人教版九年级上册道德与法治 6.2 共筑生命家园 (共20张PPT)
结合教材内容请思考相关问题： 绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？作为一名消费者， 你打算如何行动？
探究七
材料一：为进一步加强湖泊管理保护工作，我国将在2018年年
底前在全国湖泊全面建立湖长制，建立健全以党政领导负责制为核
提示：完善制度和 心的责任。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于在湖泊实 法律，加强执法、 监督、管理 施湖长制的意见》2018年1月4日正式公布。
A.①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
1.为什么要坚持人与自然和谐共生?
共 筑 生 命 家 园
坚持人与自然 的和谐共生
2.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明? (1)处理好经济发展与生态环境保护的关系
大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到
人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。 (4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的
制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。
随堂训练
1．党的十九大强调，实现“十三五”发展目标，必须牢固树立并坚持创新、协 调、绿色、开放、共享的发展理念。坚持绿色发展，就要（ ①树立科学发展观，建设生态文明 ②善待自然，禁止开发资源
规定。请思考： 材料告诉我们，坚持绿色发展、建设生态文明我们还可以
材料二：教材第87页“相关链接”《中华人民共和国环境保护法》
怎样做？
3、怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?
(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠 民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿 色富国之梦。 (3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,
进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
(4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。
探究二
原因：特殊天气
阅读教材第82－83页“探究与分享”。请思考： 状况、有法不依
(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧， 请你分析造成这场灾难的原因。 治理霾有什么启发？
启发：完善法律、
D
）
③节能减排，落实环保行动
④坚持节约资源、保护环境的基本国策 A．①②③ B．②③④ C． ①②④ D．①③④
2、近年来，我国大力发展新能源汽车，出台了补贴、税收、牌照、通行等一系列 对新能源汽车的优惠政策。我国大力发展新能源汽车能够（ ①减少大气污染，保护环境 ②推动绿色消费，低碳出行
B）
③彻底扭转世界气候变暖的趋势
水青山。结合材料事例，请思考： 此县在发展中有哪些好的经验值得学习？ 我们怎样才能实现人与自然和谐发展、建设生态文明?
2、怎样实现人与自然和谐发展?
归纳总结
(1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规 律为准则,节约资源和保护环境的基本国策,使 青山常在、绿水长流、空气常新。
3.6.2共筑生命家园
人教版九年级上册
学习目标
1.正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的
措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路，走可持续发展之路。 2.联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的
发展明确怎样建设生态文明和走绿色发展道路，并在日常生活中践行。
④促进我国经济转型升级，由“中国制造”迈向“中国智造” A．①②③ B. ①②④ C． ①③④ D．②③④
3、“节能有我，绿色共享”需要全社会的参与，每一位公民都不能置身
事外，袖手旁观。下列做法符合节能减排要求的是( B ①节约用水，节约用电 )
②垃圾分类回收，变废为宝
③尽量使用一次性物品，方便生活 ④光盘行动，减少浪费
严格执法；优化能
则、目标等
(2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天源结构；基础、准
探究三
材料展示：我国东部有一个县，森林覆盖率高，山青水秀。在这里，
生态农业、生态游红红火火。一年四季游客不断、带动了其他产业的发 展，百姓收入高了，生活富了，当地人精心呵护着这里的的一山一水、
一草一木，他们们明白：当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿
对比图片，从中 我们得到什么启 示？
1、坚持人与自然和谐共生的原因
归纳总结
(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部 分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出 必要的补偿和修复。 (3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、
(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的
发展理念,实现中华民族永续发展。
坚持绿色发展道路 探究四
仔细阅读教材第84页“探究与分享” ，请思考 提示：处理好经济 相关问题： 发展与生态环境保 余村走过两条不同的致富路。请比较一下， 护的关系
这两条路有什么不同？
余村是如何实践“绿水青山就是金山银山” 理念，建设生态文明的？
3.树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，增强责任感 和使命感。
情景导入
图片告诉我们 什么呢？
我们只有一个地球 --珍爱生命，保护家园
坚持人与自然和谐共生 探究一
材料展示： 请结合材料及教材内容，2018年1月16日，记者在海 南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到，月岛项目已经停止 建设，并将进行生态整体修复。据了解，万宁日月湾综合旅游度假区人 工岛项目总填海面积97公顷，包含日岛和月岛。其中填海面积为49.1公 顷的月岛项目未批先建，被中央环保督察组反馈意见后，停止了非法填 海行为。请思考相关问题： 你如何看待“停止非法填海行为”？
探究五
提示：坚持绿 色富国、绿色 惠民
仔细阅读教材第85页“探究与分享” ，请思考相关问题：
怎么看到这件事，谈谈理由。
探究六
倡导节能、环保、低碳、文明
的绿色生产生活方式，绿色发
展理念---自觉行动
仔细观察第86页“相关链接”图片 ，结合教材内容请思考相关问题： 图片反映的内容说明我们的生产生活方式在发生着怎样的变化？
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6.2共筑生命家园(课件)-2023-2024学年九年级道德与法治上册课件+教案+作业(部编版)
2005年8月，时任浙江省委书记的习近平在安吉县余村 考察的时候首次提出“绿水青山就是金山银山”科学论 断,这一论断是习近平生态文明思想的核心理念。将8月 15日设立为全国生态日,体现了首创性、 标志性 、独特 性，具有鲜明的辨识度。
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
必备知识清单
1．为什么坚持人与自然和谐共生？ 2．如何坚持人与自然和谐共生？ 3．如何坚持绿色发展道路？ 4.践行绿色发展理念，青少年应怎样做？
思考：你怎么看待这件事，谈谈理由。
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
思考：你怎么看待这件事，谈谈理由。 村民王婶的话是正确的。造纸厂厂长和小清父亲的话是错误的。
理由:①经济发展与生态环境保护应协调发展,决不能以牺牲环境、浪费资源 为代价,换取一时的经济增长。绿水青山就是金山银山。②要坚持绿色富国, 让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态 环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国梦 。③实现人与自然和谐发展,建设生态文明,既是人类的共识,也是时代的选择 。
研学总结：怎么样走绿色发展道路？
（1）坚持走绿色发展道路，要处理好经济 发展和生态环境保护的关系。我们既要绿水 青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银 山。
（2）走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切 实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将 良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的 绿色创造热情，实现绿色富国之梦。
过该海域的海上运输繁忙,香港机场航线起落
则然和护经。保中),济就护华建在区白设相。海与应为豚节的了生约区减存资域少区源采对域保用海的护了上干环这航扰境种道(海协海、洋调底飞生发隧展 道②+体岛现+了桥坚的持方绿式色。发展理念。③坚持节约资源 、保护环境的基本国策。
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
必备知识清单
1．为什么坚持人与自然和谐共生？ 2．如何坚持人与自然和谐共生？ 3．如何坚持绿色发展道路？ 4.践行绿色发展理念，青少年应怎样做？
思考：你怎么看待这件事，谈谈理由。
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
思考：你怎么看待这件事，谈谈理由。 村民王婶的话是正确的。造纸厂厂长和小清父亲的话是错误的。
理由:①经济发展与生态环境保护应协调发展,决不能以牺牲环境、浪费资源 为代价,换取一时的经济增长。绿水青山就是金山银山。②要坚持绿色富国, 让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态 环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国梦 。③实现人与自然和谐发展,建设生态文明,既是人类的共识,也是时代的选择 。
研学总结：怎么样走绿色发展道路？
（1）坚持走绿色发展道路，要处理好经济 发展和生态环境保护的关系。我们既要绿水 青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银 山。
（2）走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切 实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将 良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的 绿色创造热情，实现绿色富国之梦。
过该海域的海上运输繁忙,香港机场航线起落
则然和护经。保中),济就护华建在区白设相。海与应为豚节的了生约区减存资域少区源采对域保用海的护了上干环这航扰境种道(海协海、洋调底飞生发隧展 道②+体岛现+了桥坚的持方绿式色。发展理念。③坚持节约资源 、保护环境的基本国策。
人教版《道德与法治》九年级上册 6.2 共筑生命家园 课件(共19张PPT)
欣赏并思考：你能想象 到怎样的生活图景？蕴 含着怎样的意境？
生活图景：南山美好的景 色，在东篱下悠然自在的 采着菊花，抬头就看见了 南山，夕阳西下，山中的 雾气缭缭绕绕，飞鸟都已 经开始飞回自己的巢穴。 意境：在晚照中翩然归来 的鸟和那个悠然见山的人， 心神契合，仿佛都在这幽 静的山林中找到了自已的 归宿。表现了人与自然的 和谐共存。
4．作为中学生，为实现可持续发展应从自身做起， 下列叙述正确的是(A ) ①参与环保活动 ②树立可持续发展意识 ③等 工作后再接受环保教育 ④积极购买非生态标志 商品 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．下列做法不利于实现可持续发展的是( ) B A．使用公共交通工具 B．垃圾分类投放，研制不能自然分解的包装袋 C．自备篮子或布袋购物 D．使用无磷洗衣粉
课堂小结
美丽中国不仅是山清水秀、天蓝 地绿，而且是留住乡愁、守望相助 的生命家园。走绿色发展道路，建 设资源节约型、环境友好型社会， 实现经济繁荣、生态良好、人民幸 福，这既是建设美丽中国的时代图 景，也是实现中华民族伟大复兴的 历史使命。
板书设计
原因
做法 国家的做法 企业、 公民
1.下列对“绿色消费”的理解，错误的是( A ) A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品 B．尽量使用对环境不造成污染的物品 C．尽量减少一次性塑料袋的使用 D．尽量使用可再生物品 2.下列说法正确的是( ) C ①自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件,人类作为自然 的主人，可以随意开发和利用自然。 ②实现人与自然和谐发展，要以资源环境承载能力为基础、以 自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ③走绿色发展道路就要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ④美丽中国不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守 望相助的生命家园。 A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
生活图景：南山美好的景 色，在东篱下悠然自在的 采着菊花，抬头就看见了 南山，夕阳西下，山中的 雾气缭缭绕绕，飞鸟都已 经开始飞回自己的巢穴。 意境：在晚照中翩然归来 的鸟和那个悠然见山的人， 心神契合，仿佛都在这幽 静的山林中找到了自已的 归宿。表现了人与自然的 和谐共存。
4．作为中学生，为实现可持续发展应从自身做起， 下列叙述正确的是(A ) ①参与环保活动 ②树立可持续发展意识 ③等 工作后再接受环保教育 ④积极购买非生态标志 商品 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．下列做法不利于实现可持续发展的是( ) B A．使用公共交通工具 B．垃圾分类投放，研制不能自然分解的包装袋 C．自备篮子或布袋购物 D．使用无磷洗衣粉
课堂小结
美丽中国不仅是山清水秀、天蓝 地绿，而且是留住乡愁、守望相助 的生命家园。走绿色发展道路，建 设资源节约型、环境友好型社会， 实现经济繁荣、生态良好、人民幸 福，这既是建设美丽中国的时代图 景，也是实现中华民族伟大复兴的 历史使命。
板书设计
原因
做法 国家的做法 企业、 公民
1.下列对“绿色消费”的理解，错误的是( A ) A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品 B．尽量使用对环境不造成污染的物品 C．尽量减少一次性塑料袋的使用 D．尽量使用可再生物品 2.下列说法正确的是( ) C ①自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件,人类作为自然 的主人，可以随意开发和利用自然。 ②实现人与自然和谐发展，要以资源环境承载能力为基础、以 自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ③走绿色发展道路就要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ④美丽中国不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守 望相助的生命家园。 A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
人教版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园 课件(共27张PPT)
阅思读考教：材绿色：发第展86理－念87给页我“们探的究生与活分带享来”哪。些
变化？
①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展 与生态环境保护的关系；②走绿色发展道路， 坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发 展带来的环境效益；③大力倡导节能、环保、 低碳、文明的 绿色生产生活方式，让绿色发 展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个 社会 成员的自觉行动；④建 设生态文明， 必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态 保护红线；⑤这既是建设美丽中国的时代图景 ， 也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作 为最普惠的民生福祉；②造纸厂厂长的观点严重错误。 走绿色发展道路，建设生态文明，坚持可持续发展，已
经成为当代中国的发展共识，我们既要绿水青山，也要 金山银山。只顾自己的经济收益，不顾经济收益所必须 的环保成本付出，其行为是违法犯罪行为；③小青父亲
的观点是错误的。建设美丽中国、美丽家乡，不仅要看 眼前的经济利益，更要山清水秀，天蓝地绿，留住乡愁， 增添守望相助美丽家园的责任感。
可靠保障。
[视频] 五大发展理念是核心
●（3）依据十九大报告中提出的建设“美丽 中国”，说说在建设生态文明过程中，我们 要在生活和产理念和方式上有哪些转变。
提示：①建设生态文明，要以资源环境承载 能力为基础，以自然规律为准则，以可持续 发展、人与自然和谐共生为目标；②要坚持 节约资源和保护环境的基本国策；③坚持创 新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 追求人与自然和谐共生；④让绿色出行、环 保出行成为我们自觉的生活方式。
①要处3、理好坚经持济绿发色展发与展生道态路环境、保建护设的生关态系文。明我们?
既要绿水青山，也要金山银山。 ②坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展 带来的环境效益。 ③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则， 大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生活方 式。 ④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保 护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治,才 能为生态文明建设提供可靠保障。 ⑤建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣 、生态良好、人民幸福。
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 (共21张PPT)
2.实现人与自然和谐发展的做法
塞罕坝的变迁
历史上的塞罕坝
一片绿洲
过度开垦放牧
20世纪50年代的 塞罕坝
荒原沙地
治理、保护
现在的塞罕坝
林海绿洲
塞罕坝的变迁告诉我们该如何实现人与自然的和谐发展？
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
一、坚持人与自然和谐共生
1.人与自然相互依存、共生共荣
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
说说我们中学生该怎样践行绿色生活方式？
废纸回收
多乘公交车
多种一棵树
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
就餐要光盘
少用塑料袋
及时关灯
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
二、坚持绿色发展道路
2.怎样坚持走绿色发展的道路?
④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量 底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的 法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。
型社会）
• 美丽中国
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
6.2 共筑生命家园 课件(28张PPT)-2023-2024学年部编版九年级道德与法治上册
（2）、 坚持绿色富国、绿色惠民。 让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。将良好生态环境作为最普惠的 民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。
（3）、 走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为
主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
探究二
材料一：中国这片土地能够承载的 人口极限是16亿，最理想的人口数量 是7—10亿。粮食产量可供给12.6亿人 ，能源负载可承载11.5亿人，土地资 源可承受10亿人，淡水供应可提供给 4.5亿人。——《国情备忘录》
材料二：2018年5月，习近平主席 出席全国生态环境保护大会发表重要 讲话指出：“共谋全球生态文明建设 ，深度参与全球环境治理，形成世界 环境保护和可持续发展的解决方案， 引导应对气候变化国际合作”。
人类对自然肆无忌惮的掠夺必将受 到大自然的惩罚。
人与自然应该要和谐共生。
一、坚持人与自然和谐共生
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？？
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人 类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必 要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、 进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 ④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴， 生态衰则文明衰。
第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国
第二框 共筑生命家园
4月22日 4月22日——世界地球日 一个专为世界环境保护而设立 的节日，由盖洛德·尼尔森和丹尼 斯·海斯于1970年发起，旨在提高 民众对于现有环境问题的意识，并 动员民众参与到环保运动中，通过 绿色低碳生活，改善地球的整体环 境。
九年级道德与法治上册 《共筑生命家园》PPT教学课件
①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废 弃物的文明习惯。 ②落实到生活细节中，如少用或不用一次性产品，节 约用电，垃圾分类回收，绿色出行等。 ③积极宣传生态环境知识，倡导绿色生活方式。 ④善于同破坏环境行为作斗争。
①加大节能环保投入，推 行清洁生产。 ②严格遵守国家法律法规， 依法生产。
科学发展观(补充)
选择。
自然为人 类的生存 与发展提 供滋养和 必要条件
人与自然 相互依存 ，共生共
荣
人类开发和利用自 然，但不能肆意凌 驾于自然之上，必 须遵循自然规则。 如果我们对自然只 是一味地索取，必 然受到它的惩罚。
01
02
03
04
2.如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？（P83-84）
（1）人类开发和利用自然必须符合自然规律。 （2）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为 基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （3）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环 境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （4）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永 续发展。
为什么要坚持人与自然和谐发展，构建生态文明？
如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？？ 如何坚持走绿色发展道路（措施）？
地震
洪水泥石流
沙尘暴
冰川融化
病毒肆虐
1.为什么要坚持人与自然和谐发展，构建生态文明？(P81-82）
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
追求人与自 然和谐共生 ，是人类面 对生态危机 作出的智慧
可持续发展
含义
既满足当代人的需求， 而又不损害后处，认识 到自己对自然、社会和子孙 后代应尽的责任
道德与法治九上第六课第二节《共筑生命家园》课件
思考：材料说明了什么？
生态文明的重要性：生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类 的共识，也是时代的选择。建设生态文明，就是 造福人类。
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
阅读材料：如何理解人与自然和谐共生？
【材料四】党的二十大指出：中国式现代化是人与自然和谐共生的 现代化。中国式现代化道路的生态实践坚持保护自然可持续发展， 让人民群众既能享有丰富的物质资源的同时，又能享受大自然馈赠 以满足精神需要。，
怎么做？
低碳发展之路。 （4）我们要实行最严格的生态环境保护
制度。
作业设计：
“绿色生活，自觉行动”请同学们完成自己的行动宣言。
低碳微行动
①树立低碳生活理念，勤俭节约，物尽其用，减少浪费。 ② ③ ④
感 谢 指导
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境。就是发展生 产力。 （2）绝不能以牺牲环境，浪费资源为代价换取一时的经济增长。 （3）绿水青山就是金山银山，我们既要绿水青山，也要金山银山。
阅读材料：如何坚持绿色发展道路？
【材料二】良好的生态环境，不仅能让人民的生活更加幸福，也能 提供更好的发展机会。曾经的毛垟乡山多路少、交通不便，年轻人 都在外务工，发展产业根本不可能。雷晓华来到这里后发现，毛垟 乡特别适合种植苔藓。在她的带领下，短短几年，这里就形成了育 苗、种植、文创、绿化工程等苔藓产业链，每年带来超千万元收入。 思考：材料启示我们如何让人民群众坚持走绿色发展道路？
思考：材料对如何实现人与自然和谐共生有哪些启示？
如何实现人与自然和谐共生：
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山 常在、绿水长流、空气常新。
坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。
观看图示：五大发展理念的内容
生态文明的重要性：生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类 的共识，也是时代的选择。建设生态文明，就是 造福人类。
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
阅读材料：如何理解人与自然和谐共生？
【材料四】党的二十大指出：中国式现代化是人与自然和谐共生的 现代化。中国式现代化道路的生态实践坚持保护自然可持续发展， 让人民群众既能享有丰富的物质资源的同时，又能享受大自然馈赠 以满足精神需要。，
怎么做？
低碳发展之路。 （4）我们要实行最严格的生态环境保护
制度。
作业设计：
“绿色生活，自觉行动”请同学们完成自己的行动宣言。
低碳微行动
①树立低碳生活理念，勤俭节约，物尽其用，减少浪费。 ② ③ ④
感 谢 指导
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境。就是发展生 产力。 （2）绝不能以牺牲环境，浪费资源为代价换取一时的经济增长。 （3）绿水青山就是金山银山，我们既要绿水青山，也要金山银山。
阅读材料：如何坚持绿色发展道路？
【材料二】良好的生态环境，不仅能让人民的生活更加幸福，也能 提供更好的发展机会。曾经的毛垟乡山多路少、交通不便，年轻人 都在外务工，发展产业根本不可能。雷晓华来到这里后发现，毛垟 乡特别适合种植苔藓。在她的带领下，短短几年，这里就形成了育 苗、种植、文创、绿化工程等苔藓产业链，每年带来超千万元收入。 思考：材料启示我们如何让人民群众坚持走绿色发展道路？
思考：材料对如何实现人与自然和谐共生有哪些启示？
如何实现人与自然和谐共生：
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山 常在、绿水长流、空气常新。
坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。
观看图示：五大发展理念的内容
人教版道德与法治九上 6.2共筑生命家园(22张PPT)
5
思考：新型冠状病毒感染肺炎疫情的爆发及传播，给你带来了哪些警示？
不乱捕滥杀野生动物，不乱吃野生动物，尊重自然、顺应自然， 坚持人与自然和谐共生。
2020/8/15
6
1、为什么要坚持人与自然和谐共生？P81-82
（1）追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 （2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件. （3）人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时 要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 （4）人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协 调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 （5）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然 规律。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
A
②人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上
③人类发展要以自然环境承载能力为基础
④人类是自然的主人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2020/8/15
20
2．在生态环境保护上，一定要树立大局观、长远观、整体观，
不能因小失大、顾此失彼、寅吃卯粮、急功近利。这要求我们
①树立建设生态文明就是造福人类的观念
备注：（2）（3）（4）是人与自然的关系
2020/8/15
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探究与分享P82-83
材料：1952年12月5日，一场浓密而有毒的大雾开始笼罩着伦敦，5天 时间内至少4000人死亡，另有15万人入院治疗。科学家认为他们最终找 到了大雾的成因。19世纪英国著名作家查尔斯·狄更斯曾这样描绘伦敦的 雾：“这一天，伦敦有雾。这场雾浓重而阴沉。有生命的伦敦，眼睛刺 痛，肺部郁闷。有生命的伦敦，是一个浑身煤炱的幽灵。”无独有偶， 这些年来，在世界各地乃至在我国屡屡出现的“雾霾”、“沙尘暴”给 我们生命生活产生的影响让我们人类本身也感到震惊。
人教部编版九年级道德与法治上册课件：第六课 建设美丽中国 第2课时 共筑生命家园(共24张PPT)
护环境的基本国策
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
12．(2017·广西玉林)“河长制”是指各级党政主要领导人担任“河长”，负
责辖区内河流的保护与管理。根据中央《关于全面推行河长制的意见》，
到2018年6月底前，我国要在省、市、县、乡、村五级全面推行河长制。全
面推行河长制(
)B
①是贯彻落实绿色发展理念的体现 ②是完善我国基层民主制度的重大举
11．(2017·四川南充)李克强总理在《政府工作报告》中指出：治理污染，
保护环境，事关人民群众健康和可持续发展，必须强力推进，坚决打好蓝
D
天保卫战。这说明我们应该(
)
①把我国建设成资源节约型、环境友好型社会 ②促进人与自然的协调发
展 ③把保护环境作为中国特色社会主义的总任务 ④坚持节约资源与保
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
知识点一 坚持人与自然和谐共生
A
1．“人与天地相应，人与草木同归”。这句话说明(
)
A．人与自然相互人教版
第三单元 文明与发展
第六课 建设美丽中国
第２课时 共筑生命家园
知识点一 坚持人与自然和谐共生
1．人与自然的关系 生存与发展
自然为人类的__________________提供滋养和必要条件；人类作为自然的
一部分，也有责任避免自然受到不必要的___伤__害_，同时要为开发和利用自 然作出必要的___补__偿_和____修__复_。人与自然_____相__互__依__存__，__共__生__共__荣___。
人教版九年级上册道德与法治6.2共筑生命家园课件
一.坚持人与自然和谐共生
1.为什么坚持人与自然和谐共生（人与自然的关系）: P81-82
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做 出的智慧选择。 ②自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件， 人类有责任避免自然受到伤害，为开发利用自然做 出必要补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣。 ④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之 上，必须遵循自然规律。
① 要处理好经济发展与生态环境保护的关系，决不 能牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增 长。我们既要金山银山，也要绿水青山。P85
②要坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发 展带来的环境效益，坚持绿色惠民。P85
绿色出行，方便“最后一公里”
投入垃圾返回现金
③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复方针，大 力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方 式。P86
材料一：
220余吨走私“洋垃圾”在广东清远港被退运
10月10日，广州海关在广东清远港退运220余吨禁止进口 类固体废物(俗称“洋垃圾”)。今年以来，广州海关贯彻落实 海关总署“国门利剑2019”“蓝天2019”专项行动部署，坚 决将“洋垃圾”拒于国门之外。
“洋垃圾利润高达400%，是中国最有利可图的行业。”全国 八大电子洋垃圾集散地中，广东汕头贵屿镇、清远龙塘镇、南 海大沥镇名列前茅。但是电子洋垃圾所含的有毒物质在经过简 单拆解后，产生的废水废气及二次废物给环境造成的污染，是 “100年也恢复不了的”！
③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， ②加快科技创新，提高环保技术，做到达标排放等。
我们既要金山银山，也要绿水青山。 湿地就在城中央——珠三角重塑人与自然和谐共生图景
实现中华民族永续发展。
二.坚持绿色发展道路