专题复习金属活动性顺序的验证与探究29页PPT
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金属活动性顺序专题复习ppt课件
含有___A_g____； 可能含有___C_u_、__F_e_____。
③若在滤液中插入铁片，取出后无任何变化。则滤
纸上一定有__A__g_和__C__u； 可能有___F_e____。
④若将滤纸上的固体放入稀HCl中，有气泡产生。
则滤液中一定有_F_e_(_N__O_3_)2____。 滤纸的物质一定 是_A__g_、__C_u_和___F；e
技巧：实验验证几种金属的活动性顺序时， 常用的方法是：“肉夹馍，馍夹肉， 酸帮忙”的方法来解题。
中间金属两头盐 → FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 两头金属中间盐 → Fe、CuSO4溶液 、Ag 必要时请酸帮忙 → Fe、 HCl、 Cu、 AgNO3溶液
练习： 小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活 动性顺序并分析相关问题。请填空：他设计的 四种实验方案，所用试剂如下： ①铜、银、硫酸亚铁溶液 ②铁、银、硫酸铜溶液 ③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液
应用2：判断反应能否发生
分析： 下列反应能否发生，如果能发生，写 出反应的方程式：
⑴ Cu + HCl 不反应
⑵ Fe +H2SO4 == FeSO4+H2 ⑶ 2Al+ 6HCl == 2AlCl3+3H2 ⑷ Mg+FeSO4 == Fe+MgSO4 ⑸ Cu+Hg(NO3)2 == Hg+Cu(NO3)2 ⑹ Ag+ZnCl2 不反应
Ag
Zn(NO3)2 Cu(NO3)2、AgNO3
恰好与AgNO3 完全反应
① (完全)
Ag Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
不足与Cu(NO3)2 完全反应
③若在滤液中插入铁片，取出后无任何变化。则滤
纸上一定有__A__g_和__C__u； 可能有___F_e____。
④若将滤纸上的固体放入稀HCl中，有气泡产生。
则滤液中一定有_F_e_(_N__O_3_)2____。 滤纸的物质一定 是_A__g_、__C_u_和___F；e
技巧：实验验证几种金属的活动性顺序时， 常用的方法是：“肉夹馍，馍夹肉， 酸帮忙”的方法来解题。
中间金属两头盐 → FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 两头金属中间盐 → Fe、CuSO4溶液 、Ag 必要时请酸帮忙 → Fe、 HCl、 Cu、 AgNO3溶液
练习： 小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活 动性顺序并分析相关问题。请填空：他设计的 四种实验方案，所用试剂如下： ①铜、银、硫酸亚铁溶液 ②铁、银、硫酸铜溶液 ③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液
应用2：判断反应能否发生
分析： 下列反应能否发生，如果能发生，写 出反应的方程式：
⑴ Cu + HCl 不反应
⑵ Fe +H2SO4 == FeSO4+H2 ⑶ 2Al+ 6HCl == 2AlCl3+3H2 ⑷ Mg+FeSO4 == Fe+MgSO4 ⑸ Cu+Hg(NO3)2 == Hg+Cu(NO3)2 ⑹ Ag+ZnCl2 不反应
Ag
Zn(NO3)2 Cu(NO3)2、AgNO3
恰好与AgNO3 完全反应
① (完全)
Ag Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
不足与Cu(NO3)2 完全反应
初三化学专题复习——金属活动性顺序的探究与应用课件
B. Zn 、FeSO4溶液、CuSO4溶液
C. Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
D. Cu、FeCl2溶液、ZnSO4溶液
3．确定金属与混合盐溶液反 应的情况
在金属活动顺序表中，排在越后 面的金属越容易从它的盐溶液中 被置换出来。 或者说：金属活动性相差越大， 置换反应越易产生。（即最弱的 金属先被置换）
1．比较未知金属的活动性顺序
练 X、Y、Z是三种金属，据下面反应知三种
习
题 金属的活动性顺序是（A ）
(1)Z+YSO4=ZSO4 +Y (2)X+YSO4=XSO4+Y
(3)Z+H2SO4=ZSO4+H2 (4)X+H2SO4 →不反应
A.Z>X>Y
B.Z>Y>X
C.X>Y>Z
D.X>Z>Y
2．验证金属的活动性
•练习:等质量的A.B两活泼金属(反应后化
合价均为+2价)与足量稀硫酸反应时产生H2
的质量与反应时间的关系图
(1)A.B两种金属的活动性
H2 的
B
质
顺序 A>B
量
A
(2)A.B两种金属的相对原
子质量大小是 A>B
0
时间t
(3)在Mg和Fe. Zn和Fe. Zn和Cu中
A.B两种金属可能是Zn和Fe
链接中考
2、（202X·泰安市）现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放 入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与 反应时间的关系如右图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合 价均为+2）。则下列说法中不正确的是（ B ）
A．生成氢气的质量:甲>乙>丙 B．相对原子质量:乙>丙>甲 C．金属活动性:乙>甲>丙 D．消耗硫酸的质量：甲>乙>丙
中考专题复习：金属活动性顺序及其应用 课件PPT
2、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 16 、如果你想成功，那么你要记住：遗产为零，诚实第一，学习第二，礼貌第三，刻苦第四，精明第五。 10 、很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”! 5 、生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向;耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生 活。
一 判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。
1 反应条件：
氢前金属才能置换酸中的氢元素
练习1：不能由金属跟稀硫酸直接反应制得 的物质是
A
MgSO4
C
CuSO4
B Fe2(SO4)3 D Al2(S快慢比较 将四种等质量金属投入到足量相等的盐酸中
Mg
Zn
Fe
Cu
化学方法：加入稍过量的稀硫酸（或盐酸）
或加入稍过量的硫酸铜溶液，
物理方法：用磁铁吸引
知识迁移
练习8、与金属跟盐溶液的转换反应规律相似， 非金属也有类似规律。已知实验事实为： Br2+2NaI=2NaBr+I2，Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl。则三 种非金属单质的活动性由强到弱的顺序为： _______C__l2_、__B_r_2、__I_2 ______
练习9、实验测得，金属活动性越强，其 对应的氢氧化物的碱性越强。则镁、钾、 钠三种金属形成对应的氢氧化物的碱性由 强到弱的顺序是： _______K_O_H__、_N__aO__H_、__M_g_(_O_H_)2______
知识再运用
练习10、现实验桌上有一金属丝、铜片、稀硫 酸、硫酸铜溶液。
实验探究：该金属的活动性比铜强还是弱
（1）若天平保持平衡，则反应物一定无剩余的是 _盐___酸__
一 判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。
1 反应条件：
氢前金属才能置换酸中的氢元素
练习1：不能由金属跟稀硫酸直接反应制得 的物质是
A
MgSO4
C
CuSO4
B Fe2(SO4)3 D Al2(S快慢比较 将四种等质量金属投入到足量相等的盐酸中
Mg
Zn
Fe
Cu
化学方法：加入稍过量的稀硫酸（或盐酸）
或加入稍过量的硫酸铜溶液，
物理方法：用磁铁吸引
知识迁移
练习8、与金属跟盐溶液的转换反应规律相似， 非金属也有类似规律。已知实验事实为： Br2+2NaI=2NaBr+I2，Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl。则三 种非金属单质的活动性由强到弱的顺序为： _______C__l2_、__B_r_2、__I_2 ______
练习9、实验测得，金属活动性越强，其 对应的氢氧化物的碱性越强。则镁、钾、 钠三种金属形成对应的氢氧化物的碱性由 强到弱的顺序是： _______K_O_H__、_N__aO__H_、__M_g_(_O_H_)2______
知识再运用
练习10、现实验桌上有一金属丝、铜片、稀硫 酸、硫酸铜溶液。
实验探究：该金属的活动性比铜强还是弱
（1）若天平保持平衡，则反应物一定无剩余的是 _盐___酸__
复习金属活动性顺序的验证与
知识回顾：
位于氢前面的金属（活泼金属）能置换出盐酸、稀硫酸里氢 相同条件下，位置越靠前，反应越快
位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来
应用：
逆向思维:
一、如何设计实验验证金属的活动性顺序？
（思路一：利用金属与酸能否发生置换反应来判断）
例1：请你设计实验验证Fe与Cu的活动性顺序.
04
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
猜想一 X＞Zn＞Fe；
03
猜想陌生金属可能在的位置：
首先将已知金属活动性顺序排列好： Zn＞Fe
02
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
二、金属活动性顺序的探究(以铁、锌、X为例)
例：某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，其中你认为不可行的是（ ） A、Fe、CuSO4溶液、Ag B、Fe、Cu、AgNO3溶液 C、 FeCl2溶液、 Cu、 AgNO3溶液 D、Fe、稀盐酸、 Cu、 AgNO3溶液
Fe>H
H>Cu
Fe>H>Cu
铁片表面有气泡产生 溶液由无色变为浅绿色
铁片
铜片
铜片表面无明显现象
Fe>Cu
探究一 如何比较两种金属的活动性顺序
稀盐酸
稀盐酸
（思路二：利用金属与另一金属盐溶液能否发生置换反应来判断） Fe>Cu 铁丝表面有红色物质附着溶液由蓝色变为浅绿色 无明显现象 例1：请你设计实验验证Fe与Cu的活动性顺序？ Fe>Cu
Fe、Cu、Al
【交流讨论】 (1)同学们经讨论后认为上述方案可以优化，______(填“甲”、“乙”或“丙”)试管的实验是多余的。
位于氢前面的金属（活泼金属）能置换出盐酸、稀硫酸里氢 相同条件下，位置越靠前，反应越快
位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来
应用：
逆向思维:
一、如何设计实验验证金属的活动性顺序？
（思路一：利用金属与酸能否发生置换反应来判断）
例1：请你设计实验验证Fe与Cu的活动性顺序.
04
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
猜想一 X＞Zn＞Fe；
03
猜想陌生金属可能在的位置：
首先将已知金属活动性顺序排列好： Zn＞Fe
02
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
二、金属活动性顺序的探究(以铁、锌、X为例)
例：某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，其中你认为不可行的是（ ） A、Fe、CuSO4溶液、Ag B、Fe、Cu、AgNO3溶液 C、 FeCl2溶液、 Cu、 AgNO3溶液 D、Fe、稀盐酸、 Cu、 AgNO3溶液
Fe>H
H>Cu
Fe>H>Cu
铁片表面有气泡产生 溶液由无色变为浅绿色
铁片
铜片
铜片表面无明显现象
Fe>Cu
探究一 如何比较两种金属的活动性顺序
稀盐酸
稀盐酸
（思路二：利用金属与另一金属盐溶液能否发生置换反应来判断） Fe>Cu 铁丝表面有红色物质附着溶液由蓝色变为浅绿色 无明显现象 例1：请你设计实验验证Fe与Cu的活动性顺序？ Fe>Cu
Fe、Cu、Al
【交流讨论】 (1)同学们经讨论后认为上述方案可以优化，______(填“甲”、“乙”或“丙”)试管的实验是多余的。
中考化学复习课件金属活动性顺序的验证及探究
实验结论 镉__比__铜__活__泼__，__铜__比__银__活__泼__
_氢__氧__化__钙_______________________，受小聪与小敏启发，你认为可以用
_________代替烧碱。
(3)请重新设计实验来探究镉、铜、银三种金属的活动性顺序
实验步骤 实验现象 (1)首先将已知金属按活动性顺序排序：铁、锌的金属活动性顺序为Zn＞Fe。
（1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。 验Ni＋证C2种uS金O属4=的==活N动iS性O顺4＋序Cu
三、金属活动性顺序的探究 例3 某兴趣小组对Zn、Ni(镍)、Cu的金属活动性顺序展开了下列探究： 【提出假设】同学们对三种金属的活动性顺序提出如下猜想： 猜想1：Zn＞Ni＞Cu； 猜想2：Zn＞Cu＞Ni； 猜想3：_N__i＞__Z__n_＞__C_u___
【实验探究】甲、乙同学进行了下列实验：
金属活动性顺序的验证及探究
一、方法提炼
二、金属活动性顺序的验证 Ⅰ.验证2种金属的活动性顺序 例1 同学们设计实验分别验证铝、铁、铜、银的金属活动性顺序：
(1)A中观察到的现象是_铝__片__表__面__附__着__黑__色__固__体__，__溶__液__由__浅__绿__色__变__为__无__色_ ，该实验验证金属活动性顺序A大l_于_____(填“大于”或“小于”)Fe。 (2)B中说明铁比铜的金属活动性强的实验现象是_铁__丝__表__面__有__气__泡__冒__出__，_ _溶__液__变__为__浅__绿__色__，__铜__丝__表__面__无__明__显__现__象__，发生反应的化学方程式为 _F__e_＋__H_2_S_O_4_=__=_=_F__eS__O_4_＋__H_2__↑。 (3)若C中需验证铁与铜的金属活动性顺序,试剂a是_F_e_S_O__4溶__液__(_合__理__即__可_ ) 。
初三化学专题复习之金属活动性顺序探究与应用定课件
初三化学专题复习之金属活动性顺序探究与应用定
5
3.在金属活动顺序里，位于____前__面_的 金属能把位于__后_面___的金属从它的 盐溶液中置换出来。
⑴一般K、Ca、Na三种金属除外。 ⑵参加反应的盐必须是___可_溶____的 ⑶铁与盐溶液发生置换反应时，
生成_亚__铁__盐___
初三化学专题复习之金属活动性顺序探究与应用定
初三化学专题复习之金属活动性顺序探究与应用定
13
二、金属活动性顺序的探究方法
基本方法：
1.把形状大小相同的不同金属分别放到质 量、浓度完全相同的同种酸溶液中（一般用 稀盐酸或稀硫酸），根据金属表面能否产生 气泡以及产生气泡的速率判断金属活动性— —产生气泡速率越快，金属越活泼。
初三化学专题复习之金属活动性顺序探究与应用定
推断题：某金属加工厂生产过程中的废液含 有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污 染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应后过滤，
①向滤出的固体中加入少量稀盐酸， 有气体产生。
则滤渣中一定有 有 有Fe(NO3)2
F;e、CuC(Nu。O、3)A2一gAg定NO没3
滤液中一定
生 有。②Cu则向(NO滤滤3)液出2 A中的gN一固O3定体有中；加滤Fe入渣(N少中O3)量一2 稀定盐有酸，Ag可无能气体。产
19
Fe >Cu
Cu >Ag
初三化学专题复习之金属活动性顺序探究与应用定
20
坐标图像分析法
初三化学专题复习之金属活动性顺序探究与应用定
21
例如：分别将等质量的镁、锌、铁、铜四种金 属放入完全相同的足量稀盐酸中，如图：
Mg
Zn
Fe
Cu
初三化学专题复习之金属活动性顺序探究与应用定
初三化学专题复习《金属活动性顺序及其应用》课件
பைடு நூலகம்
金属活动性顺序的应用
金属活动性顺序可以用于预测金属间的置换反应、氧化还原反应、腐蚀反应等化学反应，进一步帮助我们了解 金属元素的性质和应用。
金属与非金属的化合物
金属与非金属的化合物常常通过电子的转移形成，金属元素通常是氧化剂， 而非金属元素通常是还原剂。
氧化还原反应的基本概念
氧化还原反应是指物质失去电子与物质获得电子之间的化学反应，是化学变化中非常重要的一类反应。
初三化学专题复习《金属 活动性顺序及其应用》 PPT课件
这是一份完整而且生动的初三化学专题复习PPT课件，介绍了金属活动性顺 序及其应用的各个方面内容。
金属活动性的定义
金属活动性是指金属元素相对于其他金属元素或非金属元素的化学活性程度， 决定了金属与其他物质发生反应的能力。
金属活动性顺序的概念
金属活动性顺序是根据金属元素与酸、水、氧等物质发生反应的能力，将金 属元素按照其活动性由高到低排列的顺序。
氧化还原反应中正负离子的转 移
在氧化还原反应中，正离子和负离子的转移是通过电子传递实现的，正离子 接受电子而被还原，负离子释放电子而被氧化。
氧化还原反应的氧化剂与还原剂
氧化剂是能够氧化其他物质（接受电子）并自身被还原的物质，而还原剂是能够还原其他物质（释放电子）并 自身被氧化的物质。
金属活动性顺序的应用
金属活动性顺序可以用于预测金属间的置换反应、氧化还原反应、腐蚀反应等化学反应，进一步帮助我们了解 金属元素的性质和应用。
金属与非金属的化合物
金属与非金属的化合物常常通过电子的转移形成，金属元素通常是氧化剂， 而非金属元素通常是还原剂。
氧化还原反应的基本概念
氧化还原反应是指物质失去电子与物质获得电子之间的化学反应，是化学变化中非常重要的一类反应。
初三化学专题复习《金属 活动性顺序及其应用》 PPT课件
这是一份完整而且生动的初三化学专题复习PPT课件，介绍了金属活动性顺 序及其应用的各个方面内容。
金属活动性的定义
金属活动性是指金属元素相对于其他金属元素或非金属元素的化学活性程度， 决定了金属与其他物质发生反应的能力。
金属活动性顺序的概念
金属活动性顺序是根据金属元素与酸、水、氧等物质发生反应的能力，将金 属元素按照其活动性由高到低排列的顺序。
氧化还原反应中正负离子的转 移
在氧化还原反应中，正离子和负离子的转移是通过电子传递实现的，正离子 接受电子而被还原，负离子释放电子而被氧化。
氧化还原反应的氧化剂与还原剂
氧化剂是能够氧化其他物质（接受电子）并自身被还原的物质，而还原剂是能够还原其他物质（释放电子）并 自身被氧化的物质。
金属活动性顺序专题复习课件
05
金属活动性顺序的实验探 究
实验目的与原理
目的
通过实验探究，掌握金属活动性 顺序，理解金属与酸、盐溶液的 反应规律。
原理
金属活动性顺序是指金属在水溶 液中失去电子的能力，即金属的 还原能力。还原能力越强的金属 ，其活动性越强。
实验步骤与操作
01
02
03
步骤二
设计实验方案。将不同金 属与酸或盐溶液进行反应 ，观察反应现象，记录实 验结果。
结论
根据实验结果，可以得出金属活动性顺序为：镁>锌>铁>铜。同时，可以总结 出金属与酸、盐溶液的反应规律，为后续学习奠定基础。
THANKS
感谢观看
一组金属。
金属活动性顺序表是按照金属活 跃度从高到低排列的一张表格，
包括氢在内的所有金属元素。
金属活动性顺序是判断金属在水 溶液中发生氧化还原反应能力的
重要依据。
金属活动性顺序的发现历史
金属活动性顺序是在18世纪中叶由意大利化学家伏打提出的，他通过实验观察到金 属与氢之间的反应能力存在差异。
随着科学的发展，越来越多的金属被发现，金属活动性顺序也在不断完善和修正。
02
金属活动性顺序的规律
金属活动性顺序表
金属活动性顺序表是按照金属单质的 反应能力排列的顺序表，其中金属的 位置越靠前，其反应能力越强。
一些常见金属在金属活动性顺序表中 的位置：钾、钙、钠、镁、铝、锌、 铁、锡、铅、氢、铜、银、金等。
在金属活动性顺序表中，氢被视为一 个标准，排在氢之前的金属能够与稀 酸反应放出氢气，而排在氢之后的金 属则不能。
置换反应的速率和程度取决于参与反应的金属的性质和盐溶液的浓度等 因素。
03
金属活动性顺序的应用
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1、最灵繁的人也看不见自己背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
专题复习金属活动性顺序的验证与探究 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。