病句分类练习及答案

合集下载

20个病句习题附答案

20个病句习题附答案

20个病句习题附答案病句是指在语言表达中,因语法、用词、结构等方面存在错误而产生的句子。

正确识别并改正病句是提高语言表达能力的重要环节。

以下是20个病句习题及答案,供练习使用:1. 习题:他昨天去图书馆借了一本书,并且看了很久。

答案:他昨天去图书馆借了一本书,并且看了很久。

(原句无误)2. 习题:因为天气不好,所以他们取消了计划。

答案:由于天气不好,他们取消了计划。

3. 习题:他不仅学习认真,而且成绩优秀。

答案:他不仅学习认真,而且成绩优秀。

(原句无误)4. 习题:这本书的内容非常丰富,值得一读。

答案:这本书的内容非常丰富,值得一读。

(原句无误)5. 习题:我们去公园玩,玩得非常高兴。

答案:我们去公园玩,玩得非常开心。

6. 习题:他虽然年纪大,但是精力充沛。

答案:他虽然年纪大,但精力充沛。

7. 习题:老师要求我们按时完成作业。

答案:老师要求我们按时完成作业。

(原句无误)8. 习题:她喜欢唱歌,也喜欢跳舞。

答案:她既喜欢唱歌,也喜欢跳舞。

9. 习题:他因为学习努力,所以成绩好。

答案:他之所以成绩好,是因为他学习努力。

10. 习题:我们去看电影,电影非常精彩。

答案:我们去看电影,电影非常精彩。

(原句无误)11. 习题:他虽然失败了,但他没有放弃。

答案:尽管他失败了,但他没有放弃。

12. 习题:这本书我借了三天了。

答案:这本书我已经借了三天了。

13. 习题:他不仅会弹钢琴,还会拉小提琴。

答案:他不仅会弹钢琴,还会拉小提琴。

(原句无误)14. 习题:我们应该尊重每个人的选择。

答案:我们应该尊重每个人的选择。

(原句无误)15. 习题:他因为工作忙,所以没有参加聚会。

答案:他之所以没有参加聚会,是因为工作忙。

16. 习题:我们去爬山,山很高。

答案:我们去爬山,山很高。

(原句无误)17. 习题:她虽然年轻,但很有才华。

答案:尽管她年轻,但很有才华。

18. 习题:我们应该珍惜时间,不要浪费时间。

答案:我们应该珍惜时间,避免浪费时间。

小学病句常见类型及155例题(含答案)

小学病句常见类型及155例题(含答案)

小学病句常用类型及155例题练习(含答案)一、以下是小学语文常用的12种病句及文章修改符号:1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。

7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析改错错误并改正。

8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。

10、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

11、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。

12、前移号:文字前移或顶格。

二、小学病句修改的类型与例子。

【基本方法】:病因要“准”;改动要“小”;原意要“保”;检查要“细”。

【修改步骤】:1、读懂句子的意思;2、找准病处,对症下药;3、改后读读是否通顺,是否改变原意。

【常见九种病句类型】:(一)、成份残缺2种类型。

类型一:1、句子缺少了主要成份。

例1:正在仔细地批改学生的作业。

(缺少主语)例2:我们从小讲卫生的好习惯。

(缺少谓语,一般为动词)例3:校园里到处洋溢着欢乐。

(缺少宾语)类型二、句子中多了一些词语造成成份残缺。

例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。

(二)用词不当2种类型。

类型一:用错了近义词。

例:红军长征时期的生活非常艰巨。

类型二:用错了关联词。

例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。

(三)搭配不当3种类型。

类型一:句中主要成份不搭配。

例:他的写作水平明显改进了。

(提高)类型二:修饰限制的词语与中心词不搭配。

例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。

类型三:一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。

小学语文修改病句的9种类型及方法大全(附练习及答案)

小学语文修改病句的9种类型及方法大全(附练习及答案)

小学语文修改病句的9种类型及方法大全(附练习及答案)1.成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。

例如:“为了班集体,做了很多好事。

”谁做了许多好事,不明确。

2.用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。

例如:“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。

3.词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。

包括一些关联词语的使用不当。

例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。

”例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。

”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。

”4.前后矛盾在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。

例如:“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”5.词序颠倒在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

例如:“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。

”6.重复罗嗦在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。

7.概念不清指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

期末复习:病句专题(内附答案)

期末复习:病句专题(内附答案)

典型病句类型+例句+习题出题人:沈子逸(一)语序不当1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。

("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。

(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的充分的作用。

(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")4、多层定语语序不当:例:展出几千年前刚出土的文物。

(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。

例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当:例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒:例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

)(二)搭配不当1、主谓搭配不当:例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。

("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当:例:纪念三领先节的到来。

("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当:例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。

("严肃"不能修饰"研究",可以改为"认真"、"慎重"等)4、主宾搭配不当:例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。

小学修改病句分类练习(含答案)

小学修改病句分类练习(含答案)

小学修改病句分类练习1、这个问题引起来大家的沉醉。

沉醉改成讨论12、听了这个故事,我不约而同地笑了。

不约而同改成情不自禁13、故事读完后,大家热闹地鼓掌。

热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。

改善改成提高15、我们要注意发挥优点,改正缺点。

发挥优势16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

好习气改成好习惯二、搭配不当:1、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型:搭配不当。

“心里”改为“脸上”。

2、李老师上课时对我们的态度非常严格。

病句类型:搭配不当。

“态度”改为“要求”。

3、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

病句类型:搭配不当。

改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。

4、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。

病句类型:搭配不当。

“心情”改为“表情”。

5、这学期是我小学学习生活的最后一年。

病句类型:搭配不当。

“年”改为“学期”。

6、我们要养成边读边想的好办法。

病句类型:搭配不当。

“方法”改为“习惯”。

7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

“发扬”。

8、言行不一的人是一种坏作风。

病句类型:搭配不当。

去掉“的人”。

9、尽管天气不好,我们总是按时到校。

病句类型:搭配不当。

“总是”改为“还是”。

10、相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

病句类型:搭配不当。

“一张张笑脸”改为“观众都”。

11、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

为“改正”。

12、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

病句类型:搭配不当。

去掉“称号”。

13、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

病句类型:搭配不当。

“人”改为“行为”。

14、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

和打乒乓球15、这篇文章的内容和形式都很丰富。

这篇文章的内容很丰富,二、成分残缺:1、异口同声地说:“赞成!”病句类型:成分残缺。

改为:大家异口同声地说:“赞成!”2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

病句分类练习及答案_

病句分类练习及答案_

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除病句分类练习及答案_修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。

病句分类练习及答案有哪些呢?下面是小编整理的病句分类练习及答案,欢迎阅读病句分类练习及答案1一、一面对两面不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

3、北方联盟是否进军喀布尔二、关联词、介词的误用1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来,是它突出的优点。

("之所以"应和"是因为"搭配。

后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。

)2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心,半径70海里圆形海域范围的公海上,发射运载火箭。

(应改为“由本土向以太平洋……为中心"。

)3、不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

("不管"义同"无论"、"任凭",和"都(总、总是、也)"搭配,"不管"应改为"尽管","尽管"义同"虽然",和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。

)三、语序不当1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对40岁以上的人却是很熟悉的。

用介词"对"错误,造成主客体颠倒,应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生,可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。

2、这次篮球比赛,真想不到我们班会夺得冠军,而且一连战胜六个强劲对手。

病句的几种类型以及辨析病句专项练习

病句的几种类型以及辨析病句专项练习

病句的几种类型以及辨析病句专项练习修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。

病句有类型具体有哪些呢?下面是店铺整理病句类型,欢迎欣赏病句的几种类型1 语序不当(1) 多项定语排列顺序不当多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

【例】我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。

(2) 多项状语排列顺序不当多项状语排列顺序一般是:①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。

【例】那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。

(3) 词序不当【例】这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。

(4) 定语状语混淆,位置不当【例】这个问题在群众中广泛引起了议论。

(5) 虚词位置不当【例】他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

2 搭配不当(1)主语和谓语搭配不当【例】我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。

(2)动词和宾语搭配不当【例】《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

(3) 修饰语与中心语搭配不当【例】我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议,又虚心地征求了老师们的意见。

(4)主语和宾语意义上搭配不当【例】所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

(5)前后照应错误【例】学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。

3 成分残缺或赘余①残缺:缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。

②赘余:主、谓、宾语多余;修饰成分,附加成分多余。

修改病句练习及答案

修改病句练习及答案

修改病句练习:一、成分残缺:1、老师和我去医院看望。

老师和我去医院看望病人。

2、在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。

在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神值得学习。

3、爷爷天天早上去公园锻炼身体。

4、晶晶从小养成了讲卫生的好习惯。

5、接到“三好学生”奖状,我兴奋极了。

6、哥哥艰难地向高峰攀登。

7、小朋友都应该养成上课专心听讲的好习惯. 8、我们学校的诗歌朗诵比赛结束了。

二、重复:1、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

商场里有种类繁多的玩具。

(商场里有各种各样的玩具。

)2、树上结满了许许多多数不清的果子。

树上结满了果子。

(树上结了许许多多的果子。

)3、我把老师布置的所有一切作业都做完了。

我把老师布置的作业都做完了.三、用词不当:1、我要继续努力,争取更大进步。

2、我把教室打扫得干干净净。

3、我们要养成节约用水的好习惯。

4、宽阔的草原一望无边。

5、联欢会上,大家表演了一个个精彩的节目。

四、矛盾:1、迎面走来了一位白发苍苍的老奶奶。

2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

大雨从天空中倾泻下来.五、前后颠倒:1、田野里吹来稻花香一阵。

田野里吹来一阵稻花香。

2、中国人口是世界上最多的国家.中国是世界上人口最多的国家。

3、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

爸爸讲了雷锋许多动人的故事。

4、我介绍给来宾们学校的情况。

我给来宾们介绍学校的情况。

通过以上的分类练习,相信大家掌握了病句的几种类型,下面我们再做几道,看看你这医生合不合格,知道句子得的哪个“病”,该如何“下药”。

1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。

2、下雨了,五光十色的红伞成了一片伞的海洋。

下雨了,五光十色的伞成了一片伞的海洋。

3、“六一”那天,我班演出了大合唱和文娱节目.“六一”那天,我班演出了大合唱4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。

下课了,校园里顿时沸腾起来。

5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。

在“文明小天使"活动中,我受到了很大的教育。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

病句专题练习三
1.下列各句中,没有语病的一句是(?? )
A.凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。

B.据了解,春节期间,全国发生的多起较大道路交通事故,多为超速、超载、无证驾驶、酒后驾驶等不文明驾驶行为所致。

C.由于全球金融危机的影响仍未消除,使得西方主流文化价值受到普遍质疑,引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大
兴趣。

D.预计于2015年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通,成为深化粤港澳合作,促进三地繁荣稳定的“金桥”。

2.下列各句中,没有语病的一句是(?? )
A.如果想在未来一年内继续担任首相,野田佳彦将需要缓和一场棘手的外交政策:日本和中国就位于东中国海的一片岛屿所有权
问题产生的争执。

B.从5月1日开始,醉酒驾车者将面临刑事处罚,其醉驾行为将被记入档案。

特别是一些公职人员,一旦受到刑事处罚,也就意味着将失去公职。

C.今年公布的国务院机构改革和职能转变方案,明确整合城镇职工医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗保险,由一个部门承担。

D.最高检要求全国检察机关要进一步突出办案重点,找准办案的着力点和切入点,排除干扰阻力,坚决查办在党政机关和领导干部中的大案要案。

3.下列各句中,没有语病的一句是(?? )
A.基于微博的主要功能在于信息分享,因此与原创帖有明显区别的转发帖符合微博
世界的游戏规则,应当受到着作权法的保护。

B.在先后发布“袭击纽约”、“袭击华盛顿”的视频后,朝鲜22日发布新的宣传视频,显示“朝军大举进攻韩国,伞兵降落到韩国首尔与韩国士兵巷战,将15万美国公民劫持为人质”。

C.交通运输部已经成立领导工作班子,从操作层面搞好顶层设计和总体规划,明确改革的路线图、时间表,做好职能调整和机制完善,确保改革预期成效。

D.作为离岛免税政策实施的监管部门,海口海关依托信息化手段实施监管,开发海关监管和公共服务,为旅客提供便利。

4.下列各句中,没有语病的一句是(?? )
A.用“爱国”来感召年轻人投身工科没有说服力,这并不是说年轻人缺少爱国情怀,或者爱国已经成为一种大而无当,而是将“投身工科”与“爱国”扯在一起存在致命的逻辑缺陷。

B.对回流到餐桌的地沟油,早些年发达国家也都存在,但现在早有了规范而完备的法规及有效的实施办法。

如在日本,政府高价回收地沟油当作燃料用;美国政府规定,餐馆乱用乱卖地沟油就要被关门;英国专门设立有废油垃圾桶用于统一回收,然后制成生物柴油……
C.这次大会的志愿者服务工作已经完成了,我们咀嚼、体味这一段经历,没有失落感,有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。

D.“哥是江南Style”一夜之间成为韩国最流行的时尚短语,中年歌手鸟叔极具感染力的“骑马舞”更是风靡一时,被大人、孩子竞相模仿。

5.下列各句中,没有语病的一句是(?? )
A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。

B.报告团成员结合亲身的经历,深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹,感人肺腑,催人泪下,深深打动了现场的听众。

C.运20大型运输机能够在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输,它的首飞成功对于推进我国国防建设意义重大。

D.由于潮剧受到市场经济的制约和多种现代文艺形式的冲击,投资减少,人才流失,艺术水平下降,正处在艰难发展的状况之中,亟待保护和扶植。

6.下列各句中,没有语病的一句是(?? )
A.在产业西迁浪潮中,我们既要看到西部和东部非常悬殊的经济差距,也要警惕骤然加快的西部工业化节奏给脆弱的生态环境带
来的负面影响。

B.城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积
扩张,而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。

C.国家公务员局考试录用司负责人表示,公务员录用考试的目的在于选拔人才,为公务员队伍输送新鲜血液。

我们必须坚持德才兼备、以德为先的标准,严格把关,择优录用。

D.在国务院常务办公会做出“扩大房地产税试点范围”的决定后,财政部、住房和城乡建设部已经着手开展“房产税试点扩围”候选城市的筛选。

7.下列各句中,没有语病的一句是(??)
A.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是
每个想取得成功的学生所必须具备的。

B.2010年的国产大片《孔子》《赵氏孤儿》等都善于从本土文化土壤中吸纳养分,呈现出本土特色鲜明、原创力充沛、文化厚度不断增加。

C.《美的历程》是中国美学的经典之作,作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端,把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展
现在大家眼前,感性而亲切。

D.进入二十一世纪,经济全球化、网络信息化,已经把世界连成一体,文化的发展将不再是各自封闭的,而是在相互影响中多元共存的。

8.下列各句中,没有语病的一句是(?? )
A.“假”字当选为台湾2013年度代表字,由于缺少“正能量”,不少专家、学者提出了各种各样的质疑。

B.近年来,家庭生活剧呈“井喷”之势,这既是大家竞相模仿复制的结果,也是由于对涉案剧、宫斗剧的限制,很多编剧把家庭生活剧作为首选。

C.学习自然科学,如果不掌握语文这门工具,•就不可能正确地、深刻地理解概念或原理,不可能有条有理的严密的思维能力。

D.参加这次邀请赛的有“中国皇马”之称的山东鲁能队,有韩国水原三星队,还有泰
国的农民银行队。

9.下列各句中,没有语病的一句是(?? )
A.我国内地的很多大城市已经难见赛龙舟的景象,倒是繁荣的国际大都市香港还保留着五月五赛龙舟以纪念伟大的爱国诗人屈原。

B.通过网络传播的优秀的传统文化,可以让传统文化融入网络文化之中,引导年轻一代加深对中国五千年文明的认知和理解。

C. 由于部分国有企业产权不清晰,管理体系不健全,使企业缺乏创新的动力和相应的实力,以致难以适应市场竞争。

D.在咀嚼时,通过粗纤维对牙面的机械性摩擦清洗,可以擦去黏附在牙齿表面的细菌,从而达到抗菌的效果。

10.下列各句中,没有语病的一句是(? )
A.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。

B.在学校开设的各种选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。

C.纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。

D.对于央视今年春晚革命性的改革来说应该被给予掌声和鼓励,因为不是所有人都有这样的勇气和魄力来做第一个吃螃蟹的人。

病句专题练习三答案
1、B (A项重复赘余,“造成、遭到”,将“遭到”删去。

C.项成分残缺,缺少主语,删掉“由于”。

D项,成分残缺,在“交通”之后加“问题”。


2、B (A项,成分残缺,“缓和”后对应“危机”等词,可在“政策”后加“危机”。

C项,成分残缺,应在“新型农村合作医疗保险”后补出“的职责”;D项,成分残缺,“坚决查办”后应补上“发生”。


3、A (B项,成分残缺,“显示”后缺少宾语,可在句末加上“……的画面”; C项,成分残缺,“确保改革预期成效”应改为“确保改革取得预期成效”。

D.成分残缺。

在“海关监管”后补出“信息系统”,在“公共服务”后补出“平台”。


4、D ( A项,宾语残缺,“大而无当”后缺少宾语中心词“的口号”; B.主语残缺。

“对回流到餐桌的地沟油”应该为“地沟油回流餐桌的现象”。

C项,成分残缺,在“与幸福”的后面加上“的快乐”。


5、A ( B.成分残缺,“感人肺腑催人泪下”前缺少必要主语“报告”;C.成分残缺,在“航空运输”后加“任务”;D.介词误用导致主语残缺,应删去“由于”。


6、C ( A项,语义重复,“非常”和“悬殊”不能并用;B项,成分赘余,“攸关到”中的“到”赘余。

D项,成分残缺,“开展”缺少宾语中心语,可在“筛选”后加“工作”。


7、D (A 宾语残缺,“安排”后加“的习惯”或"的能力”。

B项,成分残缺,“呈现”后残缺了宾语中心词。

C项“付诸于”重复,应删去“于”,“诸”就是“之于”的意思。

语意累赘。


8、B ( A 语义重复。

质疑:提出疑问。

与前面“提出”重复。

C.成分残缺,“有条有理”前应加“具有”。

D项“中国皇马”之称前应该再加一个“有”。

成分残缺。

)9、B ( A项成分残缺,“保留”缺少宾语中心语;C.缺主语,去掉“由于”或“使”。

D.成分残缺,介词短语开头,造成主语淹没,应将“粗纤维”放在“通过”前。

)10、C (A.成分残缺,“出现”后面没有宾语;B.成分赘余,“尤其”、“更”赘余。

D.残缺主语,去掉“对于……来说”)。

相关文档
最新文档