《教师教学基本功的新修炼》心得体会_1
读《教师教学基本功新修炼》心得体会
读《教师教学基本功新修炼》心得体会《教师教学基本功新修炼》尽管读过很多次，但每次都有新的收获。
近日，我一直在学习《教师教学基本功新修炼》，再次拜读学习，使我在理论上对教育、教学有了更深的体会，在教育教学与实践相结合中，不断地思考反思，取得了非常大的进步。
基本功是从事某种工作所必须掌握的基本技能，是行业从业人员专业发展的重要标志，具有较强的职业特点。
教学基本功是教师从事教学工作所必须掌握的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础。
无论何时何地，教师都要注重基本功德积累与修炼。
一、首先教师要有职业道德。
在新时期里对教师的职业道德是一个新的挑战，要求教师坚守职业信念，团结协作，勤于学习，敢于创新，终身学习，严谨治学，全面推行素质教育，热爱每一位学生。
真正做到对学生平等、尊重、信任、理解。
要与他们平等相待，尊重他们，理解他们心里上的需要和感情上的渴望。
要理解学生的兴趣、爱好、个性和需要，与学生沟通感情，排除学生的心理障碍。
只有通过正确的评价、热情帮助、感情交流、意见沟通、积极引导，才能使学生能够走上健康发展的道路。
二、从课堂组织来看，教师应该加强对新的教学理论的学习，并在教学实践中进一步的体会与理解，课堂上用心教，用心与学生交流，真正的把握好教学目标，吃透教材，准确把握教学重点、难点，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根据学生知识的掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展下去。
三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
新课程对教师角色的要求，强调教师必须具有高尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。
使自己成为具有专业化水平和专业能力的教师。
从而以教师专业化为目标推进教师教育改革。
在我校的多年的历练中，我也接触到很多新的教育理念，可就没有向今天这样在头脑里形成这么清晰的印象。
我深深的感到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，有专业化知识和技能，才可以做一个合格的教师。
教师教学基本功的新修炼
教师教学基本功的新修炼
教学基本功修炼是一个长期的、逐步提高的过程，“台上一分钟，台下十年功”。
我是一位接近退休的老教师，通过聆听《教师教学基本功的新修炼》讲座，自己体会是：一要终身学习。
学习力是教师一切能力的前提和根本，传统教学中“讲授”关系由于信息时代来临已经明显不合时宜。
课堂教学改革最终成为教师的普遍共识，要改革课堂教学模式，就需要不断的学习与吸收现代教学的新经验和新成果。
二要学会创新。
要创新，就必须要主动打破墨守成规的教学模式，只有积极主动地探索、改进和提高自己的教学技能，才能使自己的课堂有创新。
三要整合课堂。
改变传统教与学的方式是实现有效整合的关键，如何促进学生有效、自主学习，和课后有效复习，这就必须修练教学基本功。
四要学会教研。
教育教学研究能力是一项逐渐得到认同并且不断得到强化的基本功。
研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，是我们必须努力提高的一项基本功。
五要学会反思。
自我反思是把自身作为研究对象的有效方式，也是对自己教育教学中的行为以及由此产生的结果进会审视和分析的过程。
学会反思，这也是一位老教师必备的一项基本功。
教师的修炼心得体会6篇
教师的修炼心得体会6篇教师的修炼心得体会篇1假期从学校图书室借了5本关于教育教学的`书籍，打开《优秀教师的十项修炼》一书的目录，就被一个个醒目的小标题所吸引了，这正是我所需要的！书中的每一项修炼后面都有相应的事例做以补充，这样就更显得书的精心以及细致。
该书从教师的仪表、语言、宽容、探究、创新等10个方面给我们阐述了教师修炼的必要性、迫切性和教师应该怎样修炼，从而让自己更加品行高尚、素质精良、学识渊博。
一、加强职业道德修养职业道德修养一般指教师为了培养高尚的师德所进行的自我修炼，自我教育，自我陶冶的功夫。
首先要确定教师职业道德修养的内容以及途径和方法的选择。
其次，确定教师职业道德修养目标，有利于教师职业道德修养沿着正确的轨道进行，提高师德建设水平。
二、保持一颗平常心在这个多变的世界里，每个岗位都有一定的烦恼，有时会抱怨，有时会懈怠，这都是正常反应，不会因为职业的不同而不一样。
身处任何职业都要保持一颗平常心。
这是做事、做人的首要条件。
只有平常心才能让我们处于镇定的状态，乱中求静，有条不紊的面对一切困难，面对胜利和鲜花时，我们不会得意忘形，面对挫折时，我们能度过困难的信心和勇气。
三、倾听学生的心声一个愿意倾听并且善于倾听的教师一定会让学生感受到亲切，学生愿意和他交谈，这会让师生关系变得融洽，所以在进行任何事宜时，更会方便和容易。
作为教师的我们要时刻保持能倾听的习惯，多了解学生的内心世界，在备课过程中，不仅要备教材，也要备学生，从学生的知识水平和心里状态出发，理解学生的所作所为，遇事时，多听听学生的想法和观点，力争能从学生的角度考虑事情。
四、提高自身的能力素养与知识一样，能力是你修身立命的根本，没有能力，似乎什么事情都不能谈起，作为老师要担负起托起明天太阳的重担，所以，在教书育人的过程中，更要提升自己的能力素养，只有当自己有一桶水的时候，才能更加有自信的站在讲台上。
虽说能力的定义比较复杂，但是对于教师而言，需要你具备的就是教学基本功，教学技能，教学艺术等。
教师基本功培训心得体会三篇
教师基本功培训心得体会三篇教师基本功培训心得体会（一）为了提高我们的教学思想和业务水平，学校组织了此次基本功框架培训。
这次培训不仅我的教学水平得到了提高，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。
1思想认识得到了提高作为一名从教二十多年的老教师，本次基本功培训使我更加明确了，新课程对教师的要求。
强调教师必须具有高尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。
使自己成为具有专业化水平和专业能力的教师。
2更好的利用教学资源想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
这几天关于课件制作和教学资源利用的课程，让我受益匪浅。
现代化的教学工具，更加直观的教学形式，都使我们的课堂更加生动，学生的学习生活更加丰富多彩。
学校为我们提供了这样完善的环境，我们教师更应该充分的了解和使用这些资源，丰富我们的课堂。
才能胜任教育这项工作。
教学应当面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，重视教学方法的多样性和运用的灵活性，在教学中应当体现学生的主体地位，营造积极互动的教学氛围，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间，激发学生的学习兴趣。
通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高教学效率。
3拓展自身视野想提高教学水平，必须拓展自身视野。
本次培训，让我更加认识到了自身的不足，我将更加积极的去学习和提高。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。
学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。
我们不仅学到了丰富的知识，更进一步提高了业务素质。
我们坚信通过领导和老师帮助，以及自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。
通过此次的学习，不仅告诉我作为教师如何作好自己的"教",更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。
通过学习我对教师的基本功有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。
《教师教学基本功的新修炼》心得体会范文(二篇)
《教师教学基本功的新修炼》心得体会范文教师是社会中非常重要的一群人，他们肩负着培养未来一代的责任和使命。
为了更好地向学生传授知识，提高教育质量，教师需要不断修炼自己的教学基本功。
最近，我读了一本书《教师教学基本功的新修炼》，对于教师教学基本功有了更加深入的理解和体会。
书中，作者首先强调了教学是一门需要不断修炼的艺术。
教师不仅要掌握专业知识，还需要具备一系列的教学技能。
作者列举了教师的教学基本功包括：备课能力、讲解能力、激发学生学习兴趣的能力、组织课堂的能力、评价学生学习的能力等等。
这些基本功构成了教师教学的基础，对于提高教育教学质量具有重要意义。
首先，备课能力是教师教学基本功的重要组成部分。
一堂好的课是在充分准备的基础上展开的，只有充分准备，教师才能有条不紊地组织教学活动，充分发挥学生的学习主体性。
在备课方面，教师需要做到以下几点：深入理解教材内容，把握重点难点，掌握教学方法和技巧，构建教学设计。
只有在充分准备的基础上，教师才能在课堂上自信地讲解、指导，并能够随时根据学生的反馈进行调整和改进。
其次，讲解能力也是教师教学基本功的重要方面。
一个好的教师不仅要掌握知识，还需要能够将知识清晰、简洁、生动地传达给学生。
教师应该注重用生动的语言和实际的例子来讲解，帮助学生理解和记忆知识点。
同时，教师还需要灵活运用不同的讲解方式和方法，满足不同学生的学习需求。
例如，对于学习困难的学生，教师可以采用图示、比喻等方式进行讲解，帮助他们更好地理解知识。
激发学生学习兴趣的能力也是教师教学基本功的重要方面。
学生的学习兴趣直接影响着他们的学习动力和学习效果。
教师应该努力激发学生对知识的兴趣，让他们主动、积极地参与学习。
在课堂上，教师可以采用多样化的教学方法和学习活动，调动学生的积极性，并给予学生充分的赞扬和鼓励。
同时，教师还需要了解学生的兴趣爱好和特长，通过与学生的互动交流来培养他们的兴趣和潜能。
组织课堂的能力也是教师教学基本功的重要组成部分。
教学基本功学习心得体会6篇
教学基本功学习心得体会6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师基本功心得
教师基本功心得教师基本功心得篇一6月开始，我幸运的通过了县级初赛、复赛。
有幸代表我县中学教师参加此次由铁岭市委市政府主办的“市长杯”教师技能大赛，紧张的教师基本功大赛已经结束了，现在回想起来宛若昨天，依旧历历在目。
本次比赛，开原教育局及基教股为我们搭建了一个展示自我才艺的平台，给我们提供了一个相互观摩、学习、切磋的好机会，更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了教师的专业化成长。
对于初出茅庐的我来说，虽然水平不高，资质太浅，在诸多方面都有需要改进的地方很多，但是当初却有一种跃跃欲试、舍我其谁的感觉，反倒是现在总是有点战战兢兢、如履薄冰，我觉得这种感觉就说明自己成熟了一些，现在自己已经开始意识到老师授课是厚积薄发的过程。
这个过程甚至会贯穿于一名青年教师向一名有经验的教师转变的成长过程。
就拿这次比赛为例，虽然觉得自己已经准备得非常精心和细致，但是在比赛结束还是暴露了很多问题，我静下心来细细反思，感触颇多。
一、关键在于过程，取长补短。
全面提高学生的素质，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件，同时，教师素质是关系课程改革成败的`关键。
所以只有教师的基本功素质高，才会有高质量的教育教学，才能为下一步全面推进课程改革奠定基础。
通过比赛，更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。
对于参加比赛的我来说，最大的收获则是在认真准备、积极参与本次大赛的过程中，自己的教学基本功及综合素质得到了检验和提高。
二、细节决定成败，常思常戒。
为了这次比赛，我挑灯夜读。
为了抓紧时间，我早早的就把孩子哄睡，多少个不眠的夜晚，当丈夫一觉醒来后看见，他笑我说，现在已经不是学生时代，差不多就行了。
正是这个准备的过程让我发现自己还真的不行，差得太远，过去的经历告诉我要做就该认认真真，就该一丝不苟，即便是失败了，我也不会后悔。
三、目的为了服务，学以致用。
基本功比赛早已结束了，但那也是一个良好的开始，我应该把自己的各种基本功融会贯通地运用到教学中，更好地为教育教学服务、为孩子服务、为家长服务，受益于孩子们。
优秀教师基本功学习心得体会
优秀教师基本功学习心得体会作为一名优秀的教师，我们需要具备扎实的教学基本功。
在我的教学生涯中，我通过不断学习和实践，逐渐掌握了一些优秀教师的基本功，下面就与大家分享一下我的学习心得体会。
首先，优秀教师需要具备扎实的学科知识。
作为一名教师，我们要善于学习，不断充实自己的学科知识，及时了解最新的教学内容和教育方针。
只有基本功扎实，我们才能在学科教学中游刃有余，更好地引导学生学习。
其次，优秀教师需要具备良好的教学设计能力。
教学设计是教学过程的核心，好的教学设计能够使学生的学习更加有效，培养学生的学习兴趣和能力。
在我的教学实践中，我注重预习、备课、设计教学活动和评价反思的环节，不断完善教学设计，力求设计出有深度和启发性的教学内容，激发学生的学习热情。
再次，优秀教师需要具备灵活多样的教学方法。
因为每个学生的学习方式和学习能力不同，我们应该根据学生的特点和需求，灵活运用各种教学方法，使教学更具针对性和个性化。
在我的教学中，我采用了多种多样的教学方法，包括讲授、讨论、实验、游戏等，通过多样化的教学方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
另外，优秀教师需要具备良好的教学组织能力。
在教学过程中，我们需要严格遵守教学计划，合理安排教学时间，确保教学任务的完成。
同时，我们还需要注意教学布置和教学环境的整洁与安全，为学生创造良好的学习氛围。
最后，优秀教师需要具备善于与学生沟通的能力。
作为教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生的引路人和朋友。
我们应该经常与学生进行交流，了解他们的想法和需求，从而更好地指导他们的学习和发展。
在我的教学中，我注重与学生建立良好的师生关系，积极倾听学生的意见和建议，并及时解答他们的疑问，使他们感受到被尊重和关爱。
通过学习和实践，我深刻体会到优秀教师的基本功对于教学的重要性。
只有我们不断努力学习和提升自己的基本功，才能在教学中取得更好的效果。
我将继续保持学习的热情，不断提高自己的教学能力，成为一名更加优秀的教师。
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( 教师心得体会)
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编号：YB-BH-019444
《教师教学基本功的新修炼》心Experience of "new practice of teachers' basic teaching skills"
《教师教学基本功的新修炼》心得体
会
在教育局的认真组织下，我们全校所有的教师利用周六的时间，认真学习了《教师教学基本功的新修炼》这本书。
通过学习，使我更深刻地体会到：教师要加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学基本功的修炼为镜子，时刻对照自己的教学行为，更好的服务于学生。
通过学习，我开阔了眼界，对教育教学常规有了更深刻的理解
新修炼的学习，不仅告诉我作为教师如何作好自己的“教”，更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。
通过学习我对教师的基本功有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。
下面谈谈我的体会：
精心备课。
备课是上好课的基础，要认真钻研教材，根据教学的内容和学生的实际情况，制定出符合知识特点和学生实际的教学目标，准确地把握住教学的重点和难点，做到充分了解学生已有的知识水平，选择适合学生学习的学习方法、适合教师自己和知识特点的教学方法，在此基础上精心设计各个教学环节，编写出教案，做到有的放矢，才能胸有成竹地应对各种动态的生成情况，才能对症下
药，游刃有余。
认真上课。
教学应当面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，重视教学方法的多样性和运用的灵活性，在教学中应当体现学生的主体地位，营造积极互动的教学氛围，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间，激发学生的学习兴趣。
通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高教学效率。
认真布置作业。
作业的布置要符合要求，应当重视实效性，形式应当灵活多样。
可针对学生个体差异，设计分层次作业、选择性作业。
作业的布置与批改要同步进行，精批与抽查相结合，批改标准要明确，同时要有鼓励为主，及时调动学生的积极性与主动性。
写好教学反馈。
总结成功之处，查找教学环节中所存在的问题及原因，及时纠正。
用于更好地指导自己今后的教学。
在今后的工作中，我将不断的修炼自己的教学基本功，积极汲取他人先进的教学经验，努力学习先进的教学理念，补充和完善自己的综合能力，并敢于在教学实践中积极践行，相信自己的专业技能一定会更上一层楼。
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