物理人教版九年级全册电学实验专题复习 (8)

2.1
I/A 0.18 0.20 0.30
R/Ω 4.4 5.0 7.0
图像 R/Ω
结论
U/V
电阻的阻值不随导 体的电流和电压的 改变而改变
结论
t/ 0C
小灯泡的电阻 随温度的升高 而增大
实验中调节滑动变阻器的目的分别是： 1、在测定值电阻时：改变电阻的电压和电流 2、在测灯泡电阻时：改变灯泡的电压和电流
九年级组：冶芳
中考物理专题复习 电学实验
雪松中学：冶芳
探究电 流与电 压电阻 的关系
I→U
I→R
电学实验
测电阻
测R
测R
测小灯泡 电功率
测 电功率P
L
回顾实验一：探究电流与电压、电阻的关系
电路图：
实物图：
S
CP D R0
AB
方法与步骤：
1、连好电路，移动滑动变阻器，并记下几组电压和电流的值：
（1）由以上的实验现象可知：
当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。
当U实<U额时， P实<P额，小灯泡偏暗。
当U实>U额时， P实>P额，小灯泡比正常时亮。
（2）得出的结论是：
小灯泡的亮度由它的实际功率决定的.
达标练习三：
1、某同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率， 设计如图所示的电路，请完成下列问题:
2
2
0.2
3
图像
I/A
0.3 0.2 0.1
0
3
0.3
R
Ⅰ Ⅱ R1
Ⅲ
U/ V 12 3
当电阻一定时，导体
结论 中的电流跟导体两端 的电压成正比。
表二：探究 I 跟 R 关系
实验次数
电压U=3V
R/Ω
I/A
4
5
0.6
5
10
0.3
6
15
0.2
图像
I/A
0.6
0.3 0.2
结论
0 5 10 15
U/ V
第一次实验
第二次实验
1、探究欧姆定律 改变电阻的电压和电流 保持更换的电阻两端的电压不变
2、测电阻
改变电阻的电压和电流 改变灯泡的电压和电流
3、测电功率
改变灯泡的电压和电流
2、小刚在“测量小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为6V， 小灯泡L的额定电压为2．5V． (1)请你用笔划线代替导线，完成电路．
回顾实验三：测灯泡的功率
S
原理：P=UI
C
P
D
A
Байду номын сангаас
B
L
以下是伏安法测量一额定电压为2.5V，额定功率为0.5W的
小灯泡的电功率的数据表格:
次数
1
U实=U额
U/V
2.50
2
U实<U额
2.00
3
U实>U额
3.50
I/A
0.20
0.15
0.27
P/W
0.50
0.30
0.95
发光情况
正常发光
比正常发光暗
比正常发光亮
实验次数
1 2 3
电阻R=10Ω
U/V
I/A
1
0.1
2
0.2
3
0.3
2、换接其他电阻，移动滑动变阻器，记录电流表的示数：
实验次数
1 2 3
电压U=3V
R/Ω
I/A
5
0.6
10
0.3
15
0.2
根据两个表格的实验数据, 分析得出结论
表一：探究 I 跟 U 关系
实验次数
电阻R=10Ω
U/V
I/A
1
1
0.1
（1）在连接实物电路的过程中，开关 应处于 断开 状态。 滑动变阻器的滑片 移到 阻值最大 处，目的是
防止电流过大，烧坏电路
（2）接通电路，移动滑动变阻
器的滑片，使电压表示数为3.8V，
此时观察到电流表示数如图，
此时电路中电流大小为
，
此灯0.2的A 额定功率为
。
0.76W
相同之处
不同之处
1、电路图相同
在研究电流跟电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变。
达标练习一：
1、小明在探究电流跟电压的关系时，用开关试触，发现电流
表指针超过量程，若电路各部分都正常无损，则产生此现象的
原因是：电流表的量程太小
；若发现指针左偏，则产生
此现象的原因是 电流表正负接线柱接反。
2、如果他想探究电流跟电阻的关系，实验中他先后用了10Ω、 20Ω、30Ω三只电阻，则他还要调节滑动变阻器，使其阻值 变 变大 ，从而保持 电压表的示数不变 ，记下对应的电流值。
回顾实验二：伏安法测电阻
1、测定值电阻：
S
原理：R=U/I
R0
2、测灯泡电阻： L
C
P
D
A
B
根据以下两个表格的实验数据，分析实验结论
表一 测定值电阻
次数
1
2
3
U/v
1
2
3
I/V
0.1
0.2
0.3
R/Ω
10
10
10
R=R1
R2 3
R3
/Ω
图像
10
I/A
表二 测小灯泡的电阻
次数
1
2
3
U/v
0.8
1.0
（或电流表示数较大）
3、请按照电路图将实物图连接起来
S
A
L
CP D
AB
A
B
(1) 运用连接的实验电路进行实验，小明获得如下的数据：
实验次数 I/A
1
0.3
2
0.2
3
0.18
U/V
2.1
1.0 0.8
R/Ω
7.0
5.0 4.4
如图是第一次实验中电压表的表盘情况，上述表 格中有2处不完整，请你填写完整。此时小灯泡的 电功率为 0.63 W。
当电压一定时，导 体中的电流跟导体 的电阻成反比。
3、从以上实验进一步分析可以得出，电流、电压、 电阻的关系为：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
这就是著名的欧姆定律。 I=U/R
4、实验注意事项： （1）连电路时，开关应断开。 （2）滑动变阻器应移到阻值最大处。 5、实验中调节滑动变阻器的目的分别是： 在研究电流跟电压的关系中，改变电阻的电压和电流。
1、实验的原理
2、实物图的连接相同 2、数据的处理不同
3、所测的物理量相同 3、调节滑动变阻器的目
的 不同
4、实验中的注意事项 4、实验中所得到的结
是相同的
论和图像不同
5、探究欧姆定律和测电 5、测电功率的步骤与其
阻的步骤相同
它两个实验不同
当堂检测：
1、三次实验中调节滑动变阻器的目的分别是
实
验
调节滑动变阻器的目的
(2)电路连接好后，闭合开关，向右移动 变阻器的滑片P时，电压表的示数将_变__大______， 电流表的示数将__变__大______． (3)闭合开关S,发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮, 且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原 因是：灯丝断了或灯的接线柱接触不良 (4)实验过程中，若不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现 的现象是(说出两条) ① __电__压__表__示__数__为__零________；② __灯__泡__不__亮______________．
达标练习二：
小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R的电阻,当电压 表的示数为3.6V时，电流表的示数如下图所示，这 时电路中的电流是 0.3 A，电阻丝的电阻为 12 Ω。 小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对 应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这 样做的目的是：减小误差，使平均值更接近真实值