衡阳师范学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目 (1)
衡阳师范学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目
申请书
项目名称家用煤气智能监控系统
项目负责人郑哲贤
所在教学部门物理与电子信息科学系
年级、专业 2009级电子信息科学与技术专业
联系电话
电子邮箱 zhengzhe@
指导教师许兵
填表日期 2010-5-6
衡阳师范学院制
二0一0年四月
填写说明
一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。
空缺项要填“无”。
要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
二、申请参加衡阳师范学院“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），个人申报项目只需填写“负责人”相关信息，项目运行周期一般为1-3年。
三、表中第一至第八项可依据内容多少适当调整高度。
四、如填表有不明事宜，请致电咨询。
（联系电话：）。
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报表学校名称成人收养理论与立法比较研究学生姓名学号专业性别入学年份陈傲倜11630102 经济与法律系男2011谢征北10630140 经济与法律系男2010张浩宇10630144 经济与法律系男2010舒仕男11630117 经济与法律系女2011冯振11630104 经济与法律系男2011指导教师谭和平职称副教授学科专业国际法学学生曾经参与科研的情况陈傲倜：（1）担任学生干部以及参加各种社团，组织同学进行了“仁智创业东校区周边市场情况调查”和组织参加“衡阳市家教服务情况调查”均获得好评，实践能力不断提高。
（2）随社团组织参加“衡阳市福利院儿童生存状况及发展”的调查，并制作专题报告。
（3）对研究性学习和创新性实验，兴趣浓厚，积极参与过指导老师的创新性课题。
谢征北：（1）2011年参加衡阳师范学院南岳学院大学生科技创新《当前我国食品安全法律保障研究》获优胜奖；（2）2012年参加衡阳师范学院南岳学院大学生科技创新《大学生代孕法律保障研究》。
张浩宇：（1）2012年参加衡阳师范学院南岳学院大学生科技创新《大学生代孕法律保障研究》。
指导教师承担科研课题情况项目名称起止日期项目来源说明婚姻家庭立法中“年龄界定”的理论研究2010-12至2013-12 省社科规划题在研产学研合作背景下地方性高校应用型创新人才培养研究2010-12至2013-12 省社科联课题在研新农村建设中的法律问题研究2006-12至2008-12衡阳市社科规划重点课题已结题项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题1.研究目的成年人收养制度历史久已有之，德法美等发达国家也早已立法规范，同时成年人收养引发的问题也很多，例如同性恋互为收养以替代婚姻，收养私生子，偷逃继承税等。
而我国目前立法仍为空白，随着我国计划生育政策的深入推进，社会“老龄化”问题日益突出，社会养老政府当然有责任，可同时也需求助于年轻人，所以成年人收养制度的创制势在必行,但成年人收养制度与公民家庭生活联系密切，必须谨慎，现就理论以探析。
关于申报2012年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知(湘教通[2012]141号)
![关于申报2012年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知(湘教通[2012]141号)](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/b4a0f265eff9aef8941e06ff.webp)
湘教通〔2012〕141号关于申报2012年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知各普通高等学校：现就申报2012年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目有关事项通知如下：一、申报范围全省普通本专科高等学校、独立学院（不包括高职院校）。
二、立项方法及名额采取学校限额申报、我厅审核的方式确定参与学校及立项项目。
我厅对在2011年全国大学生学科竞赛中获得优异成绩的学校给予一定奖励名额。
2012年全省计划立项700项左右，具体申报名额见附件1。
三、申报和审核要求1、请申报学校按照《大学生研究性学习和创新性实验计划指南》（见附件2）要求认真做好项目的组织申报工作，学校填写《湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划申报书》（见附件3）和《湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目汇总表》（见附件5）、学生填写《湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报表》（见附件4）。
2、计划项目应在学生毕业前完成，毕业年级学生不参与申报今年的项目计划。
3、我厅将组织专家对学校申报的相关材料(含本年度校级项目立项文件)进行审核。
在审核中，对未组织实施校级大学生研究性学习和创新性实验计划或计划实施方案不合理的学校，将不列入项目计划；对已立项项目管理不到位的学校，将在下一年度扣减项目计划指标数。
申报项目有以下情况之一－1－的，将不予立项：①与专业学习联系不紧密的；②项目为教师科研、教学研究项目不宜由学生完成的；③申报材料不符合要求的；④已承担过项目的。
四、其他事项1、项目的结题验收。
学校要认真组织已有项目的结题验收工作，并请填写项目结题报告和结题登记表（见附件6、7），并按要求提供相应的附件材料。
2009年立项的项目今年上半年应完成结题，对未按时完成的项目，学校应采取措施做好结转工作。
学校应对以往年度项目计划实施情况进行总结，并填写好大学生研究性学习和创新实验计划实施情况及成果统计表（见附件8）。
2、根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高〔2012〕5号）精神，参加计划的地方所属高校的项目经费由地方财政支持。
衡阳师范学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目 (1)
衡阳师范学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目
申请书
项目名称家用煤气智能监控系统
项目负责人郑哲贤
所在教学部门物理与电子信息科学系
年级、专业 2009级电子信息科学与技术专业
联系电话 152********
电子邮箱 zhengzhe@
指导教师许兵
填表日期 2010-5-6
衡阳师范学院制
二0一0年四月
填写说明
一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。
空缺项要填“无”。
要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
二、申请参加衡阳师范学院“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），个人申报项目只需填写“负责人”相关信息，项目运行周期一般为1-3年。
三、表中第一至第八项可依据内容多少适当调整高度。
四、如填表有不明事宜，请致电咨询。
（联系电话：8484955）。
大学生研究性学习和创新性实验计划项目管理规定精编WORD版
大学生研究性学习和创新性实验计划项目管理规定精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】湖南公安高等专科学校大学生研究性学习和创新性试验管理办法（试行）第一章总则第一条为实施“科教兴国”和“科技强警”战略，鼓励支持调动我校青年学生开展大学生研究性学习和创新性实验计划的积极性，切实落实学校“教学、科研、办案”相结合的教学思路，提高我校学生开展创新科研的兴趣，确保学校人才培养质量，以适应公安机关及社会对人才的需求标准，为我校学生开展大学生研究性学习和创新性实验提供良好的环境和平台，提高管理的科学化、规范化水平，确保我校大学生研究性学习和创新性实验工作有计划、有组织地进行；探索并基于问题和项目为核心的人才培养新模式，倡导学校教师积极参与大学生研究性学习和创新性实验计划，引导激发学生的创新思维和创新意识，使学生逐渐掌握发现问题、思考问题、解决问题的方法和能力。
第二条我校大学生研究性学习和创新性实验计划主要用于资助我校学生创新团队或个人从事自然科学、人文社科等领域的基础性、应用性项目的研究。
通过创新性实验计划，加强实践教学环节，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，使广大学生得到科学研究与专业实践的训练，形成创新教育的氛围，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。
第三条实施“大学生研究性学习和创新性实验计划”应遵循的原则是：“鼓励创新、培养能力、突出重点、注重过程”；项目遵循的程序是：“自由申请、公平立项、择优资助、规范管理”。
第二章组织机构第四条学校成立校大学生研究性学习和创新性实验计划领导小组，负责领导学校大学生研究性学习和创新性实验工作。
组长由主管教学的副校长兼任，成员由团委、教务处、科研处、计财处、学生工作处负责人共同组成，下设项目管理办公室、工作小组和专家评审组。
第五条项目管理办公室。
项目管理办公室挂靠在团委，由团委书记兼办公室主任，负责制定计划和政策，搭建研究平台，发布信息，组织项目申报、评审和管理等。
湖南大学生研究性学习和创新性试验计划
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报表
如图2 拟构建跟踪追溯系统模型的应用层功能模块图
乳牛饲养质量管理模块包括饲养管理、挤奶管理、原料奶运输管理三个子模块。
乳品加工质量管理模块包括收奶管理、生产加工管理、产品包装管理三个子模块。
物流管理模块包括收发货管理、出入库管理、运输管理三个子模块。
食品安全追溯
图3 拟构建跟踪追溯系统模型的网络架构
图4 拟构建跟踪追溯系统的感知技术架构
）实证研究。
拟构建的跟踪追溯系统模型是否有效，需要验证。
我们
理论分析、逻辑推理、仿真实验、数据分析等方法来验证模型效果，并对存在的问题进行分析，然后修正存在的问题，优化系统模型设计，直至系统模型达到最优化。
注：本表栏空不够可另附纸张。
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划及有关方案
[9]何向阳、熊才平、(10).
[10]刘丽君、熊才平、何向阳，网络环境下教育信息资源动态发展利用研究[J].远程教育杂志.2011(05).
对于民俗文化的保护，目前使用最多的方法是培养精通掌握某些民俗文化的民间艺术传承者，使得该民俗艺术得以流传。但是民俗文化只有在民间生活中才能真正得以流传，单纯依赖于民间艺术传承者进行民俗文化保护存在两大问题：一是保护所涉及的只能是民俗文化的一小部分，不可能实现民俗文化的真正保留，民俗的发展和转变不可逆转；二是该保护方式受传承者个人影响较大，个人因素在文化传承过程中的局限性始终无法克服。
[11]何向阳，大学生网络聊天现状调研[J].中国电化教育.2010(06).
[12]何向阳、马培锋，青少年网络成瘾的多视角分析[J].中国电化教育，2009(6).
[13]何向阳、钟毅平，刺激呈现次数和位置对纯粹接触效应的影响研究[J]. 心理科学，2007(6).
[14]何向阳、彭凤，移动学习初探[J].中国教育信息化，2007，(16).
[2]全国教育科学规划教育部青年课题“Web2.0 环境下教育信息资源建设模式变革研究[ECA120340]”；
[3]湖南省普通高校教学改革研究项目“泛在环境下《现代教育技术》课程教学模式创新”；
[4]湖南科技大学研究生教改项目“泛在学习环境创建与研究生教学模式创新研究[J13210]”；
[5]湖南省社科基金“网络再生教育信息资源生态发展与利用研究[11ybb175]”；
项 目 申 报 表
项目名称:信息环境下民俗文化保护策略研究
学校名称
湖南第一师范学院
学生姓名
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告项目名称：有机锡肟配配合物的合成、结构及应用研究项目编号：项目主持人：李璇捷联系方式：所在学校和院系：衡阳师范学院化学与材料科学学院指导教师：张复兴职称：教授项目完成时间：年月湖南省教育厅二一七年制一、项目基本情况项目级别□．国家级■．省级□．院级重点□．院级一般项目名称有机锡肟配配合物的合成、结构及应用研究项目主持人姓名专业所在学院联系电话学号备注（异动情况）李璇捷化学化学与材料科学学院项目组成员梁芳化学化学与材料科学学院颜倩莹化学化学与材料科学学院欧淑芝化学化学与材料科学学院指导教师张复兴化学与材料科学学院职称教授项目起止时间年月日——年月日二、主要研究成果序号成果名称成果形式作者出版社、发表刊物或颁证单位时间（刊期）三（邻甲基苄基）锡和二（间氟苄基）锡硫代水杨酸酯配合物的合成、结构及性质研究获奖李璇捷湖南省化学化工学会、三（邻甲基苄基）锡和二（间氟苄基）锡硫代水杨酸酯配合物的合成、结构及性质研究获奖李璇捷湖南省教育厅、新型氯化三苯基锡(二氢二苯基四氮唑酮)配合物的合成、结构及性质研究论文李璇捷《合成化学》、三（邻甲基苄基）锡和二（间氟苄基）锡硫代水杨酸酯配合物的合成、结构及性质研究论文李璇捷《应用化学》、二[邻（间）氟苄基]二氯化锡的合成和晶体结构论文欧淑芝衡阳师范学院学报、备注：成果形式可以为系列论文、研究报告、实际应用、专利、获奖情况等，成果需以附件形式提供相关资料。
三、项目经费开支情况序号主要开支项目金额（元）备注实验耗材分析测试其它计划经费元实际支出经费元四、项目结题报告有机锡化合物有着丰富的反应性和广泛的用途，特别是自[和]报道有机锡具有抑制癌细胞作用以来，有机锡化合物的研究有了快速发展。
据报道某些有机锡化合物的抗癌活性要比临床使用的顺铂高倍以上，有机锡抗癌活性研究越来越引起人们的重视。
同时人们还发现有机锡化合物具有很强的杀菌、杀螨作用，而且选择性高、残留量低，对生态影响小，环境相容性好。
衡阳师范学院湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知
教学工作通报2014年第25期关于申报2014年度衡阳师范学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知各教学部门、协同创新中心：为贯彻落实《关于实施湖南省普通高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（湘教发[2008]7号）和《关于申报2014年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知》（湘教通[2014]98号）文件精神，调动全院学生开展科学研究的主动性、积极性，充分发挥学生的创造性，激发学生的创新思维和创新意识，倡导以启发探索和创新性实验为核心的研究性学习，经研究，决定启动我院2014年度大学生研究性学习和创新性实验计划项目的申报工作。
现将有关事项通知如下：一、申报对象凡是对科学研究有浓厚兴趣、学有余力的我院全日制本科第1—3年级学生均可申报。
为鼓励顶岗实习学生结合顶岗实习工作实际进行基础教育问题研究，特设立顶岗实习专项成果收购项目。
二、申报要求1.申请立项的大学生研究性学习和创新性实验项目，必须是学生在导师指导下自主选题、设计的研究项目。
项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性并与专业学习联系紧密。
学院鼓励以实验为手段，以创新为目的，以解决本学科及其交叉学科、企业研发及自然界和人类生活中的某一问题为出发点，以知识、技术创新和研究方法创新为主的课题。
2.申请者可以个人申请，也可以团队申请，团队人数不超过5人，成员有明确分工。
申请者一次只能参加一个项目的申报。
学院鼓励跨学科合作研究，同等条件下优先资助团队合作项目和跨学科合作项目。
3.项目组须由学生选定或系部配备指导教师，指导教师须具有高级专业技术职称或硕士及以上学位，并具备良好的科研经验。
原则上，有指导在研项目的教师不担任申报项目的指导教师。
4.项目完成期限：1－3年。
三、申报数额学院今年拟计划立项50个项目，其中一般项目31个，重点项目19个。
各教学系部、协同创新中心申报数额见附件3。
教务处委托“化学化工类大学生创新训练中心”、“文化遗产与地理信息技术大学生创新训练中心”、“古村古镇文化遗产数字化传承协同创新中心”等3个省级平台各立项院级重点项目1项，推荐后经教务处审核申报省级项目。
大学生研究性学习与创新性实验项目的研究
三、 项 目的选 题 过 宽 过 大
大学生研 究性学 习与创新性实验项 目的选题 可结合学生 的兴趣 、 专业 方向 ， 同时考虑学 生当前阶 段的理论 基础水 平等综 合素质 ， 保证 实验项 目
、
教 师 参 与 热 情 低
大学生研究性学习与创新性实验 项 目的初衷 是通过 在理 论学 习的 同 能够顺利 开展 。避免 出现实验项 目的题 目过 宽过大 ， 产生学生在 实旋 中产
Ｖ
１ ＇ Ｉ
大学生研究性学习与创新性实验项 目的研究
◆ 廖 永 忠
（ 湖南第一师范学院信息科学与工程系）
【 摘要】大学生研 究性 学习与创新性实验项 目是我 国为培养 大学生的创新精神和创新能 力的一项工程 ， 详 细分析 项 目实施 中出现 问题及
对策。
【 关键词ｌ研 究性 学习 创新性
实验项 目
２ ０ ０ ７年国家教育部 为了提高我国高校的人才培养质量 ， 探 索新的教育 是 什 么 ，
成 才模式 ， 提高我国大学生的创新能力 ， 激励他们 多参与创 新活动 ， 提高我
因此 ， 项 目结题的标 准应该 围绕是否 对大学 生创新 实践能 力有提 高 ，
是 通 过 以 项 目过 程 来 培 养 大 学 生 实践 能 力 。２ ０ ０ ８年 ， 湖 南 省 在 第 一 时 间 积 提高实践水平 ， 培 养其不怕 失败 的精 神 ， 这 才是实施 大学生 研究性 学 习与
极跟进这些措施 ， 在省内实施这 个项 目。在这 几年项 目实施过 程 中， 在对 创新性实验项 目的根本 目的。 学生实践能力的培养上 ， 起到十分重要的推动作 用， 也出现几个 问题 ， 主要 体现在 以下几个方面。
湖南大学生研究性学习和创新性实验计划
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报表项目名称:汽车碰撞后辅助逃生系统的研制学校名称湖南工学院学生姓名专业性别入学年份卢浩机械设计制造及其自动化男2012年杨应雨机械设计制造及其自动化男2012年刘飞机械设计制造及其自动化男2012年指导教师肖志信职称教授学科专业机械设计制造及其自动化学生曾经参与科研的情况：参与汽车碰撞后辅助逃生系统的前期开发指导教师承担科研课题情况：肖志信，教授，主要从事现代机械设计及其制造技术研究；现主持省教育厅科研项目1项（项目编号：08C259）、衡阳市科技计划项目1项（项目编号：2009KJ23），参与国家自科基金重点课题1项（编号：50735007）；近年来，在权威学术期刊上以第一作者发表论文３0余篇，其中SCI收录１篇，EI收录３篇。
项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题：项目研究的目的：由于各种车辆日益普及在生产生活之中，车辆安全成为重中之重，汽车安全问题已成为一项炙手可热的课题。
车辆数量的迅猛增加导致车祸发生次数越来越多，统计显示，大多数情况都是由于车门碰撞变形后不能及时打开，从而耽误了受伤人员的救援，造成了一桩桩惨烈的悲剧发生。
针对车门不能够及时打开而造成的极大危害，所以本课题组决定研制一种能及时打开汽车门的安全系统，该系统在保证乘客不被甩出车外的前提下，当车辆发生碰撞之后能自动减速，且能安全快速自动开启车门，为伤者提供逃生或者救援的通道。
项目研究的内容：⑴建立模型根据设计思路，一方面运用机械设计与制造及电气控制方面的专业知识，完成总体方案设计，运用CAD、PRO/E、UG等软件建立样机基本模型。
⑵对模型进行优化设计运用Adams、MTALAB等软件对样机基本模型进行运动仿真分析，快速得到不同模型，得出最佳方案。
⑶样机制造根据确定的参数及所设计的结构图，改进系统并完成其制造。
⑷对系统的实际运用进行分析，并对其实用性能进行评估。
①测出系统的反应时间并进行评估。