杭州市中小学生科技节小学生航空模型竞赛规则
航空航天模型比赛规程
航空航天模型比赛规则（一）内场制作比赛1、小学组纸模型飞机和纸木结合模型飞机制作及飞行项目相关规则：（1）纸模型飞机制作时间为60分钟，做两架飞机，制作完成后有5分钟调试，比赛在楼内进行。
纸木结合模型飞机制作时间为60分钟，做两架飞机，制作完成后有5分钟调试，比赛在室外进行。
（如遇天气不好可在楼内进行，例如:下雨、刮风风力在3级及以上。
）（2）比赛为单向飞行，共进行两轮。
每轮可以有一次试飞，如在同一轮中进行第二次飞行，则第一次试飞成绩自动取消，以后一次的成绩为本轮成绩。
取两轮比赛中飞行距离最远者为最后成绩。
（3）比赛时运动员不应踩线、跨线、越线。
（4）纸木结合模型飞机在室外比赛时，模型比赛场地应为一个矩形场地。
短边为起飞线，宽度为8米。
两条长边为边界线，可无限延长。
模型降落时不应整体落在边线以外。
但模型任何一点压线（包括空压）均可视为成绩有效。
（5）比赛成绩应测量模型落地停稳后的机头至起飞线的垂直距离，测量单位为米，应精确到小数点后面两位。
（6）纸木结合模型在飞行过程中不应滚转180度以上，且落地时飞机不应翻扣在地。
出现以上情况则可视为成绩无效，记为0分。
2、木质手掷直线模型飞机和木质弹射模型飞机制作及飞行项目相关规则：（1）小学组和初中组弹射模型飞机项目为前一天现场制作、第二天外场飞行的形式（中间可自行调试）。
小学组和初中组木质手掷直线模型飞机参赛选手必须用本人当天制作的模型参赛。
木质手掷直线模型飞机比赛机型最大翼展300mm，机身长度不能超过400 mm。
木质弹射模型飞机比赛机型最大翼展200mm，机身长度不能超过400 mm（2）本项比赛设小学、初中组比赛，参赛学生必须为当前在校学生（要求同前所述）。
（3）小学生参加此项比赛前可事先磨好机翼翼型，准备好机身及平尾、垂尾材料以及左右两翼对接斜面和机身上安装机翼的V型槽。
中学组选手要求在现场磨削翼型，其他要求与小学组相同。
（4）中、小学组参赛选手每人可完成主、备机两架模型的制作，其粘接、组装工作均应在现场完成，经审核后由裁判员贴上本次比赛专用标记。
航空航天模型教育竞赛规则
航空航天模型教育竞赛规则一、“雷鸟”橡筋动力模型飞机（小学组、中学组）（一）比赛限用“雷鸟”橡筋动力模型飞机（二）每轮比赛时间3分钟，参赛选手必须在3分钟比赛时间内完成出手。
模型出手即为正式飞行。
（三）允许提前绕橡筋使用橡筋规格、重量不限、允许使用进口橡筋。
（四）第一轮测绝对留空时间，第二轮最大测定时间为60秒。
（五）成绩评定：比赛进行两轮，以两轮成绩之和为个人比赛成绩并确定名次。
得分高者名次列前。
（六）允许1名参赛选手助手入场协助参赛选手，但不得绕橡筋二、“猛虎”橡筋动力直升机（小学组）（一）比赛限用“猛虎”橡筋动力直升机，不制作，竞时赛。
（二）每轮比赛时间3分钟，参赛选手必须在3分钟比赛时间内完成出手。
模型出手即为正式飞行。
（三）允许提前绕橡筋。
使用橡筋规格、重量不限，允许使用进口橡筋（四）第一轮测绝对留空时间，第二轮最大测定时间为60秒。
（五）成绩评定：比赛进行两轮，以两轮成绩之和为个人比赛成绩并确定名次。
得分高者名次列前。
（六）允许1名参赛选手助手入场协助参赛选手，但不得绕橡筋。
三、“米奇一号”电动自由飞竞时赛（小学组、中学组）（一）允许改变模型飞机的美化方案，但必须保留“米奇”（海鸥）的标志。
（二）只允许使用原配的未经改装的充电器。
（三）每轮比赛参赛选手必须在5分钟的比赛时间内完成出手(含充电时间)。
模型出手即为正式飞行。
（四）最大测定时间90秒。
附加赛最大测定时间每轮递增60秒。
（五）每轮比赛充电时间为1分钟，充电前必须先打开电源开关至电机停止转动为止，检查放电和充电所需时间包含在比赛时间内。
（六）成绩评定：比赛进行两轮，以较高一轮成绩为个人比赛成绩并确定名次。
得分高者名次列前。
如果成绩相同，则以另一轮成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。
（七）比赛不设助手。
四、“空中战士II”线操纵飞机积分赛（小学组、中学组）（一）每轮比赛参赛选手进场准备时间为1 分钟，比赛时间为2 分钟，比赛以参赛选手举手申请起飞开始计时至模型着陆停止不动终止计时。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本一、比赛目的和意义小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了激发学生对科技和创造力的热爱，提高他们动手能力和科学知识的综合运用能力。
通过比赛，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，培养学生的团队合作和竞争意识，提高他们的科学素养和实践能力。
二、参赛要求1. 参赛对象：小学各年级的学生均可参赛。
2. 比赛形式：个人参赛和团队参赛均可。
3. 比赛模型：使用纸张制作的飞机模型，可以使用任意形状和折叠方式。
4. 比赛材料：参赛者需自行准备纸张和创意材料，不限定使用的纸张的种类和大小。
5. 比赛规则：（下面给出比赛规则的一个范本，可以根据实际情况进行适当调整）三、比赛规则1. 模型尺寸：模型的尺寸不限，但是需要保证整个模型完全由纸张制作而成，不允许使用其他材料。
2. 飞行距离：比赛中，参赛者需要将自己的纸飞机从出发点飞出，飞行距离最远的为胜者。
3. 飞行准备：每位参赛者有5分钟的时间进行飞行准备，可以对纸飞机进行调整和改进。
4. 参赛顺序：根据报名次序确定参赛顺序，每位参赛者依次进行比赛。
5. 飞行规则：参赛者需要站在指定的出发点，在裁判员指令下将纸飞机投掷出去。
投掷过程中不能有任何辅助或外力的帮助，只能通过手部动作将纸飞机飞出。
6. 裁判判定：裁判员会记录每位参赛者的飞行距离，并在比赛结束后进行评分和排名。
7. 比赛结果：根据飞行距离评出优胜者，并颁发奖牌和证书。
四、评分标准1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分和排名。
2. 稳定性：纸飞机的飞行过程中是否稳定，飞行路径是否直线等。
3. 创意程度：纸飞机的造型和设计是否独特、创意，是否让人眼前一亮。
4. 飞行姿态：纸飞机在飞行中的姿态是否美观，是否展现出优雅的飞行姿态。
五、奖项设置1. 优胜奖：根据比赛成绩评选出前3名，颁发金、银、铜奖牌。
2. 创意奖：评选出在纸飞机的造型和设计创意方面有突出表现的参赛者，颁发创意奖。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则1. 比赛目的小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了培养学生的动手能力、创造力和团队合作意识，提高他们对科技的兴趣和理解。
2. 参赛资格比赛对年级不设限制，任何小学学生都可以参加。
3. 竞赛内容比赛要求学生设计并制作一架能够飞行的纸飞机模型。
学生可以根据自己的想法和创意设计飞机的外形和结构，但必须保证模型完全由纸质材料制作，不能使用任何其他辅助材料。
4. 比赛规则4.1. 比赛设置两个环节，分别为初赛和决赛。
初赛根据学生提交的设计方案和制作的纸飞机模型进行评判，评选出进入决赛的选手。
4.2. 决赛时，选手需要在指定的场地内进行纸飞机的试飞。
比赛场地为室内或者室外空旷的地方，保证没有其他障碍物。
4.3. 比赛根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和飞行稳定性等因素进行评判，评选出最终的获胜者。
4.4. 比赛设有个人组和团体组两个奖项，个人组的评判标准主要是纸飞机的飞行性能，团体组的评判标准主要是纸飞机的创意和整体表现。
5. 纸飞机制作要求5.1. 纸飞机的设计和制作要符合安全规范，不能有尖锐的边缘或突出的部件。
5.2. 纸飞机的材料必须完全由纸质制成，不得使用其他辅助材料。
5.3. 纸飞机的重量不得超过规定的标准，超重者将被扣分或被取消参赛资格。
5.4. 纸飞机的外形和结构可根据学生的想法自由设计，但必须保证能够飞行并符合基本的空气动力学原理。
6. 比赛评分标准6.1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分，划定一个有效的起点和终点，选手的纸飞机必须从起点起飞，并在终点着陆。
6.2. 飞行时间：以纸飞机的飞行时间进行评分，选手的纸飞机必须在规定的时间段内保持飞行状态。
6.3. 飞行稳定性：以纸飞机的稳定性进行评分，选手的纸飞机必须能够稳定地飞行，并不容易失去平衡或翻倒。
6.4. 创意和整体表现：团体组的评判标准主要是纸飞机的创意和整体表现，包括外形设计、色彩搭配、装饰等。
7. 奖项设置7.1. 个人组设立冠军、亚军、季军奖项，根据比赛绩效进行评选。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 参赛人员：比赛面向小学生，参赛选手必须为小学生。
2. 参赛队伍：每个参赛队伍由1至4名队员组成。
3. 比赛时间：比赛设有预赛和决赛，预赛和决赛的时间为不同的日期。
具体的比赛时间由组织者提前通知。
4. 比赛地点：比赛地点由组织者提前通知，一般为学校的体育场或多功能室内场地。
5. 模型要求：
- 模型材料：模型必须完全由纸制作，禁止使用其他材料。
- 模型尺寸：模型尺寸需在指定范围内，组织者将提前通知具体要求。
- 模型数量：每个参赛队伍可以提交多个模型，但只能选择其中一款进行比赛。
6. 比赛规则：
- 飞行距离：比赛时，参赛队伍须在指定区域内进行发射和飞行，飞行距离以水平距离为准，最终飞行距离最远的模型获胜。
- 限时：每个参赛队伍的比赛时间限制为一定时间，超过限定时间不计入成绩。
- 技术规则：使用外援、改装或使用其他任何辅助器材都是不允许的。
- 公平竞争：比赛期间不得损坏其他参赛队伍的模型，如有违反将被取消比赛资格。
7. 评分标准：
- 飞行距离：根据模型的飞行距离进行评分，飞行距离越远，得分越高。
- 飞行稳定性：如果模型在飞行过程中能够保持稳定而不摇晃或失控，将评分较高。
- 创意和设计：评委将考虑模型的创意和设计，如独特性、美观性等。
8. 奖项设置：根据参赛人数和比赛结果，组织者将提供不同的奖项，如第一名、最远飞行距离、最佳设计等。
请注意，以上规则只是供参考，具体的比赛规则和要求应由主办方或组织者提供，参赛选手和队伍应遵守主办方提供的详细规则。
中小学生航模比赛活动方案
中小学生航模比赛活动方案一、活动主旨飞行模型作为航空科学的重要组成部分，能够增强学生对于科学的认识，同时培养其动手能力和创造力，提高其实践操作能力。
为了进一步推广航模运动，提高中小学生的学科素质和课外活动水平，学校计划举办一次中小学生航模比赛活动。
二、活动时间本次活动将于本学年第二学期进行，具体时间待定。
三、活动目标1. 提高学生的科学素质：通过航模比赛活动，让学生了解航空科学知识，培养学生对科学的兴趣和热爱，激发学生的创新思维和实践能力。
2. 提高学生的动手能力：学生需要制作飞行模型参加比赛，这可以锻炼学生的动手能力和创造力。
3. 规范学生的行为习惯：比赛期间，学生需要自觉遵守规则，遵循竞赛精神，学生能够从中培养自律、自我激励等良好的行为习惯。
4. 提高学生的课外活动水平：比赛是学生课余时间的一种有效活动方式，让学生在比赛中展示自我，得到肯定，提高了学生的课外活动水平。
四、活动流程1. 活动组织：学校根据学生人数和参赛情况组织专门的工作组，负责组织和协调活动。
2. 报名宣传：活动工作组通过校内宣传、课堂宣传和宣传手册等方式，让学生认识到航模比赛活动的意义，激发学生的兴趣。
3. 制作飞行模型：参赛学生通过自主设计、自主选材、自主制作飞行模型，培养学生的创新能力和动手实践能力。
4. 比赛准备：组委会根据比赛规则设置比赛规程，并且在比赛前对飞行模型的外观、功能、安全性进行检测。
5. 比赛展示：选手根据比赛规则进行比赛，组委会进行评判与统计，以出现次数和飞行时长等为评判指标，评选最佳飞行模型和获奖选手。
6. 评选数形结合作品展示：评选的数形结合作品将在校园内进行展示。
五、活动要求1. 具备一定的团队合作意识和习惯，学生可以多人合作制作飞行模型。
2. 学生必须在比赛制定的时间内完成飞行模型的制作。
3. 学生必须遵守比赛规则，不得使用任何不符合比赛规则的飞行模型参赛。
4. 学生必须保证飞行模型的安全性，确保不会对他人或自己造成伤害或财产损失。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、参赛资格1. 参赛选手必须为小学在校学生，年级不限。
2. 每个学生可以以个人或团队的形式报名参赛。
二、比赛形式1. 比赛采取现场模拟飞行测试的方式进行。
2. 参赛选手需要亲自投掷自己制作的纸飞机。
3. 每位参赛选手有两次机会进行投掷，取最好成绩计分。
三、纸飞机制作规则1. 参赛选手可以使用任意纸张制作纸飞机。
2. 纸飞机的尺寸不得超过A4纸的限制。
3. 纸飞机的制作过程必须是手工完成，禁止使用任何机械装置。
4. 纸飞机的形状、结构和装饰都没有任何限制。
四、比赛评分标准1. 比赛成绩将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性来评定。
2. 飞行距离：选手纸飞机飞出的水平距离，以最远落地点为准。
3. 飞行时间：纸飞机从离地到落地所用的时间，以纸飞机完全停止为止。
4. 稳定性：纸飞机飞行过程中的平稳程度和飞行姿态。
五、比赛注意事项1. 在比赛进行期间，参赛选手必须听从工作人员的安排和指示。
2. 参赛选手可以在规定的时间内进行纸飞机的调整和准备工作。
3. 参赛选手的纸飞机必须在指定地点投掷。
4. 禁止参赛选手投掷纸飞机时使用任何辅助工具或设备。
5. 比赛中发现违规行为或作弊行为将被取消成绩和参赛资格。
六、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，根据成绩进行评选。
2. 所有参加比赛的选手都将获得一份参与奖。
七、安全规定1. 参赛选手必须保证在比赛过程中不会对自己或他人造成伤害。
2. 比赛场地周围禁止投掷纸飞机以外的物品。
八、组织安排1. 比赛时间、地点和具体安排将由主办方提前通知。
2. 主办方将提供比赛所需的场地、纸张和其他必要设备。
九、比赛纪律1. 参赛选手需遵守比赛纪律和工作人员安排。
2. 参赛选手在比赛中需保持良好的行为举止。
十、其他规定1. 主办方保留随时调整比赛规则和奖项设置的权利。
2. 参赛选手在赛前如有任何疑问，可向主办方咨询。
以上即为小学科技周“纸飞机”模型比赛的详细规则和要求，请各位参赛选手和家长提前做好准备，祝大家比赛顺利！。
2024年全国青少年航空航天模型锦标赛竞赛规则
一、组织机构1.全国青少年航空航天模型锦标赛由中国模型航空运动协会主办，省、自治区、直辖市模型航空协会承办。
二、参赛资格2.参加本次比赛的选手必须是中小学生，年龄在12至18岁之间。
三、比赛项目4.本次比赛设有以下几个项目：a.固定翼模型飞行器比赛项目：包括静态飞行、动态飞行和技巧飞行。
b.直升机模型飞行器比赛项目：包括静态飞行、动态飞行和技巧飞行。
c.火箭模型飞行器比赛项目：包括火箭发射高度和火箭准确性两个部分。
d.其他创新型模型飞行器比赛项目：如无人机、多旋翼飞行器等。
四、比赛规则5.所有比赛项目按照国际模型航空运动联合会(IMAC)制定的规则进行。
6.参赛选手须在比赛前报名，并缴纳相应的报名费。
7.参赛选手可以自行制作模型飞行器，也可以使用商业化的模型飞行器。
8.参赛选手在比赛前应检验和调试模型飞行器，确保其安全可靠，并符合比赛规定。
9.在比赛过程中，参赛选手必须严格遵守安全规则，确保比赛场地和观众的安全。
10.参赛选手的模型飞行器在比赛过程中出现损坏或故障情况，可以在规定的时间内修复或更换。
11.比赛过程中，裁判员将按照规定的标准进行评判，评分最高者将获得胜利。
12.本次比赛设有个人赛和团体赛两个类别，同时也设有男子组和女子组。
13.所有参赛选手必须遵守诚实、公平、公正的原则，不得采取作弊行为，否则将取消比赛资格，并受到相应惩罚。
五、奖项设置14.本次比赛将设第一名至第三名的个人奖项，并颁发相应的荣誉证书和奖杯。
15.本次比赛还将设团体总成绩奖和个人总成绩奖，颁发相应的荣誉证书和奖杯。
16.获得本次比赛前三名的选手将获得代表中国参加国际模型航空运动比赛的资格。
六、比赛时间和地点17.本次比赛的具体时间和地点将由各省、自治区、直辖市模型航空协会根据当地情况进行确定，并及时通知参赛选手。
七、其他规定18.参赛选手在比赛前应具备相关的安全知识和技能，确保比赛过程中不会对自己和他人造成伤害。
19.参赛选手在比赛过程中必须佩戴相关的安全防护装备，如头盔、护目镜等。
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杭州市中小学生科技节小学生航空模型竞赛规则
第一章总则
1.模型
（1）参加比赛的模型必须符合技术要求。
将采用自审和抽查的方法审核模型，合格后做上标记，取得名次的模型将进行复审，复审不合格的成绩无效。
（2）每名参赛选手在比赛中可用2架模型。
除机翼、机身和尾翼外，备用零件数量不限，并可互换（参赛选手之间不得更换），但更换后仍需符合技术要求。
（3）禁止使用金属螺旋桨。
凡危及安全、妨碍比赛的模型或装置，裁判有权禁止使用。
2.竞赛方式及成绩评定
（1）比赛开始前15分钟静场、静空。
同时开始检录，并核对参赛选手和模型；3次点名不到者，该轮比赛作弃权处理。
（2）每项比赛比两轮，以两轮中最好一轮成绩作为最终成绩，得分相同看次轮，次轮相同以完成时间短为优。
（3）按规定入场的助手（限学生）只限于做协助工作。
（4）以下情况该轮判为0分：声明弃权、检录点名或起飞点名未到、在比赛时间内未能起飞及其他严重犯规。
（5）比赛须按规定日程连续进行。
如遇能见度差、变动场地、气象条件改变或其他原因不适宜比赛的，裁判长有权提前或推后竞赛。
（6）参赛选手应遵守纪律、服从裁判，不得影响裁判员的工作，对破坏纪律、无理取闹、弄虚作假的参赛选手或运动队，组委会可视情节予以批评、警告直至取消比赛资格的处分。
（7）不得干扰他队完成任务，如情节严重裁判有权判定该队成绩0 分。
（8）参赛选手对裁判工作有异议时，有权通过领队以口头或书面方式向大会提出；对成绩名次评定有异议时，应在该轮比赛结束后30分钟内提出。
（一）普及类竞赛：
1、四旋翼无人机制作飞行（小学组）
技术要求：
（1）四旋翼无人机模型现场制作，散件组装。
参与现场制作并用现场制作四旋翼飞行的成绩系数1.5，非现场制作商品机系数1。
（2）飞行控制器组委会统一提供，旋翼数量为四旋翼，四轴机架对角电机轴距≤350MM，动力电池电压≤11.1V，无GPS装置加装，螺旋桨直径尺寸≤9寸。
遥控器选用2.4G设备。
竞赛方法
1.一人一机，自行准备安装调试的工具、接线板等设备设施。
2.选手在比赛前将飞行器拆散，拆散后必须等待裁判确认。
飞行器拆散要求：通电部分之间互不连接,机架拆散。
3.选手在准备区搭建、调试四轴飞行器（时间120分钟），准备比赛器材。
搭建调试过程中，选手应注意人身和财产安全，文明有序。
4.搭建结束后，选手在规定时间内上交四轴飞行器至指定地点，按比赛顺序号（赛前随机设置）准备比赛。
第一轮比赛结束后选手可领回四轴飞行器进行调试，准备第二轮比赛。
5.根据比赛顺序，选手在指定赛场的等候区等待进场比赛，不得影响其他选手比赛。
6、裁判宣布“比赛开始”的同时，计时开始。
7、飞行过程中飞行器不得飞跃安全线，飞跃安全线立即终止该学员比赛并判定0分。
8、计时停止代表比赛结束。
以下情况计时停止：a）选手完成任务；b）飞行器有零件脱落；c）裁判认为出现其他应该停止计时的情况。
成绩评定：
比赛任务分值：总分120分
在起飞框架内垂直起飞至目视水平高度（20分），悬停5秒（10分）。
正向穿越龙门（20）。
拍摄并读出围栏数据（50）。
返航着陆，分值区域现场抽签（20、10、5），着陆支架跨界按低分计，着陆区域外为0分。
比赛标准时间为100秒，正负时间差以秒为单位，每差1秒总分扣1分。
读出围栏数据（不计入飞行时间）
以飞机飞行实际分值计算成绩，如成绩相同以所用时间作为评定成绩。
场地：
2、电动遥控直升机障碍赛——直升机救援（小学组）
某地发生山体滑坡，有群众受伤被困山中，道路不通，需派直升机将其救到指定的医院。
技术要求：
模型机身长度为≤420mm,单桨双桨均可使用，不可使用多旋翼机。
限用有刷直流电动机为动力，动力最大不大于370电机。
电池电压不大于7.4V。
竞赛方法
（1）每名参赛选手每轮比赛时间为3分钟，凡超过规定比赛时间所做的动作不给分。
进场后有1分钟的准备时间，1分钟后即开始记比赛时间。
飞机起飞后非正常触地即停止该轮比赛。
（2）助手：允许1名助手入场协助悬挂被救人员，安装后需离开场地，助手不得遥控操纵模型。
（3）模型由地面垂直起飞1.5米高度后平飞至救援目标降落，降落区域为直径1米的圆，圆内设有不同的分值区域。
分值为20分、15分、10分。
（4）在降落区待飞机螺旋桨完全停止旋转后由助手将8克重的被救仿真人员物体挂载在飞机上（8克解救人员由组委会提供）。
（5）飞机顺时针进入绕桩区,各桩之间有限高绳限高2米。
飞机绕过第一个桩得5分，绕过第二个桩得15分，后必须钻过一个直径1米的“隧道”得20分，绕过第三个桩得20分，飞往安全区。
（6）安全投掷区域为直径1米的圆，圆内设有不同的分值区域。
分值为20分、15分、10分。
飞机将携带仿真人员与机体自动分离，以分离物落地点分值记成绩；分离物如不能分离可携带重物飞往终点降落并绕过第四、第五个桩分值分别为20分、10分。
飞行过程中碰杆一次扣5分。
（7）起飞和降落各10分。
飞行姿态10分。
成绩评定：
以飞机飞行实际分值计算成绩，如成绩相同以所用时间作为评定成绩。
场地：
3、纸飞机趣味赛（电动自由飞计时赛）（小学组）
电动自由飞计时赛：
技术要求：
参赛模型电动部分自备，技术要求:蓄电电容标称2.7V、容量≤10F，电机采用单个空心杯马达，单个螺旋桨，驱动器主体总长（包括螺旋桨）≤215MM，不得使用遥控部件。
竞赛方法
（1）现场提供的80克A4纸2张、不干胶粘纸20*210MM，其他材料不得使用。
参赛选手在45分钟内完成模型制作、调试工作（共两架材料，一架为备机）。
比赛过程中，参赛选手可以使用备机，但不得与他人调换飞机以及驱动器主体。
（2）模型充电时间≤15秒。
出手即为计时开始。
飞行过程中触地或有零件掉落即终止计时。
成绩评定
以飞机飞行实际留空时间最好一轮作为成绩，如成绩相同以其他一轮的时间作为评定成绩。
（三）提高类竞赛
1、橡筋动力滑翔机计时赛（小学组）
技术要求：
（1）现场提供EPS泡沫片材，规格：360*180*2.7mm，飞机材料两套，其余材料工具选手自备。
竞赛方法
（1）参赛选手在45分钟内完成模型制作、调试工作（共两架材料，一架为备机）。
比赛过程中，参赛选手可以使用备机，但不得与他人调换飞机以及模型零部件（橡筋除外）。
参赛飞机最大翼展≤500，采用单层机翼结构，有独立的机翼、机身、水平尾翼、垂直尾翼。
飞机飞行动力来源于2g橡筋。
（2）允许参赛选手有一名助手进入场地，助手不得代替参赛选手绕橡筋及放飞。
（3）模型出手即为计时开始，未到10秒允许有一次重飞。
飞行过程中触地或有零件掉落即终止计时。
绩。
成绩评定
以飞机飞行实际留空时间最好一轮作为成绩，如成绩相同以其他一轮的时间作为评定成绩。
2、电动线操纵特技模型飞机趣味赛（小学组）
技术要求：
（1）模型翼展≤620mm，使用≤380型号的有刷电机，电源最大标称电压12.5V，不允许使用交流电源。
（2）模型鼓励自制，自制模型必须由学生在比赛前规定时间内（上午9:00至下午16：00含午餐时间）自己制作完成（可由1名教师指导）。
地点另行通知。
（3）制作材料及工具自带，自带材料中机翼、机身如使用木质材料必须为单个的零件，如使用其他材料必须为未加工的原料，现场加工成零件。
模型外形不得加载任何尖锐物品。
竞赛方法及成绩评定
（1）自点名起，包括入场时间在内，每轮比赛时间为3分钟，超过时间的动作不予评分。
允许一名助手（学生）入场。
（2）模型离地即为正式飞行，飞行中任何部分落地即为飞行结束。
仅可利用螺旋桨打击标靶气球。
气球高度分别为30厘米、40厘米、50厘米、60厘米、70厘米，每个气球20分，满分100分。
（3）每次比赛进行二轮，以成绩较高一轮得分为个人竞赛成绩，成绩相同者，以二轮得分之和排列名次，如再相同，最高一轮成绩所用时间排列，用时少排前。