考前必读：如何写好作文的题目

考前必读：如何写好作文的题目

1.功能

作文题目在考试中承担着“踹门”的任务，非常重要。

这是由阅卷老师和阅卷环境决定的。阅卷老师对作文的阅卷时间往往只有几十秒，时间之短，短到可怕。

如果不能在题目上让阅卷老师眼前一亮，延长阅卷老师的对你作文的阅读时间，很可能导致直接基础分或者以下赋分。所以，这几秒就是决定命运的时刻。

2.误区

特别是那些随手以“论XXX”“浅议XXX”“XXX有感”等形式起题目的同学！在辅导作文过程中，还没入门的同学特别喜欢这种题目，感觉“论XXX”就是议论文了，甚至有同学“论社会”“论人生”这种题目，我想说：

这种宏大的题目根本不可能在八百字内论证完成

而且更重要的是，给阅卷老师留下的第一印象是

哼，菜鸟。

二、常见构思技巧

1.原则

作文题目构思的两个重要原则：精准的中心词（作文主题），二是充分而恰当的文采。

可以使用“化用古诗词+中心词”的构思技巧。如“芒鞋胜马，洒脱人生”【化用的古诗词“竹杖芒鞋轻胜马”，同时又有明确的主体词“洒脱人生”让阅卷老师能看得到你的文采和立意】

同时也反对过度文采、或者过度抽象（脱离阅卷老师的认知，让老师看不懂），反对大众化的歌词如《XXX,想说爱你不容易》《将__进行到底》《那次，我与__擦肩而过》总感觉一股浓浓的乡土风铺面而来。

2.结构

题目的具体结构上，推荐采用四四结构、五五结构以及“二字+句子”结构。

即

XXXX XXXX

XXXXX XXXXX

XX, XXXXXXX

这种题目常见于人民日报顶尖评论文章。

三、参考范例

（一）“时代责任、中国梦与青年担当”主题下的题目参考

1.奋斗驱萧索，不负少年时

2.时代向前，我辈向上

3.时代殷殷嘱托，青年勉励前行

4.青春的力量，蓬勃而出，磅礴而来

5.青春梦想/青春活力/青春奋斗，力量所在

6.激发时代力量，绽放青春光芒。

7.赤诚青春之心，熔铸时代奋斗中

8.时代所向，志之所趋

9.承担时代责任，熔铸青春不凡

11.有梦五彩缤纷，人生绚烂无比

10.强国信念，奔腾于史，历久而弥新

11.肩负新使命迈向新征程

这些题目都可以灵活化用，比如第10个举例：

坚毅，奔腾于血液，遇挫而更强

（二）人生感悟类题目

1.疏狂图醉，豁达当歌（人生豁达）

2.竹杖芒鞋，洒脱人生（人生豁达）

3.宽容纳百川，百忍铸辉煌（宽容）

4.坚守，了却了谁的浮生？（坚守）

5.根系深扎破岩中，不畏黄叶舞秋风（人生基础等话题）

6.诚信人生大境界，不畏残梦五更钟（诚信或其他好的品德）

7.虚荣漫度，此恨无穷（虚荣或者反面主题的批判）

8.失信而成，此事古难全（信用）

9.谦虚而审慎，便是藉秋风（谦虚谨慎）

10.温故而知新，彰往而察来（对待历史）

11.（好的品德）之光常在，xx之树长青

12.功崇惟志，业广惟勤（XX唯X XX唯X）

（三）相对俏皮活泼的

13 青春果然是一道明媚的忧伤（青春类，来自新概念作文）

14.XXX,为人生掬一捧清泉（驻足阅读，为人生掬一捧清泉）

15.不汲汲于虚浮，理智而从容（不汲汲于富贵的化用）

16.XXXX，尽出其中

17.XX是一种酶,高效且温暖（宽容是一种酶，祛痛且温暖）

18.XXXXXX以及我们的流年碎影(用在记叙文会更好)

19.最后的XX黄土（最后的精神黄土-新概念）

更抽象的不建议使用，阅卷老师一时看不懂，但是竞赛作文可以使用，如：

20.清晨六点多的一根香烟（竞赛作文）

21.五月十三（竞赛作文）

22.入侵夏天的恐惧（竞赛作文）

23.可不可以不勇敢（竞赛作文）

24.给生活加点糖（竞赛作文）

25.打扮寂寞（竞赛作文）

（四）社会现象类作文题目参考

1.合作则众力并，众力并则万钧举（合作）

2.环境保护，是集体远航而非孤帆远影（环保）

3.响起，彼岸的风铃（历史反思、距离等）

4.无穷的可能无尽的美

5.XXXX 如沐微阳(尊老爱幼，如沐微阳)

6.月圆是画，月缺是诗（辩证关系，来自网络）

7.听,花开了（来自网络，题目很美）

8.不能承受的文化之轻（文化现象）

9.别在流行中失去自我——任是流行也精彩

10.警惕“娱乐至死”，回归人生主题（对王者荣耀、抖音的文化现象的反思）

11.风俗之变，迁染民志，关之盛衰（文化风俗变迁）

12.街谈巷说，必有可采（民俗文化的重要性）

13.透过“网红”光环，重新发现XX(透过“网红”光环，重新发现奋斗)

14.别让失信蚕食诚信红利

15.历史是最好的教科书，是最好的清醒剂（历史）

16.崇敬英雄气，千秋应凛然（谈论英雄现象，化用“天地英雄气，千秋尚凛然”）

17.舒卷江山图画，浩气展霓虹

18.唯有XX永存（唯有精神永存）

（五）其他优秀的题目和模板

1.【秋风系列】

（1）又见秋风起愁思

（2）XXXX,不随黄叶舞秋风(不改变自己)

（3）秋风起函谷，XX动河山

2.【星空系列】

XX点缀人生的星空

XX星空下遐思

串起XX的星空

心中有XX,窗外自清风：心中有日月，窗外自清风

3.【阳光系列】

XX为光，行远致远

XX之光，照亮XX之路

点亮XX之灯

寻找XXXX的微光：寻找被生活遗忘的微光

4.【花园系列】

让XX之花开满园(让诚信之花开满园)

XX,一种袭人的芳香

细雨闲花皆寂寞，XXXX应如是：细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是。

5.【诗词系列】凡心所向,素履以往,生如逆旅,一苇以航（凡是心所向往的地方,即便穿着草鞋也要前往。生命犹如逆行之旅,即便一叶扁舟也要向前起航。）

（1）XXXX,素履以往

（2）XXXX,一苇以航

（3）不驰于XX，不骛于XX。如不驰于空想，不骛于虚声（指不能不切实际地空想，不付诸行动。更不能去追求一些虚幻的东西）

（4）以梦为马，一日看尽长安花

（5）一梦黄粱一壶酒

6.【巧用标点符号】

（1）连续问号

成王？败寇？

（2）问号与叹号

成王？败寇！

7.【反弹琵琶】

（1）曲终人不散

（2）人走茶应凉

（3）犯个错又何妨？

（4）莫道百无一用是书生

8.【技巧叠加】

（1）人走茶不凉？应凉！

四、小标题的拟制技巧

首先是要求小标题的个数至少三个，但又不宜过多，过多了，每一个都会泛泛而谈，落不到实处。

其次拟题要有一定艺术性。一位考生写了一篇叫《春夏秋冬》的高考优秀作文，其小标题是“春之恋、夏之梦、秋之韵、冬之颂”，最后再来一个“春夏秋冬”小标题，显得含蓄隽永。

有《故乡颂》其小标题是采用“东南西北”作小标题：“东：森林世界、西：白雪皑皑、南：荷花飘香、北：世龙横卧”；

有用情感作小标题：“喜：演讲夺取桂冠、怒：班长无辜挨打、哀：班主任辞职、乐：快乐的星期天”；

有用成语作标题的，写《正人君子》：“衣冠楚楚、色厉内荏、言行不一”；

有用名言作小标题的，写《感悟人生》：“劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、苦其心志”。也有用“镜头一、镜头二、镜头三”，“片断一、片断二、片断三”，“启示一、启示二、启示三”，“序幕、开端、发展、高潮、结局和尾声”等等的。

也可以借助诗词拟制标题，2003年出现的一篇反映环保的中考优秀作文，全文以马致远《天净沙?秋思》中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题，给人浑然一体的感受。

“秧好一半谷，题好一半文。”在紧扣文章主题、审题明晰的基础上，别致的作文标题能带给阅文人明朗之感，先声夺人。自从上次分享了一些易为参考的标题后有很多小可爱呼吁更新，因此在开学之际抛砖引玉，欢迎小可爱们发表看法哦~

1. 《___——_____的跳板/助跑器》

用法：适用于阐述拼搏，奋斗等积极的主题。

“跳板”指的是放在船与岸之间或船与船之间供人走的长板或者是供跳水运动用的长板，而在用在此处构成了比喻式，比喻过渡的途径或者工具。

“助跑器”的用法亦同理。因此，此标题模版的空格可以填写目标与有关达成该目标的方法或者助力。

比如《拼搏——幸福生活的跳板》、《奋斗——中国振兴的助跑器》、《科技——探索宇宙的助跑器》等等。

2. 《木秀于林，风必摧之》

用法：适用于描述一个道理或者叙述一个事件带来的感悟等等，通常表达的情感较为含蓄，道理意味深远。

此处用的是引用法，即引用诗句或者名言来作为标题。如表达品行出众易被妒忌可用“木秀于林，风必摧之”，表示少年意气风发可用“数风流人物，还看今朝”等等。在使用引用法时，需明白所引用诗句的确切意思，并且在行文中需要对引用的诗句进行阐述。

3. 《近水楼台“贤”得月》

用法：适用于阐述品德、文化等主题，标题较有文化底蕴。

此处用的是化用法，利用俗语、名诗句、名言等，将其修改成自己想要写的主题作为标题。如示例标题化用了诗句“近水楼台先得月”，利用音近词，把“先”换成“贤”，道出主题。

具体例子还有《百闻不如“实践”》、《耳听为虚，眼见未必为实》等等。另外，还要注意的是，化用后的标题需要与主题相扣，且需看文体是否合适使用该标题。

4. 《__当先__为后》

用法：适用于各类主题，主题鲜明，方向明确。

这样的标题使用的是加工法，即提炼文章的中心词与主题思想成为作文标题。关于如何提炼标题，使用一些连接词可凝练标题。如表示先后的“X当先X为后”，表示并列的“亦X 亦X”，表示否定的“X而X非X”等等。

具体例子如《义当先利为后》、《父亲，亦师亦友》、《恃才而骄非正道》等等。

5. 《把____删去》

用法：适用于对某种现象或者某些消极情绪的批判，也可以用于记述消除某人消极情绪的过程。

“删去”的拟物手法能添加趣味。如《把脸上的无奈删去》、《把阴霾的情绪删去》、《把妈妈的焦虑删去》等等。

6. 《ABCD，CDAB》

用法：适用于描述人生、生活、心路历程等主题。

此题为回文法，有回返往复之感，描述对象的特点为多变的，较为复杂的。如表示人生戏剧性可以用《人生如戏，如戏人生》，表示经历过某事曲折心路历程的《心路蜿蜒，蜿蜒心路》等等。

7. 《____漂流记》

用法：适用于诚信、道德品质等有较多变化的抽象对象，也可以用于记叙一个事物的发展历程或变化。

“漂流瓶”是中世纪人们穿越广阔大海进行交流的有限手段之一，如果我们发散思维来看，“漂流瓶”还可以装着“诚信”、“品德”等等，而大海可以是历史的大海，变化的洪流。这样一来，文章的内容则可以写社会的“诚信”最终流向何方，有没有消失等等。

8. 《____归去来兮》

用法：适用于描述一个具体事物或抽象概念的回归。

“归去来兮”意思为“回去吧”，可以引申为回归。此标题为拟人，填写的主题可以为“诚信”、“传统文化”等，表达“诚信”回归，文化回归等主题思想。

【标题练习】

没错纸条君又来抓人练习了ww 大家消化一下上面的标题模版，来进行作文标题练习吧~注意不要生搬硬套，标题改写的部分需紧扣材料关键词哦。

#天津市南开中学高三第一次月考

老猴子常常告诫小猴子，不要爬到那最高最远的树枝上去，可是小猴子却常常偷偷地爬到那些树枝上去。终于有一天，它由于未抓稳树枝而失足坠落，又由于力量尚小无法跳跃到邻近的树枝上去，最后坠到地面摔断了一条腿……

其实我们也有如小猴子一般，曾经有过“初生牛犊不怕虎”的自信与坚持，也曾经为此付出过一些年轻的代价。现在回首过去的岁月，对那些曾经的自信与坚持和那些劝诫我们的“老人言”又有什么新的感悟呢？请准确理解以上材料，联系你的人生经历，写一篇不少于800字的文章。

要求：1.自选角度，自拟标题；2.文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；3.不得抄袭，不得套作。

#陕西省安康市三模

CCTV有一则著名的公益广告，其广告词为“出国旅游，文明当先”。对此，有人深表赞同：近几年国人在境外的不文明表现已经严重损害了国家形象，所以“面子工程”是必需的。也有人提出疑问：莫非国内旅游，文明可以暂时靠后？建议改作“出门旅游，文明当先”比较合理。更有人指出：文明是每个人必需的素养，无论是否出门（国）旅游，“标准”应当统一，“居家出门，文明在先”才是正道。

对此，你的观点是什么？请写一篇议论文加以阐明。

#浙江丽水开学考试

“你看到我的快乐，像庄子看到了鱼，你不是庄子，我不是鱼。”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，不少于600字。

当然，也在这里分享作文纸条APP内部分小可爱的标题练习供大家参考

广告时间：超有爱的作文大佬养成社区——作文纸条APP，欢迎大家的加入哦( ? 3?)?———————以下是旧答案的分割线———————

作文标题如同人的眼睛，漂亮的“双眼”能抓住阅文人的心。这次为大家介绍一些值（容）得（易）借鉴的标题，为各位小可爱打开拟题思路~

1.《怀____之心，成_____》

用法：适用于宽容、大爱、友善对人的好处等话题，如2016年全国卷一满分作文《怀容误之心，成大美格局》。若想将作文的中心论点作为标题，使用此模版比直白陈述更加精炼。第一个空格中可填写“敬畏”、“感激”等表达心情的词，第二个可填“格局”、“大事”等词。

2.《谁道____》

用法：普遍适用于各类话题，如纸条用户「小政」的练笔标题《谁道春盛无草枯——我与这个新时代》。“谁道”后可接诗句或者中心论点，但要注意将论点语言文言化。以反问形式拟题，后面多搭配否定句式，如“谁道苍天不动情”等等，带有对比与反衬，强调情感的效果。

3.《___变奏曲》

用法：适用于青春成长、高考、人生变化等主题，如2017年全国卷三满分作文《高考变奏曲——我看高考》。“变奏曲”在此作为“高考”的喻体，暗含起伏跌宕之义，若填写时需考虑所填的对象是否也富有多变的特征。此外，除了“变奏曲”，还可以根据对象的特点，换成“四重奏”、“协奏曲”等喻体。

4.《有一种___在流淌》

用法：适用于温暖、爱的表现等主题，如2017年山东卷满分作文《有一种温暖在流淌》。所填写的内容需为文章所要表达的主题。“流淌”本修饰的对象是液体，在这里用了比拟的修辞。空格可填抽象词，如“美”、“感动”等等。

5.《____，时代发展的写照》

用法：适用于描写事物变化的文章。如2017年江苏卷满分作文《车，时代发展的写照》。空格可填写描写对象或文章线索。“写照”意思是“描写刻画”，可替换“反映”等常见词。另外，此标题中的“写照”可不必拘泥于修饰“时代发展”，还可以修饰人生变化、内心情感、校园生活等多方面的词。

6.《___在左，___在右》

用法：适用于讨论一个事物的两方面，两事物的辩证关系等话题。如2017年上海卷满分作文《专注在左，实干在右》。空格可以填入有相关联的两个概念，如“理论在左，实践在右”、“快乐在左，痛苦在右”等，表达二者兼收并蓄、相辅相成、互相转化等意思。

7.《莫以___论___》，《___，且__且___》

用法：普遍适用于各种主题。如2016年全国卷一《莫以分数论成败》，2017年浙江卷满分作文《“心灵之书”，且读且写》。此二标题旧瓶装新酒，化用古文经典句子，保留句式，可在空格填上作文的中心论点、主题、话题词等，如“莫以颜值论前程”，“友人，且行且惜”等等。

8.《蜗居____一隅》

用法：使用于沉迷某物、批判社会现象等主题，适用于议论文中的驳论文或带有评论性质的文体，如2016年浙江卷满分作文《蜗居虚拟一隅》。“蜗居”有“住在狭小的居室里”的意思，“一隅”指“一个角落”。空格填写作文所要论述的话题，批判的主题等，如“懦弱”、“傲慢”等名词。

9.《妙哉，___之道》

用法：适用于文化发展、人生与学习等主题，如2016年上海卷满分作文《妙哉，评论之道》。“道”在此处可解释为“方法”、“路径”。这个标题语言文言化，比较适宜用于风格较为严肃的议论文。空格中可以填写“文化发展”、“盈利”、“为君”等名词或动词词组。