预防近视文档
预防近视爱眼日主题班会讲课文档
预防近视爱眼日主题班会讲课文档一、教学目标1. 让学生了解近视的成因和危害，提高对近视防控的认识。
2. 学习科学用眼的方法，培养学生良好的用眼习惯，降低近视发病率。
3. 提高学生的护眼意识，掌握护眼小贴士，提高生活质量。
4. 通过小组讨论，培养学生合作、分享、交流的能力。
二、教学准备1. 教学课件：包括近视的成因、危害、预防措施等内容。
2. 视频资料：有关近视防控的科普视频。
3. 小组讨论题目：如何养成良好的用眼习惯、预防近视。
4. 护眼小贴士卡片：包括正确用眼姿势、合理用眼时间、充足光照与休息、户外活动等方面的建议。
5. 眼保健操音乐：用于课间休息时的眼保健操。
6. 教学场地：宽敞明亮，便于学生观看课件和视频。
7. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 开场：教师以轻松的方式问候学生，并引入主题，如：“同学们，你们知道每年的6月6日是什么日子吗？”（学生回答后，教师揭晓答案：爱眼日）2. 提问：引导学生思考近视对他们生活的影响，如：“你们有没有因为近视而遇到困扰？比如看不清黑板、需要佩戴眼镜等。
”3. 展示：播放一段关于近视的科普动画，让学生对近视有一个初步的认识。
4. 引导：告诉学生，今天我们将一起学习如何预防近视，保护我们的眼睛。
（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 讲解：教师详细讲解近视的成因，包括遗传因素、长时间近距离用眼、不良的用眼习惯等。
2. 展示：通过图片或视频资料，展示近视对生活、学习的影响，如视力下降、眼镜依赖等。
3. 讨论：教师引导学生讨论近视的危害，让学生认识到保护眼睛的重要性。
（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势- 讲解读：教师讲解正确的阅读、写作姿势，如保持书本与眼睛的距离、正确的坐姿等。
- 演示：教师或学生代表演示正确的用眼姿势，供其他学生参考。
- 练习：学生跟随教师的指导，调整自己的用眼姿势。
2. 合理用眼时间- 讲解：教师介绍如何合理安排用眼时间，如每用眼45分钟休息5-10分钟，避免长时间连续用眼。
保护视力,预防近视宣传材料
保护视力，预防近视宣传材料
保护视力是每个人的责任，预防近视是我们共同的目标。
以下
是一些简单的策略，帮助您保护视力并预防近视。
让我们一起行动
起来，为我们的眼睛健康做出努力！
1. 保持良好的用眼惯
- 看书、看电视或使用电脑时，保持适当的距离和正确的姿势。
- 每隔一段时间，休息一会儿，远离屏幕并进行眼部放松运动。
- 避免长时间盯着手机屏幕，尽量减少对电子设备的依赖。
2. 增加户外活动时间
- 多参加户外活动，享受阳光和新鲜空气。
- 每天至少花一些时间在户外，让眼睛得到充分的休息和调整。
3. 保持良好的饮食惯
- 摄入富含维生素A、C和E以及抗氧化剂的食物，如胡萝卜、橙子、绿叶蔬菜和坚果。
- 避免高糖和高脂肪食物，这些食物可能对眼睛健康不利。
4. 定期眼部检查
- 每年定期进行眼部检查，及早发现并治疗眼部问题。
- 如果您已经有近视或其他眼部问题，遵循医生的建议进行治
疗和管理。
5. 养成良好的生活惯
- 保持充足的睡眠，每天睡眠时间应不少于7-8小时。
- 避免熬夜和过度疲劳，给眼睛足够的休息时间。
一起行动起来，保护我们的视力，预防近视！让我们养成良好
的用眼惯，增加户外活动时间，保持良好的饮食惯，定期进行眼部
检查，并养成良好的生活惯。
只有我们每个人都积极参与，我们的
视力健康才能得到有效的保护。
让我们关注视力健康，让明亮的世界永远陪伴我们！。
预防近视_精品文档
眼球在无调节的状况下，５米以远的平行光线， 通过眼的屈光系统屈折后，焦点在视网膜之前。 简言之影象聚焦视网膜前
，新增水土流失总量为566.45；水土流失预测的重点时段为施工期 （2）通过施工期水土保持监测，了解各项水土保持设施的运行情况，掌握水土保持工程的建设情况和在控制新增水土流失过程中的实际作用和可能存在的问题。
➢ 试问孩子每天10小时左右 的用眼量,孩子能不近视吗？
卷筒端板齿圈固定螺栓孔如有磨损，可重新绞孔。 主体工程中设计已考虑的水土保持措施工程量汇总详见表5-2。
2 近视发生原因
低年级孩子近视的原因
早教、户外运 动减少；
过早接触电视、 电脑、手机、游 戏机、拼装玩具
过早学习乐器易近视 综上因素导致孩子眼 睛在视觉发育（3-6 岁）眼“黄金期”发 育不健康的眼睛大量 学业时不-----小年
本工程拥有现代化加工厂房面积达5000 平方，主要加工设备是从意大利FOM 公司进口的加工设备，水平一流，工艺先进。 第三防护单元面积为：182.43㎡，划为4个抗暴单元，每个抗暴单元均为小于500m.
3 近视防控工作要点
学校开展近视防控的工作要点
2、配合专业机构开展好一体化视力调研工作。
➢ 档案中包含远视力、近视力、屈光度、立体视、
5H，使其获得初步沉实，再继续浇筑。 湖南省市冷水滩区2013年西瓜栽培面积将达到10799．7hm2。
3 近视防控工作要点
学校开展近视防控的工作要点
4、规范眼保健操，督促学生间断性用眼。
各学校要及时全面规范新眼保健操，配备挂图和相 关宣传资料，做好指导讲授，以确保取穴准确、力 度适中，真正起到缓解视疲劳预防近视的作用。
目 录
(完整版)近视预防宣传知识
(完整版)近视预防宣传知识1. 近视的定义和问题近视是一种视力问题，即看近距离物体清晰，而看远处物体模糊。
近视患者在研究和生活中可能遇到以下问题：- 阅读困难，影响研究效果- 感到眼部疲劳和不适- 视力逐渐下降，可能导致其他视力问题2. 近视病因分析近视病因可能与以下因素有关：- 遗传因素：有近视家族史的人更容易患近视- 环境因素：长时间看近距离物体，如长时间使用电子产品、阅读、写作等- 生活方式：缺乏户外活动和眼部保健惯，不合理用眼等3. 预防近视的重要性预防近视的重要性不可忽视，以下是一些原因：- 近视无法完全治愈，但可以通过预防控制其进展- 近视会影响研究和生活质量，给个人和社会带来负面影响- 近视已成为全球健康问题，需要引起广泛关注4. 近视预防的有效措施为了预防近视，可以采取以下措施：- 调整用眼惯：使用电子设备时注意眨眼和远离屏幕，每隔一段时间进行眼部放松训练- 合理安排研究时间：避免长时间连续看书，应有适当的休息时间- 增加户外活动：多参加户外运动，接触阳光和远处景物- 健康饮食：摄入丰富的营养素和维生素，对眼睛健康有益- 定期眼保健检查：定期检查视力和眼部健康，及时发现和治疗问题5. 通过宣传预防近视为了提高公众对预防近视的认识，可以采取以下宣传措施：- 在学校进行近视防控教育，包括课堂讲座和宣传活动- 制作宣传海报，贴在校园和社区重要场所- 利用媒体渠道，如电视、报纸、社交媒体等，传播预防近视的知识- 举办相关主题的公益活动，吸引公众关注和参与以上是关于近视预防宣传知识的完整版文档，希望能够提供有用的信息，增强人们对近视预防的认识和重视程度。
参考资料：。
《预防近视》word版
《预防近视》word版预防近视绿色对眼睛有好处,多看看草坪树林;眼睛要与书、电脑、电视保持一定距离；电脑、电视亮度不宜太高；不要躺着看书；平时用眼一小时就做眼保健操看看远处休息十分钟;不用脏手揉眼睛;擦脸的毛巾不要混用防止传染病；胡萝卜含维生素B,对眼睛有好处；多吃动物的肝脏可以治疗夜盲。
近视患者普遍缺乏铬和锌，近视患者应多吃一些含锌较多的食物。
食物中如黄豆、杏仁、紫菜、海带、黄鱼、奶粉、茶叶、羊肉、牛肉等肉类、肝类等含锌和铬较多，可适量增加。
补锌最好服用蛋白锌，如新稀宝片。
1、近距离用眼的时间不宜过长,每隔45～60分钟要休息10～15分钟。
休息时应隔窗远眺或进行户外活动,使眼球调节肌得以充分放松。
2、近距离用眼时的光线要适中。
近距离用眼时光线过强或太弱均是造成近视眼的重要因素。
因此,在夜晚或光线暗的环境下,照明最好采用40～60W的白炽灯,放在书桌的左上角。
这是因为白炽灯的光线比较柔和,显色性能良好,眼球容易适应,防止了光线过强或过暗所带来的用眼疲劳。
3、近距离的用眼姿势要正确。
近距离用眼姿势是影响近视眼发生率的另一个因素。
近距离用眼时,桌椅高低比例要合适,端坐,书本放在距眼30cm的地方。
坐车阅读、躺在床上阅读或伏案歪头阅读等不良的用眼习惯都将增加眼的调节负担和辐辏频率,增加眼外肌对眼球的压力,尤其是中小学生的眼球正处于发育阶段,球壁伸展性比较大,长时间的不良用眼姿势容易引起眼球的发育异常,导致近视眼的形成。
4、积极参加体育锻炼,增强体质。
机体素质的好坏与青少年近视眼的发生也有密切关联。
比如说,营养不良、患急慢性传染病、体质虚弱、偏食或贪吃甜食的孩子常见有近视眼。
因此日常生活中青少年的饮食要荤素搭配合理,不偏食,保证各种营养成分齐全均衡。
平日里要加强体育锻炼,如跑步、做广播操、打球、踢毽子等。
此外,眼保健操也是预防近视眼、自我保健的好方法,可以在读书写字的间隙做眼保健操,以起到解除眼疲劳的作用。
《保护眼睛预防近视》-(带目录)
保护眼睛预防近视一、引言眼睛是心灵的窗户，是我们感知世界、学习知识、沟通交流的重要工具。
然而，随着科技的发展和生活习惯的改变，近视已成为全球范围内一个日益严重的公共卫生问题。
据统计，我国近视患病率逐年上升，尤其是在青少年群体中，近视的发生率更是居高不下。
为了提高大家对眼睛保护的重视，本文将介绍一些预防近视的方法。
二、了解近视1.近视的定义：近视是指眼球轴过长或角膜曲率过大，导致光线聚焦在视网膜前方，使得远处的物体看起来模糊不清。
3.近视的危害：近视不仅影响视力，还可能导致视网膜脱落、黄斑变性等并发症，严重时甚至会导致失明。
高度近视还可能增加患白内障、青光眼等眼病的风险。
三、预防近视的方法1.保持良好的用眼习惯：用眼时要保持正确的姿势，眼睛与书本、电脑屏幕的距离应保持在30-40厘米；用眼时间不宜过长，每隔1小时休息5-10分钟，远眺放松眼睛；不在强光或弱光环境下阅读、写字；避免躺着看书、玩方式等不良用眼习惯。
3.合理饮食：保持均衡的饮食，摄入丰富的维生素A、C、E、D 以及矿物质如锌、铜、硒等，有助于维护眼睛健康。
同时，减少高糖、高脂肪、高盐等不健康食品的摄入，避免因肥胖等代谢性疾病引起的近视。
4.定期检查视力：定期进行视力检查，及时发现近视并采取相应的干预措施。
对于已经近视的人群，要遵医嘱佩戴合适的眼镜，并定期复查，调整眼镜度数。
5.控制电子产品使用：过度使用电子产品是导致近视的重要原因之一。
家长应限制孩子使用电子产品的时间，每天不超过1小时；使用电子产品时，保持适当的距离和角度，开启护眼模式，减少对眼睛的伤害。
6.培养良好的生活习惯：保持充足的睡眠，避免熬夜；合理安排学习、工作和生活，减轻眼睛疲劳；保持眼部清洁，避免用脏手揉眼睛，以防眼部感染。
四、结论保护眼睛、预防近视是一项长期而艰巨的任务。
只有大家共同努力，养成良好的用眼习惯，关注眼睛健康，才能有效降低近视的发生率，让我们的眼睛更加明亮、健康。
预防近视 文档
预防近视一、教学目标1、了解眼睛的基本构造和眼睛视物的原理。
2、掌握近视的发病原因和矫正方法。
3、要求学生能做到预防近视的“六不要”“三个一”以及“二要”。
4、掌握保护眼睛的其他方法。
5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
二、教学重点和难点1、重点：近视的发病原因以及用眼卫生习惯的养成教育。
2、难点眼睛的视物原理和眼睛的基本构造。
三、教学准备1、眼睛模型一个。
2、电脑教学软件一盘。
（包括眼睛的结构、视物的原理、近视的发生和矫正、练习）3、文字教学软件。
（包括“六个不”“三个一”“二要”）四、教学过程（一）、导入新课师：（谜语导入）今天老师给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
”生：谜底是眼睛。
师：对了，一个人在形容一样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，象爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。
而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好象眼睛一样，当你视力不好的时候，后悔已来不及了。
今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。
（师出示课题）（二）新授课师：（游戏）下面，我们一起来做一个游戏，通过做这个游戏你懂了些什么？教师请一位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他去找一很熟悉的同学，看看他用多少时间。
（同学们可以给他记时）接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找人，看看要用多长时间。
（请全班同学记时）请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，原因是什么？（说明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界。
）1.介绍眼睛的结构和视物原理。
师：眼睛如此重要，那么你知道眼睛是怎样看见物体的吗？（播放多媒体课件）出现眼睛的外观正面结构：让我们一起来了解一下眼睛的结构。
眼睛从正面看有上眼睑、下眼睑、和眼球。
眼球又可以分成黑眼球、白眼球。
老师请你们相互看一看同座同学的黑眼珠，看看发现了什么？生：我发现黑眼球的中间有一个小洞。
预防近视倡议书范文5篇
预防近视倡议书范文5篇预防近视倡议书1如果你们没有保护好眼睛，戴上了难看的眼镜，天天早上起床后，东摸摸西摸摸，像盲人摸象似的，有时可能找不到眼镜，会像我爸一样大呼小叫。
话说有一次，爸爸起床后，找不着眼镜了，问妈妈眼镜在哪里?妈妈说不知道，爸爸只好东摸摸西摸摸找眼镜，找了一会儿后，抓住一样东西，像发现一个新大陆似的，摸索着戴上去，戴好后，爸爸对我们说：“我刚才到我家各地周游玩去了!”我们大笑不止，真是有趣极了!爸爸知道戴眼镜的苦恼，就劝我保护眼睛，可我不听爸爸的劝说，成天看书，在沙发上看，在厕所里看，爬着看，躺着看，睡着看，最后眼睛视力急剧下降，三年级时戴上矫正视力的眼镜---梦戴维。
有一天晚上，我梦见眼睛对我说：“你怎么把我损坏了，真讨厌!”说完，眼睛立刻就走了，我大惊失色，叫到：“眼睛，眼睛，你千万别走呀!，你走了后，我就看不见东西了。
”可是眼睛却不听，一直向前走，我连忙追去，只见眼睛走着走着，就不见了，我大叫：“眼睛，眼睛┈”突然我猛然惊醒，还好是在做梦。
现在我知道了眼睛的重要性，怎样保护好眼睛呢?那就要做到身坐正，眼睛距离纸一尺，身离桌旁一拳，每写完一二项作业后，就做一次眼保健操，或者是休息一会儿，或者望一望远方，多参加运动，比如打乒乓球，篮球等等。
另外，不用脏手揉眼睛，不能让眼睛生病。
眼睛是我们心灵的窗口，我们要爱护眼睛，预防近视。
预防近视倡议书2树立科学爱眼护眼的思想，对我们小学生来说是多么重要。
眼睛，主要可以分为三个部分，分别是眼睛附属，眼球和视觉。
其中巩膜可以保护眼睛，所以它就得到了一个雅号——叫做“相机壳”。
还有“泪器”，它专门负责让人流眼泪，所以它被人们称为——眼睛的清洁工。
眼睛就像一个照相机，各个部分有各种不同的功能，比如说：透明而且光力强的角膜及晶状体相当于镜头;依光线强弱可缩小或开大的瞳孔相当于光圈;含有丰富的色素，具有遮光作用的脉络膜相当于暗箱;感光组织视网膜则相当于感光胶片。
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预防近视
一、教学目标
1、了解眼睛的基本构造和眼睛视物的原理。
2、掌握近视的发病原因和矫正方法。
3、要求学生能做到预防近视的“六不要”“三个一”以及“二要”。
4、掌握保护眼睛的其他方法。
5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
二、教学重点和难点
1、重点：
近视的发病原因以及用眼卫生习惯的养成教育。
2、难点眼睛的视物原理和眼睛的基本构造。
三、教学准备
1、眼睛模型一个。
2、电脑教学软件一盘。
（包括眼睛的结构、视物的原理、近视的发生和矫正、练习）
3、文字教学软件。
（包括“六个不”“三个一”“二要”）
四、教学过程
（一）、导入新课师：（谜语导入）今天老师给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
”
生：谜底是眼睛。
师：对了，一个人在形容一样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，象爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。
而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好象眼睛一样，当你视力不好的时候，后悔已来不及了。
今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。
（师出示课题）
（二）新授课师：（游戏）下面，我们一起来做一个游戏，通过做这个游戏你懂了些什么
教师请一位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他去找一很熟悉的同学，看看他用多少时间。
（同学们可以给他记时）
接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找人，看看要用多长时间。
（请全班同学记时）
请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，原因是什么（说明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界。
）
1.介绍眼睛的结构和视物原理。
师：眼睛如此重要，那么你知道眼睛是怎样看见物体的吗
（播放多媒体课件）出现眼睛的外观正面结构：
让我们一起来了解一下眼睛的结构。
眼睛从正面看有上眼睑、下眼睑、和眼球。
眼球又可以分成黑眼球、白眼球。
老师请你们相互看一看同座同学的黑眼珠，看看发现了什么生：我发现黑眼球的中间有一个小洞。
师：这个小洞就是瞳孔。
（播放课件）
瞳孔是透光用的。
瞳孔的大小不是不变的，它会随光线的增强而缩小，随光线的减弱而放大。
它就象一扇有窗帘的小窗，窗帘会随光线的变化而变化。
（播放课件）出现眼睛的侧面结构：
师：从侧面看眼睛还有晶状体、视网膜、视神经。
晶状体是一个双面凸的凸透镜，它的功能相当于照相机的焦距，可以起到折射光线的作用。
视网膜相当于照相机的底片，有成像的功能。
视神经是联系到大脑的视觉中枢的，可以清楚的辨认所看到的物体。
眼睛又是怎样看见物体的呢
生：眼睛是通过瞳孔看见物体的。
师：（播放课件）当一根蜡烛慢慢移至我们的视野范围以内时，蜡烛的影像就通过瞳孔映入眼球，再通过晶状体的折射成像在视网膜上，而这时视网膜上的像是倒像，这是为什么呢
生：因为大脑会把像翻转过来。
师：对了，大脑会把这种倒像通过视神经传达给大脑的视觉中枢，因此，人就可以看得到蜡烛的像了。
知道了眼睛的视物原理，那么，你又知道近视是怎样形成的吗
生：（回答）
师：让我们来了解一下近视的形成吧！
（播放课件）请同学们比较一下屏幕中两幅图的区别。
生：第一幅图物像没有落在视网膜上，第二幅图的物像落在视网膜上了。
师：第一幅图中蜡烛的像通过晶状体的折射物像落在视网膜的前方了，这时我们所看到的物像就会很模糊，这种现象就是近视。
要知道近视是怎样形成的，我们还得了解一下有关眼睛的结构。
在晶状体的两侧有一块叫睫状肌的肌肉，它可以收缩和放松，晶状体也随之变厚和变薄。
而当眼睛长时间看近处的物体，睫状肌就会紧张，晶状体就会持续变厚。
这时再看远处物体时就看不清了。
所以，眼睛疲劳是导致近视的重要原因。
师：究竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢（请学生上台表演）老师请同学们不要用语言回答，把你的想法表演出来好吗
生：用表演的形式逐一将生活中感悟的‘六不要’的内容表演出来。
师：（教师待每一个学生表演完以后，不做总结，请全班同学总结。
）
教师结合教学软件进行教学‘六不要’的内容。
预防近视‘六不要’
1、不要躺着看书。
2、不要走着看书。
3、不要乘车时看书。
4、不要在暗弱的光线下看书。
5、不要在直射的阳光下看书。
6、不要歪着头写字。
生：学生齐读‘六不要’。
师：预防近视除了‘六不要’，还要做到哪些呢
生：要做到‘三个一’，分别是‘一拳，一尺，一寸。
’师：你说的很好，除了这些还要做到哪些呢
我们看屏幕（播放课件‘二要’）
1、读书写字的姿势要端正。
2、连续读书写字一小时左右要休息片刻生：齐读‘二要’。
（三）、游戏巩固新知师：刚才我们学习预防近视‘六不要、二要’、以及‘三个一’，下面我们一起来做一个游戏，判断是与非。
（播放电脑软件）教师不仅请学生判断对错，还要请学生说处理由。
师：保护眼睛还有一些要做到的内容。
（出示教学软件）
五、小结
师：今天我们学习了近视的有关知识，明白了近视的危害，掌握了近视了预防措施，并且一定要身体力行努力保护好眼睛，最后老师忠心的祝愿大家不要因为今天的近视而影响明天的远征，愿大家拥有一双明亮而健康的眼睛。