教师绩效工资考核办法有哪些
教师绩效工资考核办法及分配方案
教师绩效工资考核办法及分配方案教师绩效工资考核办法及分配方案为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，调动我校教师教书育人积极性，根据市教育局有关精神，结合我校实际，在原有的基础上，根据全校教师讨论意见，特制定本办法。
一、指导思想贯彻落实科学发展观，创先争优，建立科学规范的教师收入分配激励机制，激励教职工爱岗敬业，开拓进取，促进教育全面、协调、可持续发展。
二、绩效考核内容奖励性绩效工资实行千分制考核，考核项目：师德、出勤、教育教学等。
（一）、师德师风考核（本项考核分值200分）负责人：任校长本项考核采取扣分制，扣完为止。
没有违反各项规定的记200分。
1、拥护党的各项方针政策，忠诚党的教育事业，按时圆满完成上级各部门布置的各项任务，如：爱心捐款、绿化费、党报党刊征订、工作任务的布置等，不讲价钱、不讲条件、坚决完成。
发生影响学校整体工作进度完成、有损学校荣誉的，1次扣50分。
2、不服从领导或拒不接受任务，或接受任务行动迟缓、工作效果差的，1次扣10分。
3、歧视、讽刺、挖苦学生或随意没收学生钱物的，发现1次扣10分。
4、随意让学生停课，或在上级、来宾面前有损学校形象的，发现1次扣10分。
5、学期末教师教学用书未交还教导处者，1本扣5分。
6、私自向学生收费，乱订复习资料，经查证属实，1次扣30分。
7、不经教导处私自调课、一人上2个班、上课外出、上课迟到早退、私自调整学生作息时间等行为，发现1次扣20分，并在教师会上作出深刻检讨。
8、有下列行为之一者，实行师德一票否决，即本学期师德师风考核为0分，同时，视情况追究其责任。
（1）、违反师德六条，情节严重者，造成恶劣影响的。
（2）、体罚（或变相体罚）学生，造成恶劣影响的；（3）、因工作失误，造成重大安全事故的。
（4）、有乱收费行为，造成恶劣社会影响的。
（5）、受教育局通报批评，败坏学校荣誉的。
（6）、违反国家计生生育政策的。
（7）、有违法乱纪现象，触犯国家法律的。
教师绩效工资考核分配方案
教师绩效工资考核分配方案一、考核指标与权重设置1.教学工作业绩（权重50%）教学工作是教师的基本职责，是评价教师工作的核心指标之一、教学工作业绩的考核指标包括教学效果、教育教学与创新、师德师风等方面。
2.科研成果（权重20%）科研是教师进一步提升自身水平和知识更新的重要途径，也是提高教学水平和服务学生的有效手段。
科研成果的考核指标包括科研项目、科研论文、科研成果转化等方面。
3.学生评价（权重15%）学生评价是对教师教学工作的直观反映，是教师绩效考核的重要依据之一、学生评价考核指标包括学生满意度、学习成绩提升情况、学生反馈等方面。
4.教师培养与发展（权重10%）教师培养与发展是评价教师对自身专业发展的关注程度和能力提升的重要指标。
教师培养与发展考核指标包括参与培训、继续教育、教师技能提升等方面。
5.学校管理与服务（权重5%）学校管理与服务是评价教师对学校管理和服务的态度和能力的重要依据。
学校管理与服务考核指标包括教务管理、学生管理、社会服务等方面。
二、考核等级与工资调整根据以上考核指标的评分，在每个指标上设置不同的等级，如A、B、C、D等，对应不同的分数范围。
然后，根据各项指标的权重计算每个教师的总得分，进一步按得分进行等级划分。
根据绩效等级，对教师的工资调整分为四个等级：1.A等级：绩效优秀，工资调整在原基础工资上增加5%-10%。
2.B等级：绩效良好，工资调整在原基础工资上增加3%-5%。
3.C等级：绩效一般，工资调整在原基础工资上维持不变。
4.D等级：绩效较差，工资调整在原基础工资上减少3%。
同时，对A等级的教师进行额外奖励，奖励形式可以是一次性奖金、培训资格提升、学术交流机会等。
三、考核实施与结果公示考核实施采取定期评估的方式，每年进行一次全面考核评价，并对评价结果进行公示。
评价结果以个体为单位进行汇总，并针对每个教师进行反馈和指导。
学校可以设立教师绩效考核专门的工作小组，由校领导、教务处、学科带头人等组成，负责考核实施和评价结果公示。
老师工资绩效考核方案4篇
老师工资绩效考核方案4篇老师工资绩效考核方案1根据《____县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》（平教发[20__]47号文）规定，对任课教师绩效工资的考评主要从职业道德、职业能力、工作表现和工作成效四个方面进行考核：一、职业道德（10分）主要考核教师遵守教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度情况等方面的内容。
有下列情形者，分别扣除相应的分数，此项扣完为止。
1．强制、诱导学生购买各类教辅材料或变相销售教辅材料的（2分）；2．暗示、索取、接受学生及其家长礼物的（1分）；3．不能按课程安排上、下课，空堂、随意出入课堂、酒后进课堂、课堂上抽烟或课堂上接打手机的（2分）；4．擅自安插学生或私自调班、调课、清退学生的（1分）；5．无故不参加学校大型公共集体活动的（1分）；6．体罚或变相体罚学生经学校通报批评的（1分）；7．乱收费乱罚款的（1分）；8．其它违规违纪行为的（1分）。
考核说明：对教师职业道德的考核分为教师评议、学校评议和违纪扣分三部分：（1）教师评议（50%）：由各校组织全体教师（教干除外）依据上面的8项指标，给全体任课教师进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。
（注：属于一票否决的不参与打分）（2）学校评议（50%）：由各校教干根据上面的8项指标对全体任课教师进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。
以上两项合计即为该教师职业道德最后得分。
最高分记10分，用个人所得分÷全校最高分×10即为个人职业道德最后得分。
（3）违纪扣分：①对于学校及以上各级主管部门在平时的抽查中发现有违反以上8项指标的教师，由学校绩效考核委员会依据记录扣除相应分。
②违反上述8项记录的教师，有人民来信或举报，经学校落实属实的，由学校绩效考核委员会依据记录扣除相应分。
2023年小学教师绩效工资考核办法
2023年小学教师绩效工资考核办法绩效工资是一种以绩效为基础，根据绩效评价结果确定的工资发放方式。
对于小学教师来说，绩效工资不仅是对其工作表现的一种奖励，也是一种激励和倡导教师专业发展的方式。
为了建立科学、公正、有效的小学教师绩效工资考核办法，提高教师工作积极性和教学质量，制定如下：一、考核指标1. 教育教学成果教育教学成果是考核教师绩效的核心指标之一。
包括学生学业成绩、学生综合素质发展情况、学校评估结果等。
考核时要综合考虑学校的教学目标、学生特点和学科特点，确保评价结果客观公正。
2. 教学实施质量教学实施质量是评价教师教学能力和工作态度的重要指标。
包括教学计划编制的科学性和合理性、教学方法的灵活运用、教学过程的组织能力、教学效果的评估等。
可以通过课堂观察、教材设计和教学设计评价等方式进行考核。
3. 学科竞赛和科研成果学科竞赛和科研成果是考核教师学科素养和专业发展的重要指标。
包括指导学生参加学科竞赛的成绩、教师个人参与科研和教研活动的情况等。
可以通过查阅教师的学术著作、科研报告等材料进行考核。
4. 师德师风和教育教学观念师德师风和教育教学观念是评价教师品质和教育教学水平的重要指标。
主要考核教师遵守职业道德规范、关心学生发展、注重个人素养提高等方面的表现。
可以通过学生和家长的评价、同事评议等方式进行考核。
二、考核流程1. 绩效目标设定学校根据年度教学工作计划和个人岗位职责，与教师共同制定绩效目标。
目标要具有可测量性和可操作性，能够反映教师的工作重点和预期成果。
2. 考核方法选择根据不同的考核指标，学校可以采取不同的考核方法。
如评分制度、课堂观察、学生评价、教学案例分析等。
要确保考核方式科学合理、能够有效评价教师的工作表现。
3. 考核评价学校根据事先确定的考核指标和考核方法，对教师进行评价。
评价要客观公正，充分考虑教师所处环境和条件，避免一刀切的评价标准。
4. 绩效工资确定学校根据教师的绩效评价结果，结合财政预算和绩效工资分配政策，确定绩效工资。
学校教师绩效工资奖金月考核分配方案细则
学校教师绩效工资奖金月考核分配方案细则一、背景说明教师绩效工资奖金是激励教师提高教学质量、促进学校发展的重要手段之一、为了提高教师的工作积极性和创造性，完善绩效考核体系，制定本方案细则。
二、考核内容1.教学质量：包括学生学习成绩、教学评价、课堂教学质量等内容。
2.学科竞赛：包括学生参加学科竞赛获得的成绩、荣誉等。
3.科研成果：包括教师科研项目、SCI/SSCI论文发表、获奖等。
4.教研活动：包括教师参与教研活动、教材编写等。
5.评聘等级：包括教师所属职称评聘等级。
三、考核方法1.定期考核：每月末进行一次综合考核，由评聘评优工作组进行评分。
2.不定期考核：根据学校要求组织教学观摩、课题研讨等活动，将活动成果纳入考核范围。
四、考核评分标准1.教学质量：根据学生学习成绩、教学评价等因素进行综合评定。
2.学科竞赛：根据学生获奖等级、参赛人数等因素进行综合评定。
3.科研成果：根据科研项目、论文发表、获奖等因素进行综合评定。
4.教研活动：根据教研活动参与情况、成果等因素进行综合评定。
5.评聘等级：根据教师所属职称评聘等级进行评定。
五、奖金分配1.根据教师个人绩效考核得分，将教师分为五个等级，分别为A、B、C、D、E等级。
2.A等级教师奖金占总奖金的30%；B等级教师奖金占总奖金的25%；C等级教师奖金占总奖金的20%；D等级教师奖金占总奖金的15%；E等级教师奖金占总奖金的10%。
3.奖金按月发放，直接计入教师工资。
六、实施与监督1.本方案由学校绩效考核组制定，实施前需经学校领导批准。
2.绩效考核结果需公示，接受教师们的监督。
3.学校将建立监督机制，对绩效考核结果进行定期审核，确保公平公正。
七、总结与展望本方案的实施，能够有效激发教师的工作积极性和创造性，提高教学质量和学校整体发展水平。
同时，通过透明、公正的考核机制，能够促使教师们更加努力工作，提高整体绩效水平。
希望学校和教师们能够共同努力，为学校事业的发展做出更大的贡献。
教师绩效工资考核细则
教师绩效工资考核细则一、绩效评估内容1.教育教学质量评估：包括教学成果、教学效果评估等。
通过学生评价、校内评估、同行评估等方式，综合评价教师的教育教学质量。
2.学科建设和教研成果：包括教育教学研究、学科竞赛、科研项目等方面。
3.师德师风和学科带头人作用评估：通过教师职业道德、工作纪律、学术水平等方面评估教师的师德师风和学科带头人作用。
4.学生管理和班级教育评估：评估教师对学生的学习上岗管理，以及对所带的班级的教育效果等。
二、评估方法1.自评：教师根据教学、科研、学术活动等方面的表现自主评估，并撰写绩效自述稿。
2.学生评价：学生通过问卷调查等方式对教师的教学效果进行评价，并填写评价表。
3.同行评价：学校内部的其他教师对评估对象进行评价，评估对象和评估者具有同一专业科目或领域。
4.校内评估：学校制定评估标准和评估表，进行评估评价，以实现相对公正的评价。
5.校外评估：依托教育督导机构或行业协会等，邀请专家对教师进行评估，评判教师的绩效和水平。
三、评估标准1.教学质量评估：包括教学内容的准备与教学组织能力、学生的实际表现及学业成绩等。
2.学科建设和教研成果评估：包括学术论文及获奖情况、参与教师培训和学科建设等。
3.师德师风和学科带头人作用评估：包括教学态度、学科带头人作用、集体荣誉获奖情况等。
4.学生管理和班级教育评估：包括记录和管理学生情况、班级管理效果等。
四、奖励措施1.绩效工资：根据绩效评估结果，给予绩效突出的教师适当的绩效工资奖励。
3.培训机会和科研项目支持：绩效突出的教师可以享受学校提供的进修培训机会和科研项目资助。
4.职称晋升：绩效优异的教师可以提升职称。
综上所述，教师绩效工资考核细则通过综合评估教师的教育教学质量、学科建设和教研成果、师德师风和学科带头人作用以及学生管理和班级教育等方面的表现，制定相应的评估方法和标准，为教师提供相应的绩效工资和奖励措施。
这不仅可以激励教师提高教学水平和专业素质，也有助于提高学校的整体教育教学质量。
学校教师绩效工资(绩)考核办法
学校教师绩效工资(绩)考核办法
义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实《义务教育法》的具体措施，也是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容，为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，全面提高教育质量，同时结合我校实际，并提请十一届三次教代会讨论通过，特制定我校绩效工资（绩）考核办法。
一、考核细则及说明
说明：
1、教学效果按科目确定基础考核分，语、数、外140分；物理、
化学、政治130分；历史、地理、生物120分；非考试科目110分；普通管理岗100分（中层以上干部、干事管理岗部分按140分计）。
教师以任教科目及管理岗位占满课量的比例确定教师基础考核分。
最后根据教学效果考核办法确定每位教师的考核分，并依据考核分进行“绩”工资分配。
2、教学常规每个项目获奖不超过考核金额，倒扣部分从教学常规考核总额中扣除（扣完为止）
3、“绩”部分分小学、初中、高中独立考核，行政兼课人员纳入兼课单位考核。
4、各班人数以政教处、教导处提供的开学初数据为准。
5、考核分计算办法：教师考核分=岗位1课量/满工作量*岗位1考核分+岗位2课量/满工作量*岗位2考核分（以此类推，所有岗位课量的和不超过满工作量）
6、教学效果部分奖金计算办法：总奖金/教师总考核分*每位教师考核分
7、初三年级考核分为两组.平行班一组:以低于平行班平均分4分以下为不超分;实验班以低于实验班平均分4分以下为不超分,每低于一分扣考核分5分，高于平均分2分每超一分加考核分5分(试行一年)
二、考核部门：中学教务处、小学教导处
三、执行时间：2013年9月1日起开始执行。
教师绩效考核及绩效工资办法
教职工绩效考核及奖励性绩效发放办法（第五届教职工大会第五次会议通过）为了深化教育体制改革，健全教师绩效考核制度，推进义务教育学校教师绩效工资顺利实施，充分调动教职工教书育人的积极性，进而提高我校办学水平及办学效益，根据区教育局相关文件精神，结合本校实际，特制定本办法：一、绩效工资发放对象：除学校党支部书记、校长以外的在编在岗人员（含交流、支教教师）二、绩效工资发放时间：教职工绩效考核每学期组织一次。
每学期的绩效考核和奖励性绩效工资发放工作在下一学期开学后一个月内完成。
三、绩效工资构成及发放办法：教师绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。
其中基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，其具体发放如下：（一）基础性绩效工资的发放基础性绩效工资主要体现当地经济发展水平、物价水平和岗位职责等因素。
对遵守工作纪律，履行了岗位职责，完成了学校规定的教育教学任务的教师，按月全额发放基础性绩效工资。
反之，视具体情况相应扣减基础性绩效工资。
其中，对长期病假人员可根据《关于国家机关工作人员病假期间生活待遇试行办法》（国发[1981]52号）规定确定其基础性绩效工资数额。
扣减基础性绩效工资工作由学校行政会研究确定，报区教育局审核后，在发放下一个学期的基础性绩效工资时实施。
扣除基础性绩效工资的部分核入本校奖励性绩效工资总额。
（二）奖励性绩效工资的发放奖励性绩效工资包括：班主任津贴、教育教学过程奖励、多代课奖励、测试成绩奖励、获奖情况奖励、访万家工作情况奖励、出勤考核奖励、人均奖等，具体奖励办法如下：教职工个人奖励绩效工资（元）=班主任津贴+教育教学过程奖励+多代课奖励+测试成绩奖励+获奖情况奖励+访万家工作情况奖励+出勤考核奖励+基本任务完成奖（人均奖）。
具体考核办法如下；1、班主任津贴：占奖励性绩效工资总额的20%。
（以班为单位，班主任与辅导员奖励比为7：3）考核采取等级考核办法进行，以考核分数为基础以班级为单位分为三个等级，考核的内容包括公物管理、文明班评比、学额巩固、班主任出勤、活动奖惩情况、班级安全管理等内容，各项评比以班级为单位进行。
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遇到劳动纠纷问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>>教师绩效工资考核办法有哪些现在在社会上，教育工作成为了很受关注的方面，很多学校，教育机构等，对于教师的要求是越来越高，绩效工资在教师行业里是很常见的，教师绩效工资现在是有了考核的规定，那么今天赢了网小编就给大家说说教师绩效工资考核办法细则。
教师奖励性绩效工资考核方案细则一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。
二、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
三、奖励性绩效工资发放形式1、教师奖励性绩效工资分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)两次考核造册，由中心学校审核后报市财政局，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。
2、教师奖励性绩效工资分两大块发放：20%--30%发放领导和班主任津贴，80%--70%发放教师绩效工资。
三、绩效考核内容及量化计分办法(一)教师考核方法(100±10分)【师德师风】(15分)主要采取家长座谈、学生评教、教师互评、问卷调查等方式进行评估：1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生，记15分。
2、有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，一次扣5分。
造成恶劣影响，被中心校、市教育局通报批评的一票否决，记0分。
3、因赌博抹牌被抓(以派出所记录为准)，一次扣5分。
因情节严重，被派出所拘留的一票否决，记0分。
4、擅自兜售教辅资料，进行有偿家教的一票否决，记0分。
5、有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍和谐社会安定团结的行为，且影响恶劣的一票否决，记0分。
6、违反计划生育政策规定的一票否决，记0分。
7、不承担学校分派的任务，不遵守学校规章制度，校长戒勉谈话三次不改的一票否决，记0分。
8、工作失职，造成重大安全责任事故或造成重大损失的一票否决，记0分。
9、参加非法组织，通过网络等媒体散布反动言论的一票否决，记0分。
【教师工作量】(30分)以教师周人均工作量为标准进行评估，计算公式为：教师周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教师总人数1、凡完成学校标准工作量的，记30分。
2、教师工作量得分=每周课时÷教师周人均工作量×30。
3、副校长职务的工作量相当于一个教师标准工作量的三分之二;中层干部和班主任职务的工作量相当于一个教师标准工作量的二分之一;后勤、门房管理人员的工作量相当于一个教师的标准工作量。
【坐班考勤】(10分)以值日领导的巡课记载为依据进行考评：1、严格遵守学校《坐班考勤制度》，按时坐班上课的，记10分。
2、迟到、早退一次(5分钟内)扣0.5分;旷办一节扣1分;旷课一节扣2分。
3、事假(法定假日除外)全学期累计5天之内不扣分;超出一天扣2分;病假(不含住院治疗)全学期累计5天之内不扣分，超出一天扣1分。
4、无故缺席应参加的政治业务学习、网络培训、专题讲座、教师例会、集体活动等作旷办处理。
(每次按2节课计算)【教学过程】(15分)依据《教师上课制度》、《备改量化细则》、《听课评课制度》、《校本培训制度》等要求进行评估：1、严格按照学校《教师上课制度》要求，圆满完成教学任务的记3分。
没完成教材的，按每一课(节)扣1分计算。
无案上课，坐着讲课，上课接打手机，歧视、谩骂、侮辱、驱赶学生的，一次扣0.5分。
2、严格按照学校《备改量化细则》要求，圆满完成教学任务的记5分。
备改月查受到通报表彰的一次加0.5分，受到中心学校通报表彰的一次加1分。
备课缺一课时扣0.5分，教学反思缺一次扣0.5分，作业(不含大作文)缺一次扣0.5分，大作文缺一次扣1分，上级检查通报批评一次扣2分。
3、严格遵守学校《教育科研制度》，按时参加各级组织的教研活动，圆满完成授课、听课、评课任务，并做好记录，记2分。
无故缺席活动一次扣0.5分，听课节次(每周1节)，缺一节扣0.2分。
4、按时参加校本培训，每月完成2000字以上的学习笔记，记2分。
缺一次学习笔记扣0.5分。
5、全学期完成一篇优秀教学设计和一篇优秀论文，记2分，缺一项扣1分。
6、学初有计划，期末有总结，记1分，缺一次扣0.5分。
【教学效果】(30分)1、语数教师按期中(15分)，期末(15分)分两次结算。
计算公式为：科任教师积分=15×班级数÷班级积分之和×班级积分2、小科教师以学生测评(10分)，期末检测(20分)为依据结算。
①实行分组结算：英语组(2人)：李俊芬彭林涛科学组(3人)：饶开好吴和平刘兵品德、健康组(4人)：刘爱珍曾凡涛敖常发罗彩琼体育组(4人)：许义新蒋再喜李刚万里音美组(2人)：高丽君张春方杨怀洲②“学生测评”以学生问卷调查和领导集体评议为依据确定等级。
③“期末检测”英语、品德、科学三科以全市统考为依据结算，体育、音乐、美术以学校检测为依据结算。
英语、品德、科学三科合格率达所有年级平均值记20分，每增加5%按1分累加;每减少5%按1分累减。
体、音、美三科每个年级抽一个班学生检测，均分达所有年级平均分记20分，每增加5分按1分累加;每减少5分按1分累减……【加分项目】(10分封顶)1、教师辅导学生参加镇级以上音乐、美术、体育、电脑等比赛，按获奖学生人次予以奖励，可累加。
镇级市级省级国家级0.5分1分2分5分2、教师辅导学生参加镇级以上作文、数学竞赛，按班级积分排名予以奖励。
第一名第二名第三、四名5分3分2分3、教师在仙桃教育信息网、仙桃教科研网发文(含新闻报道)一篇，加1分，可累加。
4、教师在《仙桃教育》等教育部门主管杂志发文一篇加5分。
5、教师参加校镇级以上组织的教学比武、优质课竞赛、个人才艺比赛、网研征文评选、论文和教学设计评选、教具制作、课件制作等活动中获奖，校镇级加1分，市级加2分，省级加3分，国家级加5分。
6、艺术节活动、校园集体舞、广播操、田径运动会、篮球比赛、乒乓球比赛、电脑操作比赛等团体项目获奖，给辅导教师和分管领导等同加分。
镇级市级省级国家级2分3分5分10分(二)校级和中层干部考核方法(100分)【师德规范】(10分)1、遵纪守法，热爱教育，教书育人，为人师表，无违法乱纪、滥用职权等行为，记10分。
2、有违法违纪现象，被上级通报或被公安机关拘押，记0分。
3、有其他有损师德形象行为的，酌情扣1--5分。
【执行政令】(10分)1、自觉执行校委会决定，按要求完成各项任务，记10分。
2、汇报材料、统计报表、计划总结等不按时完成的一次扣2分。
3、无故不参加领导例会或集体活动等行为，一次扣2分。
4、对待学校中心工作无故缺席或表现冷淡的，一次扣2分。
5、在教师中散布消极言论，不利于学校安定团结的，一次扣2分。
【履行职责】(60分)1、对分管工作和任教学科圆满完成任务的，记60分。
2、通过校长办公会集中评议，按每个人履行情况评定等级。
一等56--60分;二等51--55分;三等46----50分。
【民主测评】(20分)1. 通过教职工代表大会无记名投票，优秀票超过50%的记20分。
2. 不合格得票率超过10%的，扣5分;不合格得票率超过15%的，扣10分;不合格得票率超过20%的，扣15分;不合格得票率超过25%的，扣20分;不合格得票率超过30%的，记0分。
(三)班主任考核方法(100±10分)【班级管理】(20分)1、能科学、规范管理班级，无违纪违法现象发生，圆满完成各项任务的，记20分。
2、建立完善的班级管理制度和班委会，并上墙，缺一项扣2分。
3、认真填写《班主任工作手册》和《班务日志》，缺一项或一次扣0.5分。
4、认真做好后进生的转化工作和班级控流工作，年巩固率低于98%的按每2个百分点扣1分类推。
5、抓好班风、学风建设，形成文明礼貌、团结向上的班集体。
如出现一起学生寻衅闹事的，扣1分;如出现一起考试作弊的，扣0.5分。
6、认真组织好每周的班会活动，做到有主题、有过程、有记载。
一次不上班会课扣1分，缺一次记载扣0.5分。
7、按时完成计划和总结，认真填写学生素质教育报告册(单)，缺一项扣2分。
【安全工作】(20分)1、定期对学生进行食品卫生、上下楼梯、乘车上学、防火防电防水防流感等安全教育，无一起安全事故发生的，记20分。
2、学生中出现打架斗殴行为或课间擅自攀爬走廊和院墙的，发现一起扣1分。
3、每天要关注学生的身体状况，如发现学生身体不适，要及时与家长联系并上报政教处，处理不及时或瞒报的一次扣1分。
4、班级有安全隐患未及时上报后勤处维修的，一次扣1分。
5、学生中发生了重大安全事故，班主任要在第一时间赶赴现场，组织施救或处理，违规一次扣5分。
【清洁卫生】(20分)1、按学校要求设立了“环保小卫士”，每天对教室、走廊及清洁区两遍打扫，保洁工作做得较好的，记20分。
2、少先队大队部每天两次检查评分，教室桌凳摆放不整齐的扣0.5分，教室、走廊、清洁区有纸屑、包装袋等杂物的扣0.5分。
3、少先队值日干部课间巡查，发现一起乱丢乱扔、乱写乱画的扣1分。
【财产保管】(10分)1、妥善保管好班级财产，期末检查无一坏损的，记10分。
2、门窗、玻璃、灯管、饮水机等公共财物人为损坏，没有及时维修的，发现一起扣1分。
3、每天学生离校前，要关灯、关窗、关门，违规一次扣0.5分。
【做操出勤】(10分)每周的升旗仪式，每天的大课间活动，班主任要认真组织，缺勤一次扣0.2分。
【中心工作】(10分)1、学校组织的校内集会、校外活动，班主任要认真组织并参与，缺勤一次扣1分。
2、学校布置的突击任务，如资料上交、竞赛作品上交、各类表格上交、黑板报完成等，不能在规定时间保质保量完成的，一次扣1分。
【班级人数】(10分)以期末检测学生数为依据，由教导处核实。
班额在70人以上的记10分;60--69人的记9分;50--59人的记8分。
【奖惩情况】(10分封顶)1、在班级月评估中，获得文明班级的，一次加5分。
2、在各类团体比赛中，获得一等奖的(或第一名)，加3分;获得二等奖的(或第二名)，加2分;获得三等奖的(或第三、四名)，加1分。
3、班级好人好事，在校内外产生重大影响，根据具体情况加2--5分;如因学生违纪违法受到公安机关调查处理的，视情节轻重扣2--5分。
(四)后勤、门房管理人员考核方法(100分)1、按照学校《后勤管理人员职责》和《门房管理制度》要求，圆满完成工作任务的，记100分，绩效工资按教师平均数发放。