学习习惯儿歌
学习习惯儿歌

4、上课铃声响,赶快进教室。
坐端正,认真看,专心听,多动脑,不随便讲话,不搞小动作,发言先举手,声音要响亮。
5、读和写读书写字时,坐姿要端正,腿平放,腰挺直,不歪头,不窝胸,眼离书本1尺,胸离桌沿1拳,手离笔尖1寸,做个健康好儿童。
6、课余铃铃铃,下课了,课前准备我不忘,先上厕所再游戏。
不追逐、不打闹、不喧哗。
同学习、同游戏、同唱歌,团结友爱真快乐。
7、听广播铃铃铃,铃声响,红领巾,广播到。
请趴下,不讲话,专心认真听广播,添知识,开眼界,我的收获真不小。
8、眼保健操坚持做眼保健操,预防近视效果好。
双手清洁,双眼闭合;找准穴位,动作正确;掌握节拍,力度适宜;做完以后,休息片刻。
9、自习课后管理课,认真做作业。
不讲话,不发呆,一笔一划用心写,书写工整又漂亮,认真检查牢牢记。
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0、当好值日生今天是我做值日,认认真真来扫地。
擦黑板,倒垃圾,桌子椅子摆整齐。
教室干净又明亮,舒舒服服好学习。
1
1、放学时间到,晚上作业要抄好。
摆桌子,搬椅子,地上垃圾捡干净。
不打闹、不停留,欢欢喜喜回家去。
1.上课歌铃声响,进课堂,课本铅笔放得好,静等老师来上课,比比哪个坐得好。
2.排队歌哨子响,排队啦。
小兔小猫小虎队,比比哪个最快速。
3.写字歌食指拇指碰碰头,中指乖乖低下头。
圆圆酒杯手中端,小小笔杆靠虎口。
初中生学习习惯养成儿歌

初中生学习习惯养成儿歌
良好的研究惯是中学生学业成功的关键。
惯是通过重复和养成逐渐形成的,而儿歌是一种寓教于乐的方式,能够帮助初中生培养良好的研究惯。
下面是一些初中生研究惯养成的儿歌,希望对大家有所帮助。
1. 爱整理的小乌龟
小乌龟爱整理,书本摆得整整齐。
早上起床别偷懒,整理东西别皮筋懈。
每日计划整理好,研究环境也要舒畅。
小乌龟努力研究去,惯良好别忘记。
2. 勤做笔记的小蚂蚁
小蚂蚁勤做笔记,研究知识不忘记。
听讲座,做记录,笔记本常随身。
识别重点写得明亮,关键内容做标记。
复时找到要点快,研究成绩来飞腾。
3. 定时休息的小松鼠
小松鼠定时休息,减轻研究负担。
每天研究不逾时,保持头脑清新爽。
休息时间做眼保健操,眼睛放松身体舒。
小松鼠研究有节奏,健康身心是宝财。
4. 善用工具的小猫头
小猫头善用工具,研究高效不疲惫。
文件整理放网盘,作业扫描方便取。
画图参考Google地,研究方法也提高。
小猫头工具利用好,研究事半功倍多。
5. 课堂专注的小鸟儿
小鸟儿课堂专注听,领悟知识轻松进。
手指指着老师,眼睛盯住黑板板。
听问题,答答问,积极参与成佼佼。
小鸟儿竞争不怕输,学业成绩能掌握。
希望通过这些儿歌,初中生们能够在轻松愉快的氛围中养成良好的研究惯。
通过整理书本、做笔记、定时休息、善用工具以及课堂专注,初中生们将能够提高研究效果,取得更好的成绩。
为了取得成功,让我们一起养成良好的研究惯!。
学生学习习惯养成儿歌集

语文学科学习习惯儿歌写字姿势歌(一)写字时候要做到:头放正肩放平,背挺直脚分开。
手离笔尖约一寸,胸离桌面约一拳,眼离书本约一尺,从小养成好习惯。
体态优美人人夸,写出汉字真好看!写字姿势歌(二)学写字,要记牢:头正腰直脚放好。
五指执笔笔杆倾,一尺一寸一拳头。
书写坐姿歌写字姿势很重要,“三个一”要记牢,保护视力离不了,左肘右肘桌沿靠,纸张与脸面对面,不往东歪不西倒,端正坐姿身体好。
握笔姿势歌(一)握笔时候要做到:老大老二对对齐,笔尖之间留缝隙,老三顶住铅笔下,老四老五紧跟上。
握笔姿势歌(二)拇指食指捏笔杆,其他三指垫下面,笔尖指尖一寸远,笔杆斜靠虎口边。
握笔姿势歌(三)一颗大树站不住,手指全家来帮助,爸爸妈妈夹住树,三个孩子顶住树。
握笔姿势歌(四)一指二指捏着,三指四指托着,小指在里藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。
汉字笔画歌一只手臂是短横,两臂打开是长横。
脚尖踮起是悬针,脚尖放下是垂露。
左手撇,右手捺,左小臂举起是竖折,右小臂放下是横折。
写“横”歌(一)起笔轻运笔快,顿一下要回锋。
左边低右边高,一笔写成才较好。
小小一横不简单,长横短横有变化。
仔细观察会区分,笔画里面有学问。
写“横”歌(二)起笔稍顿向右行,快速行笔稍倾斜,略往上翘有弧度,左边低来右边高。
写“悬针竖”歌斜斜地按一下,直直地竖下来,笔直笔直的,轻轻提起笔,尾巴尖尖的。
写“垂露竖”歌斜斜地按一下,直直地竖下来,笔直笔直的,陡陡地左上去,轻轻地右上回。
写“撇”歌斜斜地按一下,左下撇出来,行笔重到轻,尾巴尖尖的。
写“捺”歌写“捺”时要做到:起笔轻来渐渐重,顿一顿后换方向,捺脚还是要向下。
写“竖弯钩”歌竖弯钩,要做到:竖要直,弯要圆,横要平,尾要翘,钩朝天。
“炎”“从”歌兄弟两人在一起,大小不同有变化。
弟弟小,哥哥大,弟在前,哥在后,弟在上,哥在下。
形状笔画有变化,用心观察写好它。
写字笔顺儿歌从上到下为主,从左到右为辅。
上下左右俱全,根据层次分组;横竖交叉先横,撇捺交叉先撇;中间突出先中,右上有点后补;上包下时先外,下包上时先内;匠字框首横末折,大口框最后封底。
学习习惯 动物儿歌

学习习惯动物儿歌学习习惯动物儿歌
(音乐开始)
小猫学习很勤奋,每天都要读书看。
早上起床先洗脸,然后刷牙再吃早餐。
上学路上小猫走,听老师讲课很专注。
课后做作业不拖延,认真完成再玩耍。
小狗学习很有计划,每天都要有安排。
早晨锻炼身体好,跑步、跳跃都很高。
上学路上小狗走,听老师讲课很专注。
课后复习不马虎,记得牢牢再玩耍。
小鸟学习很有创意,每天都要有想法。
早上起床先唱歌,展示美妙嗓音的奇妙。
上学路上小鸟飞,听老师讲课很专注。
课后思考不停歇,发现新知再玩耍。
小兔学习很有耐心,每天都要有毅力。
早晨起床先整理,穿衣梳洗都井井有条。
上学路上小兔跳,听老师讲课很专注。
课后总结不懈怠,进步更多再玩耍。
(音乐结束)
这就是学习习惯动物儿歌,希望能够帮助孩子们养成良好的学习习惯。
开学课堂常规训练

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整理课件
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点名
听到老师点到自己名字后,立刻大声利索回答"到"。
回答问题
起立向座位外侧跨出一步,身体立正,大声、利索、 全面的回答问题,回答完毕后坐下。
整理课件
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站队
1 教室内站队。 2 走廊、校园行进。 3 进入操场。
整理课件
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1 教室内站队
(1)、教室内: a 全体起立,轻轻把凳子放在桌子下,站在自己座位上。 b 男女分开站队,男生站在教室靠窗走廊,女生站在教
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课前准备
(1) 预备铃声响,学生立即走进教室,安静坐在自己位 置。
(2)听到老师:“上课”口令后,小班长喊口令:“起 立” “向老师问好” “老师,您好!”(鞠躬)
老师回答“同学们好(鞠躬)------请坐”。
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下课铃响后 当老师说“下课”后,小班长说“起
立”,同学们起立并说“老师,再 见”,老师说“同学们,再见”
拿出下节课上课需要用的物品后,再 离开座位活动
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课堂坐姿
双手放平,左手在下,右手在上。 头正、肩平、背直、足安,小屁股坐半边。 一拳一尺一寸 捏垫跟空
整理课件
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整理课件
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整理课件
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书本文具的摆放
抽屉洞内,大课本在下,小课本在上,书脊朝外放在洞 内左角。洞内右侧放练习本和笔袋,大练习本在下、小练 习本在上,笔袋竖着放。(准备一个小盒放橡皮屑)
室靠门的走廊。 c 听到音乐响起后, 男女生一起走出教室。
整理课件
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(2)、教室外: 去厕所:走中线的右边,靠近窗户的一侧 回教室:走中线的右边,靠近教室的一侧
关于好习惯的儿歌,养成良好行为习惯的儿歌

关于好习惯的儿歌,养成良好行为习惯的儿歌有关养成良好行为习惯的儿歌如何让宝宝养成良好的行为习惯呢?好的行为习惯的养成,应从小开始,从点滴小事做起。
宝宝对行为习惯的概念并不是很清楚,家长们,可以通过有关行为习惯的儿歌下手,让宝宝从儿歌中,潜移默化的养成好的行为习惯。
现在就为你推荐有关养成良好行为习惯的儿歌。
儿歌(一)上课铃,丁丁响,我们快步进课堂。
书本文具放整齐,静等老师把课上。
用心听,仔细想,身子坐正向前方。
上课发言先举手,遵守纪律不要忘。
儿歌(二)清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方,学习用品细查看;告别父母上学去,遵守交规讲安全;遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。
到校园,不慌张,走进教室先开窗;洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;保持校园洁净美,学习环境我们创。
儿歌(三)你拍一我拍一,学校建成不容易。
你拍二我拍二,团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三,保持安静记心间。
你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五,值日不能太马虎。
你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九,节约用水齐动手。
你拍十我拍十,环境大家来保持。
儿歌(四)要说轻就说轻,轻字处处都有用,小朋友要记清;开门轻关门轻,上楼下楼脚步轻,轻手轻脚少出声; 擦地板擦玻璃,桌椅摆放要齐整,轻拿轻放动作轻; 说话轻做事轻,懂礼貌讲文明,人人都要树新风。
儿歌(五)预备铃声响铃铃,请把书本摆放齐,各项准备都做了,上课专心效果好!上课铃声响铃铃,身体坐正精神好,静待老师互问好。
课堂上,认真听,勤思考,积极举手勇发言,回答问题声响亮,主动参与头脑好。
站要直,坐要正,手放平来脚放稳,书写不忘三个一,坚持不懈保健好!下课铃声响铃铃,师生再见礼貌好!课间休息须做好,学习准备少不了,身心放松不忘了,有益游戏组织好,轻声慢步无干扰! 小朋友,你听好,天天记住"十好"歌,学习生活保准好! 儿歌(六)课间休息有交际,楼道右行守秩序;两操认真动作准,整队集合快静齐;爱护公物与花木,勤察保洁卫生区;游戏活动有谦让,关爱他人讲友谊。
小学低年级培养良好的学习习惯课件

⒈
什么是学习习惯
学习习惯是在长期
的学习过程中形成的比较 稳定的学习行为方式。
★ 请欣赏学习习惯儿歌 ★
早晨到校,拿书本,交作业,安安静静读读书。 进课堂,不说话,坐端正,等待老师来讲课。 上课时,认真听,勤思考,眼看口到心手记。 下课后,看课表,摆书本,再到操场去活动。 作业本,勤理角,一笔一划字工整。 放学后,快整理,安静整齐排队走。
3. ⑹
想一想:
进课堂 不说话,坐端正,等待老师来讲课 , 上课时 认真听,勤思考,眼看口到心手记 , 下课后 看课表,摆书本,再到操场去活动 。
4
你说我说: 我的学习习惯?
5
我的学习习惯:
勤于朗读 正确的写字姿势
6⑵
如何向这位姐姐学习?
勤 于 朗 读
7 7
朗读方法: 头正、肩平 脚放安 双手拿书 自然、大方 口齿清 声音响亮
图图11
图2
图3
图4
8
图图1 1
图2 正确的写字姿势口诀:
(1)坐姿:“一直一正二平”,即身体直,头正, 肩平,腿平。
(2)执笔姿势:大拇指和食指夹住笔杆,其余三 指托住,笔杆向后稍斜,靠在虎口处。
(3)“三个一”:眼离书本约一尺;胸离桌沿约 一拳;手离笔尖约一寸。
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10Βιβλιοθήκη 11动漫画欣赏开课前预备件
携手共进,齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
一年级学习和习惯儿歌

[ 标签 :标题 ]篇一:一年级入学学习习惯养成儿歌一年级入学学习习惯养成儿歌我是小学生我是小学生,书包自己清。
每日看课表,器具都带好。
夜晚准时睡,清晨起得早。
上课有精神,必定学习好。
卫生歌洁净纸巾随身带,勤剪指甲勤洗手。
书写洁净不涂抹,个人卫生要讲究。
文明礼貌歌晓风吹,阳光照,我们从小讲礼貌。
见到老师问声好,碰到同学说声早,不为小事而争吵,发生矛盾不可以恼,我是懂事乖宝宝,吹响文明小军号。
爱惜文具小文具,要珍爱,小书包,装齐整,不撕书,不咬笔,好孩子,能自理。
晨操歌铃声响,做晨操。
锻炼身体长得好。
会合站队“三个一” ,人人做到快静齐。
准备上课慢进教室,调整心情,稳坐座位,眼看前面,身体坐正,准备上课!上课歌上课铃声响,快快进讲堂,文具齐摆放,静等课来上,起立要站直,坐正不乱晃,不做小动作,专心来听讲,发言先举手,回答不乱抢,答题声音响,聆听他人讲争做守纪勤学生。
老师家长都夸耀!坐姿歌头摆正,肩摆平,脊柱直,胸前挺。
大腿对称要放松,小腿竖直放平行。
双脚向前摆得正,双臂使劲要平衡。
念书写字都坐好,每日是个勤学生。
听讲歌小朋友坐坐好,上课我们做做操。
不伸臂不踢腿,只要调换小脑袋。
小眼睛看老师,沟通沟通全靠它。
小耳朵仔细听,句句动听记得牢。
小嘴巴高声说,踊跃表达进步大。
小脑子快快转,仔细思虑人人夸!发言歌要发言,先举手,老师叫我再张口。
不插嘴,不乱叫,说话流利声响亮。
念书歌身坐正,脚放平,眼离书籍要一尺。
左手轻轻压,右手慢慢点,眼睛随着看,字字都过目。
写字歌学写字,要切记,头正肩平脚着地,三个“一”不忘掉。
眼离书籍一尺远,胸离桌边有一拳,手离笔尖要一寸。
提笔既是练字时,养成习惯易平生!握笔歌食指拇指捏着,三指四指托着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔,心平气和来写字。
下课了下课了,要歇息,别忘书籍摆放齐。
打开水瓶咕咚咚,上完卫生间再游戏。
课间歌课间活动真风趣,大家都来做游戏。
不推不挤不打闹,人人安全要做到。
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学知识,讲连续,每天复习不忘记。 会归纳,勤整理,巩固旧知硬道理。 勤思考,多动笔,错题收录助记忆。
同学们,要牢记,复习巩固不可弃
自理
会收拾书包,学会削铅笔,摆放要合适,学习要自理。 作业先准备,专心不停息,坐姿要强调,注意看执笔。 写完要检查,自己找错题,作业要写好,和橡皮远离。 天天要阅读,与书成知己,有了啥问题,书中探秘密。 学前要预习,听课有了底,遗忘有规律,学后快复习。
不做小动作,专心来听讲,
发言先举手,回答不乱抢,
答问题声音响,别人讲认真听,争做守纪律的好学生。
儿歌(四)
清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐; 衣着洁净又大方,学习用品细查看; 告别父母上学去,遵守交规讲安全;
遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。 到校园,不慌张,走进教室先开窗; 洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网; 果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放; 保持校园洁净美,学习环境我们创。
习惯要坚持,开头要注意,家长多提醒,孩子多努力
小学生行为习惯儿歌
儿歌(一)
太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。
一年级,小学生,背着新书包,
唱着歌儿向前走,天天上学不迟到。
衣着整齐讲仪表,问早问好有礼貌。
儿歌(二)
预备铃声响铃铃,请把书本摆放齐,
各项准备都做了,上课专心效果好!
儿歌(三)
上课铃声响,快快进课堂,
起立要站直,坐正不乱晃,
儿歌一
成绩好,有诀窍,认真听课很重要; 书展开,笔在手,课前准备要做好; 眼看清,耳听好,上课专心不说笑; 勤动手,多动脑,精力集中质量高; 师教导,要记好,同学之间多探讨; 勇挑战,善思考,学生守则要记牢;
敢提问,会创造,方法科学效率高
儿歌二
风儿轻轻把书翻,我做作业书桌前。 课上认真听仔细,融会贯通最重要。 课后作业用心做,加深理解有创新。 动口动手还动脑,张开想象重思考。 方法对头思路巧,事半功倍效果好。 基础扎实不含糊,独立作业莫应付。 完成作业须检查,良好习惯有神功。 每天及时交作业,老师讲评要细听。 提高成绩在作业,能力培养重实践。
儿歌(八)
放学路上不淘气,照顾幼小与残疾;
注意车辆讲安全,按时回家要牢记;
孝敬父母听教育,热爱劳动有礼仪,
先做作业后玩耍,按时作息有规律。
升旗
升国旗时要肃立,并拢五指敬个礼,
满怀激情唱国歌,目不转睛望国旗。
儿歌(五)
你拍一我拍一,学校建成不容易。
你拍二我拍二,团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三,保持安静记心间。
你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五,值日不能太马虎。
你拍六我拍六,上下楼梯
你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九,节约用水齐动手。
你拍十我拍十,环境大家来保持。
儿歌三
勤学习,爱思考,好奇心,不可少。 看世界,多奇妙,善读书,贵生疑。 为什么,追根由,是什么,要弄清。 问同学,问老师,问父母,问兄长, 问词典,问自然,学学问,问是宝。 有问题,是聪慧,敢提问,见勇气。
儿歌四
欲要记,先要懂,增强记忆有诀窍。 注意力,要集中,排除杂念抗干扰。 课堂上,要用心,思考吸收记得牢。 学知识,重理解,死记硬背可不好。 手耳眼脑齐到位,联想记忆效率高。
儿歌(六)
要说轻就说轻,轻字处处都有用,小朋友要记清;
开门轻关门轻,上楼下楼脚步轻,轻手轻脚少出声;
擦地板擦玻璃,桌椅摆放要齐整,轻拿轻放动作轻;
说话轻做事轻,懂礼貌讲文明,人人都要树新风。
儿歌(七)
下课铃声响铃铃,师生再见礼貌好!
课间休息要牢记,楼道右行守秩序;
两操认真动作准,整队集合快静齐;
爱护公物与花木, 游戏活动有谦让。