第二章 物种起源与生物多样性演化

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物种的起源与演化

物种的起源与演化
保护生态环境的措施
加强生态环境保护和治理、推广生态 农业和生态旅游、加强环境教育和宣 传等。
04
人类对物种起源和演化认 识历程
古代人类对自然界观察和理解
直观观察
自然哲学
古代人类通过观察动植物形态、行为 和生态环境,形成对自然界的直观理 解。
古希腊自然哲学家如泰勒斯、阿那克 西曼德等尝试用理性思维解释自然现 象,包括物种的起源和多样性。
预测物种演化趋势
基于机器学习和深度学习算法,人工智能可预测物种在未来环境中 的演化趋势和可能结果。
挖掘生物进化中的隐藏信息
人工智能可通过数据挖掘和分析,发现生物进化过程中的隐藏信息 和潜在规律。
跨学科合作推动物种起源和演化研究深入发展
生物学与地质学合作
结合生物学与地质学研究方法,可更全面地揭示物种起源和演化的 地球历史背景。
物种演化过程
基因突变与重组
1 2
基因突变
DNA序列的突发性改变,可能由辐射、化学物质 或病毒引起,为生物进化提供原材料。
基因重组
生物体在有性生殖过程中,控制不同性状的基因 重新组合,产生新的基因型,实现遗传多样性。
3
转座子
可移动的遗传元件,能在基因组内部或不同基因 组之间跳跃,导致基因表达和功能的改变。
生物学与数学合作
数学模型可用于描述和预测物种演化过程,为生物学研究提供定量 分析工具。
生物学与计算机科学合作
计算机科学可为生物学研究提供强大的数据处理和分析工具,推动 物种起源和演化研究向更高层次发展。
THANK YOU
感谢观看
适应环境。
适者生存
适应环境的个体更有可 能生存下来并传递其基
因。
物种形成
长期自然选择导致适应 性特征的积累,最终形

演化论解释生物多样性的起源和发展

演化论解释生物多样性的起源和发展

演化论解释生物多样性的起源和发展生物多样性是指地球上所有生物的多样性,涵盖了从微生物到植物和动物的各个层次。

演化论是对生物多样性如何起源和发展的重要解释之一。

本文将探讨演化论对生物多样性的解释,并进一步讨论生物多样性的起源和发展。

演化论是指生物通过遗传变异和适应性选择,逐渐适应环境并产生新的物种。

根据演化论,生物多样性的起源和发展主要受到两个主要的过程驱动:遗传变异和自然选择。

遗传变异是生物多样性的基础。

遗传变异是指在基因组水平上的遗传信息的改变,包括基因突变、基因重组和基因流动等。

这些变异可以导致个体之间的差异,并通过遗传传递给后代。

遗传变异是生物多样性的基础,因为它为物种演化提供了多样性的基因池。

自然选择是指环境对个体适应性的选择。

在自然选择的过程中,环境中存在的资源和压力会导致不同个体之间的竞争。

那些对环境更适应的个体在竞争中生存下来,繁殖更多的后代,而不适应环境的个体则往往被淘汰。

通过这种方式,适应性的特征会逐渐在种群中累积,从而形成新的物种。

自然选择可以导致适应环境的物种数量和多样性的增加,从而推动生物多样性的起源和发展。

演化论解释了生物多样性的起源和发展,但它也面临一些挑战和争议。

首先,演化论无法解释一些生物现象,例如物种起源的急剧变化和一些复杂的进化特征。

这些现象可能需要通过其他机制来解释,例如基因突变或基因重排。

其次,演化论无法解释一些观察到的生物多样性的模式,例如物种在某些地理区域的集中分布。

这些模式可能需要考虑其他过程,如生态博弈和地质变化等因素。

然而,作为一种科学理论,演化论仍然被广泛接受并广泛应用于生物学研究中。

生物多样性的起源和发展是一个复杂且多样的过程。

除了演化论的解释之外,还有其他因素影响了生物多样性的形成。

例如,地理因素、气候变化、生境破碎化以及人类活动等因素都对生物多样性的分布和发展产生了影响。

这些因素可以通过影响物种间的迁移、繁殖和适应性来改变生物多样性。

总结起来,演化论解释了生物多样性的起源和发展。

第3课 物种起源与生物多样性演化

第3课 物种起源与生物多样性演化

骡,它是由具有64 它是由具有 个染色体条的公马 和有62个染色体条 和有 个染色体条 的母驴杂交而得, 的母驴杂交而得, 只有63个染色体条 个染色体条, 只有 个染色体条, 因此没有生育能力。 因此没有生育能力。
2、物种起源 物种起源
物种形成观点: 物种形成观点: (1)达尔文的物种形成观点 (2)现代达尔文主义的物种形成观点
适应辐射: ①适应辐射:从一个祖先类群迅速地产生许 多新物种。 多新物种。 ②趋同进化:不同祖先的生物类群,由于相 趋同进化:不同祖先的生物类群, 似的生活方式, 似的生活方式,整体或部分形态结构向同 一方向改变。 一方向改变。 平行演化: ③平行演化:来源共同祖先的不同类型的生 由于后来又生活在相似的生活环境中, 物,由于后来又生活在相似的生活环境中, 而产生相似的适应性形态。 而产生相似的适应性形态。
(2)现代达尔文主义的物种形成观点
• 科学发现日新月异,科学家们以崭新的成果对达 科学发现日新月异, 尔文进化论的内涵进行实质性的修正、 尔文进化论的内涵进行实质性的修正、补充和提 高。 • 现代达尔文主义基本同意达尔文的观点,并做了 现代达尔文主义基本同意达尔文的观点, 进一步的研究,明确指出, 进一步的研究,明确指出,物种形成过程有三个 环节: 环节: ①突变和基因重组 ②自然选择 ③隔离
(一)太古代(38.5亿-20亿年前) 生命起源时代
• 地球已经存在40 多亿年,大约35 地球已经存在40 多亿年,大约35 亿年前出现了单细胞厌氧的原核生 类似细菌生物。 物—类似细菌生物。 类似细菌生物
螺旋菌
• 有机营养日渐枯竭+射线诱变 有机营养日渐枯竭+ 光合细菌(光系统Ⅰ 光合细菌(光系统Ⅰ) • 厌氧生物 好氧生物

第2章物种起源与生物多样性演化

第2章物种起源与生物多样性演化

现在,我们只能从生物进化过程中在地层
中残余的遗骸、排遗物和运动痕迹来推断 生物多样性演化的原因和过程。
1.化石和孢粉 1)对过去的生物多样性,只能从化石和植物孢 粉中得到相关信息。
○化石确定了一个生物学性状的最小年龄; ○化石提供了一个曾经存在过的生物学性状的证据; ○化石提供了一个生物类群的过去分布。

例如,现今位于青藏高原腹地、北纬35度 的可可西里中心地区,在石炭纪时位于南 纬20度的热带地区,在二迭纪时位于南纬 15度,在侏罗纪,其位置超过了赤道,但 仍位于北纬14度的热带地区,在白垩纪可 可西里地区的中以位置仍在北纬23度,直 到第四纪,可可西里地区才移到到在的地 理位置。
大陆板块的漂移和碰撞也影响了古
1.光及其作用
3)紫外线 过量的紫外线可使细胞致畸、 致癌或致死,在自然条件下紫外线可抑制或减 缓茎的生长,提高植物向光的敏感性,促进花 青素以及各种红色色素的形成。
2.3.1 生物与环境的关系
2.温度
适当的温度是维系生命过程必不可缺 少的条件之一。
2.温度
通常从零上低温开始,随着温度的上升,微
5.大气
(2)保温作用
太阳发出的长波红外线具有明显的增温效应。 大气层能吸收和折射地面反射或散射出的红外线, 从而在地球外围形成一层厚厚的保温层。
5.大气
(3)氧气促进了生物的需氧代谢与进化
需氧代谢产生的能量比无氧代谢高10-20倍。
自从有了氧气,生物进化的速率大大加快了。 同时,氧气能助燃,没有氧气,人类的文明和
长有尖牙利爪。被捕食者在与捕食者的协同进
化中根据各自的特点演化出了多种多样的防御
与逃生手段。刺猬长刺,龟鳖披甲,甲虫装死,
尺蠖拟态等都是弱小动物求生的高招。有些素

物种起源与生物多样性演化

物种起源与生物多样性演化
1 性状分歧
性状分歧(character divergence)是指生物生活在各种环境里,向不同方向变异和发展,形成多种性状的现象。
在研究物种的起源问题中,达尔文首先注意到,在同属异种间常呈现着巨大的差异。也就是说,他们之间表现出性状的多样性。例如毛茛属内,有许多性状不同的种,如轮裂叶毛茛、全叶毛茛、金辐射(adaptiveradiation)进化 适应辐射指的是从一个祖先类群迅速地产生许多新物种,包括两种情况:当某一类群产生了一种进化革新,使得它们能更好地适应环境或开拓新的生活方式,如三叶虫在早寒武纪开始由于获得了硬壳,在短期内就演化出了30个科(Harrington1959)。另一个是鸟类,由于出现了羽毛,并发展了飞翔新功能,在白垩纪得到初步发展并从新生代初开始了适应辐射,占据了整个空中领域。
单位,认为物种是为了方便起见任意地用来表示一
群亲缘关系密切的个体的。这又是他的不足之处。
目前,大多数学者认同:物种是指在一定区域内,具有极其相似的形态特征和生理、生态特性,个体间可以自然交配产生正常后代的自然生物类群。
迈尔(1942)认为,物种是实际上彼此杂交或彼此可能杂交的一批自然种群,它们跟其它这类种群在生殖上是彼此隔离的。 杜布赞斯基(1974)认为,同一物种是享有一个共同基因库能进行杂交的个体的最大的生殖群落。 陈世骧(1979)认为,物种是生物的繁殖单元和进化单元,进化通过物种的传衍演变而进行。
四、 生物进化的规律
(1) 线系渐变与间断平衡进化 (2)适应辐射进化 (3)趋同与平行进化 (4)重演律及异时发生 (5)重复进化 (6)协同进化
生物进化的研究包括有两个级别,小进化和大进化。小进化以现代生物种群和个体为对象,研究其短时间内的进化,即某种群从一代到下一代等位基因(alleles)频率的改变。大进化是长期(几千年至几百万年)的基因变异方式及物种形成的过程。长时间尺度的进化方式不易被搞清,但我们可以查明过去所发生过的事实,从而解释过去发生这些变化的方式。至于小进化和大进化的关系,一些人认为,大进化只是小进化长期变化的积累,而另一些人则认为大进化肯定还涉及了其它机制。

黑龙江大学863保护生物学2021年考研专业课初试大纲

黑龙江大学863保护生物学2021年考研专业课初试大纲

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称:保护生物学考试科目代码:[ 863 ]一、考试要求本《保护生物学》考试大纲适用于黑龙江大学生态学专业的硕士研究生入学考试。

保护生物学是一门处理当今前所未有的生物多样性危机的综合学科,它兼容基础和应用研究两种途径,来阻止生物多样性的丧失,生物群落的破坏。

主要内容包括物种形成和灭绝的机制,生物多样性演化历程,不同层面上生物多样性的产生与受威胁的现状及其保护,生物多样性的检测原理及方法,物种保护的优先原则,生物入侵,自然保护区的建立与迁地保护,生物多样性保护的有关法规、行动计划及相关国际组织,以及保护生物学与可持续发展教育。

要求考生全面系统地掌握保护生物学的基本概念、理论和主要研究方法,熟悉保护生物学在自己专业领域中的应用,对保护生物学重要发展前沿和动态以及主要应用领域有一定的了解,并具有应用保护生物学理论分析相关问题的一定能力。

二、考试内容第1章保护生物学的产生与发展1.1 生物多样性1.2 保护生物学的概念和学科特点1.3 保护生物学的形成与发展1.4 保护生物学的研究内容1.5 保护生物学的研究趋势知识点:掌握生物多样性的基本概念、研究内容、最新发展和趋势第2章物种起源与生物多样性演化2.1 物种与物种形成2.2 生物多样性进化的主要历程2.3 主要历程2.4 进化系统与生物分类知识点:掌握物种的基本概念、主要历程、主要历程、进化系统与生物分类第3章物种多样性及保护3.1 物种多样性概念3.2 全球物种多样性概况3.3 中国物种多样性概况3.4 物种多样性降低的原因3.5 物种濒危等级3.6 物种多样性保护知识点:掌握物种多样性概念、物种多样性概况、物种多样性降低的原因、物种濒危等级、物种多样性保护第4章遗传多样性及保护4.1 遗传多样性概述4.2 遗传多样性的来源4.3 遗传多样性的检测方法4.4 遗传多样性的保护与管理知识点:掌握遗传多样性概念、来源、检测方法、保护与管理第5章生态系统多样性及保护5.1 生态系统的概念和基本功能5.2 生态系统的多样性5.3 生态系统的物种多样性5.4 生态系统多样性的维持5.5 生态系统保护的意义和途径知识点:掌握生态系统概念、物种多样性、多样性的维持、生态系统保护的意义和途径第6章物种保护的优先原则与生物多样性信息6.1 物种保护的优先原则6.2 生物多样性优先保护地区与标准6.3 物种监测和生物多样性信息系统知识点:掌握物种保护的优先原则、生物多样性优先保护地区与标准、物种监测和生物多样性信息系统第7章自然保护区的建立与管理7.1 自然保护区的概述7.2 自然保护区的分类7.3 保护区的设计原则7.4 自然保护区网与生境走廊7.5 自然保护区的管理7.6 自然保护区的评价7.7 自然保护区的科研工作和科普教育知识点:掌握物自然保护区的概述、分类、设计原则、自然保护区网与生境走廊、自然保护区的管理、评价第8章迁地保护与动植物园管理8.1 迁地保护的概念及意义8.2 迁地保护的实施原则和理论基础8.3 迁地种群的管理8.4 动物园、水旅馆和植物园8.5 种子库和基因资源库8.6 保护繁育专家组及其全球性迁地保护计划知识点:掌握物迁地保护的概念及意义、实施原则和理论基础、管理、了解动物园、水族馆、植物园、种子库和基因资源库、保护繁育专家组及其全球性迁地保护计划第9章生物入侵9.1 什么是生物入侵9.2 生物入侵与生态平衡9.3 如何防止生物入侵9.4 中国外来入侵种9.5 生物入侵研究概况及发展趋势知识点:掌握生物入侵、生物入侵与生态平恒,防止生物入侵、外来入侵种、生物入侵研究概况及发展趋势第10章生物多样性保护的有关法规、行动计划及其相关国际组织10.1 有关物种保护的国际协议10.2 生境保护的国际协约10.3 有关生物多样性保护的国内法规及行动计划10.4 与生物多样性保护相关的国际组织知识点:了解生物多样性保护的有关法规、行动计划及其相关国际组织第11章保护生物学与可持续发展教育11.1 什么是可持续发展11.2 保护生物学与可持续发展的关系11.3 我国中小学的可持续发展教育知识点:掌握可持续发展、了解保护生物学与可持续发展的关系,可持续发展教育三、试卷结构1.考试时间:180分钟2.试卷分值:150分3.题型结构:(1)名词解释(2)简答题(3)论述题四、参考书目《保护生物学》第三版,张恒庆主编,北京:科学出版社,2018。

物种起源与演化的途径

物种起源与演化的途径

物种起源与演化的途径生物学中的一大核心问题就是物种起源和演化的途径。

科学家们通过对化石记录、生物地理分布、分子生物学等方面的研究,得出了诸多关于生物起源和演化的理论。

一、化石记录揭示生物起源化石记录是揭示生物起源的重要证据之一。

化石是过去生物在地球上遗留下的遗骸、化石、足迹或其他遗留文字的总称。

通过对化石记录的研究,科学家们揭示了生命在地球上的起源和演化的进程。

最早的化石记录可以追溯到距今约35亿年的古生代。

在早期的地球环境下,物种的演化进程非常缓慢。

到了中生代,生命爆发式地多样化,形成了众多的生物类别,包括哺乳动物、鸟类和爬行动物等。

而在晚期的地球环境下,物种的多样性进一步增加,部分物种也开始逐渐灭绝。

二、生物地理分布揭示生物进化生物地理分布是研究生物与环境因素相互作用的一种重要方法。

通过对物种在不同地区的分布的研究,科学家们得出了一些重要的生物进化规律。

例如,科学家们通过对哺乳动物的地理分布的研究,发现有些哺乳动物只分布在特定的地理区域,这是由于它们的祖先适应了当地的环境,从而演化成一种新的生物类别。

此外,生物地理学还揭示了陆地和海洋中生物进化的异同,为我们理解生物演化提供了重要线索。

三、分子生物学揭示基因演化分子生物学是揭示生命演化的另一重要方法。

科学家们通过对生物基因组的研究,揭示了基因的演化规律和基因在物种多样性产生中的作用。

例如,《人类基因组项目》的完成就是分子生物学研究的重大成果之一。

这个项目解析了人类基因组中的近3亿个DNA序列,并揭示了人类基因组的组织方式、基因的数量和功能,为我们理解人类演化和人类疾病的产生提供了重要依据。

总之,物种起源和演化是生物学领域的重要问题,关系到我们对生命本质和生物多样性的认识。

科学家们通过对化石记录、生物地理分布、分子生物学等方面的研究,揭示了生命的起源和演化进程,为推动生命科学的发展做出了重要贡献。

达尔文进化论物种起源与演化

达尔文进化论物种起源与演化

达尔文进化论物种起源与演化进化论是现代生物学的基础理论之一,其中最为重要的理论之一就是达尔文的进化论。

进化论认为生物体是通过漫长的时间和适应环境的竞争而逐渐改变和进化的。

其中,物种的起源与演化是进化论的核心内容之一。

物种的起源是指新的物种如何从原始的先祖物种中产生的过程。

根据达尔文的观点,物种的起源是通过自然选择和适应环境的竞争来实现的。

在自然选择中,个体拥有某些有利的特征将更有可能生存下来并繁殖后代,而那些不具备有利特征的个体则会逐渐淘汰。

随着时间的推移,适应性较强的个体不断繁殖,形成了新的物种。

物种的演化是指物种随着时间的推移而发生的变化和发展的过程。

达尔文认为物种的演化是一个缓慢而渐进的过程,通过自然选择导致了物种的改变和适应。

物种适应不同的环境条件,逐渐形成了适应性更强的个体。

随着时间的进展,这些个体之间产生了差异,逐渐演化成了不同的亚种或新的物种。

进化论的重要观点之一是分支进化。

当一个物种面临多样的环境要求时,个体会分化成不同的亚种,适应不同的环境条件。

例如,在大陆与群岛之间的生物多样性,就是通过分支进化解释的。

随着物种从大陆到岛屿的迁移,适应岛屿环境需要的特征会逐渐形成,并最终导致新物种的产生。

除了自然选择,遗传变异也在物种的起源和演化中起到了重要的作用。

遗传变异是指基因在传代过程中发生的变异和改变。

这些变异可以是突变、基因重组或基因的随机分配。

这种遗传变异是进化的基础,通过遗传变异,物种能够适应不同的环境条件,进而演化成新的物种。

进化论对于理解物种的起源和演化具有深远的影响。

通过深入研究物种的起源和演化,我们可以更好地理解生物的多样性和复杂性。

此外,进化论也对生物分类学和生物地理学的发展产生了重要的影响。

通过研究物种的起源和演化,我们能够更好地了解生物界的演化历史和相关的地理因素。

总的来说,达尔文的进化论为我们揭示了物种起源和演化的重要原理。

物种的起源是通过自然选择和适应环境的竞争来实现的,而物种的演化则是由于适应性较强的个体不断繁殖,并形成新的亚种或物种。

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(2) 适应辐射(adaptiveradiation)进化 适应辐射指的是从一个祖先类群迅速地产生许多新物 种,包括两种情况:当某一类群产生了一种进化革新, 使得它们能更好地适应环境或开拓新的生活方式,如三 叶虫在早寒武纪开始由于获得了硬壳,在短期内就演化 出了30个科(Harrington1959)。另一个是鸟类,由于出 现了羽毛,并发展了飞翔新功能,在白垩纪得到初步发 展并从新生代初开始了适应辐射,占据了整个空中领域。
(3)趋同(convergence)与平行进化(parallelevolution) 趋同是指不同祖先的生物类群,由于相似的生活方式,整体或部分 形态构造向同一方向改变。例如,哺乳类的海豚、爬行类的鱼龙及鲨 鱼因适应在水中的快速游泳,均具有流线型的体形;昆虫、翼龙、鸟、 蝙蝠因适应飞翔生活而具有翅,也是一种趋同,但昆虫与鸟类的翅膀 结构却完全不同,像这些不同类群的生物由于趋同演化而形成的同样 功能的器官称为同功器官(analogy),而翼龙、鸟及蝙蝠的前肢的起源 相同,称为同源器官(homology)。 平行演化是指不同类型的生物由于相似的生活方式而产生相似的形 态。平行演化往往指的是亲缘关系较近的两类或几类生物。例如,当 有袋类在渐新世末期最终迁移到澳大利亚后,由于在那里缺乏真兽类 (即有胎盘类)竞争而得到辐射发展,产生了与旧大陆哺乳动物相似的类 型,包括袋狼、袋猫、袋飞鼠、袋鼹、小袋鼠等。但是,也有人把这 作为趋同演化的例子。
1
性状分歧
性状分歧(character divergence)是指生物生活在各种环境里,向不 同方向变异和发展,形成多种性状的现象。 在研究物种的起源问题中,达尔文首先注意到,在同属异种间常呈 现着巨大的差异。也就是说,他们之间表现出性状的多样性。例如毛茛 属内,有许多性状不同的种,如轮裂叶毛茛、全叶毛茛、金毛毛茛等等。
第一节 物种与物种形,物种是一个繁殖单元。“经 过长期而大量的观察后,我相信在确定一个物种时,除 了可以把通过种子繁殖而使之永远延续的特点作为标准 外,没有其他更适合的标准了„„”。
林奈(1750)进一步提出, 物种是由形态相似的个体组成, 同种个体可自由交配,并能产 生可育的后代,而异种间杂交 则不育。
达尔文认为性状分歧对生物的生存和发展是有利的。因为就简单 的情况来说,任何一个物种的后代,其所有的构造、体质及习性愈分歧, 则在自然组成中也愈能摄取许多特殊的地位,使他们的数目增加。就以 肉食动物四足兽为例,它们在所在地域内所具有的数目已相当可观了, 假如听任它自然增加(在这地域的条件不起变化的情况下),则只有它 的变异的子孙能占取目前为其他动物所占据的地位,才能有更好的效果。 例如有的能取食新的猎物,有的能生活在新的场所,或者能减少它的肉 食习性等等。肉食动物的子孙习惯和构造越分歧,则能占据的资源也越 多。这个道理能应用于一切动物,植物的情况也是如此。 达尔文认为,在物种形成的过程中,除了性状分歧之外,还必须 要结合中间类型的绝灭,才能使新物种逐渐形成。
四、 生物进化的规律
生物进化的研究包括有两个级别,小进化和大进化。小进化以现代生物 种群和个体为对象,研究其短时间内的进化,即某种群从一代到下一代等位基 因(alleles)频率的改变。大进化是长期(几千年至几百万年)的基因变异方式及 物种形成的过程。长时间尺度的进化方式不易被搞清,但我们可以查明过去所 发生过的事实,从而解释过去发生这些变化的方式。至于小进化和大进化的关 系,一些人认为,大进化只是小进化长期变化的积累,而另一些人则认为大进 化肯定还涉及了其它机制。
大进化的方式 (1) 线系渐变与间断平衡进化 (2)适应辐射进化 (3)趋同与平行进化 (4)重演律及异时发生 (5) 重复进化 (6)协同进化
(1) 线系渐变(phyleticgradualism)与间断平衡(punctuatedequilibrium)进化 线系渐变模式认为生物逐代的微小变化可以随时间积累导致主要的进化。 因此物种形成是个缓慢过程,新种形成于老种的较大的种群,在这种大种群 内,基因漂移及突变基本上不起作用,而自然选择在种形成过程中起主要作 用。 间断平衡进化模式认为大进化的主要方式由长期的进化停滞期(stasis)和 短期的快速进化期组成。物种形成主要出现于种群分布范围边缘的小型、分 离的种群。由于互交,突变可以迅速地在小种群内扩散开来,在这种小型、 分离种群中,随机的基因漂移及基因突变起主要作用,而自然选择则只起次 要作用,主要的进化出现于种形成时期,当新种形成后,就很少有进化改变。 线系渐变和间断平衡进化是针对物种形成的两种极端观点,实际上是埃尔 德里奇(N.Eldredge)和戈尔德(S.Gould)提出间断平衡论时人为分出来的, 大多数人持有一种介于两者之间的观点,而且两种模式在自然界中都存在。
目前,大多数学者认同:物种是指在一定区域 内,具有极其相似的形态特征和生理、生态特性, 个体间可以自然交配产生正常后代的自然生物类群。
二、 物种的形成
物种是生命存在的最基本单 元,它们有共同的起源,经过 几十亿年的进化,形成庞大的 分类系统。
(一)达尔文的物种形成观点
达尔文认为,使新物种从旧物种中产生的主要因 素是自然选择。自然选择以微小的不定变异为原始材 料,通过生存斗争,保存和累积有利的变异,经过许 多世代,才形成新的生物类型。那么,自然选择是通 过什么步骤促使物种形成的呢?达尔文指出:“自然 选择能引起性状分歧,并且能使改进较少的及中间类 型生物大量灭绝。根据这些原理,各个纲在全世界的 无数生物之间的亲缘性质,以及它们彼此之间所具有 明显区别,就可得到解释。”
物种起源的主要问题是生物类型如何在进化中出现间断性,即出现明确 界限。我们知道,同一物种的个体差异(即种内差异)和不同物种的个体差 异(即种间差异)是有明显区别的。种内差异经常是连续的,即种内若干显 著类型(例如亚种)之间常常存在着中间类型,例如狐分布在几乎整个欧洲, 有20个亚种,形成一个由中间类型连续的系列。种间差异则是不连续的,例 如狮子和老虎之间未发现中间类型,在老虎和豹之间也未发现中间类型。种 内可以自由交配并产生后代,种间一般不能杂交或杂交不育。但是,种间的 差异又是由种内的差异发展来的。
2
中间类型的绝灭
所谓中间类型是指性状分歧不大,介于较早发生和较晚 发生的之间的类型。这种类型最容易灭绝,因为它们在习性、 体质和结构上彼此最相近,所需要的生活条件也最相近,由 于剧烈的生存斗争,便遭淘汰,而分歧显著的,具有更有利 变异的个体得到存活,于是逐渐形成了种与种之间的界限。 达尔文根据性状分歧有利的原理,结合自然选择和绝灭原理, 比较合理地说明了物种形成的过程。
(4) 重演律(recapitulationlaw)及异时发生(heterochrony) 重演律是德国的海克尔 (E.Haeckel) 根据动物形态学和胚胎学的研究成果所提出的定 律,即生物在个体发育(这里指其胚胎发育)过程中,重演其祖先的主要发育阶段。例如哺 乳动物的早期胚胎都很相似,都有鳃裂,似乎重现了它们远古生活于水中的共同祖先的特 征。当然,个体发育重演系统发育只是一种简单的、迅速的重演,不是完全重演。否则, 只研究人类的胚胎发育过程,就能解决人类起源的问题了。而事实上人类起源是目前最具 争议的科学问题之一。后来的研究表明许多个体发育阶段并不重演它们祖先的成体形态。 德国比较解剖学家冯贝尔(VonBaer)认为在大部分动物个体发育中,一般性状比特化性状 出现要早,也就是说高等动物的胚胎根本就不是与低等动物的成体形态相同,而只是与低 等动物的胚胎相同。 在发育过程中,生物个体的不同部分都有各自的时间表,如果发生调控基因突变,改 变了不同部分的发育速率,就出现所谓的异时发生现象,导致原先的发育时间表被打乱, 其中生殖细胞相对于体细胞发育的时间差尤为重要。如果性成熟相对提前了,生殖发生于 形态学上的幼年阶段,则称为幼年形态形成(paedomorphosis)。它包括两种情况:一是体 细胞发育速度不变,性细胞发育加速,称之为先期发生(progenesis);二是生殖细胞发育 速度不变,体细胞发育滞缓,称之为幼态持续或幼期性熟(neoteny)。幼态持续可能在从 无脊椎动物到鱼类以及从猿类到人类的转化中起到了重要的作用。与此相反的情况是老年 形态形成(peramorphosis),即其形态上已达到了老年期才开始生殖,这也包括两种情况: 一是性细胞相对于体细胞发育缓慢,生长发育期延长,称之为延期形态形成 (hypermorphosis);二是体细胞相对于性细胞发育加速,称之为加速作用 (acceleration)。
迈尔(1942)认为,物种是实际上彼此杂交或彼此可能杂 交的一批自然种群,它们跟其它这类种群在生殖上是彼此隔离 的。 杜布赞斯基(1974)认为,同一物种是享有一个共同基因 库能进行杂交的个体的最大的生殖群落。 陈世骧(1979)认为,物种是生物的繁殖单元和进化单元, 进化通过物种的传衍演变而进行。
生殖隔离也称生理隔离(physiologicalisolation),即物种由于群体间基因型 上的差异而使其之间的基因交换受到限制或抑制。杜布赞斯基认为生殖隔离 包括生态隔离(ecological isolation)、季节隔离(seasonalisolation)、性别隔离 (sexualisolation)、机械隔离(mechanical isolation)、配子或配子体隔离 (gameticisolation)等八个方面。这些类型的生殖隔离,从实质上看都是阻碍不 同生物间基因的交流。各个隔离种群有较强的遗传稳定性,可以保证在自然 选择下各自按着与环境相适应的方向发展。因此,在物种形成的过程中,遗 传性的生殖隔离是最重要的一个步骤。现代进化论的研究认为,物种是生殖 隔离的种群,由地理隔离发展到生殖隔离是大多数物种形成的基本因素。 关于地理隔离和生殖隔离的划分,杜布赞斯基认为,前者归根到底是 由空间的变数所造成;而后者则是由生物学上的因子,即一种特别的遗传 差异所造成。
三、 物种形成的方式
物种形成有多种方式
继承式 渐变式 分化式
骤变式
继承式是指一个种在同一地区内逐渐演变成另一个种; 分化式是指一个物种在其分布范围内逐渐分化成两个以上的物种。
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