学会与人相处演讲稿
与人相处演讲稿(十篇)
与人相处演讲稿(十篇)与人相处演讲稿十篇与人相处演讲稿篇1从古至今，没有哪个人不想受到尊重，可是并不是每个人都明白尊重的真正意义。
其实，只有懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重，才能真正的做到自己尊重自己。
有这样一个故事：一位当上经理的成功女性回忆起若干年前，她只是某家企业的临时工，工资收入很低，可是她的儿子却要求为其买一个足球与朋友玩耍。
这位母亲为向儿子解释自己金钱短缺的困难费尽苦心。
不久她的上司得知此事，亲手送给母亲一个崭新的足球，并对她说：虽然我们不能付给你更高的报酬，但你能明白你在我们心目中的位置很重要。
这位女性为这番充满了尊重的话而感动，从此把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业，并最终当上了经理。
是的，任何一个成功的企业家，从松下幸之助到张瑞敏，永远都是把尊重员工，尊重属下当成立业之本的人，他们十分清楚，只给与员工利益的诱-惑，就如同给一头饥饿的狼食物一样，有一天食物没了那么狼还会顺从吗?所以老板不只只是给员工利益还要给予属下尊重。
同样的道理，不仅仅适用于办企业，也适用于每一个人与人交往的每一件事。
你对别人表示了尊重，别人就会觉得你的心中有他的位置，他对于你很重要。
而这样的话，除了极少数卑鄙小人，又有谁不为此感激，不把他当作可以信赖的朋友呢?但是也有一些人，不懂得尊重别人，把他人为其所做的一切都当成理所应当的事情。
对于这些人，也许只有失去了别人对其的尊重，他才懂得尊重别人的可贵。
他们在城市还没醒来就开始工作，默默无闻、他们在大街小巷川流不息，无私奉献，可他们却得不到人们的尊重，更有甚者还侮辱他们。
就这样，去年南方某市政府部门做出决定：全体环卫工人放假两天。
结果该市平日清洁的市容不见了，到处是成堆、成片的垃圾。
两天后，市民中随手乱扔垃圾的数量明显减少，他们都说：平时没有尊重环卫工人的辛勤劳动，现在终于知道尊重的可贵。
不懂得对别人的尊重，自己也就无法获得别人的尊重，最后只能寸步难行。
父母尊重孩子的选择，孩子也就能理解父母的苦心;学生尊重老师的劳动，老师也就真心实意地授以学生全部知识;商家尊重消费者的挑剔，消费者也就对商家抱有真正的信赖。
友好相处的演讲稿(17篇)
友好相处的演讲稿（17篇）友好相处的演讲稿（17篇）友好相处的演讲稿篇1 前不久，一个同学向我这样诉说：“我和同桌老吵架，上课的时候，他的手伸到桌子这边，我就把脚和手都放到那边去，害得他只有一点点位置。
要是他借我一样东西用，我很快就会拿回来，他总说我是小气鬼。
我们俩互不相让，就因为这样，成了‘死对头’”。
那么到底是什么使得他们为了一点点小事就斤斤计较呢？现在的许多孩子都是独生子女，在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶把他们看成是“小宝贝”，关心他们、爱护他们，什么都让着他们，把他们看成是全家的“中心”。
日久天长，他们就会不懂得该怎样尊重别人，不会为别人着想，一向我行我素，结果养成了“以我为中心”的坏毛病。
有了这样的心理，在集体生活中就会感到不顺心、不舒服，以致于因鸡毛蒜皮的一些小事就与同学闹别扭。
试想：从小就有这样不良习惯的他们，又怎能保证以后走上工作岗位不会碰壁呢？我曾听说过这样一件事：有一个高科技工作者，在科技方面做出了杰出的贡献，国家奖励他24万元。
但是，这笔钱并没有给他带来快乐和幸福。
由于他性格孤僻，和所有的人都无法交流，他觉得活得十分厌烦，最后只好买了一条狗，整日与狗为伴。
我想，你一定不想成为这样的人吧。
可我却想问一下：连与自己同桌关系都处不好的人，又怎能与其他人处好关系呢？在我们的生活中，许多事实都证明，良好的人际关系是成功的`保证，一个人只有学会与他人友好相处，才能奔向成功。
怎样与同学友好相处呢？我给大家提出如下的建议：1、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。
2、听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。
问同学问题，如“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢。
4、尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人伤心羞愧的话。
5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
6、男女同学互相尊重和照顾，不欺负对方。
人与人相处的演讲稿5篇
人与人相处的演讲稿5篇相处似羽毛，有时觉得厚重，有时觉得轻飘;相处似风雨，有时激烈，有时平淡;相处是成长，有时明媚，有时哀伤。
细细咀嚼，有的苦涩，有的甘美。
一起来看看人与人相处的演讲稿5篇，欢迎查阅!人与人相处的演讲稿1生活的最高境界是宽容，相处的最高境界是尊重。
——题记人与人的相处宛如丝丝春风，清香拂过，温暖柔和;又如雨丝浅行，星星寥寥，耐人寻味……初冬，独坐窗下，回忆如一本书，没有风，它自己慢慢打开，细细回味那一幕幕相处的时光。
他，我的同桌，“倒数差生”，皮肤黝黑，但整个人干净朴实，像春日里的一缕阳光。
因为成绩不好，同学们大多瞧不上他，甚者在活动中排挤他。
初入校园，不懂如何与他相处的我，也不愿意接近与他。
那年隆冬，雪花纷飞。
校园的操场，一片苍茫，纤尘不染;片片香樟，银装素裹，如梦似幻。
“飒飒飒”，风也萧萧，雪也萧萧。
课间我和同学们在操场尽情玩雪，突然耳边却传来恶狠狠地一声：“你没资格跟我讲话……”我闻声望去，却只看见一个孤寂凄廖的背影已默然离去。
纷纷扬扬的雪，安静得像天使悄悄的眼泪。
我凝望着那个背影远去，陷入深思。
回到教室，看着他沉默不语，我有些愤愤不平。
“这样说话太伤人了，你不生气吗?”“每个同学个性不同，彼此之间多一份理解多一份宽容，才能好好相处啊。
”瞬间，我决定以后和他好好相处。
光阴，潮水般退去，转眼毕业的号角已吹响。
六年的相处，我发现，他虽然成绩不好，但他宽容大度，乐于助人。
他从不会把分歧和不满记在心上，总是用一颗友好豁达的心，善待身边的每一位同学，享受与同学相处的美好时光。
这些优点，如暗夜里的点点光芒闪耀自己也温暖别人。
友好的相处——是掌心里的宝石，只有去雕琢，才会在记忆的沙滩上闪烁着幽然的光芒。
人与人相处，其实很简单，学会彼此尊重，宽容善良、才是相处的永恒之道。
人与人相处的演讲稿2亲爱的朋友们：在今天这样一个信息高度发达的社会，沟通在人们的生活中显得越来越重要。
沟通，让我们的生活丰富多彩;沟通，让我们的人生丰盈美丽;沟通，让我们的世界生机盎然。
小学生学会与人相处演讲稿
小学生学会与人相处演讲稿引言尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是XX小学的XX，今天很荣幸能够站在这里与大家分享有关小学生学会与人相处的经验和方法。
相处是人与人之间的交流、沟通和理解，是我们在成长过程中必不可少的一部分。
如何与人相处，是每个小学生都需要学习和掌握的重要技能。
接下来，我将与大家分享我学会与人相处的心得和体会。
体会一：尊重与关心相处的第一步是要学会尊重与关心他人。
在与他人交往时，我们要始终保持尊重，不仅尊重他人的意见和权利，也要尊重他人的感受和差异。
无论是在家庭、学校还是社会中，尊重他人就是尊重自己。
同时，我们也要学会关心他人，关心他人的困难和需要，通过关心他人的方式展现自己的温暖和友善。
体会二：倾听与表达与人相处，倾听和表达是非常重要的一环。
倾听能够帮助我们更好地理解他人的需求和感受，从而更好地与他人沟通和交流。
当他人向我们倾诉时，我们要保持耐心和专注，尽量理解他人的意思和感受，不要急于打断或评判。
而在与他人交流时，我们要善于表达自己的想法和感受，用简洁明了的语言与他人进行有效的沟通。
体会三：友善与合作友善和合作是相处的基石。
在与他人相处的过程中，我们要保持友善，不仅仅是笑脸相迎，更是真诚待人、与人为善。
友善的态度能够拉近我们与他人的距离，建立起良好的人际关系。
同时，合作也是相处的重要一环。
在学校和社会中，我们需要与他人共同合作完成各类任务和活动，通过合作可以增进理解、提升效率，实现共同的目标。
体会四：自信与宽容自信是与人相处的秘诀之一。
在与他人相处时，我们要充满自信地表达自己的意见和看法，同时也要尊重他人的意见和看法。
宽容是相处的另一个重要方面。
在学习和生活中，每个人都会犯错误，我们要学会宽容他人的过失，给予他们改正错误的机会。
结语尊重与关心、倾听与表达、友善与合作、自信与宽容，这些都是小学生学会与人相处的重要方面。
相信通过我们的努力，我们能够成为善于与人相处的小学生，与同学、老师、家人和社会中的人们建立起良好的关系。
如何与人和睦相处演讲稿5篇
如何与人和睦相处演讲稿5篇相处像羽毛，有时觉得重，有时觉得轻；相处如风雨，时而激烈，时而平淡；相处是成长的，时而光明，时而悲伤。
以下是边肖精心收集的5篇关于如何与他人相处的演讲。
让我们与你分享并享受它们。
如何与人和睦相处演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家早上好！我是六年级一班的赵。
今天我的题目是《友善待人，和睦相处》。
同学们，友爱是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
“友好”是人际交往中必要的道德标准。
如果人们能够以“善待他人”的态度处理好日常生活中的各种人际关系，那么我们的生活就会充满阳光。
在公交车上，有人不小心踩了你的脚；上课的时候，有同学不小心弄坏了你的书；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；在餐厅吃饭时，有人不小心把蔬菜汤洒在你的衣服上等。
这一切都需要用你的“友善”去对待别人的“无心”或“无心”，宽容原谅别人，不要小心眼，更不要报怨。
那么，在这个我们生活学习的校园大家庭里，我们应该如何努力成为友好的使者呢？首先，学生之间要互相信任，和睦相处。
善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。
当你的观点和别人不同时，不要固执己见，强词夺理，善于倾听，积极听取别人的合理建议。
不能给学生起外号，尤其是侮辱性的外号，不能嘲笑戏弄有身体缺陷的学生。
不要做只让自己快乐，却给别人带来痛苦的事情。
不要散布不利于团结的言论，更不要在背后说别人坏话。
其次，学生应该诚实，主动解决冲突。
生活中难免会有一些不如意的事。
如果遇到矛盾，首先要从自己身上找原因，而不是强调自己的原因，指责别人，更不是打对方打人。
此外，学生应该互相关心，互相帮助，关心和帮助别人。
其实也很简单。
一个善意的微笑，一句温暖的话，一个鼓励的手势，都可能给人带来解脱。
设身处地为他人着想，学会“换位思考”。
同学们，我们都希望生活在一个充满爱和友谊的氛围中，希望被善意包围。
创造这样一个舒适、温暖、和谐的生活和学习环境，需要我们每个人的共同努力。
人与人该怎样相处演讲稿
人与人该怎样相处演讲稿人与人该怎样相处。
在我们的生活中，与人相处是不可避免的。
无论是在家庭、学校、工作场所还是社交场合，我们都需要与他人建立良好的关系。
而如何与人相处，是一个需要我们不断学习和提高的技能。
今天，我想和大家分享一些关于人与人相处的经验和方法。
首先，要学会尊重他人。
尊重是人与人相处的基础，也是最基本的礼貌。
无论是与长辈、同龄人还是下属相处，都要学会尊重对方的意见、习惯和价值观。
尊重不仅体现在言行举止上，更体现在对他人的尊重和理解上。
只有尊重他人，才能得到他人的尊重。
其次，要学会倾听。
倾听是建立良好人际关系的重要环节。
当与他人交流时，要学会倾听对方的观点，不要一味地表达自己的意见。
倾听并不意味着默认对方的观点，而是要给予对方足够的尊重和关注。
只有倾听，才能更好地理解对方，从而建立起良好的沟通和交流。
同时，要学会包容。
每个人都有自己的性格、习惯和思维方式，不同的人之间难免会有摩擦和矛盾。
在与他人相处时，要学会包容对方的不足和缺点，不要过分苛求。
包容并不意味着放任对方的错误，而是要学会宽容和谅解，与他人和睦相处。
此外，要学会合作。
在现代社会，合作是非常重要的能力。
与他人相处不仅仅是为了满足自己的需求，更重要的是要学会与他人合作，共同完成任务和目标。
在合作中，要学会分工合作、互相支持，共同成长。
只有通过合作，才能实现更大的价值和意义。
最后，要学会感恩。
在与他人相处的过程中，要学会感恩对方的帮助和支持。
无论是家人、朋友还是同事，都值得我们的感激和珍惜。
感恩不仅是一种美德，更是一种情感的表达。
只有懂得感恩，才能让人际关系更加和谐。
总而言之，人与人相处是一门艺术，需要我们不断地学习和提高。
尊重、倾听、包容、合作和感恩，是我们与他人相处的基本原则。
希望大家能够在日常生活中，积极地运用这些原则，建立良好的人际关系，让我们的生活更加美好。
谢谢大家！。
学会与人相处的演讲稿700字5篇
学会与人相处的演讲稿700字5篇与人相处的演讲稿1人生匆匆不过数十载，我们如何能抓住这指缝间流逝的光阴?如何能让生命活得更有质量呢?我想，唯有在我们懂事之时起就做到勤学、识礼、求实、奋进，才能让我们延长生命的长度，提升生命的质量。
如果说人生是一部乐曲，那勤学、识礼、求实、奋进就是人生乐曲上的四个主要音符。
第一音符：勤学张衡曾说过：“人生在勤，不索何获。
”高尔基也说过：“天才出于勤奋。
”这些话都说得千真万确，古今中外，几乎所有取得突出成就的人都有一部勤学、刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。
东汉的孙敬和战国的苏秦悬梁刺股，而成为的政治家;波兰的居里夫人十年如一日勤奋研究科学，才发现了贡献全人类的镭元素;歌唱家宋祖英勤奋练声，才会在世界音乐大厅维也纳唱响全世界。
成为名人需要勤学，普通人完成事业也要勤学。
农民种田要勤才有收获，2人生产要勤才有效益，商人做生意要勤才有利润。
学生学习要勤才有成绩在这个充满竞争的社会，唯有勤学至老才能立足于社会。
第二音符：识礼勤学使我们长知识，但光有知识没有礼节也是行不远的。
知书还要达礼!只有勤学识礼才能为自身增添魅力和光彩。
“识礼” 既要懂得礼仪，知道礼节，深知做人的道理。
我国古代有很多关于“礼”的成语，像：彬彬有礼、知书达礼、恭而有礼等。
我国自古就被称为“礼仪之邦”，最看重一个“礼”字。
从一个“礼”字可以看出一个人的学识、品格，识礼之士必是个有修养、有文化的得体之士。
“识礼”是对别人和自身的尊重，“识礼”是与人交往的“试金石”。
一个人不识礼必成孤独无援的人，一个国家不识礼必成为必塞落后的国家。
在这个合作的社会里，唯有“识礼”才能和-谐致远。
第三音符：求实“求实”，顾名思义就是实事求是，追求真理。
“实事求是”是勤奋刻苦，锐意进取的敬业精神。
坚持“实事求是”，就是严格按客观规律办事，这就是成就一番事业的必要条件。
古人说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”作为当代学生，我们也需要不弄虚作假的学习态度。
与他人和睦相处演讲稿
与他人和睦相处演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享一个让人感到温馨的主题——与他人和睦相处。
在我们生活的社会中，与他人和睦相处是非常重要的。
只有和睦相处，我们才能创造美好的工作和生活环境，才能让我们的心灵得到安宁和快乐。
首先，我想和大家分享一个小故事。
有一位古代哲学家说过，“和睦相处，是人类最美好的品质。
”这句话告诉我们，和睦相处是人类美德的表现。
在我们的生活中，我们经常会遇到各种各样的人，他们有不同的性格、不同的爱好、不同的观点。
但是，我们应该学会尊重和包容他人，尊重他人的选择和观点，这样才能让我们和他人和睦相处。
其次，我想和大家分享一些和睦相处的方法。
首先，我们要学会倾听。
当我们和他人交流的时候，要学会倾听对方的意见和想法，不要一味地坚持自己的观点。
其次，我们要学会包容。
每个人都有自己的优点和缺点，我们要学会包容他人的缺点，尊重他人的选择。
最后，我们要学会感恩。
感恩是一种美德，当我们感恩他人的帮助和支持的时候，我们会更加珍惜和他人的和睦相处。
最后，我想和大家分享一些和睦相处的意义。
和睦相处不仅能够让我们的工作和生活更加和谐美好，还能够让我们的心灵得到安宁和快乐。
当我们和他人和睦相处的时候，我们会感到心情愉悦，我们的心灵也会得到滋养。
和睦相处还能够让我们的社会更加和谐，让我们的家庭更加温馨，让我们的工作更加高效。
在结束我的演讲之前，我想对大家说，和睦相处是一种美德，是一种品质，是一种态度。
让我们学会尊重和包容他人，让我们学会感恩和珍惜和他人的和睦相处。
相信只有和睦相处，我们的生活才会更加美好，我们的社会才会更加和谐。
谢谢大家！。
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学会与人相处演讲稿要想学会与人相处，首先要学会做人。
下面是范文大全小编为你整理的几篇学会与人相处演讲稿，希望能帮到你哟。
学会与人相处演讲稿篇一大家都知道，孔子是我国古代最伟大的教育家。
他一生的大部分时间和主要精力都用在了从事“施教”方面，培养了一大批有才干的学生，积累了丰富的教学经验，形成了比较系统的教育思想。
《论语》中孔子教育思想与当前的素质教育有许多相通之处，很值得我们研究、学习和借鉴。
比如，孔子教育思想的德育则是以“教会学生如何做人”作为自己的根本任务。
所谓“君子务本，本立而道生”，这里的本就是做人的根本，“务本”就是要学会做人，作一个有仁爱之心，能“泛爱众”和“博施于民而能济众”，即对大众博爱能为人民大众谋福利的人。
具体实施方法则是“由近及远，推己及人”，意思就是要设身处地去理解他人;实施步骤则是“孝、悌、忠、信”四个字，也就是要求把对自己亲人的爱心逐渐扩展到周围人群，从而建立起亲密的人际关系。
我曾经在公交车上听说过这样一个真实的故事：一次母亲生病发烧躺在床上，先是口渴得厉害，请正在复习功课的孩子倒杯水喝，孩子很不情愿的去了。
一会儿，母亲想起自己忘了吃药，又央求孩子再倒些水，并且把药拿来，这次孩子生气地说：“妈，你干吗老叫我，我明天还要考试呢!”，显然孩子是在责怪母亲打扰了他复习。
我想，若是这个孩子的考试成绩不理想，说不定还要怪罪于母亲呢。
难道考试比母亲的健康更重要吗?作为一个老师，我为这样的学生而感到悲哀，我想他若考试成绩再好，也不能算是好学生，因为他连最起码的做人的道理都不懂，连病在床上的母亲都没有关爱之心的人，怎么还会去爱周围的人，怎么能以博爱之心为人民大众谋福利呢?作为老师，我也为有这样的学生而感到羞愧，多年来，我们太过于重视学生的考试分数，而忽略了对学生思想品德的教育。
过些天，我们学校就要进行期中考试了。
当然，我并不希望同学们家里发生任何意外，但是，希望同学们不要像我故事里讲的同学那样，要学会理解父母，善待父母，关爱父母。
比如，给父母盛一碗饭，帮母亲洗洗碗，给下班的父亲开门、拧包等，这些都是你力所能及而又不会耽误功课就可以做好的事，多做些。
同时，也希望同学们把这仁爱之心博施于民众，对老师、对同学、对他人多一些理解，多一些宽容，多一些关爱。
比如，请下课的老师先行，给为你答疑的老师让座，帮助考试期间做值日的同学扫地，耐心帮助、解答同班同学的学习难题等等，别小看这些小事，小事虽小，可以见大，能体现你的人品、你的修养、你的本性，是孔子所推崇的“孝、悌、忠、信”的具体表现，也是我们当前的素质教育仍值得学习和借鉴的做人准则。
我今天的讲话完了，希望同学们在认真学习科学文化知识的同时，更注重学习做人，明白做人的道理。
学会与人相处演讲稿篇二21世纪教育的四大支柱是：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
今天我讲的主题就是：学会做人。
人生有两件事，第一是学做人;第二是学做事。
我认为学做人更重要。
如果你不会做人，即便你掌握了若干知识和技能，也未必能把事做好。
学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。
不管一个人有多少财富，多少知识，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
希特勒，成克杰，胡长清，他们有知识，有财富，有地位，但他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。
西方人在评选20世纪最伟大的十大思想家时，把马克思排在了首位。
他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。
是金子，埋在哪里都不会失去价值;是粪土，再张扬也逃不掉唾弃的下场。
人，在结构上将，将两脚站稳。
从本质上讲，是社会的人。
因此，学会做人，离不开现实社会。
就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬中华民族优良美德的基础上，从小确立远大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
用《中学生日常行为规范》和《中学生守则》来鞭策和约束自己。
按照德，智，体，美全面发展的要求，从小养成良好的行为品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。
正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人”。
学会做人，对于每个人来说，都不是一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。
活到老，学到老，是一辈子的事情。
毛泽东主席讲过：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为碌碌无为而羞愧。
”我希望各位都以这种勇于献身的英雄主义精神激励和鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴，一言一行做起，逐步养成文明礼貌团结互助，诚实守信，勤俭节约，热爱劳动的好品德。
努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。
学会与人相处演讲稿篇三首先，我觉得我必须给大家说的一个问题是“如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?”有哪位能回答我这个问题吗?或者说说自己的想法也行，有吗?看来大家还是显得有些羞涩了。
我个人觉得做人是一门艺术，更是一门学问。
很多人一辈子都没有弄明白。
或许很多人刚开始听到这个题目就会发笑，难道我连人都不会做吗?不然，平时我们经常听到“做人难，难做人”的感慨，也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。
可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。
人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。
做人固然没有一定的法则和标准，但它存在一定的通则，一定有它的技巧与规律。
这里只能说些小道理，大提示。
一、做个有志向的人毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里”拿破仑也曾经说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”这些名言就是告诉我们，做人应该有信仰，应该有信心。
信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。
美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。
逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。
成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。
男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。
成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。
想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。
心在那里，路就在那里。
有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。
所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。
二、做个善良的人“人之初，性本善”。
善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。
人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。
善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。
没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。
爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。
一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。
一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。
所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。
有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。
一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。
所以，做人不一定要顶天立地，轰轰烈烈，但一定要善良真诚。
所以，做人得要问问你想不想善良。
三、做个有教养的人中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。
小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。
大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。
所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。
有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。
有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。
方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。
所以，做人得要问问自己有没有教养。
四、做个乐观的人人到世间，不是为苦恼而来，所以不能天天板着面孔，整日忧愁、悲伤、苦恼、失意，这样的人生没有乐趣，世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心，这世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑;你对它哭，它也对你哭;你心平气和，它就还你一个心平气和;你气势汹汹，它也还你一个横眉冷对。
乐听赞美，不喜他人的批评，心欲名利，不欲失去它们，这种心态只会像锁链一样囚住自己。
只有超越它们，才可体验自在与快乐。
拥有一颗快乐之心，见到的就是一个值得欢欣的世界，心中满是忧伤，见到的则只是一个充满悲哀的世界，与其对不能得到的耿耿于怀，倒不如对你已经拥有的满足感恩。
快乐不在心外寻求，只能在心内寻得，心中若然满足快乐，哪怕身在牢狱茅厕，一样可以悠然自在。
存好心，做好人，欢喜充心，愉悦映脸，乐观向上，这样就能站成一座丰碑，走出一道亮丽的风景。
人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如学着“幽它一默”。
所以，做人得要问问自己乐观了没有。
五、做个宽容的人海纳百川，靠的是宽容的心。
做人做事，心胸不可太狭隘。
尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，赏识别人的优点，包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。