初中英语名词知识点
初中所有英语语法知识
初中所有英语语法知识英语语法知识总结一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点、抽象概念等。
名词可以用来表示主语、宾语、表语等。
1.名词的分类：（1）可数名词（Countable Nouns）：它们有复数形式，例如books、chairs。
（2）不可数名词（Uncountable Nouns）：它们没有复数形式，例如water、information。
（3）集体名词（Collective Nouns）：它们表示一组人或物，例如family、team。
2.名词的用法：（1）作主语：The cat is sleeping.（猫在睡觉。
）（2）作宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）（3）作表语：She is a teacher.（她是一位老师。
）（4）所有格形式：Tom's book（汤姆的书）二、动词（Verb）动词表示动作、状态、情感等。
动词可以根据时态、语态、情态等进行变化。
1.动词的时态：（1）一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性动作或客观事实。
I go to school every day.（我每天去学校。
）（2）一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作。
She visited her grandparents last week.（她上周去看望她的祖父母。
）（3）一般将来时（Simple Future Tense）：表示将要发生的动作。
We will have a party tomorrow.（我们明天要开个派对。
）2.动词的语态：（1）主动语态（Active Voice）：在主动语态中，主语执行动作。
The dog chased the cat.（狗追逐着猫。
）（2）被动语态（Passive Voice）：在被动语态中，动作的执行者变为主语的接收者。
The cat was chased by the dog.（猫被狗追逐着。
初中英语知识点：名词
初中英语语法之名词概念：是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
一、名词的分类二、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如：water(水), oil(油), population(人口), cake(蛋糕), paper(纸), thread(线), cloth(布),furniture(家具), coal(煤), news(新闻), advice(意见), information(信息), work(工作), meat(肉)1、规则的可数名词的复数变化规则：1）一般情况加–s ：books，mouths，houses，girls等。
2）以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。
3）辅音字母+ y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。
4）以o 结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。
以o 结尾+s：radios，zoos，bamboos，pianos，kilos，photos等。
5）以f，fe 结尾的多数+es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。
直接+ s 的名词：roofs proofs, gulfs, beliefs等。
注意：中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。
或：黑人和英雄吃土豆和西红柿。
Negroes and heroes eat tomatoes and potatoes.其余以o结尾的名词变复数时均加s。
初中英语语法—名词
2.
①
②
可数名词的不规则变化 内部变化：tooth → teeth ; foot → feet ; mouse → mice ; man → men ; woman → women ; child → children 单复数形式一致：sheep , Chinese , Japanese , deer , fish → fish ( fishes)
主谓一致
1.可数名词单数和不可数名词作主语时，
谓语动词用单数形式。 ① There is a book on the desk. ② The water in the cup is very hot. 式。 ① The students are playing games on the playground. ② Children in Iraq are unhappy.
2.复数名词作主语时，谓语动词用复数形
2.无论是可数名词还是不可数名词，如果其
前面用了表示数量的of 词组时，谓语动词 的单复数形式取决于 of 词组中表示数量的 名词的单复数。 ①There is a cup of tea on the table. ②There are two glasses of water on the table.
①以
s 结尾的复数名词后加“’” the teachers’ desks 老师们的桌子 the students’ bedroom 学生们的宿 舍
②若名词后有其同位语时，只在同位语后面
加“’”。 This is my younger brother John’s bike.
⑤
在表示店铺、某人的家、诊所或餐馆的 名词的所有格时，名词常可以省略。 at my aunt’s 在我姑姑的家里 at Mr. Wang’s 在王先生的家里 表示无生命的东西的名词所有格的构成 一般是由“of + 名词”构成 the map of China the football team of our school
初中英语语法归纳(名词)
初中英语语法归纳：名词初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。
对于从小就生活在中国的同学们，学起英语语法来会显得特别吃力。
下面为大家讲解一下初中英语名词的语法特点。
一、名词(n.) 表示人、事物或抽象概念的名称的词(一)名词的分类名词分为普通名词和专有名词,其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。
可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体。
如：boy,desk,cat,window)和集体名词(由若干个体组成的集合体。
如：family,class,police)。
不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物。
如：water,paper,silk,money)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。
如：work,happiness,music,difficulty,housework)专有名词表示个人、地方、机构、组织等。
如：Tom,the Great Wall,the Spring Festival,France,the United States)(二)名词的数1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：(1)一般情况下,在词尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕(3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——co untries,strawberry——strawberries(ies读音为[iz])(注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)(4)以o结尾的名词，变复数时情况如下：①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes, hero—heroes negro ——negroes mongo——mongoesp②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano—pianos④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos⑤zero变复数时，既可加s,也可加eg.zeros/zeroes(5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res 读音为[vz](注意：roof的复数为roofs; scarf的复数为scarfs/scarves)(6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Engli shmen,Frenchman——Frenchmen, foot——feet, tooth——teeth, child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。
初中英语知识点归纳名词的单复数形式
初中英语知识点归纳名词的单复数形式名词的单复数形式在初中英语中是一个基础且重要的知识点。
掌握好名词的单复数形式，可以帮助我们正确地表达和理解英语语言，使我们的交流更加准确。
下面是对常见名词单复数形式的归纳总结。
一、名词的单数形式：1. 一般情况下，名词的单数形式就是其基本形式。
如：book（书）、table（桌子）、pen（钢笔）等。
2. 以-s结尾的名词，单数形式是去掉-s。
如：bus（公交车）的单数形式是bus，class（班级）的单数形式是class。
3. 以-x、-sh、-ch结尾的名词，单数形式变为-es。
如：box（盒子）的单数形式是boxes，dish（盘子）的单数形式是dishes，watch（手表）的单数形式是watches。
4. 以-o结尾的名词，单数形式变为-es。
如：potato（土豆）的单数形式是potatoes，tomato（西红柿）的单数形式是tomatoes。
5. 以-f或-fe结尾的名词，大多数情况下，单数形式变为-ves。
如：knife（刀）的单数形式是knives，leaf（叶子）的单数形式是leaves。
6. 特殊情况下，以-f或-fe结尾的名词，变为-ves或-s。
如：roof（屋顶）的单数形式可以是roofs或rooves，belief（信仰）的单数形式可以是beliefs或believes。
二、名词的复数形式：1. 一般情况下，名词的复数形式在其单数形式的基础上添加-s。
如：books（书）、tables（桌子）、pens（钢笔）等。
2. 以-s、-x、-sh、-ch结尾的名词，复数形式变为加-es。
如：buses （公交车）、boxes（盒子）、dishes（盘子）、watches（手表）。
3. 以-o结尾的名词，复数形式变为加-es。
如：potatoes（土豆）、tomatoes（西红柿）。
4. 以-y结尾的名词，变y为i，再加-es。
如：baby（宝宝）的复数形式是babies，country（国家）的复数形式是countries。
初中英语知识点归纳名词的分类与用法
初中英语知识点归纳名词的分类与用法名词是英语语法中最为常见的词类之一，用于表示人、事、物、地点等。
在初中阶段，学生需要掌握名词的分类和用法，以便正确地运用在英语的学习和交流中。
本文将对初中英语的名词进行分类归纳，并介绍它们的常见用法。
一、可数名词可数名词是指可以计数的名词，可以用数词进行限定。
可数名词可以分为单数和复数形式，根据具体情况决定是否需要加上冠词或其他限定词。
1. 单数可数名词单数可数名词指一个人、一件事或一个物品。
常见的单数可数名词有：book（书）、pen（钢笔）、student（学生）等。
在句子中，单数可数名词通常需要添加限定词或冠词，如：- I have a book.（我有一本书。
）- The student is late.（那个学生迟到了。
）2. 复数可数名词复数可数名词指表示两个或两个以上的人、事物或物品。
复数名词通常以-s或-es结尾，但也有一些特殊的复数形式需要记忆。
常见的复数可数名词有：books（书）、pens（钢笔）、students（学生）等。
在句子中，复数可数名词通常不需要添加限定词或冠词，如：- She has many books.（她有很多书。
）- The students are playing soccer.（学生们正在踢足球。
）二、不可数名词不可数名词是指不能用数词进行计数的名词，在句子中一般不能直接用复数形式表示。
常见的不可数名词有：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）等。
不可数名词在句子中通常不能直接加上冠词"a"或"an"，但可以加上限定词或量词来表示具体的含量。
- I need some water.（我需要一些水。
）- She wants a glass of milk.（她想要一杯牛奶。
）三、可数和不可数名词同时存在有些名词既可以用作可数名词，也可以用作不可数名词，根据具体的语境和含义来决定。
初中英语名词
初中英语名词（一）概述名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词，可以说名词是万物之名称。
它们可以是：人的名字Li Ming, Tom地方名称China, London职业称呼teacher, doctor物品名称pencil, dictionary行为名称study, invention抽象概念history, grammar（二）普通名词和专有名词1．普通名词凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词，都属于普通名词。
这类名词在所有的名词中占绝大多数。
普通名词大致有以下四种类型：1）个体名词个体名词指作为个体而存在的人或物。
可以指具体的人或物，例如：He has two aunts.他有两个姑姑。
Most classrooms have computers.多数教室里都有电脑。
也可指抽象东西，例如：We’ve lived here for twenty years.我们在这里住了二十年了。
I had a dream last night我昨晚做了一个梦。
个体名词有复数形式，如：weeks, problems;单数形式可以和a/an连用，如：a week, a problem, an old man.2）集体名词集体名词表示由个体组成的集体，下面是一些常见的集体名词：family（家，家庭）army（军队）company（公司；全体船员）enemy（敌人）government（政府）group（小组，团体）public（公众）team（队；组）police（警方）集体名词有时作单数看待，有时作复数看待。
一般说来，视为整体时作单数看待，想到它的成员时作复数看待：例如：有的集体名词通常用作单数，例如：Our company is sending him to work in Berlin.我们公司将派他去柏林工作。
有的集体名词多作复数看待。
例如：The police are looking for him.警察正在找他。
初中英语名词知识点总结
初中英语名词知识点总结名词在英语中属于词性的一种，用来指代人、事物、植物、动物等。
在初中英语学习中，掌握名词的基本知识是非常重要的。
本文将围绕初中英语名词的定义、分类、单复数形式及用法等知识点进行总结。
一、名词的定义名词是用来表示人、事物、植物、动物等具体或抽象事物的名字的词语。
名词可以分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable nouns）可数名词是指可以以单独的个体计数的名词，可以有单数形式和复数形式。
例：book（单数）、books（复数）2. 不可数名词（Uncountable nouns）不可数名词是指无法以单独的个体计数的名词，只有单数形式。
例：water（水）、milk（牛奶）二、名词的分类名词可根据其义态进行分类，常见的名词分类有以下几种。
1. 具体名词（Concrete nouns）具体名词是指能够通过五官感觉来感知的人、事物、植物和动物等。
例：dog（狗）、chair（椅子）2. 抽象名词（Abstract nouns）抽象名词是指无法通过五官感觉来感知的观念、情感、状态等。
例：love（爱）、belief（信仰）3. 物质名词（Material nouns）物质名词是指表示材料、物质的名词。
例：gold（金）、iron（铁）4. 集体名词（Collective nouns）集体名词是指表示一组人或事物的名词。
例：family（家庭）、team（团队）5. 给予名词（Possessive nouns）给予名词是指表示所属关系的名词。
例：Tom's book（汤姆的书）三、名词的单复数形式1. 可数名词的单数形式和复数形式大部分可数名词的复数形式是在单数形式后面加上“s”，但也有一些特殊情况需要注意。
例：book（单数）、books（复数）特殊情况：- 以“s”结尾的名词，单数和复数形式相同。
例：bus（单数）、buses（复数）- 以“x”或“o”结尾的名词，复数形式在单数形式后面加“es”。
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初中英语名词知识点：名词的分类名词的分类：名词分为专有名词和普通名词。
1、专有名词：个人，地方，机构等专有名称，如：China，Shanghai，Lilei等。
专有名词的首字母通常要大写。
具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。
如：Jim吉姆China中国July七Friday星期五Christmas圣诞节English 英语2、普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。
1）个体名词：某类人或东西中的个体，如fighter，gun，country，cup，desk，student等。
一般可数，有单复数形式。
2）集体名词：若干个体组成的集合体，如family，team，police，class等。
一般可数，有单复数形式3）物质名词：无法分为个体的实物，如cotton，tea，air等。
一般不可数，没有单复数之分。
4）抽象名词：动作，状态，品质，感情等抽象概念。
如health，happiness，love，work，life 等。
一般不可数，没有单复数之分。
初中英语名词知识点：名词所有格名词的所有格：1、's 所有格：1）构成：A. 一般词尾+ 's.：the teacher's office,?Xiao Li's sister's husband's mother.B. 以s 结尾的复数名词只+"' "：?workers' rest room.C. 不以s结尾的复数名词加's：?children's toys.D. 复合名词只在最后一个词的后面加's：my sister-in-law's brother.E. 表示共同所有的几个名词，只在最后一个词的后面加's：This is Tom, James and Dick's room.F. 表示各个所有关系的几个名词，在每个名词后分别加's：Jenny's, Jean's and Mary's rooms face to the south.G. 名词短语只在最后一个词后加's：a quarter of an hour's talk.2）用法：A. 名词所有格主要用于表示有生命的名词，表示所属关系：Lei Feng's dairy.B. 用于表示时间的名词：today's paper.?an hour's drive.?Friday's work.C. 用于表示地理、国家、城市等名词：the country's plan.?the farm's fruit.?China's population.D. 用于表示由人组成的集体名词：?our party's standE. 用于表示度量、价值的名词：?two dollars' worth of books.?a pound's weight.2、of所有格：1）凡不能用's 属格的情况可用of 属格表示所属关系：the City of New York.?a map of China.2）下列情况通常要用of 属格：A. 当名词有较长的定语时：the name of the girl standing at the gate.Have you read the articles of the students who were with us yesterday.初中英语知识点：名词所有格用法以-s结尾的单数名词加"'"或"'s"构成所有格；以-s或-es结尾的复数名词只加"'"；不规则复数名词在词尾加"'s"；两者或两者以上共同所有，把"'s"加在最后的名词上；表示各自拥有某件东西时，每个名词都要用所有格形式。
_________fathers are both scientists．[ 咸宁]A．Jim's and Bob?B．Jim's and Bob's?C．Jim and Bob's?D．Jim and Bob[答案]B。
[解析]当两个人分别拥有时，要在每个人后都加名词所有格的标志"'s"来表达。
吉姆的父亲和鲍勃的父亲不是一个人，所以在其后都加"'s"，故选B。
_____room is big and bright．They like it very much．[河北]A．Tom and Sam?B．Tom's find Sam C．Tom and Sam's?D．Tom's and Sam's[答案]C。
[解析]本题考查名词所有格的用法。
表示两人共同拥有某一事物时，只需要在第二个人的后面加"'s"。
故选C。
―How's Joy's skirt ―Her skirt is more beautiful than?.?[ 兰州]A. her sister's and Kate?B. her sister and KateC. her sister and Kate's?D. her sister's and Kate's[答案] D。
[解析]当某物为几个人所共有时，只在最后一个名词后用所有格形式；如表示两者或两者以上分别所有，应在每个名词后用所有格形式。
初中英语名词知识点：可数名词和不可数名词英语中的绝大多数名词既可以用作可数名词也可以用作不可数名词。
1．可数名词可数名词一般可以分成以下三类：第一类：如bike，desk，factory等，这类名词占可数名词的多数。
以bike为例：There are fifty bikes at this shop．这家商店有50辆自行车。
第二类：如clothes等，本身表示复数形式。
以clothes为例：She cares for nice clothes．她爱好穿着。
2．不可数名词不可数名词的用法特征主要有以下几种：（1）不带冠词的单数形式需用动词单数作谓语。
例如：Knowledge is power．知识就是力量。
（2）由much，little等词修饰。
例如：They have saved much money for future use．他们存了很多钱以备未来使用。
（3）与表示单位的量词如a piece of等连用。
例如：Go and fetch me a piece of chalk．给我去拿一支粉笔。
要十分注意的是：不可数名词不能与不定冠词或数词直接用在一起。
如不能说a good news, an advice, a hard work等。
不可数名词可以与量词使用构成不同的词组：如：a piece of paper?一张纸?a drop of water?一滴水a 1oaf of bread?一条面包?a bag of money?一袋钱a bottle of milk?一瓶牛奶?a pair of shoes?一双鞋初中英语名词知识点：可数名词及其复数形式初中英语名词知识点：名词作定语形式及特点作定语的名词往往是说明中心名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。
作定语的名词有以下三种形式：A.一般用单数形式。
a stone bridge?石桥a meeting room?会议室morning exercise?早操London Airport?伦敦机场a story book?故事书a shoe shop?鞋店B. man, woman要与所修饰的名词的单复数一致。
a woman teacher?一位女教师two women teachers?两位女教师C. sports, sales, clothes, goods, arts, customs等只用复数形式。
a sports meet?运动会a goods train?货车customs house?海关a sales manager?营业主任现从四个方面来讨论名词定语的特点：一、名词定语的语法作用1．代替作定语用的介词短语。
a garden chair=a chair in the gardenCanada wheat=wheat from Canadasafety regulations=regulations for safetymachine shop practice=practice in a machine shop2．名词定语代替形容词或分词作定语。
race problem→racial problemChina cotton→Chinese cottonlaunch pad→launching padresearch worker→researching worker在以上词例中，使用名词与使用形容词或分词并没有什么区别。
3．代替带's的所有格定语--在名词前加上定冠词the就可以代替名词的所有格，但是这个名词是专有名词。
the Tom composition=Tom's compositionthe Carter grin=Carter's grin4．代替定语从句。
investment money= money that is set apart for investmentthe milk boy= the boy who brings the milk二、名词定语与被修饰语之间的语义关系作定语的名词都是后面一个名词的修饰语，但是它们之间的关系却各有不同。
1．名词定语表示逻辑上的主语，被修饰的词表示宾语。
a department decision（a decision which is made by the department）the volcano eruption（the eruption that is made by the volcano）有时正好相反，名词定语相当于宾语，而被修饰的部分表示主语:a drug addict（a person who is addicted to drug)an animal trainer（a man who trains the animal）2．名词定语作状语，被修饰语相当于谓语。
在这一类结构中，表示谓语的名词常由动名词或动作名词来充当。