人音版小学音乐三年级下册全套ppt课件
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人教版三年级音乐下册全册课件汇总
旋律 连贯
节奏 紧凑
速度 稍快
节拍
情绪 欢快
跳跃
舒缓
缓慢
优美
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们随琴演唱第三圆舞曲。
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们随第三圆舞曲的音乐做小鸟飞舞的动作。
分段欣赏——第四圆舞曲
请同学们看谱听音乐，第四圆舞曲中出现了什么 音乐记号？
分段欣赏——第四圆舞曲
请同学们仔细听一听老师弹的两句旋律，说一说波音 记号对音乐情绪的表现有什么作用。
学唱歌曲
请同学们跟琴完整演唱歌谱，说的部分可按节奏 读歌词。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱歌曲，注意反复记号。
学唱歌曲
这首歌曲的歌词与旋律之间有什么关系？应该用 怎样的声音来演唱？
学唱歌曲
请同学们随伴奏用轻快活泼的声音演唱歌曲，注意 一字一音处要吐字清晰，以及结束句的速度变化。
创编
请同学们分组讨论，为歌曲创编声势动作。
初步感受歌曲
请同学们再次看谱聆听音乐，了解一下歌曲的 演唱顺序。
音乐知识
反复记号 请同学们找一找歌曲中出现了几次 。
学唱歌曲
请同学们仔细观察歌谱，数一数演唱部分的旋律有 几个乐句，想一想它们之间有什么联系。
学唱歌曲
请同学们跟琴学唱第一乐句歌谱，注意色块中的音准。
学唱歌曲
请同学们跟琴学唱第二乐句歌谱，注意色块中的音准。
中国是世界上最早制造出独木舟的国家之一，并利用独木舟和桨渡海。独木舟就是把原木凿空， 人坐在上面的最简单的船，是由筏演变而来的。虽然这种进化过程极其缓慢，但在船舶技术发 展史上，却迈出了重要的一步。独木舟需要较先进的生产工具，依据一定的工艺过程来制造， 制造技术比筏要难的多、其本身的技术也比筏先进得多，它已经具备了船的雏形。 在中国，商 代已造出有舱的木板船，汉代的造船技术更为进步，船上除桨外，还有锚、舵。 唐代，李皋发 明了利用车轮代替橹、桨划行的车船、桨划行的车船。 宋代，船普遍使用罗盘针（指南针）， 并有了避免触礁沉没的隔水舱。同时，还出现了10桅10帆的大型船舶。15世纪，中国的帆船已 成为世界上最大、最牢固、适航性最优越的船舶。中国古代航海造船技术的进步，在国际上处 于领先地位 。中国船舶的历史几乎与人类发展一样长久，数千年来，船舶经历了筏、独木舟、
人教三年级音乐下册：小船(简谱)-课件
摇过了一年又一年， 永远温馨是爸爸妈妈的 笑脸， 是爸爸妈妈的笑脸。
初步感受歌曲
请同学们再听一遍，听一听歌曲的节拍是怎样的？
音乐知识
四四拍 以四分音符为一拍，每小节四拍。
四四拍指挥图示
强
弱
次强
弱
只要把车厢中的拍数按四四拍改好，火车就可以出发了。
初步感受歌曲
请同学们边听歌曲边按四四拍的指挥图示挥拍。
学唱歌曲
请同学们边按四四拍指挥图示挥拍，边视唱歌谱。
音乐知识
全音符： 读法：
学唱歌曲
请同学们跟琴，重点练习以下几处：
学唱歌曲
请同学们跟琴演唱歌谱，注意保持声音的连贯， 两小节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱歌曲，注意反复记号。
学唱歌曲
请同学们想一想：色块处应该怎样演唱？
声断气连
在歌曲演唱中，有一种“声断气连”的演唱方法，就是声音 虽断，但气息仍在保持中，不换气。
学唱歌曲
请同学们唱一唱下面两个乐句。
“声断气连”演唱方法的运用对歌曲情绪的表现有什么作用？
学唱歌曲
请同学们找出歌曲中需要用“声断气连”方法演唱的 其他乐句，并唱一唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲应该如何演唱才能表现出 歌曲所蕴含的细腻的情感？（力度、速度、声音等）
学唱歌曲
请同学们随伴奏用饱满的气息、连贯柔和的声音有 感情地演唱歌曲。
2
小船
初步感受歌曲
请同学们听一听：这首歌曲中的“小船”指的是什么？ 歌曲的速度、情绪是怎样的？
爸爸是船，妈妈是帆， 小船摇着我的童年，
摇呀摇，摇过太阳河， 摇呀摇，摇过月亮湾，
摇过了一天又一天， 不知疲倦是爸爸妈妈的 心愿， 是爸爸妈妈的心愿。
初步感受歌曲
请同学们再听一遍，听一听歌曲的节拍是怎样的？
音乐知识
四四拍 以四分音符为一拍，每小节四拍。
四四拍指挥图示
强
弱
次强
弱
只要把车厢中的拍数按四四拍改好，火车就可以出发了。
初步感受歌曲
请同学们边听歌曲边按四四拍的指挥图示挥拍。
学唱歌曲
请同学们边按四四拍指挥图示挥拍，边视唱歌谱。
音乐知识
全音符： 读法：
学唱歌曲
请同学们跟琴，重点练习以下几处：
学唱歌曲
请同学们跟琴演唱歌谱，注意保持声音的连贯， 两小节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱歌曲，注意反复记号。
学唱歌曲
请同学们想一想：色块处应该怎样演唱？
声断气连
在歌曲演唱中，有一种“声断气连”的演唱方法，就是声音 虽断，但气息仍在保持中，不换气。
学唱歌曲
请同学们唱一唱下面两个乐句。
“声断气连”演唱方法的运用对歌曲情绪的表现有什么作用？
学唱歌曲
请同学们找出歌曲中需要用“声断气连”方法演唱的 其他乐句，并唱一唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲应该如何演唱才能表现出 歌曲所蕴含的细腻的情感？（力度、速度、声音等）
学唱歌曲
请同学们随伴奏用饱满的气息、连贯柔和的声音有 感情地演唱歌曲。
2
小船
初步感受歌曲
请同学们听一听：这首歌曲中的“小船”指的是什么？ 歌曲的速度、情绪是怎样的？
爸爸是船，妈妈是帆， 小船摇着我的童年，
摇呀摇，摇过太阳河， 摇呀摇，摇过月亮湾，
摇过了一天又一天， 不知疲倦是爸爸妈妈的 心愿， 是爸爸妈妈的心愿。
小学音乐人音版(简谱)三年级下册《爱祖国聆听红旗颂(片段)》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D003
1. 主题旋律出现了几次？ 2. 随音乐轻声哼唱主题旋律。 3. 感受乐曲节拍特点。
欣赏《红旗颂》第三部分：
1.旋律是否熟悉？
这部分再现了主题旋律
2.感受乐曲的音乐情绪。
这部分旋律优美，深情，具有歌颂性，气势磅 礴的乐曲尽情歌颂了伟大的祖国，伟大的党；展 现了中国人民在迎风招展的红旗下，满怀豪情， 奋发前进！尾声的号角雄伟嘹亮，气壮山河，让 我们高举红旗，奔向祖国的明天！
完整欣赏《红旗颂》引子及主题旋律：
小学音乐人音版（简谱）三年级下册 《爱祖国聆听红旗颂（片段）》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
红旗颂Leabharlann 欣赏《红旗颂》引子部分听到熟悉的音调用举手的动作来表示
嘹亮的小号声伴以长笛，短笛，双簧管吹奏 出明亮的颤音，展现出了彩霞满天，花旗如 海，人群如潮的壮丽图景，国歌响起，象征 着中华人民共和国成立了，人民从此当家作 主。
引子部分:
请你说说 ：这部分音乐给我们怎样的感受呢？
欣赏《红旗颂》第一部分：
请你说说 ：这部分音乐给我们怎样的感受呢？
情绪是怎样的呢？
欣赏《红旗颂》第二部分：
1.感受音乐情绪、速度、力度等有哪些变化？ 这部分音乐情绪变得激昂，豪迈，坚定，
节奏紧缩，速度加快，力度加强，歌颂的主 题变成了豪迈的进行曲。 2.在作品表现中起到什么作用？ 表现了中国人民在红旗指引下昂首阔步、奋 勇前进的步伐。
欣赏《红旗颂》第三部分：
1.旋律是否熟悉？
这部分再现了主题旋律
2.感受乐曲的音乐情绪。
这部分旋律优美，深情，具有歌颂性，气势磅 礴的乐曲尽情歌颂了伟大的祖国，伟大的党；展 现了中国人民在迎风招展的红旗下，满怀豪情， 奋发前进！尾声的号角雄伟嘹亮，气壮山河，让 我们高举红旗，奔向祖国的明天！
完整欣赏《红旗颂》引子及主题旋律：
小学音乐人音版（简谱）三年级下册 《爱祖国聆听红旗颂（片段）》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
红旗颂Leabharlann 欣赏《红旗颂》引子部分听到熟悉的音调用举手的动作来表示
嘹亮的小号声伴以长笛，短笛，双簧管吹奏 出明亮的颤音，展现出了彩霞满天，花旗如 海，人群如潮的壮丽图景，国歌响起，象征 着中华人民共和国成立了，人民从此当家作 主。
引子部分:
请你说说 ：这部分音乐给我们怎样的感受呢？
欣赏《红旗颂》第一部分：
请你说说 ：这部分音乐给我们怎样的感受呢？
情绪是怎样的呢？
欣赏《红旗颂》第二部分：
1.感受音乐情绪、速度、力度等有哪些变化？ 这部分音乐情绪变得激昂，豪迈，坚定，
节奏紧缩，速度加快，力度加强，歌颂的主 题变成了豪迈的进行曲。 2.在作品表现中起到什么作用？ 表现了中国人民在红旗指引下昂首阔步、奋 勇前进的步伐。
小学音乐人音版三年级下册每当我走过老师窗前课件
2 2 1 2 ︱5 —︱6 7 1 ︱ 1 2 3 ︱
静 静 地 深 夜 群 星 在 闪 耀 老 师的 房 间
培 育 新一 代 辛勤的 园
丁 今 天 深夜 阿
5 4 3 1 ︱2 —︱3 3 3 ︱ 6 6 ︱5 6 5 4 5 ︱3 —︱
彻夜 明 亮 每当 我 轻 轻 走过 你 窗 前
灯火 仍在 亮
窗 前
每 当 我 走 过 老 师 窗 前
1= 2
4
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
5
1 3 ︱ 2 4 3 ︱2
2 2 1 2 ︱5 —︱6 7 1 ︱ 1 2 3 ︱
静 静 的 深 夜 群 星 在 闪 耀 老 师的 房 间
培 育 新一 代 辛勤的 园
丁 今 天 深夜 阿
5 4 3 1 ︱2 —︱3 3 3 ︱ 6 6 ︱5 6 5 4 5 ︱3 —︱
4
3 4︱ 5 1︱7 6 5 6︱ 3 —︱2 3︱ 4 3 4 5 ︱ 6 —︱ 6 —︱
啊,
每当 想 起 您
敬 爱的 好 老
ห้องสมุดไป่ตู้
师
1 7 6︱ 5 4 3︱2 2 2 1 2 ︱1 —︱
一 阵 阵 暖 流 心中 激
荡。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
5
1 3 ︱ 2 4 3 ︱2
2 2 1 2 ︱5 —︱6 7 1 ︱ 1 2 3 ︱
每
1= 2 6 7 1 ︱1 2 3 ︱5 4 3 1 ︱ 2 —︱
当
4
我
3 3 3 ︱ 6 6 ︱5 6 5 4 5 ︱3 —︱
走
2 2 3 ︱ 5 4 3︱2 2 2 1 2 ︱1 — ︱
过
3 4 ︱ 5 1 ︱ 7 6 5 6 ︱ 3 —︱
人音版三年级音乐下册_1课件
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人音版小学三年级音乐下册《每当我走过老师窗前》名师课件
17
6︱ 5 4
一阵 阵 暖
结束句
1 7 6︱ 5 4
3︱2 2
流 心中
3︱2 2
2 1 2 ︱1 —︱
激
荡。
2 1 2 ︱1 —︱
一 阵 阵 暖 流 心中 激
荡。
点击图片，播放视频
1= 2
4
3 4︱ 5 1︱7 6 5 6︱ 3 —︱2 3︱ 4 3 4 5 ︱ 6 —︱ 6 —︱
啊,
每当 想 起 您
房。
高 大的 身 您 总是 含
影 应在 您 窗 泪 深情 凝
上。 望
3 4︱ 5 1︱7 6 5 6︱ 3 —︱2 3︱ 4 3 4 5︱6 —︱6 —︱
啊
每当 想 起 您
敬 爱的 好 老 师
1-3
17
6︱ 5 4
3︱2 2
2 1 2 ︱1 —︱
一 阵 阵 暖 流 心中 激
荡。
结束句
1
1 7 6︱ 5 4 3︱2 2 2 1 2 ︱1 —︱
老 师
2 3 ︱ 4 3 4 5︱6 — ︱ 6 — ︱
窗 前
1 7 6︱ 5 4 3︱2 2 2 1 2 ︱1 —︱
1= 2
4
每
5 1 3 ︱ 2 4 3︱2 2 2 1 2 ︱5 —︱
当 我
6 7 1 ︱1 2 3 ︱5 4 3 1 ︱ 2 —︱ 走 过
3 3 3 ︱ 6 6 ︱5 6 5 4 5 ︱3 —︱ 老 师
流
激 荡。
师
45︱6 — ︱ 老师
5 4 3 1 ︱2 —︱3 3 3 ︱ 6 6 ︱5 6 5 4 5 ︱3 —︱
彻夜 明 亮 每当 我 轻 轻 走过 你 窗 前
6︱ 5 4
一阵 阵 暖
结束句
1 7 6︱ 5 4
3︱2 2
流 心中
3︱2 2
2 1 2 ︱1 —︱
激
荡。
2 1 2 ︱1 —︱
一 阵 阵 暖 流 心中 激
荡。
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4
3 4︱ 5 1︱7 6 5 6︱ 3 —︱2 3︱ 4 3 4 5 ︱ 6 —︱ 6 —︱
啊,
每当 想 起 您
房。
高 大的 身 您 总是 含
影 应在 您 窗 泪 深情 凝
上。 望
3 4︱ 5 1︱7 6 5 6︱ 3 —︱2 3︱ 4 3 4 5︱6 —︱6 —︱
啊
每当 想 起 您
敬 爱的 好 老 师
1-3
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6︱ 5 4
3︱2 2
2 1 2 ︱1 —︱
一 阵 阵 暖 流 心中 激
荡。
结束句
1
1 7 6︱ 5 4 3︱2 2 2 1 2 ︱1 —︱
老 师
2 3 ︱ 4 3 4 5︱6 — ︱ 6 — ︱
窗 前
1 7 6︱ 5 4 3︱2 2 2 1 2 ︱1 —︱
1= 2
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每
5 1 3 ︱ 2 4 3︱2 2 2 1 2 ︱5 —︱
当 我
6 7 1 ︱1 2 3 ︱5 4 3 1 ︱ 2 —︱ 走 过
3 3 3 ︱ 6 6 ︱5 6 5 4 5 ︱3 —︱ 老 师
流
激 荡。
师
45︱6 — ︱ 老师
5 4 3 1 ︱2 —︱3 3 3 ︱ 6 6 ︱5 6 5 4 5 ︱3 —︱
彻夜 明 亮 每当 我 轻 轻 走过 你 窗 前
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一问一答的形式演唱 （对歌）
• ⅩⅩⅩⅩ.∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ Ⅹ0∣
什么 圆 圆 在呀 在半 天 哟
•
什么圆圆 在 边
河
ⅩⅩⅩⅩ.∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ Ⅹ.∣
• 什么圆圆 街呀 街上卖呀
什么圆圆 在
眼 前哪
嗨呀啰的嗨哟0
嗨呀啰的嗨哟0
嗨
在
啰
眼
嗨
前哪
嗨呀啰的嗨哟0
谢
音乐欣赏课《卢沟谣》
祖国祖国我们爱你
小小蜡笔穿花衣， 红黄蓝绿多美丽。
小朋友 们多么欢喜！
画 比 画 一 个 比 。图
画小草长在春天里
画小鸟飞在蓝天里
你 画 太 阳
我画国 旗
祖 国 祖 国 我 们 爱 你
我会创编歌词
• 画小鸟，飞在蓝天里，画小草，长在春天里。 • 画——，————，画——，————。
• •
生
旦
让我们 看看小小年 纪的铁梅此 刻正在做什 么？
同学们， 看了这些，你 们有什么感触 吗？
•
学习了这课后，希望同学们能珍惜今天来之不 易的幸福生活，努力的学习，将来报答我们的父母 和亲人，做一个乖巧懂事的好孩子！
想一想: 台湾小朋友唱的歌和我们 平时听到的歌不太一样？ 1、歌曲有什么特点？
做祖国的优秀接班人！
只怕不抵抗
《只怕不抵抗》是冼星海所作 的一首反映抗日战争时期的革命歌 曲。
歌曲以进行曲的节奏、平稳级进 和跳跃交替出现的旋律，描绘了儿童 团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精 神。
冼星海出生于澳门，中 国近代著名作曲家、钢琴家， 有“人民音乐家”之称。
谢
木偶的步态舞
1、聆听音乐，说一说第一部分 与第二部分在速度上的变化。
2、请你想象音乐的情景， 模仿木偶的步态动作随音乐 做律动表演。
谢
谢
《红灯记》讲述了在抗日战争时期， 东北敌占区，我地下党工作者李玉和接受 向游击队转送密码的任务。由于叛徒王连 举的出卖，遭日寇杀害，李玉和的女儿铁 梅继承父志，将密电码送上山，游击队歼 灭了追赶铁梅的日寇，取得胜利。
•
• •
现代京剧：
广义地说，五四运动之后直至今天的所有反映现实生活的京剧都可视 为现代京剧。 狭义地说，在中华人民共和国成立之后，在双百方针指导下，通过戏 曲改革运用历史唯物主义观点创作的反映社会现实生活的新京剧就是 现代京剧。 现代京剧曲目： 例如：《海瑞罢官》、《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》、 《海港》等。
光”，在歌声中我们仿佛听到了亿万人民在
十月的阳光下坚定豪迈、胜利前进的步伐。
尾声
歌曲的尾声采用三个声部的和弦连接，
和谐、明净，预示了祖国美好的前景。
红旗颂（片段）
1、模唱音乐主题，比较两 段音乐有什么不同，哪段 适合歌唱？哪段适合行进？
2、随着行进特点的音乐， 用笔轻轻点击桌面。
谢
• 1 3 5| ⅰ ⅰ | 7 7 6 5 | 6 - | • 你 画 太 阳，我画 国 旗 • 你画 （ ）我画（ ）
祖国祖国我们爱你
• • • • • • • 小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。 小朋友们多么欢喜，画个图画比一比： 画飞机，翱翔在蓝天， 画火箭，冲向宇宙里， 你画白云我画大地， 祖国祖国我们爱你， 祖国祖国我们爱你。
• 什么长长长上天，
• 什么插在水中间， • 什么有腿不走路， • 什么有嘴不唱歌？
• 高楼长长长上天，
• 桥墩插在水中间， • 板凳有腿不走路， • 喇叭有嘴不唱歌。
猜调二
• 小乖乖来小乖乖， • 我们说给你们猜。 • 小乖乖来小乖乖， • 你们说来我们猜。
• 哪样团，团上天，
• 哪样团团海中间，
还有许多赞美祖国，歌唱祖 国的歌曲，你能搜集一下吗？ 如：《娃哈哈》、《我爱北京天 安门》。
歌曲可分为三个部分
第பைடு நூலகம்部分
第二部分 第三部分
• 歌唱卢沟桥的美，情绪喜 悦、抒情。 • 歌诉发生在卢沟桥上的一 段悲惨历史，情绪隐忍、 压抑。
• 表达建设好祖国的决心， 情绪热烈、饱满。
• 月亮团，团上天，
• 荷叶团团海中间，
• 哪样团团卖街前，
• 哪样团团妹跟前？
• 粑粑团团卖街前，
• 镜子团团妹跟前。
七彩云南
• 云南省位于中国西南边陲，省会昆明。 战国时期，这里是滇族部落的生息之地。 云南，即“彩云之南”，另一说法是因位 于“云岭之南”而得名。
云南十八怪
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 云南第一怪：鸡蛋用草串着卖 云南第二怪：摘下斗笠当锅盖 云南第三怪：三只蚊子一盘菜 云南第四怪：火筒能当水烟袋 云南第五怪：糌粑被叫做饵块 云南第六怪：背着娃娃谈恋爱 云南第七怪：四季服装同穿戴 云南第八怪：蚂蚱能做下酒菜 云南第九怪：姑娘被叫做老太 云南第十怪：和尚可以谈恋爱 云南第十一怪：老太太爬山比猴快 云南第十二怪：新鞋后面补一块 云南第十三怪：汽车还比火车快 云南第十四怪：脚趾常年都在外 云南第十五怪：娃娃全由男人带 云南第十六怪：花生蚕豆数着卖 云南第十七怪：这边下雨那边晒 云南第十八怪：四个竹鼠一麻袋
儿童活泼天真的形象，并表达了他们对祖国的
真切感情。
第二部分
第二部分句幅扩展，旋律跌宕起伏，气 息宽广，使音乐的色彩更为丰富。歌曲这一
部分感情激荡欢畅，这是在祖国和平的土地
上、温暖的阳光下，少年儿童为友谊、为祖 国而纵情放歌。
第三部分
这里节奏明快有力，具有进行曲风格，
揭示了歌曲的主题——“我们走进十月的阳
人音版三年级下册
音 乐
全册优质课件
我们走进十月的阳光
歌曲简介
这是一首抒发爱国情怀的少年儿 童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至 词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特 点，体现了浓郁的时代气息。 歌曲分为三个部分。
第一部分
第一部分句中运用八分休止和切分的节奏，
旋律轻盈活跃，富有生气。由于旋律激进，节 奏连贯，显得亲切柔和。这一部分刻画了少年
谢
猜调
《猜调》是一首云南儿童游戏时唱的对歌。
内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性
的音调开始，接着就通过一连串的排句发问， 但对方并没有被难倒，不假思索，脱口而出， 对答如流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣 横生。
猜调一
• 小乖乖来小乖乖， • 我们说给你们猜， • 我们这就猜出来，
• 小乖乖呀么小乖乖，
• ⅩⅩⅩⅩ.∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ Ⅹ0∣
什么 圆 圆 在呀 在半 天 哟
•
什么圆圆 在 边
河
ⅩⅩⅩⅩ.∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ Ⅹ.∣
• 什么圆圆 街呀 街上卖呀
什么圆圆 在
眼 前哪
嗨呀啰的嗨哟0
嗨呀啰的嗨哟0
嗨
在
啰
眼
嗨
前哪
嗨呀啰的嗨哟0
谢
音乐欣赏课《卢沟谣》
祖国祖国我们爱你
小小蜡笔穿花衣， 红黄蓝绿多美丽。
小朋友 们多么欢喜！
画 比 画 一 个 比 。图
画小草长在春天里
画小鸟飞在蓝天里
你 画 太 阳
我画国 旗
祖 国 祖 国 我 们 爱 你
我会创编歌词
• 画小鸟，飞在蓝天里，画小草，长在春天里。 • 画——，————，画——，————。
• •
生
旦
让我们 看看小小年 纪的铁梅此 刻正在做什 么？
同学们， 看了这些，你 们有什么感触 吗？
•
学习了这课后，希望同学们能珍惜今天来之不 易的幸福生活，努力的学习，将来报答我们的父母 和亲人，做一个乖巧懂事的好孩子！
想一想: 台湾小朋友唱的歌和我们 平时听到的歌不太一样？ 1、歌曲有什么特点？
做祖国的优秀接班人！
只怕不抵抗
《只怕不抵抗》是冼星海所作 的一首反映抗日战争时期的革命歌 曲。
歌曲以进行曲的节奏、平稳级进 和跳跃交替出现的旋律，描绘了儿童 团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精 神。
冼星海出生于澳门，中 国近代著名作曲家、钢琴家， 有“人民音乐家”之称。
谢
木偶的步态舞
1、聆听音乐，说一说第一部分 与第二部分在速度上的变化。
2、请你想象音乐的情景， 模仿木偶的步态动作随音乐 做律动表演。
谢
谢
《红灯记》讲述了在抗日战争时期， 东北敌占区，我地下党工作者李玉和接受 向游击队转送密码的任务。由于叛徒王连 举的出卖，遭日寇杀害，李玉和的女儿铁 梅继承父志，将密电码送上山，游击队歼 灭了追赶铁梅的日寇，取得胜利。
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现代京剧：
广义地说，五四运动之后直至今天的所有反映现实生活的京剧都可视 为现代京剧。 狭义地说，在中华人民共和国成立之后，在双百方针指导下，通过戏 曲改革运用历史唯物主义观点创作的反映社会现实生活的新京剧就是 现代京剧。 现代京剧曲目： 例如：《海瑞罢官》、《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》、 《海港》等。
光”，在歌声中我们仿佛听到了亿万人民在
十月的阳光下坚定豪迈、胜利前进的步伐。
尾声
歌曲的尾声采用三个声部的和弦连接，
和谐、明净，预示了祖国美好的前景。
红旗颂（片段）
1、模唱音乐主题，比较两 段音乐有什么不同，哪段 适合歌唱？哪段适合行进？
2、随着行进特点的音乐， 用笔轻轻点击桌面。
谢
• 1 3 5| ⅰ ⅰ | 7 7 6 5 | 6 - | • 你 画 太 阳，我画 国 旗 • 你画 （ ）我画（ ）
祖国祖国我们爱你
• • • • • • • 小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。 小朋友们多么欢喜，画个图画比一比： 画飞机，翱翔在蓝天， 画火箭，冲向宇宙里， 你画白云我画大地， 祖国祖国我们爱你， 祖国祖国我们爱你。
• 什么长长长上天，
• 什么插在水中间， • 什么有腿不走路， • 什么有嘴不唱歌？
• 高楼长长长上天，
• 桥墩插在水中间， • 板凳有腿不走路， • 喇叭有嘴不唱歌。
猜调二
• 小乖乖来小乖乖， • 我们说给你们猜。 • 小乖乖来小乖乖， • 你们说来我们猜。
• 哪样团，团上天，
• 哪样团团海中间，
还有许多赞美祖国，歌唱祖 国的歌曲，你能搜集一下吗？ 如：《娃哈哈》、《我爱北京天 安门》。
歌曲可分为三个部分
第பைடு நூலகம்部分
第二部分 第三部分
• 歌唱卢沟桥的美，情绪喜 悦、抒情。 • 歌诉发生在卢沟桥上的一 段悲惨历史，情绪隐忍、 压抑。
• 表达建设好祖国的决心， 情绪热烈、饱满。
• 月亮团，团上天，
• 荷叶团团海中间，
• 哪样团团卖街前，
• 哪样团团妹跟前？
• 粑粑团团卖街前，
• 镜子团团妹跟前。
七彩云南
• 云南省位于中国西南边陲，省会昆明。 战国时期，这里是滇族部落的生息之地。 云南，即“彩云之南”，另一说法是因位 于“云岭之南”而得名。
云南十八怪
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 云南第一怪：鸡蛋用草串着卖 云南第二怪：摘下斗笠当锅盖 云南第三怪：三只蚊子一盘菜 云南第四怪：火筒能当水烟袋 云南第五怪：糌粑被叫做饵块 云南第六怪：背着娃娃谈恋爱 云南第七怪：四季服装同穿戴 云南第八怪：蚂蚱能做下酒菜 云南第九怪：姑娘被叫做老太 云南第十怪：和尚可以谈恋爱 云南第十一怪：老太太爬山比猴快 云南第十二怪：新鞋后面补一块 云南第十三怪：汽车还比火车快 云南第十四怪：脚趾常年都在外 云南第十五怪：娃娃全由男人带 云南第十六怪：花生蚕豆数着卖 云南第十七怪：这边下雨那边晒 云南第十八怪：四个竹鼠一麻袋
儿童活泼天真的形象，并表达了他们对祖国的
真切感情。
第二部分
第二部分句幅扩展，旋律跌宕起伏，气 息宽广，使音乐的色彩更为丰富。歌曲这一
部分感情激荡欢畅，这是在祖国和平的土地
上、温暖的阳光下，少年儿童为友谊、为祖 国而纵情放歌。
第三部分
这里节奏明快有力，具有进行曲风格，
揭示了歌曲的主题——“我们走进十月的阳
人音版三年级下册
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我们走进十月的阳光
歌曲简介
这是一首抒发爱国情怀的少年儿 童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至 词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特 点，体现了浓郁的时代气息。 歌曲分为三个部分。
第一部分
第一部分句中运用八分休止和切分的节奏，
旋律轻盈活跃，富有生气。由于旋律激进，节 奏连贯，显得亲切柔和。这一部分刻画了少年
谢
猜调
《猜调》是一首云南儿童游戏时唱的对歌。
内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性
的音调开始，接着就通过一连串的排句发问， 但对方并没有被难倒，不假思索，脱口而出， 对答如流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣 横生。
猜调一
• 小乖乖来小乖乖， • 我们说给你们猜， • 我们这就猜出来，
• 小乖乖呀么小乖乖，