特色晚自习策划
畅想青春,做优秀大学生”主题特色晚自习
农牧工程学院“畅想青春,做优秀大学生”主题特色晚自习策划书一、活动背景大学生心理健康关系到大学生成才与否的头等大事。
只有拥有健康的心理素质，加之其它积极因素的相互作用，大学生成才才有可靠的内在条件。
并为了响应学校2016级新生入学的心里健康教育，帮助新生树立心理健康意识，培养乐观向上的心理品质，增强心理调适能力。
二、活动主题畅想青春，做优秀大学生三、活动目的1、大学生活充满机遇与挑战，学生要有良好的心理素质以及积极健康的心态来适应，度过这个人生关键的时刻。
2、培养班级成员团队凝聚力和团队信任感以及集体荣誉感，增强男女同学之间交往。
3、凝聚团队意识，强化团队向心力，强化成员在团队中的自我价值感。
增强人际沟通，是全班同学融入集体中。
四、活动介绍及流程1、前期准备班委与班级同学负责布置教室，确保同学们在感受快乐的同时学习心理知识，做好人生规划。
2、班会序幕做一个小游戏，使得活动在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
(例如击鼓传花等)3、班会开始为各班级指派一名或两名有资历有能力的学长或学姐（优先学生会成员以及优秀班级干部），融入各班级的活动，主旨为为各班级讲解此次晚自习的意义，以及对心理健康教育的重要性进行介绍，并介绍此次晚自习的内容。
之后可以以自身在学校或人生中的经历感悟等为所在班级的学弟学妹进行讲话或是讲解，可以使用互动的方式进行交流，方法不限。
目的是为了让学生在学校更好的生活和学习，同时被指派的学长和学姐在这期间要担负起一定的班级管理工作。
4、畅所欲言让被指派的学长或学姐准备一段视频或是一本书籍等作品，进行欣赏或是让学长和学姐进行解析，之后以该作品提出一个问题，让班级的同学进行讨论以及回答，最后班级的学长或学姐说出自己对该问题的看法，最为最后的总结。
(作为参考)5、疑惑解答让班级的同学以一问一答的形式进行该环节，班级的一个同学举手起立之后说出自己的疑问或是烦恼，之后在班级的同学中找出另一个可以回答或是愿意回答该问题的同学进行回答，在班级的学长也可以进行回答，但是尽量让班级的学弟学妹们进行回答，从而增强同学之间的相互了解以及体现出相互帮助的精神。
晚自习策划书
晚自习策划书
晚自习作为学生学习生活中不可缺少的一部分，它承担着加强学生知识储备、提高学生学习能力、培养学生自觉性和创新能力等重要职责。
针对晚自习中的种种问题，我们需进行合理的规划，加强管理，创新方法，使晚自习变得更有意义，更有益于学生的学习。
一、晚自习时间合理规划1.晚自习时间应该充分利用，充分发挥学生的自我学习能力，增强学生的自觉性；2.对于学习能力差的学生，可安排课外辅导，适当延长晚自习时间；3.晚自习时间应以轻松活动+重点学习+自主学习为主，把学习与放松平衡结合。
二、晚自习教学内容多样化1、教学内容应符合学生的知识储备及学习阶段，区分年级与文理科学生进行教学；2、尽量以讲解与互动的形式进行教学，生动有趣，激发学生的学习兴趣；3、适当引入科学实验等课外活动，增加晚自习的趣味性和增加学生的实践操作能力。
三、晚自习管理1、建立学生自查机制，鼓励学生自觉整理笔记和认真完成作业；2、规范学生行为，防止出现嬉笑打闹、吃零食等情况的发生；3、开放晚自习课堂，让家长了解学生的学习情况，交流家校情况。
四、晚自习教学设施1、晚自习教室应设有充足的书籍和参考资料，以满足学生需求；2、准备不同科目讲义，方便学
生查询及整理知识点；3、为学生准备品种丰富的健康食品与纯净饮用水，增加学生晚自习期间的体力能力。
总之，晚自习对于学生来说非常重要，对于学校来说，晚自习也是提倡“自主学习”的一个实践。
只有制定合理的规划，加强管理和创新方法，才能使晚自习变得更有意义，更有益于学生的学习。
所以，晚自习的策划需要有科学的依据和合理的安排，为学生提供一个良好的学习环境，让他们以自己的方式探索和学习。
特色晚自习策划书3篇
特色晚自习策划书3篇篇一特色晚自习策划书一、活动背景二、活动主题“特色晚自习，点亮梦想”三、活动目的1. 提供一个安静、舒适的学习环境，让同学们能够更好地学习和复习功课。
2. 丰富同学们的晚自习生活，增加学习的趣味性和互动性。
3. 培养同学们的自主学习能力和时间管理能力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 学习辅导（1）邀请成绩优秀的学生或老师担任学习辅导员，为同学们解答学习过程中遇到的问题。
（2）设置学习小组，同学们可以在小组内互相交流学习心得，共同提高。
2. 兴趣活动（1）组织各种兴趣活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，让同学们在学习之余能够放松身心，培养兴趣爱好。
（2）开展文化讲座，邀请专家学者为同学们讲解各种文化知识，拓宽同学们的视野。
3. 竞赛活动（1）组织各种学科竞赛，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。
（2）设立奖励机制，对在竞赛中表现优秀的同学进行表彰和奖励。
4. 互动游戏（1）安排一些互动游戏，如团队拓展、知识问答等，增强同学们之间的互动和交流。
（2）通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识。
八、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前宣传活动内容和时间，鼓励同学们积极参与。
3. 活动期间，安排专人负责现场管理和组织，确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 学习辅导员费用：[X]元2. 兴趣活动材料费用：[X]元3. 竞赛活动奖品费用：[X]元4. 互动游戏道具费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要遵守活动纪律，不得随意早退或离开活动现场。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二特色晚自习策划书一、活动背景二、活动主题“高效学习，快乐成长”三、活动目的1. 提高学生的学习效率和自主学习能力。
大学晚自习活动策划书3篇
大学晚自习活动策划书3篇篇一大学晚自习活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的学习和生活方式也在不断地发生变化。
在大学里，晚自习是学生们自主学习的重要时间段，也是提高学生综合素质的重要途径。
为了丰富大学生的晚自习生活，提高学生的学习兴趣和积极性，我们特制定此活动策划书。
二、活动目的2. 增强学生的自主学习能力和团队合作精神。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动主题“快乐学习，共同进步”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级或专业]七、活动内容1. 学习交流：组织学生进行学习交流，分享学习经验和方法，互相学习，共同进步。
2. 知识竞赛：组织学生进行知识竞赛，以小组为单位，通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 主题演讲：组织学生进行主题演讲，以个人或小组为单位，通过演讲的形式提高学生的表达能力和思维能力。
4. 电影欣赏：组织学生观看有教育意义的电影，通过电影的形式引导学生树立正确的人生观和价值观。
5. 其他活动：根据学生的兴趣和需求，组织其他形式的活动，如书法比赛、绘画比赛等。
八、活动流程1. 活动准备：确定活动时间、地点和参与人员。
准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、桌椅等。
宣传活动，吸引更多的学生参与。
2. 活动开展：按照活动计划进行各项活动。
活动过程中，注意维护秩序和安全。
鼓励学生积极参与，提高活动效果。
收集学生的反馈意见，改进活动方案。
对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
九、活动预算1. 设备和道具费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意维护秩序和安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
4. 活动要注重实效，避免形式主义。
5. 活动要充分考虑学生的兴趣和需求，提高学生的参与度。
大学晚自习活动策划书3篇
大学晚自习活动策划书3篇篇一《大学晚自习活动策划书》一、活动背景二、活动主题“共同学习，共同进步”三、活动目的1. 为同学们提供一个安静、舒适的学习环境，让同学们能够更好地集中精力学习。
2. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
3. 丰富同学们的课余生活，培养同学们的自主学习能力。
四、活动对象全体学生五、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]六、活动内容1. 前期宣传：通过海报、班级群等方式对活动进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 活动组织：安排工作人员负责活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。
3. 开场致辞：由学生会主席或辅导员进行开场致辞，介绍活动的目的和意义。
4. 学习交流：组织同学们进行学习交流，分享学习经验和方法。
可以邀请学习成绩优秀的同学进行经验分享，或者组织同学们进行小组讨论。
5. 自由学习：同学们可以根据自己的学习计划进行自主学习，工作人员将在现场提供必要的帮助和指导。
6. 游戏互动：组织一些有趣的游戏活动，如知识竞赛、拼图比赛等，增强同学们的互动和团队合作精神。
8. 活动结束：工作人员清理活动现场，确保教室整洁。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元。
2. 活动材料费用：包括学习资料、游戏道具等费用[X]元。
3. 零食和饮料费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 活动期间，工作人员要维持好现场秩序，确保活动的安全和顺利进行。
2. 活动结束后，工作人员要清理好活动现场，保持教室的整洁。
3. 活动过程中，要注意保护同学们的个人隐私和安全。
[策划部门/策划人][时间]篇二《大学晚自习活动策划书》一、活动背景二、活动主题“共建晚自习，共享好时光”三、活动目的3. 增进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
四、活动时间[活动具体时间]五、活动地点[活动具体地点]六、活动对象[具体班级]全体同学七、活动内容1. 学习经验分享：邀请学习成绩优秀的同学分享学习经验和方法，帮助同学们提高学习效率。
四中高一年级无声高效晚自习执行方案
四中高一年级无声高效晚自习执行方案一、前期准备1. 制定晚自习规定：确定晚自习开始和结束时间、休息时间等。
2. 安排教师值班：由班主任或任课教师负责晚自习的管理和监督。
3. 调整教室布局：确保学生有良好的坐姿和视野，并避免相互干扰。
4. 准备学习资源：提供必要的学习资料和参考书籍，保证学生的学习需求得到满足。
5. 提供学习工具：在教室中准备好足够的桌子、椅子、灯光、白板等，确保学生可以舒适地学习。
二、晚自习执行方案1. 无声环境：晚自习要求学生保持安静，不发出任何噪音，以减少学习环境的干扰。
2. 分组学习：根据学习能力和兴趣爱好，将学生分为不同的小组，每个小组互相独立自学，互不干扰。
3. 导学自主学习：每天指定一名学生担任导学员，负责答疑、帮助其他组员解决问题，提高学习效率。
4. 制定学习计划：让学生在晚自习前确定当晚的学习目标和计划，提高学习的针对性和效率。
5. 鼓励互助合作：鼓励学生互相帮助、交流学习心得和解决问题的方法，提高学习效果。
6. 树立奖惩机制：建立奖励机制，鼓励学生在晚自习中积极参与学习；设置惩罚措施，对违反规定的学生进行处罚，维护晚自习的纪律。
三、优化晚自习环境1. 确保良好的光线：晚自习时，保证教室内有足够的光线，学生能够舒适地阅读。
2. 提供舒适的座位：为学生提供舒适的桌椅，以保护他们的身体健康，避免长时间学习造成疲劳。
3. 保持空气流通：晚自习期间，要确保教室内有良好的通风，避免空气污浊对学生学习的影响。
4. 提供学习工具：为学生提供必要的学习工具，例如纸张、铅笔、橡皮擦等，方便他们进行学习。
四、监督和评估1. 加强值班：由班主任或任课教师加强对晚自习的监督，确保学生遵守规定，高效学习。
2. 定期考核：定期组织考试或测试，评估学生在晚自习中的学习成果，及时发现问题并及时解决。
3. 集体讨论改进：定期组织晚自习执行方案的讨论会，听取学生和教师的意见和建议，及时改进和调整执行方案。
晚自习学习计划(5篇)
晚自习学习计划(5篇)晚自习学习方案(5篇)晚自习学习方案范文第1篇首先上课仔细听讲，按时完成作业是最基本的要求，其次上课理解好新学问，总结是非常重要的。
作文是我学习中的一大弱点，总会不知该如何写是好。
从今日起，我要鼓舞自己多看有意义的课外书，增加自己的课外学问，结合课内学问，完成完善的篇章。
为了更好地完成学习任务，特制定方案如下起床：5：30背英语单词：5：306：30早饭：6：307：00写作业：晚5：30吃饭：晚6：30复习当天学问：晚7：008：00休息：晚8：008：30学习英语：晚8：309：00学习语文：晚9：009：30休息睡觉：晚9：3010：00'学习方案对于一个同学来讲可是至关重要的。
凡事"预则立，不预则废'。
也就是说每个人做任何一件事情之前，肯定要先制定好目标和方案，*有了方案才能达到目标。
那么如何制定学习方案呢?学习方案的组成：学习方案由两部分组成，一部分是笼统对方案的说明，比如这位同学方案的上半部分，一部分是具体的时间支配表，也就是方案的下半部分。
一般来讲，笼统的方案说明为每个人确定了一个详细的目标、具体的方案时间表更具有指导性，因此一个有效的学习方案应当是两者的结合。
学习方案制定的过程：制定一个完整的方案应当包括三个步骤：确定目标：假如一个火车司机根本不知道自己的目的地，结果会怎样?假如一个战士不知道自己的作战目标和敌人，结果又会怎么样?人的一生就是一个旅程，也是一种战斗。
我们必需要确定一个目标，然后才会为它而努力，制定具体的人生方案。
*在中学阶段，你打算学些什么?学习它又为了做什么呢?你详细的目标是什么?是为了取得好成果?为了考上重点高中?为了将来挣更多的钱?考虑一下你的目标，写下来。
留意：目标肯定要写下来，这样才能看得见，感受得到，才能激发人的动力，才能制定出更科学、更合理的目标。
确定时间的支配：学习方案中肯定要对各项任务的时间作详细支配。
晚自习活动策划书3篇
晚自习活动策划书3篇篇一《晚自习活动策划书》一、活动主题“共同学习，共同进步”二、活动目的1. 提高同学们的学习效率和学习质量。
2. 培养同学们的自主学习能力和合作学习能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动内容1. 自主学习（1）同学们在晚自习期间自主安排学习时间和学习内容，可以进行预习、复习、做作业等。
（2）学习过程中，同学们可以互相交流和讨论，共同解决学习中遇到的问题。
2. 小组学习（1）将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。
（2）小组学习时间为[具体时间]，小组成员共同完成一项学习任务，如讨论一个问题、完成一份作业等。
（3）小组学习结束后，每个小组推选一名代表进行汇报，展示小组学习成果。
3. 知识竞赛（1）在晚自习期间，组织一场知识竞赛，竞赛内容涵盖本学期所学的各个学科。
（2）将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。
（3）竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，每个环节结束后，根据小组得分情况进行排名。
（4）竞赛结束后，对表现优秀的小组进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 活动准备：（1）确定活动时间、地点和参与人员。
（2）准备活动所需的学习资料和竞赛题目。
（3）将同学们分成若干小组，并确定小组组长。
（4）通知同学们活动的时间、地点和内容，要求同学们做好准备。
2. 活动开展：（1）自主学习环节：同学们在晚自习期间自主安排学习时间和学习内容，学习过程中可以互相交流和讨论。
（2）小组学习环节：将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。
小组学习时间为[具体时间]，小组成员共同完成一项学习任务，如讨论一个问题、完成一份作业等。
小组学习结束后，每个小组推选一名代表进行汇报，展示小组学习成果。
（3）知识竞赛环节：在晚自习期间，组织一场知识竞赛，竞赛内容涵盖本学期所学的各个学科。
将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。
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关于“快乐机械，趣味制图”
特色晚自习
策
划
书
主办单位：机械与电气工程学院2014级
材料成型及控制工程2班
2015 年 5 月 21 日
2014材料成型及控制工程2班特色晚自习策划书
一、特色早自习主题：“快乐机械，趣味制图”
二、特色晚自习背景：由于这学期机械制图课一周只开设了一节课，导致我班大多数同学忘记了许多地机械制图知识。
为了强化同学们的制图能力，让大家重新激起学习制图的热情。
我班特决定举办一次以“快乐机械，趣味制图”为主题的特色晚自习活动。
三、特色早自习时间地点：2015年4月21日晚上7点到8点40，崇礼楼220
四、开展班级：2014级材料成型及控制工程2班
五、前期准备：
（一）相关人员应提前与主办小组做好交涉通知，做好特色晚自习
的申请。
（二）宣传委员安排照相，板报设计。
（三）班委做好考勤与参与准备。
（四）买好特色奖品。
六、特色早自习流程：
（一）班级点名。
（二）学习委员宣布特色晚自习正式开始。
（三）趣味图形的观看与想象。
（四）将全班每三人分为一组，共九组。
然后每一小组开始进行
趣味图形的讨论与设计，计时50分钟。
（五）将每一小组的设计进行展示，并让其他人猜想其立体图。
最后又设计难度评选出前三名。
（六）对前三名小组进行颁奖。
七、总结
学委对本次团会做出总结。
2014级材料成型及控制工程2班
2015 05 21。