安徽省2020届高三上学期全国示范高中名校九月联考语文参考答案
语文参考答案
题号12345710111214171819
答案C B B B A C D A B A D A C
1.C解析：A.“替代”错，“成为了影视剧市场的主角”于文无据。
B.“完全脱离了现实生活”错，原文为“没有真正深入到生活中去”，“片面”也不等于“不真实”。
D.“渲染世间的险恶、暴露社会的黑暗”错，原文为“一味渲染世间险恶，放大社会黑暗”；且“不能正常生”错，原文为“影响正常生活”。
2.B解析：B.“运用对比论证，把有的创作者能深入生活、有的不能进行对比”错，文章指出，有的创作者能深入生活，有的没有深入到生活中去，这两种都没能很好地反映现实生活，是从同一角度来议论的。
3.B解析：B.“社会效应才是评价影视作品最重要的指标”错，原文为“除了艺术价值、经济效益，社会效应也是评价影视作品的重要指标”，“也是”说明三者没有谁“最重要”。
4.B解析：B.“比例分配颇为均匀”错，特色小镇分类占比不均匀，文旅特色小镇占比较大。
5.A解析：B.以偏概全，原文为“随着城市化的快速发展和可自由支配收入的增加，人们对文旅小镇的需求升级为休闲度假游”。
C.“只要找准‘产业生态位’，就能构建特色小镇‘小而精’‘特而强’的产业生态系统”过于绝对。
D.四则材料谈论的中心是“特色小镇”，而不是“文化特色小镇”。
6.①立足区域资源，结合本地特色，打造具有独特风格的特色小镇。
②不断适应大众需求，进行创新升级。
③完善城镇功能，优化城镇环境，提升城镇品质。
④以新发展理念为引导。
⑤充分发挥政府的引导作用。
⑥构建“特而强”“小而精”的产业生态系统，找准“产业生态位”。
（每点1分）
7.C解析：C.“不描写战争的残酷场面、抗日英雄以及英雄事迹”错，作者只是并没有正面描写战争的残酷场面，也不去正面描写抗日英雄以及英雄事迹，文中的指导员、通讯员和青年妇女都是抗日英雄。
8.①揭示了二梅等青年妇女积极参与抗战的原因，与上文二梅的表现相呼应。
②交代了二梅的身世，使二梅的形象更加完整。
③二梅这样一个没有娘的孩子在新的环境下成为一名支援抗战、积极参与抗战活动的巾帼英雄，升华了小说的主题。
（每点2分）
9.①交代了故事发生的季节，寓含收获的季节是人们最快乐的时候，突出保卫劳动成果的必要。
②青年女性走出传统妇女的生活圈子，在解放区得到锻炼。
③青年女性对生活执着、坚韧和热情，她们也是抗日英雄，与参与抗战的战士们一样，构成了当年解放区抗战队伍的主流。
（每点2分）
10.D解析：加上标点为：其髯苍头自请同死。
刑者以无杀苍头令，不听。
苍头夺刀斫杀兴玮者，遂亦见杀。
11.A解析：A.“男女此年岁称为‘弱冠’之年”错，弱冠指男子二十岁，女子二十岁不称“弱冠”。
12.B解析：B.“被临武县士民拥戴成为临武县令”错，时间与事件不符，原文意为“到衡州参加乡试，通过了丙戌年乡里的选拔。
何腾蛟搁置了临武县的大印坚决等待李兴玮四个月，就亲笔写下‘临武知县’四字授予他，治理临武以简朴淡泊的作风深受百姓爱戴”。
13.（1）不久张敬轩来攻打，李成名被打退了。
李兴玮逃跑，仅仅是保全了生命。
（关键词“已而”“走”“仅以身免”各1分，语意通顺2分）
（2）已经接受了知县的任命，就希望用我的鲜血溅在城头的土上！
（关键词“膺”“期”“颈血”各1分，语意通顺2分）
【参考译文】
李兴玮，字天玉，是湖广巴陵人。
20岁的时候凭着文章的辞采清秀脱俗而被同辈人推崇看重。
参加湖广己卯年从乡里选拔人才的考试，被章旷赏识提拔，通过乡试扩录者中贡生的身份进入太学。
休假回家，正赶上张敬轩攻占岳州，被捉拿以贡生的身份冒充了军中小吏。
李兴玮乘坐渔艇逃亡到江北，向军队请求恢复自己的身份，遇到左良玉以前的部属李成名，于是被邀请和他一起回到了岳州。
不久张敬轩来攻打，李成名被打退了。
李兴玮逃跑，仅仅是保全了生命。
敌人捉拿了他的父母兄弟及宗族共二十多人，都杀了。
弘光元年，李鸿基渡过长江，敌军大举入侵巴陵，李兴玮逃到湖南投靠了章旷，留在幕府参与谋划。
章旷因为李兴玮年轻柔弱，不适应策马疾驰，
向何腾蛟请求，发檄文让他补任临武教谕。
临武县令贪婪无礼，恣意拷打学生。
李兴玮愤怒地向何腾蛟诉说这件事，就罢免了临武县令。
百姓们拥戴兴玮，请求让他代管县里的事情。
兴玮没有接受，到衡州参加乡试，通过了丙戌年乡里的选拔。
何腾蛟搁置了临武县的大印坚决等待李兴玮四个月，就亲笔写下“临武知县”四字授予他，治理临武以简朴淡泊的作风深受百姓爱戴。
永历元年四月，衡州被攻陷，章旷退兵，驻扎永州，派人召兴玮过来，让他放弃临武跟随自己到军中任职。
兴玮拒绝说：我不想担任地方长官，但是先生强力推荐我；现在已经接受了知县的任命，就希望用我的鲜血溅在城头的土上罢了！不能响应先生的教诲。
”监督百姓环城而守卫。
当时湖南北面有六十多个州县，都望风逃跑，没有一个守城的，只有临武坚守城池不放弃。
清兵来攻打，李兴玮登上高地指挥抵御，共坚持了五天五夜。
清兵假装退兵，李兴玮监督百姓士兵打开城门紧追，伏兵冲出来，百姓士兵溃败，李兴玮被捉拿。
送到孔有德处，（孔有德）命令下属官吏想法劝降。
清朝巡使李茂祖劝说引诱他。
兴玮大骂着说：“我李兴玮是铁骨铮铮的热血男子，读的是古圣先贤书，难道是你们这些违背正道一心只为求生的人能够劝降的吗？”李茂祖听后很生气，把他关押到监狱里。
”李兴玮没有妻子儿女，只有一个长须老仆跟随他，也不肯剃发投降，自己请求跟李兴玮关押一起。
李兴玮在监狱里与闻大成唱和吟诵，创作几十篇诗歌，都散失没有流传。
李茂祖知道不可以劝降，回复孔有德，要杀了他。
李兴玮即将奔赴刑场时，面向南方叩头，叩头完毕后，回头看着闻大成说：“我和你今日才得以完成这件大事！”于是被杀害。
跟随他的长须老仆也请求一起处死。
执行的人因为没有斩杀老仆的命令，拒绝杀他。
老仆夺砍杀李兴玮的人的刀，就紧跟着被杀了。
14.A解析：A.“以声写静”分析错误，“清歌散新声，绿酒开芳颜”写在天气晴好的日子里，和一些朋友结伴出游，就地开颜欢饮，或唱“清歌”，或吹管乐和弹奏弦乐以助兴。
15.这首诗语言平实，场景普通。
诗人用平淡的语言写了在天气晴好的日子里，与友人结伴出游，开颜畅饮的场景。
（2分）思想超脱，见识高迈。
诗人所游是在周家墓地的柏树下，要“为欢”偏又选择这种容易引人伤感的地方。
诗人能勘破生死，安然享受当下，有超出常人的不平凡的了悟。
（4分）
16.（1）香远益清亭亭净植（2分）
（2）驾一叶之扁舟举匏樽以相属（2分）
（3）舞榭歌台风流总被雨打风吹去（2分）
17.D解析：层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。
不一而足：不止一种或一次，而是很多。
共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。
共享：共同享有；共同享用。
脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人人都称赞。
妙语连珠：形容精彩的话语一句接着一句，好像珠子串在一起。
束缚：使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。
桎梏：脚镣和手铐，比喻束缚人或事物的东西。
18.A解析：由后面“创作和宣发成本”可知，前半句讲“创作成本”，后半句讲“宣发成本”，两句若句式相同，更符合表达习惯，可选出A项。
19.C解析：关联词位置不当，“如果”应放在“创作者”前；“一条”与“方法”搭配不当。
20.①住所附近无处锻炼②就有地方锻炼③让空荡荡的操场成为居民的运动乐园（每处2分）
21.关键信息：2019年6月14日；“阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖”揭晓；王中林成为首位获此奖的华人科学家；评委会对他的研究成果予以充分肯定。
（5分）
22.写作指导：本题和2019年高考全国二卷属于同一命题方式，是一道给定背景材料的任务驱动型作文，材料主要介绍了我国科学技术事业在新世纪取得的举世瞩目的成就。
这为考生写作指明了方向，写作内容应紧扣我国的科技成就，并以此为基点，思考自己该如何融入到国家科技事业当中去。
作文的情境性很强，考生需要将自己代入到所选择事件的具体背景中进行写作。
这提醒考生一定要选择自己熟悉的背景、情境，如此才能有话可说，也才可能成就佳作。
如任务①，考生一定要紧扣科技文化节这一活动来写作，号召大家积极参与科技文化节活动；任务②要写出科技英雄的贡献及其表现出来的品质，明确其对自身的影响；任务③则要回忆出某次航空探测器升空视频中呈现的内容，写出自己的感受以及将来的做法。
此外就是要注意各种文体的具体要求，格式要规范，如演讲稿、慰问信等，文体特征既要体现在题目上，也要体现在行文过程中，不可忽略。
参考立意：投身科技事业，肩负时代使命；向科技英雄学习，为科技发展助力；积累科技文化知识，参与科技研究；宇宙探测无止境，青年学子勇攀登；科技成就扬国威，青年接力正当时等。
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(安徽卷,解析版)
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（安徽卷，解析版）本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1、答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2 、答选择题（第Ⅰ卷1~6题，第Ⅱ卷15~17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3 、答非选择题（第Ⅰ卷7~14，第Ⅱ卷18~21题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 、考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
所有的艺术创作，开拓的都是一个艺术的空间；而艺术的空间说到底是一个想象的空间。
想象空间不同于现实空间，但又是以现实空间为基础的。
这里有两层意思：一是说，艺术家若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象空间来。
一个自幼目盲的人，是不可能创作出游戏的绘画作品的；一个自幼耳聋的人，也是不可能创作出优秀的音乐作品的。
二是说，想象空间之所以是想象空间，归根到底是以现实空间为依据的。
我们说一个艺术家的想象力十分丰富。
是说他主观想象的世界与直感到的现实空间，有着极大的差别。
没有现实空间的参照，是无所谓想象力丰富还是不丰富的。
想象空间与现实空间既有着不可分割的联系，也自然就有了彼此的关系问题。
安徽省县中联盟2024-2025学年高三九月联考语文试题及答案解析
安徽省县中联盟2024-2025学年高三九月联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是建设科技强国、实现中华民族伟大复兴的强大力量源泉之一。
新中国成立以来，李四光、钱学森、钱三强、邓稼先、陈景润、黄大年、南仁东等一代代科学家把科技报国之志同国家前途命运、时代发展需要紧密相连，以“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的伟大情怀，不畏艰难、无私奉献，在祖国大地上树立起一座座宏伟的科技创新丰碑，也树立起一座座不朽的精神丰碑。
进入新时代，我国科技工作者继承弘扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，自觉肩负起历史赋予的科技创新重任，攻坚克难、追求卓越、勇攀高峰，推动我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。
广大科技工作者要大力弘扬以爱国主义为底色的科学家精神，自觉把学术追求融入建设科技强国的伟大事业，以强烈的创新信心和决心，敢为人先，奋发进取，努力提出新理论、开辟新领域、探索新路径，努力实现更多“从0到1”的突破，打好关键核心技术攻坚战，抢占科技竞争和未来发展制高点，创造出无愧时代、不负人民的新业绩。
科学家精神以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为内核，是社会的共同财富。
要厚植创新文化土壤，在全社会积极引导形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，依托科学家精神教育基地，推动科学家精神进校园、进课堂，用科学家精神涵养培育时代新人。
要构建风清气正的科研环境，鼓励创新、宽容失败，让各类优秀人才和创新成果竞相涌现。
(摘编自《大力弘扬科学家精神—十论学习贯彻习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神》)材料二：在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记致信祝贺并发出号召：“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
2020年九校联考语文试卷答案 PPT
在这之前，杨涟、左光斗的案子发生了，魏大中的儿子魏学洢、 左光斗的弟弟左光明，先后投奔到鹿太公家里。太公把他们当成客 人，（他们）跟太公所交好的义士、容城举人孙奇逢商量后，拿着 太公的信跑去山海关口，把他们的困难告诉了承宗。承宗、善继商 议后打算借巡视蓟门的机会，请求入朝觐见熹宗。阉党一时哗然， 说阁部打算统兵清君侧来了，熹宗就发出一道严厉的指示阻止他们 入朝。杨涟、左光斗的案子更急迫了，每五天追一回赃，拷打得很 残酷。太公赶忙凑集了几百两银子送进去，可是他们两个人都已经 死了。到善继回到家里时，周顺昌的案子又出来了。顺昌是和善继 同年（的进士），善继又为他凑集了几百两银子，银子送进去顺昌 又死了。阉党的住处离善继家很近，洛难家的子弟、仆从一个接一 个地来到他家里，太公却说：“我不怕。”崇祯元年(1628)，谋逆 的宦官被诛除后，善继起复为尚宝卿，又升为太常少卿，掌管光禄 丞的事务，他又告假回乡去了。
天启元年(1621)，辽阳失守后，善继因为有才干被改任兵 部职方主事。大学士孙承宗掌管兵部事务，对他推心相待， 很信任他。等承宗到关门去检阅时，让善继跟着。承宗出关 领兵，又上表让他担任了赞画。善继穿着布衣，骑一匹瘦马， 出入于边塞的堡垒中，延请召见将士来加以慰问，开拓了四 百里边疆，收复了几十个城堡，承宗像左右手一样来倚仗他。 善继在山海关干了四年，逐渐升到员外郎、郎中。承宗辞职 后，善继也告假回乡去了。
10.Ｂ（“父正”是独立的语句；“苦节自砺”作谓语，前 面省略主语“父”，由此，排除A、C两项。“远近”作 “称鹿太公”的主语，排除D项。故选B项）
11.A （丁内艰，即丁母忧，旧指母丧；遭父丧则称丁外艰） 12.C （为杨、左筹措黄金的是他的父亲鹿太公）
13． ⑴神宗很恼怒，剥夺鹿善继一年的官俸，催促把金花 银补进国库。鹿善继坚持不同意，以死来争取。（关键词： 夺、趣、补进的宾语“之”、持，各1分，大意1分）
高三上学期语文全国示范高中名校九月联考试卷
高三上学期语文全国示范高中名校九月联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）阅读下面的文字，回答问题。
突如其来的疫情打破了正常的经济社会运行秩序，也打破了春招的正常节奏。
多地早在春节假期期间就发布通知，暂时取消现场招聘会或延期举行春招。
近期，人社部等五部门印发通知，要求暂停各类高校毕业生就业现场招聘活动，鼓励高校和用人单位________（）网上面试、网上签约、网上报到。
相关数据显示，2020年，我国高校应届毕业生874万，同比增加40万人，再创历史新高。
创纪录的毕业生数量（）经济下行压力及疫情带来的多方面影响，今年就业形势的复杂性、任务的艰巨性可想而知，焦虑情绪也不可避免地在高校毕业生群体中（）。
________，高校和有关部门要未雨绸缪，积极应对。
有必要通过问卷调查等方式，搞清楚疫情之下毕业生面临的急迫困难和问题，这也是精准施策的前提和基础。
此外，高校和有关部门还要大力（）就业渠道，加强网上就业服务，加强政策宣讲力度，并做好学生心理关怀和权益保障，全力为他们的就业求职保驾护航。
近段时间以来，一些高校已先后推出就业手续“简办”“秒办”，开展网上招聘专项行动，开设毕业生就业指导“空中课堂”等，从而吃下定心丸。
________，考核之下，一些学校难免会为了数据好看心生掺水造假的侥幸，相关政府部门要健全监督和问责机制，确保就业数据的真实性和准确性。
（1）依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（）A . 实施迭加弥漫拓宽B . 实行迭加漫延开拓C . 实行叠加弥漫开拓D . 实施叠加漫延拓宽（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 一些高校已先后推出就业手续“简办”“秒办”，开设就业指导“空中课堂”，开展网上招聘专项行动等，因此吃下定心丸。
B . 一些高校已先后开展网上招聘专项行动，推出就业手续“简办”“秒办”，开设毕业生就业指导“空中课堂”等，因此吃下定心丸。
2020—2021学年高三第一学期9月阶段性检测语文试卷及答案
2020——2021学年高三第一学期9月阶段性检测语文试题测试时间： 2020年9月一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~ 5题。
材料一：生态文学在中国发展的时间不长，仍是一个新兴的文学形态。
生态文学作家们努力探索和尝试，让生态文学理念和实践在中国大地扎下根来。
总结当代生态文学创作面貌，主要有以下三方面特质。
报告文学表现突出，多种文学体裁并进。
早期生态文学多采取第一人称叙述视角，文学形式以报告文学和散文居多。
报告文学如徐刚写沙漠化防治的《穿越风沙线》，岳非丘写长江污染防治的《只有一条长江》等，可谓第一人称表达范例。
散文如苇岸写华北大平原上动物、植物及农事活动的《大地上的事情》等，影响深远。
近年来，小说和儿童文学领域也不乏生态文学佳作，带给我们惊喜。
长篇小说周建新写人与海的《老滩》，儿童文学如黑鹤写动物的《银狐》等，都可圈可点。
全面观照生态文明建设各领域进展。
近年来，大气、水、土壤污染防治以及植被保护成效明显，生态文学作家以自觉的使命感和担当精神，关注和思考生态环境问题，热情讴歌和礼赞生态环境保护者。
陈启文《穿越共和盆地》真实记录与反映新中国治沙成就，李云峰《汾河行思录》关注水土保持生态建设，等等。
这些作品涉及生态文明建设多个领域，呼吁人们提高生态环保意识，以更大力度、更多措施开创社会主义生态文明建设新局面。
以与时俱进的生态文明理念为当代文学增添新质。
生态文学特征是什么?通过研究作家创作活动和作品，不难发现，生态文学一个重要特征是突出作家置身自然的体验和感受，或者说，作家对人与自然关系的认识及其体验和感受，这是生态文学的独特之处。
生态文学作家将人类社会与自然生态作为一个整体进行观照，无论记人、叙事、状物、抒情，或是回溯历史、描摹心灵，都能从关注自然生态到走入人类内心，关注人类曾遍精神生态。
作家们以人文主义情怀，对人类社会生态问题进行理性深刻的剖析与反省，努力探寻人类走出生态困境的可能出路。
安徽省全国示范高中名校2020届高三上学期九月联考试题++英语+Word版含答案
绝密☆启用前英语本试卷共8页。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
考试范围：高考全部内容。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.How will the woman get home?A. By car.B. By bus.C. By train.2. Where has the woman been recently?A. Italy.B. Brazil.C. Australia.3. How long can the man keep his magazines?A. Two weeks.B. Three weeks.C. One month.4.Where does the conversation take place?A. In a hospital.B. At the barber's.C. At a restaurant.5. What does the man think the woman's father should do?A. Go to see a doctor.B. Listen to the woman.C. Stop smoking.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独自。
2020届安徽省合肥九中高三上学期第一次月考语文试题(解析版)
安徽省合肥九中2020届高三上学期第一次月考语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1～3题。
“文如其人”这句话有两层意思，一是指文章风格与作者的道德品质相一致，风格是道德的外显；一是指文章风格与作者的性格、气质、才情、学识、情感等相联系。
立身和为文不可分离；言为心声，风格也应是作者个性特征的自然流露。
单从个性上看，时间是性格定型的关键因素，这种通过时间积淀的性格特征产生的行为惯性，是短时间内无法完全改变的。
再从主观上说，作品的风格就是作者在感受、体验、表现社会生活过程中显示出来的个人特征。
文风与人的性格特征是一个人生活阅历、社会实践同一进程的产物，两者互相影响，具有相关性，自然可能导致文如其人的现象。
尽管作者所言之物可以饰伪，但其言之格调则往往流露本性。
狷急人之作风，不能尽变为澄澹；豪迈人之笔性，不能尽变为谨严。
一个人既然要为文，甚至是有些难以使其文不如其人的。
在这个意义上，“文如其人”的确是值得信任的批评戒条。
但是，“文如其人”有其合理性，也有其局限性。
“文如其人”是一个宽泛的命题，既包含了知性、气性方面的问题，也包含了情性、德性方面的问题。
知性、气性与情性、德性属于不同性质的问题。
长期以来，在“文如其人”问题上的争论中，混淆了人的气性特征与德性特征这两个不同的层面。
知性与文法的关系、气性与风格的关系，属于心理学范畴，是一种必然的对应，实然的存在。
而情感表达真实与否问题，人品的好坏问题，属于伦理学范畴，其与文不是必然性相关，而是或然性相关。
既是或然相关，就有“文如其人”的现象，也有文、人相悖的突出表现。
此外，文、人相悖还有文、人关系中的外力牵引因素。
作品的形成大多出自人与人、人与社会的复杂关系，不能超绝于世外。
由他人、社会所形成的外力一并涌入，往往对作者构成有形或无形的牵引。
政治权力的影响在这种外力牵引场域发挥着重要作用。
任何时代的文章，总是在不同程度上受到政治因素的影响。
安徽省全国示范高中名校2020届高三上学期九月联考试题 语文 Word版含答案
绝密★启用前安徽省全国示范高中名校2020届高三上学期九月联考试题语文本试卷共8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考试范围：高考全部内容。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
当下的影视剧市场正在发生变化——以前占据市场显著位置的穿越、魔幻、宫斗、戏说题材逐渐隐退，而一度呈现式微态势的现实题材创作却在政策的支持和舆论的引导之下持续发力，呈现出喜人的丰收景象。
一大批影视作品用现实主义精神和浪漫主义情怀观照新时代中国经济建设、社会发展、文化发展的火热现实，获得了业界口碑与市场成绩的双赢。
不过，我们在为现实题材影视创作繁荣发展欢呼的同时，也要警惕某些打着现实主义旗号，却没有真正深入到生活中去，只靠凭空想象和道听途说拼凑编造，使作品悬浮于现实之上，片面地反映现实甚至扭曲现实的现象。
还有的创作者虽有深入生活、表现现实的勇气和自觉，却不具备运用艺术手法回应大众情绪、引导理性思考的意识和智慧，一味渲染世间险恶，放大社会黑暗，揭露人性的短处。
一些现实题材影视剧忽略了积极向上的人生追求与和谐美好的生活景象，自始至终被负面情绪笼罩。
这种脱离主流价值宣泄情感、把“糟糕的个别情况”夸张放大为社会普遍现象的做法，给观众带来感官体验的不适，容易对其内心世界造成巨大冲击，使人感到心情低落，更有甚者出现怀疑人生、影响正常生活的情况。
须知，除了艺术价值、经济效益，社会效应也是评价影视作品的重要指标。
新时代，影视创作要满足人民群众日益增长的精神文化需求，必须顺应人民对美好生活的向往，成为人们安顿精神的栖息地和滋养民族精神的沃土。
2020届某省示范高中高三语文第三次联考试卷及答案
2020届某省示范高中高三语文第三次联考试卷及答案摘要：2020届安徽省示范高中高三第三次联考语文试题本试卷分第ⅰ卷（阅读题）和第ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：第ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①天人统一的思想有多种叫法......2020届安徽省示范高中高三第三次联考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①“天人统一”的思想有多种叫法：天人和谐，天人相应，天人合一等等，是讲人类在大自然里面生存发展，人类社会和大自然是个统一体，彼此之间不是隔绝的，而是相通相依、息息相关的。
这个思想在传统文化里面派生了许多的理念和行为，其中最重要的一个就是顺应天时。
中国传统文化里从来不讲征服自然，相反非常重视顺应天时。
当然，我们也有人定胜天的思想。
人定胜天是天的第二种含义，指的是天意。
顺应天时的思想在诸多方面都对行为有主导作用。
②周代官僚机构是按照天时来设置的，设置六官，即天官、地官、春官、夏官、秋官、冬官。
天官是管官吏的升迁、调配、任命；因为在奴隶社会，做官的是高高在上的，就好比是天。
地官管劳动力调配；因为劳动力是奴隶，在地上，以种地为主。
春官管皇室的祭祀及贵族子弟的培养、教育；因为春天是生发季节，希望贵族子弟、皇室子弟能够茁壮成长。
夏官管军事；因为夏天太阳很暴烈，军事就是暴力行动。
秋官管刑法，秋风扫落叶。
冬官管大型建筑，因为春夏秋三季都要种地，挖河、修堤、造城墙、挖墓等等都是冬天干的。
周代的六官，一直延伸到清代就是六部，相对的是吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
除了官僚机构的设置以外，还有行政措施。
比如说赏罚，赏必春夏，罚必秋冬。
过去人判了死刑，除了斩立决，其他都是关到监牢里秋后问斩。
春天要抓农事，要种地，秋日点兵，直到如今还有这个影子。
2020年安徽省高三联考语文试卷及答案解析
2020年安徽省高三联考语文试卷考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字，完成1 ~3题。
截至目前,我国共公布了五批传统村落6819个。
中国传统村落已成为世界上规模最大、仍然鲜活的文化遗产。
在我国，传统村落分布相对集中，形成了“一心、三片、多组团、多特色”分布特点。
这些种类繁多、生动多彩的传统村落，形成了人类文化多样性的重要支撑，它们既是世界农耕文明的源头和我国农耕文明最集中的反映，也是中华民族复兴的源泉所在。
在城乡关系重构的今天，传统村落已成为传统文化传承与重塑的重要载体和诗意栖居的家园。
当前，传统村落面临的紧迫任务依然是严格保护。
经过很长一段时期的努力，我们遏制了传统村落的自然消亡，但是空心化、建设性破坏、资金不足等依然是传统村落保护面临的主要挑战。
对传统村落进行严格保护，一方面需要开展传统村落谱系研究，充分利用现代信息技术实施精细化记录和管理，把传统村落中有价值的内容进行进一步明确。
另一方面则要健全传统村落保护体系，分级分类，精准保护利用。
对于有一定价值的传统村落，要保护好传统风貌，充分挖掘特色，适度恢复和还原，促进传统建筑的改善利用。
让传统村落走向现代，离不开完善基础设施，提升人居环境。
当前历史村镇最突出的矛盾之一就是居住者对现代生活的要求与历史文化的冲突。
对此，我们要重点研究和突破，进一步改善传统村落的基础设施和人居环境，包括加强公共服务，完善公共服务设施、配设小型综合体等。
通过优化调整适宜的产业，促进传统村落实现农业与二、三产业融合发展,进一步发展生态农业、特色农业。