做文明大学生主题班会

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“我文明,我行动,我为和谐校园添光彩”主题班会

“我文明,我行动,我为和谐校园添光彩”主题班会

“我文明,我行动,我为和谐校园添光彩”主题班会篇一:争做文明学生_共建和谐校园__主题班会《崇尚文明礼仪共创和谐校园》主题班会【活动背景】众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的虚幻,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视了个人思想道德修养,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。

本着“创和谐校园”的精神,针对学生思想道德现状中方面的问题,特和召开此主题班会。

【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的体认道德观,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习学校礼仪、懂礼仪、践行礼仪,做讲文明、知礼仪的好学生,为创建和谐校园尽一份并力。

【活动时间】2021年3月7日【活动形式】讲故事、自由发言、唱歌等【班会流程】一、班主任宣布上课,导入班会主题回顾历史,在人类历史上,近百年来之所以能延续不断、生生不息,中华民族已连续之所以能连续进步、自强不息,其重要原因之一就是我们中华民族具有一种世代相传的伟大崇高民族精神,作为古旧的礼仪之邦,文明礼貌,尊老爱幼,已成为中国的传统美德。

展望未来,我们是中国特色事业的接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,民族情操靠我们弘扬,中华民族靠我们重振。

我们要在学习生活中所,逐步形成健康的心智,讲文明、知礼仪,做一个合格的、文明的中学生。

二、听故事,明道理:《丰子恺教子知礼》那么,什么是文明礼仪呢?为什么要讲文明知礼仪呢?了下面的故事大家也许能明白其中的道理。

(大屏幕播放故事)听完故事,你也许会哑然失笑。

笑过之后,你有什么感想呢?你从故事中能给予什么爱情故事启示吗?(点一两名学生回答)看来鼎益对我们很重要,我国古代中古时代著名哲学家荀子说过:“人无礼则不立、事无礼则不成,国无礼则不宁”。

说的是礼仪在做人、做事甚至是治国方面的重要性。

对个人来说,田喜荣是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在整体表现,对社会来说,文明礼仪是一个国家国家社会人类文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

关于文明行动的主题班会

关于文明行动的主题班会

关于文明行动的主题班会
《文明行动,从我做起》
同学们,大家好!今天的主题班会我们将讨论关于文明行动的话题。

文明行动,从我做起,这句话告诉我们每个人都可以从自己做起,做一个文明的好公民。

首先,让我们思考一下什么是文明行动?文明行动指的是我们在生活中要做到言行举止得体,懂得尊重他人,爱护环境,注意卫生等等。

在日常生活中,我们要养成良好的习惯,例如不乱扔垃圾,尊敬老师和长辈,热心帮助身边有需要的人等等。

其次,我们来讨论一下为什么要进行文明行动。

文明行动是社会发展的需要,也是我们作为公民应尽的责任。

一个文明的社会,一定是一个和谐、干净、有秩序的社会。

而文明行动则是实现这一目标的基础。

通过文明行动,我们可以为社会做出贡献,让我们的家园更加美好。

最后,我们来谈谈如何进行文明行动。

首先,我们可以从自己做起,养成良好的生活习惯。

其次,我们可以通过行动引导他人,向他人传递正能量。

最后,我们可以积极参与社会志愿服务活动,为社会做出更多的贡献。

同学们,文明行动不仅仅是一种行为习惯,更是一种精神追求。

通过我们每个人的努力,我们可以共同建设一个更加美好的社会。

让我们从现在做起,积极参与文明行动,让正能量传播,让社会更加美好。

谢谢大家!。

大学生文明修身主题班会ppt课件

大学生文明修身主题班会ppt课件

修身,提高自身的文化素质才能堪负建设
祖国,富强祖国的重任 。
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谢谢大家的参与,本次班会到 此结束,谢谢大家!
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轻松一刻
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• 老师在课堂上对小明提问,小明站 起来却一声不吭。 老师:小明? 老师:小明?? 老师:小明!你 怎么回事啊?你到底知不知道答案 啊?好歹吱一声啊! 小明:吱~
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伟大人物对青年寄语 :
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希好
望像
毛 泽 东
寄 托 在 你 们 的 身 上
早 晨 八 、 九 点 钟 的 太 阳
你 们 青 年 人 朝 气 蓬 勃
, , .
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伟大人物对青年寄语 :
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邓 小 平
主 义 事 业 兴 旺 发 达 的 光 辉 前 景
在 青 年 身 上 寄 予 了 我 们 社
二、 爱护公共财物和校园环境,不攀折花木,不践踏草 坪,坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化” 不张贴非法小广告
三、 讲究卫生,养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不 吸 烟,不酗酒,不乱扔废弃物
四、 注意文明礼貌用语,不说粗话脏话,不恶语伤人
五、 树立正确的审美观念,着装整洁,仪表端庄,不穿 拖 鞋,背心进入教室等公共场所
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修身是指修养身心,努力提高自身的思想道德修
养水平。道家、儒家、墨家都讲修身,但内容不尽相 同。儒家自孔子开始,就十分重视修身,并把它作为 教育八目之一。儒家的“修身”标准,主要是忠恕之 道和三纲五常,实质上是脱离社会实践的唯心主义修 身方法。他们认为修身的过程是:格物、致知、诚意、 正心。修身是本,齐家、治国、平天下是末。由此通 过“反省内求”的方法,使个人的行为同封建道德相 吻合,为其封建统治和政权的巩固培养人才。道家的 修身要求做到顺应自然;墨子则要求做到“志功合”

最新校园文明礼仪主题班会(8篇)

最新校园文明礼仪主题班会(8篇)

最新校园文明礼仪主题班会(8篇)校园文明礼仪主题班会篇一活动时间:20xx年4月25〜5月23日活动地点:6教605室活动形式:XXXXIO位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。

活动过程:XXXX在文明礼仪修身通则中说到,“礼仪”是塑造形象的重要手段,礼仪的四个原则:不卑不亢,信守承诺,遵守时间,尊重隐私。

在我们平时生活中,有五个习惯很重要:女士优先,以右为尊,身份对象,修饰避人,不妨碍他人。

XXXX认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。

在个人行为举止中,站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究,衣着、体味、言行谈吐都要注意,避免一些不雅行为。

XXXX则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。

在与残疾人交往时,我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。

由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。

如自卑感强,性格内向,胆怯等。

他们可能还会很好强。

若没有征得他们的同意,擅自去帮忙可能会被拒绝。

XXXX以一个故事开头,形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。

XXXX针对我国渊远的历史文化,就用餐礼仪做了详细的介绍。

如敬酒时酒杯要低于敬酒对象,尽量避免剔牙,用牙签时应先用手挡住口部等。

陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。

男性喝酒时猜码要注意场合、音量,酒性要把握好,尽量在包厢猜码,以免影响他人用餐。

左贤也讲了一些打电话的常识,如时间的选择,语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。

XXXX为我们介绍了比较详细完整的事项。

面试技巧是我们即将面临的问题,对于即将毕业的我们,很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。

郭静认为文明在我们生活很重要,文明是礼仪的前提和基础,文明在生活中无处不在,它能体现一个人的精神风貌,素质修养和为人处事的巧妙,希望大家多注意这方面的形成。

活动总结:这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中,使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。

文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇)

文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇)

文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇),希望对大家有所帮助。

文明礼仪伴我行主题班会教案1班会目的:1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

班会准备:1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

班会过程:一:播放音乐,引入班会(播《咱们从小讲礼貌》歌曲,在歌曲中主持人上场)主持甲:各位老师主持乙:各位同学主持合:下午好!主持甲:欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。

主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。

主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。

主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美,主持乙:尊师长,爱同学。

主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。

下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)小组1、我有一张—————甜嘴巴小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。

小组2、我在车上给老奶奶———————让座大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。

老奶奶,年纪大,我把座位让给她。

老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。

小组3:同学摔倒——我来拉。

天上下雨,地上滑。

弟弟摔倒,我来垃。

替他拿书包,把他送回家。

主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。

是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱!三、文明礼仪模特队。

主持乙:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面请欣赏模特队带来的精彩表演。

(一)“举止美小队”队员上场,小队长举牌。

大学生文明修身主题班会

大学生文明修身主题班会
挑战
同时,由于社会的快速发展和变 化,大学生文明修身也需要不断 更新和调整教育内容和方法,以 满足时代的需求。
大学生文明修身发展的建议与对策
01
02
03
加强理论研究
深入研究大学生文明修身 的内在规律和发展趋势, 为实践提供理论指导。
创新教育方式
采用更多元化、互动性强 的教育方式,如案例分析 、角色扮演等,提高教育 效果。
部分大学生家庭教育和成长环境缺乏文明修身的教育和引导。
校园文化和社会风气的熏陶
部分高校校园文化和社会风气不够健康,缺乏文明修身的氛围。
个人修养和自我约束的不足
部分大学生缺乏自我约束和自我修养的意识,容易受到不良行为的 影响。
03 大学生文明修身的实践与案例
大学生文明修身的实践方法
课堂教育
通过思政课程和人文素质课程 ,引导大学生树立正确的价值 观和道德观,培养文明素养。
大学生普遍重视个人 形象和社交礼仪,注 重塑造良好的个人形 象。
大学生文明修身存在的问题
部分大学生存在不文明行为, 如乱扔垃圾、公共场所吸烟等 。
部分大学生缺乏尊重他人和团 队合作的精神,人际关系紧张 。
部分大学生在面对挫折和困难 时容易产生消极情绪和行为。
大学生文明修身问题的原因分析
家庭教育和社会环境的影响
大学生文明修身主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-26
• 文明修身的含义与重要性 • 大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生文明修身的现状与问题 • 大学生文明修身的实践与案例 • 大学生文明修身的未来发展与展

01 文明修身的含义与重要性
文明修身的定义
01
文明修身是指通过自我修养和行 为规范,培养个人文明素养和道 德品质的过程。

“做文明学生、创文明班级”主题班会教案

“做文明学生、创文明班级”主题班会教案

主题班会教案做文明学生创文明班级做文明中学生尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普通,又是什么让人养成良好的习惯呢,是文明!在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那么,当代中学生怎样才能成为一名文明好学生呢?在日常生活中,我们经常会看到一些不文明的现象:有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中学生只因为一些小事就大动干戈,恶语相向,这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。

有些同学可能会说:区区小事,何足挂齿,可你知道吗?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从生活的点滴做起,才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明好少年。

一个文明好学生,在家里,要尊老爱幼,孝敬父母,热爱劳动;在学校里,要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在公共场所,要爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。

在社会上,要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法。

争做胸怀开阔,心理健康,勤奋自立,勇于创新的“小主人”。

只有这样,每时每刻锻炼自己,发挥特长,才能成为一个文明好学生。

文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙,挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶,把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除,是啊,文明就是一个天使,她飞到哪,就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

同学们,“恰同学少年,风华正茂”,让我们共同努力,从小做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,争做“文明好少年”,让一切疾病远离我们,让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活,我们的家园才能变得更加美丽。

最后,让我们携起手来,带上文明之花,活跃在校园里,开放在祖国肥沃的土地上!谢谢大家!与文明同行尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我为大家讲述一个事例:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

践行行为规范争做文明学生行为规范教育主题班会课件PPT

践行行为规范争做文明学生行为规范教育主题班会课件PPT

课堂行为规范。
1.听到音乐声迅速进教室,头正坐直,静候老师上课。 2.教师示意“上课”,班长喊“起立”;”同学们齐呼“老师好!”教师 答:“同学们好!请坐!”学生即坐下。因故迟到者,呼“报告”经过老师 同意后进教室。 3.要发言先举右手,得到许可后才起立发言,发言声音要响亮,注意礼貌。 4.爱护教具、文具、学具,不乱丢乱放。 5.听到下课音乐后,教师宣布“下课”,班长呼“起立”,教师呼“同学 们再见!”同学们齐呼 “老师再见!”学生方可出教室。 6.上课时要遵守课堂纪律,积极主动地学习,听课要专心,发言要积极, 课堂练习要仔细工整。
在书写钢笔、铅笔字时要做到挺胸正坐,胸离桌一拳,眼离字一尺,手执笔一寸, 并要做到纸正,字迹清楚,端正并规范。写毛笔字时要做到写钢笔时同样的正坐 姿势,并有规范的握笔姿势,认真临贴,不潦草。
清洁卫生常规。
1.做好个人卫生:
2.做好公共卫生:
早晚要漱口涮牙; 饭前便后要洗手; 勤剪指甲,勤洗头; 勤洗澡,勤换衣服; 不暴饮暴食,不挑食; 男生不留长发。
吐痰入盂,不乱扔果皮纸屑; 发现学校教室和活动场所的果 皮纸屑主动拾捡; 爱护厕所卫生,不乱解大小便; 打扫卫生,先洒水后扫地,桌 凳洁净整齐; 门窗灯具无尘; 卫生工具整齐摆放在指定地点。
PART 04
争做新时代文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
争做新时代文明学生。
行为决定习惯
习惯决定性格
PART 02
遇到不规范行为 你会怎么做
立德守纪学规范 文明校园我先行
遇到不规范行为你会怎么做?
你的好朋友和其他同学发生矛盾, 希望你能够“出手相助”,放学后 “收拾”那位同学,你该怎么做?
PART 03
学生常规守则及 行为规范
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现代网络语言的虚拟流行使得我们大学生也“口吐粗言”
Tቤተ መጻሕፍቲ ባይዱD
烧饼
特妈的
SB
楼主傻逼
LZSB 兰州烧饼
CNM 你妹
草泥马
…………
一、校园内(1)不爱护公共财物,如破坏消防安全设施 (2)践踏草坪,毁坏校园绿化环境(3)在教室的桌椅、 墙壁上随意涂写(4)随地吐痰,乱扔纸屑、果皮等杂物。 (5)在教学楼的走廊里大声喧哗,打跳等(6)借阅图书 时乱翻乱扔,没有保持原有摆放顺序。(7) 到食堂就餐时, 没自觉排队,而是插队和拥挤………………
所谓态度。 2、一旦形成“集体效应”,改变这一情况将变得很 难。 3、享乐主义的人生目的影响 4、家庭因素:现代大学生以独生子女居多,不少家 庭对子女采取了放纵的态度,缺乏对子女行为养成 方面的严格教育,使大学生缺乏社会交往的必要知 识,显示出对礼的知识的无知。 5、个体因素:大学生涉世不深,社会知识、经验不 足,对人生、社会了解得还比较少,独立思考、分 析问题的能力正在发展中,心理发展还未完全成熟, 处事态度和行为方式很容易受各种因素的影响,人 格特质还没有定型,还有很大的可塑性和可变性。 6、社会纷繁复杂,各种行为思想相互影响
谢 谢 大 家 !
9、礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示( A )和友好的行为。 A、尊重 B、友谊 C、关心 10、公民基本道德规范二十字的内容是( A ) A、开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人 B、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 C、克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动
三、会场上 1、准时参加会议,不迟到、不无故缺席。 2、自觉维护会场秩序,服 从会议统一指挥,遵守会场纪律,尊重讲话人、报告人的劳动,不做与 会议无关的事情。 3、爱护公共设施,保持会场清洁卫生,不吃果壳食 物,不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物。 4、因故迟到或中途出场时 动作要轻,不弄响坐椅,以免影响他人。5、…… 四、饭堂 1、就餐者要遵守食堂就餐时间,要自觉排队,不得插队和拥挤。 2、就 餐时不要将脚跷在凳子上,不准在桌凳上乱写乱划,要讲究卫生,保持 食堂清洁。要爱惜粮食,吃剩的饭菜须倒入泔水缸,不得随便乱倒。不 要将饭菜端回宿舍用餐。3、尊重老师,不在教工窗口排队,不到教工餐 厅用餐。4、学生要尊重工人的劳动,平时见到工人要热情地招呼,要配 合和帮助工人师傅搞好食堂工作。 五、宿舍 1、自觉遵守宿舍管理各项规章制度,服从管理、主动配合有关人员的检查。 遇到停水停电等突发事件时要保持安静和冷静,通过学生干部或管理、值班人 员及时解决问题,严禁起哄滋事,严防发生意外。2、宿舍内要加强团结,互 相关心,互相爱护,互相帮助,相邻宿舍的同学要互相尊重、友好交往。 3、 遵守作息制度,按时起身,按时就寝,晚间迟归宿舍要主动进行登记。在自习 或别人休息时,动作要轻,打电话时要节约时间、控制音量。不得在宿舍区喧 哗、打闹,不得放大录音机、收音机的音量,严禁偷听敌台,严禁看“黄”。
5、行握手礼时,错误的是 C、多人握手时可以交叉
B
A、男士不能戴着手套 B、不能跨着门槛握手
6、“站有站相,坐有坐相”,说明我们的先人很早就对人的( B A、礼貌 B、举止 C、表现
)行为作了要求
7、进入别人房间首先要敲门,得到允许方可进入,敲门一般要敲( B )。 A、2下 B、3下 C、4下
8、在校园里,学生仪表仪容要给人的感觉是( A ) A、朴素 整齐 干净 B、漂亮 美观 时髦 C、端庄 大方 美观
1、首先应该使大学生“知礼”。由于大学生缺少基本 的礼仪常识,所以无法要求学生遵守礼仪规范。为了使 大学生“知礼”,高校可通过开设公共必修课、举办学 术讲座、开展丰富多彩的校园文化活动等形式来帮助大 学生“知礼”。 2、在“知礼”之后,如何促使学生按照礼仪的要求规范 自己的各种行为,是一个重要的问题。除了学生自身通过 自我约束和规范外,学校应该把“用礼”作为一项常规工 作进行检查,营造良好的校园氛围,促使学生养成良好的 礼仪习惯。 3、家庭在大学生礼仪教育工作中可以起到推动的作用。 家庭教育是学校教育的基础,二者相辅相成缺一不可, 在培养人才的过程中发挥着各自的不可替代的作用。 家庭参与大学生礼仪教育,可以增强礼仪教育的实效 性。
① 不说脏话粗话,文明说话; ② 文明让礼排队,文明餐饮;
文 明 宣 誓
③按时上课,不迟到、不旷课、不早退;
④ 正确使用网络,不访问不文明网站;
⑤ 文明居住,爱护公物 ;
⑥ 衣着得体、仪表端庄大方; ⑦ 不乱吐乱丢,维护校园环境; ⑧ 禁止铺张浪费,爱惜粮食; ⑨保持图书馆纪律,文明学习; ⑩按时就寝,不大声喧哗;按时回宿舍,不夜不归宿
• 高等院校是为国家培养人才的场所,是建设社会主义精神 文明的阵地,应当成为全社会 讲文明、讲礼貌的楷模。 规范大学生日常行为,不仅有助于促进良好风气的形成, 而且有利于青年学生的优良品德的培养
1:大学生的道德修养是高校精神文明建设的重要内容, 同时,大学生是现代化建设的骨干力量,他们的思想道 德素质和科学文化素质密切关系着我们国家和民族的前 途、命运。因此,分析新形势下大学生的思想特点,探 索高校思想教育工作的规律性,切实加强大学生思想道 德教育,是一个意义重大的问题。 2:有利于大学生的成长和成才 礼仪教育有助于大学生 人格的自我完善及其身心的健康发展 3:有利于大学管理的开展和校园文化的塑造 4:有利于和谐社会的建设
一 、校园内 1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。师生见面,应主动打招呼行 礼,如“老师好”、“您好”。同学之间,每日初次见面,也要以礼相 待,相互问好。2、行走时,要注意姿势,遵守规则,同老师相遇,应 让老师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时,应主动帮忙。 3、进办公室应先敲门或打招呼,经老师允许后方可入内。进办公室不 要随便翻阅办公桌上的东西。如果需要翻看有关书刊,应先征得教师或 办公室工作人员的同意。4、…… 二、图书馆 1、图书馆开放时要有秩序地进馆,夏天不准穿背心、三角裤头、 拖鞋等进阅览室,如果穿硬底钉有铁掌的皮鞋入室时,要尽量 放轻脚步,以免影响他人。 2、借阅图书时不要乱翻乱扔,保 持原有摆放顺序。 3、不在图书杂志上乱写乱画,更不得拆撕 书刊。4、……
加强教师的礼仪教育,通过示范作用,可以 大大提高大学生礼仪教育的效果。大学教师在 学生心目中具有特殊的地位,他们的思想、信 仰、品德等对学生的影响很大。教师必须提高 自己的师德修养,在思想品德、礼仪等方面严 于律己,为学生做出榜样 另一方面对于社会要加大执法力度,整顿好校园 周边及社会上的风气,营造“讲文明,树新风”良 好氛围
二、校园外:目前,学校周边存在着许多令人担忧的问题, 如:电子游戏室、营业性舞厅、网吧等违法经营,不法书 店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊,封建迷信活动盛 行,这一切都严重地影响青年学生的学习,侵害他们的身 心健康,甚至诱发他们走上违法犯罪道路
1、部分同学对于规则、文明意识相当淡然,抱以无
出 现 这 些 现 象 的 原 因 ?
不学礼无以立
事 无 礼 则 不 成
主题班会
人无礼则不生
国 无 礼 则 不 宁
文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事, 它比最高的智慧、比书本上的学问都重要。文明有时可以替代 最珍贵的感情。中华民族是礼仪之邦,温文儒雅,落落大方, 见义勇为,谦恭礼让,是代代相传的传统美德。继承传统、倡
导文明、讲究礼仪、树立文明新风是当代大学生义不容辞的责 任,更是社会主义精神文明建设的需要,是美丽和谐校园建设 的需要,是一个人有气质、有素养、成为德才兼备的人的需要
礼仪知识有奖抢答题
1、初次见面时,客套话常说
A
A、久仰 B、久违 C、久别
2、科学、宗教、文化、艺术、法律、道德、礼仪等都属于精神文化,精神文 化又称之为 A、硬文化 B、亚文化 C、软文化 B 3、“不学礼,无以立”的古训是( )提出来的。 C A、孟子 B、荀子 C、孔子
4、礼仪是以建立( B )为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则和规范的总和。 A、同等关系 B、和谐关系 C、平等关系
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