养老护理员教学大纲
养老护理员(中级)教学大纲计划
养老护理员（中级）教学计划
一、课程背景和目标
随着老龄人口的增加以及养老服务的需求不断提升，养老护理作为一门重要的专业课程逐渐受到人们的关注。
本教学大纲计划旨在培养养老护理专业中级人才，通过系统的理论学习和实践训练，使学员具备基本的养老护理技能和综合素质，能够为老年人提供专业的护理服务。
二、安全第一课
养老护理员需要时刻关注自身和老年人的安全。
通过预防跌倒事故、正确使用老年照护设备、预防感染传播、处理紧急情况和保持心理健康的方式，为老年人提供更安全、有效和贴心的照护服务。
这些安全事项的遵守能够减少事故和意外事件的发生，确保养老护理员和老年人的健康与安全。
三、教学计划
1.课程内容：生活照护、基础照护、康复服务、心理支持
2.学时安排：260学时，理论100学时，实操160学时
3.课程学时分配
四、教学方法
1.理论讲授: 通过PPT、教材以及案例分析的方式进行养老护理理
论知识的讲解，提供充足的参考资料供学员学习和复习。
2.实践操作: 利用实验室或临床实习场所，由专业教师进行操作示
范，学员进行模拟操作，并进行互相评价和指导确保学员能熟练掌握养老护理技能。
3.小组讨论:鼓励学员在小组内讨论养老护理实践中遇到的问题，
分享经验和知识，促进互相学习和讲步。
4.实践案例分析:通过引导学员分析实际养老护理案例，培养其分
析和解决问题的能力，提高实践能力。
养老护理教学大纲、计划、课程表
养老护理教学大纲、计划、课程表养老护理员教学计划一、培训说明本培训计划适用于养老护理员（初级）职业技能培训，依据《养老护理员》职业标准编制。
各培训机构可根据本计划及实际情况，在总课时不少于180学时的前提下，编写具体实施的计划大纲和课程安排表。
同时应根据情况布置一定的课外作业时间和实训练时间。
二、培训目标本培训计划坚持养老护理员国家职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。
通过培训，使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高，达到持证上岗的要求，逐步满足社会化养老服务的需求。
三、培训对象本培训计划面向18周岁至50周岁建档立卡户，热爱养老护理工作，有良好的思想道德素质，有一定的研究能力和领悟能力。
四、培训内容本培训计划包括职业道德素质及相关法律法规知识、老年人生理、心理特点、护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等内容。
五、培训课时本培训计划总课时数为180学时，其中理论授课34学时，技能授课146学时。
培训课时分配表：序号模块课时1养老护理的基本概念82老人的生理护理163饮食料理164清洁卫生245日常测量技能166睡眠照料167药品的使用168身体日常护理169肢体康复810老年人的闲暇活动1611急救技术及临终护理2212总复1414结业考试8总课时180六、培训方式本培训计划采用入村面授、实地训练与考察、理论教学与情景模拟教学相结合、理论教学与穿插案例相结合的方式进行。
七、课程开设与考核方式本培训计划由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占19%，实操为81%。
参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的研究与考试考核，对研究合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
每周一至周五，上午9:00-12:00，下午1:30-4:30.养老护理员教学大纲课程任务：掌握养老护理员的一般护理与临床护理操作，学会观察老年人的病态特点。
养老护理员技能培训教学计划及教学大纲
养老护理员技能培训教学计划及教学大纲（一）教材情况拟选用的教材为《养老护理员》（中国劳动社会保障出版社）。
（二）培训计划一、说明本培训计划是参照养老护理员专业国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求而编写。
二、培训目标1、理论知识：使学员了解养老护理员的工作是为老年人服务、为养老机构服务、为社会服务。
其提供的生活照料是：满足老年人的基本生活需求，减轻老年人身体痛苦，提高老年人的生命质量，给老年人和家属以心理支持，维持老年人生命尊严。
2、操作技能：使学员全面了解并掌握老年人基础护理的实践技能，以满足老年人基本生活、治疗和心理的需要。
其主要包括熟练的运用护理技术为老年人实施饮食、排泄、清洁、活动、休息等方面的生活帮助；观察老年人生命体征的变化；保持合理舒适的卧位；协助老年人服药；为老年人进行心理疏导；创造清洁、美观、安静、舒适、方便、有序的日常环境等。
三、培训对象1.城镇失业人员：A.城镇登记失业人员；B.在公共就业服务机构登记求职的城镇未继续升学应届初高中毕业生、毕业年度高校毕业生、贫困家庭子女、复退军人等。
2.农村进城务工人员：主要包括在公共就业服务机构登记求职的本市、县农村劳动力和外地农村劳动力。
根据农业产业发展和农业生产经营主体培育需要，可将农业劳动力视同农村进城务工人员，开展农林牧渔类专业技能培训。
3.企业下岗失业退役军人：民政部门确定的企业下岗退役军人。
四、培训时间年月日——年月日五、教学方式采用课堂授课与实操相结合的形式，强化动手训练。
六、课程设置和培训要求1、理论知识培训：60学时。
养老护理员具有高度的责任感和使命感，耐心而周到地为老年人服务，重视自己的言谈举止、工作作风，认真负责的为老年人服务，为养老机构服务，为社会服务。
2、操作技能培训：60学时。
熟悉并掌握老年人日常生活起居照料的方法和技能，掌握基础的康复医学知识，协助老年人进行针对性的康复训练。
养老护理员培训大纲
养老护理员培训教学大纲
一、培训说明
本培训大纲根据养老院需要护理员短期内上岗的现状；参照初级养老护理员职业技能培训内容而制定。
二、培训内容
理论知识部分：
（一）养老护理员基本素质
1. 养老护理员职业道德
2. 法律法规基础知识（老年人权益保障法相关知识）
3. 养老护理员礼仪规范
（二）老年人基本护理知识
1. 老年人生理、心理特点
2. 老年人病情观察
3. 老年人用药照料
4. 老年人常见疾病护理及突发病急救常识
5. 老年人心理护理
6. 老年人安全、卫生、环境保护知识
7. 老年人康复护理
8. 遗体料理
（三）老年人生活照料
4. 饮食照料
5. 排泄护理
6. 睡眠护理
7. 清洁护理：更换床单位、口腔、头发、身体清洁等
操作技能部分：
9. 用药照料：查对、帮助服药方法、观察
10. 饮食照料：体位、进食、进水
11. 排泄护理：如厕、便盆使用、呕吐护理
12. 冷热应用护理：暖水袋使用、湿热敷
13. 清洁护理：更换床单位、洗头、洗澡
14. 康复护理：拐杖、轮椅、平车使用及转运；穿脱衣服；体位
15. 心肺复苏。
民办学校教学大纲初级养老护理员
初级《养老护理员》课程教学大纲一、课程性质、目的、任务性质：本课程培训教学大纲适用于参加民办职业技能鉴定的养老护理员资格考评的培训学员，也适用于养老服务行业一线从业人员、在校学生以及社会有志从事本职业的人员。
目的：本课程培训教学大纲是以国家职业标准为依据，以职业活动为导向，突出职业培训和资质认证的实用性。
在内容上，以职业技能和掌握的知识为核心，从实际出发，兼顾知识体系完整性和开放性的原则。
任务：通过本课程的理论学习和实际操作的教学时数，达到相应职级的技术水平。
通过培训，培养造就一支高素质、职业化的民政高仅能人才队伍。
是提高一线从业人员整体素质的一项重要措施。
二、教学基本要求以提高职业技能为核心，以职业活动为导向，打破习惯上的知识的完整性和系统性：强调知识点：“用什么，学什么，考什么”考试时，涉及的知识点面很广，几乎面面俱到：在学习理论知识的同时，更注重强调际技能操作，以培养能工巧匠为目标；引导学员灵活理解、领会、消化、掌握知识点，切总死记硬背；讲授时，要以国家职业标准为依据，适当扩展知识面，特别对高级工以上职级尤为重要。
但考试不能脱离大纲。
三、培训教学内容与要求四、培训基本条件培训设施（设备及其附件、耗材、教师、教材（讲义）、课件的要求）设备及附件：黑板、打印机、投影仪、移动幕布、电脑，耗材：笔、纸、本、粉笔教师：教材：养老护理员（中国劳动社会保障出版社）课件要求：科学性、教育性、实用性、合理性五、培训考核与评价1、考核分理论知识考核和实际操作技能考核两部分，安全技术理论考核方式为笔试；2、安全技术理论考核和实际操作考核均采用百分制，考核成绩60分以上者为考核合格，两部分均合格者为考核合格，考试不合格者，允许补考一次；3、安全技术知识考核内容分为了解、掌握和熟练掌握三个层次，按20％、30％、50％的比重进行考核。
养老院护理员教学大纲
养老院护理员教学大纲前言随着我国人口老龄化进程的加快，养老院逐渐成为了一个新兴的领域。
为了提供更好的服务，养老院护理员的培训变得尤为重要。
本教学大纲旨在建立一套完整的养老院护理员培训体系，确保培训质量和效果。
教学目标1. 掌握基础的护理技能，如测量身高、体重、血压、血糖等。
2. 掌握日常护理技能，如老年人生活起居照料、个人卫生护理等。
3. 掌握药物辅助治疗相关知识。
4. 熟悉养老院相关政策和法规。
5. 培养团队协作精神和职业道德。
教学内容护理基础知识1. 人体解剖学相关知识。
2. 常见疾病的病因和预防措施。
3. 基本的医学术语和诊断方法。
4. 常见药品的名称、用法、剂量和不良反应等。
日常护理技能1. 个人卫生和生活照料技能。
2. 饮食营养方面的知识。
3. 康复护理相关技能，如针灸、按摩、理疗等。
药物辅助治疗相关知识1. 常见的药物种类和作用。
2. 药品的剂量和给药方式。
3. 常见药品的不良反应和风险。
养老院政策和法规1. 养老院的管理制度和相关政策。
2. 养老院护理员的职责、义务和权利。
3. 养老院相关的法规和政策。
教学形式1. 理论教学：专家讲解和互动交流。
2. 案例分析：对真实案例进行分析讨论。
3. 模拟操作：真实操作和实践演练。
4. 实实践：在实际养老院实践护理技能。
教学评估1. 课程研究期末测试。
2. 实实践评估。
3. 考核评估。
教学资源1. 授课教师：有丰富养老院护理经验的专家和学者。
2. 教学设备：血压计、血糖仪等相关设备。
3. 教学工具：养老院护理员手册。
结语养老院护理员是关系到老年人生命和健康的重要工作人员，教学大纲中的知识和技能对提高养老院护理员素质和能力至关重要。
希望该教学大纲能够得到广泛应用，为中国的养老产业健康发展提供有力支持。
养老院护理员教学大纲
养老院护理员教学大纲一、教学目标通过本次培训，希望能够培养具备以下技能和知识的养老院护理员：1. 掌握基本的护理知识和技能，包括生活护理、疾病护理、康复护理等方面；2. 理解并遵守养老院的相关规章制度，具备良好的职业道德和职业素养；3. 具备与老年人进行有效沟通和交流的能力，并能够提供温暖、关怀、安全的护理服务；4. 能够有效应对突发情况和紧急情况，并做出正确的护理决策；5. 了解养老院护理工作的最新发展动态和相关政策法规，并不断提升自身的专业素养。
二、教学内容1. 护理知识和技能- 基本生活护理：包括协助老人洗漱、穿衣、进食等基本生活活动的技巧；- 疾病护理：针对老年人常见的疾病，如高血压、糖尿病等，进行相应的护理措施和常用药物的使用；- 康复护理：了解常见的康复护理方法和技术，包括理疗、按摩、功能训练等；- 皮肤护理：掌握老年人皮肤保护和护理的基本知识，防止压疮的发生；- 安全护理：研究老年人安全护理的重要性和相关技能，预防跌倒和其他意外事件的发生。
2. 养老院规章制度和职业道德- 了解养老院的相关规章制度和护理工作流程；- 研究并遵守职业道德准则，包括尊重老人的隐私、保密工作信息等。
3. 沟通和交流技巧- 研究与老年人进行有效沟通和交流的技巧，包括倾听、表达关切和尊重等；- 研究处理老年人抱怨和情绪化的方法，提供情感支持。
4. 突发情况和紧急情况处理- 研究应对老年人突发情况和紧急情况的基本处理方法，比如心脏骤停、呼吸急促等；- 研究急救技能和常见急救设备的使用。
5. 专业素养和继续教育- 关注养老院护理工作的最新发展动态和相关政策法规；- 研究专业期刊和文献，提升自身的专业素养。
三、教学方法- 结合理论和实践进行教学，通过案例分析、角色扮演等方式培养实际操作能力；- 组织专家讲座和经验分享，提供最新的护理知识和技能；- 定期开展模拟演练和综合评估，提升学员的应对能力和综合素质。
四、教学评估- 每个学期结束前进行阶段性的研究评估；- 根据学员的表现和成绩，进行个体化辅导和提升。
养老护理员教学大纲
3、帮助卧床老人使用便盆尿壶
4、采集老年人的二便标本
5、使用开塞露协助通便
6、老年人呕吐
掌握便秘和便失禁的概念和护理
掌握尿失禁的分类和护理
掌握
掌握呕吐的概念和护理
理论讲授
2
1
1
1
1
1
四、睡眠照料
1、老年人的睡眠环境
2、老年人的睡眠观察记录
掌握老年人的睡眠特点
了解
理论讲授
1
1
五、清洁照料
1、为老年人更换床单位
2、为老年人清洁口腔
3、为老年人摘戴清洁义齿
4、头发的清洁与护理
5、身体清洁
6、为老年人修饰仪容仪表，为老年人更衣
7、卧床老年人预防压疮
掌握铺床法
掌握压疮的概念，预防，分期，护理
理论讲授
实践操作
2
1
1
1
1
1
2
六、用药照料
1、协助老年人服药
2、常用药的管理及注意事项
掌握服药以后的不良反应及处理
养老护理员教学计划养老护理员养老护理员大纲护理管理学教学大纲养老护理员培训养老护理员基础知识养老护理员培训教材养老护理员手册
养老护理员教学大纲
1.课程任务
掌握养老护理员的一般护理与临床护理操作，学会观察老年人的病态特点。
2.课程目标
A掌握老年人的心理特点和生理特点。
B掌握为老年人清洁口腔，头虱，铺床，安排膳食等操作
理论讲授
1
1
七、冷热应用
1、老年人热水袋的应用，老年人湿热敷的应用
2、老年人皮肤观察
掌握湿热敷禁忌症
理论讲授
1
1
八、遗体照料
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了解
理论讲授
1
二、饮食照料
1、老年人的营养需求
2、协助老年人摆进食体位
3、老年人进食和水的观察记录
4、老年人的治疗饮食
掌握
掌握
掌握
掌握各种疾病饮食
理论讲授
1
1
1
1
三、排泄照料
1、帮助老年人如厕
2、为老年人更换尿垫
3、帮助卧床老人使用便盆尿壶
4、采集老年人的二便标本
5、使用开塞露协助通便
6、老年人呕吐
掌握便秘和便失禁的概念和护理
掌握尿失禁的分类和护理
掌握
掌握呕吐的概念和护理
理论讲授
2
1
1
1
1
1
四、睡眠照料
1、老年人的睡眠环境
2、老年人的睡眠观察记录
掌握老年人的睡眠特点
了解
理论讲授
1
1
五、清洁照料
1、为老年人更换床单位
2、为老年人清洁口腔
3、为老年人摘戴清洁义齿
4、头发的清洁与护理
5、身体清洁
6、为老年人修饰仪容仪表，为老年人更衣
养老护理员教学大纲
1.课程任务
掌握养老护理员的一般护理与临床护理操作，学会观察老年人的病态特点。
2.课程目标
A掌握老年人的心理特点和生理特点。
B掌握为老年人清洁口腔，头虱，铺床，安排膳食等操作
C了解濒死老人的心理特点和死亡分期
3.教学课时分配
教学内容
理论
学时数
实践
合计
一、养老护理员
二、饮食照料
三、排泄照料
1、濒死老人
2、清洁遗体，整理仪容
掌握濒死老人心里特点和临床分期
理论讲授
1
1Байду номын сангаас
九、康复护理
1、老年人的娱乐活动
理论讲授
1
十、护理记录
1、护理文件的书写
理论讲授
1
四、睡眠照料
五、清洁照料
六、用药照料
七、冷热应用
八、遗体照料
九、康复护理
十、护理记录
1
4
7
2
9
2
3
2
1
1
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
1
4
7
2
9+2
2
3
2
1
1
合计
35
2
37
4.教学内容和要求
单元
教学内容
教学要求
教学活动参与
参考学时
一、养老护理员
1、养老护理员概念
2、当今社会的老龄化趋势
3、养老护理员的就业
掌握
7、卧床老年人预防压疮
掌握铺床法
掌握压疮的概念，预防，分期，护理
理论讲授
实践操作
2
1
1
1
1
1
2
六、用药照料
1、协助老年人服药
2、常用药的管理及注意事项
掌握服药以后的不良反应及处理
理论讲授
1
1
七、冷热应用
1、老年人热水袋的应用，老年人湿热敷的应用
2、老年人皮肤观察
掌握湿热敷禁忌症
理论讲授
1
1
八、遗体照料