人教版八年级语文上册《三峡》ppt课件
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
白色的急流 回旋着清波
翻译：春冬季节，白色的急 流，回旋着清波；碧绿的深 潭，映出了（山石林木的） 倒影。
极
（于）从
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，
极高的山峰
冲荡 它们，指
怪柏。
清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山峻， 的确，实在
草茂
翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪 状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它 们中间飞泻、冲荡下来，江水清澈， 两岸山峰高峻，山上草木茂盛，实在 趣味无穷。
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
三峡歌 陆游
十二巫山见九峰， 船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚雨， 一夜猿啼明月中。
潦艰百万不无渚风
倒难年里尽边清急
——
新苦多悲长落沙天
杜 甫 《 登
停 浊 酒 杯
恨 繁 霜 鬓
病 独 登 台
秋 常 作 客
江 滚 滚 来
木 萧 萧 下
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见 曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急 宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则 素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉 瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每 至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
白 鸟 飞 回
高 猿 啸 哀
高。，。，。，。，
》
延
三峡佳作欣赏
伸
巫山高
拓
张九龄
展
巫山与天近，烟景长青荧。
此中楚王梦，梦得神女灵。
神女去已久，云雨空冥冥。
唯有巴猿啸，哀音不可听。
水调歌头
一九五六年六月
才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江 横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似 闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝 者如斯夫！
求 视觉上侧面表现了山高。
默 自非亭午夜分，不见曦月。
写 正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
照应“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
有时朝发白帝，暮到江陵，
三 通过对比，侧面描写江水的迅疾。 峡 虽乘奔御风不以疾也。
从色彩上对三峡冬春景物进行描写。
素湍绿潭，回清倒影。
按 要
虽乘奔御风，不以疾也 对比
用比较的方法表现夏日江水的迅疾。
3.读第三层：作者运用哪些 语句来描写三峡春冬的景色 的？观察角度有何不同？
素湍绿潭，回清倒影
绝巘多生怪柏，悬泉 瀑布，飞漱其间 白浪、绿潭、青山、花草
“清” “荣” “峻” “茂”
俯视 仰视
色彩艳丽 一字一景
4.读第四层：作者描绘三峡 秋天的景象时选取了怎样的 时间和事物？请用两个词语 概括其特点。
六、具体细品
自三峡七百里中
（长）
两岸连山，略无阙处 （多）
重岩叠嶂，隐天蔽日 （陡、高峻）
自非亭午夜分，不见曦月 侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。
→ （高峻、狭窄） 铺垫 夏水的迅猛
1、读第一层，说说上面几句各表现
2、读第二层
夏水襄陵，沿溯阻绝 （凶险）
有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里
（迅疾）
素湍绿潭： 白色 急流 回清倒影： 回旋着清波 绝巘： 山峰 飞漱其间： 冲荡
清荣峻茂： 江水清澈、两岸山峰高 峻、山上草木茂盛。
晴初霜旦： 早晨 林寒涧肃： 寂静 属引凄异： 连续不断 哀转久绝： 婉转 消失
二
表现山连绵不断的语句。
两岸连山，略无阙处。
、
按 正面表现山高耸巍峨的语句。
要 重岩叠嶂，隐天蔽日。
至于夏水襄陵，沿
到
上、漫上
顺流 而下
溯 阻 绝。
逆流
断
而上
翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上 两岸的山陵，上下航行的船都阻隔 断了。
有 宣布，传播
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
不如
即使 驾着
翻译：（如）有皇帝的命令要紧急 传达，（则）有时 早上从白帝城出 发，傍晚就到了江陵，这中间有一 千二百里，即使是骑着奔驰的快马， 驾着长风，也不如船行得快啊。
每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，
秋雨初晴，降霜 寂静 的早晨。
翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林 山涧里一片清冷寂静，
常有高猿长啸， 属 引凄异，空谷传响，哀转久绝。
连续 延长
回声
消失
翻译：常常有一些高处的猿猴拉长了声 音在叫，
叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的 山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间 才消失。
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架 南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断 巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当 惊世界殊。
课堂练习
一
、 词
略无阙处： 通“缺”，空缺
语 重岩叠嶂： 直立像屏障的山峰
解 释
亭午夜分：
正午
： 不见曦月： 早晨的阳光，这
里指太阳。
夏水襄陵：漫上山陵 沿溯阻绝：逆流而上 或王命急宣：有 宣布、传播 乘奔御风： 奔驰的快马 驾着 不以疾也：不如 快
为加横线的字注音 阙（quē ） 叠嶂 （zhàng） 襄(xiāng)陵 沿溯（ sù） 曦（ xī ） 素湍（ tuān ）
绝巘（ yăn ）长啸（xiào ）
属(zhŭ) 引 哀转（zhuăn）
一、朗读课文：
注意朗读的节奏。如停顿、重音、 声调等。
这篇文章虽短，但波澜起 伏、节奏感强。写山势文气舒缓， 写江水暴涨，如异峰突起，文气 急促，写冬春之景，文气变得凄 清、悲凉，节奏变得沉重凝滞。
划分句间停顿：
自／三峡七百里中
自非/亭午夜分
至于/夏水襄朗读.mp4白
其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也
则/素湍/绿潭 回清／倒影
绝山献/多生怪柏
清/荣/峻/茂
每至/晴初/霜旦
故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，
猿鸣三声/泪沾裳”
听范读，注意读音。
哀转久绝（ 消失 ） 自三峡七百里中（ 在 ） ③ 自非亭午夜分，（如果）
1
、
五 、 整 体 感 知
本 文 依 次 描 写 了 三 峡 的
三峡两岸的山 三
峡
三峡的夏水
的
壮
三峡的春冬景色 丽
风
哪 些
三峡的秋天景象 光
景
物
？
先写山后写 水。 山：两岸连山 略无阙处
三 峡 重峦叠嶂 隐天蔽日
夏水-- 大水猛涨 江流湍急
二、词句翻译
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在
完全没有 空缺
翻译：在七百里长的三峡之中， 两岸群山连绵，没有一点空缺的 地方。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
直立像屏障的山峰
翻译：重重叠叠的岩峰像屏 障一样，遮盖住了蓝天和太 阳。
自非亭午夜分，不见曦月。
如果 正午
太阳
翻译：除非正午，看不见太 阳；除非半夜，看不见月亮。
概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色。
清荣峻茂，良多趣味。
求
写秋天的清冷与寂静。
默 每至晴初霜旦，林寒涧肃，
写
照应“两岸猿声啼不住。”
常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。
作业
• 作业本：①《三峡》注释默写、自批自 改、家长签字。（周一测验）
•
②预习《春》
• 随笔一篇。
晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
常有高猿长啸， 属引凄异，空谷 传响，哀转久绝。
渲染了寒秋三峡 的凄凉、肃杀的 气氛。
三 峡 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,
猿鸣三声泪沾裳！”
引用渔者的歌谣再度渲染三峡秋景 的悲寂、凄凉。也侧面表现出三峡 渔民船夫的悲惨生活。
七、延伸拓展——三峡佳作
早发白帝城 李白
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣 三 声 泪沾裳！”
所以
翻译：所以打鱼的人唱道：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
四、文言文知识总结：
1、通假字：略无阙处
阙，同缺，空缺。
2、词类活用
虽乘奔御风
奔，指奔驰的快马，动词用作名词
3、一词多义 沿① 溯阻绝（ 断 ）
或 千或百果然鹤也（ ）
②
绝巘多生怪柏（ 极） 或王命急宣（ 有 ）
春冬-- 素湍绿潭 清荣峻茂
秋-- 林寒涧肃 猿啸哀转
三
2、课文每个层次分别写出了
峡 三峡景色的什么特点？
山 连绵
①
高峻
②夏水的迅疾险恶
水
③春冬之景的清幽秀丽
④ 秋景的凄寒肃杀
三 3、为什么不按四季的时间顺序描写三 峡的风光，而是按夏—春冬—秋的顺序
峡 来写？
因为“峡”就是两山夹水的地方，有山才 有 “峡”，所以起笔于山，十分自然。 夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。 下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水 势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬 风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下， 入情入理。
合集下载
人教部编版八年级语文上册课件：第10课三峡(共26张PPT)
重岩叠嶂 襄陵 曦月
sù
沿溯
zhǔ
属引
素t湍uān
jiàn
涧
绝y巘ǎn
shù
飞漱
A.小对子交流： 对子间相互交流划分的节奏，读 出自己的节奏。
检测主题：美文诵读
1.对文章进行节奏划分。 2.创设多种诵读形式，营造经典诵读氛围。
建议： ①带读：选择本组朗读最佳者，带读2-3个自然段，注 意语音、语调、节奏等。②齐读：全班有节奏、有韵 味的齐读一个段落。 ③背读竟比：比一比谁背得多。 （注：组长可挑选1-2个选项进行展示）
（2）回清倒影（ 清波
）
清荣峻茂（ 清澈 ）
（3）自三峡七百里中（ 在
）
自非亭午夜分（ 如果 ）
孤常读书，自以为大有受益（ 自己 ）
（4）素湍绿潭（ 白色 ）
可以调素琴（ 不加修饰 ）
通假字。 略无阙处（ 阙同缺，空隙、缺口。 ） 词类活用。 （1）虽乘奔御风（ 名词作动词，指飞奔的马）。 （2）素湍绿潭（ 形容词作名词，急流 ） （3）回清倒影（ 形容词作名词，清波 ） （4）晴初霜旦（ 名词作动词，下霜，结霜。 ） （5）空谷传响（ 名词作状语，在空旷的山谷 ）
猿鸣三声泪沾裳！
古今异义。
（1）或王命急宣 古义：（ 有时
今义：（ 表选择关系的连词，或者
（2）虽乘奔御风 古义：（ 即使
今义：（ 虽然
）
（3）不以疾也
古义：（ 快
今义：（ 疾病 ）
（4）良多趣味
古义：（ 实在
今义：（ 好
）
） ）
）
）
）
一词多义。
（1）绝巘多生怪柏（ 极
）
哀转久绝（ 消失 ）
沿溯阻绝（ 断绝 ）
sù
沿溯
zhǔ
属引
素t湍uān
jiàn
涧
绝y巘ǎn
shù
飞漱
A.小对子交流： 对子间相互交流划分的节奏，读 出自己的节奏。
检测主题：美文诵读
1.对文章进行节奏划分。 2.创设多种诵读形式，营造经典诵读氛围。
建议： ①带读：选择本组朗读最佳者，带读2-3个自然段，注 意语音、语调、节奏等。②齐读：全班有节奏、有韵 味的齐读一个段落。 ③背读竟比：比一比谁背得多。 （注：组长可挑选1-2个选项进行展示）
（2）回清倒影（ 清波
）
清荣峻茂（ 清澈 ）
（3）自三峡七百里中（ 在
）
自非亭午夜分（ 如果 ）
孤常读书，自以为大有受益（ 自己 ）
（4）素湍绿潭（ 白色 ）
可以调素琴（ 不加修饰 ）
通假字。 略无阙处（ 阙同缺，空隙、缺口。 ） 词类活用。 （1）虽乘奔御风（ 名词作动词，指飞奔的马）。 （2）素湍绿潭（ 形容词作名词，急流 ） （3）回清倒影（ 形容词作名词，清波 ） （4）晴初霜旦（ 名词作动词，下霜，结霜。 ） （5）空谷传响（ 名词作状语，在空旷的山谷 ）
猿鸣三声泪沾裳！
古今异义。
（1）或王命急宣 古义：（ 有时
今义：（ 表选择关系的连词，或者
（2）虽乘奔御风 古义：（ 即使
今义：（ 虽然
）
（3）不以疾也
古义：（ 快
今义：（ 疾病 ）
（4）良多趣味
古义：（ 实在
今义：（ 好
）
） ）
）
）
）
一词多义。
（1）绝巘多生怪柏（ 极
）
哀转久绝（ 消失 ）
沿溯阻绝（ 断绝 ）
(部编人教版)八年级语文上册：第9课《三峡》ppt课件
段则与诗中的“万重山”相应。
语文课件
郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程， 听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可
结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内）
语文课件
我来当导游……
示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游 胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中 国古代文化的发源地之一，著名的大溪文 化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青 山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹， 也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有 许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们 同这里的山水交相辉映，名扬四海！
御风，不以疾也。 __驾_______如_____________________________
语文课件
欣赏“三峡群山”之美
自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月
语文课件
1、重岩叠嶂，隐天蔽日
重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
2、自非亭午夜分，不见曦月
如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。
语文课件
拓展延伸：比较阅读
阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？
朝发白帝 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相
对 应的、写相同景致的句子。
语文课件
《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前 者
是诗，后者是游记散文。 文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证， 都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗 的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一
语文课件
第三段写三峡的春冬景 色。气氛由紧张变得轻松， 向人们展现了一幅有动有静、
语文课件
郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程， 听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可
结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内）
语文课件
我来当导游……
示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游 胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中 国古代文化的发源地之一，著名的大溪文 化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青 山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹， 也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有 许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们 同这里的山水交相辉映，名扬四海！
御风，不以疾也。 __驾_______如_____________________________
语文课件
欣赏“三峡群山”之美
自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月
语文课件
1、重岩叠嶂，隐天蔽日
重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
2、自非亭午夜分，不见曦月
如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。
语文课件
拓展延伸：比较阅读
阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？
朝发白帝 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相
对 应的、写相同景致的句子。
语文课件
《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前 者
是诗，后者是游记散文。 文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证， 都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗 的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一
语文课件
第三段写三峡的春冬景 色。气氛由紧张变得轻松， 向人们展现了一幅有动有静、
《三峡》人教版八年级上册语文PPT课件
作者简介
男，1935年出生，安徽芜湖人 ，当代著名诗人，翻译家，评论家，中 国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒 情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希 金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为 广大读者喜爱，并一度成为畅销书。
字词揭秘
我会认
qǐ
绮丽
tán
谈心
字词揭秘
hé （和平） hè （应和） 和 huò （和弄） huó （和面） hú （和了）
作者简介
郦道元:南北朝北魏人 ，地理学家，散文家。
他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流 地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊 为山水游记文学的鼻祖。
课文节选自《水经注》的《江水注》，是《水 经注》中最著名的一篇。
读一读
阙（ quē ） 襄（xiāng ）陵 曦（ xī ） 绝巘（ yăn ） 属（ zhŭ ）引 裳（cháng ）
研读课文
为什么三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？
因为桃花水与农村生产息息相关，所以比金子还贵。 因为它纯净透明，所以比银子还亮。
研读课文
写一写四季之一的自然景观，或写一写春天游园 的见闻。 如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘 等照在水面的朋友说什么？
课堂练习
1.读一读，记一记。 那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪 被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃
三峡的山、水
精读品味
读“三峡之山”
1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。
连绵 高峻
七百里，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
第二课时八上语文《三峡》课件.ppt
郦道元
课文各段描写了三峡的什么景物？各 有怎样的特点?
作者在如何抓住景物特点进行精妙描写? 从全文来看课文是按怎样的顺序描写的?
依据《三峡》文中内容，填写下面照应各项。 段落
第一段 第二段 第三段 第四段
季节
四季 夏季 春冬 秋季
主要景物
山 水 水、山、柏 林、涧、猿
景物特征
连绵、高耸 汹涌、湍急 清荣峻茂
清 荣 峻 茂
水枯谷凄
高猿长啸
三峡之秋
1、正面描写： 林寒涧肃，猿 声哀婉
2、侧面描写： 渔者悲歌
小结
写景顺序:先总后分。先写山，再写水。 写水突出三峡四季景色的不同特点。作 者描写景物，不但有形有色，而且有声 有情。
结一结: 你学到高 抓住景物特征 大笔点染法[善用形容词动词] 素、绿、清、 引用恰当的诗句 影 还有吗？ 寒、肃、凄、
哀
研一研:
1、文章为什么先写山后写水?为什么不 按春、夏、秋、冬的顺序写水，而把下 水放在首位?
先写山，写出三峡连山“略无阙处”“重岩叠嶂” “隐天蔽日”的特点，为下文写水做铺垫。《水经注》 是为江水作注，而三峡夏水最盛、最迅疾、最有特点， 长江在三峡的迅疾凶险的特征也体现得尤为突出，所 以作者把夏水置于首位。
三峡美，美在水。你瞧，春冬之时，悬泉瀑 布，碧水清波，倒映着苍松怪柏，真可谓“清 荣峻茂，良多趣味”。这就是一种清幽美。 三峡美，美在秋。你瞧，晴初霜旦，林寒 涧肃，高猿长啸，属引凄异，哀转久绝，真可 谓“猿鸣三声泪沾裳”。这就是一种凄婉美。
1、作者通过对三峡美丽景色的描 绘，流露了作者什么思想感情？
赞一赞:
对祖国大好河山的欣赏与赞美之情。 2、请你用一个比喻句赞美你眼中的三峡吧! 有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。 也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术 长廊。依我看，三峡倒更像一部由三个具有 不同旋律、节奏优美的乐章组成的辉煌的交 响乐。
课文各段描写了三峡的什么景物？各 有怎样的特点?
作者在如何抓住景物特点进行精妙描写? 从全文来看课文是按怎样的顺序描写的?
依据《三峡》文中内容，填写下面照应各项。 段落
第一段 第二段 第三段 第四段
季节
四季 夏季 春冬 秋季
主要景物
山 水 水、山、柏 林、涧、猿
景物特征
连绵、高耸 汹涌、湍急 清荣峻茂
清 荣 峻 茂
水枯谷凄
高猿长啸
三峡之秋
1、正面描写： 林寒涧肃，猿 声哀婉
2、侧面描写： 渔者悲歌
小结
写景顺序:先总后分。先写山，再写水。 写水突出三峡四季景色的不同特点。作 者描写景物，不但有形有色，而且有声 有情。
结一结: 你学到高 抓住景物特征 大笔点染法[善用形容词动词] 素、绿、清、 引用恰当的诗句 影 还有吗？ 寒、肃、凄、
哀
研一研:
1、文章为什么先写山后写水?为什么不 按春、夏、秋、冬的顺序写水，而把下 水放在首位?
先写山，写出三峡连山“略无阙处”“重岩叠嶂” “隐天蔽日”的特点，为下文写水做铺垫。《水经注》 是为江水作注，而三峡夏水最盛、最迅疾、最有特点， 长江在三峡的迅疾凶险的特征也体现得尤为突出，所 以作者把夏水置于首位。
三峡美，美在水。你瞧，春冬之时，悬泉瀑 布，碧水清波，倒映着苍松怪柏，真可谓“清 荣峻茂，良多趣味”。这就是一种清幽美。 三峡美，美在秋。你瞧，晴初霜旦，林寒 涧肃，高猿长啸，属引凄异，哀转久绝，真可 谓“猿鸣三声泪沾裳”。这就是一种凄婉美。
1、作者通过对三峡美丽景色的描 绘，流露了作者什么思想感情？
赞一赞:
对祖国大好河山的欣赏与赞美之情。 2、请你用一个比喻句赞美你眼中的三峡吧! 有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。 也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术 长廊。依我看，三峡倒更像一部由三个具有 不同旋律、节奏优美的乐章组成的辉煌的交 响乐。
【人教部编版】八年级上语文：第9课《三峡》ppt优秀课件
课文解析 整体感知
• 3.学生明确：第3自然段写三峡春冬之景。“素湍 绿潭，回清倒影”是说在春冬两个季节，雪白的急 流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物 的影子。波光粼粼，景物重重，一派秀丽风光。“ 绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是说在极高的 山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之 间，常有悬泉瀑布飞流冲荡，山静、泉飞、柏怪 、水奇，构成一幅挺拔超脱的画面。“清荣峻茂， 良多趣味”，水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷 。用极为精练的四个字状写四种景物，总结全段 。
随堂练习
1.文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是 什么？ 2.作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的？ 3.结合文章内容，用一句话写三峡景色特点 4.作者先写夏水的目的是： 5.为什么后写秋天？ 6.文章结尾用了歌词，有何作用？
主题概括
作者按游览的顺序记叙了游三峡 的全过程.形象具体地描绘了三峡雄伟 壮观、幽深秀丽和急流险滩等神奇风 光,表达了对三峡的热爱之情。
课文解析 整体感知
• 明确：第2、3、4自然段写水，描绘不同季节的不同 景象。
• 第2自然段写夏季三峡情景。“夏水襄陵，沿溯阻绝”是 说夏天水涨，江水淹了山陵，上行和下航的船只都被 阻绝，不能通航，突出大水猛涨。“或王命急宣，有 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。”是说有时皇帝的命令要急速传达，才会 有航船，只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江 陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风， 也不如它快。以船行之快突出江流湍急的特点。
课时训练答案
1.写山的特点，是为了设置了条件或为下文做铺垫，山高 水的的落差就大，水速自然急速。 2.夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅疾，突出降 水的凶险和急速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀 丽，突出三峡景色的清丽奇秀，秋季的景色清冷寂静， 以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了深秋的萧瑟的气氛。 3.雄奇险峻、清幽秀丽 4.作者是为江水作注，重点是水，而水以夏季为盛，故将 夏水首写。 5.为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的峰值 6.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃 杀、凄凉气氛。
人教版八年级语文上册《三峡》PPT优质课件
8
学习第二段
①襄：上。 ②沿：顺流而下。 ③溯：逆流而上。 ④或：有时。 ⑤虽：即使。 ⑥奔：飞奔的马（名词）。 ⑦御：驾。 ⑧疾：快。
重点字词
9
翻译第二段
到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有 时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中 间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如 此迅速。
每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿 猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的 山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。”
17
问题探究
1、渲染猿鸣幽凄，山谷空旷的语句是： 空谷传响，哀转久绝。 2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 3、引用渔歌有何作用？ 进一步突出三峡特点，渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。 4、表现秋季凄清萧瑟的句子是： 林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。
学习第三段
①素：白色。 ②湍：急流（名词） 。 ③回：回旋 。 ④清：清波（名词） 。 ⑤绝巘：极高的山峰。 ⑥绝：极。 ⑦飞漱：急流冲荡。 ⑧清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。 ⑨良：真，实在。
重点字词
12
翻译第三段 春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着
两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大 小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿 草丰茂，确实很有趣味。
层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是 正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
6
问题探究
1、写山连绵不断（长）的句子是： 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 2、写群山高峻的句子是： 重岩叠嶂，隐天蔽日（正面描写） 自非亭午夜分不见曦月（侧面描写）
学习第二段
①襄：上。 ②沿：顺流而下。 ③溯：逆流而上。 ④或：有时。 ⑤虽：即使。 ⑥奔：飞奔的马（名词）。 ⑦御：驾。 ⑧疾：快。
重点字词
9
翻译第二段
到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有 时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中 间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如 此迅速。
每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿 猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的 山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。”
17
问题探究
1、渲染猿鸣幽凄，山谷空旷的语句是： 空谷传响，哀转久绝。 2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 3、引用渔歌有何作用？ 进一步突出三峡特点，渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。 4、表现秋季凄清萧瑟的句子是： 林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。
学习第三段
①素：白色。 ②湍：急流（名词） 。 ③回：回旋 。 ④清：清波（名词） 。 ⑤绝巘：极高的山峰。 ⑥绝：极。 ⑦飞漱：急流冲荡。 ⑧清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。 ⑨良：真，实在。
重点字词
12
翻译第三段 春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着
两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大 小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿 草丰茂，确实很有趣味。
层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是 正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
6
问题探究
1、写山连绵不断（长）的句子是： 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 2、写群山高峻的句子是： 重岩叠嶂，隐天蔽日（正面描写） 自非亭午夜分不见曦月（侧面描写）
人教版八年级上册语文《三峡》课件PPT
（高峻、狭窄）铺→垫
夏水的迅猛
读第一层，说说上面几句各表现了三峡的山的什么特点。
课文翻译
山势
第一层：写三峡的山势。
两岸连山， 略无阙处。
连绵不断
重岩叠嶂， 隐天蔽日。Fra bibliotek自非亭午夜分， 不见曦月。
高耸
课文讲解
读第二层 夏水襄陵，沿溯阻绝
（凶险）
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千
二百里
（迅疾）
虽乘奔御风，不以疾也
（ 连续
）（逆流而上 ）（
虚指，多次 的意思
）
节奏划分
则/素湍/绿潭, 回清／倒影 绝谳/多生怪柏 清/荣/峻/茂 每至/晴初/霜旦 故/渔歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳”
1.小组合作，疏通文意。
(1)用自已喜欢的方式阅读课文，结 合书下的注释，试着去翻译课文，然 后用笔圈出难解的字、词、句。
清荣峻茂，良多趣味。 译水：清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。
虽乘奔御风，不以疾也 译：
即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不 如船行得快啊。
课文讲解
自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日
（长） （多） （陡、高峻）
自非亭午夜分，不见曦 月 侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。
自三峡七百里中,
两岸连山， 略无阙处；
重岩叠嶂，隐天蔽日，
曦自 月非 。亭
午 夜 分 不 见
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣， 有时朝发白帝，
暮到江陵，
虽 乘 不奔 以御 疾风 也
。
春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影。
绝巘多生怪柏，
悬泉瀑布， 飞漱其间。
清
荣
八年级语文上册第10课《三峡》课件(共42张+音频朗读)
幽深秀丽的巫峡
巫峡自巫山县城东大宁河起， 至巴东县官渡口止，全长46公里， 有大峡之称，以幽深秀丽擅奇于 天下。巫峡两岸群峰，以十二峰 为奇，它们各具特色，尤以神女 峰最为纤丽奇俏。
滩多水急的西陵峡
西陵峡是三峡中最长的一个峡， 东起宜昌南津关，西至秭归香溪河 口全长126公里。以宜昌市的西陵 山得名，是三峡中最长的一个峡。 峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立， 猿猴难攀。滩多流急，以“险”出 名，以“奇”著称，“奇”、“险” 化为西陵峡的壮美。
正面 夏水襄陵，沿溯阻绝 侧面 有时朝发白帝，暮到江陵
夏季暴涨， 水势浩大
迅疾奔放， 一泻千里
读“三峡”
结3.、春合作冬文者之中为水的何又认语为有句春什，冬么你之趣能时味说的？说三峡这“些良景多物趣的味特”点，？吗？
素 湍 绿 潭，回 清 倒 影
俯视
视
良
觉
多
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 仰视
趣
间
离
动词作名词，
飞奔的马
课文翻译
有时朝发（于）白帝
原 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上行
译 下行的航道都被阻断，不能通航。如有皇帝的命令
要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚 就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔 的马，驾着风，也没有这么快。
冷
气寒
晴初霜旦，林寒涧肃
肃杀：成语肃杀之气。 形容秋冬季节草木凋 零、寒气逼人的情景。
与春冬之时欢快明朗的气氛对照，突出了凄 凉、冷清、肃杀的气氛。
读“三峡”
65、、默作读者第引四用段渔，者秋季歌的谣风的景目如的何是？什么？
人教版八年级语文 上册 第26课《三峡》课件 (共31张PPT)
1）写山连绵不断（长）的句子： 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2）写山高峻的句子： 重岩叠嶂，隐天蔽日。 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： 自非亭午夜分不见曦月。 3）写夏水的句子 ①写水势凶险的句子： 夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。 4）写春冬三峡水的特点的句子： 素湍绿潭，回清倒影。 5）烘托三峡秋景凄凉的语句是； 空谷传响，哀转久绝。
写作技巧：
动静结合，显示出富于动感的景色，典型 化的写法。
结合自己对文章的理解，谈谈三峡的美。 准备用“三峡的美，美在„„”这个句式 说一段描写的话.
如：三峡美，美在山。你看，七百里三峡， 两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重 重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。 如：三峡美，美在水。你看，夏季江水漫上 山陵，上下行的船只全被阻断。江水汹涌湍急， 正可谓“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。
三峡美，美在水。你瞧，春冬之 时，悬泉瀑布，碧水清波，倒映 着苍松怪柏，真可谓“清荣峻茂， 良多趣味”。 三峡美，美在秋。你瞧，晴初霜 旦，高猿长啸，属引凄异，哀转 久绝，真可谓“猿鸣三声泪沾
熟读成诵,记三峡
背诵方法： 分清层次，理解文意，掌握重点字词。
四层： 山势——夏水——春冬——秋景
解释下列字词的含义
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
漫上山陵
顺流而下
逆流而上
翻译：到了夏天，江水暴 涨，漫上两岸的山陵，顺 流而下、逆流而上的路都 被阻断了。
有时 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 宣布，传达。 驾着风。
陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 这么，如此
即使
奔驰的骏马
疾：快。
翻译：有时遇到皇帝的命令急需传达， （则）有时 早上从白帝城出发，傍晚就 到了江陵，这中间有一千二百里，即使 是骑着快马，驾着风，也没有这么快。
人教版 八年级语文上册 第三单元 第9课《三峡》(课件) 共44张PPT
故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，
郡名，今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
猿鸣三声泪沾裳！”（泪人水们就听要到沾）湿猿了猴衣的裳几。声哀鸣，
译文：每逢初晴的日子或结霜的早晨，树林 山涧显出一片清凉和寂静。常有高处的猿猴 放声长啼，声音持续不断，格外凄凉。空荡 的山谷里传来（猿啼的）回声，悲哀婉转， 很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫 峡长，（人们听到）猿猴的几声哀鸣，泪水 就要沾湿了衣裳！”
三峡的传说
相传，大禹治完黄河的水后，就来到了长江。那时 候，三峡不通，长江之水全都憋在成都平原。巫山神女赠 治水英雄黄绫宝卷，并在暗中相助。大禹手执利斧脚踏巫 山，劈开三峡，引江水滔滔东去。
地质学家告诉我们，大约在4000万年前，长江是两条 江，一条向东流，一条向西流，互相之间隔着一个巫山。 后来喜马拉雅山的抬升使西去的长江无路可走，转而向东， 冲决出了一个三峡，两江之水终于携手，惊涛穿空，夺峡 而走.
4．巴江上峡重复重，阳台碧峭十二峰。 （孟郊《巫山曲》）
5．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 ［杜甫《秋兴八首（其一）》］
谢谢观看！
千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文：到夏天江水漫上山陵，上行和下行 的航路都被阻绝了。有时皇帝有命令必须 急速传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚 就到了江陵。其间一千二 百里，即使骑上快马，驾 着风，也不像这样快。
素湍，激起白色浪花的急流。 湍，急流。回清，回旋的清波。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。 绝 /多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间， 清荣/峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高 猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久 绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳！”
郡名，今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
猿鸣三声泪沾裳！”（泪人水们就听要到沾）湿猿了猴衣的裳几。声哀鸣，
译文：每逢初晴的日子或结霜的早晨，树林 山涧显出一片清凉和寂静。常有高处的猿猴 放声长啼，声音持续不断，格外凄凉。空荡 的山谷里传来（猿啼的）回声，悲哀婉转， 很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫 峡长，（人们听到）猿猴的几声哀鸣，泪水 就要沾湿了衣裳！”
三峡的传说
相传，大禹治完黄河的水后，就来到了长江。那时 候，三峡不通，长江之水全都憋在成都平原。巫山神女赠 治水英雄黄绫宝卷，并在暗中相助。大禹手执利斧脚踏巫 山，劈开三峡，引江水滔滔东去。
地质学家告诉我们，大约在4000万年前，长江是两条 江，一条向东流，一条向西流，互相之间隔着一个巫山。 后来喜马拉雅山的抬升使西去的长江无路可走，转而向东， 冲决出了一个三峡，两江之水终于携手，惊涛穿空，夺峡 而走.
4．巴江上峡重复重，阳台碧峭十二峰。 （孟郊《巫山曲》）
5．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 ［杜甫《秋兴八首（其一）》］
谢谢观看！
千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文：到夏天江水漫上山陵，上行和下行 的航路都被阻绝了。有时皇帝有命令必须 急速传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚 就到了江陵。其间一千二 百里，即使骑上快马，驾 着风，也不像这样快。
素湍，激起白色浪花的急流。 湍，急流。回清，回旋的清波。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。 绝 /多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间， 清荣/峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高 猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久 绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳！”