人美版二年级小学美术教案全套C
全册(教案)人美版(2012)美术二年级下册
全册（教案）人美版（2012）美术二年级下册教学目标1. 知识与技能：使学生掌握基本的美术知识和技能，如色彩、形状、构图等，培养学生对美术作品的欣赏和创作能力。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等教学方法，激发学生的创造力和想象力，提高他们的美术表现能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱和兴趣，增强他们的审美意识和艺术修养。
教学内容1. 色彩的世界：学习色彩的调配和使用，了解色彩的基本原理。
2. 形状与线条：探索不同形状和线条的组合，创作有趣的画面。
3. 我的自画像：通过自画像的创作，培养学生的自我认知和表现力。
4. 美丽的风景：描绘自然和城市风景，提高学生的观察力和表现力。
教学重点与难点重点：色彩和形状的基础知识，创作方法的实践应用。
难点：色彩调配的技巧，形状与线条的创新组合。
教具与学具准备教具：多媒体设备、示范画作、画纸、颜料、画笔等。
学具：画纸、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示美术作品或相关故事，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解色彩、形状、线条等基础知识，并进行示范。
3. 实践：学生进行创作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，进行自评和互评。
板书设计突出课程主题。
内容：包括关键词、重要知识点和创作步骤。
布局：清晰、有序，便于学生跟随和理解。
作业设计个人作业：根据课程内容创作一幅作品。
小组作业：合作完成一个主题创作。
课后反思教学效果：评估学生的参与度和作品质量。
改进措施：根据学生的反馈调整教学方法，提高教学效果。
本教案旨在全面而深入地指导美术教学，注重理论与实践的结合，培养学生的美术素养和创造力。
通过丰富多样的教学内容和方法，激发学生对美术的热爱，提升他们的审美能力和艺术表现力。
人美版小学美术二年级上册教案 全册
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人美版小学美术二年级上册教案全册人美课标版二年级上册册教案第一课会变的线条显性内容与目标：(1)初步感受不同种线条带给人的美感。
培养学生的造型能力。
(2)能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。
(3)通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。
隐性内容与目标：(1)通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。
(2)培养学生的创新精神和合作意识。
教学重点与难点：重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。
难点：如何运用不同种线表现美感。
教学过程：谁能到黑板上画几条不同的线条?说一说这些线条不同的名称。
学生观察、感受这些线条变化带来的美感。
引导学生欣赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。
小结：1 / 4在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。
引导学生分析课本上的作品。
提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的?(利用课件加以分析) 布置作业，教师巡视辅。
布置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。
第二课雄伟的塔显性内容与目标：应知：世界上有各种各样的塔，不同地区(国家)的塔造型不尽相同，还有各种各样的纪念意义。
应会：学习比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来，井可以进行简单的装饰。
隐性内容与目标：通过本课学习，让学生了解更多塔的知识，认识古今中外的塔，并对自己家乡的塔进行考察，培养学生热爱家乡、保护古迹的意识。
本课在调查家乡的塔这一活动中，主要培养学生搜集信息的能力，在作业中要注意培养学生的创造力、想像力。
教学的重点与难点：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 重点：把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。
二年级小学美术下册全册教案(人美版)
二年级小学美术下册全册教案（人美版）二年级下册美术教案班级教师：人美版小学第4册美术教案第1课添画一、教材分析本课属于“造型.表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。
通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。
二、教学目标1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。
利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。
2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。
三、重点难点重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。
难点：使内容与环境尽可能统一。
四、课时安排：2课时五、德育渗透培养学生积极动手参与，享受劳动所带来的乐趣。
六、材料准备风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。
七、教学过程1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。
2、组织学生欣赏图片，分小组交流。
了解图片内容，为添画做铺垫。
(介绍、分析、欣赏图片内容)3、教师讲解，出示课题----添画4、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：(1) 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。
(2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？5、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。
学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。
6、看教材第2页、第3页，分析书中作品： (1) 你喜欢哪一幅作品？为什么？ (2) 说一说制作方法。
7、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。
8、作业：要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。
老师辅导要点： (1) 能否巧妙图片。
(2) 图片内容与添加内容是否统一。
(3) 添画构图是否美观。
(4) 注意近大远小的关系。
人美版二年级小学美术教案全套C
课题：画刺猬教学目标：1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
2运用学习的方法并添加特征练习画刺猬。
3培养学生创造性思维，添加适当的背景。
教学重点：折线的节奏教学难点：添加背景教学过程：谈话导入有一种小动物，它长得很奇怪，浑身是刺，胆子却很小，你一靠近它，它就团成一团，人们确很喜欢它，你们知道它是什么吗？对了它就是可爱的小刺猬，这节课我们就来学习画小刺猬（板书课题：画刺猬）。
步骤方法1.刺猬的身体可以概括成半圆形。
2.它身上的刺可用折线来概括。
3.在图画纸上确定位置。
4.先画半原形。
5.然后画折线，注意折线的节奏。
（可做单独的画线训练）6.涂色并添加背静（注意与主体的和谐）。
实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
课堂小结谈收获、谈体会，总结经验课题：折纸与剪贴-孔雀教学目标：1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
2学习折纸的基本方法并剪贴羽毛进行装饰。
3培养学生动手动脑的好习惯。
教学重点：折纸的方法教学难点：添加羽毛装饰教学过程：谈话导入同学们！你们一定都见过美丽的孔雀吧。
它有美丽的羽毛，尤其是它的尾巴，当孔雀开屏的时候，那五光十色的羽毛更是美丽动人。
这节课我们来学习用折纸的方法表现孔雀（板书课题：折纸与剪贴-孔雀）方法技巧将彩色手工纸裁成正方形，折成扇子形，然后将尖的一端向上翻折，这样头与尾就折出来了，然后用彩色纸剪贴羽毛。
（演示方法、步骤）折纸方法：1.将正方形的对角重合对折。
2.将正方形相邻的两条边与对称轴重合。
3.再一次重合。
4.翻折尖部。
5.再一次翻折尖部。
实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供范样资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
课堂小结谈收获、谈体会，总结经验课题：我爱动物教学目标：1通过教学使学生产生热爱自然生态，保护动物的思想感情。
2综合运用学习的方法并添加特征练习画动物。
美术教案-人美版二年级小学美术教案
美术教案－人美版二年级小学美术教案教案主题：人美版二年级小学美术教案教学目标：1. 通过观察、模仿和创作，培养学生对于不同人物形象的感知能力。
2. 培养学生的手眼协调能力和创造力。
3. 通过画画的过程，帮助学生表达自己的情感和想法。
教学内容和教学步骤：一、导入（5分钟）1. 让学生观察和描述一些不同的人物形象，如：小孩子、老人、动物等。
2. 引导学生思考这些人物形象有什么特点，如：颜色、形状等。
二、学习（15分钟）1. 让学生观察一幅描绘人物的美术作品，讨论其中的人物形象特点。
2. 引导学生模仿画出其中的一个人物形象，可以使用颜色铅笔、蜡笔等绘画工具。
3. 让学生观察自己和同学的作品，互相交流，比较不同的表达方式。
三、实践（20分钟）1. 要求学生选择一个自己喜欢的人物形象，用自己的方式来表达。
2. 让学生使用铅笔和颜料等工具，按照自己的想法创作。
3. 引导学生观察周围的事物和人物形象，进行观察绘画，可以画自己、同学或老师等。
四、总结（10分钟）1. 邀请一些学生展示自己的作品，分享自己的创作过程和想法。
2. 回顾今天的学习内容，学生提出自己的感受和收获。
3. 教师总结本节课的重点，并展示一些优秀的学生作品。
拓展活动：1. 邀请学生用其他材料进行创作，如剪纸、粘贴等。
2. 组织学生进行合作创作，制作一幅大型人物形象画。
3. 鼓励学生参加美术比赛或展览，展示自己的作品。
教学资源：1. 描绘人物的美术作品图片。
2. 绘画工具，如颜色铅笔、蜡笔、颜料等。
评估方式：1. 观察学生的参与程度和创作情况。
2. 收集学生的作品，进行展示和评价。
3. 学生自评和互评。
人美版小学美术二年级教案
人美版小学美术二年级教案教案标题：探索色彩的魅力教学目标：1. 了解基本的色彩概念和色彩分类。
2. 能够运用基本色彩进行创作。
3. 培养学生的观察力和艺术表达能力。
教学重点：1. 掌握基本的色彩概念和色彩分类。
2. 运用基本色彩进行创作。
教学准备：1. 彩色纸、颜料、画笔、水杯、画板等。
2. 彩色图片或卡片。
3. 艺术类绘本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 呈现一些色彩丰富的图片或卡片，引起学生对色彩的兴趣。
2. 与学生进行简短的讨论，询问学生对色彩的感知和了解。
二、知识讲解（10分钟）1. 通过展示彩色图片或卡片，引导学生观察不同的色彩，并引导他们发现不同的颜色名称。
2. 讲解基本的色彩概念，如红、黄、蓝等，并与学生一起分类讨论。
3. 引导学生了解色彩在艺术创作中的重要性，并举例说明。
三、实践探索（25分钟）1. 分发彩色纸和绘画工具给学生，让他们自由选择颜色进行创作。
2. 引导学生观察周围的物体和景象，选择适合的颜色进行创作，并鼓励他们表达自己的想法和感受。
3. 在学生创作过程中，教师巡视指导，给予肯定和建议。
四、展示与分享（10分钟）1. 让学生展示自己的作品，并邀请他们描述自己作品中使用的色彩和表达的意思。
2. 鼓励学生相互欣赏和评论，提供积极的反馈和建议。
五、总结与延伸（5分钟）1. 总结今天的学习内容，强调色彩在艺术创作中的重要性。
2. 提供一些延伸活动，如观察周围环境中的色彩，寻找色彩的变化等。
教学反思：本节课通过观察、创作和分享，帮助学生初步了解了色彩的概念和分类，并培养了他们的观察力和艺术表达能力。
在今后的教学中，可以结合更多的实例和练习，进一步拓展学生对色彩的认知和运用能力。
二年级小学美术下册全册教案(人美版)
二年级小学美术下册全册教案(人美版)第一章：认识色彩1.1 教学目标：让学生了解和掌握色彩的基本知识，包括颜色的分类和搭配。
培养学生对色彩的感知和表达能力。
1.2 教学内容：颜色的分类：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
颜色的搭配：对比色、邻近色等。
1.3 教学步骤：讲解颜色的分类和搭配知识。
让学生进行颜色搭配的实践操作。
学生展示自己的颜色搭配作品，互相交流评价。
第二章：基本绘画技巧2.1 教学目标：让学生掌握基本的绘画技巧，包括线条、形状、阴影等。
培养学生对绘画作品的观察和表达能力。
2.2 教学内容：线条的运用：直线、曲线、波浪线等。
形状的绘制：圆形、方形、三角形等。
阴影的添加：光影效果的创造。
2.3 教学步骤：讲解线条、形状和阴影的基本知识。
让学生进行线条、形状和阴影的实践操作。
学生展示自己的绘画作品，互相交流评价。
第三章：手工制作3.1 教学目标：让学生掌握基本的手工制作技巧，包括剪纸、折纸、粘土等。
培养学生对手工艺作品的观察和表达能力。
3.2 教学内容：剪纸：学习剪纸的基本技巧，创作剪纸作品。
折纸：学习折纸的基本技巧，创作折纸作品。
粘土：学习粘土的基本技巧，创作粘土作品。
3.3 教学步骤：讲解剪纸、折纸和粘土的基本技巧。
让学生进行剪纸、折纸和粘土的实践操作。
学生展示自己的手工制作作品，互相交流评价。
第四章：欣赏与评述4.1 教学目标：让学生了解和欣赏各种美术作品，培养学生的审美能力。
培养学生对美术作品的评述能力。
4.2 教学内容：欣赏各种美术作品，包括绘画、雕塑、设计等。
学习欣赏美术作品的方法和技巧。
4.3 教学步骤：讲解欣赏美术作品的方法和技巧。
让学生进行美术作品的欣赏和评述。
学生展示自己的欣赏和评述作品，互相交流评价。
第五章：创意绘画5.1 教学目标：培养学生的创新思维和创造力。
培养学生对绘画作品的观察和表达能力。
5.2 教学内容：创意绘画的技巧和方法。
创作自己的创意绘画作品。
5.3 教学步骤：讲解创意绘画的技巧和方法。
全册(教案)人美版(2012)美术二年级下册
全册（教案）人美版（2012）美术二年级下册引言美术是人类文化的重要组成部分。
同样的，从小学的学习开始，美术就是与我们生活息息相关的一门学科。
美术的学习除了培养学生的创造性思维和想象力外，还能启发学生的情感、观察能力，提高其艺术修养。
本教案根据人美版（2012）美术二年级下册编写，通过教学实践总结出以下教案，供广大教师参考。
教学目标知识目标通过学习本教案，学生能够：•了解中国传统文化和美术元素；•学习扩大基础美术技能；•学习耐心和细致地完成作业；•同时培养对艺术的兴趣。
能力目标•发现和掌握事物的外形，尤其是事物的颜色；•训练手的协调性和灵敏度；•创造出具有变化和富有生命力的形象。
情感目标•培养学生对美的情感和品味；•提高学生的审美能力和鉴赏力。
课程设置第一课：传统节日-端午节教学目标：了解端午节的习俗和历史，掌握正确地完成折纸创作。
教学重点：•学生要能根据端午节的意义，设计自己的作品；•能参照教师的教导，完成固定的折纸步骤；•能灵活地运用手中材料，根据自己的审美想法来创作。
教学难点将折纸技巧和精神内涵巧妙融合。
教学步骤1.初步介绍端午节，明确端午节的历史和意义。
2.介绍折纸的必备工具和步骤。
3.学生按照指示，尝试制作折纸龙舟。
4.学生发挥自己的想象和创造力，尝试改变折纸的形式，完成完成个性化的折纸作品。
5.总结：学生将自己的作品拿到讲台上展示，与大家共同分享。
第二课: 名画欣赏-毛公鼎教学目标：了解毛公鼎的历史背景和造型特点，学会独立地进行手绘毛公鼎。
教学重点：•学生要熟悉毛公鼎的雕刻手法和特点；•能够准确地运用线条和色彩，绘制出精美的作品。
教学难点•毛公鼎的轮廓和细节图案；•技法的掌握。
教学步骤1.显示毛公鼎的图片，并根据其历史背景，向学生介绍毛公鼎的古代渊源。
2.向学生挑选合适的颜色，配合抛光的画面效果，完美地表现毛公鼎造型的特点。
3.学生随意地进行练习，练习到一定程度后，按照毛公鼎的特点，独立地完成手绘作品。
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课题：画刺猬
教学目标：
1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
2运用学习的方法并添加特征练习画刺猬。
3培养学生创造性思维，添加适当的背景。
教学重点：折线的节奏
教学难点：添加背景
教学过程：
谈话导入
有一种小动物，它长得很奇怪，浑身是刺，胆子却很小，你一靠近它，它就团成一团，人们确很喜欢它，你们知道它是什么吗？对了它就是可爱的小刺猬，这节课我们就来学习画小刺猬（板书课题：画刺猬）。
步骤方法
1.刺猬的身体可以概括成半圆形。
2.它身上的刺可用折线来概括。
3.在图画纸上确定位置。
4.先画半原形。
5.然后画折线，注意折线的节奏。
（可做单独的画线训练）
6.涂色并添加背静（注意与主体的和谐）。
实践操作
在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材
施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
课堂小结
谈收获、谈体会，总结经验
课题：折纸与剪贴-孔雀
教学目标：
1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
2学习折纸的基本方法并剪贴羽毛进行装饰。
3培养学生动手动脑的好习惯。
教学重点：折纸的方法
教学难点：添加羽毛装饰
教学过程：
谈话导入
同学们！你们一定都见过美丽的孔雀吧。
它有美丽的羽毛，尤其
是它的尾巴，当孔雀开屏的时候，那五光十色的羽毛更是美丽动人。
这节课我们来学习用折纸的方法表现孔雀（板书课题：折纸与剪贴-孔雀）
方法技巧
将彩色手工纸裁成正方形，折成扇子形，然后将尖的一端向上翻折，这样头与尾就折出来了，然后用彩色纸剪贴羽毛。
（演示方法、步骤）
折纸方法：
1.将正方形的对角重合对折。
2.将正方形相邻的两条边与对称轴重合。
3.再一次重合。
4.翻折尖部。
5.再一次翻折尖部。
实践操作
在学生实践操作的过程中为学生提供范样资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
课堂小结
谈收获、谈体会，总结经验
课题：我爱动物
教学目标：
1通过教学使学生产生热爱自然生态，保护动物的思想感情。
2综合运用学习的方法并添加特征练习画动物。
3培养学生创造性思维，添加适当的背景。
教学重点：运用基本形进行概括
教学难点：动物特征
教学过程：
欣赏导入
同学们！今天我们首先来欣赏一组动物的图片，看你喜欢那些小动物，并请你们记住它们的特征，以便我们今天把它画下来。
引导分析
为学生提供大量的图片和电视资料，挑选他们喜爱的小动物引导分析概括基本形，分析动物的特征。
实践操作
在学生实践操作的过程中为学生提供范样资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
课堂小结
谈收获、谈体会，总结经验。