正确的播音创作道路
播音创业基础题目
包括两方面的内容，一方面，是指党的路线、方针、政策，即上情。另一方面，是指国际、国内的形势，各方面的现实情况即下情。下情包括主流和支流，主流是指现实情况发展的好的方面，积极的方面。支流就是指现实情况发展不好的方面，消极的方面。
5、目的的概念：
具体稿件的宣传目的是广播电视宣传总目的的具体化，是稿件作者意图的升华。播讲目的，主要是指在德、智、美三方面所要实现的社会意义和作用，所要达到的预期效果，所要遵从的诱导方向。
8、形象感受的概念：
由语言符号引起的感受不能不是具体的，这具体，包括着感觉、知觉方面的多种情况。由于我们并未从客观事物的直接刺激中得到什么，因此，任何感觉，知觉都不过是第二信号系统作用的结果。形象感觉一般已经脱离了个别感知的孤立性，进入了综合感知的领域。
9、逻辑感受的概念：
逻辑，不论是形式逻辑，辩证逻辑，都是关于人类思维规律的科学。
9、节奏的概念，节奏，有声语言运动的一种形式。节奏应该是由全篇稿件发生出来的，播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫，轻重缓急的声音形式的回环往复。
解答题
1、什么是“播音腔”？
它包含播音语言的特殊性、稳定性，一听就能分辨出来，不应同相声、评书、角色语言、口令语言等混淆，也不应同聊天、座谈、讲话语言等，它有它的褒义内涵。
13、对象感的概念：1，播音是目中无人，但要努力做到心中有人，就是说，我们心里应该有受众，想着受众，不忘记受众。2，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应。3，必须从感觉上意识到受众的心理：
要求，愿望等。4，由此调动自己的思想，使之处于运动状态。
14、如何获得对象感？对象感必须的具体的，只有具体的对象感才会对播音发挥积极的作用。
2、什么是鼓动性？
中国播音学笔记
播音员凭借的稿件有两类：一类是历史性的；一类是当今性的。 在目的的表述中，充溢着播音员某种主观愿望，我们称之为播讲愿望。 重点 由层次、主题到背景、目的，似乎是离稿件内容远了，事实上，却是使我们的理解 和感受更深了，我们已经深入到稿件的精神实质里了。 深入到精神实质之后，还要返归稿件内容，落实到具体稿件的字里行间去。而重点， 就是目的落实的重要环节。 目的落实，从大单位讲，要抓重点部分，重点层次、重点段落；从小单位讲，要抓 住重点小层次、重点句子。这两方面不可偏废。 重点的发布，大体有两种情况：集中或分散。 集中，是指重点集中在一两个部分、层次、段落、其它部分、层次、段落都是非重 点。 分散，是指重点分散在各部分、各层次、各段落中。 只抓小单位的重点，或者只是抓大单位的重点，都会使目的模糊。因此，我们主张 从单位入手，从大单位着眼，给重点以活力，而不要因抓小单位的重点而拘泥，因抓大单位 的重点而笼统。 基调 基调，是指稿件总的感情色彩和分量，不是指播音时声音高低。有时说某个播音员 播的某篇稿件“基调高了”，“基调低了”，虽然有声音高低的因素在内，但主要的是指感情色 彩的过于昂扬或过于沉缓，不可只从降低或提高声音上去克服。 基调是稿件全篇的问题，是稿件“总的”或“基本的”感情色彩和分量。这并不意味着 每一部分、每一层次、每一段落、每一小层次、每一个句子都是同样的感情色彩和分量。由 于稿件每一个大小单位都有更为具体的内容，我们的感情色彩和分量应该与内容相适应。随 着稿件内容的发展，感情色彩和分量总要不断变化，而这种变化，既是形成稿件基调的具体 因素，又受稿件基调的管辖制约。 任何简单划一的感情色彩和分量，都会造成基调的单调笼统；而那种南辕北辙的变 化，又会使基调失去和谐。 基调的表述，不必有固定格式，但不可过于嗦。表述不清，只能造成播音基调的混 杂，不利于突出稿件的特色。
播音学概论重点
1.播音既具有自然属性又具有社会属性2.播音性质的主调是新闻性3.构成播音创作活动的三个主要因素：创作主体、创作依据、受众4.从事播音创作的出发点和归宿是受众5.副语言包括：眼神，面部表情，体态，服饰，时空感觉显示等。
6.播音创作从媒介上分：广播播音和电视播音7.播音创作依据的基本元素是稿件8.1949年12月15日，北京新华广播电台正式更名为中央人民广播电台9.播音中的三性：规范性，庄重性，鼓动性三感：时代感，分寸感，亲切感10.播音创作主体：播音员和节目主持人11.广播电台和电视台播出内容以节目的形式出现12.受众从收视态度上分：积极受众，固定受众和随意收听（收视）的受众13.有声语言的动力器官：肺，横膈，胸廓，气管有声语言的发声器官：喉14.播音创作从传播方式上分：录播和直播15.节奏分为6种类型：高亢型，紧张型，轻快型，低沉型，舒缓型，凝重型16.好的声音状态对气息的要求：深，匀，通，活17.在电视节目中，音乐与画面的结合方式：音画同构式，音画平行式和音画反构式18.播音在电视节目中的地位：传播前沿，中介工序，联系纽带名词解释：声音共鸣：话筒前要求发音者采用以口腔为主、辅以胸腔和头腔在内的上下贯通的声道共鸣方式。
声道共鸣的状态感觉是：一根弹性声音柱，由胸部的支持垂直向上，到口腔流动向前，“挂”于硬腭前部，透出口外。
对象感：对象感就是必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。
节目主持人：以个体行为出现，代表着群体观念，用有声语言、形态来操作和把握节目进程，直接、平等地进行大众传播活动的人。
节奏：节奏是主观和客观的统一，也是生理和心理的统一。
节奏的变化是由各种不同的要素的对比组合显现。
节奏是交替出现的有一定规律的有序运动。
在播音中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。
播音的正确创作道路
播音的正确创作道路
播音的正确创作道路，可以这样表述：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率、高质量地完成“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
播音的正确创作道路
播音的正确创作道路，可以这样表述：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率、高质量地完成“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
正确的播音创作道路
1、正确的播音创作道路：从稿件的内容和形式出发，在“理解稿件——具体感受-—形之于声——及于听众"的过程中,达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到语言形式与体裁风格的统一,准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质。
2、正确的创作道路提出的三个问题：一是解决创作中出发点的问题;二是解决备稿中理解与感受的关系；三是解决表达中感情与技巧的关系.3、内部技巧与外部技巧包括的内容:我们要介绍播音创作的基本方法，包括分析理解稿件，运用情景再现、对象感、内在语等手段调动思想感情，我们可以把这些理解感受稿件，调动思想感情，使之处于运动状态的方法统称为内部技巧。
播音的语言技巧，主要包括停连、重音、语气、和节奏,我们可以把它们称为播音创作的外部技巧。
4、广义备稿：与播音员平日的积累是分不开的，播音员要具有新闻敏感和较高的政策水平,有宽广的知识面,较好的文化修养，同时要深入生活实际，深入群众,了解群众,努力培养新闻工作者的素质。
有了思想和生活的深厚基础,准确、迅速地把握稿件才有前提，也才有潜力，播音界把这叫做广义备稿。
5、狭义备稿：指具体地准备一篇稿件的过程。
6、备稿六步：划分层次，概括主题，联系背景、明确目的、分清主次、把握基调7、归并:以稿件的自然段为单位，把内容联系紧密的自然段归并为一个大层次划分：在一个自然段内把内在联系较为紧密的句子划分成一个小层次8、主题：即稿件的中心思想,是稿件中提出的主要问题，或作者通过具体人物、事件所反映出来的看法、主张、态度等9、怎么概括主题（要求)：①抓住稿件的主要情节、主要事件的实质,抓住中心论点来概括②要准确、具体、有思想升华,不能只是内容大意的概述。
10、联系背景：主要指的是播出背景，包括两方面的内容：一是指与稿件反映内容有关的党的方针政策、中心工作即上情；二是指社会现实情况，其中包括好的方面及存在问题的方面即下情。
11、明确目的：就是要明确播出的目的，明确播出这篇稿件在德育、智育、美育三个方面所要实现的社会意义和作用。
播音学概论知识点总结
播⾳学概论知识点总结播⾳学概论知识点总结 学⽽不思则罔，思⽽不学则殆，在我们进⼊新阶段的时候，要对⾃⼰过去的思想和⾏为进⾏反思，从中得到的体会总结出来，以求与同⾏共勉。
下⾯是⼩编带来的是播⾳学概论知识点总结，希望对您有帮助。
1、播⾳定义：播⾳员和主持⼈运⽤有声语⾔和副语⾔，通过⼴播电视传媒所进⾏的传播信息的创造性的活动。
2、播⾳特点：播⾳创作是⼀个动态系统，是⼀个开放系统，是⼀个弹性系统，是⼀个全息系统 3、播⾳属性：⾃然属性（声⾳传播、形象建⽴的物理⽣理属性），社会属性（波⾳创作中的党性原则），新闻属性，有艺术特征，既有再造性⼜有创造性。
4、播⾳属性（性质）：播⾳是⼀项特殊的⾔语活动，具有⾔语传播的性质；播⾳是⼀项新闻实践活动，具有新闻性是⼀项艺术创作活动，具有某些艺术属性； 5、新闻定义：新闻是新近发⽣的事实的报道 6、新闻性是播⾳性质的主调。
播⾳创作的核⼼是要以情感⼈。
7、播⾳创作特征：创造和再造的双重性，创作素材的⼆度性，创作⼿段的声像性，交流对象的虚拟性，吐字发⾳的规范性，感情表达的真实性，创作时间的紧张性，创作范围的社会性，接收⽅式的个体性，创作活动的⽇常性，强烈鲜明的时代性。
8、播⾳地位：地位，是⼴播电视传媒系统中的重要组成部分，是⼴播电视传媒的关键⼀环。
我过的⼴播电视传媒，是党和政府联系⼈民群众的桥梁和纽带。
9、播⾳环节作⽤：构建语⾔传播系统，使传播潜能变为传播现实，具有传播形成作⽤；传递信息，体现态度，解释语义思想内涵，具有了解认识社会作⽤；传达感情，形象⽣动，感染受众，具有⿎舞教育作⽤；规范美化语⾔，建设语⾔⽂明，具有语⾔表达的审美⽰范作⽤。
10、播⾳创作要素：创作主体，创作依据，受众。
11、节⽬主持⼈定义：节⽬主持⼈是在⼴播电视中，以个体⾏为出现，代表着群体观念，⽤有声语⾔、形态来操作和把握节⽬进程，直接平等地进⾏⼤众传播活动的⼈。
12、节⽬主持⼈和播⾳员的共同点与不同点：同，必须运⽤有声语⾔，必须以有声语⾔为主⼲或主线。
播音创作的正确道路
第一章：播音创作的正确道路
实践：以小组形式进行任何形式的播音创作，要求： 1.在不参考教材和笔记的情况下进行创作 2.对创作过程进行记录（能保证详尽的重述就行） 3.重现这一播音创作的过程 4.按照今天所学内容比照分析这一播音创作过程 5.讲述这一过程
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但它不仅仅是个语言问题”？ 3.什么是播音创作？请结合个人经历谈谈你
目前的播音创作是怎样的过程。
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第一章：播音创作的正确道路
★导学：正确认识播音 播音是创作主体（广播、电视播音员，
节目主持人）站在媒体的立场，以科学的 世界观为指导，对社会生活（含反应社会 生活的各类文字稿件）进行观察、体验、 分析、综合，以及加工提炼，经过艺术构 思，最终以有声语言加以表现的创造性劳 动。
业核心课程。本课程主要讲授广播电视语言传播过
程中有声语言创作的基本规律和方法，重点培养学
生树立正确的创作观，掌握语言传播过程从组织准
备到及于受众各个环节的创作要求和方法。并通过
系统、科学的训练使学生熟练掌握语言表达的内外
部技巧，达到语言表达准确、鲜明、生动、得当，
有较强的表现力。本课程理论与实践并重，理论讲
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第一章：播音创作的正确道路
第一节 正确创作道路内涵 三、播音创作的新闻属性
（一）规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感 表演艺术语言效果NO! “聊天”“侃大山”NO时效性 思考：新闻时效性的含义
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第一章：播音创作的正确道路
第一节 正确创作道路内涵
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第一章：播音创作的正确道路
第一节 正确创作道路内涵 一、播音创作的党性原则 二、播音创作的源泉 三、播音创作的新闻属性 四、播音创作的自身特点 五、播音创作的标准
播音创作基础一
《播音创作基础》复习资料（一）1、播音创作基础是播音语言表达的基础理论，它研究从备稿到播出这个过程中基础性的理论问题。
2、播音的正确曾创作道路：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率、高质量地完成“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动的传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
3、播音创作要从“稿件的内容和形式出发”，即从稿件整体出发。
4、坚持正确的创作道路，我们必须同不正确的倾向和问题作斗争：值得我们着重解决的是那种连续性、多发性的倾向，它不但是某一篇稿件的播音创作问题，更严重地影响着今后的创作，以致使创作道路发生偏差，造成永久性的，甚至是习惯性的症状。
值得我们密切注意的是一些个别性、偶发性的问题，它往往是不良倾向的先声。
对于坚持正确创作道路的生疏或自满，常常不以为然地放过那些“细枝末节”，看不到它们的危险性。
5、播音语言的特点（三性三感）：规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感。
规范性是指语言规范、清晰顺畅；庄重性是指真实可信、落落大方；鼓动性是指情真意挚、爱憎分明；时代感是指胸襟开阔、新鲜跳脱；分寸感是指准确恰当、不瘟不火；亲切感是指恳切谦和、息息相通。
这“三性”“三感”虽各有含义，却相互联系。
6、播音语言在语音学范畴和语法、修辞、逻辑等发面必须具有普通话的规范性。
7、有的放矢：我们传播马列主义、毛泽东思想，宣传党的纲领、路线、方针、政策、工作任务和工作方法，传播新的思想、新的人物、新的知识、新的风貌，目的是发挥传播工具的组织、鼓舞、激励、批判、推动的巨大作用，给人以德育、智育、体育和美育各方面的启迪，这就叫有的放矢。
8、为什么要认真备稿:播音员主持人播出的每一篇稿件，主持的每一个节目，都有一定的宣传目的。
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1、正确的播音创作道路：从稿件的内容和形式出发，在“理解稿件——具体感受——形之于声—
—及于听众”的过程中，达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到语言形式与体裁风格的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质。
2、正确的创作道路提出的三个问题：一是解决创作中出发点的问题；二是解决备稿中理解与感受
的关系；三是解决表达中感情与技巧的关系。
3、内部技巧与外部技巧包括的内容：我们要介绍播音创作的基本方法，包括分析理解稿件，运用
情景再现、对象感、内在语等手段调动思想感情，我们可以把这些理解感受稿件，调动思想感情，使之处于运动状态的方法统称为内部技巧。
播音的语言技巧，主要包括停连、重音、语气、和节奏，我们可以把它们称为播音创作的外部技巧。
4、广义备稿：与播音员平日的积累是分不开的，播音员要具有新闻敏感和较高的政策水平，有宽
广的知识面，较好的文化修养，同时要深入生活实际，深入群众，了解群众，努力培养新闻工作者的素质。
有了思想和生活的深厚基础，准确、迅速地把握稿件才有前提，也才有潜力，播音界把这叫做广义备稿。
5、狭义备稿：指具体地准备一篇稿件的过程。
6、备稿六步：划分层次，概括主题，联系背景、明确目的、分清主次、把握基调
7、归并：以稿件的自然段为单位，把内容联系紧密的自然段归并为一个大层次
划分：在一个自然段内把内在联系较为紧密的句子划分成一个小层次
8、主题：即稿件的中心思想，是稿件中提出的主要问题，或作者通过具体人物、事件所反映出来
的看法、主张、态度等
9、怎么概括主题（要求）：①抓住稿件的主要情节、主要事件的实质，抓住中心论点来概括②要
准确、具体、有思想升华，不能只是内容大意的概述。
10、联系背景：主要指的是播出背景，包括两方面的内容：一是指与稿件反映内容有关的党的方针
政策、中心工作即上情；二是指社会现实情况，其中包括好的方面及存在问题的方面即下情。
11、明确目的：就是要明确播出的目的，明确播出这篇稿件在德育、智育、美育三个方面所要实现
的社会意义和作用。
12、为什么要明确目的（明确目的的作用）：明确目的对播音起着统帅的作用
可以使创作态度积极，可以准确把握住播出的重点，使播音内容深刻，主题鲜明突出，同时播音有时候气息，缩短与听众的距离。
此外，播出目的还引导和制约着有声语言的表达形式。
13、如何分清主次：首先，要抓准重点；其次，要处理好主次关系
14、基调：指稿件总的感情色彩和播音员的态度。
15、把握基调的要求：
一是基调要贴切，态度要鲜明；基调贴切是稿件的精神实质的要求，态度鲜明是播出目的的要求，二者是一致的。
二是基调统一又有变化；基调统一是要求播音有整体感，播音基调为宣传目的服务，不走板，不跑调。
换句话说，说是播一篇稿件总的感情色彩要鲜明突出。
在基调贴切统一的前提下，基调应随内容发展而相应变化，一方面能表达出事件或思想的发展脉络，表达出感情变化的层次，另一方面使播音有曲折，有波澜，避免平板乏味，增强了感人的力量。
16、情景再现：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、场
面、情节、景物、情绪……在播音员脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情。
这个过程就是情景再现。
17、情景再现的四步：理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法
18、情景再现展开要主意三个问题：方向性、丰富性、实用性
第一个问题，情景再现的展开一定要以宣传目的为中心，必须受宣传目的的引导和制约，不要搞情景再现的展览；
第二个问题，以稿件为依据，使文字语言得到生发，用播音员的生活经验对文字语言加以丰富和补充；
第三个问题，要以情为主，情景交融。
情景再现的核心是情，景的再现完全是为了引发感情。
19、情景再现，备稿时和播出时有联系又有区别
联系：二者都以稿件为依据，受宣传目的的引导和制约；
区别：1、备稿时，情景再现的展开可以非常细致，在引发感情的细节上既可以心驰神往，又可以反复体味，以加深印象，有利于更准确的把握。
2、播出时，一句接一句播下去，不能造成停滞感和反复感，只要使情景稍稍显露，引
起相应的感情，就可以达到我们的目的。
3、要求：备稿的深入，使思想感情的运动状态比较扎实、稳定，可以较巩固志储存在
记忆里，播出时，文字语言的刺激立刻会引起连锁反应，情景再现的展开便会十分顺利。
20、内在语：是稿件文字语言所不便表露、不能表露、或没有完全显露出来的语句关系和语句本质。
21、内在语的作用：揭示语句本质和揭示语言链条
1、语句本质，就是语句的表层意义中挖掘语句的主要意义;
要求我们把握内在语，真正揭示语句本质。
对稿件深入理解和具体感受上下功夫，是做到准确揭示语句本质的保证。
（①揭示语句本质，首先要根据具体的语言目的判断出具体的态度分寸；
②此外我们还要注意语句本质与文字表面有同向、异向之分；
③我们要认识内在语对播音表达的指导意义：揭示语句本质，把握明晰、准确、态度很鲜明
的内在语，对语气的体现有直接的影响。
）
2、语言链条：语句之间的逻辑关系。
揭示语言链条，就是搞清全篇语句之间、小层次之间、段落之间的内在联系，获得或并列，或递进，或因果，或转折，或分合等情况的逻辑感受，以内在语形式把理解感受到的逻辑关系显示和引发出来。
运用内在语的衔接转换作用，帮助我们把稿件播得文气贯通，增强有声语言的活力。
2、内在语的把握：
（一）内在语是对稿件理解和感受的集中概括
（二）在稿件的重点和难点上把握内在语
（三）内在语运用的几种方式
起发语作用；起承接转换的作用；回味思索的作用；深化（寓意）作用；揭示作用；反语作用。
3、对象感：播音员在播音中必须在“目中无人”的条件下，努力做到“心中有人”也就是要
寻听众进行具体设想，从感觉上把握住听众的存在，时时与宣传对象有思想感情的交流、呼应，这就是对象感。
4、怎么才能获得对象感？
（一）对听众进行设想
（二）要感觉到听众的存在和反应，才能构成“交流”
（三）努力熟知了解听众
（四）对象感在话筒前的把握
25、情景再现、内在语、对象感的关系
如果说情景再现能够帮助播音员产生具体真切的形象感受，从而引起内心的情感波澜，那么，内在于更主要的是在把握语言本质和语句链条中加强播音员的逻辑感受。
二者相辅相成，引起播音员积极的思维活动，使稿件中的文字变得具体可感，变得亲切了，态度、感情鲜明饱满，起承转合，心中有数。
这时，对象感的解决，进一步帮助播音员找到播音时积极活跃的心理状态，有的放矢地向听众传达。
同时，在播音员对想象中的听众不断给予、呼应交流的过程中，情景再现和内在语，又使播音员的传达更清晰，更生动，更准确。
26、内部技巧和外部技巧的关系
思想感情的运动状态是播音的灵魂，为有声语言表达技巧提供了内心依据。
技巧离开了思想感情的运动状态，就成了无本之木，无源之水。