社会体育指导员健美操专项理论培训

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社会体育指导员培训

社会体育指导员培训

• 二、社会体育组织制度
• (一)全民健身领导机构制度 • (二)基层社会体育组织网络制度
• 三、体育锻炼标准制度
• 四、国民体质测定与监测制度
• (一)国民体质测定制度 • (二)国民体质监测制度
• 五、城乡体育工作制度
• (一)城市社区体育工作制度 • (二)农村体育工作制度
• 六、社会体育活动与竞赛制度
四、体育手段概述
1.体育手段的定义 2.体育手段的特点 3.体育手段的产生与发展 4.体育手段的分类 5.体育的基本手段
1、体育手段的定义 体育手段是竞技运动、健身 康复、休闲娱乐、身体教育 等活动中采用的各种身体练 习的总称。
2、体育手段的特点





历史性 民族性 地域性 国际性 效应性

健身类体育手段的目的 健身、康复、预防疾病

健身类体育手段的特点 动作结构简单 运动负荷偏低
常用的手段(我国) 健身走、健身跑 徒手操(保健操、广播操、生产操) 器械操 游泳 太极拳、太极剑




健美类体育手段的目的 健、美 健美类体育手段的特点 力量性练习多 技巧性练习多 配合艺术性活动 运动负荷偏高 常用的手段有 艺术体操、健美操、 体育舞蹈、器械健美、 花样游泳、花样滑冰等。
(二)社会体育的基本特点
• • • • • (1)对象的广泛性; (2)时空的广泛性; (3)目的、内容的多样性; (4)组织的灵活性; (5)参与的自愿性。
二、社会体育的作用
• (1)满足社会成员的多种需求; • (2)促进社会精神文明建设; • (3)促进生产发展和经济建设
第二节 社会体育指导员概述

娱乐类体育手段的目的 玩、放松、获得积极性休息

健美操指导员培训

健美操指导员培训

(二)编排的一般原则
1、根据健美操的特点,动作的编排要更有利于提 高心率,从而进一步发展心肺功能。
提高心率的方法有: (1)加大动作的幅度和力度,特别是加大移动幅
度。 (2)设计上肢动作超过心脏水平位。 (3)在基本动作中加入不同方向的变化和移动。 (4)把低冲击力步伐改成高冲击力步伐 2、根据人体基本生理解剖结构,动作之间的搭配
侧面三种
(3)示范面的转换 在一堂健美操课中镜面示范的比例比背
面示范要高,一般约占70﹪。
示范面转换的形式




心 变
复 变
奏 变









A、重心变化法 在转换示范面时身体重心从原主力腿转
换到另一腿。可用此法的步伐有:侧并步、 后屈腿、迈步吸腿、交叉步。
B、重复变化法 转身时重复相同腿的动作的方法。可用
(五) 在一堂健美操课程中如何安排肌肉调理
(一)健美操课肌肉调理的时间 目前,健美操课的时间从45分钟到90分钟的课都有。 45分钟的课:不需要做力量练习,只对紧张和疲劳的肌肉
进行伸展调理。 60分钟的课:在有氧练习后的结束部分进行,占整个课的
20﹪——25﹪。 (二)健美操课中应安排几个部位的肌肉调理训练 每次课应安排2——3个部位,一个部位不要超过两个
多时,对抗肌可能就无法承受由于主动肌收缩所产生的拉
力,就会造成肌肉拉伤的现象。
2、身体核心概念

身体的核心部位就是指身体重心周围的部位,既腰腹
部位。核心部位的肌肉力量必须足够强壮,而且前后、左
右的力量必须发展平衡,才能确保身体的稳定和运动能力。

社会体育指导员培训

社会体育指导员培训

社会体育指导员培训导言社会体育指导员是一支为大众提供体育运动服务的专业队伍。

他们在社区、学校、企事业单位等场所开展多样化的体育活动,并帮助人们掌握正确的体育运动技能和知识。

为了提高社会体育指导员的素质和能力,进行培训就变得至关重要。

本文将介绍社会体育指导员培训的必要性、培训内容以及培训效果评估等方面的内容。

1. 培训的必要性在现代社会,随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,越来越多的人开始重视体育运动的重要性。

社会体育指导员作为体育运动的推广者和指导者,需要具备相应的专业知识和技能来满足社会的需求。

因此,进行社会体育指导员培训具有以下几个方面的必要性:1.1 提高专业水平社会体育指导员的核心任务是提供专业的体育运动指导和服务。

通过培训,他们能够深入学习体育运动的理论知识和实践技能,提升自身的专业水平,为大众提供更加优质的体育运动服务。

1.2 适应多样化需求不同年龄、不同体质、不同兴趣爱好的人们对体育运动的需求差异很大。

社会体育指导员通过培训能够学习到如何根据不同人群的需求来制定相应的运动方案,提高运动的针对性和个性化。

1.3 增强组织能力社会体育指导员一般都需要组织各类体育活动,如群众健身活动、体育比赛等。

通过培训,他们可以学习到如何合理安排活动的时间、场地和参与人员,提高组织能力和活动效果。

2. 培训内容社会体育指导员培训的内容涵盖了多个方面的知识和技能,包括体育运动的相关理论、运动训练方法、组织管理能力等。

下面将具体介绍培训的主要内容:2.1 体育科学理论社会体育指导员要具备一定的体育科学理论知识,包括运动生理学、运动心理学、运动营养学等方面的基本概念和原理。

这些理论知识的学习可以帮助他们更好地了解人体在运动中的变化过程,为运动方案的制定和运动损伤的防治提供科学依据。

2.2 运动训练方法社会体育指导员需要具备一定的运动训练知识和技能,能够正确引导和指导参与者进行体育运动。

培训中会包括运动训练的基本原理、训练计划的制定与调整、运动技能的指导等内容,帮助他们提高运动训练的有效性和安全性。

社会体育指导员运动健康指导专项培训

社会体育指导员运动健康指导专项培训

社会体育指导员运动健康指导专项培训1. 介绍社会体育指导员在现代社会扮演着越来越重要的角色,他们不仅需要有丰富的运动知识和技能,还需要具备专业的健康指导能力。

针对社会体育指导员的运动健康指导专项培训显得尤为重要。

本文将对这一主题进行深入探讨,从培训的必要性、内容及方法等多个方面进行分析。

2. 培训的必要性社会体育指导员在日常工作中往往需要面对各种健康相关的问题,比如运动损伤预防、体能训练、饮食营养等。

他们需要接受专门的运动健康指导培训,以提高自身的专业水平,更好地为大众提供运动健康。

有了良好的健康指导能力,社会体育指导员还能更好地引导群众参与运动,促进全民健身事业的发展。

3. 培训内容(1)基础知识的学习:包括运动解剖学、运动生理学等相关知识,为社会体育指导员提供运动健康指导的理论基础。

(2)专项技能的培训:涉及按摩、理疗、运动康复等专业技能的培训,使其能够熟练处理运动中常见的健康问题。

(3)健康指导能力的提升:学习如何针对不同人群的健康特点,提供个性化的运动健康指导。

4. 培训方法(1)理论与实践相结合:培训课程既要注重理论学习,又要注重实际操作,通过实战演练提升社会体育指导员的健康指导能力。

(2)案例分析与讨论:培训课程中可以引入真实案例,让学员通过案例分析和讨论,加深对健康指导的理解和应用。

5. 个人观点对于社会体育指导员来说,运动健康指导专项培训至关重要。

这种培训不仅能提高他们的专业水平,还能为广大群众提供更加专业、个性化的运动健康指导。

随着全民健身意识的提高,社会体育指导员的角色越发凸显,他们需要不断提升自身的能力,以更好地适应社会的需求。

6. 总结社会体育指导员运动健康指导专项培训的重要性不言而喻。

只有通过专业的培训,他们才能具备为大众提供全面健康指导的能力。

希望在未来能够有更多的培训机构或者教育部门能够重视这一领域,为社会体育指导员的健康指导能力提升提供更多的支持。

通过以上文章的撰写,我深入地了解了社会体育指导员运动健康指导专项培训的必要性、内容及方法,并共享了个人观点。

《健美操》理论教学大纲(供四年制本科社会体育指导与管理专业使用)

《健美操》理论教学大纲(供四年制本科社会体育指导与管理专业使用)

《健美操》理论教学大纲(供四年制本科社会体育指导与管理专业使用)Ⅰ前言《健美操》作为一项新兴的体育运动项目在我国正快速的发展着。

该项目体现了人体在力量、柔韧、协调、表现力和审美能力等多方面的综合能力。

本大纲是在总结多年来健美操教学经验的基础上,针对大学体育教学的需要,考虑健美操的发展趋势及社会对健美操知识的要求而制定的。

在本大纲中,重点强调学生运用各种健美操的能力,掌握健美操基本理论,掌握健美操锻炼的方法和手段。

本大纲适用于四年制本科社会体育指导与管理专业学生使用。

现将大纲使用有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。

教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。

三总学时数为72学时,理论与实践学时之比为 1:8。

四教材:张虹主编,《健美操》教程,北京师范大学出版社,2008年第一版。

Ⅱ正文一教学目的1 培养学生吃苦耐劳和团队协作精神,使学生具有健康的体魄、健美的心灵和高尚的道德情操。

2 通过健美操理论课的讲授,使学生掌握一定的健美操基础理论知识和初步掌握健美操的教学方法,组织竞赛方法并培养学生参与意识。

3 通过健美操技术课的实践,使学生掌握健美操的基本动作技术和基本技能。

4 在教学过程中注重理论与实践相结合,使学生具有一定的教学、示范、讲解、编排、提问应答能力和组织小组比赛的能力。

基本掌握大众健美操自编操的编排方法。

5 通过健美操竞赛组织与裁判法的理论知识学习,使学生达到国家三级裁判水平。

二教学内容(一)理论部分第一章健美操概述第一节健美操的概念、任务及作用知识点:健美操的概念,它的目的任务是什么。

第二节健美操的分类和特点知识点:目前健美操有哪几种分类方法,它的特点是什么。

从社会体育视角审视我国高校健美操专业教学现状

从社会体育视角审视我国高校健美操专业教学现状
导、 科研 、 判 、 裁 流行 元 素 的运 用 与 开 发 、 业 能 力 、 就 创
3 针对社 会市 场 的需要 , 善健 美操教 学对 策 完 3 1 提 高师资 综合 素质 , . 不断更 新 教师 知识结 构
社 会 体育市 场 的蓬 勃 发 展 , 化 着 对健 美 操 专 业 强 人 才 日新 月异 的要 求 。提 高 教 师 自身 素 质 , 提 高 教 是
敏性 。教 学 中若 只局 限于 教 材 和 大 纲 的 内容 , 难 培 很
科 学 型转 变 。健 美操 理论 不仅 融合 了教 育学 、 体育学 、
运 动生 理 、 运动 心理 、 动 生 化 学 、 动 医学 等 学 科 的 运 运
知识 , 与 管理学 、 且 心理 学 、 场 营 销 、 关 礼仪 、 市 公 健身
对 健 美操 的特点 、 教学 方法 与原 则 、 运动 量 与强度 大小 安 排 的足 够 了解 , 这势 必影 响 消费者 的健 身效 果 , 时 同 容 易对 消 费者 造成 误 导 。随着 大众健 身 意识 和消 费水
健 美操 课程教 学 内容 主要 包 括 三 大 部分 : 即健 美 操课 程 的实 践 教 学 内容 、 助 教 学 内容 、 论 教 学 内 辅 理 容 j 目前 , 师 多 以 大 众 健 美 操 作 为 教 学 主 要 内 。 教 容, 使教 学 内容变得 简单 和单 调 。在教 学方法 上 , 师 教
学 与指导 方法 。
标准》 使健美操指导员成为一种职业化 的工作 岗位 。 , 健 身指 导员 需持 证上 岗 , 专业 技 能 以及 综 合 服 务 素 在 质上 都有 着 较高 的要 求 , 否则 将 会 为 健 身 俱 乐 部 的 可

社会体育指导员培训

社会体育指导员培训

目的与意义
• 社会体育指导员培训的目的是培养具备专业知识和技能的人才,以满足社会对体育健身指导和管理工作的需求。通过培训 ,学员可以掌握运动技能、健身理论、组织管理等方面的知识和技能,提高自身的专业素养和综合能力。同时,培训还可 以促进学员的自我发展和提升,提高他们的就业竞争力,有利于他们在社会中更好地发挥作用。
评估结果与反馈
结果反馈
将评估结果及时反馈给学员、教师和培训机构,以便于总 结经验和发现问题。
改进建议
根据评估结果提出针对性的改进建议,包括教学方法、课 程内容、师资力量等方面,以提高培训质量和效果。
跟踪调查
在培训结束后一段时间内进行跟踪调查,了解学员在实际 工作中应用所学知识和技能的情况,以及社会体育指导员 的工作效果等,为后续的培训提供参考。
02
培训内容与方法
理论知识培训
体育基本知识
介绍体育的基本概念、特点和功能,帮助学员了解体育的基本内 涵。
运动人体科学
讲解运动与人体健康的关系,包括运动对身体的益处、运动中的人 体机能变化等。
体育规则与赛事规程
介绍各类体育比赛的规则、规程和组织形式,帮助学员了解体育赛 事的运作。
技能实践培训
01
02
03
运动技能实践
根据不同的运动项目,进 行技能实践培训,包括基 本动作、技巧、战术等。
健身指导实践
指导学员掌握科学健身的 方法和技巧,包括健身计 划的制定、运动负荷的安 排等。
运动损伤防治
讲解运动中常见的损伤及 防治方法,帮助学员掌握 运动损伤的预防和急救技 指导员的职 业素养和职业道德标准, 帮助学员树立正确的职业 观念。
01
案例名称
篮球教练培训
02

健身教练国家职业资格培训鉴定(社会体育指导员)

健身教练国家职业资格培训鉴定(社会体育指导员)

健身教练国家职业资格培训鉴定工作手册国家体育总局职业技能鉴定指导中心2012年8月北京健身教练国家职业资格培训鉴定工作手册目录一、健身教练国家职业资格培训大纲 (1)二、健身教练国家职业资格鉴定申报条件 (6)三、健身教练操作技能考核内容结构表 (7)四、健身教练国家职业资格体能测试方案 (8)五、健身教练国家职业资格体能测试健康状况调查表 (10)六、健身教练国家职业资格技能考核抽签试题 (11)七、健身教练国家职业资格培训机构器械设备标准 (12)八、健身教练国家职业资格培训师满意度调查表 (13)九、健身教练国家职业资格培训机构培训实施细则 (14)十、健身教练国家职业资格考核实施细则 (15)十一、健身教练国家职业资格鉴定考核成绩登记表 (19)十二、健身教练国家职业资格鉴定考核总结表 (20)十三、健身教练国家职业资格鉴定试卷回送单 (21)健身教练国家职业资格培训大纲根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《社会体育指导员国家职业标准》(以下简称《标准》)中有关培训要求的规定,为健身教练职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据,并结合我国健身市场对健身教练指导人员的从业要求,特制定本大纲。

一、培训目的与任务通过健身教练的专业培训,使申报相应等级职业技能鉴定的健身教练,加深对健身教练行业职责的理解,掌握健身教练的基本理论知识、技术和技能,达到《标准》中各级健身教练在理论知识和技能方面的基本要求,为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。

二、培训对象在健身场馆及健身俱乐部中的健身教练;对健身教练职业感兴趣并准备从事健身教练工作的社会人员;大专院校体育专业毕业的学生;准备从事本职业的退役运动员。

三、培训工作的基本原则(一)实用性。

紧密结合健身教练实际工作的需要,解决学员应知应会的问题。

(二)理论和实践相结合。

注重学员理论和实际教学相结合,加强学员现场演示和教学能力培养。

(三)灵活性。

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• 培养正确的审美观念,良好的风度,乐观的进取 精神,陶冶美的情操。
2020/6/9
6、健美操的锻炼价值
• 增进健康美功能 • 塑造形体美功能 • 缓解精神压力、娱乐身心功能 • 医疗保健功能
2020/6/9
7、 健美操的起源、发展
• (一)国际健美操的起源与发展 健美操的起源应追溯到两千多年前。古希腊人
2020/6/9
一、健美操概述
• 健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一 体的新型体育项目。它以其自身固有的价 值和魅力,风靡世界,深受广大青年学生 及群众的喜爱。目前,健美操已被列入我 国学校体育教学大纲,成为学校体育教学 的主要课程之一。
2020/6/9
1、健美操的概念
• 健美操是在音乐伴奏下,以身体练习为基 本手段、以有氧运动为基础,达到增进健 康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动 。
• 培养正确的审美观念,良好的风度,乐观的进取 精神,陶冶美的情操。
2020/6/9
3、健美操的分类
徒手健美操 一般健美操 拳击健美操
搏击操 瑜加健身术 拉丁健美操
街舞
2020/6/9
健身健美操
轻器械健美操 轻器械健美操
踏板操 哑铃操 橡皮筋操 健身球操
特殊场地健美操 水中健美操
固定器械健美操等 功率自行车
2020/6/9
(一)国际健美操的起源与发展
• 美国是对世界健美操的发展有着重要影响的国家 ,其代表人——影视明星简·方达,根据自己的健 身体会和经验,撰写了《简·方达健美术》一书。 该书自1981年出版后,引起了世界的轰动。她以 现身说法,促进了健美操在世界范围内的推广。 与此同时,自1985年开始,美国正式举办一年一 度的健美操锦标赛,并确定了竞赛项目和规则, 使健美操发展成为竞技性运动项目。
对人体美的崇尚举世闻名。他们喜爱采用跑跳、 投掷、柔软体操和健美舞蹈等各种体育项目进行 人体美的锻炼,提出了“体操锻炼身体,音乐陶 冶精神”的主张。 • 古印度很早就流行一种瑜伽术,古代人对健身健 美的追求以及提倡体操与音乐相结合的主张是现 代健美操形成与发展的基础
2020/6/9
(一)国际健美操的起源与发展
2020/6/9
(三)表演性健美操
• 目的——“表演” • 由事先编排好的,专为表演而设计的成套
健美操,时间为2-5分钟,参与人数不限, 并可在成套中加入队形变化和集体配合的 动作,表演者可利用轻器械,如花环、旗 子等,还可以采用风格化的舞蹈动作如爵 士舞等,以此烘托气氛,增加表演效果。
2020/6/9
• 19世纪末,20世纪初,欧洲出现了许多体操流派 ,他们在理论和实践上的创新对健美操的发展起 到了推波助澜的作用。20世纪60年代初,则是健 美操的萌芽时期。它最早是由美国太空总署的医 生库帕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ士为太空人设计的体能训练内容。而20 世纪80年代初,随着遍及全球的健身热和娱乐体 育的发展,健美操以其强大的生命力风靡世界。
4、健美操运动的特点
• 高度的艺术性 • 强烈的节奏性 • 广泛的适应性 • 健身的安全性
2020/6/9
5、健美操锻炼目的
• 促进身体的正常发育,增进肌肉,韧带和内脏器 官的功能,发展身体基本素质,增进健康,增强 体质。
• 培养正确的身体姿态,娇正不良的身体姿势,形 成正确优美的体态。
• 协调人体各部位的肌肉群,使人体匀称,和谐地 发展,塑造美的形体。
• 主要目的:锻炼心肺功能,发展有氧耐力 素质的基础。
2020/6/9
2、健美操锻炼目的
• 促进身体的正常发育,增进肌肉,韧带和内脏器 官的功能,发展身体基本素质,增进健康,增强 体质。
• 培养正确的身体姿态,娇正不良的身体姿势,形 成正确优美的体态。
• 协调人体各部位的肌肉群,使人体匀称,和谐地 发展,塑造美的形体。
2020/6/9
(二)竞技性健美操
• 概念:竞技健美操是在音乐伴奏下,完成连续复 杂的和高强度动作的能力,该项目起源于传统的 有氧健身舞。
• 目的——主要是“竞赛” • 成套动作必须展示连续的动作组合与踏步、吸腿
跳、弹踢腿跳、后踢腿跑、开合跳、踢腿跳、弓 步跳等七种基本步伐的使用,并结合难度动作、 音乐和表现的完美融合体现出创造性。
2020/6/9
(一)国际健美操的起源与发展
• 健美操不仅在美、英、法等国家迅速发展 ,而且在一些发展中的国家和地区也得到 不同程度的开展。前苏联早已把健美操列 入大、中、小学的体育教学大纲。在亚洲 地区,日本、菲律宾、新加坡等国家也建 有许多健美操活动中心及健身俱乐部,人 们都开始将健美操作为自己的主要健身方 式,由此形成了世界范围内的“健美操热 ”
2020/6/9
(二)我国健美操的兴起与发展
• 1986年~1988年,健身健美操和竞技健美操在我 国得到了长足的发展。继1986年4月在广州举行 的我国首次“全国女子健美操邀请赛”后,1987 年5月在北京我国又成功地举办了首届正式的竞技 健美操比赛——“长城杯”健美操邀请赛。为了有 组织、有计划地推动全国大学生健美操运动的发 展,1992年2月,在北京成立了中国大学生体育 协会健美操、艺术体操协会。1992年9月,中国 健美操协会在北京的正式成立,标志着我国健美 操运动进入到一个崭新的发展阶段。
竞技健美操
男子单人 女子单人 混合双人
三人 混合六人
3、健美操的分类
• 健身性健美操 • 竞技性健美操 • 表演性健美操
2020/6/9
(一)健身性健美操
• 主要目的——“锻炼身体,保持健康” • 动作简单,实用性强,音乐速度也较慢,
且为了保证一定的运动负荷和锻炼的全面 性,动作多有重复,并均以对称的形式出 现。练习时间可长可短,在练习的要求上 也可以根据个体情况而变化,严格遵循“ 健康、安全”的原则,防止运动损伤的出 现,在保证安全的基础上达到锻炼身体的 目的。
2020/6/9
(二)我国健美操的兴起与发展
• 世界性的健美操热是于20世纪70年代末传到我国 的。当时北京、上海、广州等地相继举办了各种 健美操培训班。随后通过各种新闻媒介对国外各 种健美操的介绍,逐步推动了健美操在我国的广 泛开展。 1984年,原北京体育学院成立了健美操研究组 ,接着上海体育学院成立了健美操教研室,率先 开设了健美操课程。一些大专院校也根据国家教 委对高校体育教学的要求,逐步开设了健美操普 修或选修课。从而把我国的健美操从社会引向了 学校。
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