学习与成长演讲稿3篇
持续学习与成长演讲稿
持续学习与成长演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天，我很荣幸能够在这里和大家分享一个让我深有感触的话题——持续学习与成长。
在这个变化迅速的时代，持续学习和成长已经成为了一个不可或缺的能力，它不仅是个人发展的需要，更是组织和社会进步的动力。
因此，我想借此机会和大家一起探讨一下这个话题。
首先，我想强调的是，学习和成长是一个持续的过程，它不应该只停留在求学阶段，而是应该贯穿我们的一生。
正如英国哲学家培根所说，“学习是一辈子的事情，不断地学习，不断地成长，是我们应该时刻铭记在心的。
”只有不断地学习，不断地充实自己，我们才能跟上时代的步伐，不被淘汰。
其次，持续学习和成长不仅仅是为了自身的发展，更是为了更好地服务于社会。
在这个知识经济的时代，只有不断地提升自己的知识和能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出，为社会创造更大的价值。
正如美国总统肯尼迪所说，“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。
”持续学习和成长，是我们为国家、为社会
做贡献的重要途径。
最后，我想强调的是，持续学习和成长需要我们保持一颗谦卑
的心。
在学无止境的道路上，我们要时刻保持一颗谦逊的心，不断
地虚心学习，不断地完善自我。
正如中国古代圣贤孔子所说，“吾
日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我们要时刻反省自己，不断地完善自己，才能不断地成长。
在今天的分享中，我希望大家能够意识到持续学习与成长的重
要性，不断地充实自己，不断地提升自己，为社会创造更大的价值。
让我们携起手来，共同努力，共同成长，共同创造美好的未来！
谢谢大家！。
我学习,我收获,我成长演讲稿
我学习，我收获，我成长演讲稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是：我学习，我收获，我成长。
学习是我们人生中最重要的一部分，也是我们人生中最长久的伴侣。
从我进入学校的那一刻起，学习就成为了我生活的一部分。
我通过不断学习、努力奋斗，积累了许多宝贵的知识和经验。
在这个过程中，我也收获了很多成长。
首先，学习使我开阔了眼界，拓宽了思维。
通过学习各门学科，我不仅了解到了丰富的知识，还学会了一种思考问题的方法。
我逐渐懂得了如何从多个角度去看待问题，如何利用已经学到的知识解决实际问题。
这样的思维方式不仅帮助我在学习上不断取得进步，也帮助我在日常生活中更加理性地面对困难和挑战。
其次，学习使我变得更加自信和独立。
在学习的过程中，我逐渐掌握了自己的学习方法和技巧，学会了独立思考和解决问题。
当我遇到困难时，我不再盲目地依赖他人，而是能够主动寻找解决办法。
这样的独立和自信不仅在学习中表现出色，更在我与他人的交往中得到了展现。
最后，学习让我成为一个更加综合发展的人。
在学习的道路上，我不仅注重学习课本知识，还积极参与各类社团和课外活动。
通过参加社团活动，我学到了管理和组织能力；通过参加体育活动，我学到了自律和坚持不懈的精神。
这些丰富多样的经历让我拥有了不同的能力和才华，也使我在人际关系中更加得心应手。
总结起来，我学习，我收获，我成长。
通过不断的学习，我逐渐开阔了眼界，拓宽了思维；通过学习，我变得更加自信和独立；学习使我成为一个更加综合发展的人。
在未来的学习路上，我将继续保持积极的态度，不断努力，不断挑战更高的目标。
我相信，只要我坚持学习，就一定能够收获更多的成长。
谢谢大家！。
学习伴我成长的学生演讲稿(专业13篇)
学习伴我成长的学生演讲稿（专业13篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习与成长演讲稿3篇
学习与成长演讲稿篇1尊敬的XX：大家好，我叫XXX，我来到倪邱中学已经N年了，在学校这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。
在学校这艘航船上，我们和学生一起长风破浪。
因为我们知道：只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。
只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海。
只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲。
怀着梦想我走进了师范，走进了学校，走进了课堂，和倪邱中学这艘航母一起远航。
而今，站上这三尺讲台已经几年了。
在这几年里，我们倪中人热爱自己的学校，热爱自己的岗位，热爱自己的本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起。
把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。
为学校的发展规划献计献策。
加强各方面的学习，提高业务知识。
工作中讲热心，讲热情，讲奉献精神。
有了学校的依托，倪中人在各方面崭露锋芒。
有了我们的努力，学校也正以昂扬的气势迈向远方。
几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长。
几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，带给我们多少自豪和荣光。
新一轮的课程改革，为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。
学校对我们青年教师进行多种形式培养。
让我们做自我发展的主人，让我们直面各种较量：加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛。
通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。
记得有句名言：学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。
那么，我们每个倪中人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!行动起来，闪亮起来吧!跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。
这，正是倪中人的气魄，倪中人的洒脱，是倪中人的执着!如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。
几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。
我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。
一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。
大学生的成长经历演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的大学生成长经历。
大学生活是我们人生中最宝贵的时光之一，它见证了我们从青涩的少年成长为独立的成年人。
接下来，我将从学习、生活、情感和思想四个方面，回顾我的大学生活，与大家共同感受成长的喜悦。
一、学习篇大学是知识的殿堂，在这里，我们不仅要学习专业知识，还要拓宽视野，提升综合素质。
回顾我的大学生活，学习始终是我最重要的任务。
1. 专业学习进入大学后，我选择了自己热爱的专业。
在专业课上，我认真学习，努力掌握专业知识。
通过参加各类学术讲座、研讨会，我逐渐形成了自己的学术观点。
在这个过程中，我学会了如何独立思考、如何与他人合作，这些能力对我今后的工作和生活都产生了深远的影响。
2. 辅修课程为了拓宽知识面，我选择了辅修课程。
这些课程让我接触到了不同领域的知识，让我对世界有了更全面的认识。
在辅修课程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起探讨学术问题，共同进步。
3. 实践能力培养大学生活不仅仅是学习理论知识，更重要的是将所学知识运用到实践中。
在大学期间，我积极参加各类实践活动，如志愿服务、实习等。
这些经历让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性，也让我在实践中不断成长。
二、生活篇大学生活丰富多彩，除了学习，我们的生活也充满了欢声笑语。
1. 住宿生活大学宿舍是我们在校期间的重要生活场所。
在这里，我们学会了与来自不同地区、不同背景的同学相处，培养了良好的团队协作能力。
同时，宿舍生活也让我们学会了独立生活，学会了如何照顾自己。
2. 课外活动大学校园里，各类课外活动丰富多彩。
我积极参加各类社团活动、文艺晚会等，不仅锻炼了自己的组织协调能力，还结识了许多志同道合的朋友。
这些活动让我在紧张的学习之余，得到了放松和愉悦。
3. 社交圈子大学生活让我拥有了广阔的社交圈子。
在这里，我结识了来自五湖四海的朋友，他们给我带来了不同的视角和思考。
这些友谊让我在今后的工作和生活中受益匪浅。
我学习,我收获,我成长演讲稿三篇
我学习，我收获，我成长演讲稿我学习，我收获，我成长演讲稿从今天算起自己到公司已经是2年零2个月又7天了。
回首走过的两年我无比庆幸，也无比欢喜。
我庆幸的是曾经自己怀着一颗忐忑的心情从一家工作了六年半的国有企业到民营企业，特别加入盛唐这个大家庭，我不曾后悔，未曾失落。
同时记得在儿时的课本里《钢铁是怎样炼成的》的里面保尔·柯察金说：人，最宝贵的是生命；它，给予我们只有一次。
人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
此刻回首过去的两年多里，因为我学习，我收获，我成长，所以我无悔。
记得到公司第一年里先后读过《细节决定成败》、《把信送给加西亚》、《高效能人士的七个习惯》、《珍惜自己的工作》和《活法》、《我的价值观》等六本书。
在公司的第二年里又集中学习了稻盛和夫先生的相关系列书籍。
一路走来，让我自己最大的收获是，在学习的过程中得到了成长。
如果要问我学习中那一本书让我受益最大呢？我首先想到的是《珍惜自己的工作》一书，这本书是我认认真真不曾落地阅读了里面的内容，它让我懂得了岗位与求职者的关系，即企业需要的是岗位，而非某一个求职者，他打消了我在国企带来的优越性与傲慢心，让我选择了珍惜眼前的工作，用一颗感恩的心去做事，永远维护企业的形象和为企业的发展提出自己合理化建议。
这本书解决了当初自己时而对工作产生怀疑与困惑。
在稻盛和夫先生的书中我学会了工作的意义，明白了工作是磨练灵魂的道场，工作需要付出不亚于任何人的努力，工作不仅仅是我们谋生和养家糊口的工具，工作更是一份责任与担当。
稻盛和夫先生的六项精进：付出不亚于任何人的努力、谦虚、反省、感恩、利他、不要有感性的烦恼。
更像一条条法则一样时刻警醒着自己。
除了上面这两本对我感受比较深的书籍外，当然还有《管理的常识》一书，这本书是项目上推荐给大家的，这本书出自国内集教授、企业家、作家于一体之手，她用朴素的语言，给我这个理科生狠狠地上了何谓管理一课。
在学习中成长的主题演讲稿范文
在学习中成长的主题演讲稿范文----WORD文档，下载后可编辑修改----在学习中成长的演讲稿篇一读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。
知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。
有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。
首先，我无法否认学习之苦，学习之类，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。
在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗!遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐;山重水复，曲径通幽，难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。
记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。
是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。
方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天良好的教育。
像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人，那我们呢?如果不学习，那不就连一个普通人都算不上了吗?战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。
晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。
这两位最后都取得了伟大的成功。
由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。
一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。
在学习中进步在进步中成长演讲稿三篇
在学习中进步在进步中成长演讲稿范文通过党校学习我了解到中国特色社会主义理论体系、党的建设、中国宏观经济形势等知识。
通过此次学习，对我开拓视野、提升思维、优化理念、充实经历、提高工作与管理能力帮助很大，深感受益匪浅，收获颇多。
一、政治思想觉悟得到明显提高无论何时，诚信都是企业的根本，它如一轮明月普照大地，如一束玫瑰打动人心，散发着独特的光芒。
由于自身工作的特殊性，决定了对待工作的态度。
科技院管理工作面对的都是高素质人才，这就要求我们用更加负责的态度对待自己的工作，做到诚信管理，为业内树立一个好的榜样！放眼当前世界的竞争，首先是诚信的竞争，其次是质量的竞争。
将诚信视为企业的根本，把质量看作企业的生命，让优质产品成为市场竞争的法宝，这一理论已被多数成功企业所认同。
纵观国内外知名企业，无一例外都是以信为本，以质取胜。
科技院不同于一般的企业，更需要注重诚信、树立诚信、保证质量，为院发展源源不断的注入动力！作为一个管理者我一度以为，做到坚持原则，公平公正就可以，通过此次学习，提高了我的思想觉悟，转变了我以往的工作态度，在以后工作中不忘诚信管理！二、新时期、坚持走创新之路创新是反腐倡廉工作的主旋律。
需要我们破除固有思想，摆脱传统束缚，大胆探索，积极创新。
两年来，我院科技工在管理工作上，一样需要创新机制。
坚持以经验为指导、坚持就事论事的原则上开发新的管理机制，这项工作的开展肯定要经过一个漫长而曲折的过程，但是我相信“前途是光明的，道路才会曲折”，经过考验的真理才经得起时间的验证！三、加强作风建设、引导社会风气科学院位于学术界较高的位置，其内部一言一行都会对社会风尚和学术风气产生很大影响。
在邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导下，全面落实科学发展观，以“作风建设”为契机，以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心；以提高干部职工素质、规范行为准则、增强工作效能、改进工作作风为重点；以更好地服务群众为目标，切实解决党员干部特别是领导干部作风建设中存在的突出问题。
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学习与成长演讲稿3篇Learning and growth speech document编订：JinTai College学习与成长演讲稿3篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学习与成长演讲稿2、篇章2：学习与成长演讲稿3、篇章3：学习与成长演讲稿有学习就会有成长。
下面小泰为大家整理了学习与成长演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
篇章1:学习与成长演讲稿大家好，我叫XXX，我来到倪邱中学已经N年了，在学校这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。
在学校这艘航船上，我们和学生一起长风破浪。
因为我们知道：只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。
只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海。
只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲。
怀着梦想我走进了师范，走进了学校，走进了课堂，和倪邱中学这艘航母一起远航。
而今，站上这三尺讲台已经几年了。
在这几年里，我们倪中人热爱自己的学校，热爱自己的岗位，热爱自己的本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起。
把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。
为学校的发展规划献计献策。
加强各方面的学习，提高业务知识。
工作中讲热心，讲热情，讲奉献精神。
有了学校的依托，倪中人在各方面崭露锋芒。
有了我们的努力，学校也正以昂扬的气势迈向远方。
几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长。
几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，带给我们多少自豪和荣光。
新一轮的课程改革，为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。
学校对我们青年教师进行多种形式培养。
让我们做自我发展的主人，让我们直面各种较量：加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛。
通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。
记得有句名言：学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。
那么，我们每个倪中人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!行动起来，闪亮起来吧!跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。
这，正是倪中人的气魄，倪中人的洒脱，是倪中人的执着!如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。
几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。
我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。
一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。
和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。
我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗。
我们并肩作战，我们展翅高飞。
如果这样，我们心中便充满宁静;如果这样，我们便可得一日安眠;如果这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。
学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校有序发展对我们意义重大。
千斤重担压在肩上，我们“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，因为我们有优秀的教师队伍，有完善的管理制度，有完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞理想的热望。
也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。
我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空!是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。
让我们加倍努力工作，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。
我们当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌。
篇章2:学习与成长演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】韩愈曾说，人非生而知之者;荀子曾说，学不可以已。
所以我认为人生就是一个不断学习的过程。
一个会学习的人必须拥有以下几个条件：有着优秀的学习规划、良好的学习态度、以及正确的学习方法与较高的能办技巧。
厉兵秣马，扬剑出鞘，机遇总是会降落到有准备的人身上。
所以学习就必须要有一个优秀的学习规划，给自己确立一个学习目标是我们在知识海洋中遨游所必需的灯塔!在政治课上，老师曾说过这样一个故事：一位教授要求他的学生做一个老鼠找奶酪的实验。
教授把生理状况相同的一窝老鼠分别分给A，B，C三组同学，并告诉A组同学说：“你们的老鼠是智商最高的，它们一定都能找到奶酪，所以你们就放心吧!”告诉B组同学说：“你们的老鼠中只有一两只是普通的，所以你们也不用担心，他们中的绝大部分都能找到奶酪并美食一顿!”但告诉C组同学说：“你们的老鼠是智商最低的，他们无论如何也不会找到奶酪，所以你们也不必太紧张。
”实验开始了，认为自己拥有的老鼠是高智商的同学都精心的准备奶酪并耐心的引导，而认为自己拥有的老鼠是低智商的同学没有认真准备也没有耐心引导，可想而知，结果正如教授所说的那样。
故事很简单，但它却让我们明白了态度可以决定一个人的成败。
伏尔泰也曾说过：书读得越多而不加思索，你就会觉得你懂得很多;而当你读书越多并思考越多时你就会清楚的看到你知道的还很少。
因此，我们要抱着求职的渴望去探寻知识，这，才是学习的态度!作为一个学生，拥有一个适合自己的学习的方法是非常重要的。
而最简单，最平凡的方法就是勤奋与努力了。
一步一个脚印，简单到每一个单词，平凡到每一道习题;把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;我相信“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水“这句话永远也不会out!古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
这句话充分证明了学习是一种长期艰苦的过程。
现在的大学生活太容易让我们变得懒散，想要成功我们就必须持之以恒，坚持不懈;只有这样我们才不会卑微了承诺，放肆了寂寞。
当然，因为每个人的领悟能力不尽相同，所以同一种方法用在不同人身上就会产生不同的效果，但结果都是对我们有益的。
光有方法还不行，我们还要拥有较高的能办技巧。
下面就让我给大家讲一个小故事吧：有一位父亲对他的儿子说：“我想给你找个媳妇，比尔盖茨她女儿怎么样啊?”儿子说：“这多难啊?比浮云还神马，比神马还浮云。
”而父亲却说：“只要你愿意其他的不用担心。
”故事说到这里我先打断一下。
同学们，假如你是这位父亲你会怎么做呢?好了，让我来告诉大家这位父亲是怎么做的吧。
首先，他找到了比尔盖茨并对他说：“我给你女儿找了个老公。
”比尔盖茨说：“不行，我女儿还小。
”父亲又说：“可是这个小伙是世界银行的副总裁!”比尔盖茨说：“啊，要是这样，那行。
”最后，父亲找到了世界银行的总裁，说：“我给你推荐一个副总裁。
”总裁说：“我已经有太多的副总裁了，太多余。
”父亲说：“可是他是比尔盖茨的女婿!”总裁说：“这样的话，就让他过来吧!”就这样，一个看似很难的问题就被这位父亲轻松的解决了。
同学们，这仅仅是一个小故事但它向我们证实了解决问题也是需要技巧的。
因此，我们要坚信：世上只有想不通的人，没有走不通的路!当然，一个有规律的生活习惯也是帮助我们学习成功的要点。
俗话说：早起的鸟儿有食吃。
我们拥有的不是一个猪蓝的梦想，而是一个热血青春的志向!唐代诗人颜真卿在《劝学》里说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!让我们捧起书本吧!与朝阳一起升起，与晚霞一起休息!学习是一个成长着的人生，它教会了我们怎样为人处事，怎样与人沟通，怎样会意和落实上级的工作;更重要的是它让我们明白了怎样才能成为一个有用的人!不向前走不知路远;不努力学习不明白真理。
学习可以让我们站在原点却能知道世界的东西。
这就是学习的益处。
同学们让我们一起学习吧!因为只有被知识武装过的自己才会在漫漫人生路中谱写出美丽的篇章!我的演讲完了，谢谢大家!篇章3:学习与成长演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】尽管八月的天气是那么的炎热，但我们的教师每天都冒着高温准时来到园内参加师德培训，在不经意间，今天就到了培训的最后一天，即将要划上一个圆满的句号。
本次师德学习我们幼儿园的主题定位为“做学习型教师”，并在开始的第一天就赠送给了我们每位教师一本好书，希望我们在不断的阅读与学习中获得收获。
师德学习过程中，不论是在听取西瓜豆豆的讲座还是倪局长的讲座，其中很多内容都是跟学习有关。
通过这些日子的培训使我体会深刻，并对自己今后的成长有了一个更为明确目标定位。
一、成为学习型教师的必要性现代社会，是“知识爆炸”与“信息爆炸”的时代。
在这个时代，人只有不断从环境中汲取对自己有益的知识来发展自身、完善自身，通过不断学习、学习、再学习，才能适应这个日新月异的世界。
因此，信息时代的教师必须成为一个终身学习者，通过不断学习与成长，实现自身的发展。
同时，儿童作为社会的一员，也受到来自信息社会生活与环境各方面的影响，他们比以往任何时代的儿童接触到更多更新的事物，他们对周围环境与事物的疑问也越来越多。
这要求教师必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好奇心，维持儿童对周围环境与事物的探知兴趣，并引导他们正确认识周围事物。
这对于我们幼儿教师来说明显感受到了一种无形的压力和紧迫感，是一种前所未有的挑战。
因此，我们必须不断根据儿童发展的需要来充实自己的专业知识以及其他方面的知识，成为一名学习型教师。
二、如何成为一名学习型教师我认为，想要成为一名学习型的教师，首先必须树立学习的意识，把不断学习作为自身职业发展的源泉与动力，作为职业对自己的基本要求。
学习是胜任本职工作的前提条件，我们必须走出一味单纯的知识传递的传统，不能仅停滞在娴熟的教学基本功的简单重复上。
必须从以往满足于既有知识的传授转向永不停止的专业知识学习。
教师还要务必树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，而是要在自己的教育教学实践中，开展行动研究工作。
要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。
其次，教师要善于学习。
抓住每一个时机和场所向书本学习、向实践学习、向校内外老师学习、也要向幼儿学习，通过多种渠道广泛获取信息、不断充实自己，使自身素质得以提升，要在多维的学习中不断成长，适应不断发展的时代的需求和孩子的需要。
除了注重自身的学习与发展以外，更要通过自己的言传身教，为儿童树立学习的榜样，并在教学中帮助儿童获得基本的学习方法，形成对学习的正确认识以及有关学习的积极情感体验，从而在儿童幼小的心灵中埋下学习的种子，为他们日后成为学习者打下良好的基础。