(完整版)班主任德育工作计划初中
班主任德育工作计划初中(四篇)
班主任德育工作计划初中一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：作为一名青年教师，接手七年级的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。
所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
班主任初一德育工作计划5篇
班主任初一德育工作计划5篇班主任初一德育工作计划1一、班级工作目标1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、正班风：促进班级每位学生提高自主管理的潜力，能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。
3.学风浓厚:促进班里每一个学生提高自主学习的潜能，有进步之心、责任之心、竞争之心。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
二、具体措施(一)思想教育：1、每一天一总结，针对学生的实际行为强调礼貌礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。
2、定期召开班干部会议，及时了解班级状况，做好班干部的培养工作。
3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
(二)班风建设：1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部用心主动并创造性地处理班内事务，培养工作潜力。
2、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度3、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。
出好黑板报和学习园地，做到每月一换。
(三)学风建设：1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2.定期和不定期召开学习委员和支部代表会议，了解学生作业完成情况，及时教育拖延或拖欠作业的学生。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委和支部代表牵头，采取手拉手的形式，实施一次帮助。
(四)针对特殊学生，开展特殊教育1、开学初排出特殊学生名单，建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法开展对特殊学生的教育。
通过观察、与学生交谈、听取各方面意见，建立丰富的信息网络，随时掌握和掌握特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
我们要努力做到对学生有和老师、家长一样的要求和态度，经常和他们交换意见。
初中班主任德育工作计划12篇
初中班主任德育工作计划12篇初中班主任德育工作计划1一、本学期目标德育工作是学校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培养出对国家、对社会、对人民有用的人才。
本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动，影响学生的思想道德品质健康发展。
本学期我班将根据学校的德育工作计划和我班的实际情况，制定班级工作计划：以学校的《一日行为规范考评标准和办法》来管理班级，以爱国主义、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。
力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、健康发展。
二、班级基本情况一(8)班有46名学生，包括26名男生和20名女生。
该班为平行班，大部分学生思想素质较好，但仍有少数学生在行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度等方面需要加强教育。
三具体措施1、加强一日行为规范的'管理。
对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。
凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教育。
凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教育和进行科任教师和班干部月考评制。
对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教育。
力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。
2.加强小组合作。
这学期，我把班里的46个同学分组，让他们在小组里一起学习、生活、工作，取长补短，共同进步。
努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互合作、共同发展的良好品质。
3.为每个人创建一个值班系统。
班里四十六个人轮流值班，负责记录班务日志，擦黑板，让每个学生都参与班级管理，努力增强每个学生的主人翁意识和班级荣誉感。
4.开展学生行为品质的发展性评价和记录活动。
要求他们每月记录和评价自己在学习、纪律、卫生等活动中的成绩和不足。
努力使每一个学生在自我管理中不断完善自我，健康成长，全面发展。
初中班主任新学期德育计划(三篇)
初中班主任新学期德育计划一、指导思想围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。
二、保障措施1、全年级上下齐心协力，树立“____”的年级工作理念。
2、充分发挥本年级教师的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。
3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。
4、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。
三、抓好教学常规面对新课程，新课标，我们初____年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。
实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。
年级组还将严格考勤，考绩制度，要让初____年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。
四、抓好班主任工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的班级管理好，出先进，出成果。
五、抓好德育卫生等工作以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。
同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。
本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初____年级的工作做好，完成本学期学校安排初____年级组教育教学任务。
初中班主任新学期德育计划（二）本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真____《____》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真____教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《____》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。
初中班主任德育教育工作计划(3篇)
初中班主任德育教育工作计划(3篇)初中班主任德育教育工作计划篇一对于上课迟到、纪律差的学生，因为不能保证正常的上课秩序，就义务打扫教室，同时会对其进行月出勤和学期出勤奖励。
从班长到值日生再到普通学生，及时反馈班级纪律，保证自习课的正常进行。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。
人有智力低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并形成生活规律，跟上节奏，不要太快也不要太慢，在放松中调整状态，全身心投入学习生活。
了解学生生活的实际，学习环境的好坏，生活中有没有困难，及时帮助他们解除后顾之忧，全身心投入到学习生活中去。
初中班主任德育教育工作计划篇二转眼间又一个假期过去了。
新学期，为了做好班级的工作，我打算以育人为重点，把班干部的带头作用和学生的自我管理结合起来，以强化班级纪律为具体抓手，以强化学生的自我管理能力为切入点，力争这学期我们班的工作有新的变化。
我将我班的德育计划安排如下。
1、抓好安全教育。
主要对学生进行交通安全教育，叮嘱学生过马路靠右侧通行，不许在马路上乱跑;还要对学生进行防灾教育、校园安全教育。
2、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
3、搞好课堂纪律，让学生在良好的环境中学习，培养学生的自主学习能力。
对学生在课堂上回答问题提出严格要求。
初中班主任德育工作计划(三篇)
初中班主任德育工作计划(三篇)初中班主任德育工作计划篇1本学期以校园发展为主题，围绕校园德育工作安排，根据我班学生状况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。
培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和礼貌的行为习惯；良好的意志和活泼开朗的性格；自我管理、助人为乐、服务群众、明辨是非的能力，为成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人打下良好的思想道德基础。
班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱中国*的教育；热爱人民的教育；热爱群众的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；礼貌礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。
班级实施德育务必充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，构成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。
坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；群众教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；持续教育的连续性和一致性。
1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。
严格执行校园和班级各项管理制度及学生操行评定制度。
树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。
以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。
使学生在相互学习中共同进步。
2.有计划、有组织地开展主题班会和各种有益于学生身心健康发展的文体活动。
纠正学生中的不良倾向，帮助他们养成良好的道德品质。
培养学生在群众中良好的荣誉感，从而形成良好的班风、学风、生活作风。
3.关心和爱护学生，耐心细致地做好他们的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活和心理上的后顾之忧，让他们卸下心理包袱，轻装上阵，全心投入紧张的学习。
2024年班主任德育工作计划初中（六篇）
2024年班主任德育工作计划初中本学期伊始，为了引领班级学生树立正确的价值观，促进其全面发展，深入挖掘并激发学生的潜能，营造“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围，特制定本学期工作计划如下：一、指导思想本学期班主任工作计划紧密围绕学校德育工作的总体部署，秉承“整体优化，和谐发展”的教育理念，以中学生日常行为规范教育为基础，强化养成教育，依托学校丰富的思想教育活动，依托班主任的敬业精神与专业教学，鼓励学生自我教育，同时发挥家长的辅助作用。
通过学校班级制度引导、活动实践，构建学校、班级、学生三位一体的德育教育与管理体系，旨在培养学生良好的行为习惯，全面提升其思想道德素质。
尤其针对初一这一关键阶段，需特别关注学生生理、心理及社会风气的影响，引导学生步入正轨，摆脱不良心理倾向，减轻心理压力，专注学业，此乃班主任工作的核心任务。
二、班级情况分析开学以来，本班学生整体表现良好，班风积极向上，学生团结互助，班干部工作能力显著提升，多数学生已养成良好的学习习惯。
仍有少数学生自控力不足，学习效率低下。
本学期需继续加强学习习惯的培养，力求个别学生取得显著进步。
鼓励学生自主参与班级事务，班主任将做好组织引导工作，努力构建一个团结、积极、先进的班集体。
三、德育工作本学期德育工作将深入贯彻《公民道德建设实施纲要》及《中学生行为准则》，鉴于初一年级学生的特殊性，需特别重视行为规范教育，引导学生尊师守纪，注重仪表仪容，为未来的高中学习生活奠定坚实基础。
注重学生德智体美全面发展。
针对后进生，班主任将秉持正确态度，深入调查其成因，因材施教，真诚相待，耐心帮扶，成为其知心朋友。
加强心理疏导，帮助其消除心理负担，树立自信心。
创造机会让后进生展现优点和长处，体验成功的喜悦。
2024年班主任德育工作计划初中（二）育人作为现代教育不可或缺的有机部分，是学校教育工作中的核心环节。
思想品德教育对于培养合格的社会主义事业接班人及建设者具有至关重要的意义。
初中老师德育工作计划（精选5篇）
初中老师德育工作计划（精选5篇）初中老师德育篇1一、指导思想：积极培育和践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”根本任务，坚持育人为本、德育为先，积极开展“爱祖国、守规则、讲诚信”为主要内容的德育主题活动，进一步开展“三爱”等主题教育实践活动。
加强学生行为规范养成教育、环保教育、公德教育及劳动教育。
以学生为本构建平安、和谐校园。
注重德育工作的实效性，加强德育干部队伍建设，提升班主任素质，着力推进素质教育，进一步夯实我校教育质量。
二、德育工作目标：1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设2、以“立德树人”作为根本任务，加强学生公民素养、法制、理想信念等教育，营造积极、向上的校风、学风。
3、加强学生的日常行为规范教育，规范学生言行。
4、社会主义核心价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作。
三、主要工作及措施(一)加强队伍建设，提高工作水平1.指导并确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作氛围。
明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
2.重视班主任工作培训，不断提高工作水平。
坚持每月一次的班主任例会制度，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。
利用教育局组织的班主任大赛，促进班主任不断加强工作能力和水平的提升。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
3.继续做好班主任考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。
对各班的、班容、卫生、纪律、活动开展、主题班会等方面进行评比，并及时公示，以考核促提高。
(二)加强活动引领丰富校园生活。
结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，提高学生的思想道德水平，如“植树节”、“五一劳动节”、“清明节”、“母亲节”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，以培育和践行社会主义核心价值观以重点，积极开展“爱祖国、守规则、讲诚信”为主要内容的德育主题活动，加强学生环保教育、公德教育及劳动教育，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
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班主任德育工作计划初中导读：本文是关于班主任德育工作计划初中的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：初一班主任德育工作计划】初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。
新的学期，我还将担任初一（5）班班主任，全班41人。
我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、确立目标了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。
三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
【范文二：七年级班主任德育工作计划】一、指导思想：围绕学校工作计划，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。
二、工作目标：1、继续强化习惯养成教育，抓反复、反复抓；2、做好“控流”工作；3、强化班主任队伍建设，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。
三、保障措施：1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。
2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。
3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。
4、定期召开年级会，展开专题调研，广开言路，群策群力解决问题。
四、具体做法：1、抓好学生教育作为刚进入初一年级的新生，要继续做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，规范学习行为，在严肃学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。
2、抓好班主任和导师工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将继续对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。
同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教育问题，防止两极分化，实现年级全面发展的目标。
3、抓好德育、卫生等常规工作以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。
同时抓好环境卫生，学生的“两操”等工作。
4、完善和丰富专题活动周上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期成功经验的基础上，继续坚持和完善这一系列特色活动，力争在激发学生学习和探索实践的兴趣的基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素质的全面提高。
本年级将团结每一位教师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校安排初一年级教育教学任务。
附：工作安排（草拟，按月份）二月份1、学生报到，开学2、安全教育、清查、整顿学生不良行为习惯3、进一步制订和细化德育工作计划4、出主题黑板报5、学习学校及年级组工作计划6、班主任及生活教师通气会？三月份1、安全教育2、守纪律、正学风树形象演讲比赛3、导师制调整实施4、综合活动周四月份1、趣味运动会2、法制教育讲座五月份1、七年级班主任会2、期中检查总结及反馈六月份1、安全教育2、评选“十佳”七月份1、全期工作总结2、暑假相关工作【范文三：初中班主任德育工作计划】一、指导思想：遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。
二、班级简介本班共有76名学生，男生44人，女生32人。
从上学期考试来看，其中有12名同学成绩优秀；有20多名同学成绩尚好；有30多名同学成绩较差。
但大多数同学上进心强，有信心在新的学期提高成绩。
三、工作重点八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。
四、具体措施1、思想品德教育首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2、班委班风建设（1）培养班干部采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。
定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。
而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（2）增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。
通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
3、学风建设（1）在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。
（2）抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习组（请成绩好的同学帮助成绩差的同学）的措施。
这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。
4、双差生转变（1）多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。
在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。
（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。
五、活动安排三月份：学习《班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《2010年3月份文明礼貌月活动方案》。
四月份召开“自尊，自立，自强，自爱”主题班会。
五月份：召开“我为班级添光彩”主题班会六月份：召开“我是洼中的一员”主题班会。
召开“老师您辛苦了”主题班会。
七月份：总结本学期班级工作【范文四：初中班主任德育工作计划】初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。
培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。
初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期，第一，是品德的培养，只有具有良好的品德才会拥有美好的人生；第二，是学习习惯的培养，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来；第三，是生活能力的培养，只有适应社会的人才是完美的人，教育才有意义。
针对本班情况，班主任工作计划如下：一、工作目标1、形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。
2、形成勤奋好学，积极向上的班风。
3、做好家访工作，形成良好的教育氛围。
4、争取期末被评为先进班级体。
6、做好新生思想工作，稳定学生情绪。
7、加强科任之间的交流和沟通。
二、主要工作1、建立班委会学期初任命几个在小学表现好能力强的学生担任班级的负责人，协助班主任做好班级工作，同时对他们进行观察和培养，经过一个月组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
2、思想教育由于七年级学生是新生，各入面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。
深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。
教育学生不赌博，远离毒品。
在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。
在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。
在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。