专题2：细胞的代谢二轮复习新(1)
（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境 因素是 ；并可推测， （填“增加”或“降低”）麦田环境的相对 湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。 （2）在实验组中，若适当提高组的环境温度能提高小麦的光合率，其原因 是 。 （3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程 （填“需要” 或“不需要”）载体蛋白， （填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
②点的含义：A点、B点、C点 A点：影响呼吸强度的主要研究因素：温度、O2浓度 B点：光合速率=呼吸速率 延伸：①某叶绿体悬浮液 ②某叶肉细胞 ③某植物④植物和动物
C点前影响光合的限制因素，C点后影响光合的限制因素
高频命题点2： 光合呼吸的曲线模型 基础模型二：下图是夏季晴朗的一天，某植物体的物质含量的曲 线变化
（2018—2）30．（8分）为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特 性，某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片，分别测定其净光合速率， 结果如图所示，据图回答问题：
30．（1）下层 A叶片的 净光合速率达到最大时所 需光照强度低于B叶片 （2）暗 （3）无水乙醇
（1）从图可知，A叶片是树冠_________（填“上层”或“下 层”）的叶片，判断依据是_____________________________。 （2）光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降， 但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用 的_____________反应受到抑制。 （3）若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿 素的过程中，常用的有机溶剂是______________。
高频命题点1：光合呼吸的过程模型 动手动脑：规范书写光合作用光、暗反应过程；呼吸三个阶段5分钟
高频命题点1：光合呼吸的过程模型
又快又准-1.①-⑤代表的哪个反应阶段？场所？ 2.甲-丁代表的物质分别是？ 3.【H】的来源去路？ 4.ATP的来源，去路？ 5.光反应为暗反应提供？暗反应为光反应提供？ 6.光合作用与呼吸作用的关系？
（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在
A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。 （3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_________________。 （1）O2 NADP+ ADP+Pi C5 NADH（或答：还原型辅酶Ⅰ） （2）C和D （3）在缺氧条件下进行无氧呼吸
（2017--1）30．（9分）植物的CO2补偿点是指由于CO2的 限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知 甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题： （1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中， 适宜_________________，甲种植物净光合速率为0时， 乙种植物净光合速率_________________（填“大于0”“等于 0”“小于0”）。 （2）若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中， 照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是 _________________。
（1）明确c点、d点、h点、i点的意义？ （2）解析曲线变化趋势：ef段变化的原因？gh段变化的原因？ （3）有机物的产生或消耗情况？ ①植物制造有机物的区段： ② 植物积累有机物的区段： ③消耗有机物的区段： ④一天中有机物的积累量：
光午休:气孔关闭，CO2吸收减少，光合速率减慢 夏季晴朗的中午陆生植物
高频命题点1：光合和呼吸的过程模型
（2017年全国卷Ⅱ）29.下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题： （1）图中①、②、③、④代表的物质依次是________、__________、__________、 ___________，[H]代表的物质主要是_________________。
答案：(1)高于 C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94% (2)光照和黑暗交替频率 ATP和还原型辅酶Ⅱ
高频命题点3： 光合呼吸的曲线模型 基础模型一：
①纵轴含义： 净光合速率的表示形式： 真光合速率的表示： 呼吸速率的表示：
练一练：准确区分净光合、总光合、呼吸
高频命题点2： 光合呼吸的曲线模型 基础模型一：
光合呼吸的实验数据分析
(2016•全国卷Ⅲ)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作 用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长 作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条 件与对照组相同。于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如 表所示：
29.（10分）（1）湿度（或答相对湿度）（1分）度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大（2分，其他合理答 案可酌情给分）增加（1分） （2）四（1分）该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度（3分，其他合理答案可酌情给分） （3）不需要 （1分）不需要（1分）
2019考试说明样题：
下表是在适宜温度、光照强度条件下，研究CO2浓度倍增对干 旱条件下水稻幼苗光合特性的影响的部分结果
29
30
31
32
光合呼吸：14考占10次
甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物
影响因素的曲线模型
17年全国Ⅰ
16年全国Ⅰ
16年全国Ⅱ
光合呼吸实验的数据分析能力
16年全国Ⅲ
光合呼吸的过程模型
17年全国Ⅱ
二轮专题突破---光合作用和呼吸作用
一、过程
二、光反应与暗反应关系；点移动
三、影响因素，典型曲线分析 四、光合、呼吸相关计算 五、实验测定光合作用、呼吸作用 作业—16、17、18年全国一二三卷高考题（29、 30）
(2015全国卷Ⅰ)29.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以 生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的 温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间 均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和 实验结果如下： A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。 B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s； 光合作用产物的相对含量为70%。 C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。 D组(对照组)：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量为100%。 回答下列问题： (1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量____(填“高于”“等于”或 “低于”)D组植物合成有机物的量，依据是 ______________________________________； (2)A、B、C三组处理相比，随着____________________的增加，使光下产 生的__________________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中 CO2的同化量。
心系高考
2013年 2013年 2014年 2014年 2015年 2015年 2016年 2016年 2016年 2017年 2017年 2017年 2018年 2018年 2018年 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 以淀粉 探究不 同位素 细胞有 基因的 酶催化 同光照 标记、 温度对 实验探 光合作 物质鉴 丝分裂 光合作 表达、 光合、 光合、 细胞周 淀粉为 处理对 dATP、 某种酶 究病毒 用影响 定及植 的实验， 用影响 植物激 呼吸、 呼吸的 期同步 背景的 植物光 DNA半 活性的 的遗传 因素、 物代谢 细胞核 因素 素的作 实验 过程 化 实验分 合作用 保留复 影响 物质 色素 的功能 用 析 的影响 制 神经递 光合作 光合作 激素与 光合作 实验、 光合作 血糖的 血糖调 群落演 激素调 质的产 血糖调 用和呼 植物激 用影响 免疫 神经调 用影响 体温调 用影响 调节 节 替 节 生释放 节 吸作用 素调节 因素、 节 因素 节 因素 与作用 的因素 色素 种群特 种群的 种群密 征、群 年龄结 度、种 实验探 生态 基因分 落结构 水盐调 生态系 构、标 群数量、 究光合 （丰富 实验、 内环境 种群、 离定律 特征和 节、血 统的功 志重捕 食物链 免疫 作用、 度、生 血糖调 稳态 群落 的验证 生态系 糖调节 能 法、能 中各种 呼吸作 态系统、 节 统的结 量流动 生物的 用 食物链） 构 特点 关系 生态学 杂交育 显性突 分离定 群落演 基因频 遗传的 种、自 常染色 变与隐 律、从 遗传病、 替和生 遗传定 率、分 伴性遗 自由组 遗传实 基本规 由组合 体与伴 性突变、 性遗传、 遗传系 态系统 律 离定律 传 合定律 验设计 律 定律、 性遗传 染色体 伴性遗 谱图 的稳定 应用 测交 变异 传 性
高频命题点2：光暗反应的联系
增大CO2浓度？提高高强？
条件 C3 C5 [H]、ATP 葡萄糖的合成量 停止光照， 突然光照， 光照不变， 光照不变， CO2供应不变 CO2供应不变 停止CO2的供应 CO2过量供应
A点，光合速率_____呼吸速率; B点，光反应速率___暗反应速率
语言表述准确(2011•新课标全国，29) 在光照等适宜条件下，将培养在CO2 浓度为1%环境中的某植物迅速转移到 CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片 暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的 变化趋势如图。请据图回答问题： (1)图中物质A是______(C3化合物、C5化合物)。 (2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因_____， 将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因 __________。 (3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3 和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的____(低、高)。 (4)CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强 度比CO2浓度为1%时的________(高、低)，其原因是______。
高考生物二轮复习精研重难点：专题2 细胞的代谢
解析：镁是合成叶绿素的必需元素，所以用缺镁的完全培养液培养一段时间， 叶肉细胞内叶绿素合成减少，导致光合速率降低，则t1～t2时间段会延长，A 正确；该实验是在最适温度下进行的，因此t5时适当升高温度，植株光合速率 会将减弱，B错误；由图可知，在t4时向玻璃罩内适量补充CO2会加快植株的 光反应速率，C正确；在t4时向玻璃罩内适量补充CO2会加快植株的光反应速 率，说明在t3～t4阶段，氧气释放速率降低的主要原因是玻璃罩内CO2含量下 降，D正确。
物的生成 D．受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成
解析：根据题意，磷酸戊糖途径产生的NADPH是为其他物质的合成提2反应产生水，A正确； 有氧呼吸是葡萄糖彻底氧化分解释放能量的过程，而磷酸戊糖途径产生了多种 中间产物，中间产物还进一步生成了其他有机物，所以葡萄糖经磷酸戊糖途径 产生的能量比有氧呼吸少，B正确；正常生理条件下，植物细胞内只有10%～ 25%的葡萄糖参加了磷酸戊糖途径，其余的葡萄糖会参与其他代谢反应，例如 有氧呼吸产生的CO2也会被标记，所以用14C标记葡萄糖，除了追踪到磷酸戊糖 途径的含碳产物，还会追踪到参与其他代谢反应的含碳产物，C错误；受伤组 织修复即是植物组织的再生过程，细胞需要增殖，所以需要核苷酸和氨基酸等 原料，而磷酸戊糖途径的中间产物可生成氨基酸和核苷酸等，D正确。
B．实验过程中甲、乙两植物的呼吸速率相同且一直保持不变
C．甲植物固定CO2的能力较乙植物低 D．若将甲、乙两植物放在上述同一密闭装置中，一段时间后乙植物可
(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件
2．环境条件改变时光合作用中相关物质的含量变化 (1)分析方法：需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。 示例：CO2供应正常，光照停止时C3的含量变化
(2)物质含量变化
条件
光 照 由 强 到 光照由弱到强，CO2 供 应 由 CO2供应由不
弱，CO2供应 不变
CO2供应不变
充足到不足，足 到 充 足 ， 光照不变 光照不变
【解析】 分析题图可知，H＋由线粒体基质进入线粒体膜间腔时需 要蛋白的协助，A正确；有氧呼吸过程中，第三阶段在线粒体的内膜上 进行，前两个阶段产生的NADH与O2反应生成水，并产生大量能量形成 大量ATP，B正确；分析题图可知，还原型辅酶NADH中的H＋和电子被 电子传递体所接受，结果使得线粒体内膜外侧H＋浓度升高，线粒体内膜 两侧形成H＋梯度，C错误；分析题图，NADH中的H＋和电子被电子传 递体所接受，使得线粒体内膜外侧H＋浓度升高，在线粒体内膜两侧形成 一个质子跨膜梯度，NADH中的能量变为H＋的电化学势能，再通过H＋ 向膜内跨膜运输变为ATP中的能量，D正确。
变式三 影响细胞呼吸的环境因素及应用
3．(2022·开封模拟)干种子萌发过程中，CO2释放量(QCO2)和O2吸 收量(QO2)的变化趋势如图所示(假设呼吸底物都是葡萄糖)。回答下列问 题：
(1)干种子吸水后，自由水比例大幅增加，会导致细胞中新陈代谢速 率明显加快，原因是_自__由__水__是__细__胞__内__的__良__好__溶__剂__，__许__多__生__物___化__学__反__应__ _需__要__水__的__参__与__，__水__参__与__物__质__运__输_____(至少答出两点)。
【解析】 有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质，第二、三阶段 在线粒体，三个阶段均可产生ATP，故有氧呼吸时细胞质基质和线粒体 都可产生ATP，A正确；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，该阶 段氧气和[H]反应生成水，该过程需要酶的催化，B正确；丙酮酸分解为 CO2和[H]是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质，该过程需要水的参 与，不需要氧气的参与，C错误；线粒体是半自主性细胞器，其中含有 少量DNA，可以通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，D正确。
二轮复习专题2微专题1细胞代谢的保障学案
微专题1细胞代谢的保障概念线索网络构建细胞的物质输入和输出1．如果半透膜两侧是体积和质量浓度都相等的蔗糖溶液和葡萄糖溶液，则单位时间内两个方向通过半透膜的水分子数目相等。
(×) 提示：质量浓度相等的蔗糖溶液和葡萄糖溶液的物质的量浓度不相等，葡萄糖溶液的物质的量浓度大，因此，单位时间内两个方向通过半透膜的水分子数目不相等。
2．在一定范围内，随着植物细胞失水的进行，细胞的吸水能力逐渐减小。
(×) 提示：细胞失水，细胞液浓度增大，细胞的吸水能力逐渐增大。
3．需要消耗ATP的物质运输方式一定是主动运输，需要载体的物质运输方式是协助扩散或主动运输。
(×) 提示：胞吞和胞吐也消耗ATP。
4．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞，并且消耗能量。
(×) 提示：大分子有机物进入细胞的运输方式是胞吞，不需要载体蛋白的转运。
5．Na＋进入神经细胞的方式是主动运输。
(×) 提示：Na＋进入神经细胞的方式是协助扩散。
细胞代谢中的酶和ATP1．同无机催化剂相比，酶所提供的活化能更多，因而催化效率更高。
(×) 提示：酶具有催化作用的原理是降低化学反应的活化能，而不是提供活化能。
2．酶活性受温度、pH、底物浓度及酶量的影响。
(×) 提示：底物浓度、酶量不影响酶的活性。
3．用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时，既可用碘液也可用斐林试剂作为检测试剂。
(×) 提示：探究温度对酶活性的影响时，选用斐林试剂作为检测试剂需要水浴加热，会改变实验温度。
4．唾液淀粉酶催化反应的最适温度和保存温度都是37 ℃。
(×) 提示：酶适宜在低温下保存。
5．正常人体内的激素、酶和神经递质在发挥作用后都能保持活性。
(×) 提示：激素发挥作用后被灭活，神经递质发挥作用后被分解或被吸收，酶发挥作用后仍保持活性。
6．ATP分子的末端磷酸基团具有较高的转移势能。
高三生物二轮专题复习 题型增分练 一、必考选择题(1～25题)考点2 细胞代谢
考点2 细胞代谢1．（2017·江苏学业水平考试)下列与大棚种植蔬菜相关的叙述，不合理的是（）A．搭建大棚时，选择无色透明的塑料薄膜B．连续阴雨天时，适当补充光照C．为了提高产量,晴天下午密闭大棚D．为了防止冻害，冬季夜间覆盖草帘答案C解析搭建大棚时，选择无色透明的塑料薄膜，有利于透光，A正确；连续阴雨天时，光合作用减弱，需要适当补充光照，以提高产量，B正确；密闭后大棚中二氧化碳将逐渐降低，最终导致光合作用和呼吸作用相等，不利于提高产量，C错误;为了防止冻害,冬季夜间覆盖草帘，D正确。
2．（2017·浙江模拟)下列有关酶与ATP的叙述正确的是() A．酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的碳反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度答案B解析酶可以在生物体外起作用,A错误；极少数酶的化学本质是RNA,其组成元素与ATP相同，B正确；叶肉细胞光反应产生的ATP 只能用于碳反应,但叶肉细胞中线粒体和细胞溶胶均可产生ATP用于各种生命活动，C错误；在正常的生物体内,ATP的合成速度一般等于分解速度，剧烈运动时，通过加快ATP与ADP的相互转化来满足机体对能量的需求，D错误.3．（原创)下列关于光合作用的叙述错误的是（)A．在光强度达到全日照之前，光合作用已经达到光饱和点时的速率B．卡尔文循环虽然不直接需要光，但只有在有光条件下才能一轮一轮地循环不已C．碳反应中，3－磷酸甘油酸接受来自NADPH的磷酸基团形成三碳糖磷酸D．秋天红色枫叶细胞内仍含有叶绿素答案C解析碳反应中，3－磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢离子还原成三碳糖磷酸，C错误。
4．(改编)能够催化脂肪酶水解的酶是（）A．脂肪水解酶B．蛋白质水解酶C．淀粉水解酶D．DNA水解酶答案B解析脂肪酶的化学本质是蛋白质,故使其水解的酶是蛋白质水解酶.5．(改编)研究表明，主动转运根据能量的来源不同分为三种类型，如图1 中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。
《志鸿 赢在高考》2022届高考生物课新课标全国二轮复习专题强化训练2细胞代谢 Word版含答案
专题强化训练(二)(内容:细胞的代谢满分:100分时间:45分钟)一、选择题(每小题4分,共60分)1.(2021山西四校联考)下列有关酶和ATP的说法,正确的是()A.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与B.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中C.酵母菌细胞CO2的产生过程中都有ATP的合成D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对试验结果进行检测解析:无氧呼吸产生ATP,不需要氧气,A项错误;同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,如呼吸酶,B项正确;酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳时,不产生ATP,C项错误;若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,不行用碘液对试验结果进行检测,由于碘液不会使蔗糖与其产物变色,D项错误。
答案:B2.(2021广东汕头一模)小张查阅资料得知,α-淀粉酶的最适温度是55 ℃。
下表是他为此进行的验证明验,但因各组结果相同而不能达到试验目的。
下列改进措施可行的是()A.将试验温度改为0 ℃、55 ℃和100 ℃B.将淀粉溶液体积改为4 mLC.将α-淀粉酶溶液浓度改为3%D.将碘液改为斐林试剂解析:分析表格中数据,试验温度梯度设置合理,若将试验温度改为0 ℃、55 ℃和100 ℃时,设置梯度太大,A项不行行;三组试验结果相同是由于反应物淀粉已经被全部水解,因此可以增加反应物淀粉的量或削减酶量,B项可行、C项不行行;由于斐林试剂需要加热才能鉴定还原糖,因此不能用斐林试剂验证温度对酶活性的影响,D项不行行。
答案:B3.细胞中存在ATP ADP+Pi+能量的反应。
下列叙述正确的是()A.反应式中酶1和酶2的种类不同,但作用一样B.动物细胞中酶2催化的反应主要发生在细胞质基质中C.植物细胞发生酶1催化的反应只有光反应D.突然停止CO2供应,叶绿体中ATP含量增多,并由类囊体向叶绿体基质转移解析:酶1是ATP水解酶,酶2是ATP合成酶,作用不同,A项错误;动物细胞中合成ATP的生理过程为呼吸作用,场所主要为线粒体,B项错误;植物细胞中ATP水解的反应发生在各种需要消耗能量的过程中,光反应阶段产生ATP,C项错误;突然停止CO2供应,暗反应速率减慢,ATP的消耗削减,叶绿体中的ATP增多,光反应阶段产生ATP,场所是类囊体薄膜,暗反应阶段消耗ATP,场所是叶绿体基质,D项正确。
专题2 细胞的代谢-【学霸脑图】2021年高考生物知识框架
专题2 细胞代谢
考点1 物质的输入与输出实例
水（或其他溶剂溶分子）通过半透膜的扩散过程
定义
专题2 细胞代谢
考点2 物质的输入与输出方式
考点3 酶的概念与特性
含义图示
底物+酶
只能催化一种或一类反应
曲线
反应原因
与无机催化剂相比,能显著降低活化能
考点4 形形色色的酶
考点5 影响酶促反应速率的因素
专题2 细胞代谢
考点6 ATP
功能直接能源物质
专题2 细胞代谢
考点7 细胞呼吸的类型和过程场所细胞质基质
专题2 细胞代谢Array
考点8 细胞呼吸类型的判断和影响因素
曲线
专题2 细胞代谢
考点9 叶绿体中的色素提取
易溶于有机溶剂而不溶于水
专题2 细胞代谢
考点10 光合作用和化能合成作用过程CO2+H2O O2+(CH2O)
光
30/75。
最新高考生物二轮复习 专题二 细胞代谢 小专题2 提高农作物产量的措施学案(考试必备)
提高农作物产量的措施例1(2018·全国Ⅰ，30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。
回答下列问题：(1)当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是________。
(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是________，判断的依据是__________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是________。
(4)某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的________(填“O2”或“CO2”)不足。
答案(1)甲(2)甲光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大 (3)乙(4)CO2解析(1)由曲线图可知，光照强度大于a时，甲植物的净光合速率随着光照强度的增加而增加的幅度更大，说明甲植物对光能的利用率较高。
(2)当种植密度过大时，植株的叶片会相互遮挡，植株接受的光照强度减弱，导致植物净光合速率下降。
由曲线图可知，光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大。
(3)由曲线图可知，在低光照强度下，乙植物的净光合速率较高，在高光照强度下，乙植物的净光合速率明显低于甲植物，所以乙植物更适合在林下低光照强度的环境下种植。
(4)夏日晴天中午12：00时，温度较高，部分气孔关闭，进入叶肉细胞的CO2明显减少，抑制了暗反应，导致叶片的光合速率明显降低。
例2(2013·四川，8)将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)。
2.9【二轮复习】专题限时集训(二)细胞代谢中的酶和ATP(解析)
酶1．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解及滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率均涉及“降低化学反应活化能”原理。
(√) 2．同无机催化剂相比，酶所提供的活化能更多，因而催化效率更高。
(×)提示：酶具有催化作用的原理是降低化学反应的活化能，不是提供活化能。
3．过酸、过碱或温度过高，都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。
(√) 4．酶活性受温度、pH、底物浓度及酶量的影响。
(×)提示：底物浓度、酶量不影响酶的活性。
5．同一个体各种体细胞中酶的种类相同、数量不同，代谢不同。
(×)提示：同一个体各种体细胞中酶的种类不一定相同。
6．用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时，既可用碘液也可用斐林试剂作为检测试剂。
(×)提示：探究温度对酶活性的影响时选用斐林试剂作为检测试剂需要水浴加热，会改变实验温度。
7．探究胃蛋白酶的最适pH时，将其加入蛋清中再加入缓冲液。
(×)提示：应先加缓冲液再加蛋清。
8．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。
(×)提示：应将酶与底物分别在设定的温度下保温，然后混合。
ATP1．一个ATP中含有两个高能磷酸键，且都容易形成和水解。
(×)提示：ATP中远离腺苷的那个高能磷酸键更容易形成和水解。
2．酶催化的化学反应都需要ATP。
(×)提示：酶催化的化学反应不一定需要ATP，如放能反应。
3．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应。
(√) 4．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。
(×)提示：人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量能够达到动态平衡。
5．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体。
(×)提示：细胞质中消耗的ATP可来源于线粒体，也可来源于细胞质基质，叶绿体中产生的ATP只用于暗反应。
6．有氧条件下，植物根尖细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP。
湖北省黄冈中学高三生物二轮复习精品课件2专题二 细胞代谢
【直击考点】
考点1 酶、激素与维生素的比较
酶
来源 特性 化学本质
激素 专门的内分泌腺或具
有内分泌功能的细胞 高效性 多肽、蛋白质、氨基 酸衍生物、脂质等 调节作用
维生素 主要从食
物中来 高效性 种类多
活细胞产生的有
机物 高效性 绝大多数是蛋白 质，极少数是RNA
生理功能
催化功能
多是酶的 辅助因子
酶、激素与维生素的共性： 在生物体内均属于高效能物质，即含量少，作用大，生 物代谢不可缺少。 酶、激素与维生素等的相互关系图示：
呼吸 一阶段（细胞质基质和线粒体）
5、ATP的合成部位有细胞质基质、线粒体和叶绿体。 6、对活细胞来说ATP与ADP的相互转化，是时刻不停地发 生并且处于动态平衡之中。这种供能机制是生物界的共性。
7、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由 ATP水解提
供能量；放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储
考点4
ATP的结构及功能
1、ATP与RNA的关系 ATP是三磷酸腺苷，结构简式是A－P～P～P，去 掉两个磷酸基团后的剩余部分是腺嘌呤核糖核苷酸， 是组成RNA的基本单位之一。 2、ATP与能量的关系 ATP是一种高能磷酸化合物，其分子式可以简写 为A—P～P～P，高能磷酸键水解时能够释放出高 30.54 kJ/mol的能量，所以ATP是与能量有关的一 种物质，不可将两者等同起来。
2、下图甲表示发生在某植物叶肉细胞的相关代谢过程，其中①～⑤表 示相关过程，A、B表示两种气体物质，图乙表示该植物在光照充足、CO2 含量适宜时温度对光合作用和呼吸作用速率的影响,不正确的是 C
图甲
图乙
A.图甲中进行②、⑤过程的场所分别为叶绿体基质和细胞质基质 B.图乙中M点时，叶绿体内[H]移动的方向是由类囊体薄膜向叶绿体基 质移动 C.由图乙分析，温度为40℃时，不利于该植物的生长 D.在温度为60℃时，图甲所示①～⑤过程中，叶肉细胞能产生能量的 是③④⑤
2023新教材高考生物二轮专题复习 专题二 生命系统的代谢 第2讲 细胞呼吸和光合作用课件
②对照原则的应用，不能仅用一套装置通过逐渐改变其条件进行实
验，而应该用一系列装置进行相互对照。
③无论哪种装置，在光下测得的数值均为“净光合作用强度”值。
(2)解答光合作用与细胞呼吸的实验探究题时必须关注的信息是加
“NaOH”还是加“NaHCO3”；给予“光照”处理还是“黑暗”处理；是
条件改变
△面积
光(CO2)补偿点
适当提高温度
适当增大CO2
浓度(光照强度)
适当减少CO2
浓度(光照强度)
植物缺少Mg元
素
减少
右移
光(CO2)
饱和点
左移
增加
左移
右移
减少
右移
左移
减少
右移
左移
注：适当提高温度指在最适光合作用温度的基础上而适当提高；光照强度或
CO2浓度的改变均是在饱和点之前。
四、完善光合作用与细胞呼吸相关实验设计的六种方法总结
等面积的叶片，分别烘干称重，记为MA、MB，开始时二者相应的有
机物含量应视为相等，照光后的叶片重量大于暗处的叶片重量，超出
部分即为光合作用产物的量，再通过计算可得出光合速率。
5．叶圆片上浮法
首先通过对叶片打孔、抽气、沉底的材料处理，然后根据不同的实
验目的给予不同的单一变量操作，最后观察并记录叶片上浮所用的平
A
的释放量或O2的吸收量，即图1中____点。
②净光合速率：绿色组织在有光条件下测得的一定时间内O2的释放
C′C
量、CO2 的吸收量或有机物的积累量，即图1中的________段对应的
CO2的量，也称为表观光合速率。