创意儿童画不倒翁
[不倒翁的制作方法]
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[不倒翁的制作方法]各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！自制方法（一）选用球形塑料中药丸的包装盒，这种盒可以从中间打开，正好是两个半球。
在一个半球内放入适量的橡皮泥或湿胶泥，成为不倒翁的底部，在另一个半球外粘一个圆锥形的帽子，成为不倒翁上部。
将两个半球扣合后，画上面部，就制成了。
自制方法（二）材料：很白很滑的鸡蛋一个，比较细而颜色又十分鲜艳的毛线若干。
毛线颜色可以选黑色、红色和粉红色等都可以。
另准备毛针、蜡烛、剪刀和报纸。
这些材料和工具准备就绪，就可以制作了。
制作“鸡蛋不倒翁”分以下几步进行：第一，把鸡蛋从冰箱里拿出来，用毛针在鸡蛋头上穿一个小孔，把蛋白、蛋黄放出来，然后灌水进鸡蛋，将里面清洗干净；第二，用事先准备好的打火机点着蜡烛，让溶解的蜡水流进去，此过程大约需时15分钟；第三，用毛线做鸡蛋的头发，如果不倒翁是女孩，还可以用红色和粉红色毛线做头饰；第四，用黑色的毛线帮"鸡蛋不倒翁"添上一双美丽动人的大眼睛和一个小小的鼻子，再用红色笔给不倒翁画一个小嘴巴。
这样，一个美丽可爱的不倒翁就做好了。
自制方法（三）浑圆、可爱的造型蜡烛，让人舍不得拿来用，找来扭蛋和纸筒不倒翁来做外模，并将熔蜡打制成蜡花，再来填充塑型，不管是方的、圆的或者有孔的模型蜡烛都可以轻松制作。
材料工具：石蜡、软蜡、棉绳、扭蛋壳、竹签、汤匙、温度计、不锈钢锅、黑晶炉、镊子1、白蜡、蜜蜡(软蜡)以9：1比例相熔。
2、待熔化的蜡液冷却至表面凝固时，搅拌成蜡花。
3、扭蛋模型内涂油，填满蜡花后，将两半密合。
(过程中若蜡花过冷会失去粘着性，可放回热源上稍微加热)4、以竹签穿过扭蛋原有的洞，待冷却后，将竹签取出后脱模。
5、将烛心穿过竹签穿过的洞，并将外型修饰平整。
6、以彩色软蜡土捏出小熊的五官及手脚，完成造型。
大班美术详案教案及教学反思《不倒翁》
大班美术详案教案及教学反思《不倒翁》教学目标•了解不倒翁的形态和特点；•培养幼儿的动手能力和观察能力；•培养幼儿的耐心和细心。
教学准备•不倒翁模型；•彩色纸、剪刀、胶水；•色彩笔。
教学过程导入环节1.引入《不倒翁》的概念，简单介绍不倒翁的形态和特点。
操作指导2.为每个孩子分发彩色纸，要求孩子们将彩色纸剪成适当的形状，用胶水将它们黏贴在不倒翁模型上，装饰不倒翁的身体部分。
3.孩子们可以用色彩笔在纸上绘制一些图案，增加不倒翁的美感。
4.当不倒翁完成后，考虑到不倒翁需要稳定在地面上不倒，教师可以向孩子们展示如何用创意的方式调整不倒翁的重心，使其保持平衡。
创作交流5.孩子们可以通过观察彼此的作品，交流彼此的心得和创作感受。
教师可以引导孩子们表达他们对不倒翁的理解和喜好。
教学反思通过这堂美术课，我发现了一些值得改进的地方。
首先，在教学准备方面，我希望能提前准备好足够数量的彩色纸和其他材料，以确保每个孩子都能参与到活动中，而不会因为材料不足而感到焦虑和不满。
此外，我还需要更好地掌握不倒翁的相关知识，以便能更好地引导孩子们了解和创作不倒翁。
在教学过程中，我注意到有些孩子在剪纸和黏贴的过程中遇到了困难，我应该给予他们更多的指导和帮助，以确保每个孩子都能完成任务。
另外，我还需要更多地与孩子们互动，引导他们思考和表达对不倒翁的理解和喜好，以激发他们的创作热情。
总的来说，这堂美术课对于培养幼儿的动手能力、观察能力以及耐心和细心都起到了积极的作用。
通过不倒翁的创作，孩子们不仅学会了使用剪刀、胶水等工具，还提高了他们的艺术表达能力。
同时，他们也意识到了平衡的重要性，培养了他们的观察力和动手能力。
然而，作为教师，我仍然需要进一步改进自己的教学方法和策略，以更好地满足每个孩子的需求。
小兔子不倒翁
小兔子不倒翁
作者：同同
来源：《童话世界·创意绘画与手工》2018年第04期
步骤：
1.把气球吹起来，并扎件。
2.将报纸裁成小块。
3.把报纸贴在气球的中间。
4.按照同样的方法，将气球上贴满报纸。
5.等报纸干透后，把气球的吹气口剪掉，将气球里的气放掉。
6.把剪刀伸进报纸球的小洞里，将它剪成两半。
7.將石头放入其中一半报纸壳中。
8.将两个报纸壳拼在一起，并粘上。
9.用纸板剪出两个圆片，并留出粘贴的小边。
10.把圆片的小边粘在报纸球上，并涂上喜欢的颜色。
11.用白色颜料画出小兔子的眼白和耳窝。
12.用黑色勾线笔画出小兔子的眼睛、睫毛、鼻子和嘴巴。
个可爱的小兔子不倒翁就做好了。
大班美术详案教案及教学反思《不倒翁》
大班美术详案教案及教学反思《不倒翁》一、教学目标1.了解不倒翁的特点和制作方法，培养学生的动手操作能力。
2.通过制作不倒翁，提高学生的观察力、想象力和创造力。
3.培养学生合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作不倒翁的基本步骤和技巧。
2.教学难点：如何让学生在不倒翁制作过程中，发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备1.教具：不倒翁样品、制作材料（卡纸、剪刀、胶水、彩笔等）。
2.学具：每组一套制作材料。
四、教学过程（一）导入1.教师出示不倒翁样品，引导学生观察不倒翁的特点。
（二）新课教学1.教师讲解不倒翁的制作方法，边讲解边示范。
2.学生跟随教师一起制作不倒翁，教师巡回指导。
（三）实践操作1.学生分组进行不倒翁制作，每组一套材料。
2.教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
（四）作品展示2.教师组织学生互相欣赏、评价作品。
2.学生分享在制作过程中遇到的问题及解决方法。
五、教学反思1.教师在讲解制作方法时，应尽量简洁明了，避免让学生产生困惑。
2.在实践操作环节，教师应关注每个学生的制作进度，及时给予指导和帮助。
3.在作品展示环节，教师应引导学生从多方面评价作品，提高学生的审美能力。
本次教学达到了预期的目标，学生在制作不倒翁的过程中，不仅学会了制作方法，还提高了观察力、想象力和创造力。
在今后的教学中，教师还需不断改进教学方法，提高教学效果。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：不倒翁制作的精细步骤，以及如何在制作中融入个人创意。
2.教学难点：指导学生理解不倒翁平衡原理，并鼓励学生在创作中发挥个性。
教学过程补充：（二）新课教学1.教师讲解不倒翁的制作方法，边讲解边示范：“同学们，看这里，我们要剪出一个圆形的卡纸，这个圆的大小决定了不倒翁的身高哦。
”2.学生跟随教师一起制作不倒翁，教师巡回指导：学生A：“老师，为什么我的不倒翁总是倒呢？”教师：“嗯，我们来看看，是不是底部的圆不够大，或者重心没有放在底部中间？不倒翁的秘密就在于它的重心位置。
用鸡蛋壳做不倒翁的作文50字左右
用鸡蛋壳做不倒翁的作文50字左右全文共9篇示例，供读者参考用鸡蛋壳做不倒翁的作文50字左右篇1圆圆的肚子、尖尖的帽子、小小的脑袋，一推不会倒，你知道这是什么吗？对了，这就是可爱的不倒翁。
你会做不倒翁吗？不会的话跟我一起学吧。
第一步，我先将一个乒乓球弄出一个洞来。
这个洞可是很难开的呀，看着同学们一个个都弄出了洞，我非常着急。
我左思右想，突然，急中生智，想出办法来了。
我可以先把乒乓球弄出一个凹进去的口子，再在口子中心戳一个洞，这样也许就行了。
我按照自己的想法去做，果然洞口开好了。
第二步，就是要把橡皮泥从洞口放进球肚子里，应该放多少呢？我手上拿了拇指大小的一块橡皮泥，一点儿一点儿地放进去了，固定在最下面。
呀，真巧，橡皮泥不多不少，一拨乒乓球，它就摇摆自如了。
第三步，把小帽子戴上去。
我先用蜡光纸剪了一个圆圈，在中间剪了一条直线，但直线不能剪到头，剪到圆圈中点就停了。
我把剪开部分昝了起来，用它做了一个小帽子，这个小帽子要刚好能盖住乒乓球的那个洞口。
我把小帽子戴到了球的洞口上并粘好，防止它掉下来。
最后一步就是打扮：画脸。
我在乒乓球的前后画了两张脸，一张是嘴向上翘的笑脸，一张是眉眼倒挂的哭脸，一个在前，一个在后，很好玩。
不倒翁终于做好了，我轻轻一拨，它就左右摇摆起来，一会儿对着我哭，一会对着我笑，有趣极了。
现在，你会做不倒翁了吗？赶快行动，给自己做个有趣的玩具吧！用鸡蛋壳做不倒翁的作文50字左右篇2在我的书桌上，有一个可爱的不倒翁，它有一双水汪汪的大眼睛和长长的睫毛，戴着一个精致的粉红色蝴蝶结。
我经常喜欢去推推它，喜欢看它跌倒了，又笑着爬起来的样子，因为它使我明白了：从哪儿跌倒，就要从哪儿爬起来！那是一个星期六的午后，我在书店翻一本手工书时看到了它的做法，看着书上憨态可掬的不倒翁，我也决心要做一个。
说干就干，一回到家，我便找来了制作不倒翁的材料。
我从冰箱里取出一个鸡蛋，小心翼翼地在尖部磕一个小口，再轻轻地用筷子捅破软皮，把蛋清和蛋黄搅匀，将蛋液倒入碗中，接着，我用水把鸡蛋壳里里外外仔仔细细地清洗了一遍，第一步处理就做好了。
幼儿园大班美术教案《不倒翁》含反思
幼儿园大班美术教案《不倒翁》含反思一、活动目标：通过本次美术活动，使幼儿：1. 把握光与阴影的绘画技巧，提高绘画技能；2. 培育幼儿的制造性思维本领，激发幼儿的想象力；3. 通过互动游戏认知不倒翁玩具，提高幼儿的动手本领、注意力和思维逻辑本领；4. 培育幼儿的合作精神、互助精神和团队意识。
二、教学内容：不倒翁三、教学重点：1. 把握光与阴影的绘画技巧；2. 提高幼儿的绘画技能。
四、教学难点：1. 培育幼儿的制造性思维本领；2. 提高幼儿的动手本领。
五、教学准备：彩色水彩笔、白纸、不倒翁玩具、 PPT六、教学活动及过程：1. 导入活动老师介绍不倒翁玩具，询问幼儿对不倒翁的了解，启发幼儿打开想象。
2. 观看 PPT呈现一些有关不倒翁的图像，以引起幼儿的关注。
重点介绍有关光与阴影的学问，让幼儿了解如何运用这些学问来绘画更逼真的不倒翁玩具。
3. 制作不倒翁玩具老师呈现如何用彩色水彩笔制造出不倒翁玩具上阴影、光亮的效果，并领导幼儿跟着练习。
4. 分组绘制不倒翁老师将幼儿分成小组，每组给出一些不倒翁玩具，让他们一起绘制。
在绘画的过程中，老师从时间、题材和作品等方面对幼儿进行引导和点评，帮忙幼儿更好地完成绘画作品。
5. 互动游戏在完成绘画，老师将不倒翁玩具放到课桌上进行互动游戏。
要求幼儿用手来玩这个游戏，并在不倒翁倾斜时反射出的不同颜色和光度的亮度上进行察看、比较和思考。
6. 总结反思老师让幼儿呈现本身的作品，并主持让幼儿进行作品展评和评分。
老师在评分之后让幼儿比较评分结果，并为每个组发表评分看法。
让每个幼儿对本次活动进行反思与总结。
七、教学反思：1. 整个教学过程内容丰富，结构清楚，让同学更好地学习和参加。
2. 在引入不倒翁主题之前，老师可以通过游戏等教具来启发幼儿对不倒翁的想象力，加添幼儿的参加感。
3. 在制作不倒翁模型的环节中，老师应当重点强调动手实践，让幼儿更好地感受到不倒翁的物理特性，这样能更加生动形象地将学习学问贯穿于教学活动中。
三年级三百字的制作不倒翁的作文
三年级三百字的制作不倒翁的作文全文共9篇示例，供读者参考三年级三百字的制作不倒翁的作文篇1今天，我在家里做了一个不倒翁，你们知道它怎么做吗？那就让我告诉你们吧！制作不倒翁，需要准备的工具和材料是：彩笔、剪刀、胶水、沙子、鸡蛋、白纸。
这些工具和材料准备齐全了，就可以开始制作不倒翁了。
制作不倒翁时，我先拿一个鸡蛋，用钉子扎一个小孔，把蛋清和蛋白倒出来，接着给鸡蛋里装上沙子，然后在鸡蛋的外壳上，给不倒翁画上一双漂亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张可爱的嘴巴和红红的脸蛋儿，再在白纸上给不倒翁画一顶三角形的漂亮小帽子，并涂上美丽鲜艳的.颜色，用剪刀把这顶小帽子剪下来，最后把不倒翁的帽子用胶水粘在头上。
这样，一个漂亮而又可爱的不倒翁就做成了。
你瞧，它多可爱呀！把它放在桌子上，它就不停地前后摇晃，像是在向你点头致意，又像喝醉酒似的，在摇摇晃晃地走路。
一颗普普通通的鸡蛋，经过我的精心装扮，就变成了一个漂亮可爱的不倒翁，我爱这个不倒翁。
三年级三百字的制作不倒翁的作文篇2今天，老师叫我们做一个小制作，我苦思冥想。
突然一阵煎鸡蛋的味道扑鼻而来，我灵机一动，哦，有了。
我像箭似的跑到厨房央求妈妈给我一个完整的鸡蛋。
我用小刀在鸡蛋尖的一端小心翼翼地钻了一个小洞，就迫不及待地把鸡蛋倒过来。
可是里面的鸡蛋清和蛋黄偏偏和我作对，待在里面不出来。
我急得像热锅上的`蚂蚁。
爸爸提醒我用筷子一进一出地弄。
果然，鸡蛋清和蛋黄乖乖地出来了。
我再用清水把鸡蛋清洗干净，然后在鸡蛋壳里放一定的沙子，把布头四周粘上胶，粘在鸡蛋壳破碎的地方。
我拿了起来看来看去，觉得很不像，于是我又剪了四个小圆片。
其中两个涂上红色当作小酒窝，另外两个来作一双美丽的眼睛，再剪了一片的纸片作嘴巴，一个可爱的不倒翁小姑娘就做成了。
因为这是我第一次做不倒翁，所以不倒翁就成了倒翁。
可我心里乐开了花，因为这是我亲手做的。
三年级三百字的制作不倒翁的作文篇3晨起床，院子里竟然连一个小朋友也没有，可不，大过年的，小朋友都走亲戚去了。
制作鸡蛋不倒翁作文400字四年级
制作鸡蛋不倒翁作文400字四年级
嘿,小伙伴们!最近我学会了一个超级有趣的手工活动,就是制作鸡蛋不倒翁!你们知道它是什么吗?没关系,我这就给你们科普一下。
鸡蛋不倒翁其实就是一个可爱的小玩具,它长得像个鸡蛋,但是无论你怎么推搡它,它都能一下子弹回原位,就像是被施了魔法一样!这么酷的小东西,当然少不了我们的手工大神们亲自动手制作了。
我们需要准备一些材料:一个空的鸡蛋壳、一些彩色铅笔、胶水、剪刀和一根长长的钉子。
有备无患嘛,对吧?
接下来就是正菜上场的时候了!我们先在鸡蛋壳上画上一张可爱的小脸,眼睛、鼻子、嘴巴......随你喜欢!涂上亮丽的颜色,它就活灵活现地呈现在我们眼前了。
完成之后,我们把钉子插在鸡蛋壳的底部,这可真考验手工制作的耐心和细致程度呢!只要一点点歪斜,小不倒翁就会像喝醉了一样东倒西歪,那可就太逗了!
我们把它竖立起来,给它一个"壮烈"的一推,看它是否能立即复原!如果做得好,相信它一定能轻松通过这个"考验"。
这个手工活动虽然简单,但是需要一点小巧手和创意哦!不但锻炼了我们的动手能力,还让我们学会了不轻言放弃。
就像这个小家伙一样,无论遇到什么挫折,都能咬牙坚持下去。
有木有被它的"不倒"精神给感
动到呢?赶快动手做一个吧,体验一把吧!。