生物人教版必修一课件：第6章第1节细胞的增殖第2课时
图像
时期
主要变化
___中_____ 期
(1)染色体的_着__丝__点__排__列__在__赤__道__板__上_______ (2)染色体形__态__稳__定__，数__目__清__晰__，便于观察
后期
(1)着丝点分裂，___姐__妹__染__色__单__体______分开， 染色体数目__加__倍____
〔变式训练3〕 (2019·山东省德州市高一)动物细胞有丝分裂过程中，与
着丝点分裂同时发生的是( C )
A．中心体复制
B．细胞板形成
C．染色体数目加倍
D．核膜消失
[解析] 有丝分裂过程中，着丝点的分裂发生在有丝分裂后期，由于着丝
点的分裂导致姐妹染色单体变成染色体，细胞中染色体加倍，故C符合题意；
中心体复制发生在间期，A不符合题意；动物细胞有丝分裂过程中，不会出现
倍增
成机制不同
末期胞质分 裂方式不同
相同点 间期 分裂期
染色体平
染色体
均分配到
有
完成复
两个子细
制
胞中
2．根据染色体变化识别细胞分裂时期
(1)染色变为染色体，染色体散乱分布→前期，如图 1。 (2)着丝点排列在赤道板上→中期，如图 2。 (3)着丝点分裂，染色体数目加倍→后期，如图 3。 (4)染色体变成染色质→末期，如图 4。
(2)子染色体在星射线的牵引下移向细胞两极
图像
时期 末期
主要变化
(1)染色体变成染__色__质__丝__，_纺__锤__体___消失 (2)_核__膜__、__核__仁______出现，形成两个新细胞核 (3)细胞膜的中央_向__内__凹__陷_，最终缢裂成 2 个子
细胞
5.细胞有丝分裂的意义 (1)将亲代细胞的__染__色__体__经__过__复__制______(实质为DNA的复制)之后，精确地 平均分配到___两__个__子__细__胞_____中。 (2)由于染色体上有__遗__传__物__质__D_N__A____，因而在细胞的亲代和子代间保持了 __遗__传__性__状__的__稳__定__性___________。 6．无丝分裂 (1)特点：分裂过程中不出现____纺__锤__丝__和__染__色__体________的变化。 (2)过程 1)__细__胞__核__先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个_细__胞__核___。 2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子__细__胞____。 3)实例：___蛙__的__红__细__胞__________。
3．动植物细胞分裂图像的识别 分裂图像呈方 ―无中―心→粒 高等植物细胞
(1) 形，有细胞壁 ―有中―心→粒 低等植物细胞
(2)图像呈圆形，外面无细胞壁，或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂 方式产生子细胞，一般可判断为动物细胞。
1．动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用是什么？ 提示：
新课标导学
生物
必修① ·人教版
第六章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第2课时 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察 有丝分裂实验
1
基础知识
2
课内探究
3
指点迷津
4
学霸记忆
5
训练巩固
6
课时作业
基础知识
1.实验原理 (1)有丝分裂常见于植物的____茎__尖__、__根__尖______等分生区细胞，适宜条件下 有丝分裂旺盛，易观察到_各__个__时__期_的细胞。 (2)在高倍显微镜下，可根据细胞内_染__色__体___的形态识别该细胞处于有丝分 裂的哪个时期。 (3)细胞内的染色体容易被__碱__性____染料着色。
〔变式训练4〕 (2019·山东省潍坊市高一) 下列关于“观察根尖分生组织 细胞的有丝分裂”实验的描述，错误的是( C )
A．装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片 B．根据细胞内染色体的形态和分布特点判断细胞所处分裂时期 C．视野中观察到分生区细胞呈长方形，排列紧密 D．漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度 [解析] 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，其临时装片的制作流程是： 解离→漂洗→染色→制片，A正确；根据细胞内染色体的形态和分布特点判断 细胞所处分裂时期，B正确；视野中观察到分生区细胞呈正方形，排列紧密，C 错误；漂洗的目的是用清水洗去解离液，防止解离过度，D正确。
细胞板，B错误；核膜消失发生在前期，D不符合题意。
知识点2 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
一、实验原理
项目
原理
选材
高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛
染色
细胞核内的染色体易被碱性染料(如龙胆紫溶液)染成深色
在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，从 观察
而判断处于哪个分裂时期
(4)制片用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子 尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻 地按压载玻片，以使细胞分散开来，有利于观察。
1．实验中在用解离液对根尖进行解离的时候，时间选择3～5 min，处理时 间太短或太长都不好，请思考要严格控制时间的原因。
课内探究
知识点1 动物细胞的有丝分裂
1．高等植物细胞与动物细胞有丝分裂过程的比较
不同点
有丝分裂过程
中心体有无及 前期：纺锤体形
倍增
成机制不同
末期胞质分 裂方式不同
相同点 间期 分裂期
高等植物细胞
无
染色体 完成复
制
染色体平 均分配到 两个子细
胞中
动物细胞
不同点
有丝分裂过程
中心体有无及 前期：纺锤体形
3．无丝分裂有细胞周期吗？有DNA复制吗？ 提示：无丝分裂没有细胞周期，但有DNA复制。
典例 3 是( A )
(2019·河南省洛阳市高一) 据图分析，下列说法中正确的
A．图甲中AB段形成染色单体 B．图甲中BC段可表示有丝分裂的前期、中期和后期 C．图乙中细胞处于图甲中的BC段 D．图乙中细胞含8条染色单体、8个DNA分子
③原核细胞的标志：无细胞核，没有染色体，只能进行二分裂，不能进行 有丝分裂。
(2)二分裂方式和无丝分裂的区别：二分裂时核物质大致均分，没有核膜包 被，而无丝分裂时细胞核是从中间凹陷缢裂。
2．实验步骤
3．每一时期的时间＝细胞周期×此时期的细胞数占计数细胞总数的比例。 4．动物细胞有丝分裂过程
图像
时期 间期
主要变化
(1)__中__心__粒__倍增，成为两组 (2)__D_N__A_复__制____和有关_蛋__白__质__合__成___ (3)细胞适度增大
图像
时期 前期
主要变化 (1)染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为 _染__色__体___ (2)中心粒移向两极，___中__心__体_周围发出星射 线，形成_纺__锤__体___ (3)核仁逐渐解体，__核__膜____逐渐消失 (4)染__色__体____散乱分布于纺锤体中央
(2019·江苏省徐州市高一)在“观察植物细胞的有丝分裂”
实验中，相关的操作及分析正确的是( B )
A．连续观察一个细胞能发现其核膜的消失和重现
B．用碱性染料龙胆紫溶液染色，使染色体着色
C．制片时盖上盖玻片后直接用拇指按压盖玻片，使细胞分散开
D．观察时发现视野中有许多细胞重叠，此现象与解离时间无关
[解析] 观察细胞有丝分裂实验中，经过解离步骤后细胞已经死亡，因此 不能观察到细胞连续分裂的过程，也不会观察到其核膜的消失和重现，A错 误；染色时用碱性染料龙胆紫或醋酸洋红溶液染色，使染色体着色，B正确； 制片时盖上盖玻片后还需再盖上载玻片才能用拇指按压，使细胞分散开，C错 误；观察时发现视野中有许多细胞重叠，此现象可能是由于解离时间太短引起 的，D错误。
指点迷津
各种有丝分裂的图像分析 1.有丝分裂过程的图像识别方法 确定细胞种类及分裂方式的基本思路：首先判断细胞类别，是动物细胞、 高等植物细胞还是低等植物细胞；其次确定分裂方式，是有丝分裂还是无丝分 裂，如果是有丝分裂，可再根据染色体的形态确定细胞所属的分裂时期。 (1)不同细胞的标志 ①植物细胞的标志：有细胞壁，一般呈方形，分裂后期出现细胞板，一般 无中心体；既有中心体又有细胞板的细胞为低等植物细胞。 ②动物细胞的标志：没有细胞壁，最外层是细胞膜，一般呈圆形，有中心 粒，无细胞板，分裂末期通过缢裂方式分裂为两个细胞。
二、用品分析 1．实验材料： (1)选择生长旺盛，具有持续分裂能力的部位，如根尖、芽尖。 (2)选择染色体数目较少的生物，以便于染色体的计数。 (3)选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞，易观察到分裂期细胞。
2．试剂及其成分、作用：
试剂
成分
质量分数为 15%的盐酸与体积分数 解离液
为 95%的酒精以 1 1 的比例混合
2．装片的制作 制作流程为：解离→漂洗→染色→制片。 (1)解离 上午10时至下午2时(洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多，这 会因洋葱品种、室温等的差异而有所不同)，剪取洋葱根尖2～3 mm，立即放入 盛有盐酸和酒精混合液(1 1)的玻璃皿中，在室温下解离3～5 min，使组织中的 细胞相互分离开来。 (2)漂洗 待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗10 min。洗去药液，防止解离过度。 (3)染色 把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的龙胆紫溶液 (或醋酸洋红液)的玻璃皿中染色3～5 min。龙胆紫溶液或醋酸洋红液能使染色体 着色。
细胞器
作用
线粒体 主要是供能(DNA复制、蛋白质合成、染色体移动等)
中心体
参与纺锤体的形成(动物、低等植物细胞)
高尔基体
参与细胞壁的形成(植物细胞)
核糖体
有关蛋白质的合成
2．鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞最可靠的方 法是什么？
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生物高中必修1第六章第一节第二课时教学设计
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖(第二课时)一、课标解读本章是包含了细胞的增殖，细胞的分化、衰老、凋亡和癌变。
其中细胞增殖知识是学习减数分裂和遗传基本规律的知识基础。
无论是植物还是动物，其个体发育都是从受精卵开始，受精卵先要进行细胞分裂产生一团结构和功能相同的细胞群，最后形成不同的组织、器官、系统，发育成一个完整的个体。
细胞有丝分裂的结果，使亲子代细胞之间保持了遗传物质的稳定性，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
二、教材分析本节在学生重点学习细胞有丝分裂的过程的基础上，简述动植物细胞有丝分裂的异同点，通过对比，总结出有丝分裂的特征和实质。
简述了无丝分裂过程，并设置了“观察植物细胞有丝分裂”实验，让学生亲手实验，培养学生的动手能力，增强学生的感性认识，加强对有丝分裂过程中各时期的特点的更深刻的认识和理解。
三、学生学情分析通过前面第一课时的学习，学生对植物有丝分裂已经了整体的认识，但由于有丝分裂中染色体和DNA等变化相对复杂，学生理解起来存在有较大的难度。
通过动植物细胞的有丝分裂的对比，总结出有丝分裂的特征，教师指导学生理解各个时期细胞中染色体、DNA、染色单体数目变化，让学生绘出变化的曲线图，加深的有丝分裂本质的认识和理解。
并通过实验，培养学生的动手能力，从加强对有丝分裂过程中各时期的特点的更深刻的认识和理解，通过自己动手实验得出结论有助于理解有丝分裂的具体过程。
笔者所任教学校学生属于广州市E组学生。
本组学生学习的积极性不足，特别对这些比较抽象的问题理解存在问题，如何更好的提高学生对这些抽象问题的理解和掌握是教学的重点之一。
四、教学目标分析一、教学目标1、知识与技能（1）动物细胞有丝分裂和植物细胞有丝分裂的区别（2）描述细胞的无丝分裂。
（3）“观察植物细胞有丝分裂”实验2、过程与方法（1）通过“观察植物细胞有丝分裂”实验加深理解（2）学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律3、情感态度与价值观（1）树立生物体的结构与功能、局部与整体相统一的观点。
人教版教学课件2011届生物高考一轮复习课件：必修1 第6章 第1节 细胞的增殖ppt
解析：人的红细胞不能进行分裂，死亡的红细胞需 要通过造血干细胞进行有丝分裂得到补充。 答案： C
2.下列细胞中通过无丝分裂进行增殖的是（ ） A.洋葱根尖分生区细胞
B.人的红细胞
C.蛙的红细胞 D.大肠杆菌细胞
解析：洋葱分生区细胞是通过有丝分裂产生子细胞；
人的红细胞不能进行分裂，死亡的红细胞需要通过造血干 细胞进行有丝分裂得到补充；蛙的红细胞是通过无丝分裂
跟踪训练
1. （2010年广东实验中学模拟）细胞有丝分裂完成后， 平均分配到两个子细胞的物质是（ ） A．线粒体、DNA C．核糖体、RNA B．细胞核、DNA D．叶绿体、DNA
解析：本题考查的知识点是细胞有丝分裂核遗传物质 分配的特点。细胞核内遗传物质在有丝分裂中是有规律地 分离的，是平均分配到两个子细胞中去。 答案 ：B
的需求。
归纳整合
一、细胞周期的划分 细胞周期是指连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开 始到下一次分裂完成时为止所经历的时间，可人为地划 分为分裂间期和分裂期，可用右图表示：
1.一个细胞周期=B+C=细胞分裂间期+分裂期
2.细胞的分裂间期>分裂期
二、有丝分裂各阶段特点
不同时期的比较(见下表)
三、动植物细胞有丝分裂的不同点
分裂 后期：着丝点__________________，姐妹染色单体分开成为独 立的染色体，染色体平分并移至细胞两极，染色体数目 加倍 __________。 末期：染色体解旋成染色质，纺锤体消失；核膜与核仁重新出 现；形成两个子细胞。 特别说明： 细胞表面积与体积之比。当细胞的体积由于生长而逐步增 大时，其相对表面积将变得越来越小，从而使细胞与周围环境 之间进行物质运输所需要的时间变长，不能满足细胞新陈代谢
【公开课】细胞的增殖课件-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1
2 一个细胞周期过程中细胞内染色体、DNA数量变化 （1）变化规律
间期
前期
中期
后期
染色体数 4
4
4
8
染色单体数 0→8
8
8
0
DNA数
4→8
8
8
8
末期
8→4 0 8→4
（1）变化规律：设体细胞染色体数2N
染色体形态
间期
前期
中期
后期
末期
染色体数目
2N
2N
2N
4N 4N→2N
DNA数目
2N→4N 4N
①核膜逐渐消失、核仁逐渐解体； ②染色质缩短变粗形成染色体，染色体散乱分布； ③从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。
着丝粒
纺锤丝 染色体
染色质与染色体
染色质和染色体是同 一物质在细胞不同时 期的两种存在状态。
2. 分裂期
有丝分裂
形定数晰赤道齐
（2）中期
①每条染色体的着丝粒排列在“赤道板”上； 注意：赤道板不是真实结构。
根尖分生区细胞特点： ①有丝分裂旺盛 ②细胞呈正方形，排列紧密 ③无液泡和叶绿体
五 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
2 目的要求
（1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。 （2）观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比 较细胞周期中不同时期的时间长短。 （3）绘制植物细胞有丝分裂简图。
五 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
整个细胞周期
注意：中心体复制在间期，移动在前期
生理作用
蛋白质的合成 纺锤体的形成 细胞壁的形成
提供能量
4. 细胞有丝分裂意义 将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，然后精确 平均分配到两个子细胞中去。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在 细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
人教版高中生物必修第一册第6章第1节、第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
第6章第1节第2课时A级·基础达标练一、选择题1．(2021·北京市西城区高一质检)下列有关细胞体积的叙述中，不正确的是(C) A．与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大B．细胞体积越小，其表面积与体积比值越大C．生物体体积越大，其细胞体积也越大D．细胞体积小，利于完成各项生命活动解析：与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大，A项正确；细胞体积越小，其表面积与体积比值越大，B项正确；生物体体积越大，其细胞数目越多，但细胞体积与其他生物相比差别不大，C项错误；细胞体积小，相对表面积大，物质交换效率高，利于完成各项生命活动，D项正确。
2．如图为某真核细胞分裂过程中细胞核DNA变化图解，下列叙述正确的是(D)A．在AB段有DNA分子复制和蛋白质的合成B．在CD段该细胞中染色体数不变C．若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板D．若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用解析：题图中AC段表示有丝分裂间期，CD段表示有丝分裂的前期、中期和后期，DE 段表示有丝分裂末期。
若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用；后期着丝粒分开后染色体数目加倍；细胞板是末期形成的；DNA的复制发生在BC段。
3．(2021·广东潮州高一月考)如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系。
下列解释肯定不正确的是(C)A．①可以用于表示细胞分裂的中期B．①时染色体的螺旋化程度可能达到最高C．间期用②表示最恰当D．③可表示细胞分裂完成解析：细胞分裂的中期一条染色体上有2个DNA分子，含有两条染色单体，A正确；①代表有丝分裂前期和中期，中期染色体的螺旋化程度达到最高，B正确；②染色体和DNA 数目是体细胞的二倍，代表的是有丝分裂后期，C错误；③中染色体和DNA数目与体细胞相同，可表示细胞分裂完成，D正确。
4．(2021·吉林省五地六校联考)下列关于无丝分裂的叙述中，正确的是(C)A．由于细菌分裂过程中无纺锤丝形成，因此细菌的分裂方式为无丝分裂B．蛙的红细胞和人的红细胞均可进行无丝分裂C．无丝分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化D．无丝分裂过程中无DNA分子复制和相关蛋白质的合成解析：无丝分裂是真核生物的分裂方式，细菌是原核生物，A错误；蛙的红细胞进行无丝分裂，人的红细胞不分裂，B错误；无丝分裂过程中无染色体出现和纺锤丝的变化，C正确；无丝分裂过程中有DNA的复制，D错误。
高中生物第6章细胞的生命历程第1节第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂课件
(5)观察 ①通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同分裂时期，因此要不断移动装片，寻找 不同时期的细胞分裂图像。 ②观察到的不同时期细胞数目的多少反映出各时期经历时间的长短。处于间期的细 胞数目最多。
深化探究
1.制作好的装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想，请思考实验中有哪些操作 可以保证细胞相互分散开？ 提示 (1)解离要充分； (2)用镊子弄碎； (3)压片。 2.视野中处于哪个时期的细胞数目最多？为什么？ 提示 处于间期的细胞数目最多，因为在细胞周期中间期经历时间最长。
│ │
使细胞分散开来，有利于观察。
│
↓ 观察 ——
先低倍镜：根据细胞特点找到分生区细胞(细胞呈
正方形
，排列紧密)
│
后高倍镜：先找出分裂 中 期细胞，再找 前、后、末 期细胞
↓
绘图 —— 绘制有丝分裂各时期的细胞示意图
3.注意事项 (1)解离 ①解离充分细胞才能分离开来。 ②解离时间要适当：过长会使根尖过于酥软且染色体成分被破坏，过短会使根尖细 胞不能相互分离。 (2)漂洗 ①漂洗一定要彻底，防止解离液有残留。 ②染色前必须先漂洗，这两步不能颠倒，否则影响实验效果。 (3)染色：染色时要掌握好染色液的浓度和染色时间，若染色时间过长，染色过深， 显微镜下会出现一片紫色，无法观察到染色体。 (4)压片：压片时用力要恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞不能分散开来，用力 过重或过轻都会影响观察。
二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验
GUAN CHA GEN JIAN FEN SHENG ZU ZHI XI BAO DE YOU SI FEN LIE SHI YAN
02
基础梳理
1.实验原理 (1)高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞有丝分裂旺盛。 (2)同一分生组织中各个细胞的分裂是 独立进行 的，可以在同一时刻观察到处于_不__同__ 分裂时期的细胞。 (3)细胞内的染色体易被 碱性 染料染成深色。
人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)
2、细胞分裂期 前期 中期 后期 末期
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板，并向外围扩 展形成新的细胞壁， 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个， ， 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分 裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板，并向外围扩 展形成新的细胞壁， 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个， ， 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分 裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。
人教版高一生物 必修一 分子与细胞第6章第1节细胞的增殖(48张)
甲 乙
以下哪个过程可表示为细胞周期?
甲
乙
乙
甲
甲
甲
乙
乙 细胞周期
a + b 细胞 周期
a
b
c
d b+c
c + d 细胞周期
发散思维 不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞
分裂间期 分裂期 合计
小鼠十二指肠细胞 13.5
1.8 15.3
蛙单倍体胚细胞 仓鼠细胞
蚕豆根尖细胞
35.3 11.6 15.3
相同点
不前 期
同 末
点期
亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA 复制）后，平均分配到两个子细胞中去，
从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传 性状的稳定性
由两极发出纺锤丝形成 纺锤体
中央赤道板位置出现
由两极的中心体
发出星射线形成 纺锤体 不出现细胞板在赤
细胞板，扩展形成两 个子细胞
道板位置缢裂方式 形成两个子细胞
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
讨论:
1.请推测大象和鼠相应器官和组织的 细胞大小差异如何?
细胞大小无明显差异。
2.生物体的长大,是靠细胞数量的增 多还是靠细胞体积的增大?
既要靠细胞数量的增多,还要
靠细胞体积的增大。
思考：
1.细胞为什么都那么微小？什么因 素限制了细胞的长大？ 2.随着细胞的长大，细胞膜的面 积不也在扩大吗？那么，细胞会 不会无限长大？
（3）染色体的出现和消失分别发生在B__C__，__E__F_段。DNA 和染色体的加倍分别发生在A__B__，__D__E_段。 （4）子细胞与亲代细胞的染色体数的关系是__相__等_____ ，其原 因是亲代细胞的染色体经复__制___加__倍__后___再__平___均__分__配___到__两___个__子___细__胞。中
高中生物《第六章 第一节 细胞的增殖》课件1 新人教版必修1
染色单体数目
2)曲线图
染色 体数 2n n 0 间期 核DNA 分子数 前期 中期 后期 末期
2n
n
G1 S G2
0
间期
前期 中期
后期
末期
4N 染色单体的数量
2N O 间期 前期 中期 后期 末期 时期
练1、下图所示是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含 量的测定结果，请根据此图回答问题：
f k （1）完整的细胞周期是从______开始，到_____为止。 （2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在 g～h（或b～c） _________ __ i～j（或d～e） （3）着丝点分开，姐妹染色单体分离在___________ g～h和h～i （4）DNA数和染色体数都不相同的时期是__________ 保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性， （5）从图中可见母、子细胞核中DNA分子数量是稳定的， 对生物遗传有重要意义 其意义是__________ ________________
• 我们坐在桌前 就像中期的染色体排列在赤道板 此刻是如此短暂 恰像姐妹染色单体 相聚是为了分散
• 心 像后期的着丝点一样的分裂 我们也像子染色体一样 移向不同的一边 • 迷雾掩盖了 长亭古道 芳草碧连天 只有我们的身影越来越淡 终于像末期的染色体一样 无法看见 全化着 细长细长而又盘曲的 染色质一般的思念 绕在核仁的周围 核膜的里面 弥漫了心田 寂静而又杂乱
染色质
主要成分： DNA和蛋白质
着丝粒 染色体
一、细胞周期 细胞分裂包括细胞核的分裂和 胞质分裂
一次分裂结束
下次分裂开始
下次分裂结束
分裂间期
90%~95%
分裂期
5%~10%
细胞周期
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
2)曲线图
染色 体数 2n n 0 间期 核DNA 分子数 前期 中期 后期 末期
2n
n
G1 S G2
0
间期
前期 中期
后期
末期
4N 染色单体的数量
2N O 间期 前期 中期 后期 末期 时期
练1、下图所示是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含 量的测定结果，请根据此图回答问题：
f k （1）完整的细胞周期是从______开始，到_____为止。 （2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在 g～h（或b～c） _________ __ i～j（或d～e） （3）着丝点分开，姐妹染色单体分离在___________ g～h和h～i （4）DNA数和染色体数都不相同的时期是__________ 保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性， （5）从图中可见母、子细胞核中DNA分子数量是稳定的， 对生物遗传有重要意义 其意义是__________ ________________
• 我们坐在桌前 就像中期的染色体排列在赤道板 此刻是如此短暂 恰像姐妹染色单体 相聚是为了分散
• 心 像后期的着丝点一样的分裂 我们也像子染色体一样 移向不同的一边 • 迷雾掩盖了 长亭古道 芳草碧连天 只有我们的身影越来越淡 终于像末期的染色体一样 无法看见 全化着 细长细长而又盘曲的 染色质一般的思念 绕在核仁的周围 核膜的里面 弥漫了心田 寂静而又杂乱
染色质
主要成分： DNA和蛋白质
着丝粒 染色体
一、细胞周期 细胞分裂包括细胞核的分裂和 胞质分裂
一次分裂结束
下次分裂开始
下次分裂结束
分裂间期
90%~95%
分裂期
5%~10%
细胞周期
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
高中生物《第六章 第一节 细胞的增殖》课件5 新人教版必修1
4 3
细胞周期：连续分裂的细
胞，从一次分裂完成时开始 到下一次分裂完成时为止。
2 1
从图上我们可以看出，一个细胞周期可以用一个 圆来表示，那么是不是圆上的任何一点都可以作为细 胞周期的起点呢？
看一看，想一想
细胞周期 两个阶段：
分裂间期 分裂期 进行物质准备，完成 DNA的复制和有关蛋白 质的合成。
两条一模 一样的染 色体
②染色单体消失，染色体数 目加倍（细胞两极各有一套 染色体，形态、数目完全相 同，与亲代染色体也相同。）
注意：染色体数目加倍
染色体的计数是以着丝点为标准的，有几 个着点，就有几条染色体。
植物细胞的有丝分裂过程
末期
两消两现重开始
①核膜、核仁重现 ②染色体变成染色质， 纺锤体消失
一个有趣的实验：
切除70℅
3周后
思考：小鼠的肝脏为什么会完全恢复正常？
肝细胞有很强的分裂再生能力
第一节
细胞的增殖
1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异明显吗？
细胞大小基本一致
2、生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠
细胞体积的增大？ 细胞为什么不能无限长大？
探究细胞大小与物质运输的关系
实验目的： 通过探究细胞大小，即细胞的表面 积与体积之比，与物质运输效率之间的 关系，探究细胞不能无限长大的原因。
3、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变 的时期是
A、间期和后期 C、前期和后期
B、间期和前期 D、前期和末期
巩固练习
4、某植物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常 体细胞中染色体数目为: A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
5、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这个细胞 就停留在
细胞周期：连续分裂的细
胞，从一次分裂完成时开始 到下一次分裂完成时为止。
2 1
从图上我们可以看出，一个细胞周期可以用一个 圆来表示，那么是不是圆上的任何一点都可以作为细 胞周期的起点呢？
看一看，想一想
细胞周期 两个阶段：
分裂间期 分裂期 进行物质准备，完成 DNA的复制和有关蛋白 质的合成。
两条一模 一样的染 色体
②染色单体消失，染色体数 目加倍（细胞两极各有一套 染色体，形态、数目完全相 同，与亲代染色体也相同。）
注意：染色体数目加倍
染色体的计数是以着丝点为标准的，有几 个着点，就有几条染色体。
植物细胞的有丝分裂过程
末期
两消两现重开始
①核膜、核仁重现 ②染色体变成染色质， 纺锤体消失
一个有趣的实验：
切除70℅
3周后
思考：小鼠的肝脏为什么会完全恢复正常？
肝细胞有很强的分裂再生能力
第一节
细胞的增殖
1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异明显吗？
细胞大小基本一致
2、生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠
细胞体积的增大？ 细胞为什么不能无限长大？
探究细胞大小与物质运输的关系
实验目的： 通过探究细胞大小，即细胞的表面 积与体积之比，与物质运输效率之间的 关系，探究细胞不能无限长大的原因。
3、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变 的时期是
A、间期和后期 C、前期和后期
B、间期和前期 D、前期和末期
巩固练习
4、某植物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常 体细胞中染色体数目为: A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
5、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这个细胞 就停留在
人教版教学课件有丝分裂教学课件
8
末期：染色体变成染色质 核仁和核膜出现 出现细胞板
9
反馈运用
1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成
2、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为 A、前期 B、中期 C、后期 D、末期 3、植物细胞有丝分裂末期，在细胞板附近较多的细胞器是 A、线粒体 B、内质网 C、核糖体 D、高尔基体
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
•有丝分裂细胞周期 • 真核生物进行细胞分裂的主要形式。 • 具有周期性 • 细胞周期——连续分裂的细胞从一次分裂 完成开始，到下一次分裂完成时为止，为 一个细胞周期。 分裂间期 分裂期
2
3
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞 人的肝细胞
分裂间期 15.3 13.5 21
• 分裂间期 （1）时间划分： 细胞在一次分裂结束之后到下一次分 裂之前，约占细胞周期的90%-95%。 （2）细胞内活动： DNA分子的复制 有关蛋白质的合成
5
前期：染色质 染色体 核仁解体，核膜消失 纺锤丝形成纺锤体
6
中期：着丝点排列在赤道板上 染色体形态稳定、数目清晰
7
后期：着丝点分开，染色体数暂时加倍 全部染色体平分向两级
分裂期 2.0 1.8 1
细胞周期 17.3 15.3 22
人的宫颈癌细胞
思考
20.5
1.5
22
不同类型细胞的细胞周期持续时间是否相同？分裂 间期和分裂期的持续时间是否相同？
细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。分裂间 期占的时间很长，约占细胞周期的90%-95%；分裂期 占的时间短，约占细胞周期的5%-10%。