学会与他人相处
和人相处之道
和人相处之道
1.尊重他人：与人相处，最基本的就是要尊重他人。
尊重他人的意见、生活方式、文化背景等，不要轻易评判或是批评别人。
2. 倾听他人：与人相处，要学会倾听他人的话语。
不仅是听别人说话，更要听懂别人的意思，理解别人的感受。
在交流中注重倾听，而不是只是单方面地发言。
3. 给予关注：与人相处，要学会给予关注。
关注别人的生活、情感、身体健康等，体现出自己的关心和关爱，让别人感受到自己的关注与关心。
4. 留有空间：与人相处，要学会给别人留有空间。
不要过于干涉别人的生活，给别人一些自由和空间，让别人可以自由地表达自己的想法和情感。
5. 积极沟通：与人相处，要学会积极沟通。
不要把问题放在心里，要及时与别人沟通，表达自己的看法和感受，同时理解别人的想法和情感，建立互信互谅的关系。
6. 保持礼貌：与人相处，要学会保持礼貌。
在交往中，要注意自己的言行举止，不要伤害别人的感情，保持良好的交往习惯和礼仪。
7. 以善意为基础：与人相处，要学会以善意为基础。
在交往中，要用善意的心态去看待别人，不要轻易猜测别人的动机和想法，保持一颗纯净的心态，建立友善的关系。
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学会与人交往三篇
学会与人交往人际交往是人们社会生活的重要内容之一，自我的发展、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开入际交往。
每一个人，都希望善于交往、，希望通过交往建立起和睦的家庭关系、亲属关系、邻里关系、朋友关系、同学、同事关系而这些良好的社会关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快地学习、生活和工作。
但在实际的交往过程中，总是或多或少地存在着一些不尽如人意之处，影响了人际交往的正常进行。
我们今天一起探讨如何学会与人交往。
人际交往，简单地说便是和他人相处。
与周围的人发生某种关系，并以这种关系组成生活，是人类生活的基本形式。
不论一个人是否喜欢，他都必须和他人交往，因为没有人可以独立于群体之外。
既然人际交流是一种必然，那么如何交流，以及如何交流的更为顺畅并透过这种人际交流达到最佳的生活状态，便成为一个不可回避的话题。
也许很多人对此不以为然，认为对于人际关系的驾驭并不产生什么伟大的价值，甚至算不上什么学问，人际所关系到的最多是一己私利罢了。
更有甚者，竟十分厌恶人际关系，但这样并不能改变什么，并且，对人际关系持否定态度的人，也不可能离群独居而摆脱人际交往，而且只要他们开始人际交往，他们就会陷入那些难堪的境地中。
学会与人交往，要注意以下几点：1、注意选择合适的交往对象。
作为初中学生，理应具备了一定的识别能力，基本的好与坏的人、可以做与不可以做的事，都要有自己的原则。
除此以外，一条基本的原则必须坚持，那就是要有利于自己个人发展。
比如说，符合自己的年龄特征，切合自己的身份。
即使是自己的同龄人，比如小学时的同学，如果已经不是在校学生，甚至即使还是学生，但不和我们同校就读，你就必须考虑自己与他们的差异。
有些事他们可以做，我们不能做。
目前，有少数的同学交往失去了应有的分寸，我们还远远没有达到交男女朋友的年龄。
认识不到这一点，当你真正需要这么做的时候，你会懊悔终生：浪费了美好的青春年华，生命变得如此沉重。
特别要提醒的是：一个毫无责任感的人，对自己不负责，对家庭不负责，对社会不负责，这样的人是我们要交往的对象吗？如果一意孤行，你最终将不堪重负。
如何与他人友好相处
如何与他人友好相处友好相处是人际交往中最基本也最重要的能力之一。
无论我们在哪里，都需要与身边的人保持良好的关系，因此，学会与他人友好相处是很重要的。
以下是几个方法，可以帮助我们更好地与他人友好相处。
1. 听取他人的观点首先，一个友好的人会尊重他人的观点。
听取别人的想法并考虑他们的观点会让别人感到受到尊重和重视。
如果你不同意别人的想法或意见，用积极的方式表达你自己的观点和想法，不要伤害到别人的感情或攻击别人的人格。
始终保持开放，认真聆听，不要打断别人说话，这样可以提高对方的信任感和满意度。
2. 感谢对方感谢是增强人际关系的绝妙方式。
无论是在对方为你提供帮助时，还是在交谈中，在某些时刻，当对方做出友好或有益的事情时，通过自己的感激表达感谢之情。
这可以传达出你的善意和对别人的尊重。
认真感谢他人会让别人感到受欢迎和受尊重，也会帮助建立起良好的信任关系。
3. 经常问候他人问候是维持友好关系的方式之一。
在见到别人时，尽可能主动打招呼，通过平方的问候表达对他人的关心和好意。
在社交场合中，多关注对方的情况及其感受，这不仅会给自己留下良好的印象，还会让别人感到受到关注和尊重。
4. 注意沟通方式沟通是人际互动中最重要的环节。
通过正确的沟通方式来表达自己的想法，可以避免不必要的误解和不良情绪产生。
在交谈中，尽可能的用温和的语气来表达自己的态度和看法，不要随意地侮辱或攻击他人。
同时，也可以多注意自己的肢体语言，适当的肢体动作表明自己的态度和情感，这有助于加强交流。
5. 充分表达自己最后，建立良好的人际关系也需要表达自己的想法和需求。
当出现不愉快或沟通不畅的情况时，不建议隐瞒或保留自己的想法。
相反的，应该通过适当的方式表达自己的想法和需求，让对方能够了解你的需求和想法。
同时也要尊重别人的领域和需要，避免出现一些不必要的争议和矛盾。
以上是一些方法来帮助我们更好地与他人友好相处。
最后，要记住，友好相处的关键在于尊重、体贴和关怀，如果我们能够坚持这些原则，我们就可以建立更加良好和有意义的关系，进而使我们的生活更加充实和有价值。
学会与人相处的10个技巧
学会与人相处的10个技巧人们生活在社会中，在与他人的相处过程中就需要一定的技巧。
学会与人相处的技巧对于我们的生活、工作、学习至关重要。
以下是我总结的学会与人相处的10个技巧。
一. 善于倾听与人交往时，不仅要表达自己的观点，还要倾听对方的想法，理解对方的情感。
这样，人们才可能达成共识，解决矛盾，建立良好的关系。
二. 维护尊重与人相处也需要相互尊重。
尊重对方的意见，尊重对方的感受，不要侮辱、贬低、轻视别人。
三. 诚实相处诚实是人际交往的基本准则。
不要说谎，不要欺骗，不要扭曲事实，不要造假。
只有诚实相处，才能建立起值得信赖的关系。
四. 知己知彼与人相处需要了解对方的性格、兴趣爱好、习惯、处事方式等。
这样可以更好地与其相处，减少矛盾，避免误解。
五. 坚持原则与人相处不是为了讨好别人，而是为了通过交流达成共识。
在此过程中，我们需要坚持自己的原则和信仰。
六. 适当吐槽适当的吐槽对于维系关系很有帮助。
根据熟悉程度和人际关系，适时调侃别人，可以减少尴尬气氛，缓解紧张情绪，塑造轻松愉快的氛围。
七. 学会表达表达不仅仅通过口头说话，也可以通过书信、互联网、电话等多种方式。
学会使用表达的方式，使交流更加顺畅。
八. 学会沟通沟通是良好人际关系的基础，有了沟通才能更好地了解对方，处理矛盾，推进工作。
沟通还可以培养良好的情感，让人感到被理解和支持。
九. 学会包容学会包容，不要过于苛刻和挑剔。
每个人都有自己的特点和缺点，通过包容他人，就能化解矛盾，建立良好的关系。
十. 知道何时退让人际关系并不总是如此简单顺畅，有时我们需要知道何时退让，让步或者道歉。
退让并不是丢失面子和尊严，而是给对方留下好印象，建立长久的关系。
总结与人相处的技巧不仅体现在人与人的交往中，也可以体现在人与动物、人与自然环境等方面。
在我的生活中，十个技巧都对我提供了极大的帮助，使我更加自信、自信、理解和关爱我的周围的人。
学习如何与人相处和沟通
学习如何与人相处和沟通在我们的日常生活中，与人相处和沟通是不可避免的一部分。
无论是与家人、朋友、同事还是陌生人，我们都需要学会如何有效地与人相处和沟通。
这不仅有助于建立良好的人际关系，还能提高我们的社交能力和自信心。
本文将介绍一些实用的技巧，帮助您更好地与人相处和沟通。
一、倾听是关键在与人相处和沟通的过程中，倾听是非常重要的一步。
倾听不仅是对对方的尊重，还能帮助您更好地理解对方的需求和想法。
在与他人交流时，要避免打断对方，集中注意力倾听他们的观点和感受。
在适当的时候，可以通过点头、微笑或简单回应来表示您正在倾听。
这样做可以让对方感到被尊重和理解，从而增进彼此之间的信任。
二、学会表达自己的想法和感受表达自己的想法和感受是与人相处和沟通的另一重要方面。
在与他人交流时，要清晰、明确地表达自己的观点和感受。
避免使用攻击性或负面的语言，而是选择积极、建设性的表达方式。
同时，要学会倾听他人的观点，尊重他人的想法。
在表达自己的观点时，要注意语调、语气和用词，以避免引起不必要的误解或冲突。
三、建立良好的沟通渠道良好的沟通渠道是建立和谐人际关系的关键。
与他人交流时，要选择合适的时机和场所，确保双方都有足够的空间和自由来表达自己的观点。
此外，可以通过适当的沟通方式来建立良好的沟通渠道，例如面对面的交流、电话、短信或电子邮件等。
通过合适的沟通方式，可以确保双方都感到舒适和放松，从而促进有效的沟通。
四、处理冲突与矛盾在人际交往中，冲突与矛盾是不可避免的。
当面临冲突时，要学会冷静地分析问题，寻找解决方案。
在处理矛盾时，要尊重对方的观点和感受，避免使用攻击性或负面的语言。
可以尝试以积极、建设性的方式来表达自己的观点，同时倾听对方的意见和建议。
如果双方无法达成共识，可以寻求第三方的帮助或寻求专业调解机构的帮助。
五、保持积极心态在与人相处和沟通的过程中，保持积极心态非常重要。
要学会欣赏他人的优点和长处，给予积极的反馈和支持。
同时，要学会宽容和理解他人的缺点和不足之处。
如何与他人和谐共处
如何与他人和谐共处在日常生活中，与他人相处是不可避免的。
不管是在工作场所还是日常生活中，如何与他人和谐共处显得尤为重要。
以下是一些建议，旨在帮助大家更好地与他人相处，达到和谐共处的目的。
1. 尊重他人的感受尊重他人的感受是建立和谐关系的基础。
我们不能总是把自己的想法强加给别人，而忽视了他们的感受和需求。
在与他人交往中，我们应听取他们的建议和意见，理解他们的想法和需求。
这样，我们才能通过沟通和协商达成共识，创造一个和谐、互相理解的环境。
2. 学会尊重个人空间每个人都有自己的个人空间和隐私，我们应该尊重他们的个人空间和隐私。
如果我们经常侵犯他们的私人空间，就会让他们感到不安、疲惫和烦躁，从而影响他们的情绪。
因此，要保持一定的距离，不要过于侵犯他们的私人空间和隐私。
同时，我们也应该尊重他们的时间，不要过于打扰他们的日常生活。
3. 倾听与交流倾听和交流是建立和谐关系的重要途径。
我们应该积极倾听他人的意见和意愿，了解他们的需要和想法。
在交流中，我们可以学习如何更好地理解他人，了解他们的观点和立场。
这不仅可以帮助我们更好地与他人沟通，更可以建立更加互相理解和尊重的关系。
4. 对他人持有善意在与他人相处时，我们应该保持善意和正面的态度。
这意味着我们需要尽可能避免批评和指责，而通过表达关心和理解的态度来向他们传递我们的信任和支持。
对他人持有善意不仅可以帮助我们建立更加互相信任和尊重的关系，也可以帮助我们更好地解决问题，创造更加和谐的环境。
5. 学会包容和宽容与人和谐共处需要学会包容和宽容。
我们不能总是期望别人像我们一样思考和行动，而应该尊重他们的个性和习惯。
在与他人相处时，我们可以通过理解对方的原则和心理，容忍对方的不足和差错，从而帮助大家更加和谐地生活和工作。
总的来说，与他人和谐共处需要我们尊重个人的感受，保持一定的距离并倾听和交流。
同时，对他人持有善意，学会包容和宽容也是非常重要的。
如果我们能秉持这些原则，我们就可以创造一个更加和谐，互相尊重和理解的生活和工作环境。
学会与他人友好相处
学会与他人友好相处友好相处是我们生活中必不可少的一部分，无论是在学校、家庭还是社交场合中，与他人友好相处都是建立良好关系的基础。
要学会与他人友好相处，我们需要培养良好的沟通能力、尊重他人的观点和需求、并且展示出友善的态度。
本文将探讨如何培养友好相处的技巧和策略。
一、积极倾听并表达尊重与他人交流时，积极倾听是建立友好关系的关键。
当他人与我们分享他们的想法、感受或经历时，我们应该专注地聆听，并通过肢体语言和回应来表达我们的尊重和理解。
积极倾听可以让对方感到被重视和关注，进而增强彼此间的亲近感。
同时，我们也要善于表达尊重。
在与他人交流时，我们应该避免批评、指责或做出不合适的评论。
相反，我们应该试着理解对方的观点和需求，并给予积极的回应和支持。
通过表达尊重，我们能够建立起互信和友善的关系。
二、发展共同的兴趣爱好共同的兴趣爱好是促进友好相处的重要因素之一。
当我们与他人分享共同喜好的活动或话题时，可以更容易地建立共鸣与互动。
通过参加兴趣小组、社团或志愿活动，我们可以结识志同道合的朋友，共同追求并享受这些活动带来的乐趣。
另外，我们也可以主动与他人交流，了解他们的兴趣爱好，并尝试参与其中。
这样不仅能够丰富我们的生活经验，还能够加深我们与他人的联系和了解。
通过发展共同的兴趣爱好，我们能够在友好相处中建立更加牢固的纽带。
三、展示友善的态度和行为友善的态度和行为是建立友好关系的基础。
当我们面对他人时，不管是与我们亲近的人还是陌生人，都应该展示出友好的态度。
微笑、问候和礼貌的表达都是我们展示友善的方式。
除了友好的态度，我们还要通过行动来展示友善。
帮助他人、分享喜悦、关心他人的需要和感受等都是友善的行为。
当我们表现出关心和关爱他人的行为时，不仅能够赢得他们的喜欢与尊重，也能够培养友好相处的意识和能力。
四、处理冲突与分歧友好相处并不意味着没有冲突或分歧。
在人际关系中，冲突和分歧是难以避免的，但我们可以通过适当的方式来处理。
国旗下讲话稿：学会与人和谐相处
国旗下讲话稿：学会与人和谐相处国旗下讲话稿：学会与人和谐相处（精选11篇）在日新月异的现代社会中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是店铺整理的国旗下讲话稿：学会与人和谐相处，仅供参考，大家一起来看看吧。
国旗下讲话稿：学会与人和谐相处篇1同学们，我们每个人都生活在集体当中，如何与人和谐相处，是我们面临的现实问题。
不知道你有没有注意到这样一种现象：有的同学人缘特别好，走到哪里都会赢得许多的好朋友；可是也有同学处理不好人际关系，动不动就与同学发生矛盾。
为什么会这样呢？这里就有与人和谐相处的技巧。
讲到这里，我想问大家几个小问题：课堂上，同桌不小心碰了你的学习用品，你怎么办？下课了，同学不小心撞了你一下，你是马上还击还是微笑着说“没关系”？当同学遇到了困难，你是主动伸出援助之手，还是认为“与我无关”？同样的问题，处理的方式不同，结果也不相同。
我们应该如何与人和谐相处呢？首先宽以待人，以真诚友善态度去感化他人的无理言行，以高尚人格去感染别人的自私之举；第二要关心他人，团结同学，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手，那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功；第三要主动和别人沟通、交流，逐步学会与那些和自己兴趣、性格不同的人交往；第四要努力发现别人的优点和长处，尊重他人，不去打听、传扬他人的隐私，不在背后议论、批评他人；第五要学会宽容，生活中，我们不能控制他人，但可以控制自己，因此，一定要让自己宽容豁达一些，才能正确处理在与同学交往过程中遇到的矛盾和问题：当我们与同学有了矛盾之后，要多找找自己的错，勇于承认自己的错，“退一步海阔天空”，只有这样才能顺利解决矛盾，你才能赢得同学的谅解和尊重；如果你的眼睛里只盯着别人的缺点，却看不见自己的毛病，则只会把问题激化，长久下去，同学们都不愿意和你交往，你的身边就会没有一个朋友。
同学们，与人相处是一门学问，更是一门艺术。
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学会与他人相处凌海市闫家镇初级中学乔义生2013年5月21日引子：在我们同学之间，常常会发生不愉快的事，以至于口角、打架，都是由于同学相处不当造成的。
①个性强，都是独生子，以自我为中心的家庭习惯，娇惯坏了，养成了坏毛病；②不讲语言的表达方式，缺乏逻辑性，低俗无礼；③遇事找家长，自已不敢承担责任。
大家想一想，在平常的生活中如果没有一个和谐的环境，势必影响我们的学习、生活习惯、身体健康。
可见如何与他人相处是多么重要呵！今天和大家谈一谈“学会与他人相处”话题。
中庸之道讲究和谐，和谐了才能万物共生，才能平衡发展。
自古以来，追求政治和谐、社会和谐是一个永恒的主题。
随着现代文明的不断进步，和谐共生（人与人，人与自然，保护环境［退耕还林，退耕还草］，保护生态平衡〔保护动物法等〕）、和谐共赢的全新理念正引导世界走向一个有利于社会发展、人性净化的过程。
基于这种和谐价值观，中共中央提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题,它是中国共产党在新世纪提出的治国目标和理念。
和谐社会心向往之,社会是一个大系统,学校便是社会子系统中的一个要素，所以构建和谐校园是我们教育者理所当然的、与时俱进的重要任务之一。
我们对和谐的理解，主要是指人与人之间的相处关系。
在学校生活中，基本单位是班级，因此建立和谐班级是构建和谐校园的前提。
在“以人为本”、“和谐社会”等新的政治语言符号被人们深入接受的今天，对一名新时代的教师来说，如何倡导和谐理念、培育和谐精神、形成人人促进校园和谐的新局面，是一个尤其值得引起深思的问题。
所以，对于教师来说，除完成教学任务外，建立和谐班级，引导学生构建和谐学校人际关系是至关重要的一个方面。
和谐不是指没有矛盾，矛盾是时时处处都有，但是矛盾可以转化，这就是和谐。
学校是社会的一个缩影，是个小家庭，人与人的摩擦是不可避免的。
学校生活中的例子比比皆是。
当某个学生正好端端的走在拥挤楼梯上，突然被某个鲁莽的同学重重的踩了一脚，假如他想以一句“他妈的，瞎了眼了！”来缓解他的疼痛，那么接下来的可能是恶言恶语甚至是拳脚相加；当某个学生刚发下来的作业本又被某个搞恶作剧的同学藏起来找不到时，假如他想以一句“谁藏了我的作业本谁就立马死掉”来发泄他心中的怨气，那么或许他的作业本只能去垃圾箱中才能找到；当某个认真的女生正在做作业或正在午休，周围一片寂静，一位无聊的男同学捅了她一下，她突然一声大叫以一句“你要死啊！”来表示他的不满，那么或许教室立刻如炸开的锅再也无法平静。
然而，假如学生以另一种态度来回应上面的情况呢？“我没事，不过你自己要小心点，当心自己摔跤。
”“我的作业本刚才忘了拿，谢谢你帮我拿了。
”、“你有事吗？等下了课再说。
”试想一下，这样的回答，只要对方不是傻子，谁又会故意的再将事态扩大呢？举不胜举的例子告诉我们，虽然发生的事情可能令你不满，但你是不是在责备他人之前，保持冷静，让对方先认识到自己的对和错呢？当然，要让学生能理智的做到这一点，作为班主任要引导学生学会与他人相处，学会努力地营造和谐的校园氛围，让文明、宽容、谦让、平等、尊重的和谐之风吹遍整个校园，以便更有利于学生在和谐的校园里快乐地在知识的海洋里遨游。
与人相处是一门学问更是一门艺术。
每个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。
学生不是生活在真空中，身临家庭关系、师生关系、同学关系、朋友亲戚关系等复杂的社会关系，决定了所有的生活都与他人息息相关，“不以规矩无以成方圆”，作为个体要与整体相互调适，使处于相互协调的状态。
英国文学名人，年轻时很不圆滑，后来善于与人相处。
他的成功秘诀是：“我不说别人的坏话，只说人家的好处。
”是的，作为一个受教育者，善解人意和宽恕他人，拥有修养自制的本事，其身心和个性才能全面和谐的发展。
作为学生，来自各个不同的地方，不同的家庭，为了一个共同的目标而相聚在一起，这本身就是一种缘分，因此更应该加倍珍惜，更应该学会与他人相处，共建和谐校园。
那么要成为一名具有和谐理念的学生，该学会如何与人相处呢？1、善于运用微笑的魅力。
与人交往中，面部表情是传递给对方的第一信息，这一信息的友善程度，将会给彼此带来最关键最基本的印象。
有人说温和的微笑是善良的世界语。
笑，是每个人不花任何代价随时都可以显现出来的表情。
微笑是一片详和的花絮，是一个友善的信号，是一份沁人心脾的无言的温柔，是一种催人奋进的力量，也是一笔宝贵的精神财富。
在平时的相交中，如果能够给他人一个温馨、善意的微笑，可以优化彼此的交往质量，给双方带来意想不到的快乐。
一个歉意的微笑，可以化解对方的恶言恶语；一个真诚的微笑，可以让你的敌人成为你的朋友；一个鼓励的微笑，可以让你的朋友感受人世间的温暖。
总之，微笑是和谐的代名词，是传播和谐校园文化的使者。
讲我的一个经历。
校园东墙外是村民闫某的地，每天中午饭后，学生将吃过饭的饭盒丢在了闫某的承包地里，他十分不满地找到我，说：“学生将‘猪食槽子’扔得满地，怎么办吧？”我满脸微笑赔礼道歉，见我这样态度，他不好意思起来，说：“你校长这样说，我还能说什么。
”我用微笑成功地化解了对方和敌意，平息了一场事件。
2、提高运用语言技巧能力。
语言交流是最基本的了解方式。
任何情绪稳定的人在说话前稍加注意，就能做到说话和气。
如果要使自己说出的话产生亲和力和感召力，形成融洽关系、平和相处的和谐氛围，很大程度上取决于一个人说话的质量。
当然说话质量的优劣又与说话的声调、语气有很大的关系。
同样的一句话，用不同的语调说出来，效果就大不一样。
一句温暖的话，就像往别人的身上洒香水，自己也会沾到两三滴。
俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”某天，爸爸妈妈去学校了解情况并在老师面前不厌其烦的叮咛着：“你要好好学习啊，一定要听老师的话啊。
”“知道了，爸爸妈妈。
”温和懂事的回答尤如一股清泉会洗去父母一天的疲惫。
反之，“知道了，烦死了！”没有任何感情的冷冰冰的回答会像一把利剑刺伤父母并让辛劳的父母伤心一整天且也无颜面对老师。
我们学生的语言，不是有亲和力和感召力的问题，而是很不会说话，几呼是处于原始状态。
①喃喃说不清问题，没有逻辑性；②不注意语言修养，出口是脏话（尤其是男生）；③说话高声，情绪激烈（耍个性）；④不雅的口头语。
讲李野的一件事情（口头语“吹牛不×××”）3、奉献自己的主动热情。
主动热情是一滴浇灌友谊之花的甘露，是一支融洽关系的润滑剂，是一种加快结出丰硕的友谊之果的催化剂。
慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功。
而自私吝啬，斤斤计较的人，不仅得不到朋友，甚至有可能成为孤家寡人。
在学习生活中，孤傲、冷漠、敷衍、搪塞的态度，会增加同学们的反感，使别人离自己更远。
试想一下，一个孤独的学生，他的学习生活会快乐吗？反之，当朋友遇到困难的时候，主动热情地关心他人，主动伸出友谊之手，“让我帮你好吗？”一句再普通不过的话语也会融化他人的冷漠并滋润他人的心田。
温馨、热情的和谐大家庭会使所有的学生感受到学习和生活的快乐。
表扬两个人，八年二班的张明慧和八年一班的闫智越。
班级干部，脏活累活争着做，帮助有困难的同学等。
结语，集体中有这样的同学能不和谐吗？4、尊重别人其实就是尊重自己。
人各有所长，也各有所短。
在与人相处中，不能随意拿别人的短处或缺陷开心或嘲笑别人。
尊重他人，不去探究他人的隐私；不在背后议论、批评他人；善于与别人沟通、交流。
即使别人由于自己的过失处在窘境之中，也要给人面子，让他下台阶，主动帮助他缓解尴尬的局面。
一个不尊重他人、随意伤害他人人格的人，实质上是对自己的极大不尊，是对自己人格的毁灭。
举例：尊重别人就是尊重自己近日读了这样一个故事：一个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会他返回来又取了几支铅笔并抱歉地解释自己忘取笔了。
然后又说：“你跟我都是商人，我也有东西要卖。
”几个月后，他们再次相遇，那卖笔的人已成为推销商，他充满感激地对纽约商人说：“谢谢您，您给了我自尊，是您告诉了我，我是个商人。
”故事告诉我们：尊重别人是崇高道德的表现。
给需要帮助的人一些力所能及的帮助，很多人都可以做得到，可是能在帮助他人的同时考虑到他的自尊却未见得人人都会想到。
在这一点上，那位纽约商人的确令人敬佩，因为他懂得尊重他人，尊重别人不仅可以使自己的心灵受到深深的震憾，更可以使他人拥有自尊和自信。
纽约商人几句话让铅笔推销员从乞丐的自卑中解脱出来，自信地踏上经商之路。
可见，尊重他人可以让失望的人们看到光明；让自卑的人们找到自信；甚至可以改变一个人的一生。
尊重他人为陷入失望的黑暗中的人们点燃前进之路。
相反，不尊重别人，轻则伤害他人的自尊，重则埋没有用之材。
油画家凡高（荷兰）不就是生前的作品得不到尊重与肯定，郁郁郁寡欢而死的吗？尊重别人就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。
在同学之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。
在我的记忆深处有一件事深深地教育了我，让我明白：只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。
事情是这样的：一天中午，一向爱取乐的我（小A）完成作业后闲着没事，就盯上了坐在我前面正在做作业的小B。
我眼睛一转，想出了一个好办法。
我拿出纸和笔，先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的千年王八龟！”我在纸的背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍小B的背，看准方位把纸往她背上贴。
耶，那张纸不偏不倚正好贴在小B的背中央！小B转过头来问：“干什么，有事吗？”我故作镇定地说：“你的削笔机借我用一下好吗？”“把笔拿来，我帮你削得了！”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。
而我却悄悄地叫旁边的同学看小B的背，瞬间，全班都轰动了。
邻组的小C还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：“看，小B背上，那是我的杰作！”我本以为小C也会哈哈大笑，没想到她见了后，眉头拧成了一个疙瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说：“小A，你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗？”我不以为然地说：“切，我开个玩笑罢了，有什么了不起的！”可小C竟然对我大吼：“小A，尊重是人类共处的金钥匙，这个道理你应该懂吧！玩弄别人自己觉得很开心吗？你太无聊了！”我的脸上火辣辣的。
是呀，小B这么善良，乐于助人，帮我削铅笔，而我却以这下三赖的手段“报答”他，真是不识好人心。
于是我撕下纸，并向她道歉，小B摇摇头说：“同学之间开开玩笑，没什么。
”她的大度与宽容使我脸红耳赤，无地自容。
是呀，生活中时时刻刻都需要我们学会尊重，对自己的同窗，不取笑、打闹、揭短、以相待，是最起码的尊重，是纯真的友谊的基础；回到家时与父母长辈打招呼是一种对长辈亲人的尊重，是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重……，如果你不尊重别人，就别指望别人来尊重你。