小天鹅舞蹈艺术培训中心教师管理制度
小天鹅舞蹈艺术培训中心教师管理制度为了提高小天鹅舞蹈的整体品形象，提高教学质量，提高教师形象等，特制定管理制度。
制度从教师形象，教学礼仪，教学质量，教师品质几个方面制定，请各位教师务必遵守本规章制度。
一、教师形象
1.教师为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，符合职业身份。
2.在校期间教师一律不准讲脏话，一律不能对学生用贬义歧视语言；
3.上述有关教师形象管理，如有违反，一次罚款100元，违反第4条直接辞退。
二、教学礼仪
1.教师应积极上课，每次需要提前10分钟到校。
不得缺席、迟到、早退，因事因病不能上课，须提前两天请假。
无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%；
2.教师应在课前课后做好校宝签到签退工作，并相应对学生做出点评；
3.教师上课前请把自己的手机关机或调为震动并交于前台保管，无特殊原因不能接打电话；
4.教师要保证舞蹈室卫生，上课前必须打扫卫生。
下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关；
5.所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者每次扣本课时费10%；
6.公平公正对待学生，尊重学生人格，不变相讽刺谩骂学生；
7.上述有关教学礼仪管理，如有违反，一次罚款100元，如有违反体罚学生或者变相体罚学生者直接辞退，并追究当事人相应的法律责任。
三、教学质量
1.准备合适的课时方案，规划好课程内容，按计划教学。
积极备课，认真上课，不得私自无故随意调停课；
2.如有学生迟到，旷课比较严重时及时反映情况。
对学生严格要求，以鼓励为主，积极了解学生的学习情况，有问题及时反应；上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。
对缺课的学生要主动联系家长。
3.每次上完课后应有家庭作业，要对学生的上课及时的点评跟总结（鼓励为主）；
4.每次上课时长一个小时，分为上课时回顾练习，本课时学习内容，下课时预习，本次课点评总结。
所有老师需要按照此流程积极准备教案跟上课内容；
5.上述有关教学质量管理，如有违反，第一次警告，第二次直接辞退；
四、教师品质
1.在思想品德、行为规范方面要求学生做到的，教师需要率先做到，以身作则，注意个人形象。
2.课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
3.任何老师对借用练舞名义，将外部人员带到本校私自收费教课者，一次警告，二次开除。
4.不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近的表示。
5.小天鹅舞蹈是一个传播快乐，释放，自信舞者精神的学校，每个人在这里不光学习舞蹈，也学会做一个舞者，坚持，热爱并且传播，愿更多的人加入我们一起成为灵魂舞者！。
艺术培训学校教师管理制度
一、总则第一条为加强艺术培训学校教师管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教师，包括专兼职教师。
第三条本制度旨在规范教师行为，提高教师职业道德素养，促进教师专业发展。
二、教师招聘与培训第四条教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家及地方相关规定执行。
第五条教师培训分为岗前培训、在职培训和继续教育三个阶段。
岗前培训主要包括教育教学理论、教学方法、学校规章制度等内容；在职培训主要针对教师在教学过程中遇到的问题进行针对性指导；继续教育则要求教师参加各类专业培训，提升自身专业素养。
三、教师岗位职责第六条教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。
第七条教师应关心学生，尊重学生个性，因材施教，激发学生的学习兴趣。
第八条教师应具备良好的职业道德，为人师表，以身作则，树立良好的师德形象。
第九条教师应积极参与学校教育教学改革，探索创新教学方法，提高教学质量。
四、教师考核与评价第十条学校对教师实行年度考核制度，考核内容包括师德师风、教育教学、教研教改、班级管理等方面。
第十一条教师考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
考核不合格的教师，学校将根据相关规定进行处理。
第十二条学校设立教师评价委员会，对教师进行全面评价，评价结果作为教师评优、晋升、奖惩的重要依据。
五、教师待遇与保障第十三条学校按照国家及地方相关规定，为教师提供具有竞争力的薪酬待遇。
第十四条学校为教师提供完善的福利保障，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险等。
第十五条学校关注教师心理健康，为教师提供心理咨询、心理疏导等服务。
六、附则第十六条本制度由学校人力资源部负责解释。
第十七条本制度自发布之日起施行。
舞蹈培训班老师管理制度
一、总则为了规范舞蹈培训班的教学秩序，提高教学质量，保障学员权益，特制定本管理制度。
二、适用范围本制度适用于舞蹈培训班的所有教师。
三、教师职责1. 教师应具备舞蹈专业知识和技能，热爱教育事业，具有良好的职业道德和教育教学能力。
2. 教师应按照教学大纲和课程安排，认真备课，保证教学内容科学、合理、丰富。
3. 教师应尊重学员，关心学员的成长，及时了解学员的学习情况，针对学员特点进行个性化辅导。
4. 教师应积极参与班级管理，维护班级秩序，营造良好的学习氛围。
5. 教师应定期参加培训和教研活动，不断提高自身教育教学水平。
四、教学纪律1. 教师应按时到岗，不迟到、不早退、不擅自离岗。
2. 教师应保持教室整洁，做好课前准备，确保教学设备正常使用。
3. 教师应严格遵守教学时间，不随意占用或调整上课时间。
4. 教师应尊重学员，不得体罚或变相体罚学员。
5. 教师应保持良好的师德风范，不得从事与教育教学无关的活动。
五、考核与评价1. 学期末，由学员、班主任和教务处对教师进行综合评价。
2. 教学质量评价主要包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。
3. 教师考核结果作为评定职称、晋升、奖惩的重要依据。
六、奖惩措施1. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、提高工资待遇等。
2. 对教学态度不端正、教学质量低下的教师进行批评教育，必要时予以调整工作岗位。
3. 对严重违反教学纪律的教师，视情节轻重给予警告、记过、降级、解聘等处分。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由舞蹈培训班教务处负责解释。
3. 本制度如与国家相关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
舞蹈培训学校教师管理制度范本（精选5篇）
舞蹈培训学校教师管理制度范本（精选5篇）现如今，我们每个人都可能会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的舞蹈培训学校教师管理制度范本（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
舞蹈培训学校教师管理制度11、按课程需要使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入。
2、学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。
3、爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，乱开音响设备，不得坐在把杆上。
4、严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。
5、舞蹈教室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。
6、必须保持舞蹈教室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。
7、课程结束后，要关好门窗，切断电源。
8、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所，其它活动未经许可不得在本室进行。
9、外单位人员未经许可请勿进入。
若需使用场地，请与学校、体育组负责人联系，按规定办理相关手续后方可使用。
10、违反上述规定，造成损失者，照价赔偿。
不听劝告者，进行批评教育和处罚。
情节严重者，校方给与相应的处分。
舞蹈培训学校教师管理制度21、非教学和训练原因不得随意进入。
2、进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。
3、舞蹈室内严禁吸烟，不得随地吐痰，不得乱丢果皮纸屑。
4、舞蹈室内不准打闹、追逐，运动时应注意他人所处位置，以免造成伤害事故。
5、爱护室内一切设施设备，如有损坏，按学校物资管理规定罚款，对蓄意损坏者，除赔偿罚款外，应严肃处理。
6、房室钥匙应由舞蹈室管理人员保管，舞蹈室使用必须做好登记，用后验收。
7、使用部门使用完后，将器材设备恢复原状，并清除垃圾。
8、离开时必须切断电源，关好门窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。
9、坚持卫生值日制度，保持室内一切设施的清洁卫生，由舞蹈室管理人员每天负责检查、落实。
舞蹈培训机构教师管理制度范本
第一章总则第一条为规范舞蹈培训机构的教学管理，提高教学质量，保障学员权益，根据国家相关法律法规，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有教师，包括专职和兼职教师。
第三条教师应遵循以下原则：1. 以学员为中心，关注学员成长；2. 严谨治学，不断提升自身专业素养；3. 严守职业道德，维护培训机构声誉；4. 服从管理，积极参与培训机构的各项活动。
第二章教师资格与选拔第四条教师应具备以下资格：1. 持有相关专业学历或相关资格证书；2. 具备一定的舞蹈教学经验和良好的教学能力；3. 具备良好的师德和敬业精神。
第五条教师选拔程序：1. 报名：应聘者提交个人简历和相关证书；2. 面试：由招聘小组对应聘者进行面试，考察其教学能力、专业知识、综合素质等；3. 审核与录用：招聘小组根据面试情况，对应聘者进行审核，确定录用名单。
第三章教学与辅导第六条教师应按照教学大纲和课程计划进行教学，确保教学内容完整、系统、科学。
第七条教师应定期参加教研活动，提高自身教学水平，为学员提供优质教学服务。
第八条教师应关注学员的学习进度，对学员进行个性化辅导，帮助学员提高舞蹈技能。
第九条教师应定期对学员进行考核，了解学员学习情况，为学员提供有针对性的指导。
第四章考勤与考核第十条教师应按时参加教学工作，不得迟到、早退、旷工。
第十一条教师应按照培训机构规定，参加各类培训、教研活动。
第十二条教师考核分为年度考核和学期考核，考核内容包括：1. 教学质量：教学内容、教学方法、教学效果；2. 教师素养：师德、敬业精神、专业知识、教学能力；3. 考勤：出勤率、请假情况。
第五章奖惩与晋升第十三条对表现优秀的教师，给予表彰和奖励，包括物质奖励和晋升机会。
第十四条对违反本制度或造成不良影响的教师，给予警告、记过、降职或解聘等处分。
第十五条教师晋升制度：1. 教师晋升需满足以下条件：连续两年考核优秀，具备晋升条件；2. 教师晋升需参加晋升考核，考核内容包括：专业知识、教学能力、综合素质等；3. 教师晋升需经过培训机构批准。
舞蹈培训班教师管理制度
舞蹈培训班教师管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据《舞蹈培训班教师管理制度》旨在建立和完善舞蹈教师培训体系，提高教师的专业素质和教学能力，为舞蹈培训班提供优质的教学服务。
本制度的依据为我国相关法律法规、教育部门的规定以及公司的发展战略和人才培养需求。
2、公司人力行政部的职责与权限（1）制定和修订舞蹈培训班教师管理制度，确保制度的实施与执行。
（2）负责组织、协调和监督舞蹈教师的培训工作，确保培训质量。
（3）制定舞蹈教师培训计划和预算，报批后组织实施。
（4）对舞蹈教师进行培训需求分析，制定有针对性的培训方案。
（5）负责舞蹈教师培训效果的评估与考核，提出改进措施。
（6）对舞蹈教师培训费用进行管理，确保合理使用。
（7）负责内部讲师的选拔、培养和管理，提高内部讲师队伍的整体水平。
（8）对舞蹈教师管理制度进行解释和修订，确保制度的适应性。
（9）监督和指导各部门舞蹈教师培训工作的开展，提供支持与协助。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生快速了解公司文化、岗位基本职责，初步掌握舞蹈教学的基本方法和技巧。
- 培训对象：新入职的应届舞蹈专业毕业生。
- 培训时间：为期1个月，每周5天，每天8课时。
- 培训方式：采用理论教学、示范教学、实操演练等形式。
- 培训内容及分工：包括企业文化、教学理念、舞蹈基本技巧、课堂教学方法等，由公司资深教师和人力资源部门共同承担培训任务。
- 培训要求：学员需按时完成培训课程，通过阶段考核。
（2）第二阶段- 培训目的：提升新入职应届毕业生的教学能力，使其能够独立承担舞蹈课程的教学工作。
- 培训对象：完成第一阶段培训并通过考核的新入职应届毕业生。
- 培训时间：为期2个月，每周5天，每天8课时。
- 培训方式：采用跟岗实习、实际教学指导、教学案例分析等形式。
- 培训内容及分工：包括教学技巧提升、课程设计、课堂管理、学生心理分析等，由经验丰富的教学团队负责培训。
培训中心舞蹈教师规章制度
培训中心舞蹈教师规章制度第一章总则第一条为规范舞蹈教师的日常教学行为，提高教学质量，保障学员的学习效果，特制订本规章制度。
第二条规章制度适用于全体舞蹈教师，严格执行。
第三条舞蹈教师应当严格遵守本规章制度，维护培训中心的声誉和形象。
第四条教师在工作中应当积极为学员提供优质的教学服务，不得利用教学资源从事私人活动。
第五条教师在任职期间应当遵守国家法律法规，不得从事违法犯罪活动。
第六条教师在工作中应当注意礼仪规范，言行举止得体，不得恶语相向，遵守职业道德。
第七条培训中心将定期对教师进行业务能力及职业素养的培训和考核，确保教学质量。
第八条教师在工作中应当保守机密，不得泄露学员和培训中心的相关信息。
第九条学员对教师有异议或投诉时，应当尊重学员的意见并及时处理，不得以傲慢态度对待。
第二章教学规范第十条教师应当按照培训中心的教学大纲和教学计划进行教学，不得擅自更改课程设置。
第十一条教师应当认真备课，提前准备教学内容和教学用具，保证教学质量。
第十二条教师应当对学员进行全程跟踪指导，及时纠正学员的动作和姿势错误。
第十三条教师应当倡导学员的合作学习，鼓励学员之间相互配合，促进团队合作精神的培养。
第十四条教师应当根据学员的实际情况调整教学进度和内容，以保证教学效果。
第十五条教师应当及时反馈学员的学习情况和进步情况，鼓励学员持续学习和进步。
第十六条教师应当尊重学员的个人特点和学习习惯，不得对学员进行歧视或侮辱，保护学员的隐私权。
第十七条教师应当善于与学员建立良好的师生关系，保持教学的亲和力和亲和力。
第十八条教师应当注重学员的心理健康，注意引导学员树立正确的人生观和价值观。
第十九条教师应当注重学员的体魄健康，安全教学是第一要务。
第三章工作纪律第二十条教师应当按时上下班，不得擅自请假或早退。
第二十一条教师应当严格遵守培训中心的规章制度，服从领导的管理和指挥。
第二十二条教师应当服从领导的安排，积极配合工作，保证工作效率。
第二十三条教师应当保持教师形象，穿着整洁得体，言行举止文明有礼。
舞蹈艺术培训中心教师管理制度
舞蹈艺术培训中心教师管理制度一、教师的基本要求1.具有高等学校舞蹈相关专业的本科以上学历或者同等的专业技能、教学能力和工作经历，具备教学资格证书；2.热爱舞蹈事业，有比较扎实的舞蹈基本功和较高的艺术修养，有较强的教学和指导能力；3.具有较强的团队合作精神和责任心，具有良好的沟通和协调能力。
二、教师的聘用与考核1.教师的聘用采取人才市场招聘的形式，通过网上招聘、面试等方式确定招聘人选；2.教师的考核分为常规考核和不定期考核。
常规考核包括每学期的教学质量考核、教育教学管理工作考核和他人评价，考核结果以优秀、良好、合格和不合格四个等级为标准，考核结果作为教师聘用、聘任及薪酬评定和升迁的主要依据。
不定期考核分为专业能力考核和学科研究能力考核。
三、教师的培训与发展1.教师应加强专业素养、教育教学理论、电脑应用等方面的培训，提高自身学科知识，提高教学水平；2.教师应注重积累教学经验，注意教学过程中的反思和总结；3.鼓励教师参加学术研究活动，促进教师在学术研究和实践中不断提高自己的能力；4.组织教师定期进行学科教育教学研究，鼓励教师发表学术论文、著作、课题研究和成果展示。
四、教师的福利保障1.根据教师履职情况和发展需要，制定科学合理的职称晋升制度，建立职称评审机制，协助教师进行职业生涯规划；2.采取各种形式的激励措施，鼓励教师发挥所长，在教育教学、科学研究、社会服务等方面积极参与，建立鼓励优秀教师的长效机制；3.为教师提供各种形式的培训和进修机会，提高教师的教育教学和专业素养，丰富教师个人的职业发展空间。
五、教师的奖励与惩罚1.优秀教师可享受各种形式的奖励和荣誉，包括表彰、奖励、晋升、提高薪酬待遇等；2.在教育教学管理、工作纪律等方面出现严重违规行为或行为失范的教师，视情况处理，并保证教师基本的合法权益。
六、教师的管理机制1.教师应正确履行职责，定期参加学科组会议和教研活动，积极配合学部、学院和中心各项工作的开展，并与学生、家长、社会及同事等建立良好的联系和沟通渠道；2.建立教师管理制度，设立教师监督员，督促教师落实教学计划，保证教学质量和质量稳定性；3.活跃教师队伍建设，及时发掘和了解教师的优秀实践、表现和成果，并予以表彰。
培训学校舞蹈教师管理制度
一、总则为了规范培训学校舞蹈教师的教学行为，提高教学质量，保障师生安全，促进舞蹈教育事业的发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于培训学校所有舞蹈教师，包括全职、兼职及客座教师。
三、职责与权利1. 职责（1）认真执行学校的教学计划，完成教学任务，保证教学质量。
（2）关心学生，尊重学生，关爱学生身心健康，注重培养学生的舞蹈兴趣和审美能力。
（3）遵守学校规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
（4）加强自身业务学习，提高教育教学水平。
（5）配合学校开展招生、宣传等工作。
2. 权利（1）享有学校规定的工资待遇。
（2）享有学校组织的培训、进修机会。
（3）享有学校提供的教育教学资源。
（4）对学校工作提出意见和建议。
四、教学要求1. 教师应按照教学大纲和课程要求，制定合理的教学计划，确保教学内容科学、系统、完整。
2. 教师应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的舞蹈素养。
3. 教师应因材施教，关注学生的个体差异，合理调整教学进度和方法。
4. 教师应注重课堂纪律，维护良好的教学秩序。
5. 教师应定期进行教学反思，不断提高教学质量。
五、考勤与考核1. 教师应按时到岗，不得无故迟到、早退、旷工。
2. 教师应按照学校要求，认真填写考勤记录。
3. 教师每学期末进行教学质量考核，考核内容包括教学态度、教学水平、教学效果等。
4. 教师考核不合格者，学校将根据情况进行处理。
六、安全与卫生1. 教师应确保教学环境安全，定期检查教学设施，防止安全事故发生。
2. 教师应关注学生的身体健康，发现学生身体不适，及时采取相应措施。
3. 教师应保持教学场所卫生，定期进行清洁消毒。
4. 教师应教育学生养成良好的卫生习惯。
七、附则1. 本制度由培训学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
3. 培训学校可根据实际情况对制度进行修订。
最新舞蹈艺术培训中心教师管理制度
最新舞蹈艺术培训中心教师管理制度第1章总则第1条为加强对舞蹈艺术培训中心教师队伍的管理，提高教师队伍的整体素质和教学水平，根据教育部相关政策和要求，制定本管理制度。
第2条本管理制度适用于舞蹈艺术培训中心的所有教师。
第3条教师应遵守国家法律法规、学校规章制度和本管理制度。
第4条教师应保证教育教学活动的质量，不得影响学生的身心健康。
第5条教师应具备相关专业知识和良好职业道德，对学生要负责。
第6条舞蹈艺术培训中心应为教师提供必要的教学设施和资源。
第7条舞蹈艺术培训中心应建立完善的教师考核制度。
第8条舞蹈艺术培训中心应为教师提供持续专业发展的机会和培训。
第2章教师招聘与选拔第9条教师招聘应严格按照相关程序和标准进行。
第10条招聘条件包括学历、职称、教学经验、专业知识、身体健康状况等。
第11条教师与舞蹈艺术培训中心签订合同后，应按规定参加培训，取得相应的教师资格证书。
第3章教师教学活动第12条教师应根据学生的实际情况和学习能力制定合理的教学计划。
第13条教师应注重培养学生的动手能力和综合素质，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。
第14条教师应组织学生参加各类舞蹈比赛和表演，提高学生的艺术水平和舞台表现能力。
第4章教师考核与评价第16条舞蹈艺术培训中心应定期进行教师考核和评价，以确保教师的教学质量和教学水平。
第17条教师考核内容包括教学能力、教学态度、教学效果等。
第18条考核结果将作为教师聘用、晋升和奖惩的重要依据。
第5章教师培训与发展第19条舞蹈艺术培训中心应为教师提供各类培训和进修机会，以提高教师的专业能力和教学水平。
第20条教师应定期参加各类专业培训和学术研讨，不断更新和提升自己的专业知识。
第21条教师应积极参与各类教学和教材建设工作，提高教学质量和创新能力。
第6章教师激励与奖惩第22条舞蹈艺术培训中心应建立健全教师激励和奖惩制度，激励教师积极工作。
第23条教师工资待遇应根据教育教学质量和教学效果进行评定，给予相应的奖励。
舞蹈培训教职工管理制度
一、总则为加强舞蹈培训学校教职工的管理，提高教育教学质量，促进学校健康有序发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于舞蹈培训学校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
三、管理目标1. 提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。
2. 优化师资队伍，提高教师的专业素养和教学能力。
3. 规范教职工的日常行为，维护学校教育教学秩序。
4. 营造和谐的工作环境，提高教职工的幸福感和归属感。
四、教职工招聘与录用1. 招聘原则：公开、公平、公正、择优录取。
2. 招聘条件：具备相应的舞蹈专业知识和技能，热爱教育事业，具有良好的品行和敬业精神。
3. 录用程序：资格审查、面试、考核、体检、公示、录用。
五、教职工岗位职责1. 教师职责：a. 遵守学校规章制度，按时完成教育教学任务。
b. 不断提高自身专业素养，参加业务培训和教研活动。
c. 关爱学生，尊重学生个性，因材施教。
d. 严格考勤，按时到岗，不得擅自离岗。
2. 行政人员职责：a. 遵守学校规章制度，维护学校正常工作秩序。
b. 负责学校内部行政管理、后勤保障等工作。
c. 协助校长处理日常事务，做好上传下达工作。
3. 后勤人员职责：a. 遵守学校规章制度，维护学校环境卫生。
b. 负责学校设施设备的维护和管理。
c. 配合教学部门，做好教学辅助工作。
六、教职工考核与评价1. 考核原则：客观公正、全面评价、注重实绩。
2. 考核内容：政治思想、职业道德、业务能力、工作态度、工作实绩等。
3. 考核方式：定期考核、不定期抽查、学生评价、同行评议等。
4. 考核结果：作为教职工评优、晋升、奖惩的依据。
七、奖惩制度1. 奖励：a. 对在工作中表现突出、成绩显著的教职工给予表彰和奖励。
b. 对参加各类比赛、培训并取得优异成绩的教职工给予奖励。
2. 惩戒：a. 对违反学校规章制度、损害学校利益的教职工给予警告、记过、降职、解聘等处分。
b. 对有违法违纪行为的教职工，依法予以处理。
八、附则1. 本制度由学校行政办公室负责解释。