2020苏科版七年级生物下册电子课本课件【全册】

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苏教版生物七年级下册全册课件

人粪尿的成分
人粪尿可以通过自然堆肥、厌氧发酵等方式进行处理，转化为肥料或沼气等资源。
人粪尿的处理方式
人粪尿的处理对于保护环境、促进农业可持续发展、提高资源利用效率等方面具有重要意义。
人粪尿处理的意义
第5章：人体对外界环境的感知
05
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视觉和听觉是人类通过外界环境获取信息的重要途径，它们的工作原理和结构特点对于理解人体感知机制至关重要。
02
气体交换的过程
当空气进入肺泡时，氧气会从肺泡进入血液，而二氧化碳会从血液进入肺泡。这个过程是通过气体的浓度差实现的。
空气质量对健康的影响
空气质量的好坏直接影响到人体的呼吸健康。污染物和有害气体可以引起呼吸道炎症、哮喘、慢性阻塞性肺病等疾病。
PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，能够进入肺部并引起一系列健康问题，如肺部炎症、心血管疾病等。
室内空气质量也与健康密切相关。不通风、装修材料释放的有害气体、厨房油烟等都可能影响室内空气质量，进而影响人体健康。
保持室内通风、减少暴露于污染环境的时间、佩戴口罩等措施可以帮助保护呼吸健康。同时，保持良好的生活习惯和定期进行体检也是维护呼吸健康的重要手段。
PM2.5的影响
室内空气质量的影响
保护呼吸健康的措施
苏教版生物七年级下册全册课件
汇报人：
202X-01-05
目录
contents
第1章：人体的营养第2章：人体的呼吸第3章：人体内物质的运输第4章：人体内废物的排出第5章：人体对外界环境的感知
第1章：人体的营养
01
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食物中的营养物质是维持人体正常生理功能所必需的，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水等。

苏科版初中生物七年级下册课件-5.10.1 水中的动物8

一家养殖场场长陈志永告诉记者，高峰时期，他们在湖北有一万八千多亩的珍珠养殖塘，但是现在，面积已经缩减了三分之一。那么，为什么要全面禁养珍珠呢，湖北省水产局渔政处处长李明辉告诉记者，渔民为了追求养殖的利益最大化，所以造成珍珠大规模、高密度、土匪养殖，特别是珍珠生产以后的大量的蚌壳、蚌肉随意抛弃，对湖泊的水体造成严重的污染。
* 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
* 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好
玩，很开心。
Hale Waihona Puke 软体动物有哪些共同特征呢？
软体动物与人类的关系
【新闻调查】遭遇环保逐客令湖北全面取缔珍珠养殖
中国是世界最大的淡水珍珠养殖国，淡水珍珠产量占全球八成以上。而中国的淡水珍珠大多出自浙江诸暨。不过，就在最近，湖北的一些养殖户告诉记者，现在他们已经不再养殖珍珠蚌了。在湖北洪湖界牌村，沿着农田一路往前，可以看到两边密布着连片的珍珠蚌养殖塘
解剖河蚌的方法：解剖刀从一端插入，用力割断一端的闭壳肌后，将解剖刀向前并贴紧贝壳内面移动，防止损坏河蚌的内脏。
活动三：合作探究认识河蚌的内部结构
用解剖刀打开贝壳。观察贝壳内的珍珠层。对照课本46页图10-5观察河蚌的内部结构，看一看，河蚌的腮有几片？斧足有几个？口在哪里？
你认识下面这几种动物吗？属于软体动物的是哪些？你是怎么判断的？
的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
* “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全
级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。

苏科版七年级生物下册电子课本课件【全册】

第8章生物体有相同的基本结构
苏科版七年级生物下册电子课本课件【全册】
第1节生物体的基本结构
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第2节细胞的分裂和分化
苏科版七年级生目录
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第8章生物体有相同的基本结构第2节细胞的分裂和分化第1节植物体的组成第3节单细胞的生物体第10章水中的生物第2节水中的藻类植物第1节地面上的植物第12章空中的生物第2节昆虫第1节土壤里的小动物第14章生物的命名和分类第2节生物检索表

初中生物苏科版课件

初中生物
七下
初中生物七年级下册
(苏科版)
第八章第二节
人体和动物体的组成
初中生物
七下
杨丽萍作品《雀之灵》
初中生物
七下
很多美学家认为，人体比例是世界上最和谐的比例! 0.618被古希腊美学家誉为“黄金分割律”。在人体的结构上，头顶至脐与脐至脚底之比，上肢长度与下肢长度之比等，均近似于0.618。
初中生物
七下
1. 十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。（手） 2. 左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。（鼻） 3. 一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。（耳） 4. 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（眼）
心脏
肺
初中生物
七下
腹腔里的器官
肝脏胆囊
初中生物
七下
腹腔里的器官
胃
初中生物
七下
腹腔里的器官
小肠
初中生物
七下
腹腔里的器官
大肠
盲肠阑尾
初中生物
七下
腹腔里的器官
脾
初中生物
七下
盆腔里的器官
卵巢子宫膀胱
女性盆腔内的器官
植物体的组成层次
初中生物
你知道人体可分为哪四部分吗?
头颈躯干四肢
你答对了吗?
你能说出
初中生物
七下
人体这些
部位的名
称吗?
胸腹
大腿
肩上臂前臂腕手
膝足

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2020最新苏科版七年级生物下册( 全套)精品课件目录
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第8章生物体有相同的基本结构第2节细胞的分裂和分化第1节植物体的组成第3节单细胞的生物体第10章水中的生物第2节水中的藻类植物第1节地面上的植物第12章空中的生物第2节昆虫第1节土壤里的小动物第14章生物的命名和分类第2节生物检索表
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第2节人体的组成
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第3节单细胞的生物体
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第5单元环境中生物的多样性

第8章生物体有相同的基本结构
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第1节生物体的基本结构
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第2节细胞的分裂和分化
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第9章生物体有相似的结构层次
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第1节植物体的组成
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(名师整理)最新苏教版生物7年级下册第8章第1课《精卵结合孕育新的生命》精品课件

睾丸受精卵
胎盘
雄性激素
(4)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的,其实试管婴儿是指用人工的方法使_______________________________并进行早期胚胎发育(正常情况下,这一过程是在女性的输卵管中完成的),胚胎和胎儿的发育仍在母体的_________中进行。精子和卵细胞在体外完成受精 (5)现在,通过检测羊水中胚胎脱落的细胞,就可以知道胎儿的性别。因为女性和男性的遗传物质有不同之处。有的人通过鉴定胎儿性别的方法来保留男胎, 而将女胎流产,这种做法对吗?_________。为什么?_________________________ _____子__宫。
B.受精卵的形成和开始分裂都发B 生在②中 C.婴儿的第一声啼哭标志着一个新生命的诞生
D.在受精卵发育成胎儿的过程中,所需的营养物质都是经胎盘从母体获得的
【名师讲题】 (1)审题技巧:准确识别图中各部分的结构和牢固记忆各部分的功能是解题的关键。 (2)扫清障碍:图示女性生殖系统:①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。①卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵子和分泌雌性激素。生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子,精子在输卵管内与卵子相遇结合形成受精卵,受精卵沿着输卵管向子宫移动,同时进行细胞分裂形成胚胎,因此受精卵的形成和开始分裂都发生在②输卵管中。受精卵的形成标志着一个新生命的诞生。胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄,胎儿生活在子宫内半
D
2.(2019·临沂学业考)2019年4月15日早上8时34分,我国大陆首例试管婴儿郑
萌珠在北京大学第三医院顺利诞下一名男孩。这是我国大陆首个由试管婴儿分
娩的“试管婴儿二代宝宝”。那么“试管婴儿”和“试管婴儿二代宝宝”受精

苏科版生物七年级下册：9.2 人体的组成课件(共37张PPT)

内
的腔
体膈
腔
腹腔肝脏、胃、胆囊、
大肠、小肠、盲肠、
盆腔（膀胱、直肠、
卵巢、子宫[女]）
组织构成器官
由不同的组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。
大
脑
胃
1.人体的外形：头、颈、躯干、四肢
2.人体内的腔：颅腔、椎管、胸腔、膈、腹腔
3.人体的内部器官：气管、肝脏、胆囊、大肠、盲肠、阑尾、喉、心脏、肺、小肠、膀胱
统
1.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（ D ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
2.下列各项中，不属于器官的是（ D ）
A.番茄的茎
B.蚕豆的花
C.人的胃
D.血液
细胞是生物体结构和功能的基本单位，由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官组成系统，八大系统组成人体。
谢谢
（手）（鼻）（耳）（眼）
观察人体的外形
观察人体的外形
同桌的两位同学互相配合，对照人体外形
图，认识身体各部分的名称。
头颈
口、鼻、眼、耳等器官
前面：胸部和腹部
人体
躯干后面：背部、腰部、臀部
上肢：上臂、前臂、手四肢
下肢：大腿、小腿、足
思考讨论
为什么臀部的外上部常常被选作肌内注射的部位?
人体的组成
第一课时
我们已经知道了植物体的组成结构层次，那么动物体的结构层次是怎样的呢？
1.能够认识人体的外形。 2.能够识别组成人体的各种器官。
观察人体的外形
1.十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。 2.左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问它它就懂。 3.一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。 4.上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。