病句分类训练
修改病句专项训练(含答案)
修改病句专项训练(含答案)修改病句专项训练（含答案）一、常见病句的分类解析一）成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。
2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。
3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
解析：缺中心语，在“浪费”后加上“的行为”。
4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。
5．通过这次军训，让我明白了团结的重要。
二）搭配不当1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。
2．这篇文章的内容和见解很丰富。
解析：主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富”“见解深刻”。
3．XXX的个性是十分豪爽坦率的人。
解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人”。
4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
剖析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。
5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
剖析：谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“XXX”，并把原句中“XXX”改为“他”。
6．在班主任的教育下，XXX很快克服了本人的瑕玷和错误。
剖析：谓语和宾语两词之一搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。
7．校园里，读书声、歌声交叉在一同，汇成一片动听的乐曲。
剖析：定语和中央语搭配不当，“一片”应改为“一支”。
8．XXX总是积极地听取同学们对她的批评。
解析：状语和中心语搭配不当，“积极地”应改为“虚心地”。
9．我们把教室布置得干干净净。
剖析：补语和中央语搭配不当，“干干净净”改为“美观大方”，或把“安置”改为“打扫”。
10．只有勉力研究，就能取得好成就。
解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。
三）语序不当1．XXX取得了一次又一次的进步。
剖析：该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的”应放到“取得”前面，并将“的”改为“地”。
病句练习
• 1.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家 的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
(搭配不当，应为“从……中”)
• 2.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。 第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件 都作了详细报道。(介词使用不当，应为“对”) • 3.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四 十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为
• 1.只有从根本上解决了为哪些人的问题，就能更 好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条
件，用“只有……才”)
• 2.一个人有错误若不加改正，如果是很小的错误， 也可能会酿成大害。（该句是让步关系的假设复
句，“如果”应改为“即使”。）
• 3.尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却像 千斤重的砝码。(关联词和副词搭配不当，此处应
• • • • • • •
复杂状语排列大致为： a.目的或原因（介宾短语）； b.时间或处所； c.语气（副词）； d.范围、否定、程度、情态； e.对象（介宾短语）。 3.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想 水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前)
• E、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、 语序不当、用词不当 • 1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究 本学期第二课堂活动的开展问题。 • 2.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都 市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔” 是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元 左右。 • 3.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均 间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和 众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提 供服务。
• 1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第 二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”
病句
病句一、病名类型、分析及训练（一）搭配不当1：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
2：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。
4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。
5：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
6：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
7：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见8：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
、强化训练（1）它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送（2）苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。
（3）秋天的香山是个美丽的季节。
（4）沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
（5）只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高（6）想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。
（7）既然你来了，我也该走了。
（8）做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入（9）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
（10）某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
（11）有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
（12）团结一致是能否搞好工作的关键。
（13）具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。
（14）在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关键所在。
（15）选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
（二）成分残缺1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
（2：通过这次学习，使我的水平有了极大的提高）2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
）4：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。
强化训练（1）从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的（2）旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活（3）校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动（4）这次学术会，时间并不长，收获很大（5）即使你讲得再好，我们不听（6）家大业大，也要节省不必要的开支和浪费（7）经过学习，使我提高了文化水平。
修改病句训练
修改病句训练一、常见的几种病句类型：1、成分残缺。
例句：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2、搭配不当。
例句：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3、词序颠倒。
例句：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4、意思重复。
例句：我觉得这是想得不对的错误想法。
5、概念不清。
例句：造纸是中国的四大发明。
6、前后矛盾。
例句：我肯定李琳大概是生病了。
7、分类不当。
例句：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
8、不合事理。
例句：雷声隆隆，不久电光闪闪，接着下起雨来。
9、用词不当。
例句：经过努力，我们班取得了可喜的成就。
二、修改病句的三个基本步骤：1、读句子、理句意。
2、查排审、找病因。
3、改句子、保原意（改得少、改得巧）。
三、修改病句练习一：（用修改符号在原句上改）1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
5、这本书对我很感兴趣。
6、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
7、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
8、《繁星》的作者是巴金写的。
9、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
10、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
11、我们开会通过并讨论了他的建议。
12、《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
13、联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
14、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
15、下午，全校师生和少先队员去参观画展。
16、《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
17、我估计他今天一定不会来参加会议了。
18、在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
19、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
20、上课时，始终专心听讲。
因此，成绩很好。
21、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
22、经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
修改病句专题训练
修改病句专题训练（一）、分类。
（1）成分残缺。
1、听了这次报告，受到了很大教育。
2、我的写字台上一只小闹钟。
3、通过老师的教育，使我认识到了自己的错误。
4、北上抗日的红军。
5、雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
6、在鞋店买了一双新皮鞋。
7、在旧社会的生活真是牛马不如啊18、我们要学习他刻苦学习。
9、开展创建文明城市活动以来，发生了很大变化。
10、五颜六色的金鱼。
（2）用词不当。
1、我家院子里屹立着一棵白杨树。
2、由于科学种田，粮食产量有了很大发展。
3、经过努力，他的学习有了很大提高。
4、值日生把教室打扫的整整齐齐。
5、黄山的风景非常优秀。
6、医生用硼酸水把病人的伤口擦干净。
7、小金花的妈妈松开老王身上的绳索，救出了老王。
8、李老师讲课的语言非常美丽。
9、无穷无尽的大草原天空明朗，空气清新。
10、冲锋号响了，翻天覆地的喊杀声由远而近。
（3）搭配不当的病句。
1、他穿着一身新衣服和一顶新帽子去奶奶家。
2、一进公园，我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。
3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
4、王老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
5、只有端正学习目的，才能搞好学习。
6、雷锋全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。
7、这篇文章的内容非常生动。
8、他的学习态度非常明确。
9、西湖的湖面清澈见底。
10、她的歌声格外嘹亮。
（4）意思含混不清的病句。
1、他上完五年级了，还有一年没有毕业了。
2、昨天下午刮了一天大风。
3、北京的风景建设得越来越美丽了。
4、张老师和李老师今天都没来上课，听说他生病住院了，她去开会了。
5、爸爸出差去了，还有一星期没有回来。
6、王中和谷明来到办公室和老师说：“这件事是我不对，不能怪他。
”7、妈妈对我和姐姐说：“你去买瓶酱油吧！”8、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
9、放学了，小刚和小明一块回家，他对他说：“咱们去踢球吧！”他说：“不行，我还得写作业呢！”10、上星期的下午，我们举行了查字典比赛。
六种病句类型专题分类训练(教师版)
六种病句类型专题分类训练（教师版）病句共有表意不明、结构混乱、成分残缺（或赘余）、搭配不当、语序不当、不合逻辑六种类型。
1．波兰兽医部门5H5N1型禽流感病毒的一只死天鹅，这是波兰首次报告发现禽流感。
2．今天我们提出减轻中小学生的课业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，让学生发展创造能力。
3．由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
结合下列例句总结规律：她是国家队的（a．表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）蓝球（e名词）女（f名词）教练。
（考试大纲）例1中应为下列语序：“一只携带有H5N1型禽流感病毒的死天鹅”。
例2应为“历届奥运会中”。
方法二十：见到多层定语，注意查找定语语序不当。
1．奥斯特罗夫斯基不仅坚强的在病床上和疾病、痛苦作斗争，还为千千万万青年点燃了生命之火，写下了著名的《钢铁是怎样炼成的》。
2．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
结合下列例句总结规律：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。
例1应为下列语序：“奥斯特罗夫斯基不仅在病床上坚强地和疾病、痛苦作斗争”。
例2应为下列语序：“剩下的小部分也在以每年10%的速度缩减着”。
方法二十一：见到多层状语，查找状语语序不当。
1．2005年一月，叶成风被光荣的抽调前往参加印度洋海啸受灾地区受灾情况的新闻报道。
（2005全国）2．1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。
12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
3．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
病句的几种类型以及辨析病句专项练习
病句的几种类型以及辨析病句专项练习修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
病句有类型具体有哪些呢?下面是店铺整理病句类型，欢迎欣赏病句的几种类型1 语序不当(1) 多项定语排列顺序不当多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
【例】我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。
(2) 多项状语排列顺序不当多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。
【例】那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。
(3) 词序不当【例】这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。
(4) 定语状语混淆，位置不当【例】这个问题在群众中广泛引起了议论。
(5) 虚词位置不当【例】他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
2 搭配不当(1)主语和谓语搭配不当【例】我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
(2)动词和宾语搭配不当【例】《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
(3) 修饰语与中心语搭配不当【例】我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。
(4)主语和宾语意义上搭配不当【例】所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
(5)前后照应错误【例】学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。
3 成分残缺或赘余①残缺：缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。
②赘余：主、谓、宾语多余;修饰成分，附加成分多余。
病句 训练
修改病句专项训练（学生版）常见病句的分类：（一）成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
4．通过这次军训，让我明白了团结的重要。
（二）搭配不当1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
2．这篇文章的内容和见解很丰富。
3．王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
4．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
5．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误6．校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
7、李兰总是积极地听取同学们对她的批评。
8．只有努力学习，就能取得好成绩。
（三）语序不当1．李晓勤取得了一次又一次的进步。
2、红星化工厂大量生产出了优质产品。
3．48个初三（6）班的同学都到电脑教室上课了。
4、那里有名贵的各种花草。
5、这篇好文章对他是很感兴趣的。
6、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
7．张雄不但取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。
（四）句式杂糅1．他把别人的作业本被撕破了。
（五）不合事理1．菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
2．在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
3、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
4、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。
5、．是否注意工作方法，是做好工作的关键。
六、练习：1．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
2．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
3．到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。
4．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。
5.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
6.通过老师的讲解，使他终于明白了写作文的技巧。
7、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。
8、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
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病句分类训练
一．初中常见的病句类型有：
（一）成分残缺或赘余
（二）语序不当
（三）搭配不当
二．修改病句的基本方法：
（一）紧缩法。
常用的语法分析方法。
先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主语是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。
（二）通过……使……/经过……使……等主语缺失。
（三）一对多或多对一。
（四）类比法。
对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。
（五）语感审读法。
调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。
如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。
（六）逻辑分析法。
有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。
逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。
三．整编例题：
（一）成分残缺或赘余
1.通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的内涵。
2.通过这次拔河比赛，使我明白了团结就是力量的道理。
3.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
4.看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。
5.虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
6.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
7.丁二做什么事情都非常认真得很。
8.不知不觉就走了十里路左右的距离。
9.父亲逝世离现在已整整九年了。
10.为了避免不再发生交通事故，学校组织了这次防火演戏。
11．坚持“实践是检验真理的唯一标准”，目的正是为了高举马列主义、毛泽东思想伟大旗帜。
12.具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为您的令郎、令爱辅导功课。
13.孔繁森的事迹值得可歌可泣。
14.战争，只会使人们生灵涂炭。
15.面对波涛汹涌的江水，年轻的小伙子毫不犹豫地跳了下去。
16.初秋的天气凉爽多了，太阳已不像夏天那样炎热地悬挂在高空。
17.为了防止流感不再蔓延，卫生部采取了紧急措施。
18.我今年的学费近三千多元。
19.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民努力建设和平繁荣的美好世界。
20.老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。
（二）语序不当
1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
2.在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
3.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
4.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
5.这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
6.他把我们几个团的负责干部叫到一起。
7.工作者的多数是农村来打工的。
8.香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。
9.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了国难,胜利攀登到顶峰。
10.该市有人不择手段仿造伪劣产品。
（三）搭配不当
1.我国棉花的生产，过去不能自给。
2.纪念三八节的到来。
3.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
4.北京三月的夜晚真是个凉爽的季节。
5.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
8.做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
9.小明能否努力学习，是他取得好成绩的关键。
10.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。
11.我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。
四．综合检测：
1．下列病句修改正确的一项是
A．我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。
修改：将“正确贯彻”和“深刻理解”对调。
B．地震、海啸过后，日本经济能否迅速恢复，是这个民族顽强生命力的表现。
修改：在“民族”后面加上“具有”。
C．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
修改：将“使”改成“让”。
D．在这次集体读书活动中，二班同学发挥了团结互助，获得校领导和老师的一致好评。
修改：在“互助”后边加上“的精神”。
2．下列病句修改不正确的一项是（）A．语文学习是一种很复杂的心智活动，语文学习的过程是一个特殊的认识。
修改：“认识”后加“过程”。
B．张亮做阅读题时非常细心，每一道题他都是经过长时间深思熟虑之后才动笔。
修改：去掉“长时间”。
C．一个成功的作家向来十分重视从丰富的生活积累中去提取观点、归纳材料。
修改：“归纳材料”与“提取观点”对调。
D．鲁庄公政治上的“鄙”表现在不懂得决定战争胜负的关键是取信于民的道理。
修改：去掉“的道理”。
3．下列句子没有语病的一句是（）A．全面免除城市义务教育学杂费是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。
B．学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。
C．通过这次演讲比赛，使她的自信心增强了。
D．为了储蓄实名制的健康发展，金融等机构还有许多内容需要解决。
4．对下列病句修改不正确的是（）A．电影《南京！南京！》那段惨绝人寰的历史，是中国人心头永远抹不去的屈辱。
修改：在“那段”前面加上“记录的”。
B．中国海军派往亚丁湾和索马里海域执行护航任务的首批护航编队欢迎仪式在三亚某基地。
修改：在句子最后加上“举行”二字。
C．通过对西单商业街进行大规模的清洗活动，使游人能够在一个整洁的环境中购物和游玩。
修改：将“游人”放在“通过”前面。
D．墨西哥自首例发现甲型H1N1流感病例以来，全国确认或疑似死于甲型H1N1流感的人数在不断增加。
修改：将“首例”放在“发现”之后。
5．下面句子中，没有语病的一项是
A.我这次考试成绩不理想的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
B.能否构建和谐社会，是我党开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。
C.那篇小说的作者以他高度的艺术手法塑造了丰满鲜活的人物和欢快热闹的场面。
D.为了预防大灾之后出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
6．对下列病句修改不正确的一项是
Ａ．建设好社会主义新农村是能否构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的
历史任务。
修改：将“能否”删去。
Ｂ．从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
修改：删掉“从”和“中”两个字。
Ｃ．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
修改：在“航运”后面加“的作用”三个字。
Ｄ．由于冷空气给北京带来的降雨并不明显，而且太阳又有充足的表演时间，可是气温并没有像先期预计的那样低。
修改：把“而且”改为“那么”。