“文明交通从我做起”主题班会
交通安全班会主题班会教案7篇
交通安全班会主题班会教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全文明交通教育主题班会教案范文（精选6篇）
安全文明交通教育主题班会教案范文（精选6篇）安全文明交通教育主题班会教案范文（精选6篇）作为一名老师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的安全文明交通教育主题班会教案范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全文明交通教育主题班会教案1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
遵守交通秩序文明出行主题班会优秀3篇
遵守交通秩序文明出行主题班会优秀3篇遵守交通秩序文明出行主题班会精选篇1一、活动目的: 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备: 多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:1、导入引出课题。
（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生：太乱了或太危险啦！师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占 75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故 66. 7 万多起，是 5 年前 30 万起的一倍多。
死亡人数 104372 人，比 5 年前死亡近 7 万人幅度明显上升。
平均每天有 285 人在车轮下丧生，在每 10 位交通事故死亡者中，至少 1 人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际，指导分析行为。
演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？演示图２：行人横过马路应该怎么走？演示图３；从事故图中你知道什么？演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？4、辨析练习，巩固提高。
《文明交通安全出行》主题班会5篇
《文明交通平安出行》主题班会5篇《文明交通平安出行》主题班会1活动目的：1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。
活动理念：让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通平安意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。
活动对象：六(3)班全体学生活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。
活动准备：1、学生自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规那么，懂得保护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。
班会重难点：培养学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。
班会准备：1.黑板上书写“交通平安我先行”几个字。
3.准备测试交通规那么的抢答题目。
5.学生自制平安宣传卡。
班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1.导入：同学们，今天我们举行一次“交通平安我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:播放《交通平安监控录像》（老师：看了这些录像，你们有什么感想?）学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建朋乌：我以后一定要注意交通平安了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
交通安全伴我行主题班会教案（通用3篇）
交通安全伴我行主题班会教案（通用3篇）交通安全伴我行主题班会篇1活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都务必遵守交通规则。
2、构成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和潜力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动时间：__年__月__日活动地点：九(4)班活动人员：九(4)班全体同学活动过程：一、介绍交通事故严峻的交通安全事故1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于公路交通事故，上百万人受伤或残废2、20__年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，直接财产损失23.9亿元.20__年平均每一天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人3、20__年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。
另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故1906年5月30日，法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死;1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中;1949年8月16日，美国享誉世界的著名小说《飘》的作者玛格丽特.米切尔在公路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死;1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。
八十年代，我国东海舰队司令员死于交通事故。
二、学习道路交通安全法第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。
文明交通安全出行班会教案范文（精选7篇）
文明交通安全出行班会教案文明交通安全出行班会教案范文（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的文明交通安全出行班会教案范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明交通安全出行班会教案1一、教学内容分析：课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。
本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。
二、学情分析：本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。
部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。
生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。
三、教学目标：1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。
具有一定的责任心。
尊重自己、尊重他人。
热爱生命，热爱生活。
2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。
3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。
四、教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
“文明交通从我做起”主题班会(二)
“文明交通从我做起”主题班会(二)
- 什么是“文明交通从我做起”主题班会？
- 为什么要举办“文明交通从我做起”主题班会？
- 如何做好“文明交通从我做起”主题班会？
什么是“文明交通从我做起”主题班会？
“文明交通从我做起”主题班会是以交通安全为主题的班会活动。
通过宣传交通法规、交通安全知识、交通事故案例等形式，引导学生树立文明交通意识，增强交通安全意识，提高交通安全技能。
为什么要举办“文明交通从我做起”主题班会？
1. 提高学生交通安全意识。
通过宣传交通安全知识，让学生了解交通安全的重要性，增强自我保护意识。
2. 推广文明交通行为。
通过宣传文明交通行为，引导学生养成良好的交通习惯，遵守交通规则。
3. 减少交通事故发生。
通过宣传交通事故案例，让学生认识到交通事故的危害性，从而减少交通事故的发生。
如何做好“文明交通从我做起”主题班会？
1. 确定主题。
明确班会的主题，选择相关的宣传材料，如交通安全知识、交通事故案例等。
2. 制定计划。
根据班会主题，制定班会计划，确定班会的流程和时间
安排。
3. 宣传材料准备。
准备宣传材料，如PPT、视频、海报等，以便于向学生传达相关知识。
4. 班会组织。
组织班会，按照计划进行，引导学生参与讨论、提出问题、分享经验。
5. 效果评估。
班会结束后，进行效果评估，对班会的组织和宣传材料进行总结和反思，以便于下次改进。
通过“文明交通从我做起”主题班会的宣传，可以让学生更好地了解交通安全知识，提高自我保护意识，养成良好的交通习惯，从而减少交通事故的发生。
交通安全从我做起主题班会教案
交通安全从我做起主题班会教案一、教案背景为了提高学生的交通安全意识，教育学生遵守交通规则，培养学生安全出行的良好习惯，我校决定开展“交通安全从我做起”主题班会。
通过本次班会，让学生了解交通安全的重要性，自觉遵守交通法规，确保自身安全。
二、教学目标1. 让学生了解交通安全的基本知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识，自觉维护交通秩序。
三、教学内容1. 交通安全基本知识介绍。
2. 我国交通法规简介。
3. 学生应遵守的交通安全规定。
4. 交通安全宣传口号和标语。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍交通安全的重要性，引出本次班会主题。
2. 学习交通安全基本知识：学生阅读相关资料，了解交通安全的基本知识。
3. 学习交通法规：学生了解我国交通法规，掌握学生应遵守的交通安全规定。
4. 观看交通安全宣传片：组织学生观看交通安全宣传片，增强学生的交通安全意识。
5. 讨论与交流：学生分组讨论，分享自己了解到的交通安全知识和经验。
6. 总结与反思：教师引导学生总结本次班会的收获，并提出自己在日常生活中要遵守交通规则的决心。
7. 布置作业：学生书写一篇关于交通安全的心得体会，家长签字确认。
五、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 家长对本次班会的反馈意见。
六、教学活动设计1. 活动一：交通安全知识竞赛目的：检验学生对交通安全知识的掌握程度。
方式：分组进行竞赛，设置题目涉及交通安全基本知识和交通法规。
准备：准备竞赛题目和奖品。
步骤：1. 教师介绍竞赛规则。
2. 学生分组，每组选出一个组长。
3. 开始竞赛，每组轮流回答题目。
4. 统计得分，颁发奖品给获胜组。
5. 教师总结竞赛情况，指出学生的不足之处。
2. 活动二：交通安全情景模拟目的：让学生在实际情境中学会遵守交通规则。
方式：分组进行情景模拟，每组扮演不同角色。
准备：准备模拟场景和道具。
步骤：1. 教师介绍情景模拟的要求和规则。
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我国每年因各类事故死亡人数 约１０万人，道路交通事故死亡人 数占６０％以上。我国的交通事故 死亡人数位居世界首位，平均每天 有280多人死于车祸。其中中小学 生占总人数的８％左右。这个数字 向人们敲响警钟，追根溯源，安全 意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是 造成交通事故的根本原因。
“文明交通伴我行” 主题班会完满结束
在较窄的街区马路上行走，一定要靠右 边走，不要几个同学一块横着走，以免妨碍 1 他 人行走和车辆行驶。
骑车上下学一群并排行驶，这样既妨 碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔 跤或撞人。
2
在马路上，有的同学喜欢骑着自行车 闹着玩，这都是不安全的。
3
隔着马路相互喊话、问候， 也容易被往来的行人、车辆碰撞。
禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行 4
禁止跨越 5
禁止非机动车通 行标志：表示禁 止各类非机动车 通行
6危险标志 7来自当心车辆8交警提倡:
骑自行车九不准
• • • • • • • • • •
一、不在机动车道内骑自行车. 交警提倡: 二、自行车不逆向行驶. 骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车 . 三、骑自行车是不带人 . 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人 . 四、骑自行车不闯红灯 . 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞 . 五、骑自行车不撑伞 . 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 六、骑自行车不攀扶其它车辆 . 七、骑自行车不双手离把 . 八、未满12周岁不骑车上路. 七、骑自行车不双手离把. 九、骑自行车不突然强行猛拐 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐
• 交通安全一必须：横过公路要一停二 看三通过。
• 交通安全五不坐： • 1、不坐超载的机动车。
• • • • 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
• 交通安全五不准： • 1、不准无证驾驶机动车。
• 2、不准闯红灯。 • 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折 竞驶或突然猛拐。 • 4、不准翻越护栏。 • 5、不准在公路上玩耍。
4
当走路只顾着谈天说地，没有留意地 面的情况时，很容易发生意外。 5
坐车时，能把头、手伸出车外，这样 很容易在两车相会时出现意外事故。
6
• 认识交通标志：
• 你能说出下列交通图标 的含义吗？
禁止骑自行车下坡
禁止骑自行车上坡
1
禁止向左转弯 2
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。 3