音乐社活动总结
音乐社团活动总结
音乐社团活动总结篇一：音乐社团总结“小百灵”音乐社团活动总结姚小丽本学期我担任了学校音乐社团的教学，社团名号为“小百灵”音乐社团，共有成员21个，其中考勤小组长有2个，轮流负责每节课的考勤。
社团的活动时间为每周三下午第一二节课。
为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。
经过老师和同学们的合作和努力，音乐社团成员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。
在本学期训练的过程中，我主要做了以下几点工作：一、声乐训练1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。
每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。
在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
二、鼓励学生积极参与音乐表演活动在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。
音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。
在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
三、培养学生的自信心很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。
音乐社团个人期末总结6篇
音乐社团个人期末总结6篇高校学生音乐社团属于“艺术兴趣”类型社团,属于高校学生艺术类团体的范畴,是高校学生社团的重要组成部分。
为本学期做一个总结。
本文是范文网小编为大家整理的音乐社团的个人期末总结，仅供参考。
音乐社团个人期末总结篇一：本学期我担任了学校音乐社团的教学，社团名号为“小百灵”音乐社团，共有成员21个，其中考勤小组长有2个，轮流负责每节课的考勤。
社团的活动时间为每周三下午第一二节课。
为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。
经过老师和同学们的合作和努力，音乐社团成员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。
在本学期训练的过程中，我主要做了以下几点工作：一、声乐训练1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。
每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。
在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
二、鼓励学生积极参与音乐表演活动在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。
音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。
音乐社团活动总结（2篇）
音乐社团活动总结本学期我和两位老师负责合唱社团的训练工作，合唱社团在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、合唱队的组建合唱对学生的整体要求较高，需要在学生具备较好的乐感与歌唱基本技能的基础上进行，所以，合唱社团经过学生自主报名和选拔后，吸收的队员是乐感、音准等相对较好，并对音乐感兴趣的学生，共____人。
这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。
二、合唱队的训练合唱队每周二、五训练，除了特殊情况，都正常训练，本学期共训练____次。
在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，为合唱教学打好基础。
1、呼吸训练首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。
一般用两种呼吸方法训练。
①舒起练习。
吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶--”声，有控制地慢慢呼出。
②突起练习。
缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。
这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。
2、发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。
针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。
当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。
3、熟悉歌曲，掌握旋律每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。
演唱时不急于填词，要求学生除音高、节奏唱准外，还应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来演唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准，旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
4、歌曲的艺术处理掌握了歌曲基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作艺术处理。
小学声乐社团活动总结5篇
小学声乐社团活动总结5篇第1篇示例：小学声乐社团活动总结一、活动成果1. 学习氛围浓厚小学声乐社团活动在校园内形成了浓厚的学习氛围，学生积极参与，乐于学习。
通过老师的精心指导和学生们的共同努力，学生们的音乐素养得到了有效提升。
2. 才艺展示丰富声乐社团活动为学生提供了展示才艺的平台，学生们通过歌唱表演展现自己的特长，增强了自信心。
学生们还积极参加各类比赛和演出，为校园文化生活增添了色彩。
3. 团队合作能力提高声乐社团活动注重团队合作，通过合唱排练和舞台表演，学生们在团队中培养了相互合作、协调配合的能力。
通过共同努力，学生们在音乐上取得了优异的成绩。
二、活动不足1. 活动内容单一部分声乐社团活动的内容比较单一，缺乏多样化的表现形式。
学生们对于音乐活动的兴趣有所下降，需要开展更多样化的活动形式，吸引学生积极参与。
2. 缺乏个性化培养部分声乐社团活动缺乏针对个体学生的个性化培养，忽视了学生在音乐方面的特长和需求。
需要更加关注学生的个性特点，因材施教，为他们提供个性化的培养方式。
3. 师生互动不够声乐社团活动中，师生互动不够密切，学生们与老师之间缺乏深入的沟通和交流。
学生们需要更多机会与老师互动，了解音乐知识，提高唱歌技巧。
三、未来工作展望未来的声乐社团活动应该更加注重多样化的活动内容，拓展活动形式，包括音乐制作、音乐剧表演等，满足学生不同需求，激发学生的学习兴趣。
未来的声乐社团活动应该更加注重个性化培养，针对学生的不同特长和需求，提供量身定制的培训计划，让每个学生都能得到有效的提升和发展。
小学声乐社团活动对学生的成长和发展起着积极的促进作用。
通过总结过去的工作经验和不足之处，我们可以更好地指导未来的工作，为学生提供更加优质的声乐教育。
希望未来的声乐社团活动能够更加精彩，让每一位学生都能在音乐的海洋中自由飞翔，展现自己的才华和潜力。
【2000字】第2篇示例：小学声乐社团是学校里的一个重要组成部分，通过举办各种活动，不仅丰富了学生们的课余生活，还培养了他们的团队合作能力和表演技巧。
关于音乐社团的活动总结（通用5篇）
音乐社团的活动总结不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的关于音乐社团的活动总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
自开展乡村学校少年宫音乐兴趣班培训以来，为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出了我们应有的贡献。
一、本期活动内容：。
1、音乐（声乐）类、器乐类等活动总体负责：xx；2、声乐辅导教师：xx负责；3、器乐辅导：由xx负责。
二、工作开展情况：1、在学校乡村少年宫领导的带领下，由音乐活动室负责人周红宾制定出了本学期少年宫音乐活动计划，并按时按计划开展了工作，期末作出了总结。
2、其余辅导教师按计划开展工作，原则上一周一次，但是因内容衔接等问题有时达到了一周多次，本期音乐活动室还承担了学校合唱比赛以及选拔学生参加县班班有歌声合唱比赛选手的组织培训。
3、活动面向全体少年儿童，让每一个孩子都学有所长，学有所用。
4、根据学校师资、音乐设施、学生状况等情况选择了适合本校的特色项目，真正做到了一校一品牌。
5、少年宫音乐活动室制定了适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
6、把少年宫音乐活动纳入了音乐教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
三、各兴趣小组成就：1、声乐类：做到了弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。
2、器乐类：通过开展少年宫活动更好地推进了素质教育，丰富了学生的校园文化生活，促进了学生个性特长的发展，达到了"人人懂音乐"，"个个会乐器"的目的，进而提高了学生的整体素质。
音乐社团活动总结(3篇)
音乐社团活动总结（3篇）音乐社团活动总结（通用3篇）音乐社团活动总结篇1一、培养了学生的对音乐的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：以前上音乐课上唱歌就是机械地跟着老师唱一唱，乐谱不认识也没关系，但现在课上唱歌时不但要会唱，还要唱的准，而且乐谱还要会唱，有的学生甚至把课本上的歌曲要在电子琴上试一试、弹一弹，当练习出一段乐曲后，兴奋得不得了。
通过学习我发现他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他们所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中学生不但学到了一些乐理知识，而且更多的是掌握了许多演奏的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参加了排练和演出，给学生以展露自我的机会，特别是在今年的校元旦文艺汇演中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。
现正值期末考试结束，小组成员克服雪天路滑等困难，放弃休息天，赶到学校参加排练，为东渚镇新年团拜会的演出继续努力着，再次为集体荣誉增光添彩。
四、丰富了学生的第二课堂：从素质教育的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质更好地得到提高。
音乐社团活动总结篇2向阳小学戏曲社团活动总结转眼之间，一个学期结束了。
回顾这一学期戏曲社团的大大小小活动，心里充满了感动与自豪。
这学期戏剧社团训练总共有32人。
一分耕耘一分收获，通过这一学期的社团活动，无论是组织社团活动的老师还是参加社团活动中的同学们都有许多收获。
我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动多样化，全面展示学校的艺术风采。
2024年音乐社年终小结范文
2024年音乐社年终小结范文2024年是音乐社发展的关键一年。
在这一年里，音乐社内的各项工作稳步推进，社员们的音乐水平也有了显著的提升。
在社团的带领下，我们举办了一系列丰富多彩的活动，取得了令人满意的成绩。
以下是我对2024年音乐社工作的年终小结。
一、活动组织与策划本年度，我们注重了音乐社的活动内容与形式的多样化，举办了一系列精彩纷呈的活动，如音乐演出、音乐比赛和音乐会等。
在活动组织方面，我们注重合理分工、科学安排和准时完成任务，使所有活动都得以顺利进行。
同时，我们还提高了活动的策划水平。
在策划过程中，我们注重收集市场资讯，了解社员的需求和市场需要，以此来确定活动的主题和内容。
我们注重活动的创新性和专业性，积极体现了年度主题“音乐的魅力”。
二、人才培养与队伍建设在2024年中，我们注重社员的人才培养与队伍建设。
我们开设了一系列的音乐培训课程，包括声乐训练、乐器演奏、音乐理论等，鼓励社员们积极参与学习和提高自己的音乐水平。
同时，我们也向外部请来了一些专业音乐老师进行指导，帮助我们提高演奏技巧和音乐表达能力。
社团内部还开展了定期的内部培训和交流活动，使社员们能够相互学习、互相促进。
三、宣传与推广为了提高音乐社的知名度和凝聚力，我们注重宣传与推广工作。
我们从线上线下多个渠道进行宣传，如社交媒体平台、校园广播、校内电视台等。
我们制作了宣传海报、宣传视频等，通过校园和社区的各类活动来进行推广。
另外，我们还与其他音乐社团进行了合作，举办了联谊活动和交流演出，拓宽了交流渠道和提高了互动交流的机会。
这些举措不仅扩大了音乐社的影响力，也增加了社团的凝聚力。
四、社团文化建设音乐社一直以来注重社团文化建设，为社员们提供一个良好的学习与交流环境。
我们组织了一系列的文化活动，包括社员聚餐、游园活动、户外拓展等，增强了社员之间的感情和凝聚力。
同时，我们还鼓励社员主动参与社团的工作，培养了社员的责任心和团队合作意识。
通过每月的例会和座谈会，大家可以共同交流社团的问题和建议，提高了社团管理的透明度和民主性。
乐器社团活动总结集合3篇
乐器社团活动总结集合3篇【篇一】乐器社团活动总结本学期我担任了学校音乐社团的教学，社团名号为小百灵音乐社团，共有成员21个，其中考勤小组长有2个，轮流负责每节课的考勤。
社团的活动时间为每周三下午第一二节课。
为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。
经过老师和同学们的合作和努力，音乐社团成员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。
在本学期训练的过程中，我主要做了以下几点工作：一、声乐训练1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。
每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。
在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
二、鼓励学生积极参与音乐表演活动在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。
音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。
在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
三、培养学生的自信心很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。
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音乐社活动总结篇一：音乐社团总结“小百灵”音乐社团活动总结姚小丽本学期我担任了学校音乐社团的教学，社团名号为“小百灵”音乐社团，共有成员21个，其中考勤小组长有2个，轮流负责每节课的考勤。
社团的活动时间为每周三下午第一二节课。
为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。
经过老师和同学们的合作和努力，音乐社团成员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。
在本学期训练的过程中，我主要做了以下几点工作：一、声乐训练1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。
每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。
在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
二、鼓励学生积极参与音乐表演活动在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。
音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。
在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
三、培养学生的自信心很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。
在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。
关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。
这样保护了孩子的学习歌唱的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。
甚至对他们的将来的发展也会有影响。
总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍！。
篇二：音乐社团活动总结音乐社团活动总结不知不觉中，一学期又过去了，在本学期的音乐社的活动中，我担任了音乐社的辅导老师。
通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能，活动中提高了学生学习音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。
二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。
歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
训练学生唱歌要统一的姿势，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的控制，掌握了气息的控制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到复杂。
在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。
在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。
通过这一学期的训练，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。
我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的音乐社会越办越好。
篇三：音乐社团活动总结XX-XX学年度第二学期音乐社团活动总结不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。
我这半年的实验教学工作主要体现在以下四个方面。
一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。
在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。
另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
其次，给学生适当的活动空间、思维空间及时间，在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。
注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。
二、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。
通过学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。
鼓励收集民间原生态歌曲，集体进行改编再创作，歌曲《说长萤火虫》和《山歌飞扬》就是通过师生共同收集、创作的作品，并且在演出中获得广大观众的好评。
当消息传到我耳朵里，当赞美之声起于耳畔，我的心里美滋滋的，总算汗水没白流。
因此通过合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神是我组织建立音乐兴趣小组学习的核心思想。
三、注重发展学生的创造性思维创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。
以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。
我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。
以上就是我在活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。
篇四：音乐社团活动小结栾埠小学音乐社团活动总结为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，成立了以音乐活动为主的音乐社团。
通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。
社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。
近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，艺术2+1活动蓬勃开展。
如小歌手比赛、校园集体舞展示，为学生提供了许多自我展示的机会。
而一年一度的庆六一文艺演出活动，涉及项目多达30来个，更在多种社团中脱颖而出。
丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。
总之，经过老师和队员的努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过丰富多彩的演出使学生真正地感受到艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的社团队伍！篇五：青鸟音乐社团活动总结XX年青鸟音乐社团活动总结靖宇县花园学校“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。
同样，创新也是一所学校实施素质教育的灵魂，是学校兴旺发达的不竭动力。
我校大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。
一、学生社团给学生一片属于自己的天空学生对社团的组建、发展有着巨大的热情，从同学们的宣传招聘中洋溢着他们对社团的热爱。
他们说：“青鸟音乐社团，让我们走出课堂，去到生气勃勃的音乐海洋里，到鲜活的社会中去。
拿起手中的乐器，享受音乐的乐趣，感受生活的气息，用特殊的语言——音乐，去触摸生活的脉搏。
他们说：“不管成功与否，只要自己努力过、拼搏过，就会有精彩的人生。
社团是自己发挥才干的场所，请同我们一起加入，走进一片属于自己的天空！”是啊，这是一片属于学生自己的天空，在社团的组建和发展中所展示出的创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性，虽显幼稚，却极富生命力。
二、学生在丰富多彩的社团活动中增长才干丰富多彩的学生社团活动，有力地说明学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，还应不断拓展“第二课堂”教育，活动课与社团的结合，为社团活动提供了时间上的保证。
参与面更广了，积极性更高了。
通过社团活动提高了学生组织、合作、交际能力，开拓学生知识、技能、创新思维。
在活动的实施过程中，锻炼了学生的组织、经营能力，同时也增强了有付出必然有惊人的回报的意识。
学生在社团活动中学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。
使同学们在活动中具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和高品位的素质与才干。
三、丰富多彩的社团活动，使学生感到“太阳每天都是骄艳的”。