XX年小学生生活体验报告
小学生社会实践调查报告500字(优秀5篇)
小学生社会实践调查报告500字(优秀5篇)小学生社会实践调查报告小学生社会实践调查报告篇一今天我没上学，爸爸没上班。
下午无聊，爬山我不爱爬，又不想在家里呆。
爸爸建议我们去xx做一个社会调查，不需要其他人配合，只要我们自己两个人，进行社会实践，调查xx车流及车牌地情况统计。
xx为我县重要交通关口，为境内104国道和57省道交叉路口，也是通往萧江高速路口一个很便捷的路口。
选择在这里调查，非常合适。
开车到交通绿化带旁，不影响其他车通行，但又能方便看到两个主要方向来的车，一人主要负责一边，分工合作。
主要是两个目标，一是测算每分钟平均车流量；二是统计1个小时内经过的车牌地情况。
（省略经过，直接发布结果）（一）每分钟平均车流量：120辆；（二）1个小时内经过的车牌地情况：全国各省、直辖市、区24种不同车牌地车牌，部队车牌1种，共25种。
其实在最初的半个小时内就出现20种以上。
其余时间重复，出现新的车牌地很少。
除了检测地：浙，本身，出现频率较高的为附近的福建：闽、江苏：苏、广东：粤；比较少的为四川：川，重庆：渝，新疆：新。
部队车辆只出现一次，即空。
小学生社会实践调查报告小学生社会实践调查报告篇二引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食品浪费。
动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
20xx年寒假新郑市龙湖镇王许村4户居民。
：通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析原因。
1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。
平均每月水费22 元，128.4元，合计每月壹五0.4元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。
用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。
周末，时常三台电视全部打开。
我们常常会忘了随手关灯。
洗菜的谁会用来冲厕所。
2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。
有关于小学生社会实践报告6篇
有关于小学生社会实践报告6篇篇1一、引言随着教育理念的更新，社会实践活动在小学生教育中占据越来越重要的地位。
本次社会实践旨在让小学生通过亲身体验，了解社会、了解生活，培养社会责任感和实践能力。
现将本次小学生社会实践的相关情况进行报告。
二、活动目的1. 拓宽小学生的视野，增强社会认知能力。
2. 培养小学生的社会责任感，增强集体荣誉感。
3. 提升小学生的团队协作能力，锻炼实践能力。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：[具体实践地点]四、活动内容本次社会实践活动包括以下几个方面：1. 参观学习：组织小学生参观当地博物馆、科技馆等场所，了解历史、科技知识。
2. 志愿服务：在社区、敬老院等地开展志愿服务活动，如环保宣传、义务劳动等。
3. 实践活动：结合学校课程，开展实验、手工制作等实践活动。
4. 团队合作：组织小学生分组进行社会实践活动，如环保调查、社区文化建设等。
五、活动成果1. 知识层面：通过参观学习，小学生对历史、科技等方面的知识有了更深入的了解。
2. 技能层面：实践活动和手工制作，锻炼了小学生的动手能力和实践能力。
3. 情感层面：志愿服务活动让小学生学会了关爱他人，增强了社会责任感。
4. 团队协作：分组进行的社会实践活动，提高了小学生的团队协作能力。
六、问题分析与建议在实践活动过程中，也暴露出了一些问题：1. 部分小学生对社会实践的意义认识不足，需要加强对社会实践的宣传和引导。
2. 部分活动组织不够严密，需要加强活动前的筹备和安排。
3. 小学生在实践中遇到问题时，独立思考和解决问题的能力有待提高。
针对以上问题，提出以下建议：1. 加强社会实践的意义宣传，提高小学生的认知度。
2. 细化活动安排，确保活动的顺利进行。
3. 培养小学生的独立思考和解决问题的能力，加强实践中的引导。
七、结语本次社会实践活动，让小学生有了更深入的社会认知，增强了社会责任感和实践能力。
对于小学生而言，这是一次难得的体验和学习机会。
小学生活各方面的总结报告10篇
小学生活各方面的总结报告10篇小学生活各方面的总结报告 (1) 时间过得真快，一个短暂而愉快的寒假生活已经结束了。
孩子们迈着轻快的步履回来了，带着他们的收获和成长又回到了美丽的校园。
我们又迎来了一个新的学期。
放寒假前，我对全体队员进行了一次深刻的法制安全常识教育，要求队员不进网吧、游戏室，注意交通、用电安全，饮食卫生，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。
寒假里，全体队员平平安安地度过一个欢乐祥和的新年。
在寒假中，队员们在休息游玩之余不忘学习，绝大多数队员能认真完成老师布置的作业，而且质量较高。
“书籍是人类进步的阶梯!”在寒假中，孩子们都能与好书交朋友，广泛阅读了各类书籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奥秘的科学书籍，有贴近儿童生活的各类童话、寓言等等。
“读好书”活动不仅有助于孩子们语言文字的积累，而且拓宽了他们的知识面，提高了他们的表达能力。
春节期间走亲访友、参加与“好书交朋友”活动……这些都让孩子们的寒假生活充实而又愉快，使孩子们的身心健康地成长，为新学期的学习生活打下了坚实的基础!总之，寒假生活虽然短暂，但队员们却过得充实而有意义。
小学生活各方面的总结报告 (2) 我叫于昊楠，今年9岁，这是我第二次观看开学第一课了，感触特别深。
因为观看《开学第一课》让我懂得了：每个人不管做什么事，都要认真、努力，坚持就会成功，自己的梦想就会实现。
在今年开学第一课讲堂中，我看到了成龙爷爷为了完成一部部优秀的作品，在拍摄过程中身体哪个部位都曾受过伤;看到了世界心算冠军王桐晶的成功是由坚持、苦练赢得的，她做的篇子可铺满100个教室，让我震惊!还有好多成功人士在考大学时多次失败，但他们没有放弃，而是努力坚持，最后实现自己的梦想。
我最喜欢王源和农业大学老师芮磊同做的科学实验：无壳孵化小鸡。
其中最重要的一部分是：将鸡蛋开个小口，开口向下，用手指掰开蛋壳，让蛋白蛋黄流入保鲜膜内。
王源多次失败，但他认真、镇定、坚持，最后成功开蛋。
关于小学生的课余生活调查报告
小学生的课余生活调查报告关于小学生的课余生活调查报告希望知晓一个情况、一个事件时，我们务必要去搞清背后真相，调查的结果通常在调查报告上面呈现出来。
那么你真的会写调查报告吗？以下是小编精心整理的关于小学生的课余生活调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的课余生活调查报告篇1第一部分调查背景1、相关背景二十一世纪新一代的青少年是新一代的中坚力量，是建设祖国的栋梁之才。
而小学生的课余生活也成为了小学生能否担起重任的关键因素。
小学生的课外生活，学校重视，家长更重视。
因为它不光涉及到学生成绩好坏，而且还关系到他们的全面成长。
如果小学生的生活是一个五彩缤纷的大舞台，那么课余生活就是这个舞台的重要组成部分。
由于现在社会日新月异的变化，使得小学生的课余生活安排不合理。
在这个光怪陆离的社会中，有许多青少年由于没有合理安排课余时间，而是沉迷于看电视、打电脑游戏等等。
如何安排、利用好课余时间，促进小学生身心的健康发展，是小学生走向成功的重要因素之一。
2、调查目的为了能让校园的管理者更好地了解学生的课余生活和他们的一些想法，以便今后能正确、合理地引导同学们开展课余生活，并为同学们在课余时间的进一步发展创造一个良好的环境。
我们小组的成员觉得有必要进行这次调查。
我们此次研究的目的主要是要寻求有益小学生成长的课余生活，使小学生过得既充实又丰富。
第二部分实践概况简介时间：20xx年6月——8月地点：人员：队长队员调查形式：实地走访为主，问卷调查为辅第三部分调查分析1、根据实地走访，了解到有关宁国市的小学生课余生活情况，主要是城乡差别，具体分析如下：①做家庭作业、读课外书、看电视成为小学生课余生活的主流城乡小学生课余生活的主流有所不同。
在城区，读课外书，做作业，看电视成为小学生课余生活主；而在农村乡镇，做作业，看电视，做家务成为小学生课余生活主流。
城乡课外班有别。
参与调查的城区小学生中有一半以上的人参加学习书法、绘画、音乐、英语等课外班活动。
小学生生活方面的个人总结
小学生生活方面的个人总结
小学生时期是人生中最美好的阶段之一，我在这段时间里经历了许多有意义的
事情，也学到了很多宝贵的经验。
以下是我对小学生生活方面的个人总结：
学习方面
在小学生活中，学习是最重要的任务之一。
我学会了如何做好功课、听从老师
的教导、与同学合作学习等。
通过不懈的努力和坚持，我逐渐提高了自己的学习能力，不断取得进步。
家庭生活
在家里，我学会了自理能力和责任感。
每天按时完成家务，尊重父母，关心家
人的感受，让我变得更加懂事和成熟。
人际关系
在学校和家庭中，我结交了许多朋友。
通过与他们相处，我学会了尊重、理解
和包容他人。
相互帮助、互相尊重是我们友谊的基石。
兴趣爱好
除了学习，我还培养了许多兴趣爱好，比如运动、绘画、音乐等。
这些爱好让
我的生活更加丰富多彩，也带来了愉快的时光。
假期生活
在假期里，我会和家人一起旅游、参加各种活动，度过快乐的时光。
这些回忆
成为了我人生中最珍贵的经历之一。
展望未来
在小学生活的点滴经历中，我得到了很多成长和收获。
我希望在未来的生活中，能够继续保持这种努力和坚持的品质，不断进步，实现更多的梦想。
生活中的每一天都是美好的，我愿意坚定地迎接未来的挑战。
小学生活方面的个人总结就是这样，每一个经历都是我成长道路上的一道风景。
让我们怀着满怀憧憬，继续前行，创造更加美好的未来！。
小学生生活体验小报告怎么写范文
小学生生活体验小报告怎么写范文一、引言作为小学生，我们每天都在学校中度过快乐而充实的生活。
近期，我们进行了一项生活体验小报告的活动，通过亲身体验来了解和感受小学生的生活。
在这篇报告中，我将分享我在小学生活体验中的所见所闻。
二、开展小学生生活体验为了更深入了解小学生的生活，我和我的同学们分别扮演了小学生、班主任、校长以及家长的角色。
我们模拟了上课、课间活动以及放学后的生活，并记录下自己的心得与体会。
三、上课的体验在小学生活体验中，我扮演了一名小学生。
我每天按时上学、听讲、做作业，并通过与同学的互动来学习。
上课期间，老师会用生动有趣的方式向我们传授知识，引导我们思考，激发我们的学习兴趣。
同时，我还充分体会到了上课的认真与专注的重要性，因为只有这样，才能真正理解和掌握知识。
四、课间活动的体验在模拟的生活体验中，我还尝试参加了小学生的课间活动。
我们一起玩游戏、聊天、进行体育活动等。
这个时候，我感受到了同学之间的友情和默契。
大家互相帮助、互相尊重，团结协作，营造了一个和谐的氛围。
通过这些课间活动，我不仅锻炼了身体，还培养了团队精神和合作能力。
五、放学后的体验放学后，我们扮演了家长的角色，一起接送小学生回家。
在路上，我和孩子们进行交谈，了解他们一天的学习情况。
我发现，孩子们非常有活力和好奇心，充满了对知识的渴望。
作为家长，我要时刻关心孩子的学习和成长，给予他们支持和鼓励。
六、小结通过这次小学生生活体验，我更加深入地理解了小学生的生活和成长。
他们需要在学校里学习知识，同时也需要在家庭和社会中得到关心和培养。
作为小学生，我们应该努力学习，积极参与校园生活，并尊重他人。
同时，家长和老师也应该给予我们关心和支持，帮助我们成长。
七、通过这次小学生生活体验，我深刻认识到了学习的重要性和学习态度的影响。
小学生们天真活泼的态度和对知识的渴望让我感到震撼。
他们在学校里努力学习，积极参与校园生活，并且在课间活动中展现出团队合作精神和友情。
小学年度生活总结(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学年的小学生活已经画上了圆满的句号。
回首这一年的点点滴滴，我感慨万分，有许多收获，也有不少遗憾。
在此，我对自己过去一年的学习生活进行总结，以期为新的一年做好准备。
一、学习方面1. 课堂表现：在过去的一年里，我认真听讲，积极参与课堂讨论，努力完成老师布置的作业。
在课堂上，我养成了良好的学习习惯，提高了自己的课堂学习效率。
2. 学习成绩：在老师的悉心教导和自己的努力下，我的学习成绩稳步提升。
在这次期末考试中，我取得了优异的成绩，得到了老师和家长的认可。
3. 学习方法：我学会了合理安排学习时间，掌握科学的学习方法。
在课余时间，我阅读了大量的课外书籍，拓宽了自己的知识面。
二、生活方面1. 生活自理：在过去的一年里，我学会了独立完成日常生活琐事，如洗衣、做饭、打扫卫生等。
这些经历让我更加懂得珍惜时间，提高生活自理能力。
2. 亲情、友情：我深知亲情、友情的重要性。
在这一年里，我学会了关心家人、朋友，与他们共同分享快乐、悲伤。
在遇到困难时，他们给予了我无尽的关爱和支持。
3. 社会实践：为了拓宽视野，我积极参加各类社会实践活动。
在活动中，我学会了与人沟通、协作，提高了自己的综合素质。
三、兴趣爱好1. 爱好：我热爱阅读、绘画、音乐等。
这些爱好让我在课余时间充实自己，陶冶情操。
2. 成就：在过去的一年里，我在绘画比赛中获得了优异成绩，在音乐方面也取得了长足的进步。
四、反思与展望回顾过去的一年，我深知自己在学习、生活等方面还存在许多不足。
在新的一年里，我将继续努力，扬长避短，为自己设定更高的目标。
1. 学习方面：我要继续努力学习，提高自己的学习成绩，争取在各方面取得更好的成绩。
2. 生活方面：我要学会更加独立，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活。
3. 社会实践：我要积极参加各类社会实践活动，提高自己的综合素质，为将来步入社会做好准备。
总之，过去的一年对我来说是充实而难忘的。
在新的一年里，我将以更加饱满的热情投入到学习和生活中，努力成为一个全面发展的优秀小学生。
生活情况汇报小学
生活情况汇报小学
大家好，我是一名小学生，今天我来给大家汇报一下我的生活情况。
首先，我想和大家分享一下我的学习情况。
在学校里，我认真听课，积极参与
各种课堂活动。
老师们教得很好，我学到了很多知识，尤其是数学和语文方面。
我喜欢数学，因为它让我学会了思考和分析问题的能力；我也喜欢语文，因为它让我感受到了文字的魅力。
除了在学校学习，我还会利用课余时间做一些阅读和练习题，以提高自己的学习水平。
其次，我想和大家聊一聊我的兴趣爱好。
我喜欢运动，特别是足球和篮球。
每
天放学后，我都会和同学们一起去操场上踢球或者打篮球，这不仅锻炼了我的身体，还增进了和同学们之间的友谊。
除了运动，我还喜欢画画和看动漫。
画画可以让我发挥想象力，看动漫可以让我放松心情，这些都是我生活中的乐趣。
再者，我想和大家分享一下我的家庭情况。
我有一个幸福的家庭，爸爸妈妈对
我很关心，家里的氛围也很温馨。
每天晚上，我们都会一起吃晚饭，然后一起看电视或者聊天，这是我一天中最快乐的时光。
爸爸妈妈也会在我学习和生活上给予我很多帮助和支持，让我感到很幸福。
最后，我想和大家说一说我的未来规划。
我希望自己能够努力学习，成为一个
有用的人才，为社会做出自己的贡献。
我也希望能够不断充实自己，提高自己的综合素质，为将来的人生奠定坚实的基础。
以上就是我目前的生活情况汇报，希望大家能够关心我，支持我，一起成长，
谢谢大家！。
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XX年小学生生活体验报告
亲身体验的简称为体验，也叫体会。
是用自己的生命来验证事实，感悟生命，留下印象。
今天聘才XX为大家收集了相关资料，供大家参考!
XX年小学生生活体验报告
四周的体验生活结束了，回想过去的日子，就觉得体验生活不仅丰富了我们的修养，而且提高了我们的眼界，对不同对艺术与生活的关系有了初步的认识和理解。
从我考察回来那天，在家里无意中收到团支书的短信，让我完成郭老师的要求作业体验生活，我想借这个机会去体验一下农村生活的艰辛，去贫穷的地方体验一下那里人的生活，对我会是一种激励。
因为家里是在东部，条件还算可以，没有太过于那种艰辛的生活，家长也想让我去锻炼一下。
我只好听从家长的要求到了非常贫困的地方去看看，眼前一切都是简陋的房子，也有破陋的小茅屋，在此我从人生中领悟到,每个人都有自己很多的第一次,我也经历过许许多多的第一次,但令我印象最深的一次,还是那个小茅屋里坚强的老奶奶。
于是我走到了一个地方，看到有一位老奶奶在一旁打水，大概七八十多岁，一勺一勺的倒水，那位老奶奶打水的画面令人很有生动感，整体来看有颜色的感觉，很遗憾的是没带相机无法拍下这样的画面，立刻做好准备速写板和笔，靠第一眼观察3个要素，动态、比例、结构。
开始起笔上画，
正在画人物速写的时候，抓住人物头、手的微妙关系，才能画出动态，注意线条越简单能体现动态越好，线描要用线肯定连贯，线条穿插要有和谐的疏密安排，线面结合的要时刻注意整体效果，那些不必要的就要坚决舍去。
由于十多分钟她就动身起来，连人物速写都画乱了。
问题在于自己，没训练人的观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力，只要画好速写，就必须坚持勤奋练习。
水虽然重抬不起可这位老奶奶还是坚持抬起往自己屋里走，厨房大概在里面也见不到她的儿子出现，也见不着她的孩子怎么不给自己的妈妈多一点照顾……这个画面令我黯然神伤地离开了。
第二天早上天气很晴朗，我一个人出发之时很是兴致勃勃，一心想着能够亲近并了解大自然，全新的务农体验也变得很有诱惑力。
准备好速写本和笔，到田埂上走了走，只见这个被山环绕的小山村到处都是秸子林，一棵棵、一排排的秸子树看上去真的令我们眼前一亮，更让我觉得新鲜的是，秸子树长在这样的田野内还真是给农村增添了几许色彩和活力,这丰硕的果实预示着乡村的经济发展和这些秸子是分不开的，山里的人民也正靠着这些果实发家致富呢?看着人们还在田间地头忙碌的身影，真不容易呀!这么美好的农村生活，我带着一丝兴奋的心情我用手中笔。
风景速写作画方法，实际上可分为慢写和快写两种方法。
我该选慢写，这种
慢写的方法，接近素描训练作画的方法(包括铅笔素描和钢笔素描等)，可以对景物进行仔细地观察和分析及刻画，但是用黑中性笔画这种速写，线条清晰，效果更好。
在此我试着面对一片杂乱无章的山间树林、杂草、乱石等无从下笔。
我用黑中性笔在写生过程中，只要认真观察，用心描绘，画好风景速写并不十分困难。
同时，在纷繁复杂的自然景观中抓住那很动人的场面，抓住的山川、田野、森林和飞鸟等景象快速的记录下来，虽删掉了细节，用笔不多，却往往能够留下美好的记忆。
画的过程中，画了不同的画面作品，无论采用什么技法，如线条有轻有重，有粗有细，有刚有柔，这种速写的特点是生动活泼，要准确，画出了这怡人的景象。
此时的写生，加强远景，并对整体画面进行调整，要注意主次、前后、及空间等关系，使画面统。
这次我画的掌握还是不太好，会使画面平淡。
但是画着画着感觉自己越来越有状态，画的也一张比一张好。
新天地购物广场，它真的是一个无论从格调上还是从内容上都很特别的广场，尤其在三楼，我们看到了一条清澈的小河，这种安逸的画面和图片了的威尼斯小镇真的好像。
带着一丝兴奋的心情我用手中笔，画出了这怡人的景象。
首先，观察是首要因素，我在还没有观察之前，不要急于动笔，先观察，后思考，然后再思索画面的光、点、线、面所承载的意义。
针对一个要写生的风景时，我们要用四分之二的时间
静静的观察，反复的揣摩眼前的物象，通过充分解构与分析，深思熟虑后开始严谨地构图。
剩余的时间就是用自己掌握的绘画技法表现了。
比如面前的景物，是什么使你激动，是什么使你产生“诗情画意”，要在整个写生的过程中，紧紧抓住这个令你心动的兴奋点，至于画面中的其他景物皆为陪衬，这样写生起来，就会随心所欲，体味出运笔写诗的感觉。
在写生中，善于观察的优势是：有时一处极平常的景致，你也会觉得“有味”，突然产生创作冲动，有股值得一画的热情，可以在画中展现充满奥妙、生机勃勃的自然，忙碌着的悠闲着的路人，还有那一个个富有意境的建筑，也画了同学们速写时的认真和迷恋。
画着画着感觉自己越来越有状态，画的也一张比一张好。
并且在郭老师的指导下，我也拍了很多照片。
绘画让我的生活更加丰富多彩，充满了乐趣!我要用我的画笔画出更多美丽的世界。
在完成了老师布置的作业之后，开始细细体会这个奇特的建筑。
那个风格和威尼斯很贴近的地方，我感受到了不一样的世界，外面的人很匆忙，这里的人很幽静，于是，渐渐地明白了如何的将动与静的完美结合。
南湖公园，正值初秋时节，公园处处透漏着悲凉的氛围，可是我学会了在悲凉中找角度，让它转化为淡淡的小哀伤，浅浅的小欢乐。
这里的空气很清新，而且景色也十分丰富，让我们无从下笔，到底先画哪呢，在我们仔细观察了几处后，决定在桦树林小巷中动笔。
选择好角度，根据构思确定取景
并安排构图，再用虚线表示景物的位置。
画出景物的基本型，尤其是主题大的关系。
从前景开始用线条勾，需注意线条的疏密、粗细、曲直和软硬的变化。
完成前景整体刻画，在画出主体周围的东西。
此时，要考虑透视关系。
地面从近景到地平线的主题周围的东西塑造基本完成后，即可刻画主体。
主体要注意空间关系，线条处理应密一些加强与前景的黑白对比。
在完成与主体塑造的同时，还要完成中景的塑造，也应密，加强对比，并保持画面的空间关系。
加强远景，并对整体画面进行调整，要注意主次、前后、及空间等关系，使画面统一。
最后调整完成。
同样一个景，在不同的位置欣赏就有不同的美感，从不同的角度去描绘就有不同的效果，所以，培养一双审美的眼睛，是画好风景速写的基本保证。
只有首先感受到美，才可能激起去表现它的欲望，也才可能通过立意、取景、构图，刻画成为一幅优秀的风景速写作品。
通过了这些的日子，我发现了大自然中无穷的奥妙，感受到了生活中无尽的乐趣。
同时还了解到生活中的乐趣和滋味，需要自己去寻找、去体验。
它让我学会了珍惜，爱惜，让我懂得了如何去生活!对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，从不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决!体验生活课程真的让我学会了很多东西。
XX年小学生生活体验报告
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路钓鱼。
那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。
一路上，我还哼着小曲儿呢。
我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。
人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。
水这么清澈，肯定有鱼。
爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。
我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢!过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。
爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了!我欢呼起来，一蹦三尺高。
我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。
我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。
爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。
鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。
”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了。
我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。
一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，仿佛要把这个消息告诉全世界似的。
我和爸爸从上午8：00一直钓到晚上7：00才回家。
虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了12条鱼，而且个个肥大。
我和爸爸
看着自己的“杰作”，开心地笑了。
这一天，我不仅玩得很好，而且学到了知识。
我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣。