六年级语文古诗词应用题_
小学六年级古诗词运用专项训练题及答案(精品)
小学六年级古诗词运用练习题小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）6、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。
8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。
9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”）这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。
”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。
”）来表达自己的决心。
13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。
”）这样的名句来劝告他。
14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。
15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。
16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。
六年级上册古诗应用题
六年级上册古诗应用题1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（欲穷千里目，更上一层楼）；2、小命成天心思在打游戏上，请你用学过的诗句劝勉他：（少壮不努力，老大徒伤悲）3、当我们吃饭时，米粒掉在桌上，家长经常用（唐）朝（李绅）的（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）教育我们；4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当事者迷，旁观者清”）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说的就是这个朴素的道理。
5、当我们要报答母亲的深恩时，会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的（谁言寸草心，报得三春晖）。
6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人（王维）在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对亲人、对故乡的怀念之情。
7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存知己，天涯若比邻）来表达对远别好友的深厚情谊。
8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，仍百思不得其解。
就在我（山穷水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。
10爷爷七十大寿，大家祝爷爷（福如东海长流水，寿比南山不老松）爷爷却叹道（夕阳无限好，只是近黄昏）我却赶紧用唐朝杜牧（霜叶红于二月花）来劝他。
11、当我们站在高山之巅，自然就会有（会当凌绝顶，一览众山小）的感受。
12、朋友从远方赶来，我就用（有朋自远方来，不亦乐乎）欢迎他。
13、两位同学打架，我就用（落地为兄弟，何必骨肉亲。
或者，渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇）来劝诫他们。
六年级语文古诗竞赛题1、“少壮不努力，老大徒（伤悲）。
”出自《汉乐府·长歌行》a悲伤；b伤悲；c忧伤2、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去’的下句是（）a似曾相识燕归来；b似曾相识鸟归来；c似曾相识雁归来。
3、《七步诗》的作者是（）。
六年级语文古诗练习题和答案
六年级语文古诗练习题和答案(2010-05-11 15:46:27)转载标签：分类：寒春班语文学习资料诗句古诗蜡炬楼台汪伦西湖教育六年级语文古诗练习题和答案一、古诗应用题：1.在期末写评语时，老师会祝你来年：2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。
3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：我赶紧把爷爷的话打住：。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
古诗词运用题（含答案）
古诗词运用题（含答案）我会运用诗句填空：1、期末写评语，老师会祝你来年：（登鹳雀楼，王之涣）“欲穷千里目，更上一层楼。
”以此来勉励我不断进步。
2、老师常用“少壮不努力，老大徒伤悲。
”劝我们好好学习。
------出自《乐府诗集·长歌行3、当我浪费粮食时，爷爷用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”诗句来教育我。
5、当我们在外地过节时，常引用<唐代>诗人《王维》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”的诗句。
------出自《九月九日忆山东兄弟》作者：王维6、人们常用“( 海内存知己，天涯若比邻。
------出自《唐王勃《杜少府之任蜀州》或劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
------出自《渭城曲/ 送元二使安西作者：王维或莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
)”------出自《别董大二首作者：高适来表达对送别好友的深情厚意。
7、李白用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”来歌颂友谊。
------出自《赠汪伦作者：李白8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”来赞美春天。
------出自《《咏柳》作者：贺知章9、在炎热的夏季枫叶如火时，我会吟诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”来赞美深秋的景色。
------出自《晓出净慈寺送林子方作者：杨万里9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”来赞美深秋的景色。
- -----出自《山行作者：杜牧10、昨天下午，张老师布置了一道数学题。
晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“山穷水尽疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。
------出自《游山西村作者：陆游11、爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。
------出自《乐游原/ 登乐游原作者：李商隐”我赶紧把爷爷的话打住，吟到“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。
六年级语文古诗练习题和答案
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反 而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的 宋朝诗人苏 轼在《题西林壁》中的诗句 说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起 唐代诗人孟郊的《游子吟》
护花”句中，“红”是指( )。
（1）红色 （2）花 （3）树叶
19. “海上生明月，( )共此时”是张九龄的名句。
（1）天地 （2）天下 （3）天涯
20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自( )
的《别董大》。
（1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄
21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指 （ ）。 （1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九 22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（ ） 的诗句。 （1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、 李商隐 三、古诗七彩园:（填色彩） 1、 云翻墨未遮山， 雨跳珠乱入船。 2、山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3、等闲识得东风面，万紫千 总是春。 4、 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。 四、古诗百花园填花名) 1、忽如一夜春风来，千树万树 开。 2、去年今日此门 中，人面 相映红。 3、待到重阳日，还来就 。 4、人闲 落，夜静春山空。 5、借问酒家何处有?牧童遥指 村。 五、古诗动物园:（填动物） 1、春 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄 洲。 3、泥融飞 ，沙暖睡 。 4、西塞山前 飞，桃花流水 肥。 5、蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。 六、古诗数字园：（填数字）（4分） 1、 曲黄河 里沙，浪淘风簸自天涯。2、故国 里，深 宫 年。 3、白发 丈，缘愁似个长。 4、举杯邀明月，对影成 人。
小学六年级语文古诗练习题及答案
小学六年级语文古诗练习题及答案一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。
”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。
”）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。
”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
小学六年级古诗词运用专项训练题与答案
小学六年级古诗词运用练习题小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说〔有朋自远方来,不亦乐乎。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说〔送君千里,终须一别。
3、一般用< 形影不离>成语来形容朋友之间关系亲密。
4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起〔但愿人长久,千里共婵娟。
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了〔忽如一夜春风来,千树万数梨花开6、汗代史学家、文学家〔司马迁说的："人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛"中的"于" 当"比"讲,它与〔唐代诗人〔杜牧写的《山行》中的〔霜叶红于二月花〔诗句中的"于"意思完全相同。
8、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起"〔飞流直下三千尺,疑是银河落九天"。
9、人们常用杜甫的〔随风潜入夜,润物细无声一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用〔"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
"这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样〔"读万卷书,行万里路。
"12、每当祖国需要你的时候,用〔"粉身碎骨全不怕。
"来表达自己的决心。
13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用〔"少壮不努力,老大徒伤悲。
"这样的名句来劝告他。
14、面对人生中的成功和失败,我们应有〔不以物喜,不以己悲的心态。
15、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句〔数风流人物,还看今朝来赞美他们。
小学六年级古诗词运用专项训练题及答案
小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（）。
2、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（）。
3、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（）4、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“( ”)中的“于” 当“( )”讲，它与（）代诗人（）写的《）（诗句）中( )的“于”意思完全相同。
5、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“（）”。
6、人们常用杜甫的（）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
7、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“。
”）这句诗表达自己的思念之情。
8、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“。
”）9、每当祖国需要你的时候，用（“。
”）来表达自己的决心。
10、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“。
”）这样的名句来劝告他。
11、面对人生中的成功和失败，我们应有（）的心态。
12、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（）来赞美他们。
13、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（）14、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（）。
15、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（）16、《赠汪伦》一诗中，李白用（“”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
17、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（）。
18、教育人要积极向上，好上加好：（）。
19、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。
20、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。
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语文古诗词应用题
1、每当看到老师循循善诱，诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句：
2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗：
3、毕业前夕，我们依依不舍，我想起两句诗给我的好朋友：
4、老师的哺育深情，我们永生难忘。
正如孟郊的两句诗：
5、伟大的物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请你以两句诗来勉励他：
6、生活中经常有阴差阳错的现象发生，这不禁让我想起这样两句诗：
7、台湾是祖国大家庭的一部分，台湾同胞也一样是炎黄子孙，可有的台湾人却排斥、仇视大陆人。
我想起用这样两句诗来奉劝他们：
8、读了《闻官军收河南河北》，我体会到了作者欣喜若狂的心情，以下几句诗就是最好的印证：
9、我读过不少表达爱国之情的诗词，最喜欢的诗句是
10、许多诗人都善于用生花妙笔把美丽的自然景色展示在读者面前，如
11、春天来了，小草生机勃勃的，这不由让我想起诗句：
12、吃饭时我把米粒掉在地上，妈妈就用诗句来教育我要爱惜粮食。
13、每当过年过节时，背井离乡的游子总会特别思念自己的故乡，诗句
表达了这一感情。
14、看到一个孩子小小年纪就特别有才华，在各种比赛中屡屡获奖，我们会用诗句来形容他。
15、大人常用诗句告诫我们要趁年轻，好好努力不要到老一事无成，才悲伤。
16、一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真是应了唐朝杜甫写的。
17、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“ ”时，我爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”（用古诗句表达。
）
18、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：__。
19、长辈教育孩子，必须如春雨一样，才能让孩子在
潜移默化中得到教育。
20、食堂门口，准备写一句古诗来告诫人们珍惜粮食，你认为应该写。
21、请你给学校阅览室写上一句恰当的诗句：。
22、母亲节到来之前，请你用一句古诗献给亲爱的妈妈：
23、思念家乡时，你会马上想起“举头望明月，低头思故乡”，除此外，
你还会想起。
24、请你用一句古诗来勉励同学珍惜时间，努力学习
25、写期末评语时，老师经常祝你来年
26、来到北辰山瀑布前，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起李白的诗句
27、所谓“当局者迷，旁观者清”，意思是有些人对自己所处的环境下正
在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝诗人苏轼的诗句
说明的就是这个道理。
28、朋友即将远行，他依依不舍，十分伤感，于是，你送给他这么两句
诗来劝勉他。
29、晚上，我被一道应用题难住了，苦思冥想就是做不出来。
这时，
爸爸走过来指点我，我豁然开朗，这真是
”。
30、人们常常歌咏无私奉献的蚕，这让我想起诗句“
”。
31、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山
东兄弟》中的( )来表达对家人的怀念。
32、.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ( )来表达对远别好友的深情厚谊。
33、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘
气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝
为我而白。
这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能
赞颂谁呢？（。
）
34、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时
而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情
画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由
地吟诵起龚自珍的诗句：( )这落叶虽不是
春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
35、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，
远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软
软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是 ( 。
)
36、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别
诗， ( ) 李白送别孟浩然时写下了（
），表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了( )的诗句，高适在送别董大时也写了( )
表达了对好友的美好祝福。
37、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言
告诫他（ ”）。
38、教育人要积极向上，好上加好：（
）。
39、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的
顽强精神和人生态度：（ / ）
40、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（
）。
41、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的
《题西林壁》中的两句诗，（），强调习
作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个
性。
42、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘
气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝
为我而白。
（），这诗句不是赞颂您燃烧自己，
照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
43、毕业典礼后，我将离开自己的母校。
六年来，母校的老师和同
学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。
在离别的时候，我不禁想起了古
代诗人送别朋友的一句诗（。
）。
44、（ ”）这是革命的春天，这是人民的春天，
这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
45、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江
海。
）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，
有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。
46、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（
）。
可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时
间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（时间就像海绵里的水，只要
愿挤，总还是有的。
）
47、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。
当我们欣
赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（
）。
”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“ （
）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念
碑，让我想起诗人于谦的诗句“（,
.）。
48、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（
）；《庄子》中言：“（民无信不立）”。
现在，你会说：“（不信不
立，不诚不行）”。
50、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门
山》中写到：
.）
51、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“ 。
”般滋润着我们心田。
52、（）”春节来临，读着这千古名句，那
些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？
53、（）”读着这伤感的诗句，哪个游子不
会涌起乡愁？
54、“ ”告诉我们要不断读书，不断汲
取新的知识；
55、“ ”告诉我们只有站得高，才能看得
远。
（1）描写春天的诗句：
（2）描写夏天的诗句
（3）描写秋天的诗句：
（4）描写冬天的诗句：
31、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
32、海内存知己，天涯若比邻。
33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干34、落红不是无情物，化作春泥更护花。
35、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦36、、海内存知己，天若涯比邻：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
莫愁天下无知己，天下谁人不识君37：（少壮不努力，老大徒伤悲38、欲穷千里目，更上一层楼39、大雪压青松,青松挺且直。
/ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
40谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
41、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”42、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”43、海内存知己，天若涯比邻44、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝46、读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。
47欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，停车坐爱枫林晚叶霜红于二月花。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间49、轻诺必寡信，多易必多难。
50、天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来51随风潜入夜润物细无声52“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
53“春风又绿江南岸，明月何时照我还？54、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
55欲穷千里目，更上一层楼。