学院教学管理人员基本情况统计表,近三年教学管理人员变动情况一览表
本科教学审核评估工作任务书——二级学院
3.近三学年学院教师指导学生参 加各级各类竞赛获奖一览表。
4.近三学年学院教师参加国内外 教研会议情况一览表。
1.近三年学院教师各项教学、科研成 果项目合同书或证书电子扫描件。
2.近三学年学院教师参加各级各类 教学比赛获奖证书或文件电子扫描 件。
3.各专业培养方案。
课程资源
1.课程的数量、结构及优质课程 资源建设。
2.课程建设规划与执行情况。
3.课程（包括网络课程）建设成 果。
4.教材建设与选用情况说明。
1.各类精品课、优秀课程、网络课 程统计表。
2.近二学年使用优秀教材统计表。
3.近三学年主编教材及讲义统计 表。
4.近三学年获省级以上优秀教材 统计表。
3.主要教学环节质量标准的执行 情况。
1.各专业课程的理论教学大纲。
2.各专业课程的实验教学大纲。
2.近三年教学用计算机台数统计。
3.各类实验室、实训室、训练室开 放情况汇总。
专业设置与 培养方案
1.专业建设规划的执行情况说 明。
2.优势专业发展与新专业建设情 况。
3.培养方案的制定、执行与调整 （重点分析培养方案与办学定位
及人才培养目标的吻合度）。
1.专业建设相关的管理文件及材料。
2.新专业申请的有关材料（包括论证 材料）等。
4.学院近三年年度工作计划与总结。
5.关于参加和开展教冃思想大讨论 的相关记录。
6.学院组织学习本科教学审核评估 文件的相关材料。
培养目标
准确叙述承办专业的培养目标和 培养标准。
关于修（制）订本科人才培养方案的 论证材料。
人才培养中 心地位
1.论述学院建立了哪些激励政策 和约束机制，保证教师加大教学 投入，提高教学质量。
本科教学审核评估工作任务书——二级学院
3.分专业外聘教师承担本科生课程一览。
4.分专业兼职教师承担本科生课程一览表
教育教学水平
1.学院教师专业水平与执教能力综述。
2.近三年教师开展教学科研情况及取得的成效。
3.教师参加各级各类教学比赛获奖情况。
4.教师指导学生参加各级各类竞赛获奖情况。
5.近三年教师教学研究课题、教学成果获奖、教材出版及获奖等情况。
质量改进
7. 特色项目
学院人才培养和科学研究如何与地方经济发展相适应如何服务于绵阳地区辐射全省
体现学院人才培养和科学研究服务于绵阳地区的相关佐证材料。
注：近三年是指2015、2016、2017
近三学年是指2014-2015、2015-2016、2016-2017学年
评估办公室 2017年3月
2.人才培养模式改革情况。
3.学院教学改革的成效（重点分析教改成果应用情况）。
4.存在的问题。
1.教学改革相关实施方案、制度、文件或办法。
2.教学改革获奖的佐证材料。
课堂教学
1.教学大纲的制定与执行情况说明。
2.教学内容是否支撑人才培养目标的实现。
3.主要教学环节质量标准的执行情况。
4.学院采取了哪些措施促进教师进行教学方法与学生学习方法改革取得的成效。
7.学院获批省级特色或品牌专业、精品资源共享课、精品课、校优秀课等公布结果文件。
8.教学检查工作相关材料。
9.学生学习业绩评估相关工作材料。
10.近三学年学院教师有关评学材料。
11.近三学年学院教学信息反馈及改进材料。
12.近三学年学院督导听课评课材料。
13.其他质量监控相关材料。
质量监控
质量信息及利用
学校九大室管理员基本情况登记表
发拉沙提·金恩斯性 别男族别哈出生年月1994.01.18群众籍 贯职 称中级大专专 业计算机应用技术2014/9/1担任此工
作时间联系电话158********
工 作 简 历担任其它工作情况备 注新疆师范大学学 历参加工作时间2015/92014年9月——2015年9月在伊宁县阿乌利亚乡库鲁斯台小学任教，第二学期担任德育主任。
2015年9月18日调至伊宁县
阿乌利亚乡克孜布拉克学校担任电教专干至今。
标准化建设A1，学校电教专干，信息员，统计员，学籍管理员。
专职
微机室管理员基本情况登记表
姓 名
照 片政 治 面 貌
新疆昌吉市毕 业 学 校
音乐教室管理员基本情况登记表
沙湾县牛圈子牧场寄宿制学校实验室管理员基本情况登记表
性 别族别出生年月籍 贯职 称大专专 业担任此工
作时间联系电话
工 作 简 历
担任其它工作情况
备 注语音室管理员基本情况登记表
姓 名
照 片政 治 面 貌
毕 业 学 校
学 历参加工作时间兼职
体育室管理员基本情况登记表
沙湾县牛圈子牧场寄宿制学校微机室管理员基本情况登记表
远程教育办公室及多媒体室管理员基本情况登记表
劳技室管理员基本情况登记表
卫生保健室管理员基本情况登记表。
本科教学审核评估工作任务书——二级学院
2.辅导员如何开展学生成长成才提供指导与帮助的，效果如何,存在的问题及改进的措施。
（综述不少于500字，其中问题与改进篇幅不少于1/3）
学风与学习效果
1.学院在加强学风建设方面的措施、成效、存在问题及改进措施等说明。
2.近三学年学生学习成绩分析（包括学业考试、英语四六级考试、计算机成绩、资格证书获得等）。
4.简述学院课程评估、专业自评等情况与成果。
5.简述学校开展教学检查情况及成效。
6.学院开展教学信息反馈、评教与评学工作的措施与成效。
7.学院如何加强实践教学质量监控
8.学院质量监控存在的问题及改进。
（综述不少于1000字，其中问题与改进篇幅不少于1/3）
1.学院教学管理及质量监控人员一览表。
2.学院二级督导一览表。
实践教学
1.学院采取了哪些措施加强实践教学、促进实践育人质量
2.实践教学内容及改革成果。
3.实验室开放情况。
4.实习、实训落实及效果。
5.论述毕业论文（设计）的落实及效果（重点分析毕业论文选题与学校服务地方及特色发展的关系，分析学生毕业论文源自教师教科研项目情况，哪些论文是在实验实习中完成的）。
6.创新实践活动开展及成效。
（综述不少于500字，其中分析问题篇幅不少于1/3）
就业与发展
6.质量保障
教学质量保障体系
1.论述学院如何建立健全质量保障体系，加强质量监控，保障人才培养质量。
2.简述学院加强教学管理人员队伍建设采取的有效措施及效果。
3.简述学院制定哪些政策与措施，鼓励、调动教学管理人员积极开展教学研究，进行教学管理改革与创新
3.近三年学院教学管理人员主持、参与的在研和完成的校级教学研究、教学管理改革等方面课题名单及获奖情况一览表。
2-10-4-3近三年各校教师参加进修学历情况统计表
单位：大玉口镇学校
姓名 潘加梧 邓宝周 梁立谨 莫斌 温冰 张洁 侯仕琼 钟琅 吴聪 姚信海 林栢清 叶慧慧 侯有灶 侯键新 侯连煤 唐晓红 侯汝驰 古小明
填报人:叶玉坚
任教学校
大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校小学部 大玉口镇学校小学部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部 大玉口镇学校小学部 大玉口镇学校小学部 大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ口镇学校初中部 大玉口镇学校初中部
福建师范大学本科（函授） 梧州学院工商管理本科（函授） 贺州学院物理本科（函授） 浙江大学本科(函授) 广西师范大学本科（自考） 湛江师范学院（自考） 福建师范大学汉语言文学本科（函授） 西南民族大学（（函授） 湛江师范学院（自考） 福建师范大学汉语言文学本科（函授） 福建师范大学本科（函授） 华南师范大学本科（自考） 福建师范大学本科（函授） 福建师范大学汉语言文学本科（函授） 福建师范大学本科（函授） 贺州学院（函授） 福建师范大学本科（函授） 贺州学院（函授）
注：学历完成情况填：毕业或在读。
2011年3月
参加学历进修层次 参加时间 2007.9-2010.7 2007.1-2009.1 2008.2-2010.7 2006.9-2009.2 2006.9-2009.6 2006.2-2008.6 2007.9-2010.7 2008.3-2010.7 2005.9-2008.6 2007.9-2010.7 2008.9-2011.1 2006.9-2009.6 2009.9-2012.7 2007.9-2010.7 2008.9-2011.1 2008.2-2010.7 2009.9-2012.7 2009.9-2012.7 备注 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 在读 毕业 毕业 毕业 在读 在读
(教学管理人员用表)
（13分）
目的达成（4分）
教学目的符合大纲及岗位能力要求
课堂效率（3分）
课堂效率高，完成教学计划规定的教学任务
学生掌握程度（6分）
学生对教学内容的掌握程度
意见和建议
评价结果
公式：量化结果=∑（各指标得分值）=
听课人：年月日
河北水利电力学院
实验、实训教学质量测评表（校<系、部>督导组用）
学年学期：
综合素质（5分）
遵守纪律，团结协作，爱护设备设施，安全意识强。
安全生产（5分）
实习过程顺利，无安全事故发生。
教学改革
（15分）
教学做一体（10分）
教学做一体的教学模式，符合学生特点，提高了教学质量。
双证书（5分）
实践技能培养与职业标准对接，与职业技能鉴定结合。
意见和建议
评价结果
公式：量化结果=∑（各指标得分值）=
听课人：年月日
河北水利电力学院
课程设计、毕业设计质量测评表（校<系、部>督导组用）
学年学期：
专业班级：
人数：
毕业（课程）设计项目名称：
指导教师：
地点：
评价指标及其分值
指标内涵
得分
教学条件
（15分）
设计指导书
（5分）
有符合实践教学基本要求的设计大纲和指导书。
明确设计进度及每一步应达到的基本要求。
参考资料（5分）
地点：
评价指标及其分值
指标内涵
得分
实习保障
（16分）
教学目标（4分）
任务明确，符合人才培养目标。
教学内容（4分）
内容具体，符合学生特点，贴近职业岗位需求。
场所设备（4分）
中小学校教学常规管理基础数据统计表
每期 参与 上公 开课 的教 师数
每期组织 优秀教师 上示范课 或优质课 的总节数
学校每期 对教师作 业批改情 况检查次
数
学校每 期组织 全员参 与的教 研活动 次数
要求 教师 每期 必须 听课 节数
注：凡是表中涉及填写“是否”选项的，只填“是”或“否”，不作其他文字说明。
单 位： 学校名称
中小学校教学常规管理基础数据统计表
教学组织管理情况
教学评价管理情况
学生 人数
班数
专任 教师数
教学组织 管理是否 执行校长 负责制
是否安排 教学副校 长主持教 学教研日 常工作
是否 设立 教导 处
是否 设立 年级 组
是否 设立 学科 教研组
学校每 期对教 师教案 检查次
数
检查要 求纸质 还是电 子教案
河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录(各部处室用)
附件3河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）说明：1、资料起止时间为2006年—2008年，有关反映学校优良传统、实力、成果、经验等方面的资料可适当放宽；2、2007年6月30日完成2007年6月30日前的资料收集整理任务，2007年6月30日以后的资料随时收集整理；3、资料可以是文字形式，也可是其它形式；4、资料有交叉重复的可收集一套；5、资料名称中尚未提到的与该观测点有关的资料也要收集；6、资料中的指标内涵请参阅《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高厅[2004]21号）。
1河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）2河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）3河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）4河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）5河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）6河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）7河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）8河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）9河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）10河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）11河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）12河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）13河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）14河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）15河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）16河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）17河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）18河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）19河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）20河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）21河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）22河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）23河南农业大学本科教学工作水平评估自评依据资料目录（各部处室用）24。