【最新人音版小学音乐】人音小学音乐二下《7箫》PPT课件
笛奏龙吟水，箫鸣凤下空。
欢迎和我箫，单管、竖吹，是一种非常古 老的吹奏乐器。它一般由竹子制成，吹孔 在上端。 • 箫形声。字从竹从肃，肃亦声。“肃”本 义为“千针万孔”，转义为“风声尖锐地 漫天呼啸”。“竹”与“肃”联合起来表 示“一种模拟风声漫天尖锐呼啸的竹制吹 奏乐器”。本义：一种模拟风吹声的竹乐 器。
箫之悟
长长的，纤细的，那一管斑驳幽暗的竹 子…… 暗绿泛紫的颜色相伴到终老，是光阴也褪 不去的罗裳。没有辉煌的外表，没有夺目的光彩， 而一声淡远的哀鸣，莹莹点点，从箫孔中一滴一 滴滑落时，心头也就随着缩紧。那份清越，那份 伤感，吹得人魂散肠断，恍若黄昏细雨霏霏，人 去楼空，孤立在沁凉的秋天。 感谢上天，赐予人一颗与箫亲近的心。每 当那深沉幽寂的呜咽响起，整个胸腔里，就回荡 着刻骨的忧郁。潮湿昏暗的天空下，苍茫迷蒙的 大地里，无论怎样的孤独无助，无论怎样的空旷 落寞，当柔软的唇瓣轻轻吻上隐约散发着竹管清 香的箫口，言语就变得苍白无力。
结 构
分类
• 按孔的数目分，有六孔箫，八孔箫 • 按选材及内径，分为玉屏箫，琴箫，洞箫 • 按材质分，竹、瓷、玉……
箫之史
• 最初的箫是指排箫。分有底无底两种。有大小 （管数多少）之分，大箫称“言”；小箫称 “筊”。传说为舜所造。箫，参差管乐也。象凤 之翼。——《说文解字》 • 单管竖吹乐器，古与单管横吹乐器通称“篴”， 即笛的古字，“桓伊吹笛”其实是吹箫。 • 大约从宋开始，排箫、笛、箫有了明确的区分， 排箫称云箫，横吹的为笛，竖吹的为箫管。
箫之语
• 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。——杜牧 《寄扬州韩绰判官》 • 箫来天霜，琴生海波——袁枚《随园诗话》 • 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞——辛弃疾 《青玉案》 • 箫弄澄湘北，菱歌清汉南——鲍照《采菱歌》 • 吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚?——李清照《孤 雁儿·藤床纸帐朝眠起》
学箫需要准备什么？
• • • • • 一支箫（如何选箫？） 一本教材 一个老师 示范音频or视频若干 决心和毅力。
• 用手指第一节（第二节）指肚按孔，确保 按严。 • 一些技巧。 颤音 倚音 叠音 打音 赠音和波音 滑音 吐音
练箫的一些好习惯
• • • • • • • • • • • • • • • 习惯一：吹箫前做些手指拉伸的动作。 习惯二：坚持每天吹中长音。 习惯三：由慢至快。 习惯四：第一遍吹就重视谱子上的每一个符号。 习惯五：备一支铅笔。 习惯六：没吹熟一首曲子前多听听录音。 习惯七：学会分段练习，单独揪错。 习惯八：尽量保持良好的手型。 习惯九：吹与自己水平相近的曲子。 习惯十：学会背谱。 习惯十一：明确每天练箫的目标，不要同时练很多曲子。 习惯十二：严谨至上，切忌得过且过。 习惯十三：经常返工以前吹过的曲子。 习惯十四：避免超负荷的练习。 习惯十五：学会保护双手。
箫之材
• 多数为竹制。依品种不同，选用的竹材有不同。 • 竹材以紫竹为佳，水竹（白竹）次之。竹材以 壮实、干透的为佳。 • 竹材以四年材为佳。 • 竹子的砍伐时间以立冬以后较好。 • 近根部或齐土截下，放在阴凉、透风的地方一、 二年 • 制作洞箫的竹子，内径以1.6-1.8为宜：内径 小的音色清亮，内径大的音色厚实。
学习箫的心态
• • • • • • 切忌急躁 心态平和 循序渐进 勿忘提高自身修养 艺无止境 每个人都能吹好箫~~
箫的保养和维修
• 北方：不吹的时候收在乐器袋/盒内，放在 在屋里最潮湿的地方，防止干裂（如出现 裂痕，可以用线捆绑，用502胶填满裂痕。） 可以使用湿布做成内胆放进箫管。 • 南方：放在通风良好的地方，防止长霉。
几种相似的乐器
• 笛：单管横吹乐器，一般为竹制。声音清澈悠扬。 • 埙：古代用陶土烧制的一种吹奏乐器，圆形或椭圆 形，有六孔。亦称“陶埙”。以陶制最为普通，也 有石制和骨制等。声音苍凉凄婉。 • 陶笛（英语：Ocarina，也译作洋埙、瓦埙、土笛、 奥卡利那笛等），是一种源自意大利、状似潜艇、 有哨口、十按孔的、通常用陶土烧制的吹管乐器。 • 尺八：源头为唐代长一尺八寸的箫，宋以后逐渐少 用。流传到日本，为今日本尺八之祖。今泉州南音 中有“南箫”形制与尺八相似，长一尺八寸，有竹 根。
欢迎和我箫，单管、竖吹，是一种非常古 老的吹奏乐器。它一般由竹子制成，吹孔 在上端。 • 箫形声。字从竹从肃，肃亦声。“肃”本 义为“千针万孔”，转义为“风声尖锐地 漫天呼啸”。“竹”与“肃”联合起来表 示“一种模拟风声漫天尖锐呼啸的竹制吹 奏乐器”。本义：一种模拟风吹声的竹乐 器。
箫之悟
长长的，纤细的，那一管斑驳幽暗的竹 子…… 暗绿泛紫的颜色相伴到终老，是光阴也褪 不去的罗裳。没有辉煌的外表，没有夺目的光彩， 而一声淡远的哀鸣，莹莹点点，从箫孔中一滴一 滴滑落时，心头也就随着缩紧。那份清越，那份 伤感，吹得人魂散肠断，恍若黄昏细雨霏霏，人 去楼空，孤立在沁凉的秋天。 感谢上天，赐予人一颗与箫亲近的心。每 当那深沉幽寂的呜咽响起，整个胸腔里，就回荡 着刻骨的忧郁。潮湿昏暗的天空下，苍茫迷蒙的 大地里，无论怎样的孤独无助，无论怎样的空旷 落寞，当柔软的唇瓣轻轻吻上隐约散发着竹管清 香的箫口，言语就变得苍白无力。
结 构
分类
• 按孔的数目分，有六孔箫，八孔箫 • 按选材及内径，分为玉屏箫，琴箫，洞箫 • 按材质分，竹、瓷、玉……
箫之史
• 最初的箫是指排箫。分有底无底两种。有大小 （管数多少）之分，大箫称“言”；小箫称 “筊”。传说为舜所造。箫，参差管乐也。象凤 之翼。——《说文解字》 • 单管竖吹乐器，古与单管横吹乐器通称“篴”， 即笛的古字，“桓伊吹笛”其实是吹箫。 • 大约从宋开始，排箫、笛、箫有了明确的区分， 排箫称云箫，横吹的为笛，竖吹的为箫管。
箫之语
• 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。——杜牧 《寄扬州韩绰判官》 • 箫来天霜，琴生海波——袁枚《随园诗话》 • 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞——辛弃疾 《青玉案》 • 箫弄澄湘北，菱歌清汉南——鲍照《采菱歌》 • 吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚?——李清照《孤 雁儿·藤床纸帐朝眠起》
学箫需要准备什么？
• • • • • 一支箫（如何选箫？） 一本教材 一个老师 示范音频or视频若干 决心和毅力。
• 用手指第一节（第二节）指肚按孔，确保 按严。 • 一些技巧。 颤音 倚音 叠音 打音 赠音和波音 滑音 吐音
练箫的一些好习惯
• • • • • • • • • • • • • • • 习惯一：吹箫前做些手指拉伸的动作。 习惯二：坚持每天吹中长音。 习惯三：由慢至快。 习惯四：第一遍吹就重视谱子上的每一个符号。 习惯五：备一支铅笔。 习惯六：没吹熟一首曲子前多听听录音。 习惯七：学会分段练习，单独揪错。 习惯八：尽量保持良好的手型。 习惯九：吹与自己水平相近的曲子。 习惯十：学会背谱。 习惯十一：明确每天练箫的目标，不要同时练很多曲子。 习惯十二：严谨至上，切忌得过且过。 习惯十三：经常返工以前吹过的曲子。 习惯十四：避免超负荷的练习。 习惯十五：学会保护双手。
箫之材
• 多数为竹制。依品种不同，选用的竹材有不同。 • 竹材以紫竹为佳，水竹（白竹）次之。竹材以 壮实、干透的为佳。 • 竹材以四年材为佳。 • 竹子的砍伐时间以立冬以后较好。 • 近根部或齐土截下，放在阴凉、透风的地方一、 二年 • 制作洞箫的竹子，内径以1.6-1.8为宜：内径 小的音色清亮，内径大的音色厚实。
学习箫的心态
• • • • • • 切忌急躁 心态平和 循序渐进 勿忘提高自身修养 艺无止境 每个人都能吹好箫~~
箫的保养和维修
• 北方：不吹的时候收在乐器袋/盒内，放在 在屋里最潮湿的地方，防止干裂（如出现 裂痕，可以用线捆绑，用502胶填满裂痕。） 可以使用湿布做成内胆放进箫管。 • 南方：放在通风良好的地方，防止长霉。
几种相似的乐器
• 笛：单管横吹乐器，一般为竹制。声音清澈悠扬。 • 埙：古代用陶土烧制的一种吹奏乐器，圆形或椭圆 形，有六孔。亦称“陶埙”。以陶制最为普通，也 有石制和骨制等。声音苍凉凄婉。 • 陶笛（英语：Ocarina，也译作洋埙、瓦埙、土笛、 奥卡利那笛等），是一种源自意大利、状似潜艇、 有哨口、十按孔的、通常用陶土烧制的吹管乐器。 • 尺八：源头为唐代长一尺八寸的箫，宋以后逐渐少 用。流传到日本，为今日本尺八之祖。今泉州南音 中有“南箫”形制与尺八相似，长一尺八寸，有竹 根。
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最新人音版小学音乐二年级下册《7箫》PPT课件
手把花锄出绣闺， ❖ 忍踏落花来复去。
❖ 柳丝榆荚自芳菲， ❖ 不管桃飘与李飞。
桃李明年能再发， ❖ 明年闺中知有谁?
三月香巢已垒成， 梁间燕子太无情! 明年花发虽可啄， 却不道人去梁空巢也倾。
❖ 一年三百六十日， ❖ 风刀霜剑严相逼， ❖ 明媚鲜妍能几时， ❖ 一朝飘泊难寻觅。
❖ 花开易见落难寻， ❖ 阶前闷杀葬花人，
❖南音演唱时的位置固定为：演唱者 执拍板居中；其左边，上方为洞箫， 下方为二弦；右边，上方为琵琶， 下方为三弦。
❖演奏顺序也有其 规矩，琵琶是起 指挥乐队的作用；
❖三弦和之，犹如 “琴瑟和鸣”；
❖而洞箫与二弦的关系洞箫为主， 二弦为辅。
❖ 箫咬弦，弦入箫。丝竹更相和，执节者歌
欣赏
❖ 南音，感谢公主
独倚花锄泪暗洒， ❖ 洒上空枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏， 荷锄归去掩重门。 青灯照壁人初睡， 冷雨敲窗被未温。
❖ 怪奴底事倍伤神，
❖ 半为怜春半恼春: 怜春忽至恼忽去，
❖ 至又无言去不闻。
❖ 昨宵庭外悲歌发， ❖ 知是花魂与鸟魂? ❖ 花魂鸟魂总难留，
❖ 鸟自无言花自 羞。
愿奴胁下生双翼， 随花飞到天尽头。
❖ 1967年得到著名笛子演奏家赵松庭先生的 精心培养和系统训练。
❖ 1977年考入中央音乐学院，师从冯子存、 赵松庭等。
❖ 1981年转入音乐学院器乐系，1982年毕业 于中国音乐学院，后留校任教。
简介·笛箫演奏家
师从张维良
陈⊕ ⊕
悦
莫 言 深善 闺舞 空红 寂袖 寞传
飞 鸿
❖ 陈悦1978年出生于 浙江省杭州市，六岁 随父亲学习竹笛，十 二岁拜著名演奏家， 教育家，笛子大师赵 松庭先生为师，成为 其关门弟子。1993年 考入中国音乐学院附 中，师从张维良教授 学习笛、箫。
❖ 柳丝榆荚自芳菲， ❖ 不管桃飘与李飞。
桃李明年能再发， ❖ 明年闺中知有谁?
三月香巢已垒成， 梁间燕子太无情! 明年花发虽可啄， 却不道人去梁空巢也倾。
❖ 一年三百六十日， ❖ 风刀霜剑严相逼， ❖ 明媚鲜妍能几时， ❖ 一朝飘泊难寻觅。
❖ 花开易见落难寻， ❖ 阶前闷杀葬花人，
❖南音演唱时的位置固定为：演唱者 执拍板居中；其左边，上方为洞箫， 下方为二弦；右边，上方为琵琶， 下方为三弦。
❖演奏顺序也有其 规矩，琵琶是起 指挥乐队的作用；
❖三弦和之，犹如 “琴瑟和鸣”；
❖而洞箫与二弦的关系洞箫为主， 二弦为辅。
❖ 箫咬弦，弦入箫。丝竹更相和，执节者歌
欣赏
❖ 南音，感谢公主
独倚花锄泪暗洒， ❖ 洒上空枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏， 荷锄归去掩重门。 青灯照壁人初睡， 冷雨敲窗被未温。
❖ 怪奴底事倍伤神，
❖ 半为怜春半恼春: 怜春忽至恼忽去，
❖ 至又无言去不闻。
❖ 昨宵庭外悲歌发， ❖ 知是花魂与鸟魂? ❖ 花魂鸟魂总难留，
❖ 鸟自无言花自 羞。
愿奴胁下生双翼， 随花飞到天尽头。
❖ 1967年得到著名笛子演奏家赵松庭先生的 精心培养和系统训练。
❖ 1977年考入中央音乐学院，师从冯子存、 赵松庭等。
❖ 1981年转入音乐学院器乐系，1982年毕业 于中国音乐学院，后留校任教。
简介·笛箫演奏家
师从张维良
陈⊕ ⊕
悦
莫 言 深善 闺舞 空红 寂袖 寞传
飞 鸿
❖ 陈悦1978年出生于 浙江省杭州市，六岁 随父亲学习竹笛，十 二岁拜著名演奏家， 教育家，笛子大师赵 松庭先生为师，成为 其关门弟子。1993年 考入中国音乐学院附 中，师从张维良教授 学习笛、箫。
人音版音乐二年级下册第7课演唱《箫》说课稿
人音版音乐二年级下册第7课演唱《箫》说课稿一. 教材分析《箫》是人音版音乐二年级下册第7课的教学内容。
本节课通过学习箫这种民族吹奏乐器，让学生了解和感受我国民族音乐的魅力。
教材以简谱为基础，引导学生掌握箫的基本演奏技巧，并能够演奏简单的曲子。
教材内容丰富，既有理论知识，又有实践操作，适合二年级学生学习。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，他们喜欢音乐，对新鲜事物充满好奇。
但在这个年龄段，学生的注意力容易分散，需要教师通过生动有趣的教学手段来吸引他们的兴趣。
此外，学生对于民族乐器了解不多，需要在教学中逐步培养他们对民族音乐的热爱。
三. 说教学目标1.让学生了解箫这种民族吹奏乐器，知道它的基本演奏方法。
2.引导学生掌握简谱知识，能够识谱、唱谱。
3.通过学习箫曲，培养学生对民族音乐的欣赏能力和热爱之情。
4.提高学生的音乐综合素质，培养良好的音乐审美观。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握箫的基本演奏技巧，能够演奏简单的曲子。
2.教学难点：让学生熟练掌握简谱知识，能够独立识谱、唱谱。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
2.运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3.采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
4.利用多媒体教学手段，为学生提供丰富的视觉、听觉感受，增强学习的趣味性。
六. 说教学过程1.导入：教师演奏一首优美的箫曲，激发学生的兴趣，引入新课。
2.基本知识学习：讲解箫的基本构造、演奏姿势和呼吸方法。
3.简谱学习：讲解简谱的基本知识，让学生掌握识谱、唱谱的技巧。
4.实践操作：引导学生分组练习，教师个别指导，让学生熟练掌握箫的演奏技巧。
5.乐曲学习：教师示范演奏，学生跟学，学会演奏本节课的箫曲。
6.课堂展示：学生分组进行演奏展示，培养他们的自信心和表现力。
7.总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。
二年级音乐下册第7课《萧》课件人音版
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ppt课件
10
的便孔孔孔孔有气端
于增栓，，一发和箫
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合，为美调。箫节竹
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箫
依铜箫和出管，吹， 据插不增音下正口较
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材口设大孔端面开曲 质，膜音下背开在笛
构
和可孔量面面有上长 制调，的的的五端，
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作节专作两两个边上 工音业用个个音沿端
艺高演，圆圆孔，留
以音奏也孔孔，由有
及低的可为是背此竹
音，箫用助出面处节
，
ppt课件
3
坐式
立式
站 站 站 式
合奏和伴奏时一般采用坐式 独奏或重奏时采用立式
ppt课件
4
拍节奏、说歌 拍一拍词说歌词
一根紫竹直苗苗，送给宝宝做管 箫，箫儿对准口，口儿对准箫，箫中 吹出新时调。小宝宝，吁底吁底学会 了，小宝宝，吁底吁底学会了。
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5
唱 一 唱
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6
青
别
娥
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皓
闲
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吹
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箫
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，
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忆
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却 思 前 载 孤 山 下 ， 半 夜 吹 箫 上
轩 车 人 已 散 ， 箫 管 凤 初 来 。
画
船
。
一 声 箫 管 归 何 处 ， 人 在 琼 楼 玉 宇 中 。
箫 韵
《箫》 精品PPT课件
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
人音版音乐二下第7课《萧》ppt课件1
萧 史
指器 笛 润 我 编时 同 轻 国 管代 源 柔 古 箫 的开 ， ， 老 ： 排始 都 幽 的 原 箫以 是 静 吹 称 。竹 源 典 奏 “ 制于雅乐洞 作远，器箫 。古适。” 在时于历， 秦期独史现 汉的奏悠简 至骨和久称 唐哨重，“ ，，奏音箫 箫新。色” 是石箫圆。
箫 的 构 造
色方 音 此 音 音 开 吹 下 的便 孔 孔 孔 孔 有 气 端 于增栓，，一发和箫 乐至系它可个音管由 队八箫起用音。内一 的孔穗着来孔在去根 合，为美调。箫节竹 奏并装化音平管中管 。带饰音。列中空做 箫有。色在在部，成 依铜箫和出管，吹， 据插不增音下正口较 材口设大孔端面开曲 质，膜音下背开在笛 和可孔量面面有上长 制调，的的的五端， 作节专作两两个边上 工音业用个个音沿端 艺高演，圆圆孔，留 以音奏也孔孔，由有 及低的可为是背此竹 音，箫用助出面处节 ，
谢 谢再
见
别 后 闲 吹 箫 管 ， 忆 来 伫 看 斜 阳 。
却 思 前 载 孤 山 下 ， 半 夜 吹 箫 上 画 船 。
轩 车 人 已 散 ， 箫 管 凤 初 来 。
一 声 箫 管 归 何 处 ， 人 在 琼 楼 玉 宇 中 。箫 韵 Nhomakorabea
箫之乐
《妆台秋思》 《平湖秋月》 《梅花三弄》
《泛沧浪》
立式
坐式
站 站 站 式
合奏和伴奏时一般采用坐式
独奏或重奏时采用立式
拍节奏、说歌词 拍一拍 说歌词
一根紫竹直苗苗，送给宝宝做管 箫，箫儿对准口，口儿对准箫，箫中 吹出新时调。小宝宝，吁底吁底学会 了，小宝宝，吁底吁底学会了。
唱 一 唱
青 娥 皓 齿 在 楼 船 ， 横 笛 短 箫 悲 远 天 。
指器 笛 润 我 编时 同 轻 国 管代 源 柔 古 箫 的开 ， ， 老 ： 排始 都 幽 的 原 箫以 是 静 吹 称 。竹 源 典 奏 “ 制于雅乐洞 作远，器箫 。古适。” 在时于历， 秦期独史现 汉的奏悠简 至骨和久称 唐哨重，“ ，，奏音箫 箫新。色” 是石箫圆。
箫 的 构 造
色方 音 此 音 音 开 吹 下 的便 孔 孔 孔 孔 有 气 端 于增栓，，一发和箫 乐至系它可个音管由 队八箫起用音。内一 的孔穗着来孔在去根 合，为美调。箫节竹 奏并装化音平管中管 。带饰音。列中空做 箫有。色在在部，成 依铜箫和出管，吹， 据插不增音下正口较 材口设大孔端面开曲 质，膜音下背开在笛 和可孔量面面有上长 制调，的的的五端， 作节专作两两个边上 工音业用个个音沿端 艺高演，圆圆孔，留 以音奏也孔孔，由有 及低的可为是背此竹 音，箫用助出面处节 ，
谢 谢再
见
别 后 闲 吹 箫 管 ， 忆 来 伫 看 斜 阳 。
却 思 前 载 孤 山 下 ， 半 夜 吹 箫 上 画 船 。
轩 车 人 已 散 ， 箫 管 凤 初 来 。
一 声 箫 管 归 何 处 ， 人 在 琼 楼 玉 宇 中 。箫 韵 Nhomakorabea
箫之乐
《妆台秋思》 《平湖秋月》 《梅花三弄》
《泛沧浪》
立式
坐式
站 站 站 式
合奏和伴奏时一般采用坐式
独奏或重奏时采用立式
拍节奏、说歌词 拍一拍 说歌词
一根紫竹直苗苗，送给宝宝做管 箫，箫儿对准口，口儿对准箫，箫中 吹出新时调。小宝宝，吁底吁底学会 了，小宝宝，吁底吁底学会了。
唱 一 唱
青 娥 皓 齿 在 楼 船 ， 横 笛 短 箫 悲 远 天 。
《箫》PPT课件
萧
汉族民歌
汉族民歌
• 在有文字和乐谱之前，汉族人民已创 造了民歌。在漫长的历史中，人民的口头 歌曲创作虽以诗歌的形式保存了古代民歌 的精华。 • 汉族民歌，分布地域辽阔,又因自然环 境与方言的差异，而形成风格上的多姿多 彩，与类别上大体定型的现状。 • 从音乐特点上区分，可概括为号子,山 歌与小调三种类别。
• 《萧》就是其中一首典型的汉族民歌，其
他广完整欣赏《萧》，并进行学唱。
学生展示
思考：
• 在学完《萧》之后，思考《萧》的思想感 情是什么？是在怎样的背景下作的？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
汉族民歌
汉族民歌
• 在有文字和乐谱之前，汉族人民已创 造了民歌。在漫长的历史中，人民的口头 歌曲创作虽以诗歌的形式保存了古代民歌 的精华。 • 汉族民歌，分布地域辽阔,又因自然环 境与方言的差异，而形成风格上的多姿多 彩，与类别上大体定型的现状。 • 从音乐特点上区分，可概括为号子,山 歌与小调三种类别。
• 《萧》就是其中一首典型的汉族民歌，其
他广完整欣赏《萧》，并进行学唱。
学生展示
思考：
• 在学完《萧》之后，思考《萧》的思想感 情是什么？是在怎样的背景下作的？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
箫_PPT优秀课件
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
最新人音版小学音乐二年级下册《7箫》PPT课件
• 用手指第一节（第二节）指肚按孔，确保按严。
• 一些技巧。
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颤音
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倚音
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叠音
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打音
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赠音和波音
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滑音
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吐音
练箫得一些好习惯
• 习惯一：吹箫前做些手指拉伸得动作。 • 习惯二：坚持每天吹中长音。 • 习惯三：由慢至快。 • 习惯四：第一遍吹就重视谱子上得每一个符号。 • 习惯五：备一支铅笔。 • 习惯六：没吹熟一首曲子前多听听录音。 • 习惯七：学会分段练习，单独揪错。 • 习惯八：尽量保持良好得手型。 • 习惯九：吹与自己水平相近得曲子。 • 习惯十：学会背谱。 • 习惯十一：明确每天练箫得目标，不要同时练很多曲子。 • 习惯十二：严谨至上，切忌得过且过。 • 习惯十三：经常返工以前吹过得曲子。
帐朝眠起》
箫之乐
• 《妆台秋思》：
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这是一首古曲，乃取材于昭君出塞得故事，优美委婉，
又带有淡淡得忧伤。
• 《平湖秋月》：
•
这是一首广东音乐，曲调优美动听，富有诗意。乐曲描
写了美丽动人得自然景色。
• 《梅花三弄》：
•
乐曲既表现了梅花高洁安详得静态，又表现出梅花不畏
严寒迎风摇曳得动态。常与古琴合奏。
• 《泛沧浪》：
•
作者郭沔，字楚望。浙江永嘉(今温州)人。南宋杰出得
古琴演奏家、作曲家、教育家。本曲常作为《潇湘水云》得
序曲，表现“志在驾舟于五湖”(《神奇秘谱》)得意境。元
兵南侵时，郭楚望移居湖南衡山附近，常在潇、湘二水合流
处游船。每当远望九嶷山为云水所蔽，见到云水奔腾得景色，
学箫需要准备什么？
• 一支箫（如何选箫？） • 一本教材 • 一个老师 • 示范音频or视频若干 • 决心和毅力。
人音版二年级下册音乐《箫》
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20. 10.1720 .10.171 9:42:59 19:42:5 9October 17, 2020
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 020年1 0月17 日星期 六下午7 时42分 59秒19 :42:592 0.10.17
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 0年10 月下午7 时42分 20.10.1 719:42 October 17, 2020
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课堂回顾
今天我们学习了《箫》这 首汉族民歌，领略了江南丝竹 音乐的魅力。 从音乐的听赏中，我们可以感 受出江南地区人美山美水也美。 东南西北在祖国的大家庭中， 各自闪耀着璀璨的光芒。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.10. 1720.10 .17Sat urday, October 17, 2020
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 9:42:59 19:42:5 919:42 10/17/2 020 7:42:59 PM
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11、人总是珍惜为得到。20.10.1719:4 2:5919: 42Oct-2 017-Oct -20
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12、人乱于心，不宽余请。19:42:5919 :42:591 9:42Sa turday, October 17, 2020
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20. 10.1720 .10.171 9:42:59 19:42:5 9October 17, 2020
二年级下册音乐课件第七单元《箫》｜苏少版 (共9张PPT)
箫，分为洞箫和琴箫，皆为单管、竖吹，是一种非常 古老的汉族吹奏乐器。
箫历史悠久，音色圆润轻柔，幽静典雅，适于独奏和 重奏。
它一般由竹子制成，吹孔在上端。有六孔箫和八孔箫 之分，以“按音孔”数量区分为六孔箫和八孔箫两种 类别。六孔箫的按音孔为前五后一，八孔箫则为前七 后一。八孔箫为现代改进的产物。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
模拟箫声！
yu
箫的演奏姿势有站式和坐式两种，演奏时一定要保持身体的自然状态。
（自然向前，两手持箫，手指自然弯曲，胸 部和腰部要直，但不能挺胸鼓肚，头部向前但不能前倾更不能后仰。双肩和 双肘自然下垂，切忌耸肩。箫放在嘴上时与身体约成45度角，因为角度太小 了容易低头，太大了又容易扬颈，这样不但姿势不雅，也影响呼吸。两腿站 定，两脚稍稍分开，身体重心落于两腿之间。
（二）坐式
合奏或伴奏时一般采用坐式。坐式上半身和立式完全相同。座椅高低要合适， 切忌一条腿架在另一条腿上，这样不但姿势不雅，同时也影响正常呼吸。
吹箫姿势是最符合人体生理结构特点的，因此持箫最基本的原则就是要保持 人体自然状态，便能很快掌握正确的演奏姿势。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 11:55:07 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
箫历史悠久，音色圆润轻柔，幽静典雅，适于独奏和 重奏。
它一般由竹子制成，吹孔在上端。有六孔箫和八孔箫 之分，以“按音孔”数量区分为六孔箫和八孔箫两种 类别。六孔箫的按音孔为前五后一，八孔箫则为前七 后一。八孔箫为现代改进的产物。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
模拟箫声！
yu
箫的演奏姿势有站式和坐式两种，演奏时一定要保持身体的自然状态。
（自然向前，两手持箫，手指自然弯曲，胸 部和腰部要直，但不能挺胸鼓肚，头部向前但不能前倾更不能后仰。双肩和 双肘自然下垂，切忌耸肩。箫放在嘴上时与身体约成45度角，因为角度太小 了容易低头，太大了又容易扬颈，这样不但姿势不雅，也影响呼吸。两腿站 定，两脚稍稍分开，身体重心落于两腿之间。
（二）坐式
合奏或伴奏时一般采用坐式。坐式上半身和立式完全相同。座椅高低要合适， 切忌一条腿架在另一条腿上，这样不但姿势不雅，同时也影响正常呼吸。
吹箫姿势是最符合人体生理结构特点的，因此持箫最基本的原则就是要保持 人体自然状态，便能很快掌握正确的演奏姿势。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 11:55:07 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021