珠心算拨珠归类
幼儿珠算教程：拨珠指法
幼儿珠算教程：拨珠指法拨珠指法：用算盘进行数字计算，主要靠手指拨珠来完成，拨珠方法正确与否，直接影响运算效率和准确度，只有正确掌握和熟练运用拨珠指法，才能为今后的学习以及计算水平的提高打下良好的基础。
本课介绍三指拨珠法：三指拨珠是指右手的无名指、小指向掌心自然弯曲，拇指、食指、中指伸出，垂直于算盘进行拨珠。
拇指、食指、中指在拨珠过程中有严格的分工：拇指：专拨下珠靠梁食指：专拨下珠离梁中指：专拨上珠靠梁与离梁拨珠指法可分为：单指独拨、两指联拨、三指联拨。
一、单指独拨：按照手指分工一个手指一拨的指法叫单指独拨。
拇指：（教师示范）食指：（教师示范）中指：（教师示范）二、两指联拨：利用拇指与中指、拇指与食指、食指与中指相互配合来进行拨珠的方法叫两指联拨，它可以提高拨珠量，加快运算速度。
两指联拨的基本指法有：1、双合（拨入6、7、8、9时）：拇指、中指在同一档拨珠靠梁。
双分（拨去6、7、8、9时）：食指、中指在同一档同时拨珠离梁。
2、斜合（拨入15、25、35、45时）：拇指、中指在前后档同时靠梁拨珠。
斜分（拨去15、25、35、45时）：食指、中指在前后档同时离梁拨珠。
3、同上（如拨5555-1234时）：拇指、中指在同一档同时向上拨珠。
同下（如拨1234+4321时）：中指、食指在同一档同时向下拨珠。
4、斜上（如拨5+5、25+5、16+15等）：拇指、中指在前后档同时向上拨珠。
斜下（如拨10-5、20-5等）：中指、食在前后档同时向下拨珠。
5、扭进（如拨6+9、8+8、4+7等）：拇指在前一档向上运动的同时，食指在后一档向下拨珠。
扭退（如拨10-8、20-16、85-26等）：食指在前一档向下运动的同时，拇指在后一档向上拨珠。
三、三指联拨：拇指、食指、中指三个手指同时拨动算珠的指法叫三指联拨。
1、三指进（如拨6+4、7+3、9+1等）：食指、中指在本档拨上、下珠离梁时，拇指在前一档拨下珠靠梁。
2、三指退（如拨10-2、10-3、10-4等）：食指在前档拨下珠离梁时，拇指、中指同时拨上下珠靠梁。
幼儿大班珠心算珠象图及口诀
儿歌：
加一请拨双下九，我们都是好朋友；加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；加三请拨双下七，有时也会生生气；加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。
减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；减二请拨双上八，做事不要太拖拉；减三请拨双上七，排队做操要整齐；减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。
补数加减:
加时,本档要满十,进一补数来加;
减时,本档不够减,退一还补数来减. 拨珠指法:进一双分,退一双合
拨珠口诀
1,加一:进一双分九减一:退一双合九加二:进一双分八减二:退一双合八加三:进一双分七减三:退一双合七加四:进一双分六减四:退一双合六
加五:进一上五减五:退一下五
2,加六:进一下四(4+6) 减六:退一上四(10-6)
加七:进一下三(3\4+7)减七:退一上三(10\11-7)
加八:进一下二(2\3\4+8) 减八:退一上二(10\11\12-8)
加九:进一下一(1\2\3\4+9) 减九:退一上一(10\11\12\13-9) 进退位直加直减:加时无补数去,减时无补数可还
拨珠指法:双手拨上,双手拨下教案温馨提示：
三岁看大
幼儿是祖国未来的花朵。
幼儿的成长很重要。
作为幼儿老师一定要重视幼儿的教育。
珠心算口诀表_全面详细讲解
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=641×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81④珠心算口诀表（除法口诀表：珠算除法有归除法和商除法两种）归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。
九归口诀共61句：一归(用1除)：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
二归(用2除)：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五。
三归(用3除)：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。
四归(用4除)：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。
五归(用5除)：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。
六归(用6除)：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二。
七归(用7除)：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。
八归(用8除)：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。
九归(用9除)：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八。
退商口诀共9句：无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九商九口诀共9句：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九除数是一位数的除法叫“单归”;除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”。
幼儿大班珠心算珠象图及口诀
幼儿大班珠心算珠象图
及口诀
标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
儿歌：
加一请拨双下九，我们都是好朋友；
加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；
加三请拨双下七，有时也会生生气；
加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。
减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；
减二请拨双上八，做事不要太拖拉；
减三请拨双上七，排队做操要整齐；
减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。
补数加减:
加时,本档要满十,进一补数来加;
减时,本档不够减,退一还补数来减.
拨珠指法:进一双分,退一双合
拨珠口诀
1,加一:进一双分九减一:退一双合九
加二:进一双分八减二:退一双合八
加三:进一双分七减三:退一双合七
加四:进一双分六减四:退一双合六
加五:进一上五减五:退一下五
2,加六:进一下四(4+6)减六:退一上四(10-6)
加七:进一下三(3\4+7)减七:退一上三(10\11-7)
加八:进一下二(2\3\4+8)减八:退一上二(10\11\12-8)
加九:进一下一(1\2\3\4+9)减九:退一上一(10\11\12\13-9)进退位直加直减:加时无补数去,减时无补数可还
拨珠指法:双手拨上,双手拨下。
第三节 珠算的拨珠指法 拨珠指法 刘 聪 历史发展&结构、特点 谁被推崇
拨珠指法
刘聪
历史发展&结构、特点
谁被推崇为中国“珠算鼻祖”，他编 的书叫什么？ • 哪一年, 国务院已将“算盘”列入第二 批国家级非物质文化遗产目录？ • 珠算计算采用什么计算规则？ • 什么叫空盘？实盘？漂珠？拨上？拨 下？
一、拨珠指法
• 用算盘进行数字计算，主要靠手指拨 珠来完成，拨珠方法正确与否，直接 影响运算效率和准确度，只有正确掌 握和熟练运算拨珠指法，才能为今后 的学习以及计算水平的提高打下良好 的基础。
• 菱珠小算盘适用两指拨珠法。
• 菱珠小算盘的梁距离较短，一般只用 拇指和食指拨珠，其余三指都卷曲。
1．单指独拨
• (1)拇指：拨下珠靠梁或离梁。
• (2)食指：拨上珠靠梁或离梁及
下珠离梁。
拇指动作
食指动作
2．两指联拨
• 在掌握了两指单独拨珠的基础上，也要进 一步掌握两指联拨的方法。
• (1)双合（拨入6、7、8、9时）： • 拇食两指同时合拢，上下珠靠梁。 • (2)双分（拨去6、7、8、9时）： • 拇食两指同时分开，上下珠离梁。
• 看准算珠再拨珠。力戒重复拨动某一算珠，减少 不必要的附加动作。
• 拨珠顺序要正确。拨珠应先分。
• 拨珠要顺畅自然。拨珠时要做到手指协调自然， 拨珠连贯，轻打顺推。
顺风耳
• 1、重复我说过的数字。 • 2、当我跟每组的第一个 同学说完一组数字后，由 每组的第一个同学传给最 后一个同学，然后我们来 看准确率。
金手指
• 1、跟随我的口令进行拨 珠。 • 2、难度逐渐加深。
谢谢观赏
• 用食指拨右一档下珠离梁，同时用拇指拨 左一档下珠靠梁。
• (10)扭退（如拨10-8、20-16、85-26等）：
珠心算口诀表 全面详解
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81④珠心算口诀表（除法口诀表：珠算除法有归除法和商除法两种）归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。
九归口诀共61句：一归(用1除)：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
二归(用2除)：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五。
三归(用3除)：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。
四归(用4除)：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。
五归(用5除)：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。
六归(用6除)：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二。
七归(用7除)：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。
八归(用8除)：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。
九归(用9除)：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八。
退商口诀共9句：无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九商九口诀共9句：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九除数是一位数的除法叫“单归”;除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”。
如，除数是534的归除，叫“五归三四除”，即用五归口诀求商后，再用34除。
掌握拨珠指法
二、两指拨珠法
（二）两指联拨的指法 在两指分工正确的基础上，要掌握两指联拨指法，以加快拨珠速度。
1．双合 双合是指用拇指和食
指同时拨上、下珠靠梁。
3．双分 双分是用拇指指背拨
下珠离梁的同时，食指指 背拨上珠离梁。
01 03
5．双上 双上是用拇指拨下珠
靠梁的同时，食指指背拨 上珠离梁。
05
一、三指拨珠法
七珠大算盘和菱珠中型算盘一般采用三指 拨珠法，即用右手的拇指、食指、中指拨珠， 无名指和小指握笔弯曲向掌心。
掌握拨珠指法
一、三指拨珠法
（一）三指的分工
（1）拇指： 专管下珠靠梁。
（2）食指： 专管下珠离梁。
（3）中指：专 管上珠靠梁和离梁， 拨上珠离梁时，用 中指指背往上挑。
掌握拨珠指法
掌握拨珠指法
四、拨珠指法实训
实训一：单指独拨练习
（1）2 130 1 314
（2）2 151 2 343
（3）3 210 1 234
（4）1 053 3 421
（5）4 342 （6）4 443
－3 132
－2 431
（7）2 434 －1 324
（8）4 423 － 4 213
（9）1 234 （10）3 204
8 976
10．扭退 （1）1 656
－798
（2）7 486 9 789
（3）3 742 8 969
（2）6 755 －986
（3）7 756 －967
（4）3 489 8 697
（4）2 605 －897
掌握拨珠指法
四、拨珠指法实训
实训三：三指联拨练习
1．双分扭进 （1）7 889
珠算计算中看数、拨珠、写数的技巧
仅慢 ， 容 易发 生拨 珠档 次错 位 或拨珠 带 子等错 误 ， 也 计
算准确 率 也较低 。正确 的方法 应将 其分 段来 看 ， 如被 加 数 ２ ３ ，４７ ５ ，一般将 其 分 为三段 来看 ，先 看 ２ ，２５ ６ ．４ ， ２５ 次看 ４７ 再 看 ．４ 分三 次加 到 盘上 ； ３， ６， ５， 又如 在乘 算
停 顿 ， 响计算 速 度和 准确 率 。 影 如上 例加 法算 题 ２ ２ ５ ，３ ， ４ ７ ５ ７ ９ ５ ３ ２ ， 加 的过程 中 ， ６ ．４＋ ０ ， ６ ． ２ 在 被加 数 、 加数 均 至多 分三 次看 ， 这样 在拨 珠 时 ， 当拨 到第一 节 的 ３ ５时 ， 就 应 在 看 准 了如 何 拨 珠 的 同 时 ，很 快 瞟 一 眼 下 一 节 ４７ 这样 ， ６， 当拨完 ３ ５时 ， ６ ４ ７已经记 在 心里 ， 停顿 就 不 可 以接着计 算 。同理 ， 拨 到 ６ 在 ７的 同时要 记得 看下 一
学 生忽视 ， 以至于 练 习总是 事倍 功半 ， 效果 不 理想 。下 面笔者就 谈谈 看数 、 珠 、 数这 三个 环节 应 掌握 的基 拨 写
本技 巧 。
一
、
看数
力放 在 算 盘上 ，背 口诀 依 次从 被 除数 中减去 商 与 除数 的乘 积 。例 如 ：３ ３６÷７６ 估商 ４ 默记 商数 ４ 记 住 ３，９ ２， ， ，
新课 改 以来 ，小 学数 学无 论 是教 学 内容还 是 教学 方法， 都发 生很 大变 化 。《 数学课 程标 准》 以下简 称《 （ 标
持续发 展奠 定 良好 的基 础 ” 的思想 是一致 的。
那么 ， 在新课 程标 准下珠 心算 教学 有何优 势 呢？
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①下珠有1加（0+1，1+1，2+1，3+1，5+1，6+1，7+1，8+1），直接拨入1；
②下珠不够+1（4+1），双下1的朋友9；
③本档没有1加（9+1），拨去1的朋友9，同时左手拨入1.
二、几+2：
①下珠有2加（0+2，1+2，2+2，5+2，6+2，7+2），直接拨入2；
②下珠不够+2（3+2，4+2），双下2的朋友8；
③本档没有2加（8+2，9+2），拨去2的朋友8，同时左手拨入1.
①下珠有3加（0+3，1+3，5+3，6+3），直接拨入3；
②下珠不够+3（2+3，3+3，4+3），双下3的朋友7；
③本档没有3加（7+3，8+3，9+3，拨去3的朋友7，同时左手拨入1.
四、几+4：
①下珠有4加（0+4，5+4），直接拨入4；
②下珠不够+4（1+4，2+4，3+4，4+4），双下4的朋友6；
③本档没有4加（6+4，7+4，8+4，9+4），拨去4的朋友6，同时左手拨入1.
①本档有5加（0+5，1+5,2+5,3+5,4+5），直接拨入5；
②本档没有5加（5+5,6+5,7+5,8+5,9+5），拨去5的朋友5，同时左手拨入
1.
六、几+6：
①本档有6加(0+6,1+6,2+6,3+6），直接拨入6；
②本档没有6加（4+6,9+6），拨去6的朋友4，同时左手拨入1；
③本档没有6加，下珠又不够
减4（5+6,6+6,7+6，8+6），双上6，同时左手拨入1. 七、几+7：
①本档有7加（0+7，1+7,2+7），直接拨入7；
②本档没有7加（3+7,4+7,8+7,9+7），拨去7的朋友3，同时左手拨入1；
③本档没有7加，下珠又不够减3（5+7,6+7,7+7），双上7，同时左手拨入1.
八、几+8：
①本档有8加(0+8,1+8），直接拨入8；
②本档没有8加（2+8,3+8,4+8,7+8,8+8,9+8
），拨去8的朋友2，同时左手拨入1；
③本档没有8加，下珠又不够减2（5+8,6+8），双上8，同时左手拨入1.
九、几+9：
①本档有9加，直接拨入9（0+9）；
②本档没有9加（1+9,2+9,3+9,4+9,6+9,7+9 ,8+9,9+9），拨去9的朋友1，同时左手拨入1；
③本档没有9加，下珠又不够减1（5+9），双上9，同时左手拨入1.
十、几-1：
①下珠有1减（1-1,2-1,3-1,4-1,6-1,7-1 ,8-1,9-1），直接拨去1；
②下珠不够减1（5-1），双上1的朋友9；
③本档不够减1（10-1），拨入1的朋友9，同时左手拨去1.
十一、几-2：
①下珠有2减（2-2,3-2,4-2, 7-2,8-2,9-2），直接拨去2；
②下珠不够减2（5-2,6-2），双上2的朋友8；
③本档不够减2（10-2,11-2），拨入2的朋友8，同时左手拨去1.
十二、几-3：
①下珠有3减（3-3,4-3, 8-3,9-3），直接拨去3；
②下珠不够减3（5-3,6-3,7-3），双上3的朋友7；
③本档不够减3（10-3,11-3,12-3），拨入3的朋友7，同时左手拨去1. 十三、几-4：
①下珠有4减（4-4, 9-4），直接拨去4；
②下珠不够减4（5-4,6-4,7-4,8-4），双上4的朋友6；
③本档不够减4
（10-4,11-4,12-4,13-4），拨入4的朋友6，同时左手拨去1.
十四、几-5：
①本档有5减（5-5, 6-5,7-5,8-5,9-5），直接拨去5；
②本档不够减5（10-5,11-5,12-5,13-5,14-5），拨入5的朋友5，同时左手拨去1.
十五、几-6：
①本档有6减（6-6,7-6,8-6,9-6），直接拨去6；
②本档不够减6
（10-6,15-6），拨入6的朋友4，同时左手拨去1；
③本档不够减6，下珠又不够加4（11-6,12-6,13-6,14-6），双下6，同时左手拨去1。
十六、几-7：
①本档有7减（7-7,8-7,9-7），直接拨去7；
②本档不够减7（10-7,11-7，15-7,16-7），拨入7的朋友3，同时左手拨去1；
③本档不够减7，下珠又不够加3（12-7,13-7,14-7），双下7，同时左手拨去1。
十七、几-8：
①本档有8减（8-8,9-8），直接拨去8；
②本档不够减8（10-8,11-8,12-8，15-8,16-8,17-8），拨入8的朋友2，同时左手拨去1；
③本档不够减8，下珠又不够加2（13-8,14-8），双下8，同时左手拨去1。
十八、几-9：
①本档有9减（9-9），直接拨去9；
②本档不够减9（10-9,11-9,12-9,13-9，15-6，16-9,17-9,18-9），拨
入9的朋友1，同时左手拨去1；
③本档不够减9，下珠又不够加1（14-9），双下9，同时左手拨去1。