第一单元日积月累
六年级上册日积月累
六年级上册日积月累第一单元日积月累：1.落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2.造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5.卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元日积月累：1.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）2.我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民。
（邓小平）3.唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步（鲁迅）4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第三单元日积月累：1.轻诺必寡信。
《老子》2.民无信不立。
《论语》3.不精不诚，不能动人。
《庄子》4.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼记》5.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁世氏范》第四单元日积月累：1.善待地球就是善待自己。
2.拯救地球就是拯救未来。
3.但存方寸地，留与子孙耕。
4.有限的资源，无限的循环。
5.珍惜自然资源，共营生命绿色。
第五单元日积月累：1.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》2.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》3.我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》5.时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》6.只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能量出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》第六单元日积月累：马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
六年级下册日积月累第一单元日积月累：1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》2、一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》4、种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
第一单元日积月累
1、落红不是无情物，化作春泥更护花：《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。
作者以
花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操
更能感召年轻一代。
2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生：《新雷》
造物即造物者，指天。
整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去
便让我们觉得春天已来临。
3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱：《月夜》
今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春
虫的叫声。
4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情：《春夜洛城闻笛》
讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是
感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？
5、卧看满天云不动，不知云与我俱东：《襄邑道中》
这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花：《菊花》
不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有
其他花开放了。
小学五年级上册1-8单元日积月累
第八单元
卜算子· 咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
小学五年级下册1－8 单元日积月累
第一单元
浪淘沙
唐.刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元
• • • • • • 天行健，君子以自强不息。 《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。 《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 《离骚》 不积跬步，无已至千里；不积小流，无以成 江河 《荀子》
第二单元
• • • • • • 悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄） 浮云终日行，游子久不至。 （杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还？ （卢纶） 江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。 （刘著）
第三单元
四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
谢谢观赏
第七单元
• 文质彬彬 • 身强力壮 • 垂头丧气 活蹦乱跳 低声戏语 语重心长
仪表堂堂 神采奕奕 目瞪口呆 大摇大摆 巧舌如簧
虎背熊腰 满面春风 健步如飞 点头哈腰 娓娓动听
第八单元
• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创 造价值。——（德国）歌德 • 让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来 了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 • 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的， 但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业 吧。——（印度）泰戈尔 • 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼， 阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐 的日子就会来到。——（俄国）普希金
四年级上册语文日积月累1~8单元
四年级上册语文日积月累❖第一单元日积月累鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
❖第二单元日积月累好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈❖第三单元日积月累立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
❖第四单元日积月累立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
❖第五单元日积月累嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
❖第六单元日积月累尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
❖第七单元日积月累别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？❖第八单元日积月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚四年级上册成语积累汇总❖第一单元天下奇观、若隐若现、人山人海、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、昂首东望、横贯江面、不容置疑、神秘莫测、神来之笔、千姿百态、人迹罕至、应接不暇、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、郁郁苍苍、恍恍惚惚❖第二单元静谧舒适、引人注意、毫不可惜、随遇而安、坐卧不安、消磨时光、不可思议、精神大振、枉费心机、浩如烟海❖第三单元四处逃散、禁止入内、北风呼啸、鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖、呲牙咧嘴、嘟嘟囔囔、鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香、狂风大作、雪花飞舞、枯枝败叶、勤勤恳恳、蹦蹦跳跳、可怜巴巴❖第四单元局促不安、毫不相让、一日三餐、从容不迫、扬长而去、空空如也、供养不周、不胜其烦、架子十足、屏息凝视、变化多端、枝折花落、引吭大叫、慢条斯理、自由自在、生气勃勃、如怨如诉、趁其不备、望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠❖第五单元蜿蜒盘旋、高大坚固、闪闪发光、规模宏大、昂首挺胸、神态自若、整装待发、腾空而起、气魄雄伟、神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一、崇山峻岭、举世无双、享誉世界、神态自若、久经沙场、南征北战、所向披靡、跃跃欲试、若有所思、殊死拼搏、仔细端详、目光炯炯、惟妙惟肖❖第六单元常年不断、清波漾漾、理所当然、娟娟流出、庄重严肃、屏息凝视、山洪暴发、理所当然、谈何容易、平安无事、突如其来、骨肉同胞、血脉亲情、协调有序、人影绰绰、号啕大哭、恍然大悟❖第七单元疑惑不解、大不相同、左顾右盼、衣衫褴褛、得意洋洋、为之一振、春风拂面、睡眼朦胧、平等交流、形单影只、帝国主义、灯红酒绿、热闹非凡、风和日丽、耀武扬威、得意洋洋、振兴中华、铿锵有力、筋疲力尽、电话号码、和睦相处、患难与共、受益匪浅、年少气盛、年逾古稀❖第八单元轻松悦耳、五彩斑斓、毫不相干、凌空翱翔、亲缘关系、穿越时空、身材小巧、呼风唤雨、出乎意料、农耕社会、腾云驾雾、程控电话、归根到底、欣喜若狂、形态各异、远洋船舶、用武之地、美味佳肴。
四年级冀教版上册日积月累1~8单元
四年级冀教版上册日积月累1~8单元第一单元日积月累大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维)几行红叶树，无数夕阳山。
(王士禛)落木千山天远大，澄江一道月分明。
(黄庭坚)浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
(辛弃疾)春江潮水连海平，海上明月共潮生。
(张若虚)第二单元日积月累言必信，行必果。
《论语·子路》与朋友交，言而有信。
《论语·学而》已所不欲，勿施于人。
《论语·颜渊》精诚所加，金石为开。
《后汉书·广陵思王荆传》爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子·离娄下》老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼. 《孟子·梁惠王上》第三单元日积月累清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元日积月累知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌第五单元日积月累人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
(雷锋)我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
(巴金)对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
(爱因斯坦)第六单元日积月累采菊东篱下，悠然见南山。
(陶渊明)人闲桂花落，夜静春山空。
(王维)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(苏轼)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(赵师秀)鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。
(王驾)独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
(白居易)第七单元日积月累雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废第八单元日积月累水滴石穿------ 非一日之功早开的红梅------ 一枝独秀砌墙的石头------ 后来居上关羽失荆州------ 骄兵必败王羲之写字------ 入木三分周瑜打黄盖------ 一个愿打，一个愿挨。
四年级下册日积月累和古诗词
四年级下册日积月累和古诗词：第一单元日积月累：大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）第二单元日积月累：言必信，行必果。
《论语·子路》与朋友交，言而有信。
《论语·学而》己所不欲，勿施于人。
《论语·颜渊》精诚所加，金石为开。
《后汉书·广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子·离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子·梁惠王上》第三单元日积月累：清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元日积月累：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌第五单元日积月累：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）第六单元日积月累：采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）第七单元日积月累：雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废第八单元日积月累：水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨八仙过海——各显神通小葱拌豆腐——一清(青)二白古诗词六首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》唐·李白唐·刘禹锡唐·白居易宋·翁卷众鸟高飞尽，湖光秋月两相和，江南好，绿遍山原白满川，，孤云独去闲。
四年级下册语文古诗日积月累
四年级下册语文古诗日积月累
一、第一单元古诗（日积月累）
卜算子·咏梅
[近代] 毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
二、第二单元古诗（日积月累）
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
三、第四单元古诗（日积月累）
蜂
[ 唐]罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
四、第六单元古诗（日积月累）
独坐敬亭山
[唐] 李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
第一单元句式日积月累
三年级上册语文第一单元句式日积月累
1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
2、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
3、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
4、我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
5、我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！
6、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样‥‥‥爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
7、八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。
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• 像唐代王维的“倚杖柴门外，临风听暮蝉”，杜甫的“春山无伴 独相求，伐木丁丁山更幽”，都是用声响来衬托一种静的境界， 而这种表现手法正是王籍的首创。
浮香绕曲岸，圆影覆华池。 常恐秋风早，飘零君不知。
• “浮香绕曲岸”，未见其形，先闻其香。曲折的池岸泛着阵阵清香， 说明荷花盛开，正值夏季。“圆影覆华池”，写月光笼罩着荷池。月影 是圆的，花与影，影影绰绰，莫能分解。
池塘生春草，园柳变鸣禽。
不知不觉间楼外枯草瑟瑟的池塘里竟然春草 繁生了；小园垂柳丛中禽鸟鸣声也已变换。
正是从池塘小园的变化中，久病的诗人突然 意识到，外面已是一派浓郁的春意。这里写 景，有声有色，远近交错，充满了蓬勃生气。
余霞散成绮，澄江静如练。
• 描写白日西沉，灿烂的余霞铺满天空，犹如一匹散开的锦缎，清 澄的大江伸向远方，仿佛一条明净的白绸泪，无力蔷薇卧晓枝。
• “一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。”雷是“轻”的，雨如“丝” 般，春雨的特色诗人只用两个字就揭示出来了。那碧绿的琉璃瓦，被一 夜春雨洗得干干净净，晶莹剔透，犹如翡翠，瓦上还沾有水珠，在晨曦 的辉映下，浮光闪闪，鲜艳夺目，令人心旷神怡——这是第二句所写的 美
秋风生渭水，落叶满长安。
• 自己居住的长安已是深秋时节。强劲的秋风从渭水那边吹来，长 安落叶遍地，显出一派萧瑟的景象。特意提到渭水是因为渭水就 在长安郊外，是送客出发的地方。当日送朋友时，渭水还未有秋 风；此时渭水吹着秋风，自然想起分别多时的朋友了。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
• “棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。”耳闻“有声”与目睹 “无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的 沉寂，富有情趣。诗人迷恋山间那份宁静，然而暮色已悄然降临， 还是且行且回。第三联写山乡的红叶与荞麦花：经霜的棠梨叶随 风飘落，红艳似火，在山野间分外耀眼；成片的荞麦花开如雪， 阵阵清香扑鼻而来。“胭脂”与“白雪”对举，令红的更艳，白 的更纯，给读者带来极唯美的视觉感受。
• 写荷的诗作不在少数。而这首诗采取侧面写法，以香夺人，不着意描绘 其优美的形态和动人的纯洁，却传出了夜荷的神韵。
• “常恐秋风早，飘零君不知”，是沿用屈原《离骚》“惟草木之零落 兮，恐美人之迟暮”的句意，但又有所变化，含蓄地抒发了自己怀才不 遇、早年零落的感慨。
江流天地外，山色有无中。
• 汉江滔滔远去，好像一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山， 迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。前句写出江水的流长邈远，后 句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。诗人着墨极淡，却给人 以伟丽新奇之感，其效果远胜于重彩浓抹的油画和色调浓丽的水 彩。而其“胜”，就在于画面的气韵生动。
• 这一对比喻不仅色彩对比绚丽悦目，而且“绮”、“练”这两个 喻象给人以静止柔软的直觉感受，也与黄昏时平静柔和的情调十 分和谐。
• 使水天相映的景象能融进主人公对景物情调的感受，表达更为空 灵。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
• 用以动显静的手法来渲染山林的幽静。“蝉噪”、“鸟鸣”使笼 罩着若耶，山林的寂静显得更为深沉。