者及时跟当事人联系。
在学校工作中，我敢抓敢管，不怕得罪人，每有社会青年来校闹事，我均能挺身而出，，社会青年来校闹事现象基本没有了。
涉及到送路队、晚巡逻、食堂值日等，我从不拖拉，都能够保质保量完成。
二、狠抓教学，提高质量教学质量是学校的生命线。
所以，本学期，我加大了教学巡查的力度，增加了对教学方面的投入，制订了更加完善的竞争机制，努力转变教师思想，让教师们由被动变主动，加大学生前途理想教育宣传力度，强化学生管理，另一方面，鼓励教师们运用现代化教育手段，充分利用现代化教学资源，通过以上努力，我校教师增强了责任心，很多教师带病工作，学生纪律意识增强，学风为之一新，学生家长也对学校工作非常支持，教学质明显提升三、开拓创新，放眼未来网络是一个时代的标志。
我认为更有利于促进学校工作，也有利于开扩教师视野。
因此，本学期，我极力鼓励教师们买笔记本电脑，并且把光纤拉到每一位教师的宿舍。
学校也安装了无线网络发射器，这样，教师的笔记本电脑能在办公室下载资源了。
学校垃圾堆是____中学的一块心病，严重影响了学校卫生。
所以，本学期进行了彻底清理，解除了后顾之忧。
2024年学校校长述职报告模板(五篇)
2024年学校校长述职报告模板尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的校长，今天非常荣幸能够向大家述职。
回顾过去一年的工作，我要向大家汇报学校的改革发展情况以及未来的发展计划。
一、回顾与总结过去的一年，学校在全体教职员工的共同努力下，取得了可喜可贺的成绩。
我们全力推进学校的教育改革和发展，全面提高同学们的综合素质，构建了一支高素质的教师队伍，打造了一支富有特色的课程体系，提升了学校的整体形象与影响力。
1. 教育教学成果过去一年，我们始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力，努力为每一位同学提供优质的教育资源和培养环境。
学校教育教学成果显著，我校学生在各类竞赛、活动中屡创佳绩，并多次获得市级、省级荣誉。
同时，全体教职员工积极参与职业发展培训，提高自身专业能力，为学校的教学质量和水平提供强力保障。
2. 建设和改善校园环境学校本着为每一位学生提供优质的学习和生活环境的宗旨，加大了校园环境的建设和改善工作。
我们对学校的教学设施进行了全面升级和改造，提供了更加安全、舒适的学习和生活场所，为同学们的健康成长提供了良好的条件。
3. 加强师生之间的关系师生之间的关系是学校教育教学成果的关键所在。
过去一年，我们注重加强师生之间的沟通与交流，建立了良好的师生互动平台。
我们鼓励教师走进课堂，了解学生的需求和困惑，及时提供帮助和指导；同时，我们也鼓励学生敢于表达自己的想法和意见，通过学生代表会和班级会议等形式，促进师生之间的相互理解与信任。
二、未来的发展计划虽然取得了一定的成绩，但是我们清楚，学校的发展任重而道远，还有很多需要进一步努力和改进的地方。
下面，我将和大家分享学校未来的发展计划。
1. 提升教育教学质量教育是学校的核心任务，提升教育质量是我们未来的重中之重。
我们将进一步完善课程体系，增加选修课程的数量和质量，丰富学生的学习内容和方式。
同时，我们将继续推进教学方法的改革，鼓励教师创新教学方式，注重培养学生的创造力和实践能力。
2024年校长工作述职报告5篇
2024年校长工作述职报告5篇2024年校长工作述职报告篇1尊敬的领导：本年度受领导的委托，我继续担任____小学副校长，分管学校教育教学工作。
回首本年度的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。
在校长的领导下，在全校教师的热心支持和大力帮助下，各项工作有条不紊地顺利进行，并取得了良好的效果。
就这一年的工作向上级领导作如下述职：一、政治思想本年来，就如何踏实履行自己的职责，不负上级组织、学校领导对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感到自己身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，坚持学习，关心国家大事，不断提高自身的政治思想素养，努力践行科学发展观，认真落实上级主管部门的各项政策，自学地抵制拜金主义，不参与有偿家教。
二、工作思路及体会在分管的日常工作和教学工作中，我一直严格要求自己，经过一年来的努力工作，使我又有了更深的认识。
1、以身作则是做好工作的基??从我担任副校长的那天起，我就牢牢记住：各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。
于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。
在工作中，我把以身作则、兢兢业业作为座右铭。
一年来，我没有请过一天假，每天工作十多小时，我放弃了许多休息时间，经常早出晚归，我把学校当成了自己的家，对学校大大小小的工作，本人都认为是份内的事。
既做领导，又做教师，以身作则、默默工作。
有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得了学校其他领导和老师们的认可。
2、努力学习，提高工作水平我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。
我想，做学校的领导也一样，要更好地适应分管的教学工作，更好地指导、解决老师的教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务管理能力及理论水平。
一年来，我积极组织教师不断地学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经验，还积极参加机关课程标准理念下的教学学习，加强对“新课标、新理念、新策略”等的学习，加强对现代信息教育的自我学习，使自己的能力不断的提高。
中学校长述职报告(精选10篇)
中学校长述职报告(精选10篇)中学校长述职报告(精选10篇)中学校长述职报告（一）：尊敬的各位领导，各位同行：岁末年初，我们再次聚在一齐，汇报过去一年的工作得失，总结过去一年的体会和感悟，分享彼此的经验与思考，确是一件很有意义的事情。
感激教育局为我们搭建了这样一个平台。
xx年是我到xx中学工作的第四个年头，四年是个不短的时间，学校对面的供电所已换了六任所长。
四年是能够做很多事情的，有的校长每到一所学校就能立竿见影的取得好成绩，且一年一个台阶，让我佩服不已。
而我在xx的四年，虽力求恪尽职守，努力工作，但与领导的要求和期待相比，存在很大的差距。
除了学校面貌有所改变外，其他都是涛声依旧。
我深深认识到，我不仅仅没有那种点石成金的本领，甚至开始怀疑自我是否具有领导才能。
让以往对我寄予厚望的领导失望了。
即将过去的xx年，是我难以忘怀的一年，这一年的经历好似坐过山车一般，有收获，有委屈，更多的是迷茫。
下头，我从三个方面陈述我一年的工作。
一、一年来所做的主要工作1、学习充电。
今年3月，我参加了x市首届校长高级研修班的学习，并有幸在xx市第xx中学挂职锻炼一个月时间，让我真真切切长了见识，开阔了眼界，增长了智慧，心灵受到很大的冲击。
的感触，是xx人的魄力，那种干事业的勇气和不怕失败决心，看准了的事情，就义无反顾的去尝试。
那种做大教育的氛围异常诱人。
他们的基础比我们强不了多少，他们的思想不见得比我们深刻，可是他们心灵尺码相同的人比我们多，他们的步伐比我们坚定。
xx市也在打造高效课堂，他们把这次课堂改革称之为课业革命。
市教育局在xx年1号文件中提出强力提师能，创立新课堂的口号。
启动之初，他们以课堂博览会的形式，用三天时间，对全市七千名教师进行培训，请来杜郎口的教师上示范课，请专家现场做点评，让全市教师初步了解新的课堂教学模式。
把课改定为各校一把手工程，对推行不力的校长进行问责，用赵局长的原话说，一个字的处理就是斩，二个字的处理就是拿下。
2024年中学校长个人述职报告范例（五篇）
2024年中学校长个人述职报告范例尊敬的教育局领导，老师们：大家好！根据会议的安排，下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向各位领导老师作述职，请予以审议。
一年来，我紧紧依靠广大教师，在反思中不断改进工作，坚持改革创新、提高质量、促进公平，提升内涵为重点，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，全面提升学校管理水平和办学品位，学校各项工作均取得了长足的发展，为实现学校五年发展规划奠定了坚实的基础。
一、加强学校办学思想的领导。
我认为，一个校长当久了，就很容易沉溺于日常教育琐事之中，这样往往会使学校的教育只见树木，不见森林，学校的教育往往会走向平凡、平庸。
因此，我常常告诫自己，做校长的必须要看清路、带好路，而只有加强学校办学思想的领导，才能让我与教师们一起，始终明确方向、形成合力、务实工作、创造佳绩，这样才能确保我与教师们始终与时俱进、杜绝平庸。
我也始终坚信，只有加强对学校办学思想的领导，做校长的才能真正给教师的心灵带来一束亮光，这束亮光一定会通过教师的各种教育行为，拓展为一轮太阳，普照我们的学生、学校乃至教育事业。
为此，首先我始终坚持经常写一些小文章，并将它们放在我的博客里、学校网站上，它们或是教育的短小随笔，或是办学行为的反思，或用故事表达一个观点，或用真实事例阐明一些的道理。
有时也有针对性的组织老师们观看电影或者专家的讲座。
说实在的，我是不长于写作的，每写一文总要查阅不少文献或文章，但时间长了，我感到在学习中许多教育新思想对我的启发，它们引发了我对教育价值观、办学思想等方面的深层次思考，我有了自己的鲜明的办学思想。
其次，我会把自己的思想与教师们一起共享，当然，这也是一种思想的引领。
我会把我的博客中的教师成长学生德育教育批判课堂生活师生之间等栏目的文章，进行精心筛选，然后在校委会、班主任会、党员会、教师例会等会上宣讲，每次对教师们的讲话力求有指导性、针对性、操作性。
一年来，我做了这样的讲话20多次，如《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等等。
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校长四年任期述职报告（2010—2014）东湖开发区吴泗小学陈光进尊敬的各位领导，亲爱老师们：大家好。
光阴似箭，日月如梭，一转眼的功夫，我到吴泗小学马上就快整整2年了。
今天，按照局党委的统一部署和要求，我在这里作述职述廉，向组织和同志们汇报4年任期内的工作情况，接受组织和同志们的监督。
我是2008年10月在大屋陈学校开始担任校长职务的，33岁的年龄在江夏区的初中学校算是年轻的校长。
血气方刚的年龄总有做事的干劲和冲动。
期间，我参加了华中师范大学教育管理研究生课程班的学习，并且顺利结业。
2010年6月，学校托管到东湖开发区，这一年，我校一举全面完成完成江夏区教育局中考四项目标。
然而，由于是交接期，我们没有得到两边教育局的任何肯定。
进入开发区后在大屋陈任职的2年，我重整领导班子，规范办学行为，优化校园环境，提整教师队伍，积极推行“高效课堂、有效德育和实效管理”三大工程，大刀阔斧推进竞争机制，完善定岗分流和绩效奖励分配。
2012年6月教育局对学校进行绩效考核，学校获得绩效考核优秀单位和教学质量进步单位两块奖牌。
这一年的8月，我被岗位调整，改任大屋陈学校书记并兼任吴泗小学校长，在别人看来最为奇特的一种任命，我认为是委以重任。
身兼两职，两所学校办公，那种“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的不安时刻萦绕心头。
吴泗小学地处偏远，条件落后，最难的是没有公交车可以到达学校。
在接收任命的前一天，我心灰意冷的向组织提出要到实验中学当一名普通教师的要求，组织没有同意。
上班的第一个月，我借朋友的一辆小面包车上班。
开学工作会上，我带领3位中层干部到华科大附中开会，前面的小轿车可以进，我却被拦在了门外。
为了避免这些尴尬，我只好借钱买了一辆私家车。
每天40多公里的路程，每月1000元的油费是一种说不出的苦。
2013年8月，我辞去大屋陈学校书记职务，一心埋头吴泗小学工作。
都说小学校工作很好搞，而我认为异常艰难。
平均年龄56岁的男教师群体，电脑操作完全是空白。
我既当校长又当主任，还要担任学校与教育局的联络员，一些事情逼迫你不得不亲力亲为。
在吴泗小学的两年间，总体而言我只做了一件事，那就是“让学校更像一所学校”。
过去的吴泗小学作为一所学校而言是残缺，不完整的，到现在来说依然存在许多有待完善的地方。
过去的吴泗小学办学基础是村小，因此办学定位一直就是“维持”，校长就是“维持会长”，班主任轮流当，根本没有管理人员与普通教师的区别。
学校没有基本的功能室，师生不开展基本的课堂之外的活动。
围绕这一件大事，我们吴泗小学全体师生这2年做了六大方面的努力：一、树立一种理念，统领一个思想思想理念是行为的先导，一所学校要想有好的办学成果必须要有适合学校发展的先进办学理念。
梳理吴泗小学的发展历程，经过多次的讨论和思索，我们确立了“让师生享受幸福完整的教育生活”的办学理念，重新定位了学校的办学方向和目标，那就是“坚守”和“服务”。
坚守农校学校的一份净土，为那些不愿走和想走却没有条件走的孩子服好务，让这些孩子也能享受一种完整的教育生活。
为此，我们确立了“在规范中提升”的工作思路，并在这种工作思路下确立了学校的校训--“规范活泼严格自由”。
浅显易懂，一目了然。
我们还设计了自己的校徽--“双手托起希望的幼苗”二、健全一个组织，完善一套班子2012年，我们学校的党员归属大屋陈学校党支部管理，两所学校相隔10公里，交通不便，活动难以参加。
学校党员的先锋模范作用没有得到明显的体现。
2013年7月，经我校请示报告，局党委批准我校成立党支部。
虽然仅仅只有4名党员，但我们的群众路线教育实践活动一样正常开展。
我们强化学习，广泛征求师生意见，力行力改。
我们的2位党员教师都是坚守在一线教学岗位，直到60岁退休（他们是后勤主任向家权老师，教导主任丁太华老师）。
党支部的先锋模范作用在组织的引领下得到了极大的发挥。
我校在2012秋季开学便重新研究制定了《行政人员分工及职责》，每年进行修订，重申了“分工不分家”的办事原则，明确了班子成员分工和职责。
2013年春季学期，我们将学校最年轻的况贤明老师（虽然也50多岁了）纳入到了学校班子，接手即将退休的后勤主任向家权老师，主管学校后勤和人事。
2013年9月，我们将青年教师陶杰又纳入管理班子，主管少先队工作。
学校班子实现新老交替，让学校工作永不断档。
三、强化一支队伍，重整一种精神高质量的教育需要高素质的教师。
学校有一支爱岗敬业、师德高尚、教学能力强、有进取心的教师队伍一直是我们的奢求。
教育最大的不均衡就是师资的配备不均，2012年以前我教师平均年龄在55.8岁，且全部是男教师，其前身都是村小民办教师，5年后将只剩下2位教师，其余全部退休。
这样的一支教师队伍的专业化程度可想而知。
为此，我们积极争取，得到了教育局的大力支持，2012年9月1日，学校从社会上招聘到第一批6名年轻的代课教师，其中女教师4名。
2013年7月我们又招聘到了4名大学毕业的新教师，这为我们这所平均年龄56岁的教师队伍注入了生机与活力，特别是给了我们家长和学生带来了许多的激动和信心。
2013年10月24日，梁湖学区青年教师发展学校成立，我校4名新教师加入。
学校按照学区培养方案，要求教师积极落实发展学校规定的10项任务，并坚持每天在梁湖学区青年教师发展学校QQ群里进行交流。
充分发挥老年教师的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、主题微研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教老师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于8节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导徒弟上一节展示课，并做课后点评。
队伍的扩大提醒我们要强化队伍的管理，因此我们重视了教师的业务和师德培训，吴泗小学的教师大会，提得最多的两个词，是“责任”和“良心”，“用责任心来教书，凭良心来育人”成为了我们吴泗小学教师坚守的师德标准。
四、开展一系列活动，活跃一种气氛为活跃校园气氛，营造育人氛围。
学校开展丰富多彩的少先队活动，成立了校园一日常规督查小组和环保文明志愿者服务队；坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想；2013年11月底开展了班级文化建设评比活动，教室得到了美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。
结合区“诗文素养写字育人”工程，学校掀起了“诵中华经典，做文明少年”的读经典活动。
“做文明少年”是目的，“诵中华经典”是载体，背《小学生必备古诗词70首》和一日常规《三字歌》是抓手。
通过活动，既营造了浓厚的书香校园氛围，又培养了学生的行为习惯。
高效联谊活动：我校地处偏远农村，学生多为留守儿童，活泼、自由是他们的特点，缺乏严格的教养和规范的约束。
我们重点推行“学规范，讲规范”活动，用校训警醒师生，用教师职业标准和小学生日常行为规范约束我们的行为。
由于学校音体美教师缺乏，我们充分挖掘高校资源，与华科大、中南财大的志愿者服务队联谊。
让他们给学生上音体美和手工、环保教育、感恩教育、节约教育的德育课。
这个学年大学生们一共进行了10次支教活动。
另外，六一儿童节文艺表演、趣味运动会成为了我校学生最喜欢的传统活动。
师生第一次在区级运动会上获奖。
2013年10月19-20日两天，我校8名学生代表学校出征东湖开发区中小学生运动会，本次运动会，我校胡熊同学获得跳远主项乙组第二名，实现了我校一直以来缺席运动会或者零获奖的突破。
我校团体总分在小学乙组排名第七。
另外在10月26日举行的区教师运动会，我校陶杰老师获得全区男子100米跑乙组第七名。
这些都是学校“规范-提升”办学思路下的显著成果在教学上，梁湖学区教育教学研讨活动在学校在2013年11月29日上午成功举行，效果明显。
依托“课内比教学”，促进教师教育教学水平提升。
我们的“课内比教学”活动贯穿日常的教育教学始终，而且校长对每一位教师做了阶段性点评。
去年12月份我们完成了区级课内比教学的视频录制工作，同时对校内优秀年轻教师的公开课进行了视频录制，并上传到学校教育云空间，接受校内教师的点评。
各项教育教学活动的开展，使学校“三声”育人（歌声笑声读书声）氛围更浓了。
五、优化校园环境，营造“家”的氛围。
吴泗小学地处偏远农村，为改善校园环境，紧跟光谷发展步伐，学校克服“等、靠、要”的懈怠思想，充分挖掘学校主动性。
2012年，我们建立了教职工食堂和学校广播系统，图书室，体育室等功能室建立，所有窗户安装了防盗网。
增添了乒乓球台等大量的体育器材。
学校硬件设施在开发区均衡发展的推动下，条件大为改善。
2013年秋季学期，学校积极发动师生，自己动手修建垃圾池（10月21日）、停车棚（11月19日）；安装了教室符合小学标准的新黑板（11月1日）；粉刷了教室卫生墙（11月26日），将互联网接入大办公室，并配备电脑，让年轻教师都能上网。
所有的校园建设，学校没有请一名外来工人，没有花一分额外劳务费。
另外，学校新分配的4名教师都是在城市长大，无法适应农村学校的生活环境，为了让新教师能够安心工作，学校积极改善教师工作和学习环境，在10月25日安装了4台空调。
今年春季，我又组织了师生齐动手，为学校栽上了200多颗大小绿化树木，并开展了学生领养活动。
这些活动不仅增强了师生的团队意识和成就感，更重要的是为学校营造出了一种家的氛围。
我们时刻牢记安全是办学的底线要求，始终牢固树立“安全无小事，上下一条心”的思想。
坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
开学初，学校与各部门、各班主任签订安全责任状，积极落实教师“一岗双责”制度。
班主任定期与学生家长联系，每学期召开全校学生家长会，共同探讨安全教育问题。
我们对学生在校期间进行“无缝”监控，这种全员全程管理，使学生遵规守纪，专心学习，快乐生活。
我们每月20日定期进行全校安全排查，及时整改，按时上交排查表和安保人员考勤表，安全常规工作专人负责，规范高效。
本学期，我们进一步完善了监控网络，增添了2个高清摄像头，配备了必要的“三防”设施。
发放安全告家长书达200份，2013年12月16日上午大课间，吴泗小学全体师生进行了消防逃生应急演练。
师生有序撤离，学会了基本的火场逃生方法。
六、探索校园文化建设，扩大学校办学影响力吴泗小学是一所村级小学，一直没有可谈的办学成果，办学效益甚微。
加上两公里外新建的藏龙学校的影响，生源大部分转移。
根据本校实际，明晰思路、找准定位、坚持不懈、注重积淀，充分挖掘本土文化底蕴，结合现代办学理念，不断挖掘校园资源和学校发展中积淀的文化内涵，经过对吴泗小学办学历史的梳理和思索，结合师生现状，我们在去年重点提炼出学校的办学理念的基础上在文化建设方面重点做好了如下三个方面的事： 1、校训的确立。