施工技术要求教学提纲
三施工技术方案施工程序及施工大纲
三施工技术方案施工程序及施工大纲本项目的施工技术方案、施工程序及施工大纲如下：一、施工技术方案1.剖析项目需求：针对项目的设计要求、工程规模、工期安排等进行详细剖析，确保准确理解项目需求。
2.施工组织设计：根据项目需求，制定适合的施工组织设计，明确施工期间各项工作的责任和权限。
3.施工工艺设计：根据项目要求，制定适宜的施工工艺设计，确保施工过程安全、高效、质量可控。
4.施工材料选择：根据设计要求和工艺方案，选取符合国家标准的优质材料，保证工程质量。
5.施工机械设备选择：根据项目的实际情况，选择适宜的施工机械设备，提高施工效率。
6.施工质量控制：制定严格的质量控制计划，加强施工过程中的质量监督和检查，确保工程质量达到设计要求。
7.安全施工措施：制定详细的安全施工计划，加强安全生产教育和培训，确保施工过程中的安全。
8.环境保护措施：制定环境保护方案，采取有效措施控制施工过程中的噪音、粉尘、废水、废气等对环境的污染。
二、施工程序1.提前准备工作：对施工现场进行勘查，确定施工范围和条件。
组织项目人员，采购施工材料和机械设备。
2.现场布置：根据施工设计和工艺要求，进行施工现场的布置，包括搭建临时工棚、安装工艺设备等。
3.基础施工：根据项目需求，进行基础的施工，如地平、地基处理、基础混凝土浇筑等。
4.主体结构施工：进行主体结构施工，包括钢结构安装、混凝土结构施工等。
5.安装工程施工：进行安装工程的施工，包括管道安装、电气设备安装等。
6.室内装饰施工：进行室内装饰工程施工，包括墙面装饰、地面装饰、天花板装饰等。
7.安装调试：对安装工程进行调试，确保设备的正常运行。
8.试运行和验收：对施工完成的工程进行试运行，达到设计要求后，进行竣工验收。
三、施工大纲根据上述施工技术方案和施工程序，制定本项目的施工大纲，具体内容包括项目概况、工程范围、工作任务、施工标准、质量控制要求、安全措施、环境保护要求、施工进度安排等。
施工大纲是施工过程中的重要文件，是保证项目施工顺利进行的基础，需要在项目启动之初进行制定，与进度计划同步执行。
PVC地胶施工技术交底教学提纲
拉5m线，不足5m拉通线，用钢直尺检查
3
踢脚线上口平直
2.0
拉5m线，不足5m拉通线，用钢直尺检查
4
接缝高低差
0.5
尺量和楔形塞尺检查
四、应注意的问题
1、塑料板地面翘曲，空鼓
主要原因是基层不平、刷胶不匀或有漏刷之处；铺设时滚压不实或胶刷后没风干就急于铺贴，干缩后翘起或局部空鼓。
2、阴角需打胶收口
三、质量标准
1、主控项目：
（1）板面层所用的塑料板和卷材的品种、规格、颜色、等级符合设计要求和现行国家标准的规定。检查方法：观察检查和检查材质证明合格文件及检验报告。
（2）塑料板面层与基层的粘结应牢固，不翘边、不脱胶、无溢胶。检查方法：观察检查和用敲击及钢尺检查。
注：卷材局部脱胶处面积不应大于20cm2，且相隔间距不小于500mm。凡单块板料边角局部脱胶处，每个自然间不得超过总数的5％。
2、一般项目：
（1）塑料板面层应表面洁净，图案清晰，色泽一致，接缝严密、美观。拼缝处的图案、花纹吻合，无胶痕；与墙边交接严密，阴阳角收边方正。检查方法：观察检查。
交底人
技术负责人
接受交底人
技术交底记录
资料编号
工程名称
交底日期
2018年05月04日
施工单位
分项工程名称
地面工程
交底提要
PVC地胶板铺贴施工工艺
2、塑料地面铺贴完后，及时用塑料薄膜覆盖保护好，以防污染。
3、电工、油工作业使用的木梯、凳腿下要包泡沫塑料或布头保护，防止划伤地面。
交底人
技术负责人
接受交底人
（3）粘结剂：应根据所铺的材料化学成分组成和面层的使用要求，按产品说明书使用并通过试验决定。粘结剂应存放在阴凉、通风、干燥的室内，出厂三个月后应取样试验，合格后方可使用。
工程技术方案 提纲
工程技术方案提纲一、项目背景1.1 项目概况：介绍本工程项目的名称、地点、规模、建设内容等基本信息。
1.2 项目可行性分析：对项目的市场需求、技术可行性、经济可行性进行分析。
1.3 项目建设目标：明确本工程项目的建设目标和预期效果。
二、技术方案2.1 工程设计方案：包括项目的总体设计理念、主要设计要求、设计参数等内容。
2.2 设备选型方案：对项目所需的设备进行选型，包括设备的功能、性能、技术参数等。
2.3 施工方案：确定适用的施工工艺、工序、设备等，并提出安全、环保措施。
2.4 工程管理方案：建议项目实施的组织结构、管理流程、质量管理、安全管理等。
2.5 环境保护方案：提出项目实施后的环境保护措施、环境影响评价等。
2.6 安全防护方案：制定项目实施过程中的安全防护措施，确保施工安全。
2.7 建设进度计划：制定项目的建设进度、工期计划、关键节点计划等。
三、技术分析3.1 工程材料分析：对项目所需的各种材料进行技术性能分析。
3.2 技术经济分析：根据项目的投资、收益、运营成本等对项目进行技术经济性分析。
3.3 施工工艺分析：对项目的施工工艺进行详细分析，确保施工顺利进行。
3.4 设备性能分析：对设备的性能进行分析，确保设备满足项目的设计要求。
四、项目实施计划4.1 项目计划安排：明确项目实施的计划时间表、工序任务等。
4.2 项目资源分配：合理安排项目所需的人力、物力、财力等资源。
4.3 项目风险评估：对项目实施过程中可能遇到的风险进行评估，并制定预防和应对措施。
4.4 项目监督安排：制定项目管理和监督的组织结构，并明确监督职责。
五、可行性研究5.1 经济分析：对项目的投资、收益、运营成本等进行经济分析。
5.2 技术分析：对项目的施工工艺、设备选型等进行技术分析。
5.3 环境影响评估：对项目实施后可能对环境产生的影响进行评估。
5.4 社会效益分析：对项目实施后可能产生的社会效益进行分析。
六、总结与展望6.1 总结：总结工程技术方案的内容和意义，评价其可行性和可操作性。
《建筑施工技术》教学大纲
《建筑施工技术》教学大纲一、课程信息1.课程基本信息课程类别：必修专业课课程性质：专业课程考试课学时数：100学分：与岗位的关系：对建筑工程技术、工程监理专业人员从事工程管理岗位起主要支撑作用2.其它相关信息适用专业：建筑工程技术、工程监理授课对象：建筑工程技术、工程监理专业二年级学生授课学期：教学环境要求：多媒体教室】二、课程的性质与任务本课程是建筑工程技术、工程监理等专业必修的专业课。
通过本课程的学习，培养学生建筑施工技术的知识和技能。
建筑施工技术是学习地基与基础工程、砌体工程、混凝土结构工程、屋面及防水工程、建筑装饰工程等分项工程施工技术的一门课程。
通过本课程将学习过的建筑施工技术、建筑工程质量与安全管理等课程知识与技能融于一体。
注重学生分析问题和解决问题的能力培养以及学生自主学习自我评价能力的培养。
对于建筑工程技术、工程监理专业的学生，通过学习本门课程的学习，能够开展建筑工程质量检验与验收工作三、教学进度表教学进度表四、教学内容模块1地基与基础工程施工［教学目的］:1.掌握流砂的防治方法、轻型井点系统设计方法、影响填方压实效果的主要因素分析。
熟悉保持边坡稳定原理、井点种类及选择、集水井降水法（或明排水法）、轻型井点系统的构造、轻型井点管的埋设与使用技术、填土压实方法、推土机高效使用方法、挖土机工作特点、土方工程的质量标准及安全技术。
了解土的可松性、基坑支护结构类型。
2.掌握局部地基处理的方法，熟悉砂石垫层、灰土垫层、灰土桩、夯实水泥桩的施工程序、熟悉地基处理的质量标准、安全技术。
3.掌握打桩顺序选择的原理、停锤标准、干作业螺旋钻孔灌注桩的施工程序、灌注桩常见的质量问题分析与防治。
熟悉预制桩制作、运输、堆放要求，打桩机械的选择方法，打桩记录内容、静力压桩的接桩与截桩技术、先张法预应力管桩静力压桩质量控制项目及内容、灌注桩施工的通用技术、泥浆护壁钻孔灌注桩泥浆的作用及性能指标、人工挖孔灌注桩施工方法的主要优缺点、单打法、复打法和翻（反）插法，桩基工程的质量标准、安全技术。
建筑施工组织设计提纲
建造施工组织设计提纲一、项目概况本项目是一坐位于XX市中心的高层住宅楼，总建造面积约为XX平方米，共有XX层。
本项目的主要目标是按照设计要求，确保工程质量，保证施工安全，合理控制工期，并最大限度地减少对周边环境的影响。
二、施工组织原则1. 安全第一：施工过程中，必须严格遵守有关安全生产的法律法规，确保施工现场的安全。
2. 质量为本：施工过程中，必须严格按照设计图纸和相关规范要求进行施工，确保工程质量。
3. 合理经济：施工过程中，必须合理安排施工工序和施工方法，以提高施工效率，降低成本。
4. 环保可持续：施工过程中，必须合理安排施工工序和施工方法，减少对环境的污染，实现可持续发展。
三、施工组织方案1. 施工总进度安排：- 第一阶段：场地准备、基础施工、主体结构施工- 第二阶段：装饰装修、设备安装、外部工程- 第三阶段：竣工验收、交付使用2. 施工组织机构：- 项目经理：负责整个项目的组织、协调和管理工作。
- 技术负责人：负责施工技术方案的制定和技术指导。
- 安全负责人：负责施工现场的安全管理和事故预防。
- 质量负责人：负责施工质量的控制和检查。
3. 施工工艺流程：- 场地准备：清理场地、搭建施工暂时设施。
- 基础施工：进行地基处理、桩基施工。
- 主体结构施工：进行钢筋混凝土结构施工。
- 装饰装修：进行室内外装饰装修工程。
- 设备安装：进行电气、给排水、空调等设备的安装。
- 外部工程：进行外墙、道路、绿化等工程施工。
- 竣工验收：进行工程质量验收和安全评估。
- 交付使用：整理施工现场，交付使用。
四、施工安全措施1. 建立健全安全管理体系，制定详细的安全操作规程和应急预案。
2. 提供必要的安全防护设施，如安全网、防护栏杆等。
3. 进行安全教育培训，确保施工人员具备必要的安全意识和技能。
4. 加强施工现场巡查，及时发现和处理安全隐患。
5. 严格执行施工现场交通管理制度，确保交通秩序和施工安全。
五、施工质量控制1. 制定详细的施工工艺和施工规范，确保施工过程符合设计要求。
建筑施工组织设计提纲
建造施工组织设计提纲引言概述：建造施工组织设计是指在建造施工过程中，根据工程特点和要求，合理安排施工流程、确定施工方法、规划资源配置等，以确保工程顺利进行和高质量完成的一项重要工作。
本文将从五个方面详细阐述建造施工组织设计的提纲。
一、施工组织设计的目标和原则：1.1 目标：明确施工目标，包括工期、质量、安全等要求。
1.2 原则：合理性原则，即在保证工程质量的前提下，尽量缩短工期和降低成本；安全性原则，即确保施工过程中的安全和环境保护；经济性原则，即合理配置资源，提高施工效率。
二、施工组织设计的基本内容：2.1 施工流程：确定施工的先后顺序和关键节点，制定详细的施工计划。
2.2 施工方法：根据工程特点和要求，选择合适的施工方法，包括施工工艺、施工工序等。
2.3 资源配置：合理配置施工所需的人力、物力、财力等资源，确保施工过程的顺利进行。
三、施工组织设计的具体要求：3.1 工程管理：建立科学的工程管理体系，包括施工进度控制、质量控制、安全管理等。
3.2 施工技术：对施工过程中的关键技术进行研究和探索，提出创新性的施工方法和技术。
3.3 环境保护：制定环境保护措施，减少对周边环境的影响，确保施工过程的环境友好性。
四、施工组织设计的实施步骤：4.1 调研分析：对工程项目进行全面的调研和分析，包括地理环境、土质条件、气候特点等。
4.2 方案制定：根据调研结果，制定合理的施工组织设计方案，包括施工流程、施工方法、资源配置等。
4.3 风险评估：对施工组织设计方案进行风险评估，确定风险点和应对措施。
五、施工组织设计的优化和改进：5.1 不断总结经验：对施工组织设计过程进行总结和分析，及时发现问题并提出改进措施。
5.2 与技术创新结合：结合施工技术的发展和创新，不断优化施工组织设计方案。
5.3 信息化应用：利用信息技术手段，提高施工组织设计的效率和准确性。
结论：建造施工组织设计是确保工程顺利进行和高质量完成的关键环节。
工程施工技术教学大纲
工程施工技术教学大纲工程施工技术教学大纲工程施工技术是现代建筑领域中不可或缺的一门学科，它涉及到建筑施工的各个环节和技术要求。
为了更好地培养学生的实践能力和专业素养，制定一份全面而系统的工程施工技术教学大纲是非常重要的。
一、引言工程施工技术教学大纲的编制目的是为了规范和指导教学工作，确保教学内容的全面性和科学性。
大纲的编制应该根据工程施工技术的发展趋势和需求进行，结合实际案例和工程实践，注重理论与实践的结合。
二、教学目标工程施工技术教学的目标是培养学生具备扎实的理论基础和实践操作能力，能够胜任工程施工的各项任务。
具体目标包括：1. 掌握建筑施工的基本原理和技术要求；2. 熟悉施工工艺和施工流程；3. 能够分析和解决施工过程中的技术难题；4. 具备工程管理和协调能力。
三、教学内容1. 建筑施工基础知识这部分内容主要包括建筑工程的基本概念、建筑材料的性能和使用、建筑结构的设计理论等。
学生需要通过学习了解建筑施工的基本原理和基础知识，为后续的学习打下坚实的基础。
2. 施工工艺与流程这部分内容主要包括建筑施工的各个环节和施工工艺，如土方开挖、基础施工、结构施工、装饰装修等。
学生需要了解每个环节的具体要求和技术要点，掌握施工工艺和流程。
3. 施工管理与协调这部分内容主要包括工程施工的组织管理、进度控制、质量控制、安全管理等。
学生需要学习工程管理的基本原理和方法，了解施工管理的流程和要求，培养工程管理和协调能力。
四、教学方法1. 理论讲授通过教师的讲解和演示，向学生传授施工技术的理论知识。
教师可以结合实际案例和工程实践，引导学生理解和掌握相关知识。
2. 实践操作通过实验室实践和工地实习，让学生亲身参与施工过程，掌握实际操作技能。
学生可以通过实践操作，加深对施工技术的理解和应用。
3. 课堂讨论通过课堂讨论，鼓励学生提出问题和观点，促进思维的碰撞和交流。
教师可以组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和创新能力。
五、教学评估为了评估学生的学习效果和教学质量，可以采用多种评估方法，如考试、实验报告、课堂表现等。
工程施工提纲
工程施工提纲一、项目简介1. 项目名称：XXXX施工工程2. 项目地址：XXXXXXX3. 项目概况：本工程为XXXXX项目，总建筑面积为XXXX平方米，包含XXXXX等区域。
工程内容包括XXXXX等。
4. 工程性质：XXXXX二、施工组织结构1. 项目经理：XXXXX2. 主要施工人员：XXXXX3. 安全负责人：XXXXX4. 质量负责人：XXXXX5. 设备管理人员：XXXXX三、安全管理1. 安全管理目标：确保施工过程中无安全事故发生2. 安全管理措施：严格遵守施工安全规定，做好安全教育和培训，建立安全检查制度，落实安全巡查责任3. 安全管理责任：各级负责人应严格履行安全管理职责，确保施工安全四、质量管理1. 质量管理目标：确保工程质量达到设计要求2. 质量管理措施：建立质量管理制度，加强施工监督，严格执行质量验收标准，保证施工质量3. 质量管理责任：质量责任人要严格把关，确保施工质量五、设备管理1. 设备管理目标：保证施工所需设备正常运转2. 设备管理措施：建立设备管理制度，定期检查设备运行状况，及时处理设备故障3. 设备管理责任：设备管理人员负责设备运行管理，确保施工设备正常使用六、环境保护1. 环境保护目标：保护施工现场周边环境，减少对环境的影响2. 环境保护措施：建立环保制度，做好施工现场环保措施，合理利用资源，减少废弃物排放3. 环境保护责任：全体施工人员应积极参与环保工作，共同保护环境七、进度计划1. 施工计划目标：按时完成工程建设目标2. 施工计划措施：合理制定施工进度计划，明确工作任务分工，加强协调配合，严格按计划施工3. 施工计划责任：项目经理负责施工计划的制定和执行，确保工程按期完成八、费用控制1. 费用控制目标：控制施工费用在预算范围内2. 费用控制措施：严格执行工程预算，加强费用监督，合理利用资金，减少浪费3. 费用控制责任：工程负责人负责施工费用的控制，确保费用预算合理以上即为本工程施工提纲，各项内容需严格执行，确保工程质量、安全、进度等各项工作的顺利进行。
建筑工程施工提纲
建筑工程施工提纲一、引言1.1 背景介绍：国内外建筑行业的发展概况，我国建筑市场的现状及发展趋势。
1.2 研究目的：分析当前建筑工程施工中存在的问题，提出改进措施，提高建筑工程施工质量。
1.3 研究方法：文献分析法、实证分析法、案例分析法等。
二、建筑工程施工中的主要问题2.1 施工质量问题：质量意识不强、管理体系不完善、施工工艺落后等。
2.2 施工安全问题：安全意识淡薄、安全管理制度不健全、安全事故应急预案不完善等。
2.3 施工进度问题：计划不周、组织协调不当、资源配置不合理等。
2.4 施工成本问题：成本控制不力、浪费严重、造价虚高等。
2.5 环保问题：环保意识薄弱、施工现场环境污染严重、资源浪费等。
三、建筑工程施工问题原因分析3.1 管理层面：管理层对施工质量、安全、进度、成本、环保等方面的重视程度不够，管理体制不健全，监管不到位。
3.2 技术层面：施工技术水平不高，缺乏技术创新，施工工艺落后。
3.3 人员层面：施工人员素质参差不齐，缺乏专业培训，安全意识、质量意识不强。
3.4 法规层面：相关法律法规不完善，执法力度不够，导致施工市场秩序混乱。
四、建筑工程施工改进措施4.1 加强施工现场管理：提高管理层对施工质量、安全、进度、成本、环保等方面的重视程度，完善管理体制，加强监管。
4.2 提高施工技术水平：引进先进施工技术，加强技术创新，提高施工工艺水平。
4.3 提升人员素质：加强施工人员培训，提高施工人员的安全意识、质量意识，培养专业技能。
4.4 完善法律法规：建立健全相关法律法规体系，加大执法力度，规范施工市场秩序。
五、建筑工程施工案例分析5.1 案例一：某建筑工程因管理不善导致施工质量问题。
5.2 案例二：某建筑工程因施工安全问题引发安全事故。
5.3 案例三：某建筑工程因进度问题导致工程延误。
5.4 案例四：某建筑工程通过技术创新提高施工质量。
六、结论6.1 总结当前建筑工程施工中存在的问题及原因。
施工组织课程设计教学大纲
施工组织课程设计教学大纲标题：施工组织课程设计教学大纲引言概述：施工组织课程设计是建筑工程专业的重要课程之一，旨在培养学生在施工管理方面的专业知识和技能。
本文将从课程设计的角度，探讨施工组织课程的教学大纲内容及结构。
一、课程背景和目标1.1 确定课程目标：明确培养学生的能力和素质，如施工计划编制、资源管理、施工现场管理等。
1.2 分析课程背景：了解建筑工程行业的发展趋势，确定课程内容和教学方法。
1.3 确定教学目标：根据学生的学习需求和能力水平，设定具体的教学目标和要求。
二、课程内容和教学方法2.1 课程内容设置：包括施工组织理论、施工计划编制、资源管理、施工现场管理等方面的知识。
2.2 教学方法选择：结合案例分析、实地考察、模拟实训等教学方法，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
2.3 教学资源准备：准备相关教学资源，如教材、课件、实验设备等，保障教学的顺利进行。
三、教学评估和考核3.1 设计考核方式：根据课程目标和内容设计考核方式，如课堂测试、实验报告、课程论文等。
3.2 定期评估学生学习情况：通过课堂讨论、作业批改等方式，及时了解学生的学习进度和问题。
3.3 提供反馈和指导：根据评估结果，及时给予学生反馈和指导，帮助他们提高学习效果。
四、课程实施和管理4.1 教学计划制定：制定详细的教学计划，包括每堂课的内容、教学方法和时间安排。
4.2 教学过程管理：严格控制教学进度，保证教学质量和效果。
4.3 学生管理和服务：关注学生的学习情况和需求，提供必要的学习支持和服务。
五、课程改进和发展5.1 教学反馈和总结：收集学生和教师的反馈意见，总结教学经验和不足之处。
5.2 不断改进教学内容和方法：根据反馈意见和总结结果，不断改进课程内容和教学方法，提高教学质量。
5.3 推动课程发展：积极参与行业交流和研究，推动施工组织课程的不断发展和完善。
结语：通过以上内容的详细阐述，可以看出，施工组织课程设计教学大纲是建筑工程专业课程中的重要组成部分，对学生的专业素养和能力培养起着至关重要的作用。
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施工技术要求
1、在沿车行道、人行道施工时，应在管沟沿线设置安全护栏，并应设置明显的警示标志。
在施工路段沿线，应设置夜间警示灯。
2、燃气警示标志的设置在应设在管线的正上方，能正确、明显地指示管道的走向和地下设施，在管道转弯处、三通、四通处管道末段等，在小区及路面警示砖的设置为20米一块，在直线路段的警示桩为30米、道路两边必须设置警示标志。
3、警示带敷设
埋设燃气管道的沿线应连续敷设警示带，警示带应平整的敷设在管道的正上方，距管顶距离为0.3～0.5m。
4、地下燃气管道与相邻建、构筑物或相邻管道之间的水平净距及垂直净间距应符合《城镇燃气设计规范》GB50028-2006相关要求，分别详见表1、表2。
表1 地下燃气管道与相邻建、构筑物或相邻管道之间的水平净距（m）
注：1.如受地形限制，经与有关部门协商，采取有效的安全保护措施后，净距均可适当缩小，但低压管道不应影响建（构）筑物和相邻管道基础的稳固型，中压管道距建筑物基础不应小于0.5m且距建筑物外墙面不应小于1m，次高压燃气管道距建筑物外墙面不应小于3.0m（当对次高压Ａ燃气管道采取有效的安全防护措施或当管道壁厚不小于9.5mm时，管道距建筑物外墙面不应小于6.5m；当管壁厚度不小于11.9mm 时，管道距建筑物外墙面不应小于3.0m）。
表2 地下燃气管道与建、构筑物或相邻管道之间的垂直净距（m）
燃气管道与各类管沟、窨井水平净距要求：中压1.2m；低压1.0m。
当达不到上述要求时，可采用提高防腐等级、减少焊缝数量、可适当减少上述间距，但不得小于0.5米。
5、埋地燃气管道的最小覆土厚度（路面至管顶）应符合下列要求：埋设在机动车道下时，不得小于 1.2m；埋设在非机动车道（含人行道）下时不得小于0.6m；埋设在庭院（绿化带及载货汽车不能进入之地）内时，不得小于0.3m；埋设在水田下时，不得小于0.8m。
6、燃气管道不得穿越的地方
地下燃气管道不得在堆积易燃、易爆材料和具有腐蚀性液体的场地下面穿越。
严禁在排水沟、污水沟内敷设。
7、地下燃气管道从排水管（沟），热力管沟，隧道及其他各种用途沟槽内穿越时，应将燃气管道敷设于套管内，套管伸出构筑物的外壁不应小于表6.3.3-1中燃气管道与该构筑物的水平净距，套管两端应采用柔性的防腐、防水材料密封。
8、沟槽的回填应用细土先填实管底，再同时投填管道两侧，然后回填至管顶以上0.5m处。
如沟内有积水，必须全部排尽后再回填。
管道两侧及管顶以上0.5m内的回填土，不得含有碎石、砖块、垃圾等杂物，不得用冻土回填。
回填土应分层夯实，每层厚度0.2-0.4m，管顶两侧及管顶以上0.5m内的回填土必须人工夯实，当回填土超出管顶0.5m时，可使用小型机械夯实，每层松土厚度为0.25-0.4m。
在管道试压前，管顶以上回填土高度不应小于0.5m，以防试压时管道产生位移。
聚乙烯燃气管道下沟时，应防止划伤、扭曲或过大的拉伸和弯曲。
9、管道架空敷设
沿建筑物外墙的燃气管道距离住宅或公共建筑物中不应敷设燃气
管道的房间门、窗洞口的净距：中压管道不应小于0.5m,低压管道
不应小于0.3m。
燃气管道距生产厂房建筑物的门、窗洞口听净距
不限。
10、铝塑复合管的安装应符合下列规定：
1 不得敷设在室外和有紫外线照射的部位；
2 公称尺寸小于或等于DN20的管子，可以直接调直；公称尺寸大于或等于DN25的管子，宜在地面压直后进行调直；
3 管道敷设的位置应远离热源；
4 灶前管与燃气灶具的水平净距不得小于0．5m，且严禁在灶具正上方；
5 阀门应固定，不应将阀门自重和操作力矩传递至铝塑复合管。
立管安装应垂直，每层偏差不应大于3mm/m且全长不大于20mm。
当因上层与下层墙壁壁厚不同而无法垂于一线时，宜做乙字弯进行安装。
当燃气管道垂直交叉敷设时，大管宜置于小管外侧。
表4．3．27-4 燃气用铝塑复合管支架最大间距
室内燃气管道与电气设备、相邻管道、设备平行或交叉敷设时，其最小净距应符合表4．3．26的要求。
表4．3．26 室内燃气管道与电气设备、相邻管道、设备之间的最小净距（cm）
注：1 当明装电线加绝缘套管且套管的两端各伸出燃气管道10cm时，套管与燃气管道的交叉净距可降至1cm；
2 当布置确有困难时，采取有效措施后可适当减小净距；
3 灶前管不含铝塑复合管。
管道支架、托架、吊架、管卡（以下简称“支架”）的安装应符合下列要求：
1 管道的支架应安装稳定、牢固，支架位置不得影响管道的安装、检修与维护；
2 每个楼层的立管至少应设支架1处；
3 当水平管道上设有阀门时，应在阀门的来气侧1m范围内设支架并尽量靠近阀门；
4 与不锈钢波纹软管、铝塑复合管直接相连的阀门应设有固定底座或管卡；
5 钢管支架的最大间距宜按表4．3．27-1选择；铜管支架的最大间距宜按表4．3．27-2选择；薄壁不锈钢管道支架的最大间距宜按表4．3．27-3选择；不锈钢波纹软管的支架最大间距不宜大于1m；燃气用铝塑复合管支架的最大间距宜按表4．3．27-4选择。
表4．3．27-1 钢管支架最大间距
备注：公司规定DN40以上钢管支架最大间距为4.0m
表4．3．27-2 铜管支架最大间距
表4．3．27-3 薄壁不锈钢管支架最大间距
6 水平管道转弯处应在以下范围内设置固定托架或管卡座：
1）钢质管道不应大于1．0m；
2）不锈钢波纹软管、铜管道、薄壁不锈钢管道每侧不应大于0．5m；
3）铝塑复合管每侧不应大于0．3m。
7 支架的结构形式应符合设计要求，排列整齐，支架与管道接触紧密，支架安装牢固，固定支架应使用金属材料；
11、燃气计量表与燃具、电气设施的最小水平净距应符合表5．2．3的要求。
表5．2．3 燃气计量表与燃具、电气设施之间的最小水平净距（cm）
燃具与电气设备、相邻管道之间的最小水平净距应符合本规范表6．2．6的规定。
表6．2．6 燃具与电气设备、相邻管道之间的最小水平净距（cm）
燃气灶具的灶台高度不宜大于80cm；燃气灶具与墙净距不得小于10cm，与侧面
墙的净距不得小于15cm，与木质门、窗及木质家具的净距不得小于20cm。
套管安装规范。